Universidade do Sul de Santa Catarina

Campus Universitário de Tubarão

Gerência de Ensino, Pesquisa e Extensão

RESULTADOS NUMÉRICOS DO PROJETO DE EXTENSÃO “DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES”

DO “PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL-PRODEL”

Tubarão, setembro de 2012.

Tubarão, 15 de dezembro de 2011.

Sumário1.INTRODUÇÃO.................................................................................................................................................................................................................................. 32.OBJETIVO........................................................................................................................................................................................................................................ 33.METODOLOGIA............................................................................................................................................................................................................................... 34.OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES.................................................................................................................................. 45.PROCEDIMENTOS E CERTIFICAÇÃO........................................................................................................................................................................................... 46.RESULTADOS NUMÉRICOS........................................................................................................................................................................................................... 47.CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................................................................................................................................ 308.APÊNDICE I - ESCOLAS QUE FORAM VISITADAS PELOS ALUNOS DO PRODEL...................................................................................................................31

1. INTRODUÇÃO

Um projeto de extensão universitária é o conjunto de atividades de caráter educativo, cultural, artístico, científico e tecnológico, que envolve docentes,

pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e servidores técnico-administrativos, desenvolvido junto à comunidade, mediante ações continuadas e

sistematizadas.

O Programa de Desenvolvimento Local – PRODEL é composto por um conjunto de projetos e sub-projetos, repetitivos e continuados, e pretende promover

um desenvolvimento através do incentivo ao empreendedorismo, a partir das capacidades e necessidades locais (micro-regionais).

'O participante egresso do Programa de Extensão para o Desenvolvimento Local deverá ser capaz de compreender, sistematicamente, as questões

relacionadas ao processo de desenvolvimento local, traçar e implementar estratégias de implantação das atividades próprias de seu trabalho, gerenciar pequenos

projetos, liderar equipes e ser agente de mudança/desenvolvimento, a partir da sua área de conhecimento (curso de graduação planejado.

Os resumos numéricos que seguem resultaram do projeto “Diagnóstico dos ambientes” do “Programa de Desenvolvimento Local” desenvolvido no Campus

Universitário de Tubarão da UNISUL no primeiro semestre de 2012.

2. OBJETIVO

Apoiar o desenvolvimento local, utilizando as escolas de ensino fundamental e médio como meio para atingir a população alvo.

3. METODOLOGIA

O Programa de Desenvolvimento Local está organizado na forma de PROJETOS, compostos de dois Módulos (I e II), que abordam vários temas, a serem

definidos com as UNAs (unidades de articulação acadêmica) e parceiros, num total de 20 horas. No primeiro semestre de 2012 foi executado o projeto

DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES.

O Módulo I tem como objetivo a conscientização dos envolvidos e o conhecimento dos objetivos das atividades extensionistas específicas dentro de um

projeto maior, além de desenvolver competências e habilidades, e abordar temas como desenvolvimento local e responsabilidade social, num total de 12 horas (6h

de atividades presenciais e 6h de atividades orientadas).

O Módulo II é composto por várias atividades extensionistas visando ao desenvolvimento local, vinculadas ao ensino e à pesquisa, através da extensão.

São oito horas (8h) de atividades de intervenção práticas, envolvendo moradores das comunidades regionais, bolsistas, voluntários, funcionários, escolas e

instituições públicas.

Os ambientes para as práticas na primeira edição deste programa foram as escolas públicas e privadas da região de abrangência do Campus Universitário

Tubarão, além das instituições filantrópicas, que tenham como objetivo a desenvolvimento local da comunidade.

Através de entrevistas com profissionais diversos foi proposto um conjunto de projetos para compor o PRODEL nas áreas de saúde, educação, formação

profissional, empreendedorismo e cidadania. Para reforçar os fundamentos do programa foi executada a primeira parte do projeto Diagnóstico dos Ambientes,

com a pretensão de coletar informações adicionais para a composição de novos projetos que serão executados posteriormente.

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES

Para executar o Projeto Diagnóstico dos Ambientes foram formadas turmas com, até, 80 alunos. Cada turma foi conduzida por um professor

ARTICULADOR. O articulador conduziu os trabalhos da turma de bolsistas em 5 etapas:

I- Primeiro encontro presencial de planejamento: com 3h de duração, esta atividade instruiu os alunos bolsistas com os fundamentos do programa de

extensão. Nele esclareceram-se as competências e habilidades necessárias para o cumprimento dos objetivos do projeto. Da mesma forma, indicaram-se os

conteúdos e as metodologias que deveriam ser utilizados pelos alunos, durante as 6 horas de atividades de estudos e levantamento de dados. Esta etapa é

componente do módulo I.

II-Estudos e levantamento de dados: com 6h de duração, esta atividade visou o aprofundamento dos conteúdos e dados necessários para a execução do

projeto. Esta atividade foi orientada pelo professor articulador e é componente do módulo I.

III-Segundo encontro presencial de planejamento: com 3h de duração, esta atividade apresentou a proposta de intervenção para ser desenvolvida

individualmente ou em grupo. Esta etapa é componente do módulo I.

IV-Intervenção: Compreende a atividade de ensino ou pesquisa, através da extensão, a ser executada nos ambientes de trabalho em, no mínimo, 8 horas.

Esta etapa é componente do módulo II.

V- Relatório: o aluno ou grupo enviou um relatório ao professor articulador de sua turma para o registro de cumprimento da atividade. O modelo de relatório

foi disponibilizado pela GEPEx. Esta etapa é componente do módulo II. Foram articuladores os professores: Antonio Alberto Lara Júnior, Adriano Baptista

Caldeira, Roberto Gaspari Beck e Ronaldo Amorin Sant'Anna.

5. PROCEDIMENTOS E CERTIFICAÇÃO

É responsabilidade da GEPEx a gestão do pessoal envolvido, inclusive a alocação e o pagamento (professores e extensionistas) no centro de custos

11193 (Projetos de Extensão -Tub), bem como os custeios de materiais e a emissão dos certificados

6. RESULTADOS NUMÉRICOS

A seguir estão os resultados de 50 questões respondidas por mais de seis mil alunos dos dois últimos anos do ensino fundamental e dos três anos do ensino médio de escolas públicas e privadas da região de abrangência do Campus Universitário de Tubarão. A lista de escolas participantes, bem como os municípios está no apêndice I.

1) Sexo: Seleção única

2) Idade (anos): Seleção única

3) Quantas pessoas moram em sua casa? Seleção única

4) Quantas pessoas tem idade entre 16 anos e 60 anos de idade em sua casa? Seleção única

5) Das pessoas que trabalham em sua casa quantas são autônomas? Seleção única

6) Das pessoas que trabalham em sua casa quantas são empregados? Seleção única

7) Das pessoas que residem em sua casa quantas contribuem nas despesas mensais? Seleção única

8) Qual é o tipo de construção de sua residência? Seleção única

9) Sua residência é: Seleção única

10) Quantos cômodos (peças) tem a residência onde você mora? Seleção única

11) Assinale o que a sua residência possui: Seleção múltipla

12) Assinale quais objetos existem em sua casa: Seleção múltipla

13) A rua onde você mora: Seleção múltipla

14) Na sua casa, todos os que “passaram” da idade escolar sabem ler e escrever? Seleção única

15) Onde você utiliza computador: Seleção múltipla

16) Você possui acesso à internet em casa? Seleção única

17) Em sua casa, qual é o meio para se manter informado sobre os fatos atuais? Seleção múltipla

18) Quantas pessoas de sua casa utilizam o carro para ir ao trabalho? Seleção única

19) Quantas pessoas de sua casa utilizam ônibus para ir ao trabalho? Seleção única

20) Quantas pessoas de sua casa utilizam bicicleta para ir ao trabalho? Seleção única

21) Quantas pessoas de sua casa utilizam moto para ir ao trabalho? Seleção única

22) Quantas pessoas de sua casa utilizam carona para ir ao trabalho? Seleção única

23) Sua família tem algum tipo de assistência médica particular? Seleção única

24) Próximo da sua residência existe algum hospital ou posto de saúde? Seleção única

25) Alguém de sua família pratica atividades físicas, regularmente (90min: 30min, 3 vezes por semana)? Seleção única

26) Qual o seu esporte favorito? Seleção única

27) Algum membro de sua família participa de algum trabalho de grupo em sua comunidade? Seleção única

28) Se positivo na questão anterior, o trabalho de grupo tem que finalidade? Assinale uma. Seleção única

29) Qual das atividades culturais abaixo você gostaria de participar? Assinale duas: Seleção múltipla

30) Em sua casa o lixo orgânico é separado do reciclável? Seleção única

31) Você já ouviu ou conhece algo sobre os 3Rs (reduzir, reutilizar, reciclar)? Seleção única

32) Se você dispusesse de tempo e dinheiro qual destes idiomas gostaria de estar estudando em um curso fora: Seleção única

33) Qual destes equipamentos você já possui e usa em seus estudos: Seleção múltipla

34) Qual destes equipamentos você desejaria adquirir: Seleção múltipla

35) Qual o conteúdo que você possui maior dificuldade em compreender ou aplicar (assinale dois): Seleção múltipla

36) Como você usa a informática para aprender: Seleção única

37) Quanto tempo você reserva diariamente para estudar em casa: Seleção única

38) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Matemática: Seleção única

39) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Língua portuguesa: Seleção única

40) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Língua inglesa: Seleção única

41) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Geografia: Seleção única

42) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para História: Seleção única

43) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Ciências: Seleção única

44) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Física: Seleção única

45) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Química: Seleção única

46) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Biologia: Seleção única

47) Em relação a carga horária, (n° de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Educação física: Seleção única

48) Você poderia explicar o que é empreendedorismo? Seleção única

49) Em sua família alguém possui algum negócio próprio? Seleção única

50) Você já pensou em criar um negócio ou empresa? Seleção única

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Os resultados anteriores são brutos e devem ser analisados de acordo com a proposta do PRODEL. A partir das informações coletadas foi preparada a segunda etapa do diagnóstico e serão executados três projetos em caráter experimental:

Acessibilidade;Princípios dos 3R's (reduzir, reutilizar, reciclar);Noções de empreendedorismo.

8. APÊNDICE I - ESCOLAS QUE FORAM VISITADAS PELOS ALUNOS DO PRODEL

Nome Município

ESCOLA EDUCAÇÃO BASICA BERNARDINO SENA CAMPOS Araranguá - SC

ESCOLA ESTADUAL BÁSICA ARARANGUÁ Araranguá - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSORA MARIA GARCIA PESSI Araranguá - SC

ESCOLA ESTADUAL CASTRO ALVES Araranguá - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA OPERÁRIA Araranguá - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA NEUSA OSTETTO CARDOSO Araranguá - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE ANTONIO LUIZ DIAS Araranguá - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA OTÍLIA DA SILVA BERTI Araranguá - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MONSENHOR FRANCISCO GIESBERTS Armazém - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA APOLÔNIO IRENO CARDOSO Balneário Arroio do Silva - SC

COLEGIO ANNES GUALBERTO Braço do Norte - SC

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PROFESSOR ANTONIO ROHDEN (EDUCANDÁRIO) Braço do Norte - SC

ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOAQUIM Braço do Norte - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CÔNEGO NICOLAU GESING Braço do Norte - SC

E.E.B. DR. OTTO FEUERSCHUETTE Capivari de Baixo - SC

ESCOLA DE ENSINO BASICO TERESA MARTINS DE BRITO Capivari de Baixo - SC

E.B. DOM ANSELMO PIETRULLA Capivari de Baixo - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GENERAL OSVALDO PINTO DA VEIGA Capivari de Baixo - SC

E.M.E.B. STANISLAU GAIDZINSKI FILHO Capivari de Baixo - SC

ESCOLA ESTADUAL PROF. FRANCISCA BURIGO Cocal do Sul - SC

ESCOLADE ENSINO BASICO PADRE MIGUEL GIACCA Criciúma - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ENGENHEIRO SEBASTIÃO TOLEDO DOS SANTOS - STS Criciúma - SC

E.E.B GOV. HERIBERTO HULSE Criciúma - SC

PROEJA DIONIZIO MILIOLI Criciúma - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LUIZ LAZZARIN Criciúma - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ´´IRMÃ EDVIGES´´ Criciúma - SC

COLÉGIO ESTADUAL HUMBERTO DE CAMPOS Criciúma - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOAQUIM RAMOS Criciúma - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PROFESSOR LAPAGESSE Criciúma - SC

ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL ERICO NONNENMACHER Criciúma - SC

COLEGIÃO - SEBASTIÃO TOLEDO DOS SANTOS Criciúma - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEDRO SIMON Ermo - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LUIZ TRAMONTIN Forquilhinha - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOSÉ RODRIGUES LOPES Garopaba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARIA CORREA SAAD Garopaba - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PINGUIRITO Garopaba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DR. MIGUEL DE PATTA Grão Pará - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA CATEQUISTA JOANA PENDICA Gravatal - SC

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ANTONIO KNABBEN Gravatal - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HERCILIO BEZ Gravatal - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDINA MARIA TAVARES Gravatal - SC

ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL TRANQUILLO PISSETTI Içara - SC

ESCOLA DE EDUCAÇAO BASICA PROFº SALETE SCOTTI DOS SANTOS Içara - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANTONIO COLONETTI Içara - SC

E.E.F DIMER PIZZETTI Içara - SC

ESCOLA ESTADUAL URBANA PROF.SALETE SCOTTI DOS SANTOS Içara - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSORA SALETE SCOTTI DOS SANTOS Içara - SC

NUCLEO AVANÇADO DE ENSINO SUPLETIVO Içara - SC

ESCOLA DE ENSINO BÁSICO QUINTINO FOLHIARINE DAJORI Içara - SC

ESCOLA MUNICIPAL ... Içara - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL QUINTINO RIZZIERI Içara - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PREFEITO PEDRO BITTECOURT Imaruí - SC

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO Imbituba - SC

ESCOLA ESTADUAL BASICA JOAO GUIMARAES CABRAL Imbituba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HENRIQUE LAGE Imbituba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOSÉ RODRIGUES LOPES Imbituba - SC

CENTRO EDUCACIONAL EVOLUÇÃO Imbituba - SC

ESCOLA BASICA MUNICIPAL BASILEU JOSE DA SILVA Imbituba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ENGENHEIRO ÁLVARO CATÃO Imbituba - SC

E.E.B. PROFESSOR ANDRÉ ANTÔNIO DE SOUZA Imbituba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFº GRACINDA AUGUSTA MACHADO Imbituba - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO GUIMARÃES CABRAL Imbituba - SC

ESCOLA ENSINO BASICO PROFESSORA JULIETA PAVAN SIMÕES Imbituba - SC

ESCOLA ESTADUAL BÁSIA JACINTO MACHADO Jacinto Machado - SC

ESCOLA MUNICIPAL URBANA EMEB ARIZONA Jacinto Machado - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PREFEITO OSNY PEREIRA Jaguaruna - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARECHAL LUZ Jaguaruna - SC

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PROF. DALCY ÁVILA DE SOUZA Jaguaruna - SC

E.B.M ANTÔNIO JOÃO MENDES Jaguaruna - SC

E.E.B CAMPOS VERDES Jaguaruna - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANA GONDIN Laguna - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CORONEL JOSÉ MAURÍCIO DOS SANTOS Laguna - SC

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ALMIRANTE LAMEGO Laguna - SC

E. E. B. PROFESSORA TOMASIA MENDONÇA FERNANDES Laguna - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOMINGOS BARBOSA CABRAL Laguna - SC

ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA COMENDADOR ROCHA Laguna - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SAUL ULYSSEA. Laguna - SC

ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA DOMINGOS BARBOSA CABRAL Laguna - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA WALTER HOLTHAUSEN Lauro Muller - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL VISCONDE DE TAUNAY Lauro Muller - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MANOEL GOMES BALTAZAR Maracajá - SC

E.E MANOEL GOMES BALTAZAR Maracajá - SC

ESCOLA DE ENSINO BÁSICO EUFRÁZIO AVELINO ROCHA Maracajá - SC

ESCOLA BASICA MUNICIPAL PIETRO MACCARI Morro da Fumaça - SC

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA COSTA CARNEIRO Orleans - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR ILDO MENEGHETTI Passo de Torres - SC

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR JORGE LACERDA Passo de Torres - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Pedras Grandes - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA ABEL ESTEVES DE AGUIAR Praia Grande - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA Rio Fortuna - SC

ESCOLA ESTADUAL BÁSICA BERNARDO SCHMITZ Sangão - SC

ESCOLA DE ENSINO BÁSICO JOÃO DOS SANTOS AREÃO Santa Rosa do Sul - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA MARIA SOLANGE LOPES DE BORBA São João do Sul - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO LUDGERO São Ludgero - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA FRIDOLINO HUILSE São Martinho - SC

EEB MARTINHO ALVEZ DOS SANTOS São Martinho - SC

ESCOLA BÁSICA DEPUTADO SÍLVIO FERRARO Siderópolis - SC

E.E.B. JOSÉ DE PATROCINIO Siderópolis - SC

ESCOLA BASICA MUNICIPAL PROFESSORA NAIR ALVES BRATTI Sombrio - SC

ESCOLA DE ENSINO MUNICIPAL MACARIO BORBA Sombrio - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NILZA MATOS PEREIRA Sombrio - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA TIMBE DO SUL Timbé do Sul - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MONSENHOR BERNARDO PETERS Treze de Maio - SC

ESCOLA EDUCAÇÃO BASICA MARTINHO ALVES DOS SANTOS Tubarão - SC

ESCOLA ESTADUAL URBANA HENRIQUE FONTES Tubarão - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO HILÁRIO DE MELLO Tubarão - SC

ESCOLA BÁSICA PROF JOÃO TEIXEIRA NUNES Tubarão - SC

COLEGIO DEHON Tubarão - SC

E.E.B.GOV. ADERBAL RAMOS DA SILVA Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANGELICA CABRAL Tubarão - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MANOEL JOSÉ ANTUNES Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO BÁSICO JOÃO XXIII Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR NOÉ ABATI Tubarão - SC

ESCOLA ESTADUAL VISCONDE DE MAUA Tubarão - SC

E.E.B. HERCILIO LUZ Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSORA CELIA COELHO CRUZ Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO BÁSICO SANTO ANJO DA GUARDA Tubarão - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ARINO BRESSAN Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA LINO PESSOA Tubarão - SC

ESCOLA DIOMISIO DITE FREITAS - ESCOLA JOVEM Tubarão - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO PEDRO I Tubarão - SC

CAIC - JOÃO PAULO I Tubarão - SC

ESCOLA EDUCAÇÃO BASICA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO MEDIO DITE FREITAS Tubarão - SC

ESCOLA ENSINO BÁSICO PROFESSOR TOMÉ MACHADO VIEIRA Tubarão - SC

SCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO BEDINOT Tubarão - SC

ESCOLA ESTADUAL BÁSICA HERCÍLIO LUZ Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PROFESSOR FERNANDO VALTER Tubarão - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO BEDINOT Tubarão - SC

ESCOLA BASICA MUNICIPAL PROFESSORA NAIR ALVES BRATTI Tubarão - SC

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO BEDINOT Tubarão - SC

E.E.B JOÃO TEIXEIRA NETO Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR ARNO HUBBE Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARTINHO ALVES DOS SANTOS Tubarão - SC

E.M.E.B.PROFESSORA MARIA EMÍLIA ROCHA Tubarão - SC

COLÉGIO SANTÍSSIMO SACRAMENTO Tubarão - SC

COLÉGIO BR@SIL Tubarão - SC

DELLA SUL CURSOS E COLÉGIO Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO BASICO SENADOR FRANCISCO BENJAMIM GALLOTTI Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HENRIQUE FONTES Tubarão - SC

ESCOLA TÉCNICA DE COMÉRCIO DE TUBARÃO Tubarão - SC

COLÉGIO CONCEITO Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOÃO TEIXEIRA NUNES Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA ALDA HULSE Tubarão - SC

ESCOLA BÁSICA JOÃO PAULO I - CAIC LEOCLIDES ZANDAVALLE Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA VISCONDE DE MAUÁ Tubarão - SC

ESCOLA BÁSICA PROF NOÉ ABATI Tubarão - SC

E.M.E.B SÃO MARTINHO Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA SANTO ANJO DA GUADA. Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARTINHO GHIZZO Tubarão - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FÁBIO SILVA Tubarão - SC

E.E.B SENADOR FRANSCISCO BENJAMIN GALOTTI Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BERTOLDO ZIMMERMANN Tubarão - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CAETANO BEZ BATTI Urussanga - SC

CENTRO EDUCACIONAL E PROFISSIONAL LYDIO DE BRIDA. Urussanga - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BARÃO DO RIO BRANCO Urussanga - SC

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CAETANO BEZ BATTI Urussanga - SC

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIETA QUINTANILHA DE ANDRADE Urussanga - SC