Relatório Intermédio...Este documento é propriedade da Associação CTMRM - Clube de Ténis de Mesa de Rio Maior DF-REL001-C3 27/03/2018 Relatório Intermédio Divulgação AEFCPS

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Relatório Intermédio

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Índice

1. Enquadramento.................................................................................................................................. 22. Mapa das escolas.............................................................................................................................. 33. Protocolo..............................................................................................................................................44. Calendarização................................................................................................................................... 55. Material................................................................................................................................................ 66. Acções de divulação..........................................................................................................................77. Anexos..................................................................................................................................................9


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1. Enquadramento

Após terem sido contadas várias escolas do concelho para a divulgação do ténis demesa chegamos à conclusão de que o sistema de AECS não seria o mais apropriado para osnossos objectivos. Para além das vagas estarem quase todas preenchidas, o treinadordestacado para tal teria também de desenvolver actividades relacionadas com outrasmodalidades desportivas. Assim, foi feita uma abordagem ao Agrupamento de EscolasFernando Casimiro Pereira da Silva, onde através de um protocolo realizado entre aacademia e o agrupamento, o ténis de mesa seria divulgado directamente junto das turmasdo primeiro ciclo.

A calendarização foi feita tendo em conta a presença de um treinador residente queteria disponibilidade total para esta actividade e seriam feitas três acções de divulgação porturma. Estas deveriam incidir apenas sobre as turmas do primeiro ciclo.

Infelizmente depois de o protocolo estar assinado e a calendarização feita, o treinadordestacado para tal, Diogo Casquiço alegou que a carga horária era incomportável. De notarque este esteve sempre incluído no planeamento das suas funções na academia bem comono planeamento da calendarização e a sua resposta foi sempre positiva. Depois de haverum ajuste da carga horária e das condições em geral, este voltou a aceitar ser treinador masinfelizmente voltou a falhar este compromisso alegando motivos pessoais. Para ultrapassaresta falha o presidente e treinador João Frazão Correia assumiu o compromisso dadivulgação mas devido à sua situação profissional a calendarização teve de ser ajustadaconsoante a sua disponibilidade.


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2. Mapa das escolas

O Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva é composto por quatroescolas, no entanto, uma delas foi excluída pois encontra-se em obras.

Escola Fernando Casimiro Pereira de Silva

Rio Maior

Escola Mina do Espadanal

Rio Maior

Escola Poeta Ruy Belo

São João da Ribeira

Divido à falta de mesas nas escolas, a academia adquiriu duas mesas básicas que serãocolocadas mediante a sua necessidade.


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3. Protocolo

O protocolo celebrado entre a academia e o agrupamento é composto de 4 pontos:

1. O AEFCPS deverá calendarizar as acções de divulgação junto das turmas do primeirociclo sendo estas as que têm alunos com idades desejadas para a captação.

2. Deverá ser também facultado o contacto dos encarregados de educação dos alunosque se mostrem interessados em participar nas actividades de formação da academia.

3. A academia deverá disponibilizar um ou mais elementos do seu corpo técnico para asacções de formação;

4. Esta deverá também dar apoio ao professor responsável pelo Desporto Escolar, quernas no desenvolvimento das suas capacidades técnicas quer na realização de provas.

O ponto 2 é essencial para a captação pois devido à sua idade os alunos estãodependentes do(s) encarregado(s) de educação para que possam participar na formação daacademia. De modo a respeitar o seu cumprimento só são contactados os encarregados deeducação dos alunos que se mostraram interessados.

De notar o excelente espírito de cooperação demonstrado tanto pelo director doagrupamento de escolas, Paulo Almeida, quer pelo professor de educação física, JoãoJorge.


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4. Calendarização

A calendarização da divulgação foi feita com os seguintes parâmetrosa) Cada turma teria 3 acções de divulgação;b) A divulgação seria feita três vezes por semana: terça e quarta numa escola do

agrupamento e quinta feira na Escola Fernando Casimiro

Como foi referido em cima, a calendarização teve de ser ajustada mediante adisponibilidade do treinador João Correia. Isto fez com que as acções de divulgação fossemreagendadas directamente com os professores de cada turma.


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5. Material

Através de uma colaboração entre a academia e o agrupamento foi possível adquirir um kitpara as acções de divulgação. Este kit é constituído por:

ITEM QTD PROPRIETÁRIO OBSERVAÇÕESCaixa de transporte 1 A. Rio Spin Material de protecção e transporteSaco de transporte 1 A. Rio SpinCapas protectoras 30 A. Rio SpinDesumidificadores 2 A. Rio SpinRaquetes de treino 30 AEFCPS Material de treinoBolas - A. Rio SpinCaixa com bolas 1 A. Rio SpinPrancheta com fichas 1 A. Rio SpinMesas 2 A. Rio SpinGiz 1 A. Rio Spin Para marcação do início da fila

Este kit está dedicado exclusivamente à promoção do ténis de mesa sendoparcialmente usado esporadicamente para provas do Desporto Escolar. A manutenção elimpeza das raquetes é feita pela academia.


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6. Acções de divulação

As acções de divulgação têm a duração de um hora e são divididas em três temas:batimento de direita, batimento de esquerda e deslocamento com batimento de esquerda edireita.

Para ajudar no controlo e coordenação da turma o professor responsável ficaencarregue de manter a disciplina.

Acção 1

1 hora

10 min Apresentação do treinadorExplicação da pega da raqueteRegras a observarDistribuição do material

10 min Equilíbrio da bola na raqueteToques de direitaToques de esquerdaToques alternados

5 min Explicação do batimento de direita30 min Batimento de direita em sistema multi bolas5 min Recolha do material

Breve conversa com os alunos

Acção 2 5 min Revisão da pega da raqueteRegras a observarDistribuição do material


5 min Explicação do batimento de esquerda5 min Exercício sombra direita

Exercício sombra esquerdaExercício sombra esquerda e direita

30 min Batimento de esquerda em sistema multi bolas5 min Recolha do material

Breve conversa com os alunos

Acção 3 5 min Revisão da pega da raqueteRegras a observarDistribuição do material


5 min Explicação do deslocamento lateral e ligação entre batimentode esquerda e direita

10 min Exercício sombra deslocamento simples


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Exercício sombra deslocamento com batimento de direita25 min Batimento de esquerda e direita com deslocamento lateral em

sistema multi bolas5 min Recolha do material


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7. Anexos

Protocolo

No ínicio da primeira acção é dado a conhecer o protocolo ao professor responsável paraque este fique não só a conhecer o mesmo mas também para que reconheçam aautorização que academia tem para obter o contacto dos encarregados de educação.

Ficha de captação

A ficha de captação, como referido anteriormente, serve para anotar os nomes dosalunos que revelam mais talento e interesse em participar. De modo a respeitar o ponto 2 doprotocolo, no final da primeira acção de divulgação os alunos são questionados sobre sequerem ou não participar nas actividades de formação da academia durante um mês deforma gratuita. Depois de todos terem respondido, o professor responsável coloca o seunome e assina, garantindo assim que apenas serão contactados os encarregados deeducação dos alunos interessados. Finalmente este fornece os contactos dos encarregadosde educação.

De notar que esta ficha também serve para tirar notas sobre os alunos como porexemplo a sua aptidão para a modalidade ou o seu comportamento, o que em alguns casosfaz com que estes sejam excluídos.

De modo a gerir todos os contactos foi criada uma base de bados com todos os alunosinteressados. Para evitar um grande afluência de novos alunos em período experimentalcriou-se um limite de 15 contactos por semana.

Posters e flyers

Também são distribuídos flyers a todos os alunos interessados e colocados postersem pontos visíveis da escola.

Ficha de período experimental

Foi também criada uma ficha de pré-incrição onde o encarregado de educação éinformado de que o aluno terá de cumprir os regulamentos da academia mas, como nãoestá formalmente inscrito, este não estará coberto pelo seguro desportivo da FPTM. Aquitambém fica assente o início e fim do período experimental.


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2017-2018

Ficha de captação

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Escola Turma Data

Nome OBS Encarregado de educação Contacto

O professor(a) __________________________________ reconhece que os alunos referidos natabela demonstraram interesse em participar nos treinos da academia e subsequentecontacto ao encarregado de educação.

________________________O professor(a)


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Período experimental

Nome do atleta

Encarregado de educação

Contacto

Data de inicio

Data de termino

Declaro como encarregado de educação do aluno supra identificado, que autorizo a suaparticipação durante um período experimental de 30 dias nas actividades da Academia RioSpin e também que tenho conhecimento das regras gerais de funcionamento bem como danão cobertura do seguro desportivo para atletas não inscritos na academia. Mais declaroque o meu educando possui robustez física para a prática desportiva.

O Encarregado de Educação

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A Direcção

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