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PSICOLOGIA Relações Precoces I Jorge Barbosa - 2009

Relações Precoces e Vinculação

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PSICOLOGIA

Relações Precoces I

Jorge Barbosa - 2009

Page 2: Relações Precoces e Vinculação

•  AsRelaçõesPrecoces–  EstruturadaRelaçãoPrecoce–  Vinculação–  CompetênciasBásicas

–  InteracçãoPrecoce

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OBJECTIVOS:

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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Relação recíproca que tem por base o conjunto de comportamentos (sorrir, chorar, vocalizar, agarrar, gatinhar) que nos primeiros tempos de vida permitem estabelecer a ligação afectiva entre o bebé e a pessoa que cuida dele.

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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Segundo Bowlby, é uma necessidade básica independente de outras necessidades (como a de alimentação) de ligação do bebé à mãe e desta ao bebé. Exprime-se através de um conjunto de comportamentos característicos da espécie.

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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• Osfundamentosdapersonalidadedoadultosãoconstruídosapar4rdasligaçõessocioafec4vasprecoces.• Asligaçõesouvínculosprecocesrepousamsobrenecessidadesefundamentosbiológicos.• Avinculaçãoéumatendênciaprimáriaparaestabelecerlaçosafec4vos.• Avinculaçãoéindependentedeoutrasnecessidadesbásicas,incluindoadealimentação.

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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• Reacçãoobservávelqueinformaamãedodesejodeinteracçãodobebé.• Des4na‐seafavoreceraproximidade.• Sorrir,vocalizar,agarrar,ga4nhar,chorarcorrespondemaoscincocomportamentosbásicosdevinculação.• Parecemserdenaturezainata.

OConceitoalargou‐senosúlOmosanoseaplica‐seamaisdoqueaocincocomportamentosbásicos.

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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COMPORTAMENTOSDEVINCULAÇÃOPRECOCE

Sorriso

Apareceprematuramente.Inicialmenteéumactoreflexo,automáOco.EntreasseiseasdozesemanasaparecemosprimeirossorrisosacOvoseintencionais.Cercadosseismesesosorrisoéjáumactosocialdirigidoafiguraspreferenciais.

Choro

ConsOtuiummodoeficazdeatrairaatençãodequemcuidadacriança.Chorochamaoadultoparajuntodobebé,exigeatençãoenãopodeserfacilmenteignorado.ExistemquatroOposfundamentaisdemoOvaçãoparaochoro:• Dor• Fome• Aborrecimento• Desconforto.

VocalizaçõesFuncionamdesdemuitocedocomoes]muloparaasvocalizaçõesdosadultos.Atrocadevocalizaçõesadquiremuitocedoaformadeconversação.

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• Queseenvolvanumainteracçãosocialvivaedurávelcomobebé,e• Querespondafacilmenteaosseussinaiseaproximações.

Podeserfiguradevinculaçãoqualquerpessoa:

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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• Cuidadosprestadosaobebé• Qualidadeedurabilidadedascaracterís4casdeenvolvimento.

Emtodoocaso,obebéescolhaumafiguradevinculaçãoprivilegiada

Podemexis4rváriasfigurasdevinculaçãohierarquizadasemfunçãode:

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• Facilitaaaprendizagemporobservação• Éumagaran4aemcasodeperda.

Aexistênciadediversasfigurasdevinculaçãoéumfactordeenriquecimentoedesegurançaparaobebé

Hávantagensemacriançadispordeváriasfigurasdevinculação:

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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• Procuradeproximidade;• Noçãodebasedesegurança;• Noçãodecomportamentoderefúgio;• Reacçõesmuitomarcadasfaceàseparaçãoinvoluntária.

CARACTERÍSTICAS:

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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• Aseparaçãoprolongadadobebé(nosprimeirostemposdevida)damãe,oudoagentequeasubs4tui,écausadoradegrandeansiedade.• Aansiedadedecorredaseparaçãoemsimesma,nãosendocompensadacomoutrascoisas(éumriscoquedeveserevitado).

CARACTERÍSTICAS:

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1.  ESTRUTURADARELAÇÃOPRECOCEETEORIADAVINCULAÇÃO

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FASES CARACTERÍSTICAS

Dos0aos6meses

Desenvolvem‐seosprocessosdediscriminaçãodefigurasdevinculação,sendoparOcularmentesensíveloperíododos4aos6meses.Éimportanteapresençacon]nuadeumafiguradevinculação.Asseparaçõesdevemserbreves.

Dos6mesesaos3anos

EntramemacçãoosesquemasdevinculaçãoligadosaoobjecOvoprincipal:manter‐sebastantepróximodafiguradevinculação.SistemadeVinculaçãoestácompletamenteestabelecidoentreos7eos9meses.Osbebésmanifestampreferênciaspelasfigurasdevinculação.Osbebésrevelammedoe,porvezes,rejeiçãototalporcertasfiguras.

Apósos3anos

Acriançadesenvolvevontadeprópriaecompreendeasacçõesdooutro.Desenvolvimentodalinguagemedasuacapacidadedepensaremfunçãodotempoedoespaçopermite‐lhesuportaroafastamentodafiguradevinculação.Desenvolve‐seaautonomia.

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2.  COMPETÊNCIASBÁSICASDOBEBÉEINTERACÇÃOPRECOCE

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OSFETOSDISCRIMINAMESTÍMULOS

“Nonossoestudo,apresentámosafetosde7mesesnumestadodequietudeumacampainhacolocadaa45cmdoabdómendamãe.Osfetossaltavamaoprimeirotoquedecampainha,emenosemcadaumadasseguintes.Aoquartoouquintotoquedecampainhadeixavamdesemexer.Umdosfetos,fechandoosolhos,meteuopolegarnabocaevirou‐sedecostasparaacampainha.”

Brazelton,2000

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2.  COMPETÊNCIASBÁSICASDOBEBÉEINTERACÇÃOPRECOCE

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OSFETOSDISCRIMINAMESTÍMULOS

“Quandousámosumarocasuavepertodoabdómendamãe,osfetosabriramosolhos,ficaramalertaeviraram‐separaaroca.Nasreacçõesaotoquedecampainhaeaosomdaroca,osfetosmostraramcapacidadeparasehabituaremaoses]mulosintrusivoseparaescolheremresponderaomaisagradável.”

Brazelton,2000

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2.  COMPETÊNCIASBÁSICASDOBEBÉEINTERACÇÃOPRECOCE

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OSFETOSDISCRIMINAMESTÍMULOS

“Fazendobrilharumaluzintensapertodoabdómendamãe,nalinhadevisãodobebé,eleassustar‐se‐áeamãepodesenOrosseustemores.Seemseguidacolocarmosumaluzsuavenomesmolugar,jánãoseassustaráevoltar‐se‐ásuavementeparaela.SeinsisOrmosnaluzforte,ofetoadaptar‐se‐áeficarámuitoquieto.SerepeOrmosaluzsuave,maisagradável,ofetotornar‐se‐ámaisacOvo,voltando‐separaoes]mulo.”

Brazelton,2000

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2.  COMPETÊNCIASBÁSICASDOBEBÉEINTERACÇÃOPRECOCE

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SENTIDOS COMPETÊNCIASPRECOCES

Visão

Osrecém‐nascidossãorelaOvamentemíopes.Possuemumcomprimentofocalfixodecercade20a50cmenãoconseguemseguirumobjecto,amenosqueelesemovamuitolentamente.Noentanto,asuavisãonãoépassiva.Oses]mulosvisuaisquemaischamamaatençãodosrecém‐nascidosparecemser:• Obrilhodosolhosedaboca;• OscontornosdorostohumanoOsbebésaOngemacapacidadedevisãodeumadultocercados6meses.

Audição

AcapacidadeaudiOvaémuitoevidentenosrecém‐nascidos.Eisenberg,em1976,apurouqueexistemreacçõesdiferentesadiferentesOmbresdesons.OTimbrepreferidodosrecém‐nascidoséode500‐900ciclosporsegundo,oOmbredavozhumana.

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2.  COMPETÊNCIASBÁSICASDOBEBÉEINTERACÇÃOPRECOCE

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SENTIDOS COMPETÊNCIASPRECOCES

Olfacto

Osrecém‐nascidostêmosenOdodoolfactofortementeapuradoeestãopreparadosparadisOnguirodoresagradáveis(comoodoleite)dedesagradáveis(comoodovinagreouálcool).Osbebéscom7diasconseguemdisOnguiroodordopeitodamãedodeoutrasmulherestambémemfasedeamamentação.

Paladar

Osrecém‐nascidossabemdisOnguirdiferençassubOsdepaladar.ForamidenOficadosdiferentesOposdesucçãoemcriançasalimentadasabiberão,consoanteoslíquidosquelhesforamdados.Asreacçõesdiferenciadasaopaladarsãoumpoderosomeiodeinteracçãocomamãe.

Tacto

Otactoéoprimeiroeomaisimportantemeiodecomunicaçãoentreafiguradevinculaçãoeobebé.Tocar,embalar,darbanhooupegaraocoloacalmamorecém‐nascido,dãoconfortoepermitemcontrolaraacOvidademotora.OtactoétambémumsenOdo,apardaaudição,ajustadoparaalertaredespertaracriança.Ocontactopelecompeleéfundamentalnasrelaçõesprecoces.

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