Relatório Final da Oficina de Formação

“ Ler e Escrever na Web 2.0 – contributo das ferramentas digitais”

Nome: Alexandra Maria Franco Côrte-Real

Grau de Ensino que lecciona: Pré-Escolar/1º ciclo – Coordenação de Bibliotecas

Escolares

1.1 – Expectativas Iniciais

Os motivos que me levaram à frequência da acção foram: a pretensão de querer

conhecer e aprender a utilizar ferramentas que se encontram à nossa disposição na

internet, ainda mais que, no meu caso a dinamizar Bibliotecas escolares, são tão

importantes nos dias de hoje. Também o facto de conhecer os formadores e o seu

trabalho, nomeadamente o da Ádila, que promove as novas tecnologias com o seu grupo

de alunos, contribuiu ainda mais para me motivar a frequentar esta acção.

2- Desenvolvimento da Oficina de Formação

2.1- Metodologia

Durante as sessões presenciais, foi possível adquirir novos conhecimentos, quer na

utilização, quer no conhecimento das ferramentas da Web, úteis á prática pedagógica.

As sessões foram agradáveis e esclarecedoras. As sessões não presenciais e todo o

trabalho solicitado, foram importantes para aprofundarmos e explorarmos de forma

autónoma o que aprendemos, bem como as potencialidades da Web 2.0.

2.2 – Trabalhos realizados

Os trabalhos realizados foram muito importantes para conhecermos e aprender a utilizar

as ferramentas que se encontram à nossa disposição. A criação de um blogue, a partilha

da história colaborativa utilizando várias aplicações da Web 2.0, como o Pixton,

Toondoo, Tikatok, Myths and legends,… bem como outras ferramentas e a inserção na

plataforma de aprendizagem, facultou-nos a partilha, quer de trabalhos, conhecimentos,

opiniões e até mesmo a troca de mensagens entre nós.

Esta formação foi muito adequada ao trabalho que desenvolvo na Biblioteca Escolar,

pois aprendi para poder transmitir aos alunos, para que possam partilhar os seus

trabalhos e utilizar a internet de forma educativa.

3- Avaliação da Oficina de Formação

3.1 – Os formadores e o grupo de formação

Os formadores foram claros na forma de dar as sessões, estando sempre disponíveis

para explicar e esclarecer todas as nossas dúvidas.

Houve uma grande entreajuda entre o grupo de formandos e eu senti particularmente,

uma vez que iniciei a formação mais tarde. Também se estreitaram os laços de amizade

entre formandos.

3.2- Avaliação da formação

As instalações, materiais e carga horária foram adequadas a esta acção.

As estratégias e metodologias utilizadas, também foram ao encontro dos interesses e

necessidades dos formandos.

4 – Conclusão

Gostei muito de frequentar esta acção, pois aprendi muitas coisas em tão pouco tempo.

Também fiquei com a sensação de que ainda tenho muito para aprender, pois a

informática é muito vasta e sugiro que haja uma versão de continuidade da oficina “ler e

escrever na Web 2.0”, de forma a adquirirmos mais conhecimentos, em especial com os

formadores Paulo e Ádila que, de certeza, ainda têm muito para transmitir.

Vila Cova, 30 de Maio de 2009

O Formando

Alexandra Maria Franco Côrte-Real