Religião 6º Ano

7/26/2019 Religio 6 Ano

1/4

Estado do ParPREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

PLANEJAMENTO - 1 SEMESTRE - 21!Es"o#a$ M%&'"'(a# d) E&s'&o F%&da*)&ta# A""'o M)&d)sPro+)ssor$ Jos'a&) ) E#,aA&oS.r')$ ! a&oD's"'(#'&a$ RELI/IOT)*t'"a$S%0t)*a$ 1 s)*)str)

1 D'a&3st'"o /)ra# da S.r')A&oA turma apresenta um perfil bastante preocupante, pois e uma turma com alunos que possuem grandes dificuldades na

concentrao para realizao de suas atividades. Pensando neste problema, teremos que promover aes que os ajude adesenvolver a concentrao para poder acontecer um progresso na leitura, interpretao e produo textual.

2 O04)t'5o do Pro4)to T)*t'"oProporcionar aos educandos a aprendizagem dos temas abordados, oportunizando-os a aquisio de conecimentos avanadosnas !reas a fins, incentivando a formao intelectual e um bom relacionamento intra e interpessoal, tornando-os agentesmultiplicadores de bons !bitos e atitudes sustent!veis em seu meio.

6 A78)s do Pro4)to T)*t'"o

9R 1 :* ;< s&= C)&tro CEP> !;!62- Fo&)Fa?$ @?? B1 [email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]


2/4



O04)t'5os /)ra's da D's"'(#'&a

Proporcionar os alunos atividades interessantes objetivando o desenvolvimento dos conecimentos s"cio cognitivos, visandomudanas no relacionamento inter e intrapessoal, despertando o amor, o respeito a unio e a formao de um esp#rito mais justoe umano bem como a meloria na compet$ncia leitora e escritora.

Maro

P)rodo

Co*()tG&"'a Ha0'#'dad) Co&t)do M)todo#o'as A5a#'a7oR)"%()ra7o

Para#)#a

%ompreender a diferenaentre religio ereligiosidade.

&espeitar a religio e a

religiosidade do outro.

'efinies de &eligio e&eligiosidade

&oda de conversa,

leitura e interpretao

textual.

(nterpretao de texto. )eitura e question!rio.

%onecer a evoluo doconceito de P!scoa nasdiversas tradies religiosas

%ompreender que as

religies resignificam as

datas comemorativas com

o passar do tempo.

%onceito de P!scoa nas

tradies religiosas primitivas e

atuais

'ebate, pesquisas,produo textual.

Produo textual. )eitura e question!rio

Abril



3/4



P)rodo


Para#)#a

*alorizar o pluralismo e adiversidade cultural ereligiosa do outro.

&espeitar as diferentesreligies.

Aulas dialogadas,trabalos em grupos,

semin!rios.

+emin!rios. Produo textual.

%ompreender a idia detranscendentes nasdiversas religies.

(dentificar o transcendente

nas diferentes religies. transcendente nas diversas

religies.

)eitura e interpretao

textual.

Produo textual. laborao de

resumo.

Maio

P)rodo


Para#)#a

%ompreender que cadareligio possui seu pr"prioespao sagrado.

(dentificar os espaos

sagrados em diferentes

contextos.

s espaos e territ"rios

sagrados nas diferentes

religies.

'ebate, exposio de

cartazes, leituras

laborao e

apresentao de cartazes.

Pesquisa.

*alorizar a figura maternacomo ser indispens!vel naformao familiar.

&espeitar a figura da me.'ata comemorativa/ dia das

mes.

)eitura e interpretao

de texto reflexivo,

confeco de

lembrancinas para as

mes.

Produo textual.



4/4



Junho

P)rodo


Para#)#a

%ompreender que asreligies possuem pr!ticasreligiosas diferentes.

Perceber as pr!ticas

religiosas em seu

cotidiano.

Pr!ticas religiosas e a relao)eitura de texto,

pesquisas, debates.

laborao de

question!rio e produo

textual.

0rabalo em grupo.

Perceber a import1ncia das

festas religiosas paraformao do nosso acervocultural.

*alorizar a festa junina

como parte integrante da

nossa cultura.

2estas religiosas 3festa junina4.

Pesquisas Apresentaes culturais. Produo textual.


Documents

Religião 6º Ano