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O Renascimento O Renascimento A Arte e a Ciência Módulo 3 Módulo 3 10.º Ano – História C 10.º Ano – História C

Renascimento: A arte e a ciência

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Renascimento, história, arte.

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O RenascimentoO Renascimento A Arte e a Ciência

Módulo 3Módulo 3

10.º Ano – História C10.º Ano – História C

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Renascimento: A Arte.Renascimento: A Arte.

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Renascimento:A Arte e os Movimentos Artísticos A Arte dos séculos XV e XVI

foi marcada por uma nova estética e uma nova sensibilidade, que irradiaram de Itália e se estenderam aos Países Baixos, à França, à Alemanha, à Inglaterra, à Península Ibérica, entre outros. Como suas características fundamentais podemos citar o classicismo e o naturalismo e capacidade técnica.

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Renascimento:O Classicismo

Classicismo – inspiração nos artistas da Antiguidade Clássica. Para os artistas do Renascimento, só a arte dos Antigos era harmoniosa, proporcionada e bela. Foi acompanhado de um elevado interesse arqueológico pelos vestígios da Roma Antiga, preservados em colecções privadas ou em museus.

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Renascimento:Características do Classicismo Como manifestações do classicismo na arte do

Renascimento, devemos citar:- a recuperação e utilização dos elementos arquitectónicos greco-romanos (colunas, pilastras, capitéis, cornijas, frontões, arcos de volta perfeita, abóbadas de berço, cúpulas…);- a adopção de temáticas e figuras da mitologia e da história clássica. - o gosto pela representação do corpo humano, glorificando-o;- a valorização da harmonia, da simetria e da ordem.

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Renascimento:O Naturalismo Naturalismo – admiração

pela natureza, a qual se tenta transpor para a arte. Um vivo sentido de captação do real animou os artistas, surgindo um interesse novo e ousado pela fisionomia, pelo pormenor anatómico, pelo gesto, pelo movimento, pela diversidade geológica e botânica das paisagens.

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Renascimento:Características do Naturalismo O naturalismo na arte foi

responsável pela descoberta de duas importantes e revolucionárias técnicas:- a perspectiva, conjunto de regras geométricas que permitem reproduzir, numa superfície plana, objectos e pessoas com aspecto tridimensional;- a pintura a óleo, invenção flamenga que favorece a visualização do detalhe e a obtenção de uma gama de cores rica em tonalidades.

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Renascimento:A Pintura A perspectiva: consiste na

criação de um espaço tridimensional, que pode ser obtido através da perspectiva linear (criação de um espaço geométrico em que as linhas convergem para o ponto de fuga e as figuras mais afastadas são representadas com menor dimensão) ou através da perspectiva aérea, muito utilizada por Leonardo da Vinci (gradação da luz ou sfumato, que transmite a sensação de afastamento).

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Renascimento:A Pintura – Miguel Ângelo

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Renascimento:Arquitectura A arquitectura renascentista rompeu com a

tradição gótica medieval, elegendo como modelo a arquitectura clássica. Valorizou-se, então, a planta centrada, a horizontalidade das linhas dos edifícios, bem como o uso de cúpulas, do arco de volta perfeita e das abóbadas de berço. Também na decoração dos edifícios foi seguida a inspiração clássica pela aplicação das ordens arquitectónicas, dos frontões e dos grotescos.

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Renascimento:As Obras de Arquitectura

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Renascimento: A «Ciência».Renascimento: A «Ciência».

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Renascimento:A «Ciência» e os novos Mundos… Os séculos XV e XVI foram, para os

europeus, um tempo de crescimento demográfico e de expansão económica. Muitas novidades surgiram: a abertura ao mundo, o intercâmbio cultural, a intensificação das viagens…

Todas estas novidades marcaram significativamente as mentalidades da época e trouxeram indubitáveis progressos culturais.

O Homem apercebeu-se da verdadeira dimensão, forma e riqueza do seu planeta, bem como, da sua capacidade para o abarcar e entender.

É esse sentimento que podemos depreender da exclamação de Colombo ao constatar os progressos do seu tempo na descoberta do Globo “Il mondo é poco!”

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Renascimento:A «Ciência» Experimentalismo:

Processo de conhecimento que valoriza as experiências vividas (conhecimento empírico) e as regras do bom-senso, sobre a reflexão e teorização científica.

Mentalidade quantitativa: Forma de pensar e de agir influenciada pela ideia da quantidade e do número. Aparece ligada ao desenvolvimento comercial e científico de finais da Idade Média europeia.

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Renascimento:A Revolução Coperniciana. Pensamento de

Copernico: Alteração das concepções cosmológicas dos Europeus a partir das teses de Copernico. Estas defenciam a concepção comológica heliocentrica, e não geocentrica, como afirmava a cosmografia de Ptolomeu, tradicionalmente aceite.

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Renascimento:O Sol…

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Renascimento:Figuras da Ciência

Versálio Pedro Nunes

Pacioli Nicolau de Cusa