PARNAMIRIM - RN

Revisão de Ciências 3° Trimestre

7° anos

Prof. Roberto oliver.

Moluscos • Apresentam corpo mole;

• Ambientes aquáticos e terrestres;

• Maioria apresenta o corpo dividido em cabeça, pé e massa visceral.

• O polvo e a lesma NÃO apresentam concha.

• A rádula é a estrutura usada para triturar os alimentos.

Tubo digestório com boca, estômago e ânus. Sistema circulatório. Brânquias e pulmão primitivo. Órgãos sensoriais percebem estímulos táteis. Maioria hermafrodita com reprodução entre indivíduos com troca de gametas sexuais.

Principais classes dos moluscos: Gastrópodes:

-Terrestres ou

aquáticos;

-Concha com peça única ou sem concha

Caracóis, caramujos e lesmas.

Bivalves: -Filtradores;

-Não tem rádula.

- Concha com duas peças.

Cefalópode:

– Boca rodeada por braços ou tentáculos.

– Podem mudar de cor;

– Bolsa de tinta para ;

– Olhos bem desenvolvidos;

– Movimento chamado de jato-propulsão.

Anelídeos

• Corpo divididos em anéis;

• Ambientes terrestres úmidos ou aquáticos;

• São classificados a partir da quantidade de cerdas que apresentam no corpo em:

Oligoqueta • Poucas cerdas; • Sistema digestório completo:

Apresentam boca ( 1° anel), papo para umedecer e armazenar o alimento, moela para triturar o alimento, seguido de intestino e, por fim, o ânus ( ultimo anel);

• Clitelo forma o casulo na reprodução (união de 3 anéis);

• Hermafroditas ( há o entrelaçamento entre dois indivíduos para troca de gametas).

• Corações ( 5 pares). • Respiração cutânea ou por

brânquias; • Gânglios cerebrais e cordões

nervosos.

Poliqueta - Muitas cerdas - Aquáticos - Alguns com tentáculos na região da

cabeça - Reprodução na água com estágio

larval.

Hirudíneos - Não possuem cerdas - Aquáticos ou terrestres - Ventosas - Alimentam-se de pequenos animais

ou de matéria orgânica, outas, sugam o sangue de vertebrados.

- Ex.: sanguessugas.

Artrópodes Animais com exoesqueleto de quitina e patas articuladas. Grande importância ecológica Representam a maior quantidade de animais conhecidos, cerca de 1 milhão de espécies registradas. Divididos em 5 classes

Insecta Crustácea Aracnídea Quilópodes Diplópodes.

Características:

1. Apêndices articulados. 2. Corpos segmentado em cabeça, tórax e abdômen

OU Cefalotórax e abdômen. 3. Exoesqueleto de quitina. 4. Muda (Ecdise): crescimento do animal, momento

delicado onde ocorre a exposição do animal. 5. Sistema nervoso com gânglios cerebrais; órgãos

sensoriais diferentes; sistema digestório com estômago e intestino (EXTRACELULAR) e coração com movimentação de sangue em espaços dentro do corpo.

Insetos - Cabeça, tórax e abdômen; - Um par de antenas; - Três paras de pernas; - Os voadores possuem dois pares

de asas; outros apenas um e alguns só em um estágio vital.

- Diferentes peças bucais; - Espiráculos: orifícios que entram o

ar; respiração traqueal. - Reprodução sexuada com

fecundação interna.

Desenvolvimento

Direto Nascem iguais aos adultos.

Indireto Possuem fases diferentes, metamorfose. Completa e Incompleta.

PEÇAS BUCAIS,ANTENAS E ASAS

Crustáceos - cefalotórax e abdômen; - Exoesqueleto de sais de cálcio; - Dois pares de antenas; - Olhos pedunculados; - Apêndices articulados; - Rostro; Télson; Urópodes: lâminas que

auxiliam a natação; - Respiração branquial. - Reprodução sexuada com fecundação

interna.

Quilópodes - Duas antenas na cabeça e cada segmento do corpo com um par de pernas.

Diplópodes - Duas antenas na cabeça e cada segmento do corpo com dois pares de pernas.

Aracnídeo - São adaptados ao ambiente terrestre; - Cefalotórax e abdômen; - Quatro pares de pernas; - Sem antenas; - Pedipalpos (facilita o manuseio dos alimentos); - Quilíceras (aranhas para injetar o veneno) - Aranhas possuem fiandeiras para produzir teias; - Escorpiões possuem aguilhão para injetar veneno. - Respiração traqueal e filotraqueal; - Reprodução: animais dioicos e fecundação interna;

Quadro comparativo

Equinodermo - Exclusivamente marinho; - O nome faz referencia a espinhos na pele; - Carapaça interna – endoesqueleto; - Pedicelárias- remoção dos detritos; - Boca e ânus em posição oposta; - Estrutura bucal recebe o nome de lanterna de Aristóteles; - Digestão feita fora do corpo; - Pés ambulacrais; - Sistema hidrovascular – distribuição de água com funções de respiração, distribuição de nutrientes, locomoção e percepção sensorial. - Reprodução assexuada e sexuada com fecundação externa; Principal característica do grupo é a capacidade de REGENERAÇÃO.

Classes Asteroides Estrelas-do-mar: - Predadoras ou detritívoros. - 5 ou mais braços com um

disco central.

Crinoides Lírios-do-mar: - Sésseis - Detritívoros utilizando os pés ambulacrais. - Cálice de onde partem os braços.

Equinoides Ouriços-do-mar e bolacha-da-praia: - Ouriços possuem longos espinhos pelo

corpo, já nas bolacha são curtos. - Dentículos que raspam o alimento.

Ofiuroides Serpentes-do-mar: - Habito alimentar variado. - Disco central e braços longos,

finos e móveis.

Holoturoides Pepinos-do-mar: - Tentáculos ao redor da boca. - Corpo cilíndrico e vivem

enterrados ou presos à rochas. Evisceração – colocam o trato digestório para fora e se regeneram.

Vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=x5TRD2cJ8tU https://www.youtube.com/watch?v=f6f5fKBs4g8 (estrela do mar comendo) https://www.youtube.com/watch?v=rSVjmZnCjL4 evisceração

Vertebrados ( Chordata) Presença de esqueleto interno; Vértebras organizadas em coluna, a

coluna vertebral ( protegem a medula espinhal, suportam os músculos e liga os nervos ao cérebro) ; Sistema digestório completo ( diferem-se ânus e cloaca); Sistema circulatório fechado; Dioicos e reprodução sexuada.

Peixes - Vertebrados com escamas (muco lubrificante);

- Corpo adaptado para nadar ( hidrodinâmico);

- Divididos em Ósseos ( Osteíctes) e cartilaginosos ( Condrictes).

Respiração branquial com alguns pulmonados rudimentares (dipnoicos). Circulação : com 1 átrio e 1 ventrículo. Ectotérmicos: não controla a temperatura corpórea, depende de fontes externas.

Ósseos ( Osteíctes) Boca frontal; Nadadeiras caudais em tamanhos iguais; Linha lateral; Bexiga natatória; Brânquias com opérculo; Reprodução com fecundação externa, ovos gelatinosos e estágio larval, os alevinos.

Cartilaginosos (Condrictes) Boca ventral; Nadadeiras caudais em tamanhos diferentes; Linha lateral; Cloaca abre o sistema reprodutor e urinário; Espiráculos permite a entrada de água para as brânquias e é expelida por fendas branqueais; Reprodução com fecundação interna (clásper), ovos lançados na água ou ovovivíparas.

vibrações

Ovíparos – ovovivíparos - vivíparos

Anfíbios

- Possuem duas fases de vida ( água e terra); - Ectotérmicos ( não regulam a temperatura corpórea); - Respiração: branquial, cutânea e pulmonar ( depende da fase de vida); - Órgãos sensoriais adaptados ao ambiente terrestre; - 4 pernas quando adultos; - Ovos aquáticos dão origem a larvas ( girinos); - Membrana nictante, língua protrátil e cloaca; - Glândula partoides que servem de defesa; - Reprodução: sexuada e externa diretamente na água, gelatinosos. Com metamorfose em

seu ciclo de vida (amplexo). - Coração com 2 átrios e 1 ventrículo.

Ovos - embrião - girino - surgimento das patas - encurtamento da cauda adulto

Classificação

Anuros Sem cauda na fase adulta: Sapos, rãs e pererecas

Urodelos Com cauda e 4 pernas: Salamandras, tritões e axolotes

Ápodes Não possuem pernas: Cobra-cega

Atenção!

Répteis - São ectotérmicos; 3 ou 4 cavidades (jacarés e crocodilos) - Órgãos sensoriais adaptados a terra; - Pele seca com escamas, placas ou carapaças; - Respiração por pulmões; - Cloaca no fim do sistema digestório, a maioria é carnívora com alguns herbívoros; - Reprodução sexuada com fecundação interna, ovos colocados no ambiente pois tem adaptação

com casca;

Classificação Quelônios

Tartarugas, jabutis e os cágados pois todos

possuem carapaça que protege o corpo.

Crocodilianos Pernas curtas com

cauda, placas córneas: jacarés e crocodilos.

Escamados Corpo com escamas. Sem pernas, ágeis,

mecanismos de defesa, camuflagem e veneno.

Órgaos de jacobson sente e identifica

odores. Fosseta loreal detecta

diferenças de temperatura.

• Fosseta loreal (temperatura)

Aves -Animais com corpo coberto por penas; - Endotérmicos; Aquáticas – glândula uropigianas ( impermeabilizante) -Migração -Membrana nictante -Ossos ocos (pneumáticos); -Pulmões e sacos aéreos; -Pouca articulação; -Siringe (canto) -Diferentes bicos de acordo com a alimentação (ausência de dentes); -Sistema digestório com papo ( armazena e amolece o alimento) o estômago dividido em: proventrículo e moela. -Reprodução sexuada e fecundação interna, ovos com casca, e encubação. -Carena – local onde os músculos peitorais se inserem, facilitando o voo.

Carinatas : com carena e voam. Ratitas : sem carena e não voam.

Mamíferos

- Adaptados a sobrevivem em todos os ambientes; - Diversos tamanhos; - Glândulas mamárias que produzem leite que alimentam os filhotes; - Dentes especializados; - Pele impermeabilizada por glândulas sebáceas; - Fecundação interna; - Endotérmicos – controlam a temperatura corporal; - Gordura corporal ajuda a manter a temperatura do corpo; - São os animais mais complexos, sistema digestório completo, pulmões, coração, diafragma, cérebro volumoso; - Reprodução sexuada e fecundação interna dentro do útero e com placenta.

Placentários Desenvolvimento dentro do útero e Ligados pela placenta;

Marsupiais Desenvolvimento começa dentro do útero e termina dentro do marsúpio onde estão as glândula mamárias. Ex.: Canguru, gambá e cuíca.

Monotremados Com apenas dois representantes: ornitorrinco e équidna. São os únicos ovíparos que alimentam os filhotes com leite.

Sucesso na avaliação!!