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Capa: Imagem NASA / JPL-CALTECH, PARA A MISSÃO CASSINI A PRÁTICA DO ENGANO O normal é glorificar o analfabetismo científico e aplaudir a pratica da ignorância. Revista Científica COSMOS ESPÍRITA Nº 18 – ANO 2 – Junho / 2019 Organização Espírita para o Ensino e Pesquisa

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Capa: Imagem NASA / JPL-CALTECH, PARA A MISSÃO CASSINI

A PRÁTICA

DO ENGANO O normal é glorificar o

analfabetismo científico e aplaudir

a pratica da ignorância.

Revista Científica

COSMOS ESPÍRITA Nº 18 – ANO 2 – Junho / 2019

Organização Espírita

para o

Ensino e Pesquisa

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2 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

QUEM SOMOS

A Organização Espírita para o Ensino e Pesquisa é uma empresa privada

e sem caráter político-partidário que visa ensinar, pesquisar,

dar assistência e esclarecer.

MISSÃO

Ensinar, esclarecer e pesquisar em benefício do desenvolvimento

e respeito à vida.

VALORES

Consciência Plena

Empatia

Comprometimento com os Espíritos Superiores

Compromisso com o Desenvolvimento e com a Paz

Compromisso com a Ciência, Filosofia, Religião, Arte, Tecnologia e Amor ao Próximo

Estudo Permanente com Fé Raciocinada

Comprometimento com a Ética, a Moral e a Caridade

Compromisso com o Desprendimento Material

OBJETIVO

Com base na Ciência Espírita e sob a inspiração dos Espíritos Superiores, nosso

objetivo é o Desenvolvimento da Humanidade pelo ensino, pelo esclarecimento,

pela assistência, pela pesquisa e por ações de engajamento com os

conhecimentos humanos.

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida, armazenada ou

transmitida, total ou parcialmente, por quaisquer meios ou processos, sem autorização escrita da OEEP.

COSMOS ESPÍRITA

Revista Científica

De estudo das

inteligências e seus

fenômenos: As

relações entre o

Mundo Invisível e o

Mundo Material, suas

causas e

consequências

Organização

Espírita para o

Ensino e Pesquisa

Charles Antonio Kieling

Sócio-Administrador

(51) 998.908.980

www.oeep.com.br

[email protected]

Av. Protásio Alves, 5381

Porto Alegre – RS

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3 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

EDITORIAL

O QUE É CIÊNCIA?

No futuro, não muito distante, haverá poucos empregos para

pessoas altamente educadas e bem preparadas. Não haverá

chances para todo mundo.

A qualidade do ensino é precária no mundo inteiro e isso terá

graves consequências. Em especial, a educação científica é

deplorável. Em quase todo o mundo os professores ainda são mal

remunerados e a qualidade do ensino de ciências é muito

deficiente. Para mim, este é um dos piores problemas que

enfrentamos atualmente, causador de muitas desgraças. No início

deste século, o escritor H.G. Wells dizia que "o futuro será uma

corrida entre a educação e a catástrofe". No momento, acho que

estamos perdendo a corrida. Carl Sagan

A Ciência, de modo geral, é ser consciente e ter consciência de como as

evidências se encadeiam para se analisar e entender as coisas; é uma profissão

que busca desvendar os mistérios e explicar como as coisas existem ou acontecem

(se realizam), e de compreender, aplicar e ensinar as regras das evidências. É uma

maneira de conduzir o pensamento para produzir um conhecimento fundamentado

nas evidências e nos fatos, comparados com as teorias, hipóteses e filosofias.

A ciência é mais um modo de pensar do que um conjunto de

conhecimentos. O seu fim é descobrir como o mundo funciona,

procurar as regularidades que nele existem, abrir caminho nas

relações entre as coisas. Carl Sagan

Ciência é uma atividade onde a experimentação e a observação estão

metodicamente disciplinadas por procedimentos e análises. E busca explicar e

expressar os resultados, sobre as realidades ou objetos investigados, em

linguagem que objetive aos outros acessar o conhecimento evidente, superando

as dúvidas, os mistérios, os erros e o senso comum. A ciência rejeita o mito e a

superstição. Nunca acredite demais a ponto de se iludir.

Boa leitura!

Charles A.K.

Sócio-Administrador

Organização Espírita para o Ensino e Pesquisa

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4 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Parafraseando Allan Kardec, conforme a Revue Spirite de junho de 1959, afirmamos que...

O verdadeiro Espiritismo se esforça em ter consciência sobre a realidade, e não tem a tola

pretensão de se apaixonar por uma ideia que é demonstrada falsa.

Diante de um fenômeno, deve-se desenvolver diversas observações; analisar todos os

lados e faces; e só aderir a uma explicação que resista ao contraditório e que esteja

apoiada numa teoria.

Nas observações, deve-se tomar por ponto de partida os fatos e empregar a necessária

independência dos juízos de valor e dos preconceitos.

Quando um fato se apresentar, procurar não se contentar com uma única observação;

deve-se verificar as possibilidades e suas probabilidades, sob as diversas complexidades.

Estabelecer um procedimento lógico para se ter consciência da realidade.

Quando uma teoria lhe for apresentada, examine se ela contempla as questões e todas as

circunstâncias, se algum fato qualquer não a contradiz: a consciência sobre o que é real

tem esse preço.

Para avançar moralmente, deve-se ter atenção a alguns problemas...

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5 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

1-PROBLEMA INTELECTUAL

Muitos dão opinião sobre Karl Marx e sua

teoria, sobre o socialismo, o marxismo, e

querem que seus argumentos sejam aceitos

como corretos e verdadeiros, sem terem

estudado o contexto histórico de Marx ou

suas obras, como O Capital, o Manifesto

Comunista ou mesmo A Ideologia Alemã. E

alguns desses que se assumem como

influenciadores de opinião são aplaudidos por

grandes públicos e seus textos são lidos com

fervor.

Imagem, fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx

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6 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

2-PROBLEMA DO SENSO COMUM

Muitos dão opinião sobre Gestão Pública, Segurança Pública, Políticas Públicas, e querem

que seus argumentos sejam aceitos como corretos e

verdadeiros, sem

terem estudado os

contextos históricos

das coletividades, ou

as teorias da

Administração Pública

ou mesmo algum

clássico da Ciência

Política. E alguns

desses que se

assumem como

influenciadores de opinião são aplaudidos por grandes públicos e seus textos são lidos com fervor.

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7 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

3-PROBLEMA DE FUNDAMENTAÇÃO E DE CONHECIMENTO

Foto: Paris do século XIX.

Fonte: http://www.virgula.com.br/inacreditavel/veja-incriveis-fotografias-da-paris-do-seculo-

xix/#img=9&galleryId=122358

Muitos dão opinião sobre Allan Kardec e o Espiritismo,

sobre mediunidade e Mundo Invisível, e querem que seus

argumentos sejam aceitos como corretos e verdadeiros, sem terem

estudado o contexto histórico da França e de Kardec, sem

compreenderem de Ciência, de Filosofia ou Metodologia. E

alguns desses que se assumem como influenciadores de opinião são

aplaudidos por grandes públicos e seus textos são lidos com fervor.

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8 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

4-PROBLEMA ÉTICO E MORAL

Diversos espíritas e espiritualistas dão opinião, orientam e expressam

afirmações sobre mediunidade e situações emocionais ou físicas, seja

referente à saúde ou a assistência social, e querem que seus argumentos e

ensinamentos sejam aceitos como corretos e verdadeiros, sem terem estudado as obras de

Allan Kardec ou estarem embasados em conhecimentos profissionais ou no Códigos de Ética do/a

Assistente Social ou no Código de Ética Médica ou da Enfermagem, bem como em nenhuma outra

norma legitimamente aceita para lidar com o emocional e vulnerabilidades humanas. E alguns

desses que se assumem como influenciadores de opinião são aplaudidos por grandes públicos e

seus textos são lidos com fervor.

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9 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

5-PROBLEMA DE VIRTUDE

Diversos dão opinião sobre Religião, ou sobre Espiritualidade, sobre Ritos e

Rituais, sobre Moral ou Direito, e querem que seus argumentos e ensinamentos sejam

aceitos como corretos e verdadeiros, sem terem estudado sobre as religiões e suas

origens, sem terem estudado os clássicos da Filosofia ou mesmo os cientistas

e pesquisadores que se dedicaram em compreender tais assuntos. E alguns

desses que se assumem como influenciadores de opinião são aplaudidos por grandes públicos e

seus textos são lidos com fervor.

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10 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

6-PROBLEMA DE ANALFABETISMO CIENTÍFICO

Diversos dão opinião e escrevem sobre transição planetária, crianças índigo

ou cristal etc, sobre geração X ou Y etc, sobre catástrofes ou nova era, sobre

Física Quântica ou magnetismo, e querem que seus argumentos e ensinamentos sejam

aceitos como corretos e verdadeiros, sem terem estudado a História da Humanidade

e a origem dos diferentes conceitos e significados em seus contextos

literários específicos, nem mesmo estudaram sobre Geologia para

compreender a morfologia da superfície da Terra ou sobre Física para

compreender minimamente sobre a natureza e seus fenômenos. E alguns desses

que se assumem como influenciadores de opinião são aplaudidos por grandes públicos e seus

textos são lidos com fervor.

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11 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Os problemas da prática do engano são:

1-PROBLEMA INTELECTUAL

2-PROBLEMA DO SENSO COMUM

3-PROBLEMA DE FUNDAMENTAÇÃO E DE CONHECI

4-PROBLEMA ÉTICO E MORAL

5-PROBLEMA DE VIRTUDE

6-PROBLEMA DE ANALFABETISMO CIENTÍFICO

Toda a pessoa que se afirmar verdadeiramente Espírita e queira se dedicar ao

crescimento Moral e ao comprometimento Ético, deve aplicar a orientação de Kardec:

O objetivo do Espiritismo é a melhoria Moral da Humanidade.

(KARDEC, Allan. Le Livre des Mediums. 1863; p. 417)

Cada um não é bom juiz senão naquilo que é da sua competência.

Se quereis edificar uma casa, pegais um músico?

Se estais doente, vos fareis tratar por um arquiteto?

Se tendes um processo, tomais os conselhos de um dançarino?

Enfim, tratando-se de uma questão teológica, a resolvereis com um

químico ou um astrônomo?

Não, cada um em seu ofício.

Allan Kardec (Revue Spirite, junho de 1589)

...

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12 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Sua ignorância gloriosa nunca foi legal,

e seu analfabetismo científico também

não é agora

FONTE: https://www.forbes.com/sites/startswithabang/2019/05/16/your-glorified-ignorance-wasnt-

cool-then-and-your-scientific-illiteracy-isnt-cool-now/#12a405fc4b61

Autor: Ethan Siegel

Ph.D. astrofísico, autor e comunicador de ciência, professor de física e astronomia em várias faculdades.

Tradução livre: Charles A.K.

A curvatura do espaço, induzida pelos planetas e pelo Sol em nosso Sistema Solar, deve ser levada em conta para

qualquer observação que uma nave espacial ou outro observatório fizesse. Os efeitos da Relatividade Geral, mesmo

os sutis, não podem ser ignorados em aplicações que vão da exploração espacial aos satélites GPS.

NASA / JPL-CALTECH, PARA A MISSÃO CASSINI

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13 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Por todo o país, você pode ver como as sementes se desenvolvem desde uma idade muito

jovem. Quando as crianças levantam as mãos na sala de aula porque sabem a resposta, seus

colegas de classe lançam neles os familiares insultos de "nerd", "geek", "idiota" ou "sabe-

tudo". Os alunos com maior desempenho - as crianças superdotadas ou as que são colocadas em

classes avançadas - são frequentemente marginalizadas, intimidadas, espancadas ou piores.

As lições sociais que aprendemos desde o início são muito simples: se você quer fazer parte da

multidão legal, não pode parecer muito excepcional. Você não pode ser muito experiente,

acadêmico ou muito inteligente. Alguém que sabe mais ou é mais esperto, é visto como uma

ameaça, e assim nós glorificamos a ignorância como a posição normal de fato.

Mas a ignorância não é normal. Escolher permanecer ignorante prejudica o desenvolvimento

quando criança, mas prejudica o mundo como um adulto.

Das escalas macroscópicas até as subatômicas, os tamanhos das partículas fundamentais desempenham apenas um

pequeno papel na determinação dos tamanhos das estruturas compostas. Ainda não se sabe se os blocos de

construção são realmente fundamentais e / ou partículas pontuais, mas compreendemos o Universo de grandes

escalas cósmicas até pequenas e subatômicas.

EQUIPE MAGDALENA KOWALSKA / CERN / ISOLDE

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14 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Há tantas coisas notáveis que nós - como espécie - descobrimos sobre a existência. Nós sabemos

o que é a vida: como identificá-la, como ela evolui, quais são os mecanismos e moléculas que a

sustentam e como ela sobreviveu e floresceu na Terra. Sabemos do que é feita a realidade em um

nível fundamental, desde as menores partículas subatômicas até a natureza do espaço e do tempo

que abrange todo o Universo. Sabemos como a matéria se comporta sob condições extremas, do

vácuo do espaço aos centros das estrelas e às condições ultrafrias que só podemos alcançar nos

laboratórios da Terra.

Nossas explorações mais valiosas do mundo e do Universo em torno de nós têm sido científicas:

onde aprendemos sobre a realidade fazendo as perguntas certas sobre si e ouvindo as respostas

que ela revela.

Nas profundezas do mar, em torno das fontes hidrotermais, onde não há luz solar, a vida ainda prospera na

Terra. Como criar vida a partir da não-vida é uma das grandes questões abertas na ciência hoje em dia, mas se a

vida pode existir aqui, talvez haja também vida submarina em Europa ou Enceladus. Serão mais e melhores dados,

provavelmente coletados e analisados por especialistas, que eventualmente determinarão a resposta científica para

esse mistério.

PROGRAMA DE VENTS NOAA / PMEL

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15 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Claro, nem todo mundo sabe tudo (ou até mesmo a maioria) dessas respostas. É impossível, neste

dia e época, ser um especialista em todas as coisas possíveis. A maioria de nós aprende isso desde

cedo: que a maior parte do que é conhecido pela humanidade não é conhecida por nós como

indivíduos, e que podemos estudar para obter essa experiência e aprendê-la, ou encontrar o

especialista apropriado para aprender com as respostas dele.

Pelo menos, é assim que você se comporta se você está genuinamente interessado em aprender

a resposta real. Você mesmo empreenderá a pesquisa para alcançar a competência em nível de

especialista, onde aprenderá como realizar testes críticos e experimentos que determinam a

resposta, ou poderá aprender a discernir qual experiência vale a pena ouvir e por que, e então

tomar esse conselho de especialistas. É assim que você ganha conhecimento significativo.

O astronauta Jeffrey Hoffman remove a Wide Field e a Planetary Camera 1 (WFPC 1) durante operações de troca

durante a primeira missão de manutenção do Hubble. Assim como os astronautas podem contar melhor a história

de viajar para o espaço, os cientistas podem contar melhor a história de sua área de especialização.

NASA

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16 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Mas muitos de nós não escolhem essa rota por vários motivos. Primeiramente, requer uma série

de admissões para nós mesmos que são muito difíceis de aceitar. Essas incluem:

1. Admitir que não sabemos tudo,

2. Admitir que podemos estar errados sobre algo que pensamos ou mesmo publicamente

defendemos,

3. Admitir que poderíamos ter sido enganados ou enganados por um charlatão,

4. Exigir que façamos pesquisa adicional, trabalho e esforço mental,

5. E admitir para nós mesmos que nossos heróis - as pessoas que mais admiramos - são

muitas vezes enganosas ou incorretas.

Esta não é uma situação fácil de aceitar, independentemente da sua educação ou formação. É da

natureza humana querer salvar o rosto e parecer que sabíamos a resposta certa o tempo

todo. Mas, se estamos sendo honestos conosco mesmos, isso não é uma solução real.

Enquanto homenageia o professor do ano de 2011, Michelle Shearer, o presidente Obama citou William Butler Yeats,

dizendo: "A educação não é o preenchimento de um balde, mas a iluminação de um incêndio". Pode não haver

maneira mais rápida de extinguir um incêndio pelo conhecimento do que modelar um comportamento inadequado.

FOTO OFICIAL DA CASA BRANCA / LAWRENCE JACKSON

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17 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Se você já apontou o erro de um professor para eles na escola, provavelmente você recebeu um

dos três tipos de respostas. Talvez o professor tenha considerado o que você disse, admitiu o

erro e elogiou você por pegá-lo. Talvez o professor reconhecesse que você estava certo e ele

estava errado, mas queria salvar o rosto, e assim respondeu ignorando seu ponto de vista ou

fingindo que ele não cometeu o erro, dizendo "Eu estava apenas testando você". Ou, o pior de

tudo, talvez o professor tenha se aprofundado em sua posição demonstravelmente incorreta,

insistindo que ele estava certo, apesar da esmagadora evidência do contrário.

Todos nós odiamos as últimas respostas quando crianças, e sabíamos que os adultos estavam

mentindo para nós, para eles mesmos e para todos os outros na sala. O que sabíamos que estava

errado naquela época ainda está errado hoje. Apenas, quando adultos, as consequências são

terríveis.

A vacina contra o HPV é muito segura e a maioria das pessoas não tem nenhum problema ou efeito colateral. Estudos

mostraram que a vacina reduziu as taxas de HPV em 64% entre adolescentes de 14 a 19 anos e 34% entre mulheres

de 20 a 24 anos. Ainda assim, as taxas de vacinação continuam baixas para o HPV e muitas outras doenças evitáveis,

causando milhares de doenças desnecessárias e doenças efeitos.

KRISTIN HIGH / MILITAR DOS EUA

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18 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Quando nos enganamos sobre a gravidade de uma lesão, a lesão geralmente piora. Quando nos

enganamos sobre uma doença que temos e deixamos de tratá-la adequadamente, aumentamos

significativamente nosso risco de consequências debilitantes a longo prazo ou mesmo de

morte. Se somos desonestos com nós mesmos sobre a realidade da situação em que nos

encontramos, nosso conforto muitas vezes é de curta duração, pois é seguido por consequências

potencialmente terríveis.

Às vezes, no entanto, as consequências são menores, invisíveis para nós, a longo prazo do que

estamos dispostos a considerar, ou afetam alguém que não seja nós mesmos. Quando seu país

não produz alimentos suficientes, você pode pensar em cortar mais árvores para aumentar sua

terra. Mas as árvores são essenciais para o gerenciamento da água; sem o suficiente, sua terra

pode se tornar um deserto, levando a uma fome catastrófica. Isso ocorreu recentemente na

Coreia do Norte, causando sua grande fome nos anos 90.

Esta fotografia de 1994 mostra terras áridas a oeste de Pyongyang, a capital norte-coreana. A ameaça da fome é

onipresente na Coreia do Norte hoje, à medida que a paisagem foi alterada de uma forma que a torna especialmente

propensa aos efeitos das inundações e secas. A distribuição de alimentos também é um problema; muitos estimam

que talvez cerca de 3 a 5 milhões de norte-coreanos tenham morrido desnecessariamente ao longo dos anos. (Ben

Davies / LightRocket via Getty Images)

GETTY

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19 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Toda vez que insistimos, dizendo que sabemos tudo, perdemos a oportunidade de aprender e

melhorar. Quando insistimos que somos perfeitos e infalíveis, nos envolvemos em uma posição

que corre o risco de ser derrubada quando melhores informações chegarem. Quando o especialista

em quem confiamos acaba sendo um vendedor ambulante, uma fraude ou pior, podemos admitir

que fomos enganados ao tentar defender o indefensável.

Todas as soluções que exigem aprendizado, incorporação de novas informações, mudança de

opinião, ou reavaliação de nossas posições anteriores, diante de novas evidências, têm algo em

comum: elas exigem esforço. Elas exigem que admitamos nossas próprias limitações; elas exigem

humildade. E elas exigem uma disposição para abandonar nossos preconceitos quando a evidência

exigir que a façamos. A alternativa é viver uma vida contrária onde você está ativamente

prejudicando a sociedade.

Embora haja uma pequena porcentagem de pessoas que sobreviveriam a um acidente fatal se não usassem o cinto

de segurança, uma maioria muito maior de vidas é salva das pessoas que as usam. Estima-se que 15.000 mortes

adicionais ocorreriam anualmente nos Estados Unidos se não houvesse cintos de segurança nos carros; se todos os

usassem, um adicional de 2.500 mortes a menos ocorreria.

FORÇA AÉREA DOS ESTADOS UNIDOS

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20 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Imagine um mundo onde seguimos o conselho da indústria automobilística da década de 1960, que

proclamou que os cintos de segurança não salvariam vidas, e por isso nunca nos preocupamos em

instalá-los nos carros. Imagine um mundo em que nunca aceitamos a teoria germinal da doença

e, portanto, nunca incorporamos práticas adequadas de saneamento ou antissepsia à sociedade.

Embora esses exemplos possam não ser controversos em nossa sociedade hoje, é somente porque

a opinião pública sobre esses assuntos - o que frequentemente chamamos de "conhecimento

comum" - se alinha muito bem com o consenso científico sobre essas questões. Frequentemente,

a opinião pública e nosso proverbial bom senso são guias terríveis, e somos tomados por

esquemas, fraudes e conspirações que afetam nossos medos. Essas armadilhas não são exclusivas

dos leigos; cientistas e outros com conhecimento em nível de especialista são frequentemente

confundidos também.

A nave espacial MESSENGER, encadernada com mercúrio, capturou várias imagens impressionantes da Terra

durante uma partida gravitacional em seu planeta natal em 2 de agosto de 2005. Várias centenas de imagens, tiradas

com a câmera grande angular do Mercury Dual Imaging System (MDIS) da MESSENGER, foram sequenciada em um

filme documentando a visão da MESSENGER enquanto esta partia da Terra. Sim, é redondo e sim, está girando em

seu eixo e girando em torno do sol.

MISSÃO NASA / MESSENGER

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21 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Algumas das maneiras pelas quais isso se manifesta na sociedade podem parecer assuntos de

baixo valor que não valem muito esforço. Talvez você ria quando ouve sobre um rapper alegando

que a Terra é plana. Ou um jogador de basquete dizendo que nunca aterrissamos na Lua. Ou aos

25% da população que pensa que o Sol orbita a Terra. Mas não é risível; é algo de que todos

devemos nos envergonhar.

Quando confiamos em nossa própria falta de conhecimento sobre a genuína experiência de

especialistas de boa-fé, coisas terríveis acontecem. Acabamos com cidades sem água potável

fluoretada, aumentando os problemas em 40% nas populações de baixa renda. Nós temos doenças

evitáveis por vacinação, mas continuam surgindo surtos e epidemias. Continuamos a poluir a Terra

com gases de efeito estufa, mesmo quando estamos experimentando as consequências iniciais

da mudança climática global.

Em suma, agimos irresponsavelmente sempre que confiamos em nossas próprias avaliações

distorcidas sobre as informações superiores, especializadas e de qualidade, que a humanidade

trabalhou tão arduamente para obter.

Os principais conjuntos de dados que coletam a temperatura da Terra, que remonta a 1880, estão todos em

concordância impressionante, e todos indicam um aquecimento constante que parece estar acelerando hoje.

NOAA, NASA, BERKELEY EARTH, HADLEY / EAU E COWTAN AND WAY

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22 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Você não está certo sobre tudo. Muitas das opiniões que você tem - e alguns dos fatos que você

acredita serem verdadeiras - acabarão sendo crenças falsamente mantidas. Alguns deles,

provavelmente, já tiveram sua falsidade demonstrada além de uma dúvida científica razoável. A

menos que você seja um vendedor ambulante, tentando lucrar com o engano intencional dos

outros, você deve estar aberto a mudar de ideia e se submeter aos verdadeiros especialistas que

sabem mais do que você.

Ignorância glorificada, proclamar falsidades como verdades ou praticar o escárnio do

conhecimento real, devem ser banidos em nossa sociedade. O mundo torna-se objetivamente

pior por todo elemento anticientífico presente dentro dele. Ninguém gosta de ouvir que às vezes,

eles são o problema. Mas às vezes, é realmente sobre cada um de nós fazer o melhor. A próxima

vez que você se encontrar no lado oposto de uma questão do consenso de especialistas em um

campo específico, lembre-se de ser humilde. Lembre-se de ouvir e estar aberto ao aprendizado. O

futuro da nossa civilização pode estar na balança.

...

A ciência é uma habilidade intelectual que pode ser desenvolvida por qualquer

um.

A ciência é aquilo que aprendemos sobre como não deixar

enganar a nós mesmos.

Richard Feynman

As pessoas têm diferentes percepções pelos seus sentidos, logo têm diferentes

interpretações sobre o objeto observado e diferentes formas para analisar,

comparar e concluir. Por isso, a ciência não é um passatempo intelectual,

experimental, observacional e analítico, inofensivo, passivo ou neutro. Decorre

disso o controle dos procedimentos, dos métodos e da verificação das fontes e

das evidências, para produzir um pensamento científico verificável.

...

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23 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Sob a inspiração dos Espíritos

Superiores, nosso objetivo é o

Desenvolvimento da Humanidade.

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24 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

AP

RES

EN

TA

ÇÃ

O

A ORGANIZAÇÃO ESPÍRITA PARA O ENSINO E PESQUISA foi fundada

em maio de 2015.

Ensino, Pesquisa e Assistência Social são os focos da empresa.

Atende os setores público e privado.

Entre seus clientes estão Pessoas Físicas e Pessoas Jurídicas, como: Instituições

de Ensino, Empresários, Comerciários, Prestadores de Serviço, Consultores,

Comunicadores, Prefeituras, Servidores Públicos, Servidores da Segurança e da Justiça, dentre outras.

Os serviços abrangem:

- Aulas particulares para Ensino Fundamental e Ensino Médio

- Cursos de qualificação profissional - Cursos in company

- Pesquisas para Estratégias Organizacionais e Mercadológicas - Palestras

Charles Antonio Kieling é o atual diretor da empresa. Ganhou notoriedade

ao desenvolver o mais avançado sistema de prospecção de cenários para analisar

e prever oportunidades, riscos e vulnerabilidades. Desde 1989 trabalha na área do Ensino.

QU

EM

SO

MO

S

MISSÃO – Produzir conhecimentos de vanguarda, ensinar, esclarecer e

pesquisar em benefício do desenvolvimento e respeito à vida.

Empresa privada e sem caráter político-partidário que visa ensinar, pesquisar,

dar assistência e esclarecer.

Nosso compromisso é estimular e colaborar na autonomia dos sujeitos com

base na Educação, Ciência, Filosofia, Religião e Cultura.

Especializada na produção e análise de conhecimentos estratégicos aplicáveis.

Fundamentada em métodos para o desenvolvimento de Ciência Básica

aplicável e inovadora.

Qualificada na produção de conhecimento científico e técnico, em pesquisas

estratégicas e em análises e prospecções de cenários relacionados às diversas

culturas.

Pautada em:

- Pensamento científico independente;

- Profundo conhecimento do comportamento cultural; e, - Estabilidade emocional.

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25 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

O

BJETIV

OS

Produzir pesquisas, análises, informações e conhecimentos técnicos e

científicos;

Formular e aplicar disciplinas e cursos de aprimoramento, capacitação,

qualificação e formação continuada;

Assessorar na produção de conhecimento e nos planejamentos técnicos e

operacionais;

Coordenar e produzir projetos que captem recursos a fim de dinamizar ações;

Integrar Ensino, Pesquisa e Inovação no aperfeiçoamento de profissionais e de

empresas.

Prospectar cenários de integração cultural, de segurança, de mercado e de

inteligência.

SER

VIÇ

OS

- ANÁLISE & CONSULTORIA para o desenvolvimento das organizações.

- ASSESSORIA & PESQUISA para agregar valor intelectual.

- PALESTRAS & CURSOS para qualificar o conhecimento técnico e profissional.

Aulas particulares para Ensino Fundamental e Ensino Médio Objetivo: Auxiliar no aprendizado e para as avaliações escolares, esclarecendo dúvidas e promovendo o entendimento e fixação de conteúdo.

Cursos de qualificação profissional

Objetivo: Desenvolver competências profissionais para o mercado de trabalho, oferecendo formação inicial e continuada.

Cursos in company Objetivo: Desenvolver educação corporativa que atendam às necessidades dos

colaboradores e da própria organização.

Pesquisas para Estratégias Organizacionais e Mercadológicas Objetivo: Desenvolver pesquisas para oportunizar na melhoria do posicionamento estratégico da própria organização.

Palestras

Objetivo: Estimular o pensamento para novos conhecimentos e motivar para a inovação pessoal e profissional.

[email protected] | (51) 998.908.980 Av. Protásio Alves, 5381 - Porto Alegre/RS

www.oeep.com.br

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26 Revista Cosmos Espírita, Porto Alegre, nº 18, ano 2, junho de 2019.

Mini Currículo Profissional

Charles Antonio Kieling

É Cientista Social atuando como professor universitário e empresário. Possui mestrado em Ciências Sociais pela PUCRS

(2004) e graduação em Licenciatura Plena em História pela UCS (1996); atualmente leciona na Universidade Feevale e na

Organização Espírita para o Ensino e Pesquisa; desenvolveu

pesquisas no âmbito da Segurança Pública, Legislação Policial-Militar, Prisões, Organizações Públicas, Políticas Públicas, Gestão

Pública, Segurança Privada, Empreendedorismo e Riscos

Corporativos; estruturou o primeiro mapa da violência e da criminalidade com fundamentação para cenários de inteligência

e prevenção da violência e criminalidade; elaborou Projetos Públicos executados

em Caxias do Sul, Vacaria, Guaporé e Novo Hamburgo; desenvolveu projetos públicos envolvendo instituições municipais, estaduais e federais, coordenando

atividades articuladas entre órgãos públicos e comunidades, e o que deu início

no Rio Grande do Sul para equipar as Guardas Municiais com arma não letal. Desenvolveu Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação de Segurança

Pública e de Gestão Pública, dos cursos de pós-graduação Especialização de

Riscos em Segurança Privada, Especialização em Segurança Pública, Especialização em Gestão Pública e MBA em Defesa Civil. Como empresário é

sócio-administrador e diretor da Organização Espírita para o Ensino e Pesquisa,

ministrando cursos profissionalizantes e palestras sobre Introdução em Ciência Básica em escolas públicas e privadas; desenvolve pesquisas bibliográficas,

documentais e de caso, e de mapeamentos de cenários e de riscos corporativos;

é editor da Revista Cosmos Espírita (versão eletrônica); é consultor empresarial em estratégias, prospecção de cenários e análise de riscos corporativos. Tem

experiência na área de História e Ciências Sociais, com ênfase em História,

Organizações e Sociedade, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino e ciência básica, métodos científicos, culturas,

comportamentos, segurança privada, segurança pública, organizações públicas,

políticas públicas, negociação empresarial, ética, recursos humanos, direitos humanos, cidadania, inteligência, gestão, estratégia e riscos corporativos; é

autor do livro O golpe de 1992 (publicado em 1998) e do livro O manifesto da

cidadania (publicado em 2001).

...