1. INFORMAÇÕES GERAIS

Senhores Pais ou Responsáveis,

Sabendo que o desenvolvimento das crianças nos

primeiros anos de vida está diretamente relacionado às

experiências, aos estímulos e à qualidade dos cuidados que

recebem, o Instituto Dom Barreto se propõe a participar desse

processo, recebendo crianças a partir de 1 (um) ano e 4 (quatro)

meses (completos até março do ano em curso) em um ambiente

que, além de carinho, conforto e segurança, oferece

oportunidades para o estímulo das capacidades intelectuais,

afetivas e motoras do bebê (AFETO E EDUCAÇÃO).

Os brinquedos e demais materiais pedagógicos

exercem um importante papel nesse processo, aguçando os

sentidos da criança e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.

Eles serão instrumentos de aprendizagem, por meio dos quais os

pequenos estabelecerão relações e farão descobertas.

Portanto, solicitamos a entrega dos materiais

discriminados abaixo, ressaltando que serão usados pelas

crianças durante o processo. Caso a família opte por entregar os

materiais em duas etapas, deve comunicar no ato da entrega, em

Janeiro, mediante formulário fornecido pela Escola.

1.1.QUANTO À ENTREGA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS E

ESCOLARES

a) Para melhor controle e organização, o material deverá ser

entregue devidamente identificado com o nome completo do

aluno.

1.2.QUANTO À DATA DE ENTREGA DOS MATERIAIS

Dia 14 de janeiro de 2016 (quinta-feira), no turno em que a criança

está matriculada - Manhã: 7h30 às 11h30 / Tarde: 13h15 às 17h30.

2. DATA DE INÍCIO DAS AULAS DO INFANTÁRIO - Dia 1º de

fevereiro de 2016 (segunda-feira).

3. RELAÇÃO DE MATERIAIS - 2015

3.1. MATERIAL DE USO PESSOAL

Ÿ 2 (duas) toalhas de banho (tipo fralda) brancas, identificadas

com o nome do aluno, para uso pessoal;

Ÿ4 (quatro) sabonetes líquidos infantis, para uso higiênico, pois

nesta faixa etária a criança não controla esfíncter e precisa

tomar banho na escola (em caso de alergia a algum produto de

higiene, identificar o produto específico). Serão utilizados dois

no 1º semestre e dois no 2º semestre;

Ÿ6 (seis) caixas de lenços de papel branco (não confundir com

guardanapos), para higiene imediata, pois nesta faixa etária as

crianças ficam facilmente gripadas. Serão usadas três no 1º

semestre e três no 2º semestre;

Ÿ1 (uma) escova de dentes e creme dental em estojo próprio e

identificado, que serão trocados quando necessário;

Ÿ1 (um) copo com bico, tampa e duas alças (antibacteriano) para

a criança beber água, de uso individual (para evitar

contaminação);

ŸChupeta (caso utilize) com tampa protetora indentificada, para

ficar de reserva na escola;

ŸLancheira com todos os recipientes identificados com o nome

da criança – para transportar um lanche nutritivo e o mais natural

possível;

ŸPara as meninas – 2 calcinhas, confeccionadas com o mesmo

tecido da farda, identificadas com os dois primeiros nomes da

aluna, em letra de forma legível pintada ou bordada na cor

branca (para uso emergencial);

ŸPara os meninos – 2 calções brancos iguais ao da farda de

recreação, com os dois primeiros nomes do aluno em letra de

forma legível pintada ou bordada na cor azul, conforme o modelo

anexo (para uso emergencial);

ŸLeite, sucos, vitaminas e papinhas de frutas poderão ser

preparados na Escola (os produtos deverão vir em recipientes

apropriados para evitar vazamentos).

Pedimos aos pais ou responsáveis que coloquem em

uma mochila (identificada com o nome da criança) e tragam para a

Escola diariamente, até que se torne desnecessário, os seguintes

materiais:

ŸFraldas descartáveis ;

Ÿ1 (uma) colônia infantil;

Ÿlenço umedecido (caso a criança use);

Ÿpomada para prevenção de assaduras;

Ÿescova de cabelo ou pente;

Ÿ1 (uma) peça de roupa para troca;

Ÿchupeta;

Ÿmamadeira ou outro objeto que tenha o hábito de utilizar.

3.2. MATERIAL DE APOIO DIDÁTICO QUE FICARÁ NA ESCOLA

Ÿ1 (um) carimbo com os dois primeiros nomes do aluno em letra de

forma, para identificar os trabalhos produzidos pelas crianças;

Ÿ2 (dois) livros de histórias para estimular a leitura e a linguagem, a

percepção visual e a sequência lógica de fatos (livro de pano, de

plástico ou cartonado, adequado a essa faixa etária);

Ÿ10 (dez) folhas de papel color 7(cores e estampas variadas) para

atividades artísticas das crianças;

Ÿ2 (duas) folhas de papel crepom para atividades artísticas das

crianças (1º semestre);

Ÿ1(um) tubo de cola branca tamanho médio 90g;

Ÿ2(dois) tubos de cola de isopor;

Ÿ1 (uma) caixa de massa de modelar antialérgica para atividades

de modelagem, com finalidade de desenvolver a coordenação

motora (1º semestre);

Ÿ1 (uma) caixa de lápis de cor (grosso), de madeira triangular, para

desenvolver a motricidade. A especificação se deve ao fato de

esse tipo de lápis facilitar o manuseio para essa faixa etária (1º

semestre);

Ÿ2 (dois) estojos de pintura a dedo (não tóxica, antialérgica e

lavável);

Ÿ1 (uma) caixa de cola colorida (antialérgica e lavável);

Ÿ1 (um) estojo de pintura de rosto (tipo pote, não tóxica,

antialérgica e com prazo de validade estendido);

Ÿ1 (um) estojo de hidrocor GROSSO para pintura e desenho (1º

semestre);

Ÿ 4 (quatro) folhas E.V.A. (1 lisa e 1 estampada), para atividades

artísticas (duas no 1º semestre e duas no 2º semestre);

Ÿ 3 (três) blocos de papel Creative Lumi Papers, para recorte e

colagem. Serão usados dois no 1º semestre e um no 2º semestre;

Ÿ 1 (uma) caixa de lápis de cera tipo estaca, de cores variadas (1º

semestre);

Ÿ1 (uma) caixa (material resistente) contendo objetos para

exploração multissensorial: língua de sogra, bolinha de sabão, 1

pacote de balão, canudo sanfonado, 3 pacotes de algodão bola

colorido, esponja, botões gigantes de cores vivas e formatos

variados, lantejoulas, anilina comestível, rolo de lã grossa, uma

RELAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS - INFANTÁRIORELAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS - INFANTÁRIORELAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS - INFANTÁRIO

2016

InfantárioINFANTÁRIO DOM BARRETO

Rua Benjamin Constant, 1680/Norte - CEP: 64.280-000Teresina - Piauí - Brasil

Fone: (86) 3228-8800 - Fax: (86) 3228-8831e-mail: infantario@dombarreto.g12.br

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fruta de plástico, bandeja de isopor, 1 metro de plástico bolha,

1/2 metro de TNT (cores variadas);

Ÿ Outros materiais, como: palitos de picolé de madeira,

pregadores de roupa e carreteis vazios, tampas de refrigerante,

botões gigantes, cadarço colorido);

Ÿ 1 (uma) resma de papel A4 colorido para impressão de Projetos

Pedagógicos Integrantes da Proposta Educacional da Escola

(de acordo com o material exposto durante o período de

matrícula), conforme anuência dos pais ou responsáveis, por

escrito;

OBS.: Caso a família opte pela entrega do material citado, poderá

fazê-lo em duas etapas, preenchendo o formulário fornecido

pela Escola.

3.3. MATERIAL DE ENCADERNAÇÃO DO PORTFÓLIO

Ÿ1 (uma) pasta maleta para papel chamex, para arquivar as

atividades que serão encaminhadas para casa no final do

semestre (identificada).

4. MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO E LÚDICO

Ÿ1 (um) brinquedo educativo (o bom brinquedo é aquele que

atende às necessidades e possibilidades de cada fase). E, claro,

não dá para se descuidar da segurança. Como os pequenos

levam tudo à boca, evite peças miúdas e modelos frágeis;

Ÿ1 (uma) bola identificada para ser utilizada em jogos e

recreação (1º semestre);

Ÿ1 (um) fantoche.

Ÿ1 (um) carro de brinquedo (RESISTENTE E GRANDE) ou 1 (uma)

boneca, a ser utilizado (a) em brincadeiras de “faz de conta”;

identificar o brinquedo com os dois primeiros nomes do (a) aluno

(a);

Ÿ1 (um) animal de borracha (imitando o real) grande, para a

criança estabelecer relações lógicas e explorar o mundo animal;

Ÿ1 (um) kit profissão (médico, mecânico, bombeiro, cozinha,

salão).

Relação deRelação de

Materiais Materiais

DidáticosDidáticos

Relação de

Materiais

Didáticos

Paze

Bem