Relatório Formação de Primeiros Socorros

Formador: Jorge Mimoso

Formando: turma 12.I (Laura Marreiros)

Objetivo: saber como proceder em situações de emergência executando técnicas simples de socorrismo de maneira a controlar um cenário de acidente

Competências desenvolvidas:

- Conhecer o sistema integrado de emergência médica (INEM)

- Identificação dos principios gerais de socorrismo (prevenir, alertar e socorrer);

- Identificação dos elos de sobrevivência (Reconhecimento, SBV, DAE, SAV);

- Conhecer a cadeia de sobrevivência do afogamento ( Prevenir, Reconhecer o afogado, Fornecer flutuação, Remover da água, SBV Hospital se necessário);

- Simulação de um telefonema de emergência (referências: nome, local, idade e sexo da vitima, detalhes de acidente, sinais e sintomas,…)

- Distinção de exame primário(estado de consciência) e exame secundário(sinais e sintomas);

- Distinção de afogamento e submersão;

- Abordagem da vítima segundo a metodologia ABCDE:

A - Permeabilizar a via aérea com controlo da coluna cervical

B - Ventilação e Oxigenação

C - Assegurar a circulação com controlo da hemorragia

D - Disfunção neurológica

E - Exposição com controlo da temperatura

- Saber o que não se deve fazer à vitima em caso de acidente:

Não mobilizar a vitima (só se houver risco eminente de incêndio, explosão, etc…)

Não retirar o capacete do motociclista;

Não efetuar garrotes para estancar hemorragias;

Não dar de comer nem de beber;

- Identificar todas as fases importantes em manobras de reanimação- SBV;

- Conhecer o conceito de asfixia e como proceder (pancadas interescapulares ou manobra de heimlich);

- Conhecer o conceito de hemorragia (arterial, venosa e capilar) e os procedimentos perante uma situação de hemorragia externa (compressão direta) ou interna (intervenção médica);

- Conhecer o conceito de queimadura (térmicas, quimícas, elétricas, radiações), sua sintomatologia e primeiro socorro segundo a gravidade (água corrente ou soro fisiológico, não rebentar as flictenas, trasporte hospitalar para casos mais graves);

- Conhecer o conceito de estado de choque e saber como proceder (deitar a vitima de decubito dorsal, manter a temperatura do corpo,molhar eventualmente os lábios, levantar as pernas; no caso de se encontrar inconsciente colocar na PLS);

- Identificar os efeitos do ambiente quente ou frio sobre o organismo:

- Insolação ou golpe de calor. Procedimentos: elevar a cabeça, desapertar a roupa, arejar o local, colocar compressas frias na cabeça, dar de beber água, se estiver inconsciente colocar em PLS e transportar urgentemente para o hospital;

- Hipotermia (primário e secundário). Procedimentos: tentar reactivar a circulação, batendo com os pés no chão, envolver a vitima em cobertores, dar-lhe água morna;

- Hidrocussão. Procedimentos iguais aos da hipotermia;

- Conhecer o conceito de pneumotórax e saber como proceder ( oxigénio a 100% e transporte urgente para o hospital);

- Conhecer o conceito de crise hipoglicémica e como proceder (açúcar, se não recuperar leva-la para o hospital);

- Conhecer o conceito de convulsão, comparando com um ataque de epilepsia e saber quais os procedimentos (afastar objectos perigosos, desapertar a roupa a volta do pescoço, anotar a duração da crise, quando parar de a fases de movimentos bruscos, colocar em PLS, tornar o ambiente tranquilo);

- Conhecer o conhecimento de anafilaxia e distinguir de crise alérgica. Saber como proceder no caso de anafilaxia (chamar a ambulância o mais rápido possivel, tentar perceber a causa, se a vitima tiver uma medicação anti-alergica dar o mais rápido possível);