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Relatorio Agrupmaento Laranja - 3º trimestre

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Relatorio do Agrupamento Laranja referente ao 3º trimestre

Text of Relatorio Agrupmaento Laranja - 3º trimestre

  • RELATRIO DAS DISCIPLINAS:

    Artes Plsticas Educao Fsica

    Msica Histrias e Brincadeiras

    3 TRIMESTRE

    AGRUPAMENTO LARANJA

  • Em Artes Plsticas a cultura africana foi assunto das nossas aulas...

    Um feixe de galho inquebrvel. (proverbio africano)

    Como podemos conhecer o continente africano atravs de suas histrias, paisagens, cores e formas? Essa foi a questo proposta para os trabalhos de Artes Plsticas do Agrupamento Laranja neste trimestre. Manipulamos livros de arte e revistas que traziam lugares da frica como assunto e apreciamos roupas, adereos e estamparias. As mascaras, consideradas como as obras de maior valor na cultura africana, foi tambm objeto de apreciao e criao dos alunos. Usaram formas geomtricas, cores e enfeites para construir as mscaras expostas na Mostra Cultural. A partir de histrias e imagens introduzimos conversas sobre a diversidade do continente africano, para tanto, escolhemos o conto Os Sete Novelos de ngela Shelf Medearis. A histria dos irmos ashantis, se passa numa aldeia do pas de Gana e um conto escrito especialmente para celebrar o Kwanzaa, que na lngua suali falada em alguns pases da frica, quer dizer primeiros frutos. A atividade em tear permeia o conto inteiro ento, experimentamos tecer em um tear de papel. Cores, combinaes e histrias foram tecidas nesses pequenos teares pelos alunos do Agrupamento Laranja. - Est muito difcil. - Eu te ajudo, j peguei o jeito! - O meu est pronto, posso levar pra casa? E assim foram tecendo... Superando dificuldades, satisfazendo-se com suas produes, vivendo uma nova experincia e tambm lembrando os ensinamentos dos irmos ashantis: Vamos juntos!

  • Analisando as fichas dos jogos Organizao inicial da aula

    Adoram ficar sem camiseta... Juntos, montamos os espaos de aula... Fazemos as marcaes no caderno de Ed. Fsica... A rotina da aula torna-se um facilitador, contribuindo com o entendimento e desenvolvimento das propostas...

    Educao Fsica

  • ASSIM QUE SE BRINCA...

    Cada jogo tem suas regras. Mas cada grupo de crianas as interpreta, cria e recria a seu modo.

    Vou explicar as regras do jogo. Cabe a voc traduzi-las...

  • Jogo de reao rpida: Ateno aos nmeros associado

    aos movimentos rpidos.

    O tubaro e os peixes.

  • AS BRINCADEIRAS REGRADAS

    A dinmica deste tipo de trabalho promove a retomada dos jogos, lembrando das regras, dos movimentos e personagens que ilustram cada proposta. O objetivo que os alunos entendam o contexto dos jogos, o quanto as regras servem para organiz-los e que a cada proposta podemos propor ajustes, mudando um piques, incluindo outro tipo de movimento. Enfim, transformar a ideia inicial uma possibilidade.

    Prof. Vanderlei e Joo Paulo

  • A paisagem sonora de cada ambiente convida-nos a fazer

    escutas

    O som uma fonte inesgotvel de aprendizagem. Os sons ao seu redor, o

    entorno sonoro lhes promove informao, conhecimento e emoo.

    Flvia Barcellos

  • Instrumentos usados na sonorizao

    Os instrumentos musicais de cordas, de sopro ou de percusso, - acompanham e sonorizam a histria do ser humano nos quatro cantos do planeta. Teca Alencar de Brito Quantas msicas tem a msica?

  • Sonorizando a histria

    A histria tambm pode se tornar um recurso precioso na Educao Musical. O faz- de- conta deve estar sempre presente, e fazer msica , de uma maneira ou de outra, ouvir, inventar e contar histrias

  • HISTRIAS E BRINCADEIRAS

    EIS QUE CHEGAMOS AO FINAL DO ANO!

    FICO MUITO SATISFEITA EM VER O QUANTO AS HISTRIAS E AS BRINCADEIRAS QUE VIVENCIAMOS

    FORAM SIGNIFICATIVAS. PROPUS A ELES QUE FIZSSEMOS UM LIVRINHO, PARA REGISTRAR AS

    HISTRIAS QUE ELES CONHECERAM NAS AULAS DE HB. ME SURPREENDEU A QUANTIDADE DE

    TTULOS QUE LEMBRARAM! E COMO ELES GOSTAM DE OUVIR HISTRIAS!!! FIZEMOS DOIS LIVRINHOS,

    QUE FICARAM MUITO BACANA, COM ILUSTRAES LINDAS. UM SER LEVADO PARA O 1 ANO E O

    OUTRO PERMANECER NA EDUCAO INFANTIL, PARA QUE POSSAM, NO ANO QUE VEM,

    COMPARTILHAR COM OS NOVOS COLEGAS E PROFESSORES O REPERTRIO QUE ELES CONHECEM.

    NESTE TRIMESTRE EXPLORAMOS, TAMBM, MATERIAIS DIFERENCIADOS: CAIXAS DE PAPELO,

    TECIDOS, JORNAL VIRARAM FANTASIAS, ESPAOS, JOGOS, ADEREOS E TUDO MAIS O QUE O FAZ DE

    CONTA INVENTOU... QUE GOSTOSAS FORAM ESSAS BRINCADEIRAS!

    BOAS FRIAS A TODOS!

    PROF. DIANA TATIT

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