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Reportagem e Grande Reportagem Laboratório de Jornalismo Impresso III UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE - RS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO CURSO DE JORNALISMO

Reportagem e grande reportagem

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Aula 26 de março

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Reportagem e Grande ReportagemLaboratório de Jornalismo Impresso III

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIACENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE - RS

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃOCURSO DE JORNALISMO

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Excelência na Narração Jornalística

• Narrativa– Personagens– Ação Dramática– Descrição de ambientes

• Informação x ficção– Diferencia o jornalismo da literatura– Regras objetivas de composição– Descrição

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Tratamento Narrativo

• Características de uma reportagem– Predominância da forma narrativa– Humanização do relato– Texto de natureza impressionista– Objetividade dos fatos narrados

• Predominância de uma dessas características• Depende do objeto da reportagem

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“Notícia não é a morte do ditador, mas o relato que é feito dessa morte”

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Na medida…

• Relação – Fatos anunciados - reportados– Informação– Público

• Notícia– O que é anunciado

• Somente 15% do volume informativo que recebe diariamente são anunciados (1986)– Hoje deve ser uma proporção muito maior!

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A veiculação

• Subjetividade e Interesse público– O que o repórter acha que vai interessar a público– O interesse que possa vir a interessar– Necessidade da informação

• Tempo– Recente ou imediato / atualidade

• Fato recente

ou– Pertinente para discussão / contexto

• Assunto polêmico ou perfis• Comemoração de fatos ocorridos no passado - atualizados

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Insight

• Reportagem Viva– Relato das circunstâncias do acontecimento– Seleção dos fatores fundamentais para a composição

da cena• Insight – Intuição – Faro - Percpepção– Hipóteses sobre um fenômeno

• Indícios + conjunto de circunstâncias• Ambiente que contextualiza a construção da narrativa• Clima

– Local– Pessoas envolvidas– Representação do acontecimento– Reação das pessoas envolvidas

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Pautas

• Histórico– Revistas Século XX– Jornais Diários brasileiros – 1950

• Função– Apoiar a linha editorial• Segmentação

– Planejamento• Selecionar acontecimentos/fontes

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Pautas

• Planejamento– Logística e técnicas• Selecionar fatos/fontes• Reunir informações pertinentes• Apresentação do acontecimento• Ilustrações• Mobilização de profissionais• Mobilização de outras instituições/organizações

envolvidas– Autorizações

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Quando devemos sair do pldeixar os planos de lado?

• Imaginação / Insight– Buscar um novo ângulo

• Avançar para revelar a realidade– Descobrir aspectos novos– Observar• O que poderia ter deixado de ser percebido

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“O jornalismo é um discurso datado: cada texto parte de um contínuo que reflete o

conflito entre os interesses de quem manda e as preocupações e angústias de quem

obedece” (LAGE, 2003, p. 35)

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Planejar é preciso…

• Mesmo que não aconteça nada que foi previsto– Viabiliza a pesquisa prévia• Capacitar o repórter para efetuar a interpretação dos

fatos– Interpretação menos imediata, emocional ou intempestiva

– Possibilita a logística mais adequada– Controla custos– Integra os recursos gráficos

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Conteúdo

• Descrição do evento/acontecimento/tema• Hora/Local• Exigências para a cobertura– Indicação de Recursos e equipamentos

• Aproveitamento editorial– Contextualização

• Fontes subsidiárias– Testemunhas– Personagens– Consultores (se for necessário)

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Quando é preciso mais…

Grande reportagemLivro Reportagem

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Primeiro passo

Identificar o assuntoAvaliar sua dimensão

Pesquisa inicial para definir o enfoque e o planejamento

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Pauta em profundidade

• Prever– Caminhos da apuração• Seguir ou antecipar

– Pesquisa• Leitura de outros documentos• Informações coletadas• Sugestão de amigos/leitores• Observação empírica

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Cuidados

• Comportar espaços para surpresas• Pautar para ordenar os fatos

• Evitar confusão– Excesso de informação– Falta de conhecimento sobre o assunto– Falta de conhecimento sobre que fontes recorrer– Pesquisa desordenada

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Pauta/Projeto

• Viabilidade financeira/comercial– No caso de livro-reportagem

• Conhecimento sólido sobre o assunto• Plano de trabalho• Custos

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Observatório da Imprensa

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Bom Jornalismo

• O Brasil que o brasileiro não conhecia– Bons repórteres– Temas tabu: • “Sou padre e quero casar” (1966)

– Preconceito racial: • "Existe preconceito de cor no Brasil“ (1967)

– Personagens controvertidos e contestatórios da sociedade: Leila Diniz (1971)

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Jornalismo Investigativo Independente

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Planos de Trabalho

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Métodos Jornalísticos

• http://estudosdejornalismo.blogspot.com.br/2009/03/panorama-das-teorias-do-jornalismo-1-o.html

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“Um texto brilhante não resiste a uma apuração malfeita” (BELO, 2006, p. 86)

Planejar e/para Apurar

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Apuração

• Compromisso com a exiatidão– Escrever é apenas uma parte do trabalho

jornalístico

• Controle/domínio sobre o assunto– Caráter documental– Volume de Informações necessárias

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Apuração Equivocada

• Escola Base – 1994– Suspeita de um dos pais dos alunos– Laudos médicos não comprovaram o suposto

abuso– Absolvição– Reputação dos professores– Falta de cumprimento com a justiça

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Apuração

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