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Regulamento do Passaporte Escolar EICS 2020
1. INSCRIÇÃO
A inscrição do passaporte escolar EICS será realizada na secretaria da escola ou através do e-mail [email protected] (ficha no anexo 1). O período de inscrição será de 06/07 a 30/08.
OBS.: Não há limite de inscrições.
2. QUADRO DE VAGAS E DISTRIBUIÇÃO DE DESCONTO
Série Atual Série
Pretendida Vagas
50% de desconto
30% de desconto
20% de desconto
5º ano E.F. 6º ano E.F. 10 3 3 4
6º ano E.F. 7º ano E.F. 10 3 3 4
7º ano E.F. 8º ano E.F. 10 3 3 4
8º ano E.F. 9º ano E.F. 10 3 3 4
9º ano E.F. 1º ano E.M. 10 3 3 4
1º ano E.M. 2º ano E.M. 10 3 3 4
2º ano E.M. 3º ano E.M. 10 3 3 4
3. PROVA
OBS.: Iremos sempre nos referir à série pretendida, ou seja, os alunos que atualmente estão no 5º ano se basearão nas informações do 6º ano, e assim sucessivamente.
• As questões da prova serão elaboradas com base no conteúdo programático de cada série pertinente a base nacional comum organizada em áreas de conhecimento, a saber:
6º ano ao 9º ano: L. Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Artes, Ciências e Produção Textual.
Ensino Médio: L. Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Artes, Biologia, Física, Química e Produção Textual.
• A prova será realizada no dia 14 de setembro de 2019 (sábado) com inicio às 08h 30min e término às 12h 30min, devendo o candidato apresentar-se ao local com 30 minutos de antecedência (08h) sendo os portões fechados às 08h 10min.
• O candidato que chegar ao local depois das 08h 10min não poderá realizar a prova e será eliminado.
• O aluno que acabar antes de 11h e 30min não terá o direito de levar a prova.
• A prova de múltipla escolha será constituída por:
6º ano ao 9º ano: 60 questões com cinco alternativas de resposta – (A) (B) (C) (D) (E) – sendo apenas uma delas a correta
Ensino Médio: 80 questões com cinco alternativas de resposta – (A) (B) (C) (D) (E) – sendo apenas uma delas a correta.
• A prova de redação será constituída de uma proposta de produção textual - 6º e 7º: Texto Opinativo / 8º, 9º e Ensino Médio: Texto Dissertativo, sendo avaliada da seguinte forma:
a) Aspectos formais da Língua Portuguesa: Observando-se as normas de pontuação, de ortografia, de concordância, de flexão nominal e emprego de pronomes.
b) Aspectos textuais: estruturação de períodos e parágrafos, observando-se a coerência das ideias entre as partes do texto; e adequação ao tema proposto.
c) Aspectos discursivos: Coesão textual, clareza das ideias e adequação semântica.
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• O candidato deverá comparecer ao local da realização da prova munido de caneta esferográfica de corpo transparente com tinta azul ou preta.
• É obrigatória a apresentação de um documento com foto.
• É proibido o uso de qualquer espécie de agenda ou similares, telefones celulares, bips, gravador, mp3, relógio com calculadoras, canetas com equipamentos eletrônicos ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens, imagens ou áudios, além de bonés adereços de cabeça e chapéus. Caso seja surpreendido durante a realização da prova utilizando qualquer dos aparelhos supracitados, estará automaticamente desclassificado.
• Ao final da prova, entregar somente o cartão resposta assinado e a produção textual.
• O candidato que zerar qualquer disciplina será eliminado.
• Em cada sala os três últimos candidatos a terminar a prova só poderão sair da sala juntos e não poderão exceder às 4 horas de prova estabelecida. O não cumprimento dessa determinação acarretara na eliminação do candidato.
• O candidato que não comparecer no dia da prova estará automaticamente eliminado.
4. RESULTADO
O gabarito da prova de múltipla escolha será divulgado no site www.eics.com.br, nas redes sociais e na secretaria da escola, no dia 16 de setembro de 2019 e o resultado final no dia 25 de setembro de 2019.
a) Os dois primeiros colocados de cada série estarão isentos da 1ª parcela da cota 01 (janeiro) do ano de 2020.
b) No caso de empate do número de pontos da prova de múltipla, a pontuação da prova de redação decidirá a classificação do candidato.
5. PONTUAÇÃO
6º ano ao 9º ano - A nota da prova de múltipla escolha composta de 60 questões irá variar entre 0 a 80 pontos, sendo que cada questão terá seu valor definido conforme descrito a seguir:
• L. Portuguesa: cada questão valerá 2 pontos
• Matemática: cada questão valerá 2 pontos
• História: cada questão valerá 1 ponto
• Geografia: cada questão valerá 1 ponto
• Ciências: cada questão valerá 1 ponto
• Artes: cada questão valerá 1 ponto
Ensino Médio - A nota da prova de múltipla escolha composta de 80 questões irá variar entre 0 a 80 pontos, sendo que cada questão terá seu valor definido conforme descrito a seguir:
• L. Portuguesa: cada questão valerá 1 ponto
• Matemática: cada questão valerá 1 ponto
• História: cada questão valerá 1 ponto
• Geografia: cada questão valerá 1 ponto
• Biologia: cada questão valerá 1 ponto
• Química: cada questão valerá 1 ponto
• Física: cada questão valerá 1 ponto
• Artes: cada questão valerá 1 ponto
• A nota da prova de redação totalizará 20 pontos para ambos. Sendo assim a pontuação máxima é de 100 pontos.
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6. MATRÍCULA
O período de matrícula ocorrerá entre os dias 03 e 10 de outubro e deverá ser realizada por seu representante legal apresentando os seguintes documentos:
• Declaração de escolaridade do aluno;
• Xerox da Certidão de Nascimento do aluno (a);
• Xerox da carteira de identidade e CPF do aluno;
• Xerox comprovante de tipo e fator sanguíneo;
• Xerox do protocolo de transferência ou Histórico escolar (após conclusão da série atual);
• 02 foto 3x4 (colorido e atual);
• Xerox da identidade e CPF (pai, mãe e/ou tutor);
• Xerox do comprovante de residência do responsável - atual (3 últimos meses)
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Série atual (5º ano) / Série Pretendida (6º ano)
Língua Portuguesa
Texto e interpretação textual
Formas e Letras
- Fonemas e letras;
- Ordem alfabética;
- Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos;
- Classificação quanto ao número de sílabas e quanto à sílaba tônica;
- Sinais Gráficos: apóstrofo, hífen, cedilha, til, acento circunflexo e acento agudo;
- Encontros vocálicos e encontros consonantais;
- Dígrafos (vocálicos);
- Adjetivo;
- Gênero e número.
Substantivo
- Gênero (ênfase para epiceno, comum de dois e sobrecomum);
- Número e grau (ênfase para aumentativo e diminutivo plural);
- Classificação (ênfase para concreto e abstrato).
Artigo e Numeral
- Preposição: valores semânticos, combinação e contração (inclusive crase);
- Interjeição e Onomatopeia.
- Regras de acentuação: monossílabas, oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas e ditongos abertos;
- Sinais de pontuação e usos da vírgula;
- Tipos de frases;
- Adjetivo: grau comparativo e grau superlativo (com nomenclaturas).
Pronomes
- Pessoais do caso reto e oblíquo (inclusive no, na, nos, nas);
- De tratamento;
- Possessivos e demonstrativos;
- Indefinidos e pronomes interrogativos (lançamento).
Verbos
- Modo indicativo;
- Pessoa, número, conjugação;
- Tempos (ênfase para futuro do pretérito e pretérito mais-que-perfeito);
- Modo subjuntivo (todos os tempos);
- Modo imperativo (com nomenclatura, mas somente reconhecimento);
- Verbos regulares x irregulares (pôr, ser, fazer, trazer, ter e estar).
Artigo e Numeral
- Preposição: valores semânticos, combinação e contração (inclusive crase);
- Interjeição e onomatopeia.
Formas Nominais; Locuções verbais (com nomenclatura de verbo auxiliar e verbo principal);
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Advérbio e locução adverbial (com nomenclatura e valores semânticos).
Matemática
Números Naturais
- Números e algarismos, sequência dos números naturais, números pares e números ímpares, conjunto dos números naturais, ordem crescente e decrescente, sistema de numeração romano e números ordinais.
Sistema de numeração decimal
- Ordens e classes, leitura e escrita de um número, valor absoluto e relativo, arredondamento dos números.
Operação com números naturais
- Adição e propriedades da adição, subtração e propriedade fundamental da subtração, expressões numéricas com adição e subtração, multiplicação e propriedades da multiplicação;
- Dobro – Triplo – Quádruplo – Quíntuplo – Sêxtuplo;
- Expressões numéricas com adição, subtração e multiplicação;
- Divisão exata e divisão com resto;
- Expressões numéricas com as quatro operações;
- O termo desconhecido;
- Problemas.
Múltiplos e divisores
- Múltiplos de um número natural e divisores de um número natural;
- Critérios de divisibilidade;
- Número 1, números primos e compostos;
- Números primos entre si;
- Reconhecimento de um número primo;
- Decomposição natural em fatores primos;
- Fatoração;
- Determinação dos divisores de um número;
- Máximo divisor comum – MDC; Cálculo do MDC.
- Mínimo múltiplo comum – MMC; Cálculo do MMC.
- Problemas envolvendo MDC e MMC.
Frações
- A ideia de fração, leitura de uma fração, fração de um grupo de elementos e tipos de fração.
- Número Misto;
- Extração de inteiros;
- Frações equivalentes;
- Propriedade fundamental;
- Simplificação de frações;
- Redução de frações a um mesmo denominador;
- Comparação de frações.
- Problemas;
- Problemas com fração envolvendo o inteiro.
Sistema monetário brasileiro
- Nosso dinheiro;
- Representação e leitura.
Porcentagem
- Representação decimal;
- Cálculo de porcentagem.
Espaço e formas
- Sólido geométrico;
- Poliedros, prismas, pirâmides, cilindro, cone e esfera.
Medidas de comprimento e tempo
- O sistema métrico decimal;
- Metro, múltiplos e submúltiplos do metro;
- Leitura das medidas de comprimento;
- Transformação de unidades.
- Perímetro de um polígono;
- Ano, meses, semanas e dias;
- Dias, horas, minutos e segundos;
- Múltiplos do segundo;
- Múltiplos e submúltiplos do metro cúbico.
História
A mudança da Família Real portuguesa para o Brasil
- A situação da Europa e a chegada da Família Real ao Brasil, a corte portuguesa no Brasil, o Brasil pintado por viajantes, o processo de independência, autonomia política, o governo de Dom Pedro e o príncipe regente.
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O início do período monárquico
- Dom Pedro I governa o Brasil, Regentes governam o Brasil, Dom Pedro II governa o Brasil e a guerra do Paraguai.
O fim da monarquia
- Crise da monarquia, a proclamação da República e a primeira república.
O governo Vargas
- O golpe de 1930 e O estado Novo.
Redemocratização e populismo
- O retorno de Vargas.
Geografia
O planeta Terra
- A representação da Terra e os movimentos da Terra.
A América
- O continente americano e o Brasil na América do Sul.
O Brasil
- Divisões regionais, Governo do Brasil, A formação do povo brasileiro: diversidade, a origem dos brasileiros, a distribuição da população no território e migrações;
- Características da população: o crescimento da população, menos nascimentos e mais idosos;
- Clima e vegetação do Brasil e a influência do clima na vegetação;
- Relevo no Brasil: as principais formas de relevo do Brasil;
- Rios do Brasil: a importância dos rios e os rios brasileiros no Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste.
Artes
- Land artes (Arte da Terra);
- Arte sustentável;
- Colagem;
- Retrato e autorretrato.
Ciências
Biomas Brasileiros
- Mata Atlântica: Seres vivos na Mata Atlântica, Ameaças à Mata Atlântica e Conservação da Mata Atlântica;
- Floresta Amazônica: Seres vivos na Floresta Amazônica, Ameaças à Floresta Amazônica; Mata dos Cocais e Floresta das Araucárias, Pantanal, Manguezal, Cerrado, Caatinga, Campos.
Preservando os biomas
- A atividade agrícola e o ambiente, Desgaste do solo, Desmatamento, Queimadas e Erosão.
O solo e o cultivo de plantas
- Prevenção da erosão, Irrigação, Drenagem e Adubação.
- Uso de agrotóxicos: Riscos à saúde e riscos ao meio ambiente.
Formas de energia
- Energia luminosa: A luz do Sol, Luz e visão, a luz e as sombras;
Calor
- Energia térmica e calor: fontes de calor, combustão ou queima.
Efeitos do calor
- Variação de temperatura, Mudança de estado físico e Dilatação.
Materiais condutores de calor
- Bons condutores e maus condutores.
Eletricidade e magnetismo
- Usinas hidrelétricas, Pilhas e baterias, Eletricidade e raios.
- Materiais condutores de eletricidade, Cuidados com a energia elétrica e Economia de energia elétrica.
Magnetismo
- Polos magnéticos.
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O céu
- Astros que produzem luz e astros que não produzem luz.
O sistema solar
- Os planetas do Sistema Solar.
A lua
- Luar, Superfície da Lua, As crateras da Lua e As fases da Lua.
A terra
- Movimentação da Terra: dia e noite, sombras ao longo do dia, rotação e translação, estações do ano.
O ser humano e o espaço sideral
- Instrumentos de observação: a luneta de Galileu e novos instrumentos.
Teorias
- A Terra como o centro do Universo (Aristóteles);
- O Sol como o centro do Universo (Copérnico e Galileu);
Viagens espaciais
- Viagem à Lua e Equipamentos espaciais.
O esqueleto humano
- Função do esqueleto e Fratura.
Movimentação do corpo
- Articulações e Músculos.
A transmissão de doenças
- Prevenção de doenças transmissíveis e vacinação.
Transformação no corpo
- O que muda no corpo.
Reprodução
- O sistema genital dos homens e o sistema genital das mulheres, relação sexual e fecundação, a gravidez e o nascimento.
Série atual (6º ano) / Série pretendida (7º ano)
Língua Portuguesa
- Fonologia;
- Ortografia e acentuação;
- Semântica: analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.
- Estrutura das palavras: formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português e distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas.
- Formação das palavras: analisar processos de formação de palavras por composição (aglutinação e justaposição), apropriando-se de regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.
- Classes gramaticais;
- Adjetivos: analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
- Artigo e Numeral.
Matemática
Sistema de numeração indo-arábico
- Comparar ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica;
- Reconhecer o sistema de numeração decimal.
Números Naturais
- Resolver problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos nele envolvidos com e sem uso de calculadora;
- Operações com números naturais: multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Divisibilidade
- Múltiplos e divisores
Números primos e compostos; MDC e MMC.
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Conjuntos
- Conceitos básicos e operações.
Plano cartesiano e Simetria; Figuras espaciais e projeções ortogonais.
Estudo dos ângulos
- Grandezas e medidas: comprimentos e áreas.
Polígonos, Triângulos e Quadriláteros.
Frações
- Operações básicas.
História
Pré-História
- Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
Civilização Egípcia
- Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. O papel da religião cristã, dos mosteiros e da cultura na Idade Média.
Povos Mesopotâmicos
- Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas.
Fenícios, Persas e Hebreus; Civilização Grega, Civilização Romana e Impérios do Oriente.
Geografia
Orientação e localização no espaço
- Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
Cartografia;
Geologia
- Formas de uso do solo e apropriação dos recursos hídricos.
Vegetação
- Transformações da biodiversidade local e do mundo.
Hidrografia
- Ciclo da água;
- Componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas;
- Consumo dos recursos hídricos e uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo.
Impactos Ambientais
- Modificações de paisagens (consequências, vantagens e desvantagens).
Artes
- Conceitos de arte;
- Grafite;
- Origami e figuras geométricas sólidas;
- Profissionais do cinema;
- Arte rupestre;
- Subjetividade;
- Beleza na pré-história;
- A arte e seus símbolos;
- Móbiles (Alexander Calder);
- Os 3 “R” da reciclagem;
- Pra que serve a arte;
- Ponto e linha;
- Linhas curvas, sinuosas e retas;
- Gêneros da pintura;
- Retrato, autorretrato;
- Natureza morta, histórica e religiosa;
- Mosaicos da antiguidade;
- Arte Bizantina e seus propósitos;
- Arte Grega;
- Arte Egípcia;
- Criação de Iluminuras;
- Teatro e seus primórdios;
- O teatro na atualidade: personagens teatrais, culturas do mundo, Leonardo da Vinci, diferença entre anime e mangá, Pop art e Hqs, arte africana, grafismo indígena e as máscaras.
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Ciências
Sistemas muscular, ósseo e nervoso
- Como o sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.
Camadas que estruturam o planeta Terra e suas principais características; Identificar tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos; Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
O ar
- Ciclos de gases, formação dos ventos e nuvens;
- Meteorologia, propriedades do ar e combustão;
- Poluição atmosférica e doenças transmitidas pelo ar.
Como aproveitar e manter os recursos naturais: água, energia e saúde
- O papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo.
Série atual (7º ano) / Série pretendida (8º ano)
Língua Portuguesa
- Verbos e formas nominais (tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação);
- Advérbio (locuções adverbiais);
- Frase, oração e período;
- Sujeito e predicado;
- Predicativo e Predicação verbal;
- Complementos.
Matemática
Os números Inteiros
- Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Os números Racionais; Equação do 1º grau; Sistemas do 1º grau; Equações literais e inequações.
- Plano Cartesiano e simetria;
- Retas e ângulos;
- Polígonos, triângulos, perímetros e áreas, circunferência e círculo;
- Grandezas e medidas: volumes;
- Razões e proporções.
História
- Renascimento Cultural;
- Reformas Protestantes;
- A formação das monarquias centralizadas;
- Expansão Marítima;
- A conquista da América;
- Colonização da América;
- Sociedade canavieira no Brasil colonial;
- A escravidão no Brasil colonial.
Geografia
Regionalização brasileira
- Região Nordeste: aspectos físicos, econômicos e populacionais;
- Região Norte: aspectos físicos, econômicos e populacionais;
- Região Centro-Oeste: aspectos físicos, econômicos e populacionais;
- Região Sudeste: aspectos físicos, econômicos e populacionais.
Artes
- Conceitos de arte;
- Grafite;
- Origami e figuras geométricas sólidas;
- Profissionais do cinema;
- Arte rupestre;
- Subjetividade;
- Beleza na pré-história;
- A arte e seus símbolos;
- Móbiles (Alexander Calder);
- Os 3 “R” da reciclagem;
- Pra que serve a arte;
- Ponto e linha;
- Linhas curvas, sinuosas e retas;
- Gêneros da pintura;
- Retrato, autorretrato;
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- Natureza morta, histórica e religiosa;
- Mosaicos da antiguidade;
- Arte Bizantina e seus propósitos;
- Arte Grega;
- Arte Egípcia;
- Criação de Iluminuras;
- Teatro e seus primórdios;
- O teatro na atualidade: personagens teatrais, culturas do mundo, Leonardo da Vinci, diferença entre anime e mangá, Pop art e Hqs, arte africana, grafismo indígena e as máscaras.
Ciências
Características gerais dos seres vivos e os cinco reinos; Reino Monera, Protista e Fungi; Doenças causadas por bactérias, protozoários e fungos.
Biodiversidade dos animais invertebrados
- Poríferos, cnidários, platelmintos, nematoides, anelídeos, moluscos, artrópodes e equinodermos.
Biodiversidade dos animais vertebrados
- Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
Série atual (8º ano) / Série pretendida (9º ano)
Língua Portuguesa
- Processos de formação de palavras por composição (aglutinação e justaposição);
- Período e conjunções;
- Orações coordenadas;
- Orações subordinadas substantivas;
- Orações subordinadas adjetivas;
- Orações subordinadas adverbiais.
Matemática
- Produtos notáveis;
- Fatoração;
- Polinômios e equações fracionárias;
- Radiciação e potenciação;
- Equação e sistemas do 1º grau;
- Equação do 2º grau;
- Razões e proporções;
- Porcentagem;
- Ângulos e Teorema de Tales;
- Polígonos: simetrias de translação, reflexão e rotação.
Triângulos
- Construções geométricas: mediatriz, bissetriz, ângulos de 90 60 45 e 30º e polígonos regulares.
Quadriláteros
- Construções geométricas: ângulos de 90 60 45 e 30º e polígonos regulares.
Circunferências e ângulos
- Relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência.
Áreas
- Volume de cilindro reto;
- Medidas de capacidade.
Grandezas e medidas
- Volumes;
- Sequências.
História
- Revolução Inglesa e Revolução Industrial;
- Iluminismo;
- Independência das Treze Colônias;
- Revolução Francesa e a Era Napoleônica;
- Independência da América Espanhola;
- Independência do Brasil e o Primeiro Reinado;
- Período regencial;
- Segundo Reinado e a Proclamação da República.
Geografia
Globalização
- Rotas de dispersão da população humana pelo planeta e principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história;
-Diversidade e dinâmica da população mundial e local;
- Conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade;
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- Áreas de conflito e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-americano e o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários.
EUA
- Impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional em sua posição de liderança global e na relação com a China e o Brasil;
- Padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercambio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics.
México e Canadá
- Distinguir conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade;
- Compreender os objetivos e analisar a importância dos organismos de integração do território americano (MERCOSUL, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade Andina, Aladi, etc);
- Identificar paisagens da América Latina por meio da cartografia, com base em aspectos da geomorfologia, biogeografia e da climatologia.
América Central
- Compreender os fluxos de migração da América Latina e as principais políticas migratórias da região;
- Conexões e escalas, corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial;
- Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se referem aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos;
- Causas da espoliação dos povos.
América do Sul
- Principais recursos hídricos da América Latina e desafios relacionados à gestão e comercialização da agua;
- Segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina;
- Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África;
- Papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico;
- Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina;
- Principais características produtivas dos países latino-americanos.
Artes
- Conceitos de arte;
- Grafite;
- Origami e figuras geométricas sólidas;
- Profissionais do cinema;
- Arte rupestre;
- Subjetividade;
- Beleza na pré-história;
- A arte e seus símbolos;
- Móbiles (Alexander Calder);
- Os 3 “R” da reciclagem;
- Pra que serve a arte;
- Ponto e linha;
- Linhas curvas, sinuosas e retas;
- Gêneros da pintura;
- Retrato, autorretrato;
- Natureza morta, histórica e religiosa;
- Mosaicos da antiguidade;
- Arte Bizantina e seus propósitos;
- Arte Grega;
- Arte Egípcia;
- Criação de Iluminuras;
- Teatro e seus primórdios;
- O teatro na atualidade: personagens teatrais, culturas do mundo, Leonardo da Vinci, diferença entre anime e mangá, Pop art e Hqs, arte africana, grafismo indígena e as máscaras.
Ciências
Mundo microscópico
- Citologia, organoides citoplasmáticos e vírus.
- Tecidos epitelial, conjuntivo, ósseo e cartilaginoso;
- Tecidos sanguíneo, muscular, nervoso e imunização;
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- Nutrientes;
- Sistema digestório, respiratório, cardiovascular, urinário e locomotor;
- Sistema nervoso e sistema sensorial.
Série atual (9º ano) / Série pretendida (1º ano E.M)
Língua Portuguesa
Elementos da comunicação e as funções da linguagem
- Identificar estrangeirismos
- O período, as conjunções e as preposições;
- Predicação verbal;
- Objeto direto e objeto indireto como orações;
- Conjunções coordenativas e subordinativas;
- Complemento nominal, predicativo e aposto como orações;
- Adjunto adnominal;
- Funções do QUE, SE e pronomes;
- Concordância e regência.
Matemática
- Produtos notáveis;
- Fatoração;
- Potenciação e Radiciação;
- Equações e Inequações do 1º grau;
- Funções de 1º grau e suas aplicações;
- Razões e proporções;
- Porcentagem;
- Linhas proporcionais e semelhanças: relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal;
- Relação entre arcos e ângulos na circunferência de um circulo.
- Relações métricas no triangulo retângulo;
- Polígonos regulares;
- Circunferências e círculos;
- Relação entre polígonos e circunferências;
- Geometria espacial: prismas e cilindros, pirâmides e cones.
História
- República Oligárquica;
- Primeira Guerra mundial e revolução russa;
- Era Vargas;
- Segunda Guerra Mundial;
- A guerra fria e a descolonização afro-asiática;
- O intervalo democrático no Brasil;
- Ditadura militar.
Geografia
Europa
- Forma que a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta;
- Importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima;
- Sistema colonial implantado pelas potências europeias;
- Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania;
- Diversidade, diferenças, desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais;
- Componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia;
- Cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países.
China
- Compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes intepretações: globalização e mundialização;
- A divisão do mundo em ocidente e oriente;
- Relacionar as mudanças técnicas e cientificas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil;
- Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas.
Japão
- Impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania;
- Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à
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expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil;
Tigres Asiáticos
- Atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade;
- As manifestações culturais na formação populacional;
- Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania.
Índia
- Analisar transformações territoriais: movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania;
- Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos;
- Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial.
Oriente Médio
- Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças;
- Características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.
Artes
- Conceitos de arte;
- Grafite;
- Origami e figuras geométricas sólidas;
- Profissionais do cinema;
- Arte rupestre;
- Subjetividade;
- Beleza na pré-história;
- A arte e seus símbolos;
- Móbiles (Alexander Calder);
- Os 3 “R” da reciclagem;
- Pra que serve a arte;
- Ponto e linha;
- Linhas curvas, sinuosas e retas;
- Gêneros da pintura;
- Retrato, autorretrato;
- Natureza morta, histórica e religiosa;
- Mosaicos da antiguidade;
- Arte Bizantina e seus propósitos;
- Arte Grega;
- Arte Egípcia;
- Criação de Iluminuras;
- Teatro e seus primórdios;
- O teatro na atualidade: personagens teatrais, culturas do mundo, Leonardo da Vinci, diferença entre anime e mangá, Pop art e Hqs, arte africana, grafismo indígena e as máscaras.
Biologia
- Classificação dos seres vivos;
- Principais viroses e bacterioses;
- Reino protista e principais protozooses e verminoses;
- Reinos Fungi e plantae;
- Reino Animal: vertebrados e invertebrados;
- Ecologia: conceitos e relações;
- Fisiologia: Ossos, digestão e excreção; sistema cardiorrespiratório.
Física
- Unidades de medida;
- Dinâmica;
- Forças particulares e equilíbrio;
- Cinemática;
- Movimentos verticais;
- Energia;
- Eletricidade e magnetismo;
- Temperatura e calor.
Química
- Estrutura Atômica;
- Classificação periódica dos elementos químicos;
- Ligações químicas;
- Numero de oxidação;
- Óxidos e bases.
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Série atual (1º ano E.M) / Série pretendida (2° ano E.M)
Língua portuguesa
Língua, linguagem e comunicação
- Compreender o conceito de Língua como instrumento de interação verbal;
- Entender as diferenças intrínsecas às linguagens verbal e não verbal;
- Apreender o conceito de signo linguístico;
- Identificar as variabilidades linguísticas como falares distintos;
- Compreender as funções da linguagem, o emprego de cada uma das funções, segundo o modelo proposto por Jakobson.
Fonemas e Letras
- Diferenciar fonemas e letras;
- Reconhecer fenômenos fonológicos do Português do Brasil e monitorar aqueles não aceitos pela norma culta;
- Empregar adequadamente a acentuação gráfica;
- Interpretar textos poéticos e publicitários que envolvam o uso criativo da acentuação gráfica;
- Revisar a acentuação gráfica em textos de autoria própria ou alheia.
A forma das palavras
- Reconhecer os morfemas que estruturam as palavras na língua portuguesa;
- Identificar os elementos mórficos que estruturam os verbos;
- Conhecer valores semânticos de prefixos, sufixos e radicais;
- Perceber os processos de composição e de derivação na formação das palavras da língua portuguesa;
- Conhecer os outros processos de formação;
- Perceber o neologismo como possibilidade de enriquecimento da língua.
Sintagma nominal
- Identificar os elementos que compõem o sintagma nominal e suas relações morfossintáticas;
- Compreender a relação entre o tamanho do sintagma nominal e legibilidade da frase;
- Empregar adequadamente sintagmas nominais na redação de textos;
- Interpretar textos poéticos e publicitários que envolvam o uso criativo de elementos do sintagma nominal;
- Compreender a função expressiva e argumentativa do uso de determinantes e de adjetivos.
Concordância nominal
- Identificar e aplicar a regra geral de concordância nominal;
- Reconhecer e aplicar as regras específicas de concordância nominal;
- Revisar a concordância nominal em textos de autoria própria ou alheia;
- Compreender e respeitar a variação linguística inerente ao fenômeno da concordância nominal;
- Identificar os contextos linguísticos que favorecem a não realização da concordância nominal.
Pronomes
- Identificar e classificar pronomes;
- Empregar, segundo a norma culta, os pronomes indefinidos e os pronomes de tratamento;
- Empregar, segundo a norma culta, os pronomes demonstrativos e os pronomes adjetivos;
- Compreender e respeitar a variação linguística inerente ao uso dos pronomes;
- Reconhecer e empregar pronomes como recursos de coesão textual.
Colocação pronominal
- Identificar e classificar pronomes pessoais;
- Empregar, segundo a norma culta, os pronomes pessoais do caso reto e os do caso oblíquo;
- Compreender e respeitar a variação linguística inerente ao uso dos pronomes pessoais;
- Reconhecer as regras de colocação dos pronomes pessoais oblíquos átonos;
- Revisar a colocação pronominal em textos de autoria própria ou alheia.
Verbos
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- Entender as particularidades morfológicas dos verbos: modo, tempo, número e pessoa;
- Reconhecer a semântica dos tempos verbais e aplicá-la na produção textual;
- Aprender as formas nominais dos verbos;
- Distinguir verbos regulares e irregulares;
- Interpretar textos que envolvam o uso expressivo ou argumentativo de verbos.
Matemática
Conjunto
- Compreender a noção intuitiva de conjuntos, o plano cartesiano ortogonal e a noção de relação;
- Diferencia a relação de pertinência e inclusão em conjuntos;
- Realizar as operações com conjuntos, intervalos e o produto cartesiano;
- Identificar os subconjuntos de um conjunto, conjunto numéricos, intervalos abertos e fechados e os elementos do par ordenado;
- Resolver problemas envolvendo conjuntos, com aplicações no dia a dia, através da utilização de diagramas e exercícios de intervalos, produtos cartesianos e relações.
Matemática financeira
- Compreender o significado da representação de uma porcentagem;
- Calcular porcentagens e aprender a utilizar fatores de atualização;
- Diferenciar porcentagens em relação a bases diferentes de valores;
- Aprender os conceitos e diferenças entre juros simples e compostos;
- Identificar e calcular o valor do dinheiro no tempo através dos juros.
Funções
- Compreender o conceito, as propriedades e a aplicação de função;
- Identificar os tipos, o domínio, contradomínio e imagem de uma função;
- Calcular a composição de funções e a função inversa;
- Trabalhar com gráficos, tanto com a construção e interpretação, e com as relações existentes entre funções para translação de gráficos;
- Resolver problemas envolvendo funções em geral, a aplicação da função composta e inversa, construção, análise e translação de gráficos;
- Compreender os métodos de adição, substituição e comparação para resolução de sistemas de equação;
- Identificar, através de situações cotidianas descritas, se é preciso utilizar equação, inequação, função ou sistemas de equações ou de inequações de 1º grau;
- Reconhecer o gráfico da função do 1º grau, bem como a influência dos coeficientes e da raiz em gráficos dessa função;
- Estudar o sinal dessa função para resolver inequações-produto e quociente;
- Resolver problemas envolvendo equação, inequação, função e sistemas de equações ou de inequações do 1º grau e exercícios de construções e interpretação de gráficos dessa função;
- Identificar uma função do 2º grau, compreendendo sua importância e aplicações;
- Calcular e analisar seus principais parâmetros e interseções com os eixos cartesianos;
- Determinar raízes e realizar estudos de sinal;
- Resolver problemas de maximização de funções quadráticas;
- Determinar conjuntos-solução de inequações produto e quociente.
Razões e proporções
- Compreender o conceito e as propriedades de razões e proporções;
- Reconhecer algumas aplicações de razões (escalas, velocidade média e densidade de um corpo) e de proporções (figuras semelhantes);
- Identificar a relação proporcional direta ou inversa entre grandezas e diferenciar regra de três simples e composta;
- Resolver problemas envolvendo razões, proporções, grandezas proporcionais, regra de três simples e composta.
Geometria plana
- Compreender o conceito de ângulo e a relação entre duas retas paralelas e uma transversal;
- Reconhecer os casos de semelhança de triângulos (AA, LAL, LLL E LAA);
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- Identificar, em uma circunferência, seu comprimento, suas relações métricas e as relações entre ângulos e arcos;
- Determinar as posições relativas entre ponto/reta e a circunferência e entre duas circunferências;
- Resolver problemas envolvendo ângulos, tanto associados às retas quanto às circunferências, teorema de Tales e suas aplicações, semelhança de triângulos e exercícios de circunferência;
- Compreender qual a condição de existência de um triângulo e as propriedades referentes aos ângulos internos e externos desse polígono;
- Identificar os tipos de triângulos e os seus segmentos notáveis;
- Trabalhar com as relações métricas do triângulo retângulo;
- Diferenciar as relações métricas em triângulos quaisquer: lei dos senos e lei dos cossenos;
- Resolver problemas envolvendo triângulos, suas relações métricas e segmentos notáveis;
- Compreender a noção de polígono regular, as características e propriedades de quadriláteros, as áreas de polígonos, do círculo e suas partes;
- Diferenciar polígono convexo e côncavo e polígono inscrito e circunscrito;
- Identificar os tipos de polígonos e de quadriláteros notáveis;
- Calcular a quantidade de diagonais, a soma dos ângulos internos e externos em polígonos convexos;
- Determinar a medida dos ângulos internos e externos de polígonos regulares;
- Resolver problemas envolvendo polígonos, inscrição e circunscrição de polígonos, quadriláteros notáveis e área de polígonos, círculo e suas partes.
História
Antiguidade
- Reconhecer as diversas explicações sobre a origem da vida e analisa criticamente o conceito de Pré-História;
- Identificar a importância dos rios na formação das primeiras civilizações;
- Reconhecer a contribuição cultural das sociedades antigas para o mundo atual;
- Conhecer e valorizar as raízes africanas que foram a base de nossa construção de sociedade.
Idade Média
- Entender como as invasões bárbaras e a desintegração do Império Romano no ocidente levaram ao surgimento do sistema feudal;
- Compreender o processo de construção e fortalecimento do Cristianismo;
- Reconhecer as transformações do mundo feudal que levaram a formação do mundo moderno;
- Reconhecer a importância do mundo árabe durante a Idade Média.
Idade Moderna
- Entender o papel dos fatos históricos na construção e interesses em jogo da modernidade;
- Caracterizar a situação econômica neste período;
- Reconhecer esta modernidade como um marco nas mudanças de visões da ciência e da religião;
- Explicar os interesses da nobreza e da burguesia no fortalecimento do poder do Rei.
Colonização europeia da América
- Analisar a vida dos ameríndios antes da chegada dos europeus na América;
- Caracterizar as chamadas Civilizações Pré – Colombianas;
- Entender os fatores que levaram a dizimação da população ameríndia;
- Explicar os interesses das nações europeias no continente;
- Reconhecer as diferenças de modelos de colonização implantadas na América.
Brasil Colonial
- Caracterizar a população sambaqueira;
- Explicar a vida dos indígenas brasileiros antes da chegada dos portugueses ao Brasil;
- Compreender os problemas e as soluções dadas pelos portugueses para efetivar o sistema colonial;
- Reconhecer o açúcar como o elemento fundamental para a consolidação da empresa colonial portuguesa;
- Identificar os motivos das invasões holandesas no Nordeste brasileiro;
- Compreender a influência do contexto europeu no desencadear dos fatos da América;
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- Identificar os fatores que levaram ao processo de interiorização da ocupação colonial;
- Compreender as transformações socioeconômicas no Brasil a partir do advento da Mineração;
- Reconhecer o papel das mudanças socioeconômicas para o crescimento de ideias separatistas no Brasil Colônia.
Idade Moderna
- Caracterizar as revoluções ocorridas na Inglaterra no século XVII;
- Reconhecer a hegemonia da razão como principal instrumento na construção das Ciências da Natureza;
- Analisar as propostas de novos modelos políticos e econômicos;
- Entender as mudanças da política colonial inglesa em relação as Treze Colônias;
- Reconhecer na independência estadunidense a primeira experiência prática dos ideais iluministas;
- Compreender o processo histórico que levou ao desenvolvimento de indústrias na Inglaterra;
- Reconhecer as consequências socioeconômicas do desenvolvimento industrial;
- Compreender os diferentes grupos sociais e seus diferentes interesses no processo revolucionário na França;
- Identificar as transformações ocorridas na França e na Europa a partir da Revolução Francesa;
- Identificar as consequências da Era Napoleônica em todo mundo ocidental.
Restauração e Revolução
- Reconhecer a reação conservadora – marcadamente no Congresso de Viena – e a resistência dos ideais revolucionários, representados nas revoluções liberais do século XIX e nos processos de independência na América;
- Identificar os fatores que determinaram o processo de independência da América Espanhola;
- Caracterizar o processo de Independência do Haiti;
- Relacionar o surgimento dos ideais socialista com as péssimas condições de trabalho e vida dos trabalhadores;
- Caracterizar a expansão territorial dos EUA e a Guerra de Secessão como elementos fundamentais para a consolidação do capitalismo estadunidense.
Geografia
- Primeira Revolução Industrial;
- Pioneirismo britânico;
- Segunda Revolução Industrial;
- Protagonismo estadunidense;
- Modelo produtivo fordista de produção;
- Fordismo e sociedade;
- Modelo produtivo flexível pós-fordista;
- Revolução tecnológica, cientifica e informacional;
- Papel da tecnologia no desenvolvimento globalizado;
- Contexto da guerra fria e a geoeconomia capitalista no pós 2º guerra mundial;
- “Surtos Industriais” do território brasileiro;
- Modelo Varguista de industrialização;
- Modelo desenvolvimentista de J.K para a indústria no Brasil;
- Período de João Goulart e a proposta de reformas de base;
- Industrialização do período militar no país;
- Politicas econômicas dos governos militares no Brasil e o “milagre econômico” brasileiro;
- Marcha forçada;
- “Década perdida” e crise da divida nos anos 80
- Abertura econômica nos anos 90;
- Neoliberalismo
- Período de industrialização brasileira e abertura econômica da década de 90;
- Período de industrialização brasileira no contexto da década de 2000;
- Contexto econômico capitalista global desde o pós-segunda guerra;
- Processo de multinacionalização/internacionalização e a formação de grandes corporações empresariais;
- Compreender a emergência do modelo neoliberal de Estado;
- Analisar o impacto da Doutrina Bush na geopolítica mundial;
- Compreender crises internacionais e os principais grupos globais de poder;
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Transportes
- Analisar o modal rodoviário de transportes;
- Analisar o modal ferroviário de transportes;
- Analisar o modal hidroviário de transportes;
- Analisar o modal aeroviário de transportes;
- Compreender a ideia de mobilidade urbana.
População
- Estudar conceitos demográficos;
- Analisar o quadro geral de transição demográfica;
- Compreender as pirâmides etário-sexuais;
- Estudar as teorias demográficas;
- Compreender os fluxos migratórios internacionais;
- Estudar a transição demográfica brasileira;
- Analisar a pirâmide etário-sexual brasileira;
- Compreender o papel do Brasil nos fluxos migratórios internacionais;
- Identificar os fluxos migratórios internos no Brasil;
- Analisar a composição da população brasileira.
Urbanização
- Estudar conceitos da Geografia Urbana;
- Compreender o processo de urbanização;
- Contextualizar a metrópole na rede urbana;
- Analisar processos urbanos mundiais;
- Analisar novos arranjos conceituais urbanos mundiais;
- Compreender o processo de urbanização no Brasil;
- Entender o processo de metropolização no Brasil;
- Entender o processo de desmetropolização no Brasil;
- Analisar os desafios atuais nas áreas metropolitanas e periféricas;
- Estudar soluções urbanísticas;
- Compreender o processo de ocupação urbana;
- Contextualizar ocupação urbana e desafios ambientais;
- Analisar os desafios ambientais e os fenômenos contemporâneos;
- Analisar os problemas ambientais urbanos contemporâneos;
- Estudar soluções urbanístico-ambientais.
Artes
- Grafite X Pichação
- Movimento Underground
- Pop art
- Flash mob
- Ismos
- O prazer do belo
- Divisões do cubismo
- Abstracionismo
- O designer
- O barroco europeu
- O barroco brasileiro
- Propaganda e publicidade
- Arte da idade média
- Arte românica
- Arte do renascimento
- A fotografia e o impressionismo
- Cinema e animação
- Os precursores da arte moderna
Biologia
Principais componentes do corpo humano
- Propriedades químicas da água e sua importância para os processos metabólicos;
- Importância dos carboidratos na nutrição animal reconhecendo suas diversas funções, observando a classificação e suas propriedades;
- Importância dos lipídios na nutrição animal, definindo e compreendo suas funções;
- Verificar as diversas funções dos sais e vitaminas e as diversas avitaminoses e suas consequências.
Papel de proteínas, enzimas e ácidos nucleicos
- Constituição e papel das proteínas no corpo humano;
- Importância e principais propriedades das enzimas, assim como sua nomenclatura;
- Papel dos anticorpos no sistema imunológico;
- Definição e características dos ácidos nucleicos;
- Processos de duplicação e transcrição do DNA e RNA.
Funcionamento da síntese proteica e o transporte pela membrana plasmática
- Ribossomos e suas características;
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- Realização da síntese proteica;
- Estrutura e as funções da membrana plasmática, assim como da parede celulósica nos vegetais;
- Dinâmica de transporte pela membrana e seus diversos tipos.
Importância dos demais elementos do hialoplasma
- Composição e as funções do hialoplasma;
- Retículos endoplasmáticos;
- Complexo de golgi e suas características;
- Lisossomos e digestão intracelular;
- Vacúolos, perixossomos e centríolos;
- Mitocôndrias e a produção de energia dentro da célula;
- Respiração e fotossíntese nas células;
- Constituição do núcleo celular e sua vida celular.
Reprodução
- Processo de formação de gametas e diferenciar ovulogênese de espermatogênese;
- Características do sistema reprodutor masculino, constituintes e função de cada um;
- Características do sistema reprodutor feminino, constituintes e função de cada um;
- Dinâmica do ciclo menstrual, atuação hormonal e mudanças anatômicas no sistema reprodutor feminino;
- Uso dos principais métodos anticoncepcionais.
Seres Vivos
- Importância da taxonomia, unidades de classificação e regras de nomenclatura biológica;
- Características e estrutura viral, reprodução viral (ciclos lítico e lisogênico) e principais viroses;
- Componentes do reino monera, cianobactérias e bactérias (classificação, estrutura, formas, fisiologia, tipos de reprodução e principais bacterioses);
- Classificação do reino protista;
- Características dos protozoários (estrutura, classificação, reprodução, importância, doenças associadas);
- Características das algas (estrutura, classificação, reprodução e importância);
- Classificação do reino Fungi, principais características, classificação e importância.
Física
- Medida na notação cientifica, e ordem de grandeza;
- Operar com medidas, levando em conta o numero de algarismos significativos;
- Arredondar uma medida, alterando seu numero de algarismos significativos;
- Somar e subtrair vetores corretamente;
- Decompor corretamente um vetor em suas duas componentes ortogonais;
- Leis de Newton;
- Forças que agem sobre um corpo (isolar um corpo);
- Sistema de roldanas;
- Decomposição da força peso em um plano inclinado;
- Diferenças entre pontos materiais e corpos extensos;
- Conceitos de centro de massa, corpo homogêneo, centro de simetria e eixo de simetria;
- Tipos de equilíbrio;
- Momento de uma força e sistema binário de forças;
- Condições de equilíbrio para pontos materiais e corpos extensos;
- Conceitos fundamentais da cinemática;
- Velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea;
- Aceleração escalar media e aceleração escalar instantânea;
- Classificação dos movimentos em progressivo ou retrógrado, acelerado ou retardado;
- Equações horarias da posição e velocidade nos MRU e MRUV;
- Equação de Torricelli;
- Gráficos da posição, velocidade e aceleração em função do tempo, dos MRU E MRUV;
- Movimento de queda livre;
- Lançamento vertical e suas equações correspondentes ao MUV;
- Decomposição do vetor velocidade nos lançamentos horizontal e obliquo;
- Tempo de subida e queda de um corpo, alcance e altura máxima nos diversos tipos de lançamento;
- Relacionar as grandezas da cinemática vetorial com a cinemática escalar;
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- Aceleração vetorial instantânea;
- Relacionar cinemática angular e cinemática escalar;
- Relacionar os MCU E MCUV com os MRU e MRUV;
- Principio da independência dos movimentos e composição de movimento vetorial;
- Força centrípeta e sua presença em diversos fenômenos;
- Conceitos de pressão, massa específica de uma substancia, densidade de um corpo e densidade relativa;
- Teorema de Stevin e sua aplicação em diferentes contextos;
- Principio de pascal e sua aplicação;
- Teorema de Arquimedes, definição de peso aparente e condições de flutuação de um corpo em um fluido;
- Leis de Kepler;
- Lei da gravitação universal de Newton, conceitos de ação à distancia e campo gravitacional;
- Calcular períodos de translação de corpos celestes em torno de outros corpos.
Química
Atomística
- Reconhecer os modelos de Dalton, Thomson e Rutherford: as ideias da constituição atômica da matéria, da sua - natureza elétrica e do átomo planetário;
- Estudar o modelo atual;
- Aprender o que são números quânticos e como eles nos ajudam a localizar os elétrons na eletrosfera;
- Organizar as informações sobre os modelos atômicos e concluir como cada um contribuiu para o atual modelo. Revisar os principais conceitos.
Radioatividade
- Conceituar e aplicar as leis da desintegração radiativa: estudo das emissões α, β e ү;
- Conceituar tempo de meia-vida;
- Interpretar reações de transmutação nuclear natural e artificial;
- Reconhecer e conceituar os fenômenos de fusão nuclear e fissão nuclear.
Tabela periódica
- Interpretar os critérios usados ao longo do tempo para organizar os elementos químicos até a tabela periódica atual;
- Reconhecer grupos e períodos e suas principais características;
- Localizar os elementos na tabela periódica por meio de sua configuração eletrônica;
- Classificar os elementos como metálicos e não metálicos através da configuração eletrônica da camada de valência;
- Definir cada propriedade periódica e entender sua variação nos grupos e períodos.
Ligações químicas
- Relacionar as possibilidades de combinações dos elementos para atingir a configuração do gás nobre: introdução a ligação química;
- Estabelecer relações entre as propriedades das substancias iônicas (ponto de fusão, ponto de ebulição, estado físico, condutividade) com a natureza da ligação;
- Relacionar as propriedades dos mentais (ponto de fusão, ponto de ebulição, estado físico e condutividade) com a natureza da ligação;
- Representar as substâncias, por meio de fórmulas eletrônicas (Lewis), estrutural, molecular e macromolecular: ligações covalentes simples, duplas, triplas, polares e apolares;
- Demonstrar geometria das moléculas (linear, trigonal plana e tetraédrica) e reconhecer ligações e moléculas polares e apolares;
- Determinar o Nox dos compostos.
Funções
- Conceituar teoria de Arrhenius: ácidos, bases e sais;
- Estudar os óxidos e suas características;
- Estudar as ácidos e suas características;
- Estudar as bases e suas características;
- Estudar os sais e suas características.
Reações químicas
- Ajustar os coeficientes das equações químicas através do uso de diferentes métodos;
- Compreender a simbologia utilizada nas equações químicas;
- Classificar as reações químicas;
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- Reconhecer e diferenciar: agente oxidante e agente redutor;
- Ajustar coeficientes em casos especiais em reações de óxido-redução.
Cálculo químico
- Conhecer e aplicar o conceito atual sobre mol;
- Utilizar a equação de Clapeyron;
- Reconhecer as condições normais de temperatura e pressão (CNTP);
- Estabelecer as relações numéricas envolvendo mol;
- Realizar misturas e transformações gasosas.
Série atual (2º ano E.M) / Série pretendida (3º ano E.M)
Língua Portuguesa
Termos essenciais da oração
- Identificar o domínio da sintaxe como nível de analise linguística;
- Reconhecer e distinguir os termos essenciais da oração;
- Subclassificar os termos essenciais da oração segundo critérios de função, forma e sentido;
- Empregar adequadamente os termos essenciais da oração na produção de textos;
- Interpretar textos que envolvam o uso expressivo e/ou argumentativo dos termos essenciais da oração.
Termos integrantes da oração
- Reconhecer e distinguir os termos integrantes da oração;
- Subclassificar os termos integrantes da oração segundo critérios de função, forma e sentido;
- Empregar adequadamente os termos integrantes da oração na produção de textos;
- Interpretar textos que envolvam o uso expressivo e/ou argumentativo dos termos integrantes da oração;
- Reconhecer e classificar as vozes verbais.
Termos acessórios da oração
- Reconhecer e distinguir os termos acessórios da oração;
- Subclassificar os termos acessórios da oração segundo critérios de função, forma e sentido;
- Empregar adequadamente os termos acessórios da oração na produção de textos;
- Interpretar textos que envolvam o uso expressivo e/ou argumentativo dos termos acessórios da oração;
- Reconhecer a relação entre os termos acessórios da oração e a sintaxe de pontuação.
Período composto
- Distinguir as noções de frase, oração, período simples e composto;
- Identificar as principais formas de organização do período composto: subordinação, coordenação e correlação;
- Identificar e classificar as orações subordinadas substantivas;
- Identificar e classificar as orações subordinadas adjetivas;
- Empregar adequadamente orações correlativas, subordinadas substantivas e adjetivas na produção textual.
- Identificar e classificar semanticamente as orações coordenadas sindéticas;
- Identificar e classificar semanticamente as orações subordinadas adverbiais;
- Reconhecer o valor pragmático de redução de orações subordinadas;
- Interpretar textos que façam uso argumentativo e/ou expressivo de orações subordinadas adverbiais e coordenadas sindéticas;
- Empregar adequadamente orações subordinadas adverbiais e coordenadas sindéticas na produção textual.
Regência e crase
- Identificar as principais regras de regência verbal e nominal;
- Aplicar as regras de regência ao seu próprio texto;
- Compreender a regência como um operador de sentido na construção do texto;
- Perceber nas regras de regência a interface entre oralidade e escrita;
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- Identificar e aplicar os mecanismos que regem o uso da crase como fenômeno fonético.
Matemática
Estatística
- Reconhecer os tipos de gráficos (barras, setores e linhas);
- Compreender a tabela de frequência e o histograma;
- Diferenciar as medidas de tendência central e de dispersão assim como identificar as medidas de tendência central ou de dispersão em um conjunto de dados expressos em uma tabela de frequências com dados agrupados ou em gráficos;
- Resolver problemas envolvendo as medidas de tendência central e de dispersão e de exercícios com análise de gráficos.
Análise Combinatória
- Assimilar a importância do processo de tomada de decisões e princípios multiplicativos;
- Apresentar a operação fatorial e o seu funcionamento;
- Introduzir o princípio fundamental da contagem como base para a Análise Combinatória;
- Estabelecer os conceitos de permutação, arranjo e combinação, bem como suas restrições;
- Aplicar as ferramentas desenvolvidas em problemas contextualizados e atuais.
Probabilidade
- Estruturar as noções de Espaço Amostral, Evento e Probabilidade;
- Resolver problemas iniciais de probabilidade;
- Reconhecer a dependência ou independência de eventos;
- Perceber como elas afetam o cálculo de probabilidades condicionais;
- Utilizar conectivos “e” e “ou” para tratar de probabilidades com mais de um evento.
Matrizes
- Compreender o significado de uma matriz;
- Realizar operações envolvendo matrizes;
- Calcular determinantes de matrizes quadradas e assimilar as diversas propriedades associadas às matrizes;
- Utilizar conceitos de matrizes para determinar conjuntos-solução de sistemas lineares.
Geometria espacial
- Compreender a definição de poliedro, sua classificação e a aplicação da relação de Euler;
- Reconhecer prismas e calcular suas áreas da base, lateral e total e volume, inclusive de paralelepípedo e cubo;
- Reconhecer pirâmide e calcular suas áreas da base, lateral e total e volume, inclusive do tetraedro regular;
- Resolver problemas envolvendo poliedros, prismas e pirâmides.
- Definir o que é um cone, mostrando seus principais elementos, planificações, e deduzindo os cálculos de áreas e volume;
- Resolver problemas envolvendo sólidos de revolução, em especial cilindros e cones;
- Definir o que é um cilindro, apresentando seus principais elementos, planificações, e os cálculos de áreas e volume;
- Construir cilindros a partir da revolução de figuras planas.
História
República Velha
- Analisar os fatores que levaram ao desgaste político do Imperador Pedro II e a queda da Monarquia;
- Caracterizar os principais pontos dos projetos republicanos colocados para substituir a decadente monarquia;
- Identificar as primeiras medidas tomadas pelo Governo Provisório e analisar as principais características da Constituição de 1891;
- Analisar os primeiros governos republicanos na chamada República da Espada;
- Identificar as demandas dos novos grupos sociais que assumiram um protagonismo político no Brasil;
- Identificar as principais características do projeto político de Vargas;
- Compreender o processo de construção de uma identidade nacional comandado pelo governo;
- Analisar a realidade social e econômica da Capital Federal relacionando-as com a Revolta da Vacina e a Revolta da Chibata.
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Era dos Extremos
- Identificar as transformações econômicas que levaram ao Neocolonialismo;
- Identificar as características do Imperialismo;
- Compreender o processo de dominação ideológico e político;
- Identificar as consequências para o Brasil e para o mundo da chamada Grande Guerra;
- Compreender as transformações socioeconômicas na Rússia que contribuíram para a eclosão de uma revolução socialista.
Era Vargas
- Reconhecer as consequências do processo de industrialização no país;
- Identificar as demandas nos novos grupos sociais que assumiram um protagonismo político no Brasil;
- Identificar as principais características do projeto político de Vargas;
- Compreender o processo de construção de uma identidade nacional comandada pelo governo;
- Identificar a influência do contexto externo para o desenrolar da Era Vargas;
- Compreender os fatores que contribuíram para a saída de Vargas do poder.
Era dos Extremos
- Explicar as origens da grande crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos nos anos 30;
- Identificar as soluções apresentadas para a superação da Depressão Econômica dos anos 30;
- Identificar os fatores que levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial;
- Compreender o papel dos Estados Unidos e da União Soviética no conflito;
- Identificar as principais consequências do conflito.
Intervalo democrático no Brasil
- Entender os Governos Dutra e Vargas, e compreender as causas e consequências do suicido de Vargas;
- Identificar os objetivos do projeto desenvolvimentista de JK;
- Entender os Governos Jânio Quadros e João Goulart e identificar os grupos sociais envolvidos na derrubada do governo de João Goulart;
- Reconhecer as contradições da experiência democrática brasileira;
- Identificar a relação entre o contexto político e a produção cultural do período.
A Ditadura Militar Brasileira
- Reconhecer as diferentes fases do Regime Militar ao longo dos 21 anos de ditadura;
- Identificar o projeto político e econômico desenvolvido pelos militares;
- Reconhecer a importância dos movimentos sociais no combate à ditadura;
- Compreender o papel dos meios de comunicação no regime militar;
- Identificar o contexto internacional da época e sua relação com a crise do regime militar;
- Identificar causas, características e consequências do chamado Milagre Brasileiro.
Guerra Fria
- Identificar as características da Doutrina Truman;
- Compreender a atuação dos movimentos sociais dos EUA no contexto da Guerra Fria;
- Identificar as consequências geopolíticas da Revolução Cubana de 1959;
- Identificar os conflitos ocorridos em todo mundo em decorrência da disputa entre EUA e URSS;
- Reconhecer os fatores que levaram ao fim da União Soviética.
Processo de descolonização
- Identificar os fatores que determinaram o início do processo de Descolonização de Ásia e África;
- Reconhecer a criação da ONU como um elemento de legitimação da luta destes povos por sua independência;
- Caracterizar o processo de independência da Índia;
- Analisar o contexto histórico da China antes e depois da Segunda Guerra Mundial;
- Caracterizar o processo de construção do socialismo Chinês.
Geografia
Cartografia
- Compreender os conceitos relacionados a cartografia;
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- Entender o que são projeções e categorias cartográficas;
- Entender o que é Fuso horário e Escala;
- Compreender o uso e as técnicas cartográficas no cotidiano.
Geologia, dinâmicas e fenômenos
- Entender o Universo e sua formação, assim como estudar as eras geológicas do Planeta Terra;
- Compreender as dinâmicas interna e externa do planeta Terra;
- Compreender como as dinâmicas internas modificam a Geomorfologia da Terra.
Relevo e recursos hídricos
- Compreender o Intemperismo e contextualizar processos erosivos e ações humanas;
- Conceituar o processo de sedimentação e as formas de relevo;
- Analisar o ciclo hidrológico e os recursos hídricos no planeta.
Geologia e pedologia
- Compreender a dinâmica geológica do Brasil;
- Contextualizar políticas econômicas com recursos geológicos brasileiros;
- Situar as classificações do relevo brasileiro;
- Analisar a composição pedológica do Brasil.
Aspectos climáticos mundiais
- Estudar os elementos do clima;
- Compreender as precipitações, em especial as chuvas;
- Estudar os fatores do clima;
- Entender a dinâmica das massas de ar;
- Contextualizar os fenômenos “El Niño” e “La Niña”.
Aspectos climáticos e hídricos
- Compreender a dinâmica hídrica do Brasil;
- Compreender a dinâmica do clima brasileiro;
- Estudar os traços climáticos brasileiros;
- Contextualizar a atuação das massas de ar sobre o território brasileiro;
- Estudar os recursos hídricos brasileiros;
- Analisar questões hídricas nacionais.
Biodiversidade do centro-sul
- Localizar o domínio de Mata Atlântica, da Caatinga e Pantaneiro brasileiro;
- Situar a Campanha Gaúcha brasileira;
- Relacionar aspectos locais com devastação de ambientes naturais;
- Relacionar aspectos locais com preservação de ambientes naturais;
- Analisar as políticas ambientais no cenário regional brasileiro.
Artes
- Grafite X Pichação
- Movimento Underground
- Pop art
- Flash mob
- Ismos
- O prazer do belo
- Divisões do cubismo
- Abstracionismo
- O designer
- O barroco europeu
- O barroco brasileiro
- Propaganda e publicidade
- Arte da idade média
- Arte românica
- Arte do renascimento
- A fotografia e o impressionismo
- Cinema e animação
- Os precursores da arte moderna
Biologia
Histofisiologia
- Compreender a homeostase;
- Aprender as características do tecido epitelial;
- Conhecer os tecidos conjuntivos e suas funções;
- Estudar as características dos tecidos cartilaginosos e ósseos;
- Identificar estruturas anatômicas do aparelho digestório humano;
- Entender a fisiologia da digestão humana;
- Entender a relação da respiração orgânica com a respiração celular, assim como identificar as
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estruturas anatômicas do aparelho respiratório humano e compreender a fisiologia da respiração além de conhecer as principais doenças respiratórias;
- Conhecer as particularidades do tecido sanguíneo;
- Identificar as estruturas anatômicas do aparelho circulatório humano e compreender a fisiologia da circulação, além de relacionar o sistema linfático com o sistema sanguíneo;
- Identificar estruturas anatômicas do aparelho excretor humano e compreender a fisiologia da excreção;
- Conhecer a importância das glândulas e seus hormônios para a manutenção da homeostase;
- Compreender o processo de feedback;
- Identificar as principais glândulas do corpo humano, bem como suas funções e possíveis alterações;
- Conhecer as particularidades do tecido nervoso;
- Saber a estrutura dos neurônios e como geram o impulso nervoso;
- Identificar estruturas anatômicas do sistema nervoso humano;
- Reconhecer estruturas do sistema nervoso central, do sistema nervoso periférico e do sistema nervoso autônomo;
- Compreender a fisiologia dos diversos órgãos do sistema nervoso;
- Compreender o funcionamento da fisiologia muscular.
Genética
- Conhecer o histórico e a importância dos estudos de Mendel;
- Saber os principais conceitos aplicados no estudo da genética;
- Saber o que é mutação, bem como conhecer as principais formas de mutação cromossômica e genética;
- Qualificar as principais aneuploidias humanas;
- Identificar as aplicações da biotecnologia;
- Reconhecer os diversos símbolos aplicados à genealogia;
- Identificar as características das leis de Mendel;
- Reconhecer a segregação independente;
- Saber resolver exercícios sobre as leis de Mendel;
- Reconhecer os casos genéticos da polialelia;
- Saber classificar os diferentes tipos de sangue com relação aos sistemas ABO, RH e MN;
- Conhecer o fenômeno de aglutinação;
- Reconhecer a incompatibilidade materno-fetal eritroblastose fetal (DHRN);
- Saber como funciona o sistema imunológico;
- Saber resolver exercícios sobre polialelia.
Evolução
- Diferenciar a abiogênese da biogênese;
- Reconhecer a importância dos principais pensadores da biogênese – Redi, Pasteur e Oparin;
- Conhecer os experimentos de Miller e Fox;
- Caracterizar as hipóteses heterotrófica e autotrófica;
- Saber as ideias do Lamarquismo, do Darwinismo e do Neodarwinismo;
- Conhecer os principais fatores evolutivos: mutação, recombinação, seleção natural;
- Identificar os fatores envolvidos na formação de novas espécies.
Física
Eletrostática
- Compreender e reconhecer um corpo eletrizado a partir do conhecimento do modulo da carga elétrica fundamental e compreender os princípios fundamentais da eletroestática;
- Compreender e reconhecer processos de eletrização;
- Compreender a lei de coulomb e interpretar o gráfico da força elétrica em função da distância;
- Compreender o conceito e saber calcular o campo elétrico gerado por uma carga puntiforme e por várias cargas puntiformes;
- Entender o conceito de campo elétrico uniforme e saber calcular o trabalho de uma força elétrica nesse campo;
Eletrodinâmica
- Compreender a primeira e a segunda lei de Ohm;
- Entender e relacionar energia elétrica com potência elétrica;
- Calcular as grandezas elétricas em circuitos com resistores associados em serie, em paralelo e/ou mista
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- Compreender o uso e a função dos diferentes elementos de um circuito;
- Entender o que é um gerador (ideal e não ideal), a força eletromotriz produzida por ele e como calcular seu rendimento;
- Saber calcular a força eletromotriz e a resistência interna equivalente de uma associação de geradores (em paralelo e em série).
Magnetismo
- Compreender o que é o imã e suas características (polos magnéticos, lei das ações magnéticas e inseparabilidade dos polos);
- Entender o campo magnético de um ímã e saber representa-lo através das linhas de indução;
- Compreender a Terra como um grande ímã e relacioná-la com o funcionamento das bússolas;
- Saber calcular a força magnética sofrida por uma carga na presença de um campo magnético, utilizando a regra da mão direita ou esquerda.
Termologia
- Conhecer o conceito de temperatura e as diversas escalas de medidas (celsius, fahrenheit e kelvin), e saber calcular as conversões de uma escala para outra;
- Definir o que é calor e os seus meios de propagação;
- Entender as grandezas importantes para o estudo da calorimetria (calor especifico, capacidade térmica e calor latente);
- Compreender a equação fundamental da calorimetria e saber utilizá-la em diferentes contextos;
- Saber calcular a potência fornecida por uma fonte de calor;
- Reconhecer um sistema termicamente isolado e compreender as condições do equilíbrio térmico;
- Conseguir calcular a dilatação térmica (linear, superficial e volumétrica) sofrida por um corpo solido ou liquido
- Compreender os postulados básicos da teoria cinética dos gases;
- Saber a lei geral dos gases e os diferentes tipos de transformações (isotérmica, isobárica, isométrica e adiabática)
- Entender e saber aplicar a lei de Clapeyron para transformações gasosas com massa variável e para mistura de gases perfeitos;
- Compreender o que é a energia interna de um gás e saber calcular o trabalho realizado ou sofrido por um gás;
- Saber e entender a definição do enunciado da primeira lei da termodinâmica.
Ondulatória
- Compreender o conceito de onda e identificar as diferentes classificações de ondas;
- Saber características importantes, como a amplitude, o comprimento, a frequência, e o período de uma onda;
- Saber calcular a velocidade de uma onda;
- Compreender os fenômenos ondulatórios e a interferência de ondas;
- Entender os fenômenos acústicos relacionados ao som, cordas vibrantes e tubos sonoros.
Química
Soluções
- Entender o que é solubilidade, o que são soluções, as classificações e curvas de solubilidade;
- Compreender o conceito de concentração;
- Calcular os diferentes tipos de concentração;
- Relacionar os distintos tipos de concentração;
- Entender o que significar diluir uma solução e misturar soluções;
- Diferenciar soluções cujos solutos reagem de outras cujos solutos não reagem;
- Aplicar fórmulas envolvendo diluição e misturas de soluções;
- Resolver problemas envolvendo excesso de um dos reagentes em mistura de soluções.
Termoquímica
- Entender o que é entalpia;
- Interpretação gráfica sobre processos endotérmicos e processos exotérmicos;
- Compreender o que é entalpia de formação;
- Conhecer a Lei de Hess;
- Relacionar as diferentes formas de calcular a variação de entalpia de uma reação.
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Cinética química
- Conceituar velocidade de uma reação química;
- Relacionar cinética química com cálculo estequiométrico;
- Compreender os fatores que interferem na velocidade de uma reação química;
- Expressar a lei de velocidade de uma reação química;
- Determinar graficamente a energia de ativação.
Equilíbrio químico
- Compreender quando uma reação reversível está em equilíbrio químico;
- Determinar a expressão da constante de equilíbrio em função das concentrações molares e em função das pressões parciais;
- Relacionar as constantes de equilíbrio;
- Estudar os fatores que provocam o deslocamento de um equilíbrio químico;
- Determinar os valores de pH da água e das soluções;
- Reconhecer a acidez de uma solução a partir dos valores de sua concentração e do pH.
Introdução à Química orgânica
- Classificar os átomos de carbono;
- Reconhecer as hibridações dos átomos de carbono;
- Relacionar as hibridações com as geometrias moleculares e os ângulos de ligação;
- Classificar as cadeias carbônicas;
- Reconhecer uma substancia a partir das características da sua cadeira.
Hidrocarbonetos
- Reconhecer o hidrocarboneto;
- Estudar as classificações do hidrocarboneto;
- Diferenciar os grupos de hidrocarboneto;
- Relacionar fórmulas e nomes de hidrocarbonetos de cadeia aberta;
- Relacionar fórmulas e nomes de hidrocarbonetos de cadeia fechada.
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Anexo 1 – Ficha de Inscrição
Ficha de Inscrição
Passaporte Escolar 2020
Nome: __________________________________________________________________
Data de Nascimento: _______________________________________________________
Telefone: ________________________________________________________________
Série pretendida: _______________________ ( ) Ens. Fundamental ( ) Ens. Médio
