RELATÓRIO MENSAL - ?· Potencial criativo;

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  • IEP - Instituto de Educao Portal CNPJ: 09.557.713/0001-25 End.: Rodovia BR 116, KM 54, s/n, Zona Rural. Pacajus CE CEP: 62.870-000 Fones: (85) 3348.0120

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    RELATRIO MENSAL

    Pacajus - CE

    JULHO - 2016

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    1 - SUMRIO DAS ATIVIDADES

    1. SUMRIO DAS ATIVIDADES

    2. APRESENTAO DAS ATIVIDADES

    3. RELATRIO DAS ATIVIDADES EXTRAS PEDAGOGIA

    3.1 RELATRIO MENSAL - Espaos-mundos (Atividades

    desenvolvidas do plano de aula/ Pontos positivos observados durante

    a conduo do trabalho/ pontos de melhoria durante a conduo do

    trabalho/ comportamento dos jovens / registro de depoimentos).

    3.2 IEP Projetos

    3.2.1 Acompanhamento Espiritual

    3.3 Resumo das atividades pedaggicas

    3.4 Relatrio das turmas Unidade IEP Pacajus

    3.5 Relatrio das turmas Unidade Eusbio

    3.6 Relatrio das turmas Unidade Fametro

    3.7 Relatrio das turmas Unidade Maracana

    3.8 Relatrio das turmas executadas em parceria com o Primeiro

    Passo

    3.9 Relatrio das turmas Unidade Caucaia e So Gonalo do Amarante

    4 INDICADORES

    4.1 Freqncia

    4.2 Freqncias Espaos Mundos

    4.3 Grficos de Insero dos Jovens no Mercado de Trabalho

    4.4 Grficos de Evaso

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    4.5 Indicadores de Avaliao Educando Avaliando Educador

    4.6 Educador avaliando os Educando

    4.7 Coordenador Avaliando o Educador

    4.8 Empresas Avaliando Educando do IEP

    4.9 Empresas Avaliando o IEP

    5 Marketing

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    2. APRESENTAO

    O Relatrio Pedaggico Mensal o registro das aes e atividades pedaggicas e tem como objetivo apresentar mensalmente os resultados

    parciais do programa Desenvolvendo Geraes para o acompanhamento e

    avaliao dos avanos, conquistas e dificuldades na rea educacional.

    Precisamos consolidar nossas aes e acreditamos que isto

    possvel atravs do registro escrito, visual (fotografias) e audiovisual (vdeos)

    a fim de refletir sobre a nossa prtica.

    Apresentaremos a seguir a estrutura organizacional bsica do

    Relatrio Pedaggico Mensal. Manteremos sempre a mesma estrutura

    bsica podendo ser acrescentado alguns tpicos de acordo com os eventos

    e atividades novas que surgirem durante o ms explicitado no relatrio

    vigente.

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    3.1. RELATRIO MENSAL ESPAOS MUNDOS

    3.1.1- ESPAOS-MUNDOS:SEGUNDA, TERA, QUARTA, QUINTA, SEXTA E SBADO. (Atividades desenvolvidas /Pontos positivos observados durante a conduo do trabalho/ pontos de melhoria durante a conduo do trabalho/ comportamento dos jovens / registro de depoimentos) Unidades: Fortaleza, Pacajus, Eusbio,Maracana,Caucaia e So Gonalo.

    Os Espaos Mundos comportamentalista descreve a relao entre o

    comportamento humano e suas competncias. O cenrio de 2014 encontra-

    se justamente com a presena de um estmulo incondicionado, ou seja, um

    comportamento voluntrio. Ser ento um processo do qual aprendemos a

    dar resposta de forma a obter um benefcio ou evitar algo desagradvel.

    O educador precisa salientar a modificao do comportamento dos

    educandos e de si prprio.

    Definir o comportamento que se quer obter;

    Determinar reforos;

    Selecionar procedimentos para alterar comportamentos;

    Implementar procedimentos e guardar resultados;

    Avaliar o progresso e revisar as necessidades.

    Os princpios comportamentais so essncias na metodologia aplicada e

    vivia na instituio/IEP/Espaos Mundos apresentados na sala de aula por

    uma questo de ordem didtica. Manifesta-se como um todo, interagindo em

    funo de uma prtica de transformao humana.

    Sua essncia :

    Aprendizagem significativa;

    Potencial criativo;

    Individualidade;

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    Liberdade;

    Conhecimento e transformao humana com atitude consciente e

    relacionada com sua prpria realidade.

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    INSTITUTO DE EDUCAO PORTAL

    RELATRIO MENSAL

    Ms Julho

    Arte Educador Fabola Alexandrino

    Coordenadora Flvia Soares

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    Turma Turismo 6

    Turno Tarde

    Ncleo Eusbio

    Mundo Arte e Cultura

    Objetivo Trabalhar a expresso corporal, o tom de voz, concentrao e criatividade

    RELATRIO

    No dia 05 de Julho, os alunos ajudaram na mudana para o novo prdio da unidade Eusbio.

    - No dia 12 de Julho iniciamos o Mundo Arte e Cultura. Refletimos sobre a importncia dos exerccios teatrais no desenvolvimento da nossa comunicao verbal e no verbal, tanto na vida pessoal quanto no trabalho. Iniciamos com o jogo do Quem Sou Eu? , onde em duplas, cada aluno tentava adivinhar o nome que seu colega havia escrito em sua testa. Cada um tinha direito a 5 tentativas seguindo as orientaes do colega. Com isso, trabalhamos a concentrao e a linguagem verbal.

    - No dia 19 a turma ficou aos cuidados da assistente Michele Rabelo, devido minha presena no treinamento da TIVIT (A turma ficou ensaiando a pea do MTC)

    - No dia 26 no houve aula por se tratar do Feriado do Municpio.

    DEPOIMENTO

    A arte interessante porque muitos jovens acabam se identificando com ele, seja na msica ou no teatro e escolhendo o que querem para o futuro. A arte tambm

    ocupa muitos jovens que poderiam ir para as ruas.

    (Alaila Queiroz)

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    Turma Alimentao6

    Turno Manh

    Ncleo Eusbio

    Mundo Eu/ Uso Indevido do lcool

    Objetivo

    Trabalhar o autoconhecimento para melhorar os nossos relacionamentos e refletir sobre o uso do lcool e outras drogas como fator de dificuldade nesses relacionamentos.

    RELATRIO

    No dia 06 de Julho iniciamos o Mundo do Eu com nfase no uso indevido do lcool e outras drogas. Na ocasio, nos reunimos para falar sobre o projeto a ser apresentado no MTC (Fotografia) baseado no livro As Trs Marias de Raquel de Queiroz. Conversamos a personalidade de cada protagonista da obra e planejamos como deveriam ser as fotos.

    No dia 13 fizemos a atividade da Estrada, onde os alunos desenhavam uma estrada e ao longo dela iam acrescentando fatos da vida que ficaram no passado, fatos que ainda representam as lutas dirias, e os objetivos de vida para o futuro de cada aluno. Foi um momento muito importante, pois cada compartilhou aquilo que teve grande representatividade na sua vida e algumas superaes. Com isso, possvel perceber que se cria um ambiente de maior respeito s diferenas de cada um no grupo.

    No dia 20, com a arte educadora Fabiana Oliveira, a turma assistiu a vdeos do Fantstico que mostravam casos reais do consumo de lcool e drogas entre os jovens. Na ocasio alguns jovens falaram sobre suas prprias experincias e como lidaram com isso.

    No dia 27, para refletir sobre as causas e consequncias do uso indevido do lcool,

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    realizamos a atividade do Boneco, na qual em grupos, os alunos iriam representando as causas, consequncias e sentimentos causados por esse uso indevido. No momento de compartilhar os bonecos, os educando relataram situaes que passaram ou que estavam passando em relao a isso. A cada apresentao percebe-se a identificao de um aluno com o outro e o quanto importante compartilhar tais fatos como forma de terapia e superao.

    DEPOIMENTO

    Considero errado o uso de lcool entre os jovens, pois eles so inconsequentes e a bebida, na minha opinio, a porta para outras drogas. So poucas as pessoas que

    tm a cabea formada para isso.

    (Sara Morais)

    FOTOS

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    Turma ADM 12

    Turno Tarde

    Ncleo Fortaleza

    Mundo Trabalho (Informaes para o mercado de trabalho)

    Objetivo Refletir sobre a empregabilidade, liderana, inteligncia emocional e trabalho em equipe.

    RELATRIO

    No dia 21 de julho iniciamos o Mundo