RELATÓRIO

No que diz respeito ao equipamento informático, em geral todas as escolas,

excepto a da Granja, estão equipadas com sala de informática, todas elas com um

mínimo de 10 computadores com acesso à internet. Nenhuma possui quadro interactivo

a não ser a escola EB1 de Cristal.

As salas de aula estão todas bem equipadas com computador e quadro

interactivo. Contudo em Moutidos, existem alguns quadros interactivos que não estão a

funcionar corretamente com a caneta.

Em relação aos Magalhães, em algumas turmas, só metade dos alunos tem os

Magalhães a funcionar correctamente, como é o caso do 4ºF de Moutidos e o 3ºB de

Cristal.

No que diz respeito à articulação com os professores, em geral já houve um

primeiro contacto de apresentação. Com alguns professores, já se realizou uma breve

reunião para articulação, explicação dos guiões e objectivos gerais da disciplina de Tic

@ Cidadania. Com os restantes professores vou reunir-me brevemente pelo mesmo

propósito.

Relativamente à experiencia que estou a ter com os diferentes anos, nestas

primeiras semanas está a ser bastante positiva. Estou bastante animado porque em geral,

todos os alunos estão motivados e entusiasmados com os temas (guiões) que estão a

abordar na disciplina de TIC mostrando interesse e vontade de participar nas aulas.

No meu entender e pela experiência em anos anteriores, era fundamental alargar

as aulas dos 3ºe 4º anos para duas sessões por semana, podendo os alunos desta forma

ter um maior aproveitamento e exploração dos seus potenciais.

Em relação aos guiões inicialmente estava com algumas dúvidas e um pouco

confuso na maneira como estavam organizados.

É importante referir que nas aulas, além de diálogos, pesquisa na internet e

reflexões com os alunos, tenho juntamente com eles, assistido no Youtube a animações

e vídeos reais sobre os temas relacionados com “Direitos e Responsabilidades”. Pude

constatar que a visualização dos vídeos ajudou e muito a reforçar os temas, assim como

a sensibilização dos alunos.

Hugo Lopes