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Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
2017-2018
AGRUPAMENTOdeESCOLASdaGAFANHAdaENCARNAÇÃO
Relatório Final do Ano Letivo
Relatório de
Avaliação (sobre resultados escolares)
Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Índice INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................................... 3
I. NÚMERO DE ALUNOS NO ANO LETIVO 2017-2018 ....................................................................................................... 4
II. TAXA DE SUCESSO POR DISCIPLINA (TENDO EM CONTA O ANO DE ESCOLARIDADE E CICLO COM AS VARIANTES POR PERÍODO E
BENCHMARK AO ANO PASSADO) OK .................................................................................................................................................... 5
III. TAXA DE SUCESSO POR DISCIPLINA – BENCHMARK DOS RESULTADOS DIACRÓNICOS DO AEGE OK.......................................... 14
IV. TAXA DE SUCESSO DOS ALUNOS POR ANO DE ESCOLARIDADE E POR CICLO – RESULTADOS DESTE ANO LETIVO .......................... 15
V. TAXA DE SUCESSO DOS ALUNOS POR ANO DE ESCOLARIDADE (NÃO INCLUI 1.º ANO) - BENCHMARKING LONGITUDINAL - ANO DE
PARTIDA – 2011-2012 ................................................................................................................................................................. 20
VI. METAS DO PROJETO EDUCATIVO PARA O SUCESSO ESCOLAR DOS ALUNOS ....................................................................... 25
VII. SUCESSO ESCOLAR DE QUALIDADE DOS ALUNOS .......................................................................................................... 26
VIII. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS COM AÇÃO SOCIAL ESCOLAR (ASE) ................................................................................... 27
IX. APLICAÇÃO DE MEDIDAS EDUCATIVAS ....................................................................................................................... 27
X. LISTA DE ALUNOS EM ATENDIMENTO DOS SPO POR ANO DE ESCOLARIDADE ..................................................................... 28
XI. RESULTADOS DOS ALUNOS COM PLANO DE ACOMPANHAMENTO (PAPI) ......................................................................... 28
XII. RESULTADOS DOS ALUNOS COM TUTORIA .................................................................................................................. 31
XIII. TAXA DE ABSENTISMO E DESISTÊNCIA ESCOLARES .................................................................................................... 32
XIV. TAXA DE SUCESSO DE ALUNOS COM PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS ........................................................................ 35
XV. AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS – CONSIDERAÇÃO PELO CONSELHO DE DOCENTES / CONSELHO DE TURMA........ 36
XVI. PROVAS FINAIS – AVALIAÇÃO SUMATIVA EXTERNA ................................................................................................. 37
XVII. COMPARAÇÃO ENTRE A AVALIAÇÃO SUMATIVA INTERNA E EXTERNA DOS ALUNOS.......................................................... 40
XVIII. CONCLUSÕES E SUGESTÕES ................................................................................................................................ 41
Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Introdução
A autoavaliação é um processo dinâmico que consiste numa análise crítica dos procedimentos e dos produtos alcançados por uma Escola, com o objetivo de proceder a um diagnóstico e efetuar uma comparação interna e externa dos resultados (benchmarking). O procedimento de autoavaliação deverá suscitar uma intervenção ativa por parte de todos os elementos da comunidade educativa.
Desde há vários anos (desde 2004) que este Agrupamento se debruça de forma sistemática e consolidada à recolha de dados e informações sobre os resultados e procede a uma análise dos mesmos, com o intuito de procurar conhecer os pontos fortes e as áreas de melhoria. Neste âmbito, serve o presente documento para apresentar os resultados alcançados pelo Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação no ano letivo 2017-2018, nos vários domínios dos resultados académicos dos alunos.
Este documento funciona como uma avaliação ao Projeto Educativo do Agrupamento, fazendo o ponto da situação intermédio do Plano Estratégico do Agrupamento.
Pretende-se que se faça uma análise e uma séria ponderação destes resultados, envolvendo todos os agentes educativos e todas as estruturas de apoio e acompanhamento educativo.
Considerações Prévias:
I- Para proceder à elaboração destas tabelas, os dados foram retirados do programa de Alunos.
II- Na apresentação dos resultados escolares dos alunos por disciplina, as tabelas apresentam os resultados de sucesso por disciplina em referência a cada ano de escolaridade. O sucesso apresentado está dividido em dois valores:
- por um lado, a taxa de sucesso de cada disciplina por ano de escolaridade e por ciclo (A taxa de sucesso é apurada tendo em conta o número de
alunos com níveis de avaliação de três ou superior/ de suficiente ou superior de entre o universo de alunos avaliados respetivos.) e - por outro lado, a média de sucesso de cada disciplina por ano de escolaridade, tendo em conta a escala de valoração entre 1 e 5 / de
insuficiente a muito bom (A média de sucesso é o resultado da operação que divide o universo de alunos avaliados pela soma dos produtos do número de alunos com nível
determinado pelo valor do próprio nível.)
III- Na apresentação dos resultados escolares dos alunos na taxa de sucesso (transição), os gráficos apresentam as taxas de sucesso das várias turmas, dos vários anos de escolaridade e dos ciclos de ensino.
Tomou-se por base os mesmos critérios de transição / aprovação utilizados para os anos terminais de ciclo, tal como está definido no Documento Orientador da Avaliação, anexo ao Plano Curricular do Agrupamento, contendo os vários critérios de avaliação e a sua aplicação em contexto prático.
IV- As informações constantes das tabelas referentes ao apoio e complemento educativo foram retiradas das atas respetivas do conselho de docentes e dos conselhos de turma, bem como de uma folha excel para recolha de estatística enviada a cada professor titular de turma e diretor de turma.
V- No que diz respeito aos Planos de Acompanhamento Pedagógico individual, os gráficos têm em mente uma análise dos registos efetuados na plataforma do Agrupamento, no que diz respeito à aplicação dos planos de acompanhamento pedagógico. Portanto, os dados que serviram de base à elaboração destes gráficos foram retirados da plataforma sharepoint onde os docentes colocam os registos e submetem o respetivo Plano de Acompanhamento Pedagógico individual.
VI- As informações constantes das tabelas sobre a apreciação acerca do comportamento e do aproveitamento de cada turma foram retiradas das atas respetivas do conselho de docentes e dos conselhos de turma.
Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
I. Número de Alunos no ano letivo 2017-2018
Jardim Número de alunos
Jardim de Infância da Gafanha da Encarnação Norte
17
Jardim de Infância da Gafanha da Encarnação Centro
14
Jardim de Infância da Gafanha da Encarnação Sul
15
18
Jardim de Infância da Gafanha do Carmo
15
14
1.º Ciclo do Ensino Básico
Turma Número de
alunos
Anos de Escolaridade
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
1C 25 12 13
2C 21 14 7
1CN 18 11 7
2CN 13 6 7
1GC 18 18
2GC 19 19
3GC 21 21
4GC 23 23
1GN 20 20
2GN 20 20
3GN 20 20
1GS 16 16
2GS 22 22
3GS 23 23
2.º Ciclo do Ensino Básico
Turma Número de alunos
5.º A 18
5.º B 18
5.º C 19
5.º D 18
6.º A 17
6.º B 19
6.º C 18
6.º D 16
3.º Ciclo do Ensino Básico
Turma Número de alunos
7.º A 18
7.º B 26
7.º C 18
7.º D 19
8.º A 19
8.º B 20
8.º C 19
9.º A 21
9.º B 20
9.º C 18
Pré-Escolar 93 crianças
1.º CEB 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
288 alunos 77 81 61 69
2.º CEB 5.º ano 6.º ano
143 alunos 73 70
3.ºCEB 7.º ano 8.º ano 9.º ano
198 alunos 81 58 59
Total de alunos do Ensino Básico 629
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
II. Taxa de Sucesso por Disciplina (tendo em conta o ano de escolaridade e ciclo com as variantes por período e benchmark ao ano passado) ok
Português
Inglês
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 InS/ n2
Suf/ n3
B/ n4
MB/ n5
Taxa sucesso
Média Taxa sucesso
2016-2017
1.º ano 90,4% 85,1% 12 21 12 29 83,8% 3,78 89,4%
2.º ano 71,6% 75,0% 17 23 23 14 77,9% 3,44 84,5%
3.º ano 86,2% 89,5% 3 26 15 14 94,8% 3,69 93,1%
4.º ano 89,7% 87,9% 4 29 17 8 93,1% 3,50 95,2%
5.º ano 78,3% 82,4% 9 34 25 86,8% 3,24 83,6%
6.º ano 84,3% 82,9% 6 39 18 7 91,4% 3,37 94,8%
7.º ano 82,7% 75,3% 7 46 27 1 91,4% 3,27 79,1%
8.º ano 81,8% 83,9% 4 40 9 4 93,0% 3,23 93,7%
9.º ano 77,6% 81,0% 3 43 12 0 94,8% 3,16 93,2%
1.º ciclo 84,0% 83,8% 36 99 67 65 86,5% 3,60 90,6%
2.º ciclo 81,3% 82,6% 15 73 43 7 89,1% 3,30 89,3%
3.º ciclo 80,9% 79,5% 14 129 48 5 92,9% 3,22 88,4%
Global Disciplina
82,4% 82,1% 65 301 158 77 89,2% 3,41 89,5%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 InS/ n2
Suf/ n3
B/ n4
MB/ n5
Taxa sucesso
Média Taxa sucesso
2016-2017
1.º ano
2.º ano
3.º ano 87,7% 89,3% 7 16 22 12 87,7% 3,68 94,8%
4.º ano 98,3% 98,3% 1 18 27 13 98,3% 3,88 98,4%
5.º ano 84,5% 77,1% 12 23 29 6 82,9% 3,41 67,1%
6.º ano 77,1% 78,6% 9 37 16 8 87,1% 3,33 84,4%
7.º ano 74,1% 63,0% 20 41 16 4 75,3% 3,05 73,1%
8.º ano 47,3% 55,4% 22 21 7 7 61,4% 2,98 81,0%
9.º ano 75,9% 82,8% 8 30 16 4 86,2% 3,28 71,2%
1.º ciclo 93,1% 93,9% 8 34 49 25 93,1% 3,78 96,7%
2.º ciclo 80,9% 77,9% 21 60 45 14 85,0% 3,37 76,0%
3.º ciclo 67,0% 66,7% 50 92 39 15 74,5% 3,10 75,1%
Global Disciplina
72,8% 71,3% 71 152 84 29 78,9% 3,21 75,5%
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Francês
Espanhol
História e Geografia de Portugal
História
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 82,3% 71,0% 17 27 16 2 72,6% 3,05 93,3%
8.º ano 56,8% 86,8% 5 20 6 7 86,8% 3,39 77,1%
9.º ano 56,1% 87,8% 0 30 11 0 100% 3,27 100%
3.º ciclo 67,9% 80,1% 22 77 33 9 84,4% 3,21 88,7%
Global Disciplina
67,9% 80,1% 22 77 33 9 84,4% 3,21 88,7%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 100% 52,6% 6 7 6 0 68,4% 3,00 100%
8.º ano 88,9% 44,4% 2 15 1 1 89,5% 3,05 100%
9.º ano 88,2% 88,2% 0 11 5 1 100% 3,41 92,9%
3.º ciclo 92,6% 61,1% 8 33 12 2 85,5% 3,15 96,9%
Global Disciplina
92,6% 61,1% 8 33 12 2 85,5% 3,15 96,9%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
5.º ano 78,9% 70,0% 19 39 9 3 72,9% 2,94 80,8%
6.º ano 81,4% 90,0% 4 30 21 15 94,3% 3,67 93,5%
2.º ciclo 80,1% 80,0% 23 69 30 18 83,6% 3,31 87,3%
Global Disciplina
80,1% 80,0% 23 69 30 18 83,6% 3,31 87,3%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 93,7% 84,1% 3 35 15 10 95,2% 3,51 80,6%
8.º ano 78,2% 94,6% 4 32 15 6 93,0% 3,40 95,2%
9.º ano 87,9% 89,7% 2 35 16 5 96,6% 3,41 89,8%
3.º ciclo 86,9% 89,3% 9 102 46 21 94,9% 3,44 88,4%
Global Disciplina
86,9% 89,3% 9 102 46 21 94,9% 3,44 88,4%
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Geografia
Estudo do Meio
Matemática
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 74,6% 76,2% 5 40 12 6 92,1% 3,30 83,6%
8.º ano 85,5% 91,1% 3 35 13 6 94,7% 3,39 93,7%
9.º ano 94,8% 89,7% 1 37 20 0 98,3% 3,33 98,3%
3.º ciclo 84,7% 85,3% 9 112 45 12 94,9% 3,34 91,5%
Global Disciplina
84,7% 85,3% 9 112 45 12 94,9% 3,34 91,5%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p InS Suf Bom MBom Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso
2016-2017
1.º ano 95,9% 98,6% 0 10 19 45 100% 4,47 97,0%
2.º ano 90,5% 93,4% 3 19 29 26 96,1% 4,01 94,8%
3.º ano 94,8% 94,7% 3 20 18 17 94,8% 3,84 100%
4.º ano 96,6% 98,3% 1 24 20 14 98,3% 3,80 100%
1.º ciclo 94,3% 96,2% 7 73 86 102 97,4% 4,06 98,0%
Global Disciplina
94,3% 96,2% 7 73 86 102 97,4% 4,06 98,0%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 InS/ n2
Suf/ n3
B/ n4
MB/ n5
Taxa sucesso
Média Taxa sucesso
2016-2017
1.º ano 93,2% 85,1% 12 11 21 30 83,8% 3,93 87,9%
2.º ano 82,4% 76,3% 16 22 22 17 79,2% 3,52 84,5%
3.º ano 82,8% 84,2% 12 18 15 13 79,3% 3,50 89,7%
4.º ano 74,1% 79,3% 14 21 17 6 75,9% 3,26 90,3%
5.º ano 75,4% 63,2% 1 17 25 20 5 73,5% 3,16 69,9%
6.º ano 75,7% 70,0% 1 11 30 18 10 82,9% 3,36 67,5%
7.º ano 60,5% 54,3% 26 31 16 8 67,9% 3,07 58,2%
8.º ano 47,3% 53,6% 26 21 7 3 54,4% 2,77 79,4%
9.º ano 74,1% 65,5% 18 22 13 5 69,0% 3,09 50,8%
1.º ciclo 83,7% 81,1% 0 54 72 75 66 79,8% 3,57 88,1%
2.º ciclo 75,5% 66,7% 2 28 55 38 15 78,3% 3,26 68,7%
3.º ciclo 60,8% 57,4% 0 70 74 36 16 64,3% 2,99 63,0%
Global Disciplina
74,3% 70,1% 2 152 201 149 97 74,4% 3,31 75,0%
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Ciências Naturais
Físico-Química
Educação Tecnológica
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
5.º ano 85,9% 87,1% 9 28 27 6 87,1% 3,43 90,4%
6.º ano 91,4% 92,9% 3 34 17 16 95,7% 3,66 90,9%
7.º ano 74,6% 76,2% 6 40 12 5 90,5% 3,25 86,6%
8.º ano 78,2% 85,7% 4 35 13 5 93,0% 3,33 98,4%
9.º ano 98,3% 91,4% 1 39 14 4 98,3% 3,36 84,7%
2.º ciclo 88,7% 90,0% 12 62 44 22 91,4% 3,54 90,7%
3.º ciclo 83,5% 84,2% 11 114 39 14 93,8% 3,31 89,9%
Global Disciplina
85,8% 86,8% 23 176 83 36 92,8% 3,42 90,3%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 93,7% 90,5% 1 35 20 7 98,4% 3,52 89,6%
8.º ano 81,8% 94,6% 2 37 10 8 96,5% 3,42 90,5%
9.º ano 89,7% 93,1% 1 32 24 1 98,3% 3,43 88,1%
3.º ciclo 88,6% 92,7% 4 104 54 16 97,8% 3,46 89,4%
Global Disciplina
88,6% 92,7% 4 104 54 16 97,8% 3,46 89,4%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
5.º ano 66,2% 92,9% 7 37 22 4 90,0% 3,33 100%
6.º ano 85,7% 91,4% 1 31 33 5 98,6% 3,60 98,7%
7.º ano 98,3% 100% 0 34 18 11 100% 3,63 92,5%
8.º ano 100% 100% 0 26 13 18 100% 3,86 100%
2.º ciclo 75,9% 92,1% 8 68 55 9 94,3% 3,46 99,3%
3.º ciclo 99,1% 100% 0 60 31 29 100% 3,74 96,2%
Global Disciplina
86,2% 95,8% 8 128 86 38 96,9% 3,59 97,9%
Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação
Página | 9
Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Educação Musical
Educação Visual
Educação Física
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
5.º ano 95,8% 92,9% 4 34 25 7 94,3% 3,50 98,6%
6.º ano 87,1% 88,6% 8 38 17 7 88,6% 3,33 100%
2.º ciclo 91,5% 90,7% 12 72 42 14 91,4% 3,41 99,3%
Global Disciplina
91,5% 90,7% 12 72 42 14 91,4% 3,41 99,3%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
5.º ano 83,1% 82,9% 6 36 27 1 91,4% 3,33 97,3%
6.º ano 82,9% 85,7% 6 34 23 7 91,4% 3,44 97,5%
7.º ano 93,7% 93,7% 0 37 26 0 100% 3,41 98,5%
8.º ano 94,5% 98,2% 1 40 13 3 98,2% 3,32 100%
9.º ano 98,3% 94,8% 0 34 22 2 100% 3,45 100%
2.º ciclo 83,0% 84,3% 12 70 50 8 91,4% 3,39 97,4%
3.º ciclo 95,5% 95,5% 1 111 61 5 99,4% 3,39 99,5%
Global Disciplina
89,9% 90,5% 13 181 111 13 95,9% 3,39 98,5%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
5.º ano 98,6% 100% 38 25 7 100% 3,56 100%
6.º ano 97,1% 98,6% 31 28 11 100% 3,71 100%
7.º ano 100% 98,8% 0 42 34 8 100% 3,60 97,1%
8.º ano 100% 100% 1 15 26 16 98,3% 3,98 100%
9.º ano 100% 100% 0 16 28 15 100% 3,98 100%
2.º ciclo 97,9% 99,3% 0 69 53 18 100% 3,64 100%
3.º ciclo 100% 99,5% 1 73 88 39 99,5% 3,82 99,0%
Global Disciplina
99,1% 99,4% 1 142 141 57 99,7% 3,74 99,4%
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Expressões
Oferta Complementar – Cidadania
Ciências Experimentais
Apoio ao Estudo
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p InS Suf Bom MBom Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
1.º ano 95,9% 97,3% 2 22 30 21 97,3% 3,93 100%
2.º ano 100% 100% 0 23 31 23 100% 4,00 100%
3.º ano 100% 100% 0 28 29 2 100% 3,56 100%
4.º ano 100% 100% 0 25 26 9 100% 3,73 100%
1.º ciclo 98,9% 99,3% 2 98 116 55 99,3% 3,83 100%
Global Disciplina
98,9% 99,3% 2 98 116 55 99,3% 3,83 100%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p InS Suf Bom MBom Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
1.º ano 95,9% 97,3% 2 16 22 34 97,3% 4,19 100%
2.º ano 98,6% 97,4% 5 19 26 27 93,5% 3,97 96,6%
1.º ciclo 97,3% 97,3% 7 35 48 61 95,4% 4,08 98,4%
Global Disciplina
97,3% 97,3% 7 35 48 61 95,4% 4,08 98,4%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p InS Suf Bom MBom Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
3.º ano 100% 100% 0 28 17 12 100% 3,72 100%
4.º ano 100% 100% 0 28 22 9 100% 3,68 100%
1.º ciclo 100% 100% 0 56 39 21 100% 3,70 100%
Global Disciplina
100% 100% 0 56 39 21 100% 3,70 100%
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p InS Suf Bom MBom Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
1.º ano 91,8% 93,2% 6 21 13 34 91,9% 4,01 97,0%
2.º ano 82,4% 85,5% 11 27 16 23 85,7% 3,66 91,4%
3.º ano 89,7% 91,2% 6 27 10 15 89,7% 3,59 96,6%
4.º ano 84,7% 94,9% 7 24 16 12 88,1% 3,56 98,4%
1.º ciclo 87,1% 91,0% 30 99 55 84 88,8% 3,72 95,9%
Global Disciplina
87,1% 91,0% 30 99 55 84 88,8% 3,72 95,9%
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Tecnologias da Informação e da Comunicação
PCA – História e Geografia Universais
PCA – Ciências Físico-Naturais
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 95,2% 100% 0 13 35 15 100% 4,03 91,0%
8.º ano 100% 100% 1 12 27 17 98,2% 4,05 96,8%
3.º ciclo 97,5% 100% 1 25 62 32 99,2% 4,04 93,8%
Global Disciplina
97,5% 100% 1 25 62 32 99,2% 4,04 93,8%
Ano de Escolaridade
% 1.º p % 2.º P n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 88,89% 94,44% 13 5 100% 3,28 -------------
8.º ano -------------
9.º ano ----------
3.º ciclo 88,89% 94,44% 13 5 0 100% 3,28 -------------
Global Disciplina
88,89% 94,44% 13 5 0 100% 3,28 ------------
Ano de Escolaridade
% 1.º p % 2.º P n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 100% 94,44% 15 3 100% 3,17 ----------------
8.º ano ---------------
9.º ano ----------------
3.º ciclo 100% 94,44% 15 3 0 100% 3,17 ---------------
Global Disciplina
100% 94,44% 15 3 0 100% 3,17 ---------------
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PCA – Oficina de Informática
PCA – Oficina de Artes e Tecnologias
Educação Moral e Religiosa Católica
Ano de Escolaridade
% 1.º p % 2.º P n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 72,22% 94,44% 10 8 100% 3,44 ----------------
8.º ano ---------------
9.º ano ----------------
3.º ciclo 72,22% 94,44% 10 8 0 100% 3,44 ---------------
Global Disciplina
72,22% 94,44% 10 8 0 100% 3,44 ---------------
Ano de Escolaridade
% 1.º P % 2.º P n1 n2 n3 n4 n5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso 2016-2017
7.º ano 77,78% 94,44% 11 7 100% 3,39 ----------------
8.º ano ---------------
9.º ano ----------------
3.º ciclo 77,78% 94,44% 11 7 100% 3,39 ---------------
Global Disciplina
77,78% 94,44% 11 7 100% 3,39 ---------------
Ano de Escolaridade
1.º p 2.º p n1 InS/ n2
Suf/ n3
B/ n4
MB/ n5
Taxa sucesso
Média Taxa sucesso
2016-2017
5.º ano 100% 100% 25 33 100% 4,57 100%
6.º ano 100% 100% 7 30 27 100% 4,31 100%
7.º ano 100% 100% 12 30 37 100% 4,32 100%
8.º ano 100% 100% 4 18 28 100% 4,48 100%
9.º ano 100% 100% 3 14 41 100% 4,66 100%
2.º ciclo 100% 100% 7 55 60 100% 4,43 100%
3.º ciclo 100% 100% 19 62 106 100% 4,47 100%
Global Disciplina
100% 100% 26 117 166 100% 4,45 100%
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
Disciplinas Alternativas ao Currículo Comum
(Alunos com Currículo Específico Individual)
A análise destes resultados de sucesso por disciplina deve ser lida por ano de escolaridade, comparadas com os valores do ano transato
e com as metas definidas pelo Agrupamento: - ponto de partida para o benchmarking é a média dos últimos três anos precedentes ao Projeto Educativo atual (2018-2021) - objetivo de melhoria para o quadriénio apresentado na tabela em baixo:
Ponto de partida:
Média das taxas de sucesso dos últimos três anos Meta para o Quadriénio 2017-2021
Sucesso ≥ 98% Manter ou superar
90% ≤ Sucesso < 98% Aumentar 0,5%
80% ≤ Sucesso < 90% Aumentar 1%
70% ≤ Sucesso < 80% Aumentar 1,5%
Sucesso < 70% Aumentar 2%
Disciplina 1.º p 2.º p Ins/2 Suf/3 Bom/4 MBom/5 Taxa
sucesso Média
Taxa sucesso
2016-2017
CEI - Atividades da Vida Diária 100% 100% 0 2 4 2 100% 4,00 100%
CEI - Boccia 100% 100% 0 2 3 1 100% 3,83 100%
CEI - Cidadania e Mundo Atual 100% 80% 0 3 2 0 100% 3,40 100%
CEI - Ciências Funcionais 100% 100% 0 1 2 0 100% 3,67 100%
CEI - Higiene e Segurança 100%
CEI - Informática Funcional 100% 100% 0 2 4 0 100% 3,67 100%
CEI - Inglês Funcional 100% 100% 0 4 0 0 100% 3,00 100%
CEI - Matemática Funcional 100% 100% 0 3 4 0 100% 3,57 100%
CEI - Natação 100% 100% 0 3 3 0 100% 3,50 100%
CEI - Português Funcional 86% 86% 0 4 3 0 100% 3,43 100%
CEI - Trabalhos Manuais 100% 100% 0 3 1 0 100% 3,25 100%
CEI - Atividade Física 100%
CEI - Atividades Funcionais 100% 100% 0 2 3 0 100% 3,60 100%
CEI - Atividades Musicais 100% 100% 0 1 0 1 100% 4,00 100%
CEI - Plano Individual Transição
100% 100%
0 0 1 1 100% 4,50 100%
CEI – Comunicação 100% 100% 0 0 2 0 100% 4,00 ---------
CEI - Socialização 100% 100% 0 0 2 0 100% 4,00
CEI - Expressão e Comunicação Visual
CEI - Expressão Artística
CEI - Expressão Físico-Motora
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
III. Taxa de sucesso por Disciplina – benchmark dos resultados diacrónicos do AEGE ok
Disciplina Sucesso
2014-2015
Sucesso
2015-2016
Sucesso
2016-2017
Média
Ponto de
Partida
Sucesso
2017-2018
Comparação do
resultado 2017-
2018 com a média
de partida
Meta para a
Disciplina no
Quadriénio do
Projeto Educativo
Português 90,5% 86,2% 89,5% 88,7% 89,2% 0,5 89,7%
Inglês 86,5% 73,3% 75,5% 78,4% 78,9% 0,5 79,9%
Francês 89,9% 85,0% 88,7% 87,9% 84,4% -3,5 88,9%
Espanhol 95,1% 100% 96,9% 97,3% 85,5% -11,8 97,8%
História 93,9% 87,6% 88,4% 89,9% 94,9% 5,0 90,9%
História e Geogr Portugal 89,7% 88,1% 87,3% 88,4% 83,6% -4,8 88,4%
Geografia 89,4% 87,1% 91,5% 89,3% 94,9% 5,6 90,3%
Estudo do Meio 97,8% 97,6% 98,0% 97,8% 97,4% - 0,4 98,3%
Matemática 71,1% 66,9% 75,0% 71,0% 74,4% 3,4 72,5%
Ciências Naturais 96,3% 87,8% 90,3% 91,5% 92,8% 1,3 92,0%
Ciências Físico-Química 88,9% 86,6% 89,4% 88,3% 97,8% 9,5 89,3%
Educação Visual 96,6% 93,4% 98,5% 96,2% 95,9% - 0,3 96,7%
Educação Tecnológica 99,6% 99,7% 97,9% 99,1% 96,9% 0,8 99,1%
Educação Física 99,4% 97,7% 99,4% 98,8% 99,7% - 0,9 98,8%
Educação Musical 95,4% 84,1% 99,3% 92,9% 91,4% - 1,5 93,4%
Educa Moral e Religiosa 100% 100% 100% 100% 100% = 100%
Expressões 100% 100% 100% 100% 99,3% - 0,7 100%
Tecn Inform Comunicaç 97,6% 96,6% 93,8% 96,0% 99,2% 3,2 96,5%
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IV. Taxa de Sucesso dos Alunos por ano de escolaridade e por ciclo – Resultados deste ano letivo
Os resultados de sucesso dos alunos na avaliação sumativa, de acordo com o número de alunos matriculados e a frequentar que obtiveram sucesso académico, estão presentes nos gráficos seguintes.
Os resultados de sucesso dos alunos apresentados nos gráficos dizem respeito à avaliação final.
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V. Taxa de Sucesso dos Alunos por ano de escolaridade (não inclui 1.º ano) - Benchmarking longitudinal - Ano de partida – 2011-2012
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Para os cálculos não foi contabilizada a taxa de sucesso do 1.º ano.
No gráfico seguinte, são comparáveis os valores de taxa de sucesso académico dos alunos desde o ano letivo 2011/2012.
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VI. Metas do Projeto Educativo para o Sucesso Escolar dos Alunos
No Projeto Educativo apresenta-se uma tabela em que constam as metas para melhorar a percentagem de sucesso escolar global de transição / aprovação dos alunos. Ponto de partida:
Média das taxas de sucesso dos últimos três anos Meta para o Quadriénio
Sucesso ≥ 95% Manter ou superar
85% ≤ Sucesso < 95% Aumentar 2%
80% ≤ Sucesso < 85% Aumentar 3%
70% ≤ Sucesso < 80% Aumentar 4%
Sucesso < 70% Aumentar 6%
Ano de Escolaridade
Taxa
Sucesso
2014-2015
Taxa
Sucesso
2015-2016
Taxa
Sucesso
2016-2017
Média
Ponto de
Partida
Sucesso
2017-2018
Comparação do
resultado 2017-
2018 com a média
de partida
Meta para a
Disciplina no
Quadriénio do
Projeto Educativo
1.º ano - - - - - - -
2.º ano 85,0% 91,9% 86,4% 87,8% 83,8 - 4,0 89,8%
3.º ano 96,0% 98,5% 96,6% 97,0% 96,6 - 0,4 97,0%
4.º ano 96,0% 95,4% 98,4% 96,6% 96,7 0,1 96,6%
5.º ano 82,0% 82,9% 87,7% 84,2% 85,9 1,7 86,2%
6.º ano 99,0% 81,0% 96,3% 92,1% 97,1 7,0 94,1%
7.º ano 88,0% 70,3% 85,3% 82,1% 92,9 10,8 85,1%
8.º ano 95,0% 94,8% 93,8% 94,5% 89,7 - 5,2 95,0%
9.º ano 93,0% 81,4% 91,7% 88,7% 98,3 10,4 90,7%
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VII. Sucesso escolar de qualidade dos alunos
Consideramos o sucesso escolar de qualidade dos alunos sempre que estes conseguem resultados de avaliação sumativa com níveis iguais ou superiores a Bom e Muito Bom a todas as disciplinas no 1.º ciclo, e níveis iguais ou superiores a 4 e 5 no 2.º e 3.º ciclos.
Final de Ano N.º de alunos matriculados
N.º de alunos com sucesso de qualidade
1.º ciclo 276 107
2.º ciclo 143 22
3.º ciclo 200 23
Total Agrupamento
619 152
Taxa de alunos com sucesso de qualidade global
24,55%
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VIII. Avaliação dos alunos com Ação Social Escolar (ASE)
Os gráficos seguintes indicam, do universo de alunos com apoios e auxílios económicos, aqueles que obtiveram níveis de classificação indicadores de sucesso.
IX. Aplicação de medidas educativas
O quadro e o gráfico que se apresentam ilustram as medidas que estão enquadradas nas modalidades de tutoria, salas de estudo, apoio ao estudo, apoio em sala de aula, apoio psicológico, terapias, apoio a português língua não materna e medidas da educação especial. (Dados retirados de grelha de informação solicitada aos professores titulares e diretores de turma)
Percentagem de sucesso dos alunos que frequentaram/ usufruíram de várias medidas de apoios educativos
Ano Tutoria Medidas
Educação Especial Apoio Individual
Sala Aula Apoio Psicológico Terapia PLNM
1.º ciclo 81% 88,6% 90% 89,5% -
2.º ciclo 100% 89,5% 93,8% 87,5% 100% 50%
3.º ciclo 81,8% 100% 100% 86,7% 100% 100%
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X. Lista de alunos em atendimento dos SPO por ano de escolaridade
Ano de
escolaridade 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º Total
Acompanhamento __ 3 3 4 6 3 5 5 1 30
Avaliação 2 8 1 11
XI. Resultados dos alunos com Plano de Acompanhamento (PAPI)
Seguem-se gráficos com informação sobre o número de alunos avaliados e com planos de acompanhamento bem como o sucesso desses alunos com planos.
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XII. Resultados dos alunos com Tutoria
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XIII. Taxa de absentismo e desistência escolares
(Todos os anos é feito um relatório sobre este assunto. Por isso, aconselha-se a consulta desse relatório.)
No gráfico seguinte, apresenta-se a percentagem de alunos acompanhados por entidades e autoridades nacionais em matéria de promoção, proteção e decisão sobre crianças e jovens: Comissão de Proteção de Crianças e Jovens, Tribunal de Família e Menores, Ministério Público, Sector de Apoio aos Tribunais do Instituto de Segurança Social.
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Relatório Avaliação sobre os Resultados Escolares - Ano letivo 2017-2018 – Equipa de AutoAvaliação
No gráfico seguinte, a taxa de absentismo tem em conta os alunos que apresentam um volume de faltas de assiduidade que corresponde a mais do que o dobro do número de vezes de aulas que têm por semana. A contabilização é feita de entre esse número de alunos tendo por base o universo de cada ano / ciclo.
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No que diz respeito ao número e taxa de alunos retidos por faltas, conforme a tabela em seguida:
Anos de Escolaridade N.º de alunos que ficaram
retidos por faltas Taxa por ano
1.º ano 0 -
2.º ano 0 -
3.º ano 0 .
4.º ano 0 .
5.º ano 0 .
6.º ano 0 -
7.º ano 0 -
8.º ano 0 -
9.º ano 0 -
Taxa de Retenção por faltas – global (soma dos anos) -
Taxa de retenção por faltas (média por ano) -
Taxa de retenção por faltas / número de alunos Agrupamento -
A taxa de desistência ou abandono escolar reporta-se ao número de alunos de um determinado ano de escolaridade que desistiram de frequentar os estudos tendo em conta o valor global de alunos que frequenta esse mesmo ano. A taxa de desistência global do Agrupamento obtém-se a partir de um cálculo que soma as percentagens ocorridas nos vários anos. A taxa de desistência média do Agrupamento obtém-se a partir da média das percentagens ocorridos em cada ano de escolaridade.
Anos de Escolaridade N.º de alunos que
abandonaram Taxa
abandono
1.º ano 0 -
2.º ano 0 -
3.º ano 0 -
4.º ano 0 -
5.º ano 0 -
6.º ano 0 -
7.º ano 0 -
8.º ano 0 -
9.º ano 0 - Taxa de Desistência / Abandono – global (soma dos anos) 0%
Taxa de Desistência / Abandono por número de alunos Agrupamento 0%
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XIV. Taxa de sucesso de alunos com problemas comportamentais
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XV. Avaliação do comportamento dos alunos – consideração pelo conselho de docentes / conselho de turma
Turma Consideração Final Ano
Costa Nova
1 CN – 1.º ano Bom
1 CN – 2.º ano Bom
2CN – 3.º ano Bom
2 CN – 4.º ano Bom
Gafanha do
Carmo
1C – 1.º ano Bom
1C – 2.º ano Satisfatório
2C – 3.º ano Pouco Satisfatório
2C – 4.º ano Satisfatório
Gafanha da Encarnação
Norte
1GN – 1.º ano Bom
2GN – 2.º ano Satisfatório
3GN – 3.º ano Satisfatório
Gafanha da Encarnação
Centro
1 GC – 1.º ano Bom
2 GC – 2.º ano Satisfatório
3 GC – 3.º ano Satisfatório
4GC – 4.º ano Satisfatório
Gafanha da Encarnação Sul
1 GS – 1.º ano Bom
2 GS – 2.º ano Satisfatório
3 GS – 4.º ano Bom
5.º A Satisfatório
5.º B Pouco Satisfatório
5.º C Satisfatório
5.º D Pouco Satisfatório
6.º A Bom
6.º B Satisfatório
6.º C Bom
6.º D Pouco Satisfatório
7.º A Pouco Satisfatório
7.º B Satisfatório
7.º C Satisfatório
7.º D Pouco Satisfatório
8.º A Bom
8.º B Bom
8.º C Pouco Satisfatório
9.º A Bom
9.º B Satisfatório
9.º C Bom
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XVI. Provas Finais – Avaliação sumativa externa
PROVA FINAL DE PORTUGUÊS
PROVA FINAL DE MATEMÁTICA
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Resultados dos alunos e variação do nível de avaliação (interna e externa)
PORTUGUÊS – 9.º ANO
2014/ 2015 2015/ 2016 2016/ 2017
Resultados na Prova Final Resultados na Prova Final Resultados na Prova Final
N1 N2 N3 N4 N5 N1 N2 N3 N4 N5 N1 N2 N3 N4 N5
N1
N2 1 5 4 1 2
N3 6 24 4 18 15 2 14 17 6
N4 5 6 1 2 4 2 9 2
N5 1 2 2 1 5 0
2017/ 2018
Resultados na Prova Final
N1 N2 N3 N4 N5
N1
N2 3
N3 5 32 4 1
N4 1 10 1
N5
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MATEMÁTICA – 9.º ANO
2014/ 2015 2015/ 2016 2016/ 2017
Resultados na Prova Final Resultados na Prova Final Resultados na Prova Final
N1 N2 N3 N4 N5 N1 N2 N3 N4 N5 N1 N2 N3 N4 N5
N1 6
N2 9 10 2 7 18 1 5 17 4
N3 12 5 1 1 7 9 1 1 7 7
N4 1 4 5 1 2 1 1 8 1
N5 2 0 3 2
2017/ 2018
Resultados na Prova Final
N1 N2 N3 N4 N5
N1
N2 7 10
N3 13 8 1
N4 5 6 2
N5 4 1
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XVII. Comparação entre a avaliação sumativa interna e externa dos alunos
A comparação entre a taxa de sucesso da avaliação interna e a taxa de sucesso da avaliação externa permite obter o diferencial entre as duas.
Benchmarking – comparação média da Prova Final do Agrupamento com a média nacional
Resultados da 1.ª Fase das Provas Finais de Português e Matemática 2017
Ano de Escolaridade Português Matemática
Agrupamento % Sucesso
Agrupamento Média %
Média Nacional
Agrupamento % Sucesso
Agrupamento Média %
Média Nacional
9.º ano 91,2% 62,7% 66% 47,4% 48,7% 47%
Tabela de Benchmarking Resumo – Avaliação Interna e Avaliação Externa
9.º ano % Sucesso Média Nível % Média
Av. Interna Prova Final Diferencial Av. Interna Prova Final Diferencial Média Prova
Final Escola Nacional Diferencial
Português 96,4% 91,2% -5,2% 3,158 3,228 +0,070 62,7% 66% -3,3%
Matemática 70,2% 47,4% -22,8% 3,105 2,649 -0,456 48,7% 47% -1,7%
Totais dos Diferenciais
% Sucesso Média
Nível % Média
Agrupamento -28,0 -0,386 -5,0
Médias dos Diferenciais
% Sucesso Média
Nível % Média
Agrupamento -14 -0,193 -2,5
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XVIII. Conclusões e Sugestões
• A média de sucesso da generalidade das disciplinas neste quadriénio foi superior à média de
sucesso das disciplinas no quadriénio anterior
• Quase todas as disciplinas cumpriram a meta constante no Projeto Educativo de suplantar o
valor inicial estabelecido
• Taxa de sucesso dos alunos no 1.º ciclo: 94,3%
• Taxa de sucesso dos alunos no 2.º ciclo: 91,5%
• Taxa de sucesso dos alunos no 3.º ciclo: 93,6%
• No último período escolar, a taxa de sucesso dos alunos verificou progressos significativos
• A taxa de sucesso conseguida neste final de ano demonstra as preocupações e o trabalho
desenvolvido pela Escola no sentido de proporcionar aos alunos as medidas educativas e as
condições mais adequadas para conseguirem o sucesso académico e social
• A taxa de sucesso dos alunos no 2.º ano, 3.º ano, 4.º ano, 5.º ano reduziu ligeiramente em
relação ao ano anterior
• A taxa de sucesso dos alunos no 8.º ano reduziu com alguma significância em relação ao ano
anterior
• A taxa de sucesso dos alunos do 7.º ano e do 9.º ano subiu consideravelmente em relaçção ao
ano letivo anterior
• Taxa de sucesso dos alunos no 1.º ciclo diminui um pouco em relação ao ano transato; mas sobe
bastante no 2.º e no 3.º ciclos
• A taxa de sucesso dos alunos no 1.º ciclo tem manifestado uma descida nos últimos anos; em
sinal contrário verifica-se a taxa de sucesso dos alunos no 3.º ciclo
• A taxa de sucesso do 4.º, 5.º, 6.º, 7.º e 9.º anos superou a meta definida inicialmente no Projeto
Educativo
• A taxa de sucesso dos alunos, em média, no Agrupamento é de 92,6%, neste ano letivo, tendo
sido o ano com melhor resultado
• A percentagem de alunos com sucesso de qualidade no 1.º ciclo foi de 39%, no 2.º ciclo foi de
15% e no 3.º ciclo foi de 12%, o que corresponde a uma percentagem média de 25% dos alunos
do Agrupamento como atingindo avaliações com níveis de sucesso de qualidade
• Os alunos com auxílios económicos conseguem atingir o sucesso escolar numa percentagem
significativa
• A percentagem de sucesso escolar dos alunos que frequentaram os apoios educativos (Tutoria,
Sala de Estudo, Apoio ao Estudo, Medidas Educação Especial, Apoio Individual Sala Aula, Apoio
Psicológico, Terapias, PLNM) é manifestamente elevada (acima, em termos médios de 83%)
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• Percentagem elevada de planos de acompanhamento pedagógico individual com sucesso e
cumprimento de medidas (valores médios acima de 80%)
• Diminuição sinalizações de alunos para a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens
• Maior número de alunos a acompanhados pela CPCJ, CAFAP ou Tribunais
• Aumento da taxa de absentismo dos alunos em relação aos anos letivos anteriores (exceto no 2.º
ciclo)
• Taxa de abandono / desistência escolar em 0%
• Taxa de retenção por faltas em 0%
• Taxa de sucesso dos alunos considerados perturbadores praticamente acima de 70%
• Taxa de sucesso dos alunos na prova final de Português de 92% e média de 62%
• Taxa de sucesso dos alunos na prova final de Matemática de 47% e média de 48%
• Diminuição da diferença média entre os resultados da avaliação sumativa interna e a avalição
sumativa externa dos alunos na disciplina de Português e aumento na disciplina de Matemática
julho de 2018
A Equipa de Autoavaliação, Higino Oliveira, Graça Ramalheira, Luís Simões, Maria da Luz Nunes, Marisela Simões, Nuno Machado