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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SANTOS SIMÕES RELATÓRIO FINAL DA AUTOAVALIAÇÃO ANO LETIVO 2010/2011

Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SANTOS SIMÕES

RELATÓRIO FINAL DA AUTOAVALIAÇÃO

ANO LETIVO 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

2 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

ÍNDICE

Introdução ......................................................................................................................................................................................................................................... 3

Metodologia de trabalho .................................................................................................................................................................................................................. 4

Dimensão 1) Alunos matriculados ..................................................................................................................................................................................................... 5

Dimensão 2) Taxas de transferência, abandono e/ou desistência. ................................................................................................................................................ 26

Dimensão 3) Resultados escolares (internos e externos) ............................................................................................................................................................... 35

Dimensão 4) Execução do Plano Anual de Atividades .................................................................................................................................................................... 83

Dimensão 5) Análise da disciplina/indisciplina ............................................................................................................................................................................... 85

Dimensão 6) Funcionamento da Educação Especial ....................................................................................................................................................................... 90

Dimensão 7) Ambiente Escolar ....................................................................................................................................................................................................... 92

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Introdução

O presente relatório expõe os resultados do processo da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões realizada no ano letivo de 2010/2011, em

conformidade com o estatuído na Lei n.º 31/2002 de 20 de Dezembro. Neste ano letivo a equipa responsável pela operacionalização deste processo avaliou

as seguintes dimensões/áreas:

Dimensão 1) Alunos matriculados;

Dimensão 2) Taxas de transferência, abandono e/ou desistência;

Dimensão 3) Resultados escolares internos e externos;

Dimensão 4) Execução do Plano de Atividades;

Dimensão 5) Análise da disciplina/indisciplina;

Dimensão 6) Funcionamento da Educação Especial;

Dimensão 7) Ambiente escolar.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

4 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Metodologia de trabalho

A concretização da autoavaliação exigiu uma programação das atividades e calendarização das diferentes etapas do processo. Após o

estabelecimento dos objetivos foram selecionadas as dimensões alvo de avaliação no Agrupamento. A avaliação incidiu sobre todas as escolas do

Agrupamento - EB2,3/S Santos Simões (escola sede do agrupamento), EB1/JI Cruz d’ Argola, EB1/JI S. Romão, Centro Escolar de Infantas, EB1/JI Outeiro –

Serzedo, EB1/JI Paçô Vieira e sobre as seguintes áreas e dimensões nas seguintes dimensões: avaliação do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas.

Como instrumentos de recolha de dados para análise e posterior avaliação aplicaram-se inquéritos a professores, alunos e encarregados de

educação, e analisaram-se documentos legais do Agrupamento - relatórios de coordenação, de departamento, atas, pautas de avaliação, dados estatísticos

dos alunos dos Serviços Administrativos.

Como indicadores externos usaram-se os dados estatísticos disponibilizados pelos serviços do Ministério da Educação (Gabinete de Estatística e

Planeamento da Educação, Júri Nacional de Exames, MISI, Gave, dados do Município de Guimarães relativos às estatísticas da educação do município.

Na apresentação gráfica dos resultados da autoavaliação utilizaram-se tabelas e gráficos para cada um dos domínios/áreas analisadas e avaliadas. O

presente relatório final expõe a análise dos resultados obtidos, a partir da qual se produziu um plano de melhoria para o Agrupamento, onde são

destacados os pontos fortes e críticos do Agrupamento relativamente ao ano letivo de 2010/2011.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

5 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 1) Alunos matriculados

A análise dos alunos matriculados no Agrupamento incidiu sobre três âmbitos – número de alunos matriculados e que concluíram o ano letivo de

2010/2011, distribuição desses alunos pelas escolas do Agrupamento e por anos de escolaridade, e análise da evolução do número de alunos matriculados

nos três últimos anos letivos 2008/2011.

Tabela 1 – Alunos matriculados do Pré-Escolar – 2010/2011

Pré-Escolar

Turmas Alunos

Matriculados Transferências

Desistências/

Anulações

Totais do

Agrupamento

3 anos 27 - 4 23

4 anos 45 - 3 42

5 anos 73 - 3 70

Totais 145 - 10 135

Gráfico 1 – Alunos matriculados do Pré-Escolar - 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

6 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 2 – Distribuição dos alunos do Pré-escolar por escolas – 2010/2011

Escolas Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento

3 anos 4 anos 5 anos Totais 3 anos 4 anos 5 anos 3 anos 4 anos 5 anos 3 anos 4 anos 5 anos Totais

EB1/JI S. Romão 5 10 11 26 - - - 0 1 0 5 9 11 25

EB1/JI Cruz d’ Argola 0 3 24 27 - - - - 1 2 0 3 22 25

EB1/Serzedo 13 14 10 37 - - - 0 1 0 13 13 10 36

EB1/JI Paço Vieira 9 10 10 29 - - - 4 1 0 5 9 10 24

EB1/JI Infantas 0 8 18 26 - - - 0 0 1 0 8 17 25

Totais 27 45 73 145 - - - 4 4 3 23 42 70 135

Gráfico 2 – Distribuição dos alunos do Pré-Escolar por escolas – 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

7 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 3 – Distribuição dos alunos do Pré-Escolar por escolas e por género – 2010/2011

Escolas

Alunos matriculados

Pré-Escolar

M F Totais

EB1/JI S. Romão 17 8 25

EB1/JI Cruz d’ Argola 17 8 25

EB1/Serzedo 18 18 36

EB1/JI Paço Vieira 15 9 24

EB1/JI Infantas 14 11 25

EB1 Monte Largo - - -

Totais 81 54 135

Tabela 4 – Análise dos alunos do Pré-Escolar – 2008/2011

Turmas 2008-2009 2009-2010 2010-2011

3.º Anos 13 24 23

4.º Anos 34 36 42

5.º Anos 63 60 70

Totais 110 120 135

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

8 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 3 – Evolução do número de alunos do Pré-Escolar 2008/2011

Tabela 5 – Alunos matriculados - 1.º Ciclo - 2010/2011

Níveis de

ensino

Alunos

matriculados Transferências

Desistências/

Anulações

Totais do

Agrupamento

1.º 113 3 0 110

2.º 110 6 0 104

3.º 133 3 0 130

4.º 134 4 0 130

Totais 490 16 0 474

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

9 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 4 – Alunos matriculados no 1.º Ciclo por ano de escolaridade 2010/2011

Tabela 6 – Alunos matriculados no 1.º Ciclo por escolas do Agrupamento e por ano de escolaridade - 2010/2011

Escolas

Alunos matriculados

1.º

An

o

Tran

sfe

rên

cias

Tota

is

2.º

An

o

Tran

sfe

rên

cias

Tota

is

3.º

An

o

Tran

sfe

rên

cias

Tota

is

4.º

An

o

Tran

sfe

rên

cias

Tota

is

Tota

is d

o

Agr

up

ame

nto

EB1/JI S. Romão 25 1 24 21 2 19 30 1 29 29 0 29 101

EB1/JI Cruz d’ Argola 52 2 50 46 2 44 37 0 37 32 1 31 162

EB1/Serzedo 9 0 9 8 1 7 11 0 11 15 0 15 42

EB1/JI Paço Vieira 3 0 3 6 0 6 9 0 9 14 0 14 32

EB1/JI Infantas 9 0 9 16 1 15 21 0 21 17 0 17 62

EB1 Monte Largo 15 0 15 13 0 13 25 2 23 27 3 24 75

Totais por ano 113 3 110 110 6 104 133 3 130 134 4 130 474

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

10 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 5 – Alunos matriculados no 1.º Ciclo por escolas do Agrupamento - 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

11 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 7 – Distribuição dos alunos do 1.º Ciclo por escolas e por género - 2010/2011

Escolas

Alunos matriculados

1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano Totais

M F

Tota

is

M F

Tota

is

M F

Tota

is

M F

Tota

is

M F

Tota

is

EB1/JI S. Romão 14 10 24 9 10 19 13 16 29 15 14 29 51 50 101

EB1/JI Cruz d’ Argola 24 26 50 19 25 44 19 18 37 18 13 31 80 82 162

EB1/Serzedo 6 3 9 4 3 7 5 6 11 7 8 15 22 20 42

EB1/JI Paço Vieira 2 1 3 2 4 6 6 3 9 8 6 14 18 14 32

EB1/JI Infantas 3 6 9 11 4 15 11 10 21 6 11 17 31 31 62

EB1 Monte Largo 7 8 15 4 9 13 9 14 23 13 11 24 33 42 75

Totais 56 54 110 49 55 104 63 67 130 67 63 130 235 239 474

Tabela 8 – Evolução do número de alunos do 1.º Ciclo – 2008/2011

Turmas 2008-2009 2009-2010 2010-2011

1.º Ano 122 106 110

2.º Ano 136 130 104

3.º Ano 154 133 130

4.º Ano 139 154 130

Totais 551 523 474

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

12 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 6 – Evolução do número de alunos do 1.º Ciclo – 2008/2011

Tabela 9 – Alunos matriculados - 2.º Ciclo - 2010/2011

Níveis de ensino Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento

5.º 161 1 0 160

6.º 144 3 0 141

Totais 305 4 0 301

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13 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 7 – Alunos matriculados - 2.º Ciclo - 2010/2011

Tabela 10 – Distribuição dos alunos no 2.º Ciclo por género - 2010/2011

Níveis de escolaridade

Alunos matriculados

M F Totais

5.º Ano 87 73 160

6.º Ano 75 66 141

Totais 162 139 301

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14 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 11 – Alunos matriculados no 2.º Ciclo - 2008/2011

Níveis de ensino 2008-2009 2009-2010 2010-2011

5.º 131 142 160

6.º 139 131 141

Totais 290 273 301

Gráfico 8 – Evolução do número de alunos do 2.º Ciclo – 2008/2011

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15 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 12 – Alunos matriculados no 3.º Ciclo, transferência e desistências/anulações - 2010/2011

Níveis de ensino Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento

7.º 136 8 0 128

8.º 135 10 0 125

9.º 77 4 11 72

Totais 348 22 1 325

Gráfico 9 – Alunos matriculados no 3.º Ciclo - 2010/2011

1A escola tem referências da ida do aluno para o estrangeiro, mas oficialmente não houve o devido pedido de transferência, daí este aluno entrar nas estatísticas de

desistência e anulação de matrículas.

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16 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 13 - Distribuição dos alunos do 3.º Ciclo por género

Níveis de escolaridade Alunos matriculados

M F Totais

7º Ano 65 63 128

8º Ano 68 57 125

9.º Ano 37 35 72

Totais 170 155 325

Tabela 14 – Distribuição dos alunos do 3.º Ciclo - 2008/2011

Níveis de ensino 2008-2009 2009-2010 2010-2011

7.º 74 140 128

8.º 45 68 125

9.º 80 39 72

Totais 199 247 325

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17 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 10 – Evolução do número de alunos do 3.º Ciclo – 2008/2011

Tabela 15 – Alunos matriculados no Ensino Secundário, transferência e desistências/anulações - 2010/2011

Níveis de ensino Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento

10.º 105 8 20 77

11.º 124 6 5 113

12.º 139 5 4 130

Totais 368 19 29 320

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

18 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 16 – Alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos - Nível Secundário – 2010/2011

EFA Secundário Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento

44 - 9 35

Tabela 17 – Distribuição dos alunos nos Cursos de Educação e Formação de Adultos - Nível Secundário por género – 2010/2011

EFA Secundário

Alunos matriculados

M F Totais

16 19 35

Gráfico 11 – Alunos matriculados no Ensino Secundário, transferência e desistências/anulações - 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

19 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 18 – Distribuição dos alunos nos Cursos do Ensino Secundário por género - 2010/2011

Níveis de escolaridade Alunos matriculados

M F Totais

10º Ano 37 40 77

11º Ano 69 44 113

12.º Ano 54 76 130

Totais 160 160 320

Tabela 19 – Alunos matriculados no Ensino Secundário – 2008/2011 Gráfico 12 – Evolução dos alunos do Ensino Secundário – 2008/2011

Níveis de ensino 2008-2009 2009-2010 2010-2011

10.º 192 139 77

11.º 112 156 113

12.º 74 86 130

Totais 378 381 320

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

20 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 20 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário pelos cursos científico-humanísticos e profissionais - matriculas, transferências, desistências/anulações – 2010/2011

Níveis de ensino

Cu

rso

s ci

en

tífi

co-

hu

man

ísti

cos

Tran

sfe

rên

cias

De

sist

ên

cias

/

An

ula

çõe

s

Totais

Cu

rso

s P

rofi

ssio

nai

s

Tran

sfe

rên

cias

De

sist

ên

cias

/An

ula

çõe

s

Totais Totais do

Secundário

10.º 62 3 8 51 43 5 12 26 77

11.º 77 5 3 69 47 1 2 44 113

12.º 85 5 2 78 54 0 2 52 130

Totais 224 13 13 198 144 6 16 122 320

Tabela 21 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário pelos cursos científico-humanísticos e profissionais – 2010/2011

Cursos

Anos de escolaridade

Cursos científico-humanísticos

Totais

Cursos

Gerais

Cursos Profissionais

Totais Cursos

Profissionais

Totais do

Secundário

Ciê

nci

as e

Tecn

olo

gias

Lín

guas

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Mu

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Técn

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de

Turi

smo

Técn

ico

de

Ap

oio

à

Infâ

nci

a

10.º 13 19 19 51 11 15 - - 26 77

11.º 39 9 21 69 23 21 - - 44 113

12.º 43 14 21 78 18 - 16 18 52 130

Totais 95 42 61 198 52 36 16 18 122 320

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

21 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 22 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário pelos cursos científico-humanísticos e profissionais – 2009/2011

Níveis de ensino 2009-2010 2010-2011

Cursos científico-humanísticos Cursos Profissionais Totais Cursos científico-humanísticos Cursos Profissionais Totais

10.º 76 46 122 51 26 77

11.º 90 56 146 69 44 113

12.º 41 43 84 78 52 130

Totais 207 145 352 198 122 320

Gráfico 13 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário por cursos – 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

22 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 23 – Alunos matriculados no Agrupamento por níveis de escolaridade – transferências, abandono/desistências – 2008/2011

Educação Pré-Escolar

Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos

Anulações de

matrícula/excluídos por

faltas/desistências

Total de Alunos que concluíram o

ano no Agrupamento

08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11

3 anos 13 24 27 - - - - - 4 13 24 23

4 anos 34 36 45 - - - - - 3 34 36 42

5 anos 63 60 73 - - - - - 3 63 60 70

Totais Pré-Escolar 110 120 145 - - - - - 10 110 120 135

1.º Ciclo

Ano de escolaridade

Alunos matriculados Alunos transferidos

Anulações de

matrícula/excluídos por

faltas/desistências

Total de Alunos que concluíram o

ano no agrupamento

08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11

1.º 131 114 113 9 8 3 - - - 122 106 110

2.º 140 131 110 4 1 6 - - - 136 130 104

3.º 158 137 133 4 4 3 - - - 154 133 130

4.º 141 159 134 2 5 4 - - - 139 154 130

Page 23: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

23 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Totais 1.º Ciclo 570 541 490 19 18 16 - - - 551 523 474

2.º Ciclo

Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos

Anulações de

matrícula/excluídos por

faltas/desistências

Total de Alunos que concluíram o

ano no agrupamento

08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11

5.º 134 146 161 3 4 1 - - - 131 142 160

6.º 140 133 144 1 2 3 - - - 139 131 141

Totais 2.º Ciclo 274 279 305 4 6 4 - - - 270 273 301

3.º Ciclo

Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos

Anulações de

matrícula/excluídos por

faltas/desistências

Total de Alunos que concluíram o

ano no agrupamento

08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11

7.º 79 154 136 5 14 8 - 1 - 74 139 128

8.º 51 79 135 6 11 10 - - - 45 68 125

9.º 84 41 77 4 2 4 1 - 1 79 39 72

Totais 3.º Ciclo 214 274 348 15 27 22 1 1 1 198 246 325

Ensino Secundário

Page 24: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

24 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos

Anulações de

matrícula/excluídos por

faltas/desistências

Total de Alunos que concluíram o

ano no agrupamento

08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11

10.º 199 146 105 7 7 8 24 17 20 168 122 77

11.º 113 159 124 1 3 6 3 10 5 109 146 113

12.º 77 89 139 - 3 5 3 2 4 74 84 130

Totais Secundário 389 394 368 8 13 19 30 29 29 351 352 320

Cursos de Educação e Formação de Adultos

Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos

Anulações de

matrícula/excluídos por

faltas/desistências

Total de Alunos que concluíram o

ano no Agrupamento

08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11

Educação e Formação de

Adultos – Básico Nível 3 - 16 - - - - - 1 - - 15 -

Educação e Formação de

Adultos – Secundário - 22 44 - - - - 3 9 - 19 35

Totais EFAs - 38 44 - - - - 4 9 - 34 35

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

25 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 24 – Totais do Agrupamento

Ano letivo 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Número de alunos 1480 1548 1590

Gráfico 14 – Evolução do número de alunos do Agrupamento - 2008/2011

Da análise da dimensão 1 – alunos matriculados – registam-se as seguintes conclusões: relativamente aos dois anos letivos anteriores registou-se

um aumento do número de alunos matriculados no nosso Agrupamento; na análise dos alunos matriculados por níveis de ensino verifica-se que houve uma

diminuição do número de alunos na frequência do 1.º Ciclo e do Ensino Secundário.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

26 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 2) Taxas de transferência, abandono e/ou desistência

Análise das taxas de transferência, abandono e/ou desistência do Agrupamento nos vários ciclos de ensino e anos de escolaridade. A análise destas

taxas é depois comparada com as dos anos letivos anteriores – 2008/2009 e 2009/2010 e com as metas nacionais e do Agrupamento estabelecidas para o

ano letivo de 2010/2011.

Tabela 25 – Taxa de transferência e de abandono no Agrupamento – 2008/2011

Pré-Escolar

Anos de

Escolaridade/Ciclos

2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

3 Anos 13 - - 24 - - 27 - 14,8

4 Anos 34 - - 36 - - 45 - 6,6

5 Anos 63 - - 60 - - 73 - 4,1

Totais 110 - - 120 - - 145 - 6,8

1.º Ciclo

Anos de

Escolaridade/Ciclos

2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

1.º 131 6,9 0 114 7,0 0 113 2,7 0

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

27 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

2.º 140 2,9 0 131 0,8 0 110 5,5 0

3.º 162 2,5 0 137 2,9 0 133 2,2 0

4.º 141 1,4 0 159 3,1 0 134 3,0 0

Totais 574 3,3 0 541 3,3 0 490 3,2 0

2.º Ciclo

Anos de

Escolaridade/Ciclos

2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

5.º 134 2,2 0 146 2,7 0 161 0,6 0

6.º 140 0,7 0 133 1,5 0 144 2,0 0

Totais 274 1,5 0 279 2,2 0 305 1.3 0

3.º Ciclo

Anos de

Escolaridade/Ciclos

2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

7.º 79 6,3 0 154 9,1 0,6 136 5,8 0,0

8.º 51 11,8 0 79 13,9 0,0 135 7,4 0,0

9.º 84 4,8 1,2 41 4,9 0,0 77 5,1 1,3

Totais 214 7,0 0,5 274 9,9 0,4 348 6,3 0.2

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

28 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ensino Secundário

Anos de

Escolaridade/Ciclos

2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

10.º 199 3,5 12,0 146 4,8 11,6 105 7,6 19,0

11.º 113 0,9 2,7 151 1,9 6,2 124 4,8 4,0

12.º 77 0,0 3,9 89 3,4 2,2 139 3,5 2,8

Totais 389 2,1 7,7 394 3,3 7,4 368 5,1 7,9

Cursos EFAs

Anos de

Escolaridade/Ciclos

2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

N.º de

alunos

Taxa de

transferência

Taxa de

abandono

Educação e Formação de

Adultos – Básico Nível 3 - - - 16 - - - - -

Educação e Formação de

Adultos - Secundário - - - 22 - 0,2 44 - 20,4

Totais - - - 38 - 0,2 44 - 20,4

Page 29: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

29 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 15 – Taxa de desistência da Educação Pré-Escolar – 2008/2011

Gráfico 16 – Taxa de transferência e de abandono no 1.º Ciclo por anos de escolaridade – 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

30 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 17 – Taxa de transferência e abandono no 1.º Ciclo – 2009/2010 Gráfico 18 – Taxa de transferência e de abandono – 2.º Ciclo – 2008/2011

Page 31: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

31 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 19 – Taxas de transferência e de abandono no 2.º Ciclo – 2008/2011 Gráfico 20 – Taxa de transferência e abandono no 3.º Ciclo por anos de escolaridade – 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

32 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 21 – Taxa de transferência e abandono no 3.º Ciclo – 2008/2011 Gráfico 22 – Taxa de Transferência e de Abandono do Ensino Secundário (cursos científico-humanísticos e cursos profissionais) – 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

33 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 23 – Taxas de transferência e abandono no Ensino Secundário (cursos científico-humanísticos, profissionais e de Educação e Formação de Adultos do nível secundário) -2008/2011

Tabela 26 – Taxas de desistência aos 14, 15 e 16 anos - Nacional, Concelhia e do Agrupamento

2009/2010 2010/2011

Nacional Concelhia Agrupamento Nacional (calculada

para 2015) Agrupamento

Meta do

Agrupamento

Aos 14 anos 1,8 9,2 1,7 <1,0 0,0 1,5

Aos 15 anos 9,3 11,9 5,9 <2,0 1,1 5,0

Aos 16 anos 13,1 17,3 5,7 <4,0 5,7 4,9

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

34 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 24 – Taxa de desistência aos 14, 15 e 16 anos no Agrupamento – 2009/2011 Gráfico 25 – Taxa de desistência do Agrupamento e metas – 2010/2011

As taxas de transferência e de abandono diminuíram no Ensino Básico em relação aos dois últimos anos letivos, mas registaram um aumento no

Ensino Secundário. Neste nível de ensino a tendência dos três últimos anos letivos tem sido a do aumento das taxas de transferência e de abandono.

Quanto às taxas de desistência aos 14, 15 e 16 anos foram analisadas apenas nos anos letivos de 2009/2010 e 2010/2011. Como indicadores para a análise

dos resultados temos as metas do Agrupamento e as nacionais integradas no Projeto Metas de Aprendizagem do Ministério da Educação. Relativamente ao

ano letivo de 2009/2010 as taxas de desistência aos 14 e 15 anos diminuíram, enquanto a dos 16 anos manteve-se igual. Assim cumprimos as metas

estabelecidas para as taxas de desistência aos 14 e aos 15 anos. Para os 16 anos a taxa alcançada foi superior à meta estabelecida pelo Agrupamento para

este ano de 2010/2011.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

35 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 3) Resultados escolares (internos e externos)

Análise dos resultados escolares internos do Agrupamento por ciclos e anos de escolaridade com determinação das respetivas taxas de retenção.

Estudo da evolução destas taxas ao longo dos três últimos anos letivos e verificação do cumprimento das metas estabelecidas pelo Agrupamento para este

domínio para o ano letivo de 2010/2011.

Apresentação dos resultados escolares externos do Agrupamento – provas de aferição e exames nacionais. Avaliação destes resultados nos três

últimos anos letivos. Verificação do cumprimento das metas estabelecidas para as avaliações externas e comparação dos resultados do Agrupamento com

os nacionais e concelhios.

Tabela 27 – Taxa de retenção – 1.º Ciclo - 2010/2011 Gráfico 26 – Taxa de retenção e meta estabelecida – 1.º Ciclo – 2010/2011

Anos de

escolaridade

N.º de

Alunos

N.º de

Retenções

Taxa de

retenção

Metas da Unidade

Orgânica

1.º Ano 110 0 0,0 0,0

2.º Ano 104 3 2,9 3,0

3.º Ano 130 0 0,0 1,5

4.º Ano 130 0 0,0 1,5

Totais 474 3 0,6

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

36 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 28 – Taxa de retenção – 1.º Ciclo – 2008/2011

Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %

1.º Ano 122 0,0 106 0,0 110 0,0

2.º Ano 136 5,4 131 2,3 104 2,9

3.º Ano 158 3,1 133 0,8 130 0,0

4.º Ano 139 0,7 154 0,0 130 0,0

Totais 555 2,4 524 0,8 474 0,8

Gráfico 27 – Taxa de retenção – 1.º Ciclo – por ano de escolaridade - 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

37 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 28 – Taxas de retenção no 1.º Ciclo – 2008/2011

Tabela 29 – Taxa de retenção – 2.º Ciclo – 2010/2011

Anos de escolaridade N.º de Alunos N.º de Retenções Taxa de retenção Metas da Unidade Orgânico

5.º Ano 160 0 0,0 4,0

6.º Ano 141 2 1,4 3,0

Totais 301 2 0,7

Page 38: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

38 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 29 – Taxas de retenção alcançadas e metas estabelecidas – 2.º Ciclo – 2010/2011

Tabela 30 – Taxa de retenção – 2.º ciclo – 2008/2011

Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %

5.º Ano 131 1,5 142 5,6 160 0,0

6.º Ano 139 2,2 131 4,6 141 1,4

Totais 270 1,9 273 5,1 301 0,7

Page 39: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

39 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 30 – Taxa de retenção – 2.º Ciclo – por ano de escolaridade – 2008/2011

Gráfico 31 – Taxas de retenção no 2.º Ciclo – 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

40 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 31 – Taxa de retenção – 3.º Ciclo - 2010/2011

Anos de escolaridade N.º de Alunos N.º de Retenções Taxa de Retenção Metas da Unidade

Orgânica

7.º Ano 128 11 8,6 13,0

8.º Ano 125 11 8,8 10,0

9.º Ano 72 6 8,3 10,0

Totais 325 28 8,6

Gráfico 32 – Taxas de retenção alcançadas e metas estabelecidas do Agrupamento – 3.º Ciclo – 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

41 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 32 – Taxa de retenção – 3.º Ciclo – 2008/2011

Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %

7.º Ano 74 14,9 139 7,2 128 8,6

8.º Ano 45 24,4 68 2,9 125 8,8

9.º Ano 79 7,6 39 2,6 72 8,3

Totais 198 14,1 246 5,3 325 8,6

Gráfico 33 - Taxa de retenção – 3.º Ciclo – por ano de escolaridade - 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

42 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 34 – Taxa de retenção 3.º Ciclo – 2008/2011

Tabela 33 – Comparação das taxas de retenção 2009/2011 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento2

Ciclos de ensino

2009/2010 2010/2011

Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento

1.º Ciclo 3,5 2,9 0,8 - 2,2 0,6

2.º Ciclo 7,5 4,8 5,1 - 3,7 0,7

3.º Ciclo 13,5 10,5 5,3 - 9,5 8,6

2 Fonte – GEPE – Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Os dados referem-se ao Ensino Básico público e Privado dependente do Estado.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

43 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 35 – Taxas de retenção no Ensino Básico -Concelhia e do Agrupamento - 2009/2011

Tabela 34 – Taxa de retenção – Secundário – Cursos Científico humanísticos - 2010/2011

Anos de escolaridade N.º de Alunos N.º de Retenções Taxa de Retenção Metas da Unidade Orgânica

10.º Ano 51 15 29,4 12,0

11.º Ano 69 9 13,0 9,0

12.º Ano 78 42 53,8 30,0

Totais 198 66 33,3

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

44 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 36 - Taxa de retenção – Ensino Secundário – Cursos Científico-humanísticos - 2010/2011

Tabela 35 – Taxa de retenção3 – Secundário – Cursos Científico-humanísticos – 2008/2011

Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011

N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %

10.º Ano 91 16,5 76 13,2 51 29,4

11.º Ano 58 32,8 90 5,6 69 13,0

12.º Ano 41 58,5 41 34,1 78 53,8

Totais 190 30,5 207 15,9 198 33,3

3Cálculo efetuado com base nos dados das reuniões de avaliação de final de ano letivo.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

45 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 37 – Taxa de retenção - Secundário – Cursos Científico-humanísticos – por anos de escolaridade - 2008/2011

Gráfico 38 – Taxa de retenção - Secundário – Cursos Científico-humanísticos – 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

46 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 36 – Taxa de sucesso nos cursos profissionais – 2010-2011

Anos de

escolaridade

Alunos

matriculados

Alunos que concluíram a totalidade dos

módulos do plano de estudos

Alunos que não concluíram a totalidade

dos módulos do plano de estudos

Taxa de

aprovação (%)

10.º 20 5 15 25,0

11.º 44 2 41 4,5

12.º 52 43 9 82,6

Tabela 37 – Taxa de não conclusão dos planos modular dos cursos profissionais – 2010/2011 Gráfico 39 - Taxa de não conclusão nos cursos profissionais – 2010-2011

Anos de escolaridade Taxa de não conclusão do

plano modular

0.º Ano 75,5

11.º Ano 95,5

12.º Ano 17,4

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

47 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 38 – Taxa de sucesso nos cursos profissionais – 2009-2011

Ano de

escolaridade

2009/2010 2010/2011

Alunos

matriculados

Alunos que concluíram a

totalidade dos módulos

do plano de estudos

Alunos que não concluíram a

totalidade dos módulos do

plano de estudos

Taxa de aprovação na

totalidade dos

módulos (%)

Alunos

matriculados

Alunos que concluíram a

totalidade dos módulos

do plano de estudos

Alunos que não concluíram

a totalidade dos módulos do

plano de estudos

Taxa de

aprovação

(%)

10.º 54 16 30 29,6 20 5 15 25,0

11.º 64 24 32 37,5 44 2 41 4,5

12.º 43 37 6 86,0 52 43 9 82,6

Totais 161 77 68 47,8 116 50 65 43,1

Tabela 39 – Taxas de sucesso por disciplinas

Taxas de sucesso por disciplina – Ensino Básico – 2.º Ciclo

Disciplinas Taxa de sucesso

2008/2009

Taxa de sucesso

2009/2010

Taxa de sucesso

2010/2011

Língua Portuguesa 91,2 94,0 97,7

Língua Estrangeira I – Inglês 89,8 79,0 85,4

Matemática 89,0 84,6 89,0

História e Geografia de Portugal 89,8 92,8 96,4

Ciências da Natureza 93,8 94,7 98,0

Educação Física 99,3 100,0 100,0

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

48 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Educação Visual e Tecnológica 98,9 98,1 100,0

Educação Musical 93,8 93,7 96,0

Estudo Acompanhado 98,8 97,5 99,7

Área de Projeto 97,3 97,7 98,4

Educação Moral e Religiosa 100,0 100,0 100,0

Taxas de sucesso por disciplina – Ensino Básico – 3.º Ciclo

Disciplinas 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Língua Portuguesa 74,9 74,7 79,6

Língua Estrangeira I – Inglês 84,7 92,2 88,3

Língua Estrangeira II – Francês 95,9 85,7 96,9

Língua Estrangeira II – Espanhol 93,5 91,9 96,6

Matemática 57,7 68,6 66,7

História 90,3 92,2 89,2

Geografia 78,2 91,4 86,7

Ciências Naturais 86,1 89,4 93,2

Ciências Físico-químicas 82,4 80,8 84,3

Educação Física 99,1 98,3 99,3

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

49 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 40 – Taxa de sucesso por disciplina no 2.º Ciclo

Educação Visual 100 95,9 98,4

Educação Tecnológica 97,3 89,8 99,3

Introdução às Tecnologias de Informação 100 97,4 99,6

Oficina de Teatro 97,7 97,9 98,7

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

50 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 41 – Taxa de sucesso por disciplina no 2.º Ciclo

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

51 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 40 – Eficácia dos planos – Alunos abrangidos pelos planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005, de 9 de Novembro 2008

Planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005 de 9 de

Novembro

Anos de Escolaridade/ciclo

Totais 1.º

Ano

2.º

Ano

3.º

Ano

4.º

Ano

1.º

Ciclo

Planos de Acompanhamento

Total de alunos com plano 0 8 4 1 13

Total de alunos com plano que transitaram 0 8 4 1 13

Total de alunos com plano que não transitaram 0 0 0 0 0

Planos de Recuperação

Total de alunos com plano 3 12 8 17 40

Total de alunos com plano que transitaram 3 9 7 17 36

Total de alunos com plano que não transitaram 0 4 0 0 4

Planos de Desenvolvimento Total de alunos com plano 0 0 0 0 0

Planos de Acompanhamento (para 2011/12) Total de alunos com plano 0 4 0 0 4

Tabela 41 – Alunos abrangidos pelos planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005, de 9 de Novembro 2008

Planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005 de

9 de Novembro

Anos de Escolaridade/ciclos

5.º Ano 6.º Ano 2.º Ciclo 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 3.º Ciclo

Planos de Acompanhamento 8 6 14 6 1 1 8

Alunos Retidos/Não Aprovados 0 0 0 1 0 0 1

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

52 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Planos de Recuperação 24 22 46 56 57 45 158

Alunos Retidos/Não Aprovados 0 1 1 10 11 4 25

Total 32 28 60 62 58 46 166

Alunos Retidos/Não Aprovados 0 1 1 11 11 4 26

Planos de Desenvolvimento 0 2 2 0 0 0 0

Total de alunos com planos (transitaram/aprovados) 32 30 62 62 58 46 166

Planos de Acompanhamento 2011/2012 0 1 1 11 11 6 a) 28

a) Planos elaborados após a afixação dos resultados dos Exames Nacionais do 9.º ano

Tabela 42 – Taxa da eficácia dos planos por ciclo 2008-2011

2008/2009 2009/2010 2010/2011

1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo

Total de alunos com planos 63 72 102 53 67 111 53 62 165

Taxa de transitados/aprovados 82,5 93,0 82,3 92,4 82,0 88,2 92,4 98,3 84,8

Taxa de não transitados/não aprovados 17,4 6,9 17,6 7,5 17,9 11,7 7,5 1,6 15,1

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

53 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 42 – Análise dos alunos com plano por ciclo 2008-2011

Tabela 43 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011

Taxas de sucesso por disciplina no Ensino Secundário

Disciplinas

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Total de alunos

avaliados Taxa de sucesso

Total de alunos

avaliados Taxa de sucesso

Total de alunos

avaliados Taxa de sucesso

Português 176 77,4 176 85,2 178 88,2

Inglês – Continuação 134 72,4 125 92,8 109 81,6

Francês - Continuação 3 100 0 - - -

Filosofia 144 86,9 139 88,4 109 96,3

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

54 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Educação Física 172 100 178 100,0 174 100,0

Matemática A 92 57,7 93 72,0 65 66,1

MACS 28 75 25 76,0 27 66,6

Matemática B - - 18 61,1 23 82,6

Física e Química A 86 67,5 82 78,0 51 82,3

Química 0 - 12 100,0 15 100,0

Biologia Geologia 89 74,2 76 100,0 44 90,9

Biologia 9 100 26 100,0 36 100,0

Psicologia B 17 88,3 23 100,0 52 100,0

Sociologia - - 9 100,0 14 100,0

História A 49 96 36 83,3 42 71,4

Geografia A 33 87,9 26 92,3 27 85,1

História da Cultura e das Artes 30 63,4 27 100,0 16 87,5

Desenho A 30 100 46 95,6 60 98,3

Oficina das Artes 7 100 0 - 21 100,0

Geometria Descritiva A 23 65,3 41 85,3 35 88,5

Geometria Descritiva B 2 100 0 - - -

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

55 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 43 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

56 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 44 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011

Gráfico 45 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

57 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Resultado e avaliação do Projeto dos testes intermédios

1.º Ciclo Ensino Básico

Tabela 44 – Distribuição percentual dos resultados por Áreas Temáticas do teste intermédio de Matemática

Gráfico 46 – Resultados dos testes intermédios de Matemática por áreas temáticas – 1.º Ciclo

Áreas Temáticas

Números e Cálculo Geometria e Medida Estatística e Probabilidades Álgebra

Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional

Não Satisfaz 10 20,34 8 15,73 11 33,18 27 35,59

Satisfaz 59 45,92 70 63,61 10 18,04 57 39,56

Satisfaz Bem 31 33,74 22 20,66 79 48,78 16 24,85

Total de Satisfaz e Satisfaz Bem 90 79,66 92 84,27 89 66,82 73 64,41

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

58 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 45 – Distribuição percentual dos resultados por Competência Matemática

Gráfico 47 - Comparação dos resultados dos testes intermédios de Matemática por áreas temáticas – 1.º Ciclo

Competência Matemática

Conhecimento, compreensão de

conceitos e procedimentos matemáticos Raciocínio Matemático Resolução de problemas Comunicação matemática

Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional

Não Satisfaz 4 14,54 10 15,93 19 35,32 12 21,66

Satisfaz 24 27,85 41 41,58 66 50,71 53 43,98

Satisfaz Bem 72 57,61 49 42,49 15 13,97 34 34,36

Total de Satisfaz e

Satisfaz Bem 96 85,46 90 84,07 81 64,68 87 78,34

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

59 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 46 – Distribuição percentual dos resultados por Domínios de Competência do teste intermédio de Língua Portuguesa

Gráfico 48 - Resultados dos testes intermédios de Língua Portuguesa por áreas temáticas – 1.º Ciclo

Áreas Temáticas

Compreensão do Oral Escrita Leitura Conhecimento Explícito da Língua

Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional

Não Satisfaz 0 1,70 25 32,37 10 12,12 23 31,17

Satisfaz 8 15,44 21 32,13 28 31,30 46 34,55

Satisfaz Bem 92 82,86 54 35,50 62 56,58 31 34,28

Total de Satisfaz e

Satisfaz Bem 100 98,41 75 67,63 90 87,88 77 68,83

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

60 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

2º e 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário

Tabela 47 – Análise dos testes intermédios – Ensino Básico/Secundário

Ensino Básico – 3º ciclo

Disciplinas Alunos inscritos Média do Agrupamento Média Nacional

Ciências Naturais 9.º (30 de Março) 71 47% 56,01%

Ciências Físico-Químicas 9.º (19 de Maio) 72 60,9% 61,69%

Geografia 9.º (29 de Abril) 72 45,5% 54,01%

História 9.º (15 de Março) 71 40,3% 42,34%

Inglês 9.º (22 de Março) 70 53,5% 64,15%

Matemática 8.º (11 de Maio) 124 50,2% 50,9%

Matemática 9.º (7 de Fevereiro) 72 32,2% 40,66%

Matemática 9.º (17 de Maio) 72 35,4% 44,22%

Português 9.º (28 de Janeiro) 72 47,8% 55,01%

Ensino Secundário

Disciplinas Alunos inscritos Média do Agrupamento Média Nacional

Biologia 10º (24 Março) 13 8 10,12

Biologia 11º (17 Março) 31 10,2 10,41

Biologia 11º (18 Maio) 31 11,6 11,9

Física e Química A 10º (3 de Março) 13 9,8 11,19

Física e Química A 11º (11 de Fevereiro) 38 9,6 10,13

Física e Química A 11º (5 de Maio) 38 6,8 8,9

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

61 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Filosofia 10º Ano (22 de Fevereiro) 49 10,4 10,1

Matemática A 10.º (6 de Maio) 13 6,6 8,8

Matemática A 11.º (27 de Janeiro) 33 6,4 8,8

Matemática A 11º (24 de Maio) 29 9,8 10,3

Matemática A 12.º (19 de Janeiro) 32 9,7 11,07

Matemática A 12.º (26 de Maio) 22 7,9 10,54

Gráfico 49 – Testes intermédios – 3.º Ciclo (classificação de o a 100 valores)

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

62 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 50 – Testes intermédios – Ensino secundário (classificação de o a 20 valores)

Page 63: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

63 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 48 – Resultados das provas de aferição – 1.º Ciclo

Provas de Aferição

1.º Ciclo (4.º ano)

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional

Matemática 88 89 95 88 92,8 80,3

Língua Portuguesa 89 91 94 91 96,8 87,7

Gráfico 51 - Resultados das provas de aferição – 1.º Ciclo

Page 64: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

64 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 49 – Comparação de resultados – provas de aferição 1.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento4

Provas de Aferição

1.º Ciclo (4.º ano)

2009/2010 2010/2011

Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento

Matemática 88 91,5 95 67,8 84,2 92,8

Língua Portuguesa 91 94,7 94 68,8 89,2 96,8

Gráfico 52 - Comparação de resultados – provas de aferição 1.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento

4 Fonte – GEPE e Câmara Municipal de Guimarães.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

65 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 50 – Resultados das provas de aferição do 1.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2009/2011

2010/2011

Resultado do Agrupamento Meta

Matemática 92,8 93,1

Língua Portuguesa 96,8 92,0

Gráfico 53 - Resultados das provas de aferição do 1.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2009/2011

Page 66: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

66 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 51 – Resultados das provas de aferição – 2.º Ciclo

Prova de Aferição

2.º Ciclo (6.ª ano)

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional

Matemática 87 79 91 77 69,1 64,8

Língua Portuguesa 92 90 91 88 92,6 84,3

Gráfico 54 - Resultados das provas de aferição – 2.º Ciclo

Page 67: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

67 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 52 – Comparação de resultados – provas de aferição 2.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento

Provas de Aferição

2.º Ciclo (6.º ano)

2009/2010 2010/2011

Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento

Matemática 61,7 80,3 91 58,0 68,4 69,1

Língua Portuguesa 64,6 90,3 91 64,6 87,0 92,6

Gráfico 55 - Comparação de resultados – provas de aferição 2.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

68 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 53 – Resultados das provas de aferição do 2.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011

Resultado do Agrupamento Meta estabelecida

Matemática 69,1 90,2

Língua Portuguesa 92,6 90,0

Gráfico 56 - Resultados das provas de aferição do 2.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011

Page 69: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

69 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 54 – resultados dos exames nacionais – 3.º Ciclo – 2008/2011

Exame Nacional

do Ensino Básico (9.º Ano)

2008/2009 2009/2010 20010/2011

Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional

Língua Portuguesa 2.7 2.9 55,3 71,0 50,7 51,0

Matemática 2.7 3.0 47,4 51,0 37,7 44,0

Gráfico 57 - Resultados dos exames nacionais – 3.º Ciclo – 2009/2011

Page 70: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

70 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 55 – Comparação de resultados – exames nacionais 3.º Ciclo 2009/2011 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento

Exames Nacionais do Ensino

Básico 3.º Ciclo (9.º ano)

2009/2010 2010/2011

Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento

Língua Portuguesa 71,0 72,5 55,3 51,0 55,7 50,7

Matemática 51,0 56,1 47,4 44,0 41,9 37,7

Gráfico 58 - Resultados – exames nacionais 3.º Ciclo 2009/2011 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

71 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 56 – Resultados dos exames nacionais do 3.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011

Resultado do Agrupamento Meta

Matemática 37,7 47,0

Língua Portuguesa 50,7 69,0

Gráfico 59 - Resultados dos exames nacionais do 3.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

72 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 57 – Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2010/2011 - Os resultados representam a média dos exames dos alunos.

Exames Média Agrupamento Média Nacional

Biologia/Geologia 111 110

Geometria Descritiva A 59 100

Física e Química A 91 105

Desenho A 124 119

Geografia A 107 113

História A 91 105

História da Cultura e das Artes 81 96

Matemática A 83 106

Matemática Aplicada às Ciências Sociais 129 113

Português 97 96

Matemática B 86 119

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

73 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 60 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 1.ª fase – 2010/2011

Gráfico 61 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 1.ª fase – 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

74 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 62 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 1.ª fase – 2010/2011

Tabela 58 – Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

Exames

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Agrupamento Agrupamento Agrupamento

Biologia/Geologia 82,0 89 110

Geometria Descritiva A - 79 100

Física e Química A 63 74 105

Desenho A 102 - 119

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

75 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Geografia A 111 88 113

História A 122 106 105

História da Cultura e das Artes 70 108 96

Matemática A 70 86 106

Matemática Aplicada às Ciências Sociais 127 95 113

Português 110 117 96

Matemática B - - 119

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

76 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 63 - Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

Gráfico 64 - Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

77 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 59 – Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário

Exames Agrupamento Nacional

Biologia/Geologia 99 107

Geometria Descritiva A 72 90

Física e Química A 58 89

Desenho A 94 124

Geografia A 58 113

História A 104 92

História da Cultura e das Artes 52 96

Matemática A 81 91

Matemática Aplicada às Ciências Sociais - 79

Português 88 100

Matemática B 69 82

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

78 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 65 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 2.ª fase Gráfico 66 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 2.ª fase –2010/2011 2010/2011

Gráfico 67 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 2.ª fase – 2010/2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

79 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 60 – Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

Exames

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Agrupamento Agrupamento Agrupamento

Biologia/Geologia 57 92 99

Geometria Descritiva A - 71 72

Física e Química A 58 74 58

Desenho A 134 - 94

Geografia A - 121 58

História A 111 - 104

História da Cultura e das Artes 104 116 52

Matemática A 86 59 81

Matemática Aplicada às Ciências Sociais 78 107 -

Português 90 106 88

Matemática B - - 69

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

80 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 68 - Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

Gráfico 69 - Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

81 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 70 - Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011

Tabela 61 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário e meta estabelecida para o Agrupamento – 2010/2011 - Percentagem de alunos com classificações superiores e/ou iguais a 100 pontos.

Exames

1.ª Fase 2.ª Fase

Meta do Agrupamento

Agrupamento Agrupamento

Matemática A 27,3 28,5 47,0

Português 40,3 33,3 68,6

Português 40,3 33,3 68,6

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

82 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 71 - Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário e meta estabelecida para o Agrupamento – 2010/2011 -Percentagem de alunos com classificações superiores e/ou iguais a 100 pontos.

Page 83: Relatório da Auto-Avaliação...Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011 3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011 Introdução

Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

83 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 4) Execução do Plano Anual de Atividades

Tabela 62 – Concretização do Plano Anual de atividades - 2010/2011

Distribuição das atividades por ano de escolaridade e curso

Pré-

Escolar

1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo

Ensino Secundário

Para toda a

comunidade Cursos Científico-

humanísticos

Cursos Profissionais

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º 8.º 9.º 10.º 11.º 12.º 10.º 11.º 12.º 29

63 68 67 68 75 50 46 32 37 39 33 36 34 17 19 26

Tabela 63 – Distribuição das atividades por período de realização

Distribuição das atividades por data de realização Projetos transversais

1.º Período 2.º Período 3.º Período Escola em Movimento Clube de teatro

Clube da Robótica

Projeto do Gatil

Projeto de Educação para a Saúde e Educação sexual

Projeto do Parlamento dos Jovens (básico e secundário)

Projeto do Parlamento Europeu

Plano de ação da Matemática

60 55 50 18

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

84 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 72 – Distribuição das atividades por data de realização

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

85 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 5) Análise da disciplina/indisciplina

Tabela 64 – Análise das participações disciplinares no Ensino Secundário – Ensino Secundário

Cursos

Anos

Científico-humanísticos Profissionais

Línguas e

Humanidades

Ciências e

Tecnologias Artes Visuais Totais

Informática de

Gestão Totais

10.º 8 2 1 11 2 13

11.º 0 2 3 6 4 9

12.º 7 0 0 7 0 7

Total 15 4 4 24 6 29

Gráfico 73 - Análise das participações disciplinares no Ensino Secundário – Ensino Secundário

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

86 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 65 – Análise da natureza das faltas disciplinares - Secundário

Anos

Natureza da participação disciplinar

Total Conversa na

sala de aula

Desrespeito por

uma ordem

Comportamento

inadequado

Uso de

telemóvel

Ameaça/agressão

verbal ao professor

Ameaça física

ao professor

10.º 4 1 6 1 1 0 13

11.º 0 0 5 0 3 1 9

12.º 2 0 5 0 0 0 7

Total 6 1 16 1 4 1 29

Tabela 66 – Análise das medidas disciplinares adotadas - Ensino Secundário

Natureza da medida disciplinar

Ordem de saída da sala de aula 22

Advertência oral 4

Tabela 67 – Número de processos disciplinares/medida sancionatória – Ensino Secundário

Número de participações

disciplinares

Número de procedimentos

disciplinares

Mediadas sancionatórias

29 9 Suspensão de

um dia

N.º Suspensão de

dois dias

N.º Perda do cargo de

delegado de turma

N.º

7 2 1

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

87 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 68 – Análise das participações disciplinares no Ensino Básico

Anos

Natureza da participação disciplinar

Total Comportamento

inadequado

Ameaça/agressão verbal

ao professor

Ameaça física a

colegas

Saída do espaço escolar

sem autorização

Não cumprimento

das regras

5.º 3 - 1 1 - 5

6.º - - - - - 0

7.º 26 6 - - 1 33

8.º 3 1 - - - 4

9.º 17 6 2 - - 25

Total 49 13 3 1 1 67

Tabela 69 – Procedimento disciplinar

Procedimento disciplinar

Ordem de saída da sala de aula 40

Advertência oral 15

Falta disciplinar 4

Processo disciplinar 5

Total 64

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

88 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 70 – Número de processos disciplinares/medida sancionatória – Ensino Básico

Número de participações

disciplinares

Número de procedimentos

disciplinares Mediadas sancionatórias

67 4 Suspensão de um dia e duas

manhãs de trabalho comunitário

N.º Suspensão de um dia/duas manhãs de

trabalho comunitário/Frequência do SPO

N.º Duas manhãs de

trabalho comunitário

N.º

2 1 1

Tabela 71 – Análise do comportamento das turmas com base na análise das atas e dos relatórios das coordenadoras dos diretores de turma – 2º Ciclo

Comportamento das turmas do 2.º Ciclo

Insatisfatório Pouco satisfatório Satisfatório Bom Totais

1.º Período 2 0 8 2 12

2.º Período 1 1 8 2 12

3.º Período 0 1 7 4 12

Tabela 72 – Análise do comportamento das turmas com base na análise das atas e dos relatórios das coordenadoras dos diretores de turma – 2º Ciclo

Comportamento das turmas do 3.º Ciclo

Insatisfatório Satisfatório Bom Muito Bom Excelente Totais

1.º Período 7 6 2 0 0 15

2.º Período 6 6 2 1 0 15

3.º Período 0 9 5 1 0 15

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

89 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Tabela 73 – Análise do comportamento das turmas com base na análise das atas e dos relatórios das coordenadoras dos diretores de turma – 2º Ciclo

Comportamento das turmas do Secundário (cursos científico – humanísticos)

Insatisfatório Pouco Satisfatório Satisfatório Bom Totais

1.º Período 1 0 6 3 10

2.º Período 1 0 6 3 10

3.º Período 1 0 6 3 10

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

90 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 6) Funcionamento da Educação Especial

Tabela 74 - Análise dos alunos abrangidos pelo Decreto Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro (Alunos abrangidos pela Educação Especial) - 2010-2011

Ano de escolaridade N.º de alunos

Educação Pré-Escolar 5

1.º Ciclo

1.º 1

2.º 2

3.º 4

4.º 5

Totais 12

2.º Ciclo

5.º 5

6.º 6

Totais 11

3.º Ciclo

7.º 3

8.º 1

9.º 0

Totais 4

Ensino Secundário

10.º 2

11.º 2

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

91 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

12.º 0

Totais 4

Totais do Agrupamento 36

Professores da Educação Especial 4

Tabela 75 – Comparação da análise dos alunos abrangidos pelo Decreto Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro (Alunos abrangidos pela Educação Especial) - 2008-2011

2008-2009 2009-2010 2010-2011

Número de alunos 15 26 36

Número de professores da Educação Especial 2 3 4

Gráfico 74 - Comparação da análise dos alunos abrangidos pelo Decreto Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro (Alunos abrangidos pela Educação Especial) - 2008-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

92 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Dimensão 7) Ambiente Escolar

Funcionamento da Educação Especial

Tabela 76 - Resultados Funcionamento da Educação Especial - Professores

Sim Não

Não sei/

Não respondo

1. Considero que o Decreto-lei n.º 3/2008 é fundamental para a integração dos alunos com necessidades educativas

especiais na escola 84,6 0,0 15,4

2. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

3. A escola integra os alunos com necessidades educativas especiais, conferindo-lhes igualdade de oportunidades 92,3 0,0 7,7

4. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

5. A colocação de alunos com necessidades educativas especiais nas turmas regulares interfere negativamente no sucesso

escolar dos outros alunos 15,4 61,5 23,1

6. Constato a falta de formação para ensinar alunos com necessidades educativas especiais integrados em turmas do ensino

regular 61,5 15,4 23,1

7.Considero que tenho a preparação necessária para promover o sucesso dos alunos com necessidades educativas especiais 30,8 46,2 23,1

8. Na minha opinião todos os professores deviam ter formação na área da educação especial 76,9 23,1 0,0

9. A escola disponibiliza os recursos humanos necessários para promover a autonomia do aluno com necessidades

educativas especiais 63,6 9,1 27,3

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

26 13

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

93 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

10. Na escola o apoio especializado é suficiente para organizar respostas educativas às necessidades específicas dos alunos

com necessidades educativas especiais 23,1 23,1 53,8

11. A formação de docentes em áreas da educação especial é fundamental para potenciar uma intervenção educativa

adequada a crianças/jovens com necessidades educativas especiais 100 0,0 0,0

12. Sou informada(o) e esclarecida(o) sobre Programa Educativo Individual dos alunos com necessidades educativas

especiais 76,9 15,4 7,7

13. Nas reuniões dos conselhos de turma a análise do percurso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais é

feita em articulação com os respetivos serviços especializados de apoio educativo 92,3 0,0 7,7

14. As dúvidas sobre a aplicação do PEI são prontamente esclarecidas pelo docente titular e/ou diretor(a) de turma e pelo

professor(a) da educação especial 92,3 0,0 7,7

15. O (A) professor(a) da educação especial faz o acompanhamento devido e necessário aos alunos com necessidades

educativas especiais 61,5 0,0 38,5

16. Dentro da sala de aula consigo trabalhar com o meu aluno com necessidades educativas especiais 69,2 15,4 15,4

17. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

18. A escola dispõe dos recursos humanos e materiais exigíveis para o trabalho a desenvolver com alunos de educação

especial 23,1 0,0 76,9

19. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

20. Nas reuniões dos conselhos de turma os PEI são aplicados, analisados e avaliados e quando necessário são feitas as

devidas alterações 100 0,0 0,0

21. Considero que a escola tem tomado as medidas necessárias com vista a integração dos alunos com necessidades

educativas especiais 76,9 0,0 23,1

As questões 2, 4, 17 e 19 são de resposta aberta.

Em resposta às questões 2, 4 e 19 os docentes inquiridos não mencionaram quaisquer razões, apesar da sua reposta ter sido não. Quanto à questão

17 foram mencionadas por dois dos professores inquiridos as seguintes razões: a dificuldade em dar resposta às necessidades dos alunos sem descurar os

outros alunos da turma, a falta de formação na área da Educação Especial, e a falta de tempo útil.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

94 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 75 - Funcionamento da Educação Especial – Professores

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

95 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Funcionamento da Educação Especial – Encarregados de Educação

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

26 13

Tabela 77 – Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação

Porque é a escola

mais perto da

minha residência

Por indicação

do professor

Por indicação de outros

pais/encarregados de

educação

Por reunir as condições necessárias

e adequadas à situação do meu

filho/educando

Qualidade

do ensino Outra

1. Indique a razão que o levou a escolher a escola do

Agrupamento Santos Simões para o seu filho/educando

56,3 0,0 0,0 31,3 0,0 12,5

Sim Não

Não sei/

Não respondo

2. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 68,8 12,5 18,8

3. Considero que o Decreto-lei n.º 3 de 2008 é fundamental para a integração dos alunos com necessidades educativas

especiais na escola 75,0 0,0 25,0

4. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

5. Conheço e participo na elaboração e avaliação do Programa Educativo Individual do meu filho/educando 81,3 12,5 6,3

6. Sou informado regularmente, pelo docente/titular da turma e/ou diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos

do meu filho/educando 100 0,0 0,0

7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 100 0,0 0,0

8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

96 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 87,5 6,3 6,3

10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

11. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com o titular de turma/diretor de turma do meu educando 87,5 12,5 0,0

12. Com frequência estou em contacto com o professor(a) da Educação Especial 50,0 50,0 0,0

13. Considero que as medidas educativas implementadas para o meu filho/educando são as mais adequadas às suas

necessidades 93,8 0,0 6,3

14. Considero que o meu filho/educando está a ter o acompanhamento necessário 87,5 6,3 6,3

15. O meu filho/educando está a ter um acompanhamento necessário para poder futuramente, pós conclusão da

escolaridade obrigatória, ingressar na vida comunitária e até profissional 87,5 0,0 12,5

16. O meu filho/educando está integrado na escola 100 0,0 0,0

17. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 93,8 0,0 6,3

18. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

19. Na globalidade estou satisfeito com a integração do meu educando na Escola 100 0,0 0,0

As questões 4, 8, 10 e 18 são de resposta aberta

Em resposta às questões de resposta aberta 4, 8, 10 e 18 os EE inquiridos não mencionaram quaisquer razões, apesar da sua reposta ter sido não.

Quanto à questão 1, sobre a razão pela qual escolheram este Agrupamento para os seus educandos, dois dos EE inquiridos do Pré-Escolar mencionaram as

seguintes razões: por facilidade de deslocação e existência de vaga, e por indicação de terceiros.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

97 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 76 e 77 - Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

98 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ambiente Escolar – Alunos 1º Ciclo

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

90 69

Tabela 78 – Ambiente Escolar – Alunos 1º Ciclo

Os meus pais é que escolheram

Os meus amigos também vieram

É a escola mais perto da minha

residência

Por indicação do meu professor

Qualidade do ensino

1. O que te levou a escolher o Agrupamento de Escolas Santos Simões 53,6 5,8 31,9 7,2 53,6

Sim Não

Não sei/

Não

respondo

Às vezes

Só de

algumas

disciplinas

Nem todos

os

professores

Nem sempre

2. A minha escola é exigente nas avaliações dos alunos 92,8 2,9 4,3 - - - -

3. Conheces os critérios de avaliação pelos quais és avaliado nas diferentes

disciplinas e áreas curriculares não disciplinares 81,2 1,4 5,8 - 11,6 - -

4. Consideras que os teus professores aplicam, com rigor, estes critérios de

avaliação 92,8 1,4 2,9 - - 2,9 -

5. Já assisti a situações de indisciplina grave na minha escola 20,3 79,7 0,0 - - - -

6. Descreve uma dessas situações de indisciplina grave Resposta Aberta

7. Os problemas de indisciplina são resolvidos de forma eficaz e justa 72,5 4,3 17,4 5,8 - - -

8. Dentro da minha sala de aula há situações de indisciplina 2,9 68,1 2,9 26,1 - - -

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

99 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

9. As situações de indisciplina dentro da sala de aula são resolvidas pelos próprios

professores 81,2 2,9 14,5 1,4 - - -

10. Se respondeste NÃO à questão anterior, indica quem resolve esses problemas

de indisciplina na sala de aula Resposta Aberta

11. A minha escola é segura 100 0,0 0,0 - - - -

12. A minha escola tem um sistema eficaz de controlo da entrada e saída dos

alunos 98,6 0,0 1,4 - - - -

13. Os meus professores respeitam-me 100 0,0 0,0 - - - -

14. Os funcionários da escola respeitam os alunos 100 0,0 0,0 - - - -

15. Os alunos respeitam os funcionários da escola 82,6 7,2 10,1 - - - -

16. Os alunos respeitam os professores 98,6 0,0 1,4 - - - -

17. Os alunos respeitam os seus colegas 97,1 0,0 2,9 - - - -

18. Conheço o Serviço de Psicologia e Orientação da escola 34,8 52,2 13,0 - - - -

19. Já recorri a este Serviço de Psicologia e Orientação 7,2 85,5 7,2 - - -

20. Os espaços e os equipamentos da escola estão bem conservados 91,3 7,2 1,4 - - - -

21. Se respondeste que NÃO à questão anterior, refere quais os espaços e/ou

equipamentos que consideras que podiam ser mais bem conservados Resposta Aberta

22. O apoio educativo ajuda os alunos a superar as suas dificuldades 92,8 0,0 7,2 - - - -

23. Se respondeste NÃO à questão anterior dá a tua opinião sobre o

funcionamento do apoio educativo Resposta Aberta

24. Na escola sou acompanhado pelo meu professor titular, que me fornece toda

a informação necessária ao meu percurso escolar 98,6 0,0 1,4 - - - -

25. Os meus pais/responsáveis pela minha educação acompanham o meu

percurso escolar 97,1 2,9 0,0 - - - -

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

100 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

26. Regularmente os meus pais/encarregados de educação dirigem-se à escola

para falar com o professor titular de turma 98,6 0,0 1,4 - - - -

27. Os meus pais/encarregados de educação participam nas atividades escolares

abertas à toda a comunidade 87,0 8,7 4,3 - - - -

28. As atividades realizadas pela biblioteca escolar são importantes para a minha

formação e aprendizagem 91,3 5,8 2,9 - - - -

29. Nas minhas aulas utilizo o computador Magalhães 30,4 4,3 0,0 65,2 - - -

30. Considero importantes as atividades de ATL (Atividades de Tempo Livre), que

desenvolvo na minha escola 69,6 4,3 26,1 - - - -

1ª 2ª 3ª

31. Classifica de 1 a 3 as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) que consideras

mais importantes para a tua formação

Educação Física 52,6 22,8 24,6

Inglês 26,4 30,2 43,4

Educação Musical 12,0 44,0 44,0

Ciências Experimentais 28,2 46,2 25,6

As questões 6, 10, 21 e 23 são de resposta aberta

Em resposta às questões de resposta aberta 10 e 23 os alunos inquiridos não mencionaram quaisquer razões, apesar da sua reposta ter sido não.

Nas restantes questões de resposta aberta os alunos inquiridos mencionaram as seguintes razões: na questão 6,quinzealunosreferiram situações em que

um dos alunos magoa outro colega (empurrar, bater, arranhar, puxar os cabelos, apertar o pescoço, entre outros); e na questão 21, três alunos referiram a

necessidade de melhorar o piso do campo de futebol, o espaço que o rodeia e os seus acessos, e ainda, o estado da cantina.

Relativamente à questão 1, sobre a razão pela qual escolheram este Agrupamento, um dos alunos referiu que esta escola era a que ficava mais próxima do

local de trabalho da sua mãe.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

101 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 78, 79, 80, 81, 82 e 83 – Ambiente Escolar - Alunos 1º Ciclo

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

102 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

103 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

104 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ambiente Escolar – Alunos 2º, 3º Ciclos e Secundário

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

252 157

Tabela 79 – Ambiente Escolar – Alunos 2º, 3º Ciclos e Secundário

Os meus pais é que escolheram

Os meus amigos também vieram

É a escola mais perto da minha

residência

Por indicação do meu professor

Qualidade do ensino

1. O que te levou a escolher o Agrupamento de Escolas Santos Simões 15,3 28,7 28,0 3,2 11,5

Sim Não

Não sei/

Não

respondo

Às vezes

Só de

algumas

disciplinas

Nem todos

os

professores

Nem

sempre

2. A minha escola é exigente nas avaliações dos alunos 70,7 14,0 15,3 - - - -

3. A minha escola tem bons recursos multimédia 82,2 7,6 10,2 - - - -

4. A utilização dos recursos multimédia na escola é adequada 78,3 4,5 17,2 - - - -

5. Na escola consigo aceder à rede sem fios do meu portátil 69,4 8,9 21,7 - - - -

6. Os computadores existentes na escola são suficientes 58,6 35,0 6,4 - - - -

7. De um modo geral, os meus professores utilizam videoprojectores 96,8 2,5 0,6 - - - -

8. Os quadros interativos são usados nas aulas pelos meus professores 52,9 40,1 7,0 - - - -

9. Uso regularmente os recursos da Plataforma Moodle nas minhas atividades

escolares 46,5 37,6 15,9 - - - -

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

105 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

10. O Centro de Aprendizagem da escola está bem organizado e equipado 86,6 3,8 9,6 - - - -

11. Se respondeste não à questão anterior, sugere alterações ao funcionamento

do Centro de Aprendizagem Resposta Aberta

12. As atividades realizadas pela biblioteca escolar são importantes para a minha

formação e aprendizagem 79,6 11,5 8,9 - - - -

13. Conheço os critérios de avaliação pelos quais sou avaliado nas diferentes

disciplinas e áreas curriculares não disciplinares 73,2 0,6 6,4 - 19,7 - -

14. Os meus professores aplicam, com rigor, estes critérios de avaliação 75,2 1,9 1,9 - - 21,0

15. Já assisti a casos de indisciplina grave na minha escola 21,0 57,3 21,7 - - - -

16. Descreve uma dessas situações de indisciplina grave Resposta Aberta

17. Os problemas de indisciplina são resolvidos de forma eficaz e justa 58,6 3,8 17,2 - - - 20,4

18. Dentro da minha sala de aula há situações de indisciplina 12,7 43,9 7,0 36,3 - - -

19. As situações de indisciplina dentro da sala de aula são resolvidas pelos

próprios professores 54,1 4,5 17,8 23,6 - - -

20. Se respondeste NÃO à questão anterior, indica quem resolve esses problemas

de indisciplina na sala de aula Resposta Aberta

21. A minha escola é segura 86,0 4,5 9,6 - - - -

22. A minha escola tem um sistema eficaz de controlo da entrada e saída dos

alunos 82,8 11,5 5,7 - - - -

23. Os meus professores respeitam-me 97,5 1,3 1,3 - - - -

24. Os funcionários da escola respeitam os alunos 80,9 9,6 9,6 - - - -

25. Os alunos respeitam os funcionários da escola 65,6 10,2 24,2 - - - -

26. Os alunos respeitam os professores 83,4 4,5 12,1 - - - -

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

106 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

27. Os alunos respeitam os seus colegas 72,0 16,6 11,5 - - - -

28. Conheço o Serviço de Psicologia e Orientação da escola 58,6 26,8 14,6 - - - -

29. Já recorri a este Serviço de Psicologia e Orientação 30,6 63,1 6,4 - - - -

30. Os espaços e os equipamentos da escola estão bem conservados 84,1 10,8 5,1 - - - -

31. Se respondeste que NÃO à questão anterior, refere quais os espaços e/ou

equipamentos que consideras que podiam ser mais bem conservados Resposta Aberta

32. As aulas de substituição funcionam bem na escola 73,2 13,4 13,4 - - - -

33. Se respondeste NÃO à questão anterior indica as possíveis razões deste mau

funcionamento (máximo de três razões) Resposta Aberta

34. As modalidades de apoio educativo (aulas de apoio pedagógico acrescido,

tutorias, apoio ao estudo, outras…) existentes na escola são as adequadas para

ajudar os alunos a superar as suas dificuldades

75,2 3,8 21,0 - - - -

35. Se respondeste NÃO à questão anterior dá a tua opinião sobre o

funcionamento do apoio educativo Resposta Aberta

36. Na escola sou acompanhado pelo meu diretor de turma, que me fornece toda

a informação necessária ao meu percurso escolar 91,7 6,4 1,9 - - - -

37. Os meus pais/responsáveis pela minha educação acompanham o meu

percurso escolar 96,8 2,5 0,6 - - - -

38. Regularmente os meus pais/encarregados de educação dirigem-se à escola

para falar com o meu diretor de turma 71,3 22,3 6,4 - - - -

39. Os meus pais/encarregados de educação participam nas atividades escolares

abertas à toda a comunidade 47,8 39,5 12,7 - - - -

As questões 11, 16, 20, 31 e 35 são de resposta aberta

Em resposta à questão 20 os alunos inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido não. Nas restantes questões de

resposta aberta os alunos inquiridos mencionaram as seguintes razões: na questão 11, trêsalunosreferiram melhor horário, necessidade de mais

computadores e variedade de livros, e mais espaços destinados ao estudo/apoio; na questão 16, três alunos referiram a desobediência aos funcionários,

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

107 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

quatro alunos o desrespeito para com os professores, e dez alunos o mau comportamento dos colegas (agressões, ameaças, falta de educação); na questão

31, dois alunos referiram que os alunos estragam todos os equipamentos (máquina de doces, bebedouros, entre outros), três alunos as casas de banho, três

alunos o espaço exterior (ausência de espaços verdes), um aluno os computadores, o bar e a papelaria (tirar as senhas) e dois alunos as salas de aulas

(mesas e cadeiras); e na questão 33 um aluno referiu que devido aos alunos não conhecerem bem os professores não os respeitam.

Relativamente à questão 1, sobre a razão pela qual escolheram este Agrupamento, um dos alunos referiu que realizou uma atividade que lhe

permitiu conhecer melhor a escola, um aluno por a sua escola primária pertencer a esta Agrupamento, quatro alunos por vaga e cinco por transferência.

Gráfico 84, 85, 86, 87, 88 e 89 – Ambiente Escolar - Alunos 2º, 3º Ciclos e Secundário

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

108 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

109 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

110 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do Pré-Escolar

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

36 34

Tabela 80 - Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do Pré-Escolar

Sim Não

Não sabe/

Não responde

1. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 79,4 11,8 8,8

2. O ensino que é dado ao(s) meu(s) filho(s)/educando(s) corresponde às minhas expectativas 100 0,0 0,0

3. A escola é exigente nas avaliações dos alunos 94,1 0,0 5,9

4. Sou informado regularmente, pelo titular/diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos do meu filho/educando 97,1 2,9 0,0

5. A Escola favorece a participação dos pais/encarregados de educação, garantindo a clareza de informação, horários

adequados de reuniões e de atendimento 91,2 5,9 2,9

6. Os pais/encarregados de educação são apoiados para saber motivar e trabalhar com os alunos 82,4 8,8 8,8

7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 97,1 0,0 2,9

8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 91,2 5,9 2,9

10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

11. O meu filho/educando é, por regra, pontual e assíduo às atividades escolares 94,1 2,9 2,9

12. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com docente do meu educando 67,6 26,5 5,9

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

111 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

1ª 2ª 3ª 4ª

13. Ordena de 1 a 4 os meios que considera mais eficazes e pelos quais gostaria de ser

contactado pela escola para assuntos relativos ao seu filho/educando

Via telefone 23,5 67,6 2,9 5,9

Pessoalmente 67,9 17,9 10,7 3,6

Via correio eletrónico (email) 3,7 3,7 48,1 44,4

Correspondência postal 6,3 12,5 37,5 43,8

Sim Não

Não sabe/

Não responde

14. A Escola promove a participação das famílias e encarregados de educação e de outros elementos da comunidade

educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento 55,9 5,9 38,2

15. Os pais/encarregados de educação e outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de

soluções para os problemas dos alunos e da Escola 85,3 2,9 11,8

16. A Escola desenvolve atividades e incentiva a participação de toda a comunidade educativa 82,4 2,9 14,7

17. Há uma boa relação entre membros da comunidade educativa (pais/encarregados de educação, funcionários e docente) 91,2 0,0 8,8

18. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 94,1 2,9 2,9

19. Se respondeu NÃO à questão anterior refira os aspetos que considera que podiam ser melhorados na

organização/funcionamento e/ou segurança da escola do seu educando Resposta Aberta

20. A entrada e saída de alunos da escola é controlada 85,3 5,9 8,8

21. Conheço casos de indisciplina grave na escola do meu filho/educando 17,6 76,5 5,9

22. As regras de disciplina são as adequadas e favorecem a convivência democrática e cívica 79,4 0,0 20,6

23. As instalações da escola são as adequadas e são mantidas em bom estado de conservação, higiene e segurança 88,2 5,9 5,9

24. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

112 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

25. Participo frequentemente nas reuniões e atividades da Associação de Pais/Encarregados de Educação 73,5 11,8 14,7

26. Estou, no geral, satisfeito com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação 85,3 0,0 14,7

27. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

28. Na globalidade estou satisfeito com a Escola do meu educando 97,1 0,0 2,9

29. Na escola do meu filho/educando há Atividades de Tempo Livre (ATL) 79,4 2,9 17,6

30. O meu filho/educando está inscrito nas Atividades de Tempo Livre (ATL) 55,9 29,4 14,7

31. Estou satisfeito com as atividades desenvolvidas no ATL (Atividades de Tempo Livre) 61,8 0,0 38,2

32. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

33. As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) existentes na

escola do meu filho/educando são as adequadas 73,5 0,0 26,5

1ª 2ª 3ª

34. Classifique de 1 a 3, as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades

de Animação e Apoio à Família (AAAF) de acordo com a importância que considera que

as mesmas têm para a formação do seu educando

Educação Física 60,0 20,0 20,0

Inglês 16,7 44,4 38,9

Educação Musical 34,6 34,6 30,8

Ciências Experimentais 5,9 35,3 58,8

Dança 35,0 30,0 35,0

As questões 8,10, 19, 24, 27, 32são de resposta aberta

Em resposta às questões de resposta aberta 8, 10, 19, 24, 27 e 32 os EE inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido não.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

113 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 90, 91 e 92 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do Pré-Escolar

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

114 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 1º Ciclo

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

90 73

Tabela 81 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 1º Ciclo

Sim Não

Não sabe/

Não responde

1. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 86,3 9,6 4,1

2. O ensino que é dado ao(s) meu(s) filho(s)/educando(s) corresponde às minhas expectativas 93,2 2,7 4,1

3. A escola é exigente nas avaliações dos alunos 80,8 5,5 13,7

4. Sou informado regularmente, pelo titular/diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos do meu filho/educando 94,5 4,1 1,4

5. A Escola favorece a participação dos pais/encarregados de educação, garantindo a clareza de informação, horários

adequados de reuniões e de atendimento 93,2 4,1 2,7

6. Os pais/encarregados de educação são apoiados para saber motivar e trabalhar com os alunos 76,7 13,7 9,6

7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 97,3 2,7 0,0

8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 95,9 0,0 4,1

10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

11. O meu filho/educando é, por regra, pontual e assíduo às atividades escolares 100 0,0 0,0

12. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com docente do meu educando 74,0 24,7 1,4

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

115 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

1ª 2ª 3ª 4ª

13. Ordena de 1 a 4 os meios que considera mais eficazes e pelos quais gostaria de ser

contactado pela escola para assuntos relativos ao seu filho/educando

Via telefone 31,4 60,0 7,1 1,4

Pessoalmente 65,6 28,4 4,5 1,5

Via correio eletrónico (email) 4,5 9,0 50,7 35,8

Correspondência postal 2,5 5,0 36,3 56,3

Sim Não

Não sabe/

Não responde

14. A Escola promove a participação das famílias e encarregados de educação e de outros elementos da comunidade

educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento 60,3 8,2 31,5

15. Os pais/encarregados de educação e outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de

soluções para os problemas dos alunos e da Escola 83,6 5,5 11,0

16. A Escola desenvolve atividades e incentiva a participação de toda a comunidade educativa 80,8 2,7 16,4

17. Há uma boa relação entre membros da comunidade educativa (pais/encarregados de educação, funcionários e docente) 90,4 1,4 8,2

18. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 89,0 2,7 8,2

19. Se respondeu NÃO à questão anterior refira os aspetos que considera que podiam ser melhorados na

organização/funcionamento e/ou segurança da escola do seu educando Resposta Aberta

20. A entrada e saída de alunos da escola é controlada 91,8 2,7 5,5

21. Conheço casos de indisciplina grave na escola do meu filho/educando 6,8 82,2 11,0

22. As regras de disciplina são as adequadas e favorecem a convivência democrática e cívica 94,5 0,0 5,5

23. As instalações da escola são as adequadas e são mantidas em bom estado de conservação, higiene e segurança 83,6 8,2 8,2

24. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

116 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

25. Participo frequentemente nas reuniões e atividades da Associação de Pais/Encarregados de Educação 74,0 20,5 5,5

26. Estou, no geral, satisfeito com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação 86,3 6,8 6,8

27. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

28. Na globalidade estou satisfeito com a Escola do meu educando 91,8 1,4 6,8

29. Na escola do meu filho/educando há Atividades de Tempo Livre (ATL) 87,7 2,7 9,6

30. O meu filho/educando está inscrito nas Atividades de Tempo Livre (ATL) 58,9 35,6 5,5

31. Estou satisfeito com as atividades desenvolvidas no ATL (Atividades de Tempo Livre) 61,6 2,7 35,6

32. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

33. As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) existentes na

escola do meu filho/educando são as adequadas 65,8 1,4 32,9

1ª 2ª 3ª

34. Classifique de 1 a 3, as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades

de Animação e Apoio à Família (AAAF) de acordo com a importância que considera que

as mesmas têm para a formação do seu educando

Educação Física 39,7 31,0 29,3

Inglês 50,0 28,8 21,2

Educação Musical 11,8 32,4 55,9

Ciências Experimentais 18,9 41,5 39,6

As questões 8,10, 19, 24, 27, 32são de resposta aberta

Em resposta às questões de resposta aberta 8, 10, 19, 27 e 32 os EE inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido

não. Quanto à questão 24 foram mencionadas por dois dos EE inquiridos as seguintes razões: limpeza das casas de banho, falta de espaço físico sobretudo

nos dias de chuva e área reservada ao recreio quase inexistente.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

117 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 93, 94 e 95 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 1º Ciclo

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

118 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 2º,3º Ciclos e Secundário

N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos

252 131

Tabela 82 - Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 2º, 3º Ciclos e Secundário

Sim Não

Não sabe/

Não responde

1. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 87,8 7,6 4,6

2. O ensino que é dado ao(s) meu(s) filho(s)/educando(s) corresponde às minhas expectativas 93,1 2,3 4,6

3. A escola é exigente nas avaliações dos alunos 84,7 9,9 5,3

4. Sou informado regularmente, pelo titular/diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos do meu filho/educando 93,1 6,9 0,0

5. A Escola favorece a participação dos pais/encarregados de educação, garantindo a clareza de informação, horários

adequados de reuniões e de atendimento 94,7 5,3 0,0

6. Os pais/encarregados de educação são apoiados para saber motivar e trabalhar com os alunos 74,8 13,7 11,5

7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 99,2 0,8 0,0

8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 86,3 1,5 12,2

10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

11. O meu filho/educando é, por regra, pontual e assíduo às atividades escolares 93,9 3,8 2,3

12. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com docente do meu educando 60,3 38,2 1,5

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

119 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

1ª 2ª 3ª 4ª

13. Ordena de 1 a 4 os meios que considera mais eficazes e pelos quais gostaria de ser

contactado pela escola para assuntos relativos ao seu filho/educando

Via telefone 32,4 53,2 11,7 2,7

Pessoalmente 66,7 16,2 9,1 8,1

Via correio eletrónico (email) 5,3 11,7 39,4 43,6

Correspondência postal 8,4 7,4 46,3 37,9

Sim Não

Não sabe/

Não responde

14. A Escola promove a participação das famílias e encarregados de educação e de outros elementos da comunidade

educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento 61,1 7,6 31,3

15. Os pais/encarregados de educação e outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de

soluções para os problemas dos alunos e da Escola 84,7 6,1 9,2

16. A Escola desenvolve atividades e incentiva a participação de toda a comunidade educativa 93,9 2,3 3,8

17. Há uma boa relação entre membros da comunidade educativa (pais/encarregados de educação, funcionários e docente) 90,1 3,8 6,1

18. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 87,8 4,6 7,6

19. Se respondeu NÃO à questão anterior refira os aspetos que considera que podiam ser melhorados na

organização/funcionamento e/ou segurança da escola do seu educando Resposta Aberta

20. A entrada e saída de alunos da escola é controlada 79,4 6,9 13,7

21. Conheço casos de indisciplina grave na escola do meu filho/educando 16,0 70,2 13,7

22. As regras de disciplina são as adequadas e favorecem a convivência democrática e cívica 87,0 1,5 11,5

23. As instalações da escola são as adequadas e são mantidas em bom estado de conservação, higiene e segurança 87,0 4,6 8,4

24. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

120 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

25. Participo frequentemente nas reuniões e atividades da Associação de Pais/Encarregados de Educação 73,3 25,2 1,5

26. Estou, no geral, satisfeito com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação 82,4 0,0 17,6

27. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta

28. Na globalidade estou satisfeito com a Escola do meu educando 98,5 0,8 0,8

As questões 8,10, 19, 24, 27 são de resposta aberta

Em resposta às questões de resposta aberta 8 e 27 os alunos inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido não. Nas

restantes questões de resposta aberta os alunos inquiridos mencionaram as seguintes razões: na questão 10, doisEE referiram os horários (aulas

essencialmente da parte da manhã e alunos que não têm aulas o dia inteiro deviam ter aulas só da parte da manhã); na questão 19, um EE referiu a cantina

(organização e limpeza); na questão 24, dois EE referiram as casas de banho (limpeza) e a ausência de espaço físico nos dias de chuva (recreio quase

inexistente).

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

121 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Gráfico 96 e 97 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 2º, 3º Ciclos e Secundário

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

122 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Análise dos Resultados - Inquéritos

Resultados inquéritos Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação

Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: a. proporcionar a todos uma

educação de qualidade e de sucesso; a.6 garantir condições e meios de integração plena dos alunos com NEE; d. Valorizar a formação contínua dos agentes

educativos; d.1. promover a formação contínua do pessoal docente e não docente, tendo em vista a melhoria das suas competências profissionais; d.2.

organizar um plano anual de formação, a partir do inventário das necessidades e das áreas prioritárias de interesses, de acordo com o Projeto educativo, em

colaboração com o Centro de Formação Francisco de Holanda.

É unânime na opinião dos docentes inquiridos que a formação em áreas da educação especial é fundamental para potenciar uma intervenção

educativa adequada a crianças/jovens com necessidades educativas especiais (na questão 11, 100% dos inquiridos responde a categoria sim), além disso, a

maioria dos docentes considera que todos os professores deviam ter formação na área da educação especial (na questão 8, 76,9% dos inquiridos responde a

categoria sim). Referem ainda, ter falta de formação para ensinar alunos com necessidades educativas especiais integrados em turmas do ensino regular (na

questão 6, 61,5% dos inquiridos refere a categoria sim), e que, a preparação que têm é insuficiente para promover o sucesso destes alunos (na questão 7,

30,8% dos inquiridos responde a categoria sim e 23,1 responde a categoria não sabe/não responde).Através da análise dos resultados verifica-se ainda, que

na opinião de alguns professores, a integração dos alunos com necessidades educativas especiais, em turmas regulares interfere negativamente no sucesso

escolar dos outros alunos (na questão 5, 15,4% dos inquiridos responde a categoria sim e 23,1 a categoria não sabe/não responde). No entanto, apesar das

dificuldades mencionadas, a maioria dos docentes refere que consegue trabalhar com o seu aluno com NEE (naquestão 16, 69,2% dos inquiridos responde a

categoria sim). Esta ideia é, também, reforçada através das razões indicadas pelos docentes nas questões de resposta aberta.

Apesar de os docentes referirem a necessidade de formação específica na área da Educação Especial não houve nenhuma proposta para o plano de

formação dos docentes.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

123 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Através da análise dos resultados, constatámos que os docentes apresentam algum desconhecimento acerca do funcionamento da Educação

Especial e do trabalho desenvolvido pelos docentes desta área, pois quando questionados sobre se o apoio especializado é suficiente para dar resposta às

necessidades específicas dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE); se o acompanhamento do professor da Educação Especial aos alunos com

NEE é o necessário; e se a escola dispõe dos recursos humanos e materiais exigíveis para o trabalho a desenvolver com alunos NEE, o número de

professores que não responde é significativo (na questão 10, 53,8% dosinquiridos responde a categoria não sabe/não responde; na questão 15, 38,5%; e na

questão18, 76,9%, respetivamente). Contudo, parece haver um contrassenso, uma vez que, os docentes afirmam serem informados e esclarecidos sobre o

Programa Educativo Individual (PEI) dos alunos com NEE (na questão 12, 76,9% dos inquiridos responde a categoria sim); que as dúvidas sobre a aplicação

do PEI são prontamente esclarecidas pelo docente titular e/ou diretor de turma e pelo professor da Educação Especial (na questão 14, 92,3% dos inquiridos

responde a categoria sim); e ainda, que nas reuniões dos conselhos de turma os PEI são aplicados, analisados e avaliados e quando necessário são feitas as

devidas alterações (na questão 20, 100% dos inquiridos responde sim).

É ainda, de salientar que a maioria dos docentes, nas questões de resposta aberta não manifesta a sua opinião e quando questionados se a escola

tem tomado as medidas necessárias com vista à integração dos alunos com NEE são de opinião favorável (na questão 21, 76,9% dos inquiridos responde a

categoria sim).

Resultados inquéritos Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação

Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: a. proporcionar a todos uma

educação de qualidade e de sucesso; a.6 garantir condições e meios de integração plena dos alunos com NEE; c. reforçar a identidade do Agrupamento,

internamente e junto da comunidade; c.1. garantir e reforçar a participação da comunidade na vida do Agrupamento e deste na vida da comunidade de

forma a reforçar a identidade do Agrupamento.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

124 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

Após a análise dos resultados verificamos que todos os Encarregados de Educação (EE) consideram que na globalidade estão satisfeitos com a integração do

seu educando na Escola, encontrando-se estes plenamente integrados na mesma (questões 19 e 16, 100% respetivamente). Consideram ainda, na sua

maioria que o Decreto-Lei n.º3 de 2008 é essencial para a integração dos alunos com NEE.

Todos os EE inquiridos referem que acompanham a vida escolar do seu educando; que são informados regularmente pelo docente/titular de turma

e/ou diretor de turma sobre o desenvolvimento do seu educando (dificuldades e ou progressos)(questões 6 e 7, 100%); e que se deslocam à escola com

frequência com esse objetivo (questão 11, 87,5%). Porém, uma percentagem elevada de EE refere que não contacta com regularidade com o professor da

Educação Especial (na questão 12, 87,5% dos inquiridos responde a categoria não).

Além disso, destacamos os seguintes resultados: um número significativo dos EE opta por colocar o seu educando numa escola do Agrupamento

essencialmente por ser mais perto da sua residência e por reunir as condições necessárias e adequadas à situação escolar do seu educando (questão 1,

56,3% e 31,3%, respetivamente), mas também, por indicação de terceiros (razão mencionada na resposta aberta); a maioria dos EE refere ter conhecimento

do Projeto Educativo e do Regulamento Interno da Escola (na questão 2, 68,8% dos inquiridos responde a categoria sim); conhecem e participam na

elaboração e avaliação do PEI do seu educando (questão 5, 81,3%); consideram que as medidas educativas implementadas para o seu educando são as mais

adequadas às suas necessidades e que estes estão a ter o acompanhamento necessário para a sua formação escolar, mas também como preparação para

futuramente ingressar na vida comunitária e até profissional (questão13, 93,8% e questões 14 e 15, 87,5%).

Em síntese, os resultados mostram que os EE do Agrupamento se encontram bastante satisfeitos com o Funcionamento da Educação Especial,

estando o seu nível de satisfação na sua maioria entre os 80 e os 100%.

Resultados inquéritos Ambiente Escolar – Alunos (1º Ciclo, 2º, 3º e Secundário)

Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo:a. proporcionar a todos uma

educação de qualidade e de sucesso; a.7. promover apoio educativo a alunos com dificuldades de aprendizagem nas diferentes modalidades e de acordo

com as especificidades do aluno, através da elaboração de planos de acompanhamento e de recuperação; a.9. desenvolver as competências necessárias

para uma sociedade do conhecimento através da formação transversal nas novas tecnologias; a.10. permitir a todos o acesso às tecnologias da informação e

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125 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

da comunicação disponibilizando os meios necessários; b. garantir a participação democrática de toda a comunidade na vida do Agrupamento; b.2. reforçar

o bom relacionamento pedagógico entre docentes, discentes, não docentes, pais e encarregados de educação, estruturas de gestão intermédia e direção

criando um ambiente de partilha; b.4. envolver a comunidade educativa nas atividades escolares abertas à comunidade c. reforçar a identidade do

Agrupamento, internamente e junto da comunidade; c.1. garantir e reforçar a participação da comunidade na vida do Agrupamento e deste na vida da

comunidade de forma a reforçar a identidade do Agrupamento; c.3. projetar a imagem do Agrupamento, interna e para a comunidade através da divulgação

de todas as atividadesletivas e não letivas realizadas ao longo do ano letivo.

No que se refere àsrazões que levaram os alunos a escolher o Agrupamento de Escolas Santos Simões (questão 1), os alunos do 1º Ciclo referem

como razões principais, a escolha dos pais e a qualidade do ensino (53,6%); os alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário, o facto de os seus amigos também

optarem pela mesma escola e por ser a escola mais perto da residência (28,7% e 28%, respetivamente), e ainda, pela qualidade do ensino (11,5%).

A maioria dos alunos refere que, a sua escola é exigente na avaliação dos alunos (questão 2, 81,2% no 1º ciclo e 70,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário);

que conhecem os critérios de avaliação pelo qual são avaliados (questão 3, 81,2% no 1º Ciclo e na questão 13, 73,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário), apesar

de alguns alunos dizerem conhecer só o de algumas disciplinas (11,6% no 1º Ciclo e 19,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário), mas que no 1º Ciclo, provavelmente

se deve ao facto de os alunos apenas terem conhecimento dos critérios de avaliação das áreas curriculares; e que os professores aplicam, com rigor, estes

critérios de avaliação (questão 4, 92% no 1º Ciclo e questão 14, 75,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário), apesar de 21% dos alunos do 2º, 3º Ciclo e Secundário

referirem a categoria “nem todos os professores”.

Os alunos do 1º Ciclo afirmam utilizar nas aulas o computador Magalhães (questão 29, 30,4% dos inquiridos responde a categoria sim e 65,2 não

sei/não responde). Uma elevada percentagem de alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário asseveram que a escola tem bons recursos multimédia (questão 3,

82,2%); que o centro de Aprendizagem se encontra bem equipado e organizado (questão 10, 86,6%); e que a sua utilização é adequada (questão 4, 78,3%),

mas em menor número são os que consideram que o número de computadores existentes é suficiente (questão 6, 58,6% e questão 11, de resposta aberta);

asseguram que conseguem aceder à rede sem fios do seu portátil (questão 5, 69,4%), havendo alguns alunos que referem a categoria não sabe/não

responde, eventualmente por não terem um computador portátil (questão 5, 21,7%). Constata-se também, da análise dos resultados que a maioria dos

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professores utiliza nas suas aulas videoprojectores (questão 7, 96,8%), e em menor número os quadros interativos (questão 8, 40,1% dos inquiridos

responde a categoria não); e que a Plataforma Moodle apesar de ter vindo a ser mais utilizada pelos alunos, ainda há um número elevado que não o faz com

regularidade (questão 9, 37,6%).

De um modo geral, tanto para os alunos do 1º Ciclo, como para os alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário, os espaços e os equipamentos da escola

estão bem conservados (questão 20, 91,3% e questão 30, 84,1%).

Relativamente ao relacionamento entre docentes, discentes e não docentes constata-se pelos resultados obtidos, que os alunos do 1º Ciclo são

totalmente respeitados tanto pelos professores como pelos funcionários (questões 13 e 14, 100%) e que os alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário são

também, bastante respeitados por ambos (questões 23 e 24, 97,5% e 80,9%, respetivamente). É também, referido pelos alunos do Agrupamento, que os

discentes respeitam tanto os funcionários como os professores (questões 15 e 16, 82,6% e 98,6%, no 1º Ciclo e questões 25 e 26, 65,6% e 83,4%, no 2º, 3º

Ciclos e Secundário, respetivamente), verificando-se que o valor mais baixo é o do respeito para com os funcionários. Quanto ao respeito entre pares

(alunos-alunos) os resultados são bastante positivos, em particular entre os alunos do 1º Ciclo (questão 17, 97,1% no 1º Ciclo e questão 27, 72% no 2º, 3º

Ciclos e Secundário).

Uma elevada percentagem dos alunos que frequentam o 1º Ciclo referem não conhecer o Serviço do Psicologia e Orientação da escola (SPO) (questão 18,

52,2%), e na sua maioria nunca recorreram a este serviço (questão 19, 85,5%). Tal facto deve-se sobretudo por este serviço se encontrar na escola sede do

Agrupamento. Estes valores contrastam com os resultados do 2º, 3º Ciclos e Secundário, pois muitos dos alunos conhecem o SPO e alguns já recorreram ao

mesmo (questões 28 e 29, 58,6% e 30,6%, respetivamente). Verifica-se que houve um aumento do número de alunos que refere conhecer o SPO

relativamente aos resultados obtidos sobre esta questão no ano transato, e que já a ele se dirigiu, situação que se encontrava descrita no plano de melhoria

da escola.

Importa também salientar que na opinião dos alunos a escola é segura e tem um sistema eficaz de controlo da entrada e saída dos alunos

(nasquestões 11 e 12, 100% e 98,6%, no 1º Ciclo; questões 21 e 22, 86% e 82,8% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

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127 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

A maioria dos alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário consideram as atividades realizadas pela biblioteca escolar importantes para a sua formação e

aprendizagem (questão 12, 79,6%); que as aulas de substituição funcionam bem (questão 32, 73,2%); e que as modalidades de apoio educativo existentes

são as adequadas para ajudar os alunos a superar as suas dificuldades (questão 34, 75,2%). No 1º Ciclo, os alunos corroboram esta ideia, a de que o apoio

educativo os ajuda a superar as suas dificuldades (questão 22, 92,8%). Esta avaliação dos alunos ao nível dos inquéritos vai de encontro à avaliação positiva

obtida no Agrupamento pelos alunos, com medidas de apoio educativo integradas nos planos.

De um modo geral, os alunos consideram importantes as Atividades de Tempo Livre (ATL) que desenvolvem na escola (questão 30, 69,6%), no

entanto, há um grupo de alunos que escolheu a categoria não sabe/não responde, eventualmente por não conhecerem as atividades de ATL realizadas, uma

vez que, estas não são de carácter obrigatório (questão 30, 26,1%).

A inclusão das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no programa do 1º Ciclo é benéfica, pois contribui para a formação integral do aluno.

Podemos constatar da análise da questão 31, que as AEC que os alunos consideram como mais importantes para a sua formação (por ordem de relevância)

são: a Educação Física (52,6%), as Ciências Experimentais e o Inglês (28,2% e 26,4%, respetivamente), e como última opção, a Educação Musical (12%).

No 2º, 3º Ciclos e Secundário existe um bom acompanhamento dos diretores de turma aos alunos, que lhes fornecem toda a informação necessária

ao seu percurso escolar (questão 36, 91,7%); os pais/responsáveis pela educação dos alunos acompanham o seu percurso escolar (questão 37, 96,8%); e

dirigem-se à escola com regularidade para falar com o diretor de turma (questão 38, 71,3%); no entanto, estes ainda participam pouco nas atividades

escolares abertas à comunidade (na questão 39, 47,8% dos inquiridos responde a categoria sim e 39,5% não).

Resultados inquéritos Ambiente Escolar – Encarregados de Educação (Pré-Escolar, 1º Ciclo e 2º, 3º e Secundário)

Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: c. reforçar a identidade do

Agrupamento, internamente e junto da comunidade; c.1. garantir e reforçar a participação da comunidade na vida do Agrupamento e deste na vida da

comunidade de forma a reforçar a identidade do Agrupamento.

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A maioria dos EE refere ter conhecimento do Projeto Educativo e do Regulamento Interno da Escola (questão 1, 79,4% no Pré-Escolar; 86,3% no 1º

Ciclo; 87,8 no 2º, 3º Ciclos e Secundário). Resultados similares aos obtidos nos inquéritos aos EE sobre o funcionamento da Educação Especial.

Da análise dos resultados, constatamos que na opinião dos EE a Escola promove a sua participação e a de outros elementos da comunidade

educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento (questão 14, 55,9%, no Pré-Escolar; 60,3% no 1º Ciclo; 61,1% no 2º, 3º Ciclos e

Secundário); que tanto os EE como outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de soluções para os problemas dos

alunos e da Escola (questão 15, 85,3%, no Pré-Escolar; 83,6% no 1º Ciclo; 84,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); que a Escola desenvolve atividades e incentiva

a participação de toda a comunidade educativa (questão 16, 82,4%, no Pré-Escolar; 80,8% no 1º Ciclo; 93,9% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e que existe uma

boa relação entre todos os membros da comunidade educativa (questão 17, 91,2%, no Pré-Escolar; 90,4% no 1º Ciclo; 90,1% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

É da opinião dos EE, que a Escola procura favorecer a sua participação, ser claro nas informações que transmite e oferecer horários adequados de

reuniões e de atendimento (questão 5, 91,2%% no Pré-Escolar; 93,2% no 1º Ciclo; 94,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); além disso, referem ser apoiados

para saber motivar e trabalhar com os seus educandos (questão 6, 82,4%% no Pré-Escolar; 76,7% no 1º Ciclo; 74,8% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

Na generalidade, os EE encontram-se satisfeitos com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação (questão 26, 85,3%, no Pré-Escolar;

86,3%, no 1º Ciclo; 82,4%, no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e participam frequentemente nas reuniões e atividades realizadas por esta associação (questão 25,

73,5% no Pré-Escolar; 74%, no 1º Ciclo; 73,3%, no 2º, 3º Ciclos e Secundário).Verifica-se que houve um aumento do número de EE que referem estar

satisfeitos com o trabalho desenvolvido pela Associação de Pais/Encarregados de Educação, relativamente aos resultados obtidos sobre esta questão no ano

transato, situação que se encontrava descrita no plano de melhoria da escola.

Segundo os EE o ensino dado aos alunos corresponde às suas expectativas (questão 2, 100% no Pré-Escolar; 93,2% no 1º Ciclo; 93,1% no 2º, 3º Ciclos

e Secundário); e a escola é exigente nas avaliações dos alunos (questão 3, 94,1% no Pré-Escolar; 80,8% no 1º Ciclo; 84,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

Quase todos os EE inquiridos referem que acompanham com regularidade a vida escolar do seu educando (questão 7, 97,1% no Pré-Escolar; 97,3%

no 1º Ciclo; 99,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); que são informados regularmente pelo titular/diretor de turma sobre o desenvolvimento do seu educando

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129 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

(dificuldades e ou progressos)(questão 4, 97,1% no Pré-Escolar; 94,5% no 1º Ciclo; 93,1% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e que se deslocam à escola com

frequência com esse objetivo (questão 12, 67,6% no Pré-Escolar; 74% no 1º Ciclo; 60,3% no 2º, 3º Ciclos e Secundário). Porém, uma percentagem elevada de

EE refere que não contacta com regularidade o titular/diretor de turma (na questão 12, 26,5%, dos inquiridos do Pré-Escolar, responde a categoria não;

24,7% no 1º Ciclo; 38,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).Podemos constatar da análise da questão 13, que os meios que os EE (do Pré-Escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos

e Secundário) consideram mais eficazes e pelos quais preferem ser contactados pela escola para assuntos relativos ao seu educando são: pessoalmente

(67,9%, 65,6% e 66,7%, respetivamente), via telefone (23,5%, 31,4% e 32,4%, respetivamente), e como últimas opções via correio eletrónico (email) (3,7%,

4,5% e 5,3%, respetivamente) e correspondência postal (6,3%, 2,5% e 8,4%, respetivamente).

Segundo, os EE os seus educandos são, por regra, pontuais e assíduos às atividades escolares (questão 11, 94,1% no Pré-Escolar; 100% no 1ºCiclo;

93,9% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

De um modo geral, os EE referem que o horário escolar dos seus educados é o mais adequado (questão 9, 91,2%% no Pré-Escolar; 86,3% no 1º Ciclo;

95,9% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

Importa também salientar que os EE corroboram a opinião dos alunos, considerando adequado o controlo da entrada e saída dos alunos (questão

20, 85,3% no Pré-Escolar; 91,8% no 1º Ciclo; 79,4% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e que estão satisfeitos com a organização, funcionamento e segurança da

Escola (questão 18, 94,1% no Pré-Escolar; 89% no 1º Ciclo; 87,8% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

De um modo geral, os EE de todos os alunos do Agrupamento consideram adequadas as instalações da escola e que estas se encontram em bom

estado de conservação, higiene e segurança (questão 23,88,2% no Pré-Escolar; 83,6% no 1º Ciclo; 87% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).

Relativamente às Atividades de Tempo Livre (ATL), tanto no Pré-Escolar como no 1º Ciclo, o número de alunos inscritos no ATL é positivo (questão

30, 55,9% e 58,9%, respetivamente), mas o número de não inscritos é elevado (questão 30, 29,4% e 35,6%, respetivamente), possivelmente, por estas

atividades não serem de carácter obrigatório. Mais de metade dos EE inquiridos estão satisfeitos com as atividades de ATL do seu educando (questão, 31,

61,8% e 61,6%), e é ainda de salientar, que 38,2% e 35,6% dos EE (Pré-Escolar e 1º Ciclo, respetivamente) respondem a categoria não sabe/não responde.

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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011

130 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011

AEC - Podemos constatar da análise da questão 31, que os EE consideram as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades de Animação e

Apoio à Família (AAAF) existentes na escola do seu educando adequadas (questão 33, 73,5% no Pré-Escolar e 100% no 1º Ciclo); e dessas atividades como

mais importantes na formação do seu educando (por ordem de relevância) os EE do Pré-Escolar referem como primeiras opções as Expressões (Educação

Física 60%, Dança 35% e Educação Musical 34,6%), de seguida, as Línguas (Inglês 16,7%), e por último as Ciências (C. Experimentais 5,9%); para os EE do 1º

Ciclo o Inglês (50%) é a 1ª opção, seguida pela Educação Física (39,7%), Ciências Experimentais (18,9%) e a Educação Musical (11,8%).

Em síntese, os resultados mostram que os EE do Agrupamento se encontram bastante satisfeitos com a Escola do seu educando, estando o seu nível

de satisfação na sua maioria entre os 90 e os 100% (questão 28, 97,1% no Pré-Escolar; 91,8% no 1º Ciclo; 98,5% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).