7/25/2019 Resoluo SE 40, De 3 de Julho de 2016

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Resoluo SE 40, de 3-6-2016

Institui, no mbito dos sistemas informatizados da Secretaria da Educao, a PlataformaFoco Aprendizagem", e d providncias correlatas

O Secretrio da Educao, vista do que lhe representaram a Coordenadoria de Gesto da EducaoBsica - CGEB, a Coordenadoria de Informao, Monitoramento e Avaliao Educacional - CIMA e aEscola de Formao e Aperfeioamento dos Professores do Estado de So Paulo, Paulo Renato Costa

Souza - EFAP, e considerando:- o contnuo aprimoramento das polticas pblicas educacionais do Estado de So Paulo, visando melhoria do processo de aprendizagem dos alunos

- a importncia do planejamento e do acompanhamento da gesto pedaggica nos rgos centrais,regionais e locais da Secretaria

- a necessidade de assegurar aos rgos centrais, regionais e locais informaes organizadas,sistematizadas e contextualizadas sobre a aprendizagem alcanada pelos alunos em sua trajetriaescolar, veiculadas com fidedignidade e objetividade,

Resolve:

Artigo 1 - Fica instituda, no mbito dos sistemas informatizados da Secretaria da Educao - SE, a

Plataforma Foco Aprendizagem, com a finalidade de oferecer dados e indicadores necessrios esuficientes gesto pedaggica nos rgos centrais, regionais e locais da Pasta, nos termos dapresente resoluo.

1 - A Plataforma disponibilizar indicadores de aprendizagem, relatrios customizados, visualizaesinterativas e recursos pedaggicos digitais, para subsidiar a tomada de decises no processo deplanejamento escolar, assegurando condies ao contnuo acompanhamento e monitoramento e, quandonecessrio, replanejamento.

2 - Os dados disponveis na Plataforma sinalizaro necessidades e oportunidades de formaocontinuada, visando ao aperfeioamento e ao aprimoramento da prtica pedaggica.

3 - O acesso Plataforma dar-se- por meio do linkhttps://focoaprendizagem.educacacao.sp.gov.br .

Artigo 2 - Caber aos integrantes da equipe escolar, no mbito de suas atribuies, a execuo deprocedimentos referentes utilizao da Plataforma e dos demais sistemas corporativos com os quaisestabeleam interatividade, ou seja:

I - ao Diretor de Escola:

a) divulgar amplamente junto comunidade escolar as possibilidades do uso pedaggico dos dadosdisponibilizados pela Plataforma, dando cincia aos interessados dos resultados obtidos nas avaliaesexternas e internas dos alunos

b) viabilizar acesso Plataforma, aos recursos tecnolgicos e aos dados de acesso para a equipeescolar

c) analisar os indicadores vista dos objetivos da proposta pedaggica da escola, propondo aes deinterveno, quando for o caso

II - ao Professor Coordenador:

a) orientar os professores sobre a utilizao dos indicadores e materiais de apoio disponibilizados naPlataforma

b) estimular a interpretao das informaes, com vistas elaborao ou adequao do plano detrabalho do docente

c) promover reflexo colaborativa entre os professores, a partir das informaes e indicadoresdisponibilizados na Plataforma

d) propiciar aos professores oportunidades de discusso e estudos, nos horrios de trabalho pedaggicocoletivo, a partir de informaes, disponibilizadas na Plataforma

e) subsidiar o processo formativo na unidade escolar e buscar apoio das equipes pedaggicas daDiretoria de Ensino, quando necessrio

III - ao Professor:

a) analisar e utilizar as informaes relacionadas aos resultados de aprendizagem de seus alunos

https://focoaprendizagem.educacacao.sp.gov.br/https://focoaprendizagem.educacacao.sp.gov.br/

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e turma(s), para estruturar/ reestruturar continuamente o seu trabalho pedaggico

b) refletir sobre sua prtica de sala de aula, utilizando informaesrelecionadas aos resultados deaprendizagem de seus alunos e turma(s), com vistas a elaborao e execuo de plano de ao

c) utilizar os materiais e subsdios de apoio disponveis na Plataforma

d) utilizar as aes formativas oferecidas pelas equipes pedaggicas, na escola, para a elaborao deum plano de trabalho com vistas ao desenvolvimento do currculo oficial.

Artigo 3 - Caber Diretoria de Ensino, por meio:

I - do Dirigente Regional de Ensino:

a) utilizar-se das informaes disponibilizadas na Plataforma, para o planejamento/plano de ao daDiretoria de Ensino quanto ao processo de acompanhamento, monitoramento e apoio pedaggicos nasescolas

b) valer-se das informaes disponibilizadas na Plataforma para priorizar as aes da Diretoria deEnsino, em consonncia com os programas e projetos da Pasta

c) assegurar aes articuladas entre os Centros e Ncleos da Diretoria de Ensino, para promover o usoda Plataforma como ferramenta de gesto pedaggica

d) fornecer apoio tcnico-pedaggico a todos os profissionais envolvidos na utilizao da Plataforma

nas unidades escolares

II - do Supervisor de Ensino:

a) orientar as escolas quanto importncia da utilizao dos dados e indicadores disponveis naPlataforma, avaliando seu uso pelas unidades escolares e apoiando-as em sua funo educativa,priorizando as unidades que mais necessitem de seu apoio

b) atender s demandas das unidades escolares, sob sua superviso, observando as respectivasespecificidades e orientando-as em ao articulada com os integrantes do Ncleo Pedaggico

III - do Professor Coordenador do Ncleo Pedaggico - PCNP:

a) apoiar as unidades escolares no uso tcnico e pedaggico da Plataforma, com vistas ao cumprimentode sua finalidade, em ao articulada com o Supervisor de Ensino e o Professor Coordenador da

unidade escolar

b) apoiar, por intermdio do Professor Coordenador da rea de Tecnologia Educacional do NcleoPedaggico, as escolas, os centros e ncleos da Diretoria de Ensino, na utilizao dos mecanismos daPlataforma, garantindo sua viabilidade

c) identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e demandas dos docentes, propondo-lhesaes formativas pertinentes.

Pargrafo nico - Cabe a todos os servidores zelar pelas informaes sigilosas dos alunos,disponibilizadas quando do acesso Plataforma e exerccio de suas atribuies.

Artigo 4 - As Coordenadorias referidas nesta resoluo responsabilizar-se-o, no mbito dasrespectivas competncias, pela implementao, acompanhamento e avaliao das diretrizes e normasrelativas aos diversos procedimentos e processos configurados na Plataforma, na seguinteconformidade:

I - a Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica - CGEB:

a) encaminhar CIMA todos os materiais, subsdios e diretrizes pedaggicas necessrias aodesenvolvimento e manuteno da Plataforma

b) efetuar as orientaes tcnicas necessrias ao desenvolvimento do trabalho das escolas e dasDiretorias de Ensino, a partir da anlise dos indicadores e dos resultados obtidos nas avaliaes,disponibilizados na Plataforma

c) validar a implementao e a atualizao da Plataforma, com vistas a seu amplo e correto

funcionamento

d) subsidiar a EFAP com informaes sobre a elaborao e desenvolvimento de aes formativas

II - a Coordenadoria de Informao, Monitoramento e Avaliao Educacional - CIMA:

a) assegurar o desenvolvimento e a manuteno da estrutura tecnolgica da Plataforma, gerenciando

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os recursos tecnolgicos na conformidade das orientaes expedidas pela CGEB

b) assegurar a integrao da Plataforma Foco Aprendizagem aos demais sistemas informatizados daPasta

c) efetuar orientaes tcnicas e de suporte necessrias utilizao da Plataforma, em parceria com aCGEB

d) gerir recursos de Tecnologia da Informao e Comunicao Digital, articulando sistemasinformatizados que estabeleam interatividade com a Plataforma e que envolvam, nas unidadesescolares, a infraestrutura tecnolgica e, nos rgos da SE, a gesto da intranet-internet

e) decidir, articuladamente com a CGEB, os eventuais casos omissos presente resoluo

III - a Escola de Formao e Aperfeioamento de Professores do Estado de So Paulo, Paulo RenatoCosta Souza - EFAP, desenvolver, em articulao com a CGEB e CIMA:

a) cursos e projetos de formao continuada, voltados implementao e utilizao da Plataforma

b) cursos e projetos para aperfeioamento da prtica docente em sala de aula, a partir de informaesdisponibilizadas na Plataforma.

Artigo 5 - A implementao das aes planejadas para a Plataforma ser coordenada, orientada eavaliada por um Comit de Governana, a ser constitudo por servidores da Secretaria da Educao, na

seguinte conformidade:I - 1 (um) representante do Gabinete do Secretrio

II - 2 (dois) representantes da Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica - CGEB

III - 2 (dois) representantes da Coordenadoria de Informao, Monitoramento e Avaliao Educacional -CIMA

IV - 1 (um) representante da Escola de Formao e Aperfeioamento dos Professores do Estado de SoPaulo, Paulo Renato Costa Souza - EFAP

V - 1 (um) representante da Subsecretaria de Articulao Regional - SAREG.

Artigo 6 - As Coordenadorias referidas, ouvido o Comit de Governana, podero baixar normascomplementares para cumprimento do disposto na presente resoluo.

Artigo 7 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao.