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1 PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL Retiro 2 Eres incondicionalmente amadoRetiro para primero de secundaria Objetivo: Que los y las adolescentes sean capaces de descubrir el amor de Cristo a través de su propio corazón, en sus acciones y forma de hablar en la profundización de su ser, para que pueda encontrar en sus compañeros el amor que Dios nos ha dado desde el principio de los tiempos. Duración del retiro: 3 a 4 horas aprox. Se realiza una reunión de equipo para recabar la información para verificar los siguientes puntos: Se limpiará y preparará todos los espacios que se usaran durante el retiro (sillas, mesas, etc) Ambientar el lugar. Por ejemplo, posters e imágenes Se conectará el equipo audiovisual Cañón Pantalla para proyección Micrófono Audio Bocinas Extensiones de enchufes Lap top (para registro, temas, poner música o videos de ambientación) Se tendrá todo el material listo Campana Plumas Marcadores Hojas en blanco Gafetes Alfileres de seguridad Diplomas o credenciales de asistencia Portarotafolios Rotafolios Música para ambientación Guitarra u otro instrumento musical para ambientación Insumos para convivio Hojas de Registro Basureros o bolsas de basura Se recomienda que si no hay capilla disponer un espacio para colocar un altar (con una Cruz, la Virgen, Biblia, Libro de oraciones, Rosario, una vela o veladora. Otros materiales necesarios para las diversas dinámicas. Antes de iniciar el retiro el equipo se reúne para realizar una oración de equipo, guiándonos por la oración del papa Francisco: Señor Jesús, tu Iglesia en el camino dirige su mirada a todos los jóvenes del mundo.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Retiro 2 “Eres incondicionalmente amado”

Retiro para primero de secundaria

Objetivo: Que los y las adolescentes sean capaces de descubrir el amor de Cristo a través de su propio corazón, en sus acciones y forma de hablar en la profundización de su ser, para que pueda encontrar en sus compañeros el amor que Dios nos ha dado desde el principio de los tiempos.

Duración del retiro: 3 a 4 horas aprox.

Se realiza una reunión de equipo para recabar la información para verificar los siguientes puntos:

Se limpiará y preparará todos los espacios que se usaran durante el retiro (sillas, mesas, etc) Ambientar el lugar. Por ejemplo, posters e imágenes Se conectará el equipo audiovisual

Cañón

Pantalla para proyección Micrófono Audio

Bocinas Extensiones de enchufes Lap top (para registro, temas, poner música o videos de ambientación)

Se tendrá todo el material listo Campana Plumas

Marcadores Hojas en blanco Gafetes

Alfileres de seguridad Diplomas o credenciales de asistencia Portarotafolios

Rotafolios Música para ambientación Guitarra u otro instrumento musical para ambientación

Insumos para convivio Hojas de Registro Basureros o bolsas de basura

Se recomienda que si no hay capilla disponer un espacio para colocar un altar (con una Cruz, la Virgen, Biblia, Libro de oraciones, Rosario, una vela o veladora.

Otros materiales necesarios para las diversas dinámicas.

Antes de iniciar el retiro el equipo se reúne para realizar una oración de equipo, guiándonos por la oración del papa Francisco:

Señor Jesús,

tu Iglesia en el camino dirige su mirada a todos los jóvenes del mundo.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Te rezamos porque con coraje tomen sus vidas en sus manos,

apunten a las cosas más bellas y más profundas y siempre mantengan un corazón libre. Acompañados por guías sabios y generosos,

sean ayudados a responder a la llamada que diriges a cada uno de ellos, para realizar su propio proyecto de vida

y alcanzar la felicidad. Mantén sus corazones abiertos a grandes sueños y hazlos atentos al bien de los hermanos.

Como el Discípulo amado,

ellos también estén bajo la Cruz para dar la bienvenida a tu Madre, recibiéndola como un regalo tuyo. Sean testigos de tu Resurrección

y sepan reconocerte vivo junto a ellos anunciando con alegría que Tú eres el Señor.

Amén.

Recepción:

Material:

Gafetes

Dinámica

Marcadores

Plumas

Alfileres

Hojas para registro o Lap top para registrar los datos

*Se les citará de 15 a 20 min antes para comenzar a tiempo.

Primer momento: ¿Cómo es ser amado?

Para la primera reflexión se propone colocar alrededor del lugar de la reunión las citas bíblicas en cartulina, para que los adolescentes caminen y vayan leyendo lo que la Palabra de Dios dice referente al amor y a la experiencia de ser amado.

La tradición profética y sapiencial comparó el amor de Dios a las mejores manifestaciones del amor humano para expresar su profundidad:

Se parece al afecto que tiene un propietario a su viña: Voy a cantar el canto de mi amigo por su viña (Is 5, 1-7);

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Aquel día cantarán a la viña de sus amores. Yo, el Señor, soy su guardián, la cultivo en todo momento; para que nadie entre en ella, la guardo noche y día (Is 27, 2).

Es semejante a un amigo fiel: Él es el Dios que me salva; tengo confianza y no temo, porque mi fuerza y mi fuente de alegría es el Señor. Él es mi salvación (Is 12, 2).

Es como quien recibe invitados en su casa y prepara un festín: El Señor todopoderoso preparará en este monte para todos los pueblos un banquete de exquisitos alimentos, un banquete de buenos vinos, sabrosos alimentos, vinos deliciosos (Is 25, 6).

Un amor semejante al de un padre o una madre: Voy a recordar el amor del Señor y a cantar sus alabanzas; todo el bien que el Señor ha hecho por nosotros, sus muchos beneficios para la casa de Israel, lo que ha realizado su bondad y su amor sin medida. Él dijo: "Son mi pueblo, hijos que no me engañarán" y fue para ellos un salvador en todas sus angustias. No fue un mensajero ni un enviado, sino él personalmente quien los salvó, con su amor y su piedad los rescató: cargó con ellos y los llevó en brazos todos los días del pasado (Is 63, 7-9).

Cuando Israel era niño, yo lo amé, y de Egipto llamé a mi hijo... Fui yo quien enseñé a andar a Efraín, y lo tomé en mis brazos; pero no han comprendido que era yo quien los cuidaba. Con cuerdas de ternura, con lazos de amor, los atraía; fui para ellos como quien levanta un niño hasta sus mejillas o se inclina hasta él para darle de comer (Os 11, 1.3-4).

Como un hijo al que su madre consuela, así los consolaré yo a ustedes, y en Jerusalén serán consolados (Is 66, 13).

Es como un esposo fiel: Recuerdo tu amor de juventud, tu cariño de joven esposa, cuando me seguías por el desierto, por una tierra sin cultivar (Jer 2, 2). Te desposaré conmigo para siempre, te desposaré en justicia y en derecho, en amor y en ternura; te desposaré en fidelidad y tú conocerás al Señor (Os 2, 21-22).

Luego de que los adolescentes hayan recorrido y leído todas las citas, se pasa a un momento plenario, en el que se invita a cuatro o cinco de ellos a compartir lo que sintieron al leer los pasajes.

El guía encargado del momento hace una síntesis de lo compartido e introduce al siguiente momento.

Segundo momento.- La realización del amor

En el segundo el coordinador del retiro reúne a los adolescentes:

La consideración del amor.

Se proyecta o se pone en papelografo con letra grande y legible la oración de San de Ignacio:

“Toma, Señor, y recibe toda mi libertad, mi memoria, mi entendimiento y toda mi voluntad; todo mi haber y mi poseer. Tú me lo diste, a Ti, Señor, lo retorno. Todo es Tuyo: dispone de ello según Tu Voluntad. Dame Tu Amor y Gracia, que éstas me bastan. Amén.”

Luego de proclamar la oración, se procede a realizar la dinámica del lazarillo y el ciego con fin de experimentar lo que es aprender a confiar en el otro. Para luego invitar a lo adolescentes a confiar de esa manera en Dios, siguiendo el espíritu de la oración de San Ignacio.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Ejercicios de confianza. El ciego y el lazarillo. Consiste en dejarse guiar por otro con los ojos vendados

durante un tiempo determinado. El ciego tiene que confiar en su lazarillo y al final lo descubre como bueno y responsable

Después de que todos los adolescentes participen como ciegos y como lazarillos, se puede profundizar con preguntas como estas:

o ¿Realmente me atrevo a confiar?

o ¿En quién he confiado a lo largo de mi vida?

o ¿Tengo el temor de que mi confianza se vea defraudada?

o ¿Este tipo de temores son maduros?

o ¿Cuáles son las razones que tengo para confiar en Dios, en la vida, en el futuro, en los demás?

Tercer momento: Respondiendo al llamado

Se dividirá a los adolescentes en 5 grupos (se busca que estén en cantidades iguales) cada grupo estará

diferenciado por una característica, por cada sentimiento bueno se tendrá uno malo, el guía encargado de la actividad realizara una reflexión sobre las cosas buenas que tenemos son las acciones que siempre quiere Dios para nosotros y que sea así con nuestros hermanos (el cielo, Dios, el bien) pero que las características malas

siempre están al acecho no descansan (el infierno, las tentaciones, el mal). El guía o coordinadores pueden realizar cartulina una blanca para el bien y una roja o cartulina oscura para el mal, donde el adolescente pueda ir identificando cuales son las características que ha tenido, compartirlo en el grupo o hacer un sobre donde pueda guardarlo como secreto y entregarlo para realizar un cambio.

El bien.

-Amor.

-Caridad

-Alegría.

-Humildad.

-Fortaleza.

El mal

-Odio.

-Tristeza.

-Debilidad.

-Egoísmo.

-Soberbia.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Cuarto momento: Puedes estar seguro de que eres incondicional y definitivamente amado.

Hecho de vida

Invitar a los adolescente a recuperar la experiencia de una decepción amorosa o de una dificultad o traición con los amigos o amigas, o una situación de rechazo social. Seguramente fue un momento en que te experimentaste rechazado o no amado.

Que traten de responder a las siguientes preguntas

¿Cómo te sentiste en ese momento?

¿Cómo reaccionaste?

¿Qué efectos tuvo esta sensación en tu comportamiento?

Análisis

Es fácil caer en la tentación de sentirte no amado y reaccionar defensivamente ante ello. A veces lo hacemos agrediendo a los demás, a veces lastimándonos o culpándonos a nosotros mismos, o haciéndonos la víctima. El hecho es que un pequeño indicio de rechazo se convierte en una fuente de gran sufrimiento y en el motivo

de tu actuar. Con frecuencia el rechazo es más sentido que real y en casi todas las ocasiones es magnificado por la situación afectiva por la que pasas. Tus sentimientos hacen el efecto de un lente de aumento, que hace ver el rechazo como una gran injuria.

El ejemplo de Cristo

Jesús compartió su vida con los rechazados de su tiempo: los leprosos, los enfermos, los pobres, los niños, las

mujeres. Estos rechazos dependían de un modo de juzgar que veía una culpa detrás de todas estas situaciones. Por su convivencia con los postergados Jesús fue severamente criticado. Para responder a estas críticas contó las parábolas gemelas de la oveja perdida y de la moneda perdida. En ella se subraya la alegría de haber

encontrado lo que se había perdido. Con esto quería revelar lo que hay en el corazón del Padre; un inmenso amor por el hombre, especialmente cuando él se experimenta no amado. La hermosa parábola de los dos hijos expresa de un modo vivo y elocuente este amor. Las tres parábolas están relacionadas y se encuentran en el

capítulo 15 de san Lucas. Enseñan que el Padre nos ama incondicionalmente. Que su amor es definitivo porque siempre descubre en nuestra vida un inmenso valor.

La nueva vida

Jesús te introduce a una nueva manera de vivir, la de quien, más allá de lo que haya pasado en su vida, se sabe definitivamente amado, reconocido en su valor real. Dios mira con transparencia tu vida, es decir, más allá del mal que pudiste cometer o sufrir, mira a tu corazón y al proyecto originario que permanece en ti,

porque eres su hijo amado. La entrega de su Hijo tiene el sentido de rescatar a cada uno de sus hijos. Por eso en la comunidad cristiana aprendemos a mirarnos unos a otros con verdadero amor. Yendo más allá de las apariencias, miramos con trasparencia a los demás, descubriendo el valor objetivo de su vida, para que lleguen a realizar el proyecto que Dios tiene para cada uno.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

¿Qué tenemos que hacer?

Caminar despacio hacia la recuperación del amor y la confianza. Nos referimos a la vez al amor de Dios y al amor del prójimo, que es como el signo y el medio del primero. Los dos ejercicios de las páginas 33-35 ayudan en este proceso: la consideración del amor recibido y los ejercicios para crecer en la confianza.

Se realiza la segunda dinámica de grupo:

Dinámica, ¿Cómo me veo a mi mismo? (20 minutos)

- Dinámica de (30 minutos) 3 hojas por persona con un sobre, en cada hoja escribirán de cada uno de ellos 3 cuestiones (más adelante se enuncian) al terminar de escribir ponen las hojas en el sobre y lo cierran.

- El adolescente tiene que tener un momento de introspección y llegar a escribir, se deja en claro que lo que escriba no se va a decir en público, se va a quedar con las hojas.

- Cómo soy yo:

o Físicamente (cualidades físicas, todo lo externo y medible de tu persona).

o Mis actitudes, cómo es mi temperamento (carácter, cualidades, virtudes, defectos, luces,

sombras, vicios, etc.)

o Acciones que has hecho en tu vida. Mi historia de vida con los aciertos y desaciertos (breve).

Testimonio de vida (20 minutos) (persona con anorexia, bulimia, obesidad, baja auto estima, el testimonio ha de ser de una persona que haya tenido una dificultad en su vida y que ha salido adelante con la ayuda de Dios, se puede pedir apoyo al párroco para buscar a personas que puedan compartir sus experiencias. )

Puntos a compartir por parte del expositor:

- Testimonio de vida en el amor de Dios en su vida. - ¿ha sido fácil mi vida ante esta realidad concreta? - Dificultades – temores – confianza -

- ¿Cómo he descubierto en mi vida que soy incondicionalmente amado por Dios? - ¿Cómo he aprendido a aceptarme después de mi encuentro con Dios? - ¿Cómo descubro que me ama Dios?

- Descubro que Dios me habla y yo le respondo en mi diario vivir. - Coordinador del retiro cierra el tema

En caso de que sea imposible encontrar a alguien que pueda dar un testimonio, se puede poner el video de testimonio de Eduardo Verastegui (https://www.youtube.com/watch?v=IddTyo5VMk4)

Oración final:

Al término del retiro, el coordinador o guías juntan a los jóvenes en círculo y se realiza la siguiente oración, el coordinador puede basarse en esta oración.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Señor Jesús:

Gracias por darme la oportunidad de poder conocerte más, de poder estar un día más en gracia con tu espíritu, de ser mejor persona en mi vida y en mi día diaria y sobre todo por permitirme conocer un nuevo despertar. Ser como tu señor, guíame, protégenos y que tus palabras y acciones sean tuyas no mías.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

RETIRO 4 “UN DON PARA LOS DEMÁS”

PASTORAL DE ADOLESCENTES

SEGUNDO DE SECUNDARIA

OBJETIVO: Que los adolescentes tomen conciencia que el llamado de Dios significa percibir que lo mejor que tienes

(dones) te ha sido dado para beneficio de los demás.

Duración del retiro

4 horas aprox

Reunión del equipo

Se limpiará y preparará todos los espacios que se usaran durante el retiro (sillas, mesas, etc)

Ambientar el lugar. Por ejemplo, posters e imágenes

Se conectará el equipo audiovisual

Cañón

Pantalla para proyección

Micrófono

Audio

Bocinas

Extensiones de enchufes

Lap top (para registro, temas, poner música o videos de ambientación)

Se tendrá todo el material listo

Campana

Plumas

Marcadores

Hojas en blanco

Gafetes

Alfileres de seguridad

Diplomas o credenciales de asistencia

Portarotafolios

Rotafolios

Música para ambientación

Guitarra u otro instrumento musical para ambientación

Insumos para convivio

Hojas de Registro

Basureros o bolsas de basura

Se recomienda que si no hay capilla disponer un espacio para colocar un altar (con una Cruz, la Virgen, Biblia,

Libro de oraciones, Rosario, una vela o veladora.

Otros materiales necesarios para las diversas dinámicas.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Oración del equipo

Previo a iniciar el encuentro se recomienda al equipo de guías tener un momento de oración para disponerse

para el retiro. Se puede hacer una oración de intensiones en la que cada uno pida por algo en específico, de

preferencia relacionado al grupo y a los adolescentes. (En la capilla o altar dispuesto)

Recepción (20 min)

Material:

Gafetes

*se les pondrá en la parte de atrás de los gafetes los dones del juego-dinámica

Marcadores

Plumas

Alfileres

Hojas para registro o Lap top para registrar los datos

*Se les citará de 15 a 20 min antes para comenzar a tiempo.

Bienvenida (5 min)

Se presenta al equipo

Se les invita a aprovechar el día para escuchar, participar, reflexionar y tener una completa disposición en este

retiro

Se le muestra el espacio que vamos a compartir.

Por ejemplo, dónde están la capilla (o un altar), la sala de juntas, tiendita (si es que hay), los baños, etc

*Se recomienda poner un altar en un área visible y muy accesible para explicarles a los muchachos que

cuando sientan la necesidad de orar o pedir por alguien pueden acudir al altar, y se recomienda a los guías hacer

lo mismo para dar el ejemplo a los muchachos.

Mantener las áreas limpias y decirles que hay basureros para poner la basura.

Portar el gafete en todo momento en el área del pecho de la camisa, para que sea visible y poder hablarnos por

nuestro nombre y conocernos.

Que sean respetuosos con las personas que están hablando.

Que obedezcan la señal de la campana (se les puede poner otro tipo de señal que llame la atención de los

muchachos) para pasar a las siguientes dinámicas.

Y que disfruten el Retiro que fue planeado especialmente para ellos.

Dinámica de Integración (20 min)

Objetivo.

Que los muchachos al compartir este momento de actividad se vayan conociendo e integrando al retiro.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

En primer lugar, se da la orden de que todos los participantes deben ponerse de pie.

El guía cuenta una historia, adaptada al medio y lugar. Por ejemplo, se dice: todos nosotros estamos viajando

en un camión a ________, salimos y en el camino se rompen los frenos del camión y para no morir todos tenemos

que agruparnos en grupos de cuatro personas. Por lo tanto, cada grupo debe estar conformado por cuatro

personas, si en el grupo hay menos o más personas, el guía los declara eliminados y antes de salirse tendrán que

decir su nombre, edad, parroquia o grupo apostólico al que pertenece.

Como en toda dinámica de animación, las órdenes deben darse rápidamente para hacerla ágil, sorpresiva y

humorística.

Cuando el grupo es demasiado grande (más de 30 personas), se debe considerar el ambiente, que debe ser

amplio como para que todos puedan participar en la dinámica.

Oración (10 Min)

Oración

Dulce Huésped del alma, Espíritu Santo, ven a visitar mi corazón para que me ayudes a encontrar los verdaderos tesoros

por los cuales vale la pena dejarlo todo. Hazme digno depositario de tus dones e ilumina mi mente y entendimiento para

escuchar tus palabras en este momento de oración en el que vengo humildemente a pedirte tu ayuda. Santifica mi vida

para ayudar a otros a encontrarte.

Petición

Corazón de Jesús lleno de bondad, llena mi corazón de amor por ti y por los demás. Concédeme conocerte para amarte

y poseerte como mi único tesoro. Hazme instrumento de tu amor para que todos se beneficien de las riquezas de tu

gracia.

Del Evangelio según san Mateo 13, 44-46

El Reino de los Cielos se parece a un tesoro escondido en un campo; un hombre lo encuentra, lo vuelve a esconder, y

lleno de alegría, vende todo lo que posee y compra el campo. El Reino de los Cielos se parece también a un negociante

que se dedicaba a buscar perlas finas; y al encontrar una de gran valor, fue a vender todo lo que tenía y la compró.

Palabra del Señor…

Reflexión introductoria sobre los dones (5 min)

Muchachos nos da mucho gusto que estén aquí y vamos a aprovechar al máximo este tiempo que vamos a compartir el

día de hoy. Después de escuchar la lectura podemos preguntarnos ¿Qué tesoro es tan valioso para vender todo lo que

se tiene? ¿Qué merece desprenderse de cuanto se posee para conseguir otro bien? ¿Qué hallazgo puede producir

inmensa alegría? No cabe la menor duda que lo que encontró el hombre tiene un valor inestimable, inmedible, y lo más

grande en valor, es el Reino de Dios, y por él se puede renunciar a todo, y ésta sería la mejor decisión tomada.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Quien encuentra un tesoro como éste, el Reino de los Cielos, debe dejarlo todo por él, y renunciar con alegría a lo que

tiene terrenalmente, pues es indudable que no podemos comparar los bienes terrestres con la posesión de Dios,

«Ustedes no pueden servir al mismo tiempo a Dios y al dinero» (Mt 6-24).

Jesús también nos agrega la parábola del comerciante de perlas. Ambas parábolas nos muestran que merece mucho la

pena hacer un gran esfuerzo por conseguir algo muy valioso, como el Evangelio, como el amor de Cristo, como el Reino

de Dios, con fe, veremos que la valoración de la posesión de Dios, que es el tesoro del que nos habla Jesús, no puede

tener ninguna comparación.

Pero para poseer a Dios, debemos despojarnos de todo lo que aprisiona nuestro corazón, de todo cuanto nos impida la

posesión de Dios. Si vaciamos el corazón de nosotros mismos, éste podrá ser ocupado por Dios.

Un muy buen negocio nos propone Jesús, el mejor de los trueques, un intercambio o entrega de cosas de poco precio,

por otras valiosísimas, es así, como nos pone el ejemplo de un negociante, para indicarnos que es un hombre que conoce

el valor de las cosas, y se desprende de todo por una perla fina.

Es así, como nos invita, pero también nos condiciona, que para la adquisición del Reino de los Cielos, tenemos que

renunciar con alegría a todo, porque la renuncia a lo material tiene el mejor de los premios, como es la posesión de Dios.

La verdadera riqueza es Dios.

«El tesoro y la perla valen más que los otros bienes, y por tanto, el campesino y el comerciante, cuando lo encuentran,

renuncian a todo lo demás para poder conseguirlo. No necesitan hacer razonamientos, pensar, reflexionar: se dan

cuenta en seguida del valor incomparable de lo que han encontrado, y están dispuestos a perder todo para tenerlo.

Dinámica “La rueda de los talentos” (15 min)

Desarrollo:

En medio se pondrá el guía con una tarjeta donde diga el nombre de un talento, se pondrá una música e irán

bailando y girando alrededor de ellos (siempre será un talento) al pausar la música tendrán que tomar el talento,

el que gana se sale del juego.

Material:

Música, tarjetas con el nombre de los talentos

Performance. (20min)

Desarrollo.

Ya que todos tienen un talento pasarán al frente para escenificar el talento que les toco y el resto de los muchachos

tendrá que adivinar que talento es.

Mensaje “Un Don para los demás” (20 min)

Juego “Los Dones” (20 min)

En binas o trinas se les asigna un don, se colocan al centro de un cuadrado donde tendrá, colocadas distintas situaciones

de la realidad donde pueda ser utilizado el don que ellos tienen, al comenzar el juego el guía tirará un pañuelo a alguna

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

de estas oraciones-imágenes y el equipo que tenga un don que pueda ser utilizado en esa situación correrá y tomará el

pañuelo, luego tendrá que explicar como lo haría, si no sabe justificar cómo lo haría pierde un turno y se sale del cuadro.

Material:

Pañuelo

Oraciones-imágenes de diferentes situaciones en cartulina

Dones en papelitos

Proyección. (25 min)

https://www.youtube.com/watch?v=NUd3Aiatk-U&t=4248s (la experiencia humana, segunda experiencia del minuto

27 al minuto 49)

Material:

Proyector

Bocinas

Video

Debate de la proyección (25 min)

Se les da una pregunta guía para que analicen y reflexiones sobre lo que acaban de escuchar

Material:

Pregunta Guía

“Carta de Cristo” (10 min)

Se les entrega una carta escrita por Cristo donde relata qué haría Él en esas situaciones

Material:

Carta de Cristo

Plenario (20 min)

Pasarán al frente a explicar lo que reflexionaron y a qué conclusión llegaron

Material:

Hojas y plumas

12:20 Conclusión (10 min)

El temista dará un resumen de lo que se vivió y trabajó durante esta jornada

y los invitará a asistir en el próximo retiro.

Cada uno de nosotros ha sido creado por Dios y para Dios. Este es el hermoso misterio que se encuentra en el corazón

de la existencia humana, en el corazón de la vida de ustedes y de la mía. Todo niño que nace, desde el principio de los

tiempos hasta el final de ellos, nace por un pensamiento amoroso de nuestro Padre Celestial, que nos mantiene bajo su

mirada, viéndonos, a cada uno de nosotros como seres de su propiedad, como un hijo amado, como una hija amada.

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Dios nos hizo para ser bienaventurados, para ser felices. Y nacemos con el deseo de la felicidad escrito en nuestros

corazones, un deseo que sólo Dios puede satisfacer. San Agustín dijo hace muchos siglos: “Tú nos has hecho, Señor, para

ti, y nuestro corazón estará inquieto hasta que no descanse en ti . Esto es cierto para todo corazón humano. No podemos

ser felices sin Dios y el anhelo de él es que todos nosotros seamos felices y bienaventurados en él.

Nos doto de Dones que debemos ir desarrollando para poner al servicio de los demás, esos dones se parecen al agua

que, para conservarse, no debe estar estancada, sino mantenerse en circulación. Es decir, más que un don poseído, que

deba ser atesorado, se trata de un don recibido, que debe ser entregado, un don que de alguna manera se ordena a los

demás.

Ahora nos toca continuar descubriendo y desarrollando nuestros dones para poder servir a Dios como Jesús nos enseñó,

para eso les invitamos a continuar participando en estos encuentros con Cristo para poder seguir escuchando que quiere

de cada uno de nosotros y por supuesto, respondiendo a ese llamado desde nuestro corazón.

Manta “Un Don Para Los Demás” ( 20 min)

Se utilizará una manta (o en cartulinas y luego se pegan) con el título que se está reflexionando y ellos libremente podrán

poner frases, dones, dibujos, etc que representen todo lo que se ha estado reflexionando

Material:

Manta blanca con título

Pintura vegetal

Mi video “Un Don para los demás” (20 min)

Se realiza un pequeño video con la recopilación de las fotos de las actividades que han estado realizado durante el retiro

(para esto, el guía estará tomando fotos en las actividades para que se puedan utilizar).

Material:

Fotos

Cámara, Celular o tablet

Lap

Canto y oración de despedida

“Gracias a Ti, Jesús, por ser y por estar. Por buscarme, por esperarme. Por tirar de mí, por empujarme cuando no puedo

más. Por pensarme en un hogar, por hacerme hogar. Gracias por poder cuidar a otros. Por poner en mi camino risas y

fidelidad. Gracias por regalarme una vida, por estar aquí. Por la salud que pronto olvido. Por mis fuerzas, por mi pasión.

Gracias, Jesús, por el mar y por el cielo. Por la noche y las estrellas. Por el campo y el sendero. Por el agua y por el pan.

Gracias por las lágrimas y las cruces. Por la noche y por la luz. Por ponerme en un lugar, por mis raíces. Gracias porque

te quedas conmigo, porque te puedo tocar”.

CANTO

Se puede proyectar el video para poder seguir la letra

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=CzpiDrcxFmw

LISTA DE TALENTOS PARA DINAMICA RUEDA DE LOS TALENTOS

Bailar Cocinar

Escribir Contar

historias

Recitar Dibujar

Tocar

guitarra

Cantar

Inventar Deporte

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Alegría Ayudar

Orar Organizar

Explicar Tocar

piano

Pintar Actuar

Motivar

Conversar

Escuchar Compartir

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PASTORAL DE ADOLESCENTES Y PASTORAL VOCACIONAL

Cuidar Resolver

conflictos

MATERIAL DEL JUEGO “LOS DONES”

Sabiduría Juzgar las cosas humanas según la medida de Dios, a la luz de Dios

Ciencia

Conocer el verdadero valor de la creación en su relación con el Creador

Consejo Actúa como un soplo nuevo en la conciencia, ayudándonos a ver lo que es bueno, lo que nos hace felices, lo que nos conviene mas

Fortaleza Nos hace obrar valerosamente lo que Dios quiere de nosotros, y sobrellevar las dificultades de la vida

Piedad Sana nuestro corazón de todo tipo de dureza y lo abre a la ternura con Dios y con los hermanos

Temor de Dios Significa tener un espíritu maduro, consciente de la culpa y del peso de nuestro pecado, pero confiado en su Misericordia

Inteligencia Es una gracia que nos ayuda a comprender la Palabra de Dios y a

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profundizar las verdades que Él nos enseña

IMÁGENES PARA LA MISMA ACTIVIDAD

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VIDEO: “UN DON PARA LOS DEMAS”

PREGUNTAS PARA EL DEBATE:

Dios nos brinda los Dones y Talentos, ¿Los pones al servicio de los demás?, ¿Cuál creo que es el objetivo de mi vida,

¿cómo planeo alanzarlo? Conoces personas que hayan entregado su vida. ENTREGA, SERVICIO, DONACION.

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CARTA DE CRISTO

Querido (a) hijo (a):

Tú, que eres un ser humano, eres mi milagro. Y eres fuerte, capaz, inteligente y lleno de dones y

talentos. Cuéntalos y entusiásmate con ellos. Reconócete. Encuéntrate. Acéptate. Anímate. Y piensa

que, desde este momento, puedes cambiar tu vida para bien, si te lo propones y te llenas de

entusiasmo. Y sobre todo, si te das cuenta de la felicidad que puedes conseguir con sólo desearlo.

Eres mi creación más grande. Eres mi milagro. No temas comenzar una nueva vida. No te lamentes

nunca. No te quejes. No te atormentes. No te deprimas. ¿Cómo puedes temer, si eres mi milagro?.

Estás dotado de poderes desconocidos para todas las criaturas del universo. Eres único. Nadie es igual

a ti. Sólo en ti está aceptar el camino de la felicidad y enfrentarlo, y seguir siempre adelante hasta el

fin. Simplemente porque eres libre.

En ti está el poder de no atarte a las cosas. Las cosas no hacen la felicidad. Te hice perfecto para que

aprovecharas tu capacidad y no para que te destruyas con cosas superficiales. Te di el poder de pensar,

de amar, de determinar, de reír, de imaginar, de crear, de planear, de hablar, de rezar… Te di el

dominio de elegir tu propio destino usando tu voluntad. ¿Qué has hecho de estas tremendas fuerzas

que te di?. No importa. De hoy en más, olvida tu pasado, usando sabiamente ese poder de elección.

Elige amar en lugar de odiar, elige reír en lugar de llorar, elige actuar en lugar de aplazar, elige crecer

en lugar de consumirte, elige bendecir en lugar de blasfemar, elige vivir en lugar de morir.

Y aprende a sentir mi presencia en cada acto de tu vida. Crece cada día un poco más en el optimismo

de la esperanza. Deja atrás los miedos y los sentimientos de derrota. Yo estoy a tu lado siempre.

Llámame, búscame, acuérdate de mi. Vivo en ti desde siempre y siempre te estoy esperando para

amarte. Si has de venir hacia mi algún día…que sea hoy, en este momento. Cada instante que vivas sin

mi, es un instante infinito que pierdes de paz.

Trata de volverte niño, simple, inocente, generoso, dador, con capacidad de asombro y capacidad para

conmoverte ante la maravilla de sentirte humano, porque puedes conocer mi amor, puedes sentir una

lágrima, puedes comprender el dolor…

No te olvides que eres mi milagro. Que te quiero feliz, con misericordia, con piedad, para que este

mundo que transitas pueda acostumbrarse a reír, siempre que tú aprendas a reír. Y si eres mi milagro,

entonces usa tus dones y cambia tu medio ambiente, contagiando esperanza y optimismo sin temor,

porque yo estoy a tu lado.

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Con todo cariño, DIOS

Esquema

Mensaje “Un don para los demás”

Un don que se ordena a los demás. El sentido que marca tu vida, al ser un sentido objetivo, es decir, algo que

responde a lo más profundo de tu naturaleza, podemos considerarlo, junto con la vida misma, un don. Pero este

don se parece al agua que, para conservarse, no debe estar estancada, sino mantenerse en circulación. Es decir,

más que de un don poseído, que deba ser atesorado, se trata de un don recibido, que debe ser entregado, un don

que de alguna manera se ordena a los demás. Tomar conciencia del llamado de Dios significa percibir que lo

mejor que tienes te ha sido dado para beneficio de los demás. Es apasionadamente dar el paso de la mera toma

de conciencia de esta verdad a la entrega real de tu vida en un compromiso específico. Al momento en que se

da este paso le han llamado los psicólogos el de la “emoción privilegiada”, porque la persona, llena de alegría,

da un paso trascendental en su vida. Es un paso trascendental porque te lleva a trascender hacia los demás. Al

descubrir este momento privilegiado en la vida, uno recuerda espontáneamente la parábola evangélica del tesoro

escondido y la perla preciosa, en la que se subraya: el que lo encuentra lo deja oculto y, lleno de alegría, va,

vende todo lo que tiene y compra aquel campo (Mt 13, 44).

A veces, se mira con frecuencia demasiado a las aptitudes y a la realización de esas aptitudes, como si

la vocación consistiera sólo en desarrollarse a sí mismo. Es necesario que cada uno conozca sus aptitudes, pero

cuando una persona se orienta a los demás en una actitud de servicio es capaz de ir más allá de sus aptitudes,

desarrollando capacidades que antes parecía no tener, dejando de lado algunas de sus capacidades que no son

tan necesarias para los demás. Esto nos enseña que en la opción vocacional es más importante el “para qué” que

el “qué” de esa opción. Es decir, es más determinante el objetico que pretendo alcanzar que el contenido mismo

de lo que elijo. Siempre y cuando la finalidad de la opción deje ser la propia realización y comience a ser el

servicio al prójimo. Curiosamente la vida cristiana muestra una gran sabiduría cuando en los textos del nuevo

testamento no queda claro el contenido de los diversos ministerios, pero sí queda claro el modo como estos

ministerios se deben ejercer. Por ejemplo, en el caso de los que ocupan los primeros puestos. No sabemos

exactamente en qué consiste eso de ocupar los primeros puestos, pero Jesús deja totalmente claro el modo de

realizarlo: Ustedes saben que los jefes de las naciones las gobiernan tiránicamente y que los dirigentes las

oprimen. No debe ser así entre ustedes. El que quiera ser importante entre ustedes, sea su servidor, y el que

quiera ser el primer, que sea su esclavo. De la misma manera que el Hijo del hombre no ha venido a ser servido

sino a servir y dar su vida en rescate por todos (Mt 20, 25-28). De esta manera establece una norma suprema

para la vocación en la Iglesia: todo ministerio, y especialmente los que implican la dirigencia, debe interpretarse

desde el humilde servicio.

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RETIRO 6 “EL SENTIDO NUEVO DE TU LIBERTAD”

Retiro para tercero de secundaria

OBJETIVO: BRINDAR A LOS JÓVENES UN ESPACIO DÓNDE PUEDAN REFLEXIONAR ACERCA DEL LLAMADO

QUE DIOS HACE PARA SEGUIRLO.

RECEPCIÓN: (30 minutos)

Recepción y acomodo de los jóvenes que tomaran el retiro.

Desarrollo: Durante la recepción de los jóvenes se les pasaría a un área donde se puedan hacer actividades,

para hacer tiempo en que llegan todos los participantes.) Ejemplos: donas donitas, calles y avenidas, etc.

Materiales:

Fichas de inscripción con datos personales por si llega a surgir alguna emergencia durante el retiro

plumas

Gafetes

Plumones

Broches de seguridad

Hojas

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO Y DE LAS INSTALACIONES: (15 minutos)

se presentara al equipo y se dará las indicaciones para un mejor cuidado de las instalaciones

DINÁMICA ROMPE HIELO (15 minutos)

Desarrollo: Se realizara una dinámica con los participantes con la intención que se conozcan.

Ejemplo para grupos de más de 30 personas

Partes del cuerpo: El animador invita a formar dos círculos, uno dentro del otro con igual número de personas

y pide que se miren frente a frente, Es recomendable tener una música de fondo.

Se van a presentar con la mano y van a decir su nombre, que hacen, que le gusta y dato curioso,(1 minuto

para conocerse), inmediatamente el animador señalará para que rueden los círculos cada uno en sentido

contrario del otro de tal forma que al término de la música estén de frente de otra persona y deberán hacerle

las mismas preguntas, pero en esta ocasión se saludaran con un abrazo, posteriormente deberán saludarse

pies con pies y así sucesivamente con diferentes partes del cuerpo.

Ejemplo grupos menores de 30 personas

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Melón, Sandía Y Piña: Se dividen en grupos de 10 personas, haciendo un círculo y quedando una persona

dentro del círculo, todos se tienen que presentar diciendo solamente su nombre o como le gustaría que le

digan, la persona que se encuentra en medio le preguntara a los del círculo, melón, sandía o piña debiendo

responde el nombre de la persona quien se encuentra a su lado, si falla o tarda mucho tiempo en contestar

pasará dentro del circulo y este tomara el lugar que dejo el perdedor.

Melón = izquierda Sandia = derecha

Piña = el del centro

ORACIÓN INICIAL: Juan 8,31-36 (10 minutos)

Se lee en voz alta el pasaje el evangelio:

Jesús dijo a aquellos judíos que habían creído en él: «Si ustedes permanecen fieles a mi palabra, serán

verdaderamente mis discípulos:

Conocerán la verdad y la verdad los hará libres». Ellos le respondieron: «Somos descendientes de Abraham y

jamás hemos sido esclavos de nadie. ¿Cómo puedes decir entonces: "Ustedes serán libres"»? Jesús les

respondió: «Les aseguro que todo el que peca es esclavo del pecado. El esclavo no permanece para siempre

en la casa; el hijo, en cambio, permanece para siempre. Por eso, si el Hijo los libera, ustedes serán realmente

libres.

Luego se pide a los adolescentes que presten atención nuevamente al texto, que se volverá a leer, y que

escojan cual frase es la que más les llamo la atención. Luego de la relectura del pasaje. Se pide que todos en

voz alta digan cual fue la frase que más les llamo la atención, y luego se invita a dos o tres a que compartan

por qué fue que la escogieron.

TEMA: EL SENTIDO NUEVO DE TU LIBERTAD (impartido por un guía) (30 minutos)

Se empieza el momento con una serie de preguntas abiertas a los muchachos,

¿Tú eres libre?

¿Qué es la libertad?

¿Cuentas con alguna red social? ¿Puedes vivir sin ellas?¿Quieres vivir sin ellas?

¿Eres tan libre para decidir no ir a la escuela? ¿Puedes faltar sin ninguna consecuencia?

¿Eres libre como para comprarte una casa en este momento?

Aquí comenzamos con el tema. “El sentido nuevo de tu libertad”

La siguiente reflexión se recomiendo se prepare con elementos auxiliares, como pueden ser presentación de

power point si se cuenta con computadora y proyector, papel bond con la síntesis del contenido, copias para

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los muchachos con los puntos más importantes para que nos pierdan durante la exposición, todo de acuerdo

a la creatividad y herramientas posibles del grupo de guías.

Poco a poco hemos ido presentando un modo de vivir al que llamamos vocación. Es una buena noticia

para ti porque te muestra un sentido de vida, un para qué vivir que permanece para siempre. Como

hemos visto, este modo de vida no es aleatorio, ni caprichoso, sino que se funda en la verdad. La

verdad sobre ti mismo, la verdad sobre los demás y sus necesidades, la verdad del sentido objetivo

de la vida del hombre. Si comienzas a dar pasos en este sentido experimentarás algo totalmente

nuevo. Se trata de un modo distinto de vivir tu libertad. En el evangelio de Juan aparece una reflexión

sobre la verdad que nos hace libres, fíjate cómo está relacionada con el camino discipular: Si

permanecen fieles a mi palabra, ustedes serán verdaderamente mis discípulos; así conocerán la

verdad, y la verdad los hará libres (Jn 8, 31-32). Se trata así de un ejercicio de la libertad que se

funda en el conocimiento y el desarrollo de la verdad objetiva. A lo largo de nuestra vida vamos

descubriendo la verdad, que nunca será una realidad poseída, sino algo que vas percibiendo

paulatinamente, a veces de un modo inseguro. Pero lo más importante es la actitud de amor a la

verdad, de búsqueda de la verdad que vas cultivando.

Para que la libertad vivida sea liberadora es necesario superar un concepto gastado de la

libertad. Es la idea de que es libre quien hace lo que quiere o lo que le apetece. Esta no es más que una caricatura de la libertad. Aparentemente se trata de una libertad absoluta, que coloca al hombre casi a la altura de un héroe. El problema es que este tipo de libertad no existe. Lo que existe realmente

es una libertad limitada en el contexto de unas circunstancias reales. Dos ejemplos pueden clarificar esta idea: yo soy libre para comprar lo que quiera, pero realmente no tengo todo el dinero que quisiera, y por ello mi libertad se ve restringida por el límite de mis posibilidades reales. Tengo toda

la libertad para elegir una profesión o una carrera, pero si el campo de trabajo de esa carrera está saturado, difícilmente la podré ejercer. Hay que insistir en que la libertad es real cuando cuenta con los límites y se ejerce en medio de ellos.

Los límites impuestos por la realidad se podrían percibir como una frustración de la libertad; pero, los límites aceptados y asumidos voluntariamente se pueden percibir como una ampliación de la libertad. Nuevamente aparece que lo más importante es la actitud de quien ejerce su libertad.

Cristo ejerció su libertad de un modo sorprendente. Lo hizo poniendo límites y aceptando los límites que se le imponían voluntariamente. Optó por el abajamiento y la pobreza, por el desprendimiento y la solidaridad. Y así su libertad se convirtió en fuente de liberación para otros. Es sintomático en este

sentido el texto de la curación de un leproso al principio del evangelio de Marcos. Según la ley nadie podía tocar a un leproso, porque quedaba contaminado, pero Jesús, ejerciendo su libertad, ante la petición del leproso: si quieres puedes limpiarme, reacciona de un modo inesperado y desconcertante,

retando a la ley: Jesús, compadecido, extendió la mano, lo toco y le dijo: quiero, queda limpio (Mc 1, 40-41). Lejos de quedar contaminado, purifica al leproso. Los evangelistas subrayan que Jesús fue voluntariamente a la pasión. También en los himnos cristológicos se señala que Jesús se hizo hombre

voluntariamente. Hay así un juego muy interesante entre libertad y limitaciones.

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En concreto, el discípulo de Jesús pone dos limitaciones a su libertad. La primera es la de lo

conveniente. Y la segunda es la de lo que edifica a la comunidad. Yo puedo hacer lo que quiera, sin embargo hay cosas que no conviene que haga, porque son incoherentes con el camino discipular que he emprendido. Esta limitación de mi propia libertad procede de mi inteligencia, es decir, de mi

capacidad de juzgar lo que conviene o no en cada momento y en cada circunstancia, y también de mi voluntad, es decir de mi determinación a favor de un ideal. Por ejemplo, si he interpretado mi vida como seguimiento de Cristo, es conveniente que reserve momentos para buscarlo en la oración. Esto

va implicar que de repente limite mi libertad para ver televisión, porque parte de ese tiempo he decidido dedicarlo a la oración. Cuando limito así mi libertad, aunque parezca paradójico, ésta se amplía, porque eso que conviene me ayuda a crecer. El segundo límite es el de lo que edifica. El

cristiano ya no se rige por una moral individual, sino que ha optado por una moral con un fuerte sello, en donde el criterio fundamental es la edificación de la comunidad.

DINAMICA SOBRE EL TEMA: (35 minutos)

Se dividen en equipos de no más de 8 personas, donde se representara una situación en la que se tiene que

utilizar la libertad de manera correcta y una donde se represente una libertad de manera equivocada, cada

equipo le pondrá nombre a su representación utilizando la palabra “libertad”. Como por ejemplo: escaparse o

no de pinta, copiar o no en un examen, hacer o no la tarea, tomar o no dinero del bolso de tu mama, hacer

bullyn o defender al que están molestando. Intentar que se hagan con consecuencias reales, (si copias puedes

sacar un 10, pero también te pueden cachar, si no copias sacas un 7), (si haces bullyn en realidad no te pasa

nada, si defiendes al que están molestando puedes salir lastimado, pero orgulloso de hacer lo correcto y otros

más también alzaran las voz, etc.) esto para no idealizar ninguna opción, actuar libremente buscando el bien

puede traer consecuencias difíciles, y actuar libremente para el mal aparentemente puede no traer ninguna

consecuencia, pero eventual mente aparecen (la mentira termina por salir a la luz, la trampa por se

descubierta, la violencia por acabar con la persona, etc)

Tendrán 10 minutos para organizar la representación y 5 minutos para representarla (5 minutos por cada

equipo) al final un representante por equipo pasara a dar una pequeña reflexión sobre la situación que se

representó.

DINÁMICA INDIVIDUAL: (25 minutos)

Se les entregara unas preguntas para que analicen y reflexionen.

¿En qué noto que soy libre?

¿Cuáles son los límites que mi libertad tiene hoy? ¿Cuáles pueden cambiar y cuales no pueden cambiar? (ej.

La pereza limita mi libertad, porque me impide hacer las cosas, pero puede dejar de ser flojo; mis papas me

limitan mi libertad, dándome un gastada contada y poniéndome horarios para mis salidas; a mis papas no los

puedo cambiar)

¿Qué acciones sientes que te limitan a ser más libre?

La libertad absoluta no existe, siempre tendremos limites, naturales, personales, sociales, etc. Pero siempre

podemos crecer en la libertad, aceptando los límites y viviendo con ellos, en la actitud con la cual salimos al

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mundo. ¿Estoy dispuesto a luchar por ser más libre, por dejarme de pelear por lo que no puedo hacer, y

esforzarme por hacer lo que que si puedo?

Al mismo tiempo se les entrega una hoja en blanco y un sobre, cada joven buscará un lugar donde pueda

reflexionar e interiorizar todas aquellas cosas que le impide ser libre pero que puede cambiar, las pondrá por

escrito en la hoja y las guardará en el sobre.

Materiales:

hojas en blanco

plumas

sobre

música de ambientación

DESCANSO CON TIENDA: (20 minutos)

ACTIVIDAD COFRE DE LAS LIMITACIONES: (25 minutos)

En la actividad anterior se realizó una lista de todo aquello que nos limita a ser libres, ahora es un buen

momento para dejarlo atrás y encontrar un nuevo sentido a nuestra vida, despojándolo y entregárselo a

nuestro amigo Jesús para que él lo convierta en fuerza y perseverancia hacia una libertad sana, utilizando a

Jesús como modelo de libertad.

Al dejar el sobre con las limitaciones dentro del cofre podrán agarran un papelito que tiene escrito pasajes del

evangelio: No me escogieron ustedes a mí, sino que yo los escogí a ustedes y los comisioné para que vayan y

den fruto, un fruto que perdure. Así el Padre les dará todo lo que le pidan en mi nombre.

Juan 15:16

No me escogieron ustedes a mí, sino que yo los escogí a ustedes y los comisioné para que vayan y den fruto,

un fruto que perdure. Así el Padre les dará todo lo que le pidan en mi nombre.

Romanos 8:28

Ahora bien, sabemos que Dios dispone todas las cosas para el bien de quienes lo aman, los que han sido

llamados de acuerdo con su propósito.

1 Tesalonicenses 5:24

El que los llama es fiel, y así lo hará.

1 Corintios 1:28-29

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También escogió Dios lo más bajo y despreciado, y lo que no es nada, para anular lo que es, a fin de que en

su presencia nadie pueda jactarse.

Filipenses 3:14

Sigo avanzando hacia la meta para ganar el premio que Dios ofrece mediante su llamamiento celestial en

Cristo Jesús.

2 Tesalonicenses 2:14

Para esto Dios los llamó por nuestro evangelio, a fin de que tengan parte en la gloria de nuestro Señor

Jesucristo.

2 Timoteo 1:9

Pues Dios nos salvó y nos llamó a una vida santa, no por nuestras propias obras, sino por su propia

determinación y gracia. Nos concedió este favor en Cristo Jesús antes del comienzo del tiempo.

1 Pedro 2:21

Para esto fueron llamados, porque Cristo sufrió por ustedes, dándoles ejemplo para que sigan sus pasos.

Efesios 4:4

Hay un solo cuerpo y un solo Espíritu, así como también fueron llamados a una sola esperanza.

1 Pedro 1:15-16

Más bien, sean ustedes santos en todo lo que hagan, como también es santo quien los llamó; pues está escrito:

«Sean santos, porque yo soy santo.»

1 Pedro 3:9

No devuelvan mal por mal ni insulto por insulto; más bien, bendigan, porque para esto fueron llamados, para

heredar una bendición.

1 Corintios 1:9

Fiel es Dios, quien los ha llamado a tener comunión con su Hijo Jesucristo, nuestro Señor.

Hechos 2:38

—Arrepiéntase y bautícese cada uno de ustedes en el nombre de Jesucristo para perdón de sus pecados —les

contestó Pedro—, y recibirán el don del Espíritu Santo.

Materiales:

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caja donde se deposite los sobres con las limitaciones

caja con las frases

música de reflexión y ambientación

Mesa panel con un matrimonio, soltero, consagrada, sacerdote la respuesta al llamada en la

libertad. (25 minutos)

Se pedirá que respondan a las siguientes preguntas, con antelación entregar las preguntas a las personas que

participaran. Lo ideal sería que en todas las comunidades se pudiera llevar a cabo la mesa panel, sin embargo,

habrá lugares en los que será imposible llevarlo a cabo, les proponemos utilizar el siguiente video:

Versión completa de una hora

https://www.facebook.com/parroquiasantamariadeguadalupecordemex/videos/629826977358089/

Preguntas a contestar en la mesa panel:

- ¿Cómo vivo la libertad en mi vocación?

- ¿Cómo vivo mi libertad desde mi vocación?

- Más que hablar de vocación sería hablar del sentido de tu libertad en la vivencia de la vocación

- Libertad – donación – decisión – libertad.

Oración final

Señor Jesús

Dame un corazón libre

Que no sea esclavo de todas las trampas del mundo

Que no sea esclavo de la comodidad, del engaño

Que no sea esclavo de la buena vida

Que no sea esclavo de los vicios

Que no sea esclavo de una falsa libertad que hacer lo que me gusta en cada momento.