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1 Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010 · Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010 4 Em 2008, a Escola Municipal de Ensino Fundamen-tal Tancredo de Almeida

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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Faculdades Integradas Espírito-santensesCampus Antário Alexandre TheodoroDiretor Acadêmico – Erthélvio Monteiro

Nunes Júnior

Faculdades Integradas São PedroCampus Waldeth Nunes TheodoroDiretor Acadêmico – Juliano Silva Campana

Faculdade Espírito-santenseCampus Antário Alexandre Theodoro FilhoDiretor Acadêmico – Giovani Borgo Sardi

Coordenação de Pesquisa e Extensão (COEPE)Eliete Rabbi BortoliniAssociação Educacional de Vitória (AEV/

FAESA) – Campus Waldeth Nunes Theodoro

Promover o desenvolvimento social por meio do conhecimento.

EXTENSÃO e PESQUISA - ATIVIDADES de 2010

Ser um referencial de excelência na educação brasileira figurando com destaque nas publicações promovidas pela sociedade.

Revista de Extensão e Pesquisa - Edição 2011

Coordenação Geral: Eliete Rabbi BortoliniEdição: Hesio PessaliProjeto Gráfico e Diagramação: Paulo SoldatelliCapa: Set Comunicação / Projeto Anjos da Enfermagem – Foto Luana ColnagoFotografias: As fotos sem indicação de autoria foram cedidas por participantes

dos projetos de Extensão e de PesquisaImpressão: GSA Gráfica EditoraRodovia Serafim Derenzi, 3.115 – São Pedro, Vitória (ES) – CEP [email protected]

MISSÃO

VISÃO

Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

CoordenaçõesComunicação Social – Marilene Lemos Mattos

SallesDireito – Sayury Silva OtoniEnfermagem – Kelly Fabiane Santos Ricardo Instituto Superior de Educação – Kelly Fabiane

Santos Ricardo Odontologia – Ilanna Guimarães GablerPsicologia e Nutrição – Andréia da Silva

FerreiraUnidade de Arquitetura e Design – Milton

Carvalho BernardoUnidade de Conhecimento das Engenharias

e Ciências Agronômicas – Warley Teixeira Guimarães

Unidade de Engenharia, Computação e Sistemas – Rober Marcone Rosi

Unidade de Engenharia Industrial – José Tasso Aires de Alencar

Unidade de Gestão e Negócios – Marilúcia Silva Dalla

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2010! Um ano excepcional!

É com muito orgulho que apresentamos mais uma edição da Revista de Extensão e Pes-quisa da FAESA. Neste exemplar não serão apresentados somente números (que são bastante expressivos), mas uma amostra do que uma Instituição de Ensino, comprome-tida não só com a qualidade de ensino mas também com a sua responsabilidade social, pode fazer. E fizemos muito em 2010!

Foram 33.386 atendimentos nas clínicas e no Núcleo de Prática Jurídica, além de 66 pro-jetos de extensão e 27 projetos de pesquisa e iniciação científica, consolidando a FAESA como a instituição de ensino particular do ES com maior inserção na sociedade.

Isto é fruto do comprometimento e competência dos nossos coordenadores de Unida-des de Conhecimento, professores, funcionários e alunos, orientados pela Coordenação de Extensão e Pesquisa.

Além disso, ressaltamos os resultados obtidos no último Exame Nacional de Desempe-nho dos Estudantes, promovido pelo Ministério da Educação, que pontua a FAESA como uma das melhores Instituições de Educação Superior do País.

Realmente foi um ano excepcional!

Queremos aqui agradecer às instituições, comunidades, enfim, a todas as pessoas aten-didas por nossos projetos e que confiaram na FAESA como agente de transformação em suas realidades.

Boa leitura!

Erthélvio Monteiro Nunes JúniorDiretor Acadêmico das Faculdades Integradas Espírito-santenses

Extensão e Pesquisa

Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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Em 2008, a Escola Municipal de Ensino Fundamen-tal Tancredo de Almeida Neves elaborou um projeto de educação ambiental, tendo como foco o Córre-go Jacaré, que nasce no Parque da Fonte Grande e deságua na baía de Vitória na Região de São Pedro. O projeto foi premiado numa mostra cultural. Por isso, seus idealizadores decidiram produzir com os alunos um documentário de caráter histórico, ge-ográfico, educativo e ambiental sobre o córrego, e buscaram parceria com a FAESA.

A Unidade de Conhecimento de Comunicação Social ofereceu

orientação teórica, metodológica e técnica para que o documentário Jaca-

rezinho fosse produzido pelos próprios alu-nos da escola da 3º e 9º séries, com idade entre

8 e 16 anos. A primeira ação foi ampliar os olhares desses alunos sobre a temática, o que consistiu em três etapas. Na primeira, foi exibido o documentário Ilha das Flores, de Jorge Furtado, que produz refle-xões sobre tendências da sociedade moderna: con-sumismo, desperdício, sobrevivência.

Na segunda etapa, foram exibidas fotos da 1ª Expe-dição Temática do Rio Santa Maria da Vitória, da fo-tógrafa e professora Zanete Dadalto, que documen-tam o ambiente físico e social da região e os pro-blemas gerados pela ação predatória do homem. A terceira etapa foi uma palestra do ambientalista Alberto Pêgo, presidente do Instituto Ecobacia e do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Santa Maria, sobre a importância da água, problemas e soluções possíveis.

O passo seguinte foi oferecer oficinas de roteiro e câmera na FAESA. Foram feitos um pré-roteiro e um cronograma de atividades. Os alunos desenvolve-

O Projeto Jacarezinho ganhou o Prêmio Ecologia 2010 – Troféu Roberto Anselmo Kautsky, concedido pelo Governo do Estado e TV Vitória, pelo 1º lugar na subcategoria Projeto de Educação Ambiental.

JacarezinhoPREMIADO

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ram roteiro, filmaram, fotografaram, criaram a letra da música-tema, o logotipo do projeto e os desenhos dos créditos. O processo de finalização foi conclu-ído na FAESA. O resultado, um curta-metragem de 14 minutos, foi apresentado na XX Feira do Verde, em novembro de 2009, e reapresentado à comuni-dade numa mostra cultural da escola. Atualmente, o documentário vem sendo exibido em várias ações que trabalham a temática ambiental. A direção da escola produziu cópias em DVD e as distribuiu pelas outras escolas da região.

O Córrego Jacaré mantém sua nascente preserva-da, mas, ao chegar à área urbanizada, é canalizado e recebe esgoto doméstico. Até o momento, não se percebe alterações positivas no córrego, mas obras de esgotamento sanitário que estão sendo realiza-das deverão beneficiar suas águas e os moradores do entorno.

Um dos aspectos mais positivos, na avaliação tanto da escola municipal quanto da FAESA, é a parceria estabelecida entre a academia e a escola pública, com enriquecimento mútuo. Além de os parceiros conhecerem melhor a realidade um do outro, a re-alização do documentário estimulou o desenvolvi-mento de um senso crítico mais apurado e produziu um encantamento pelo conhecimento, pelas ques-tões ambientais e sociais.

Professores: Eduardo Valadares e Marli Viana da Silva (PMV); Marcelo Castanheira, Marilene Mattos e Zanete Dadalto (AEV/FAESA)Curso envolvido: Comunicação SocialAlunos: 7 (FAESA); 18 (EMEF Tancredo de Almeida Neves)Instituição parceira: EMEF Tancredo de Almeida Neves

Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

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Este trabalho foi realizado durante o ano de 2009, com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) de equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF) do município de Cariacica. Objetivou a promoção de um espaço de es-cuta e reflexão acerca das principais dificuldades e de-safios enfrentados no cotidiano de trabalho na Aten-ção Primária à Saúde (APS). À luz da Política Nacional de Humanização do SUS visou-se criar estratégias que ampliassem as possibilidades de intervenções na APS considerando os enfrentamentos diários pertinentes à construção de uma proposta de cuidado atento às demandas do usuário, aos recursos e características do seu território e comunidade. Enfatizou-se nas in-tervenções diárias uma clínica implicada com a pro-moção e recuperação da saúde publica que considere os diferentes modos de gerir a vida e a complexidade das relações que estabelecemos em nosso estar no mundo. A metodologia adotada foi fundamentada na proposta da Roda de Educação Permanente, como política do SUS, já experimentada com outras equipes da APS deste município, de 2006 a 2007.

Participaram destas “Rodas” todos os agentes lotados na Unidade de Saúde, e moradores do bairro, 16 pes-soas divididas em três pequenos grupos. Os encontros eram semanais com duas horas de duração, nos quais eram discutidos os principais desafios enfrentados no processo de trabalho e, a partir de um diagnóstico situacional, construía-se estratégias de enfren-tamento e intervenções que envolviam par-ceiros de diferentes campos de atuação. De início, estavam envolvidos com o “girar desta Roda” uma equipe da Unidade de Saúde da Família do município de Cariacica e o cur-so de Psicologia da FAESA, por meio do referido projeto de extensão. A princípio, esta configura-ção foi adotada como estra-

tégia a fim de compreender a dinâmica das equipes, bem como as relações que estas estabeleciam com a unidade, com a comunidade, com os colegas de tra-balho e os entendimentos sobre o funcionamento do SUS. Os grupos se configuravam como espaço de pro-blematização das angústias, dificuldades e desafios inerentes ao processo de trabalho, a fim de produzir encaminhamentos necessários.

A cada novo giro da “Roda”, novos agentes foram sendo incorporados ao processo, tornando as inter-venções mais amplas e resolutivas. A movimentação da rede a partir das múltiplas conexões possibilitou a abertura de novos caminhos para que outros fazeres fossem tecidos no público, na comunidade, na cidade.

Percebeu-se, como resultado do projeto, transfor-mações e reflexões nos modos de gerir e organizar os processos de trabalho e a ampliação do acesso a conhecimentos. Este processo foi iniciado pela dispo-nibilidade de se estar em grupo, problematizando e repensando outras formas de habitar aqueles espaços e aquelas relações, compreendendo, acreditando e va-lorizando o fazer/ser ACS.

Professora: Anelise Nunes GorzaCurso envolvido: Psicologia

Alunos: 2Instituição parceira:

Prefeitura de Cariacica

Movimentos MULTITONS de uma Roda: Experimentações de Trabalhadores da Saúde

O Projeto Movimentos Multitons recebeu o Prêmio Ser Humano 2010, concedido pela ABRH Nacional.

PREMIADO

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Este projeto se desenvolve nas Unidades de Estraté-gia de Saúde da Família (UESF) na região da Grande São Pedro, periferia da Grande Vitória, no Espíri-to Santo. Atuou-se junto à equipe do Progra-ma de Saúde Mental (PSM), tendo como público alvo os usuários cadastrados neste programa. Na primeira etapa da pesquisa, foi realizado levantamento de dados sobre os usuários cadastrados no Programa de Saúde Mental, a fim de identificar e catalogar os diagnósticos mais frequentes atri-buídos aos portadores de transtornos mentais e as principais características da população atendida na-quele território.

As categorias de transtornos psiquiátricos elencadas pela pesquisa foram: transtornos leves, moderados e graves, bem como especialidades dos médicos pres-critores de medicações; os medicamentos receitados; as hipóteses diagnósticas e as doenças crônicas exis-tentes entre os usuários. A partir dos dados encon-trados, foi iniciada a segunda etapa da pesquisa, que consiste na análise dos dados. Objetivou-se produzir reflexões acerca dos modos de intervir em saúde mental no contexto da Atenção Primária, de forma a contribuir com as equipes no planejamento estratégi-co e mais eficaz das ações em saúde pública.

Considerou-se como aspecto relevante da pesquisa a elaboração de um diagnóstico situacional do usuário atendido pelo PSM neste território, bem como das principais características da comunidade. Desta for-ma, a equipe da UESF poderá trabalhar na avaliação das condições de existência desta população e prin-cipais aspectos geradores das condições de saúde e adoecimento e atuar segundo as prioridades identifi-cadas. Contudo, o Planejamento Estratégico Local e os Projetos Terapêuticos poderão se fundamentar na realidade específica de cada caso, suas respectivas si-tuações domésticas, na gravidade da demanda espe-cífica do usuário e aspectos sócio-econômicos e cul-turais da comunidade como forma de alcançar maior

Ações Integradas em Saúde Mental

resolut iv ida- de na assistência prestada.

Outro importante resul-tado deste trabalho foi a parceria estabelecida com o Programa de Saúde Mental no âmbito municipal e estadual na construção de um mapeamento dos ser-viços que prestam assistência em saúde mental, álco-ol e outras drogas, como forma de divulgar a rede de assistência e ampliar a acessibilidade do usuário aos recursos e serviços prestados. Contudo, este projeto possibilitou acompanhar de perto a construção de políticas públicas no Estado, compor junto aos pro-fissionais a organização dos processos de trabalho e a construção de projetos terapêuticos na tessitura da rede de cuidados em saúde mental.

Professora: Anelise Nunes GorzaCurso envolvido: PsicologiaAlunos: 5Instituição parceira: Programa de Saúde Mental/PMV Bolsa de Extensão AEV/FAESA: 2

Este projeto recebeu o Prêmio Sinepe em Ação 2010.

Marcelo Castanheira

Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

PREMIADO

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Projetos de Extensão Campus Antário Alexandre Theodoro

Nestes projetos os alunos da Unidade de Gestão e Negócios atuaram como voluntários em parceria com a Junior Achie-vement em quatro escolas públicas no entorno da FAESA. Eram apresentados a esses estudantes os benefícios da es-cola através de cinco momentos, que incluem um jogo de tabuleiro, análise de gráficos, elaboração de um orçamento, planejamento de carreira e um debate. Os conceitos eram

passados através de discussões orientadas, exercícios escri-tos, trabalhos em grupo, simulações e jogos, proporcio-

nando um ambiente agradável para aprendizagem. Já a “introdução ao mundo dos negócios” fornece

informações práticas a alunos de 5ª série sobre a organização e a operação de negócios em

um mercado de livre iniciativa. São desen-volvidos em sala de aula, através de cinco

encontros semanais de 45 minutos, sem cus-tos para a escola ou alunos. Seus objetivos são:

complementar o currículo básico com habilidades e conceitos relacionados ao mundo dos negócios;

desenvolver a consciência do aluno sobre a operação e as responsabilidades dos negócios num sistema de livre ini-ciativa; auxiliar os alunos a compreender a importância da educação e a necessidade de frequentar a escola, bem como oferecer oportunidades de aprendizado sobre carreiras.

Professora: Tânia TellesCurso envolvido: AdministraçãoAlunos: 77

Vantagem de Permanecer na Escola e Introdução ao Mundo dos Negócios em Parceria com a Junior Achievement

Tânia Telle

s

Projetos de Extensão - Campus Antário Alexandre Theodoro

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Com objetivo de fornecer soluções sob medida para empresários, estudantes e profissionais da Moda, professores do curso de Design de Moda da FAESA ministraram Clínicas Tecnológicas gratuitas durante a Nortexes – Mostra Têxtil do Norte do Espírito San-to, de 17 a 19 de agosto, no Centro Integrado SESI/SENAI de Colatina. As clínicas possibilitam um conta-to direto entre o especialista, o cliente e outros em-presários do setor, induzindo-os a buscar soluções de melhorias e inovação para a empresa. Os partici-pantes puderam tirar dúvidas sobre técnicas de be-neficiamento, melhorias na qualidade dos produtos, na redução de custos e nos processos produtivos. Os consultores abordaram temas como Moulage, Mo-delagem, Qualidade, Desenho de Moda, Formação de Custo e Preço, Pesquisa de Moda e Estamparia. Ao todo foram 132 horas de consultoria e 152 atendi-mentos realizados entre empresários e profissionais do setor de confecções de Colatina e região.

Clínica Tecnológica para o Setor de Confecções

Professores: Edson Machado Lisboa, Josué Vasconcelos, Juliana Zucolotto, Mariana Martins, Nazaré Comério e Rosindo Torres (consultores); Milton Carvalho Bernardo (coordenador)Curso envolvido: Design de ModaInstituição parceira: Sindicato das Indústrias do Vestuário de Colatina (SINVESCO)Apoio financeiro: SEBRAE

Cloves Louzada

A cultura da paz numa comu-nidade acadêmica é um valor a ser preservado e desenvol-vido. Pensando assim, alunos, funcionários, prestadores de serviços, professores e direto-res realizaram reuniões perió-dicas cumprindo um cronogra-ma prestabelecido nas quais a finalidade era manter vivos os valores expressos na celebra-ção da festa da Páscoa. Todos os dias, os alunos represen-tantes de turmas iniciavam a prática com momentos de oração e reflexão. Além des-ses momentos, mensagens positivas eram divulgadas nos ambientes do campus, bem como campanhas edu-cativas sobre o valor da vida, o bom relacionamento cotidiano e apresentações artísticas de música sacra ou popular embasadas nos valores de uma cultura de paz, realizadas no Centro de Vivência durante os in-tervalos de aulas.

Paz na Páscoa Paz na Vida

Professores: Tânia Telles e Vítor Nunes RosaCursos envolvidos: Administração, Ciências Contábeis, Processos Gerenciais e Segurança PrivadaAlunos: 40

Lui Machado

Projetos de Extensão - Campus Antário Alexandre TheodoroProjetos de Extensão - Campus Antário Alexandre Theodoro

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O projeto presta consultoria com o intuito de melhorar o processo produ-tivo das empresas participantes do Programa Interna-cionalização da Mi-cro e Pequena Em-presa do Sebrae, uma iniciativa que visa aumentar o acesso dos empre-sários ao mercado externo e desen-volver estratégias e ações que contri-buem para a sua participação continuada no merca-do internacional. Foi atendido pelo projeto um grupo de seis empresas do setor do vestuário (média de 49 funcionários) nos municípios de São Gabriel da Palha e Colatina, sendo quatro indústrias de confecções, uma lavanderia industrial e uma indústria de etique-tas. A consultoria foi desenvolvida através de visitas semanais, divididas em duas etapas principais: análi-se dos fatores de produção e dos atributos de qua-lidade dos produtos; e estudos de melhoria da pro-dutividade e do processo produtivo. Ao todo foram

504 horas de consultoria. Os re-sultados obtidos foram: aumento da produção; aumento da produ-tividade (peças por costureira por dia); a empresa passou a contar com um eficiente sistema de indi-cadores de produtividade da área industrial; os responsáveis por setor foram orientados na prá-tica de análise de resultados da produção e dos seus indicadores e da produtividade no processo de melhoria; melhor coordenação do processo de fabricação, mais interativa, mais planejada; me-nor dependência da presença dos proprietários; e melhor aproveita-

mento da capacidade instalada.

Professores: Edson Machado Lisboa (consultor); Milton Carvalho Bernardo (coordenador)Curso envolvido: Design de ModaApoio financeiro: SEBRAE e empresas atendidas (Bertolo Avancini-ME, Helmo Luiz Boldrini-ME, Izaulina Batista da Silva-ME, Lavanderia Lave Center Ltda-ME, Max Blue Confecções Ltda e SGR Indústria e Comércio de Confecções Ltda)

Gestão da Produção para Melhoria do Processo Produtivo para o Setor de Vestuário

Cloves Louzada

O projeto foi desenvolvido em parceria com a Asso-ciação de Moradores do Bairro Ilha de Monte Belo, no qual está sediado o Campus I da FAESA. Visa à in-serção da comunidade como convidada de um Júri Simulado Penal onde é encenado o julgamento de um caso criminal, em que os alunos fazem os papéis de advogados, promotores e conselho de júri. Com a participação da comunidade e de alunos dos 7º e 3º períodos, alcança-se maior aproximação entre os moradores do entorno da Faculdade e as possíveis áreas atuação do jurista e os alunos adquirem uma conscientização da influência de suas futuras ativida-des profissionais no âmbito da sociedade.

Júri Simulado com Participação da Comunidade

Professoras: Camila Magalhães, Sayury Otoni, Stella Emery Santana e Tereza Picallo Curso envolvido: DireitoAlunos: 100 Comunidade beneficiada: Ilha de Monte Belo

Acervo NPJ

Projetos de Extensão - Campus Antário Alexandre Theodoro

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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O Programa Miniempresa proporciona a estudantes a experiência prática em economia e negócios, na or-ganização e na operação de uma empresa. É desen-volvido em 15 semanas, em jornadas semanais, com duração de três horas e meia, realizadas nas escolas, geralmente à noite. Os estudantes desenvolvem ativi-dades de criação de uma empresa, desenvolvimento de produto, comercialização, elaboração de planilhas de custos, definição de estratégia de marketing, for-mação de preços, controles de produção, produção, orçamento, contabilidade, fechamento de balanço e encerramento das atividades da miniempresa. As ati-vidades são acompanhadas por quatro profissionais voluntários das áreas de marketing, finanças, recur-sos humanos e produção, que compartilham com os alunos sua experiência profissional. Neste Programa, são explicados os fundamentos da economia de mer-cado e da atividade empresarial através do método Aprender-Fazendo, em que cada participante se con-verte em um miniempresário. Os alunos vivenciam na prática as ações que norteiam um empresa, desenvol-vento conteúdos que serão trabalhados no curso.

Miniempresa

Professoras: Marilúcia Dalla e Tânia TellesCursos envolvidos: Administração, Ciências Contábeis, Processos Gerenciais e Segurança PrivadaAlunos: 11 Instituições parceiras: A Gazeta, Bandes, Junior Achievement, Sline e Usina do Conhecimento

O superendividamento do consumidor brasileiro vem assumindo uma proporção que preocupa muitos se-tores da sociedade civil, entre eles as que fazem par-te deste campo do Direito seu alvo de estudo e pes-quisa. Para tanto, estabeleceram-se alguns objetivos

a serem atingidos: um deles, de caráter diagnóstico, traçando-se o perfil do consu-midor sobreendividado na Grande Vitória; outro, com caráter de enfrentamento do problema, no sentido de promover ações que possibilitem o pagamento dos débitos através de mediações (acordos) que levem em conta a capacidade de pagamento e a lealdade na cobrança; e um último, com caráter pedagógico, com vistas à educa-ção para o consumo.

Professores: Fernanda Freitas, Karine Prado, Ramon Harckbart e Stella Emery Santana

Curso envolvido: DireitoAlunos: 120Instituições parceiras: Defensoria Pública do Estado do Espírito Santo, Ministério Público Estadual e PROCON Municipal de Vitória

Lore

na M

acha

do

Núcleo de Sobreendividados

Projetos de Extensão - Campus Antário Alexandre Theodoro

Pablo Dantas

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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O NPJ é um núcleo do cur-so de Direito voltado para a consolidação da formação acadêmica dos alunos, com o atendimento jurídico gratui-to à população da Grande Vi-tória. Assim, proporciona aos alunos uma oportunidade de vivenciar, sob orientação dos professores, atendimen-tos jurídicos nas áreas cível, do consumidor, penal e tra-balhista. São desenvolvidas, além dos atendimentos para todos os moradores da Gran-de Vitória, atividades volta-das para a comunidade do entorno da FAESA, como visitas e palestras. A elaboração de cartilhas infor-mativas pelos alunos vem sendo desenvolvida como mais uma oportunidade de garantir à população o acesso à informação jurídica de qualidade. O número de pessoas atendidas diretamente no NPJ vem cres-cendo a cada semestre, alcançando um total médio

Núcleo de Prática, Atividades Complementares e Pesquisa Jurídica

de 1.900 atendimentos por ano. A apresentação de te-mas relevantes em veículos de comunicação são formas de atuação que ampliam o alcance das ações do NPJ, provendo a comunidade com informações jurídicas de amplo interesse social.

Professores: Alessandra Patrícia, Camila Magalhães, Carla Zouain, Carlyson Santos Carvalho, Fernanda H. F. Miranda, Fernanda Modolo,

Karine Prado, Marcos Simões, Ramon Harckbart, Stella Emery Santana e Tereza PicalloCurso envolvido: Direito Alunos: 160Entidades beneficiadas: Comunidades da Grande VitóriaInstituições parceiras: Defensoria Pública, Ministério Público e Procon

Lore

na M

acha

do

A consultoria no desenvolvimento de projetos inova-dores de design de móveis tendo como matéria-pri-ma as rochas ornamentais (mármore e granito) en-contradas no Espírito Santo, forneceu às empresas assistidas uma nova oportunidade de negócios. Foi atendido um grupo de seis microempresas do setor de rochas ornamentais (média de seis funcionários) no município de Serra, pertencentes à Unirochas. A consultoria se deu através de visitas ocasionais às empresas, divididas em três etapas principais: análise das ações que envolvem o trabalho de design junto com a empresa; levantamento de informações para atualização de tendências (móveis contemporâneos de alto valor agregado para públicos A, B e C); ela-boração do projeto de design para móveis contem-porâneos, onde a rocha foi a matéria-prima principal. Os resultados obtidos foram: ampliação dos serviços prestados pela empresa através do design de mó-veis; conquista de novos mercados com móveis em

Design de Mobiliário com Rochas Ornamentais

rochas ornamentais; confecção de catálogo atualiza-do de peças.

Professores: Cristina Danese Alexandre Barbosa (consultora); Milton Carvalho Bernardo (coordenador)Curso envolvido: Design de InterioresApoio financeiro: SEBRAE e empresas atendidas (Alessandra Souza Stock Couto-ME, Alvagran Comércio e Indústria de Pedras Ltda, Granitos Destak Ltda-ME, Marmoraria Jorgran Ltda-ME, Marmoraria Planalto Ltda-ME e Neimar Indústria e Comércio de Pedras Ltda-ME)

Projetos de Extensão - Campus Antário Alexandre Theodoro

Acervo SEBRAE

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No Espírito Santo, o projeto foi implantado em 2009, tendo sido a FAESA a primeira instituição a se inte-grar a esta proposta de humanização da assis-tência à saúde, iniciada no Ceará em 2003. A equipe é formada por uma coordenação estadual (COREN-ES), uma coordena-ção local (professora da FAESA) e oito acadêmicos de Enfermagem. Durante o ano, os oito volun-tários se revezam entre ati-vidades desenvolvidas nos hospitais, eventos de saúde, campanhas nacionais e a Asso-ciação Capixaba contra o Câncer In-fantil (ACACCI). A atuação na ACACCI consiste em levar o lúdico como forma de melhorar as condições de saúde das crianças com câncer que ficam hospedadas na institui-ção com suas famílias, principalmente se são do in-terior. Em 2010 os Anjos participaram de várias cam-panhas, algumas de abrangência nacional, de março a agosto. Em março: arrecadação de produtos de higiene pessoal; em maio: arrecadação de alimentos não perecíveis; em junho: festa junina na ACACCI; e em junho e agosto: campanhas de vacinação.

Professora: Wânia Ribeiro TrindadeCurso envolvido: EnfermagemAlunos: 8Instituições parceiras: COREN-ES e ACACCI

Anjos da Enfermagem: Educação e Saúde através do Lúdico

Luana Colnago

Projetos de Extensão Campus Waldeth Nunes Theodoro

Projetos de Extensão - Campus Waldeth Nunes Theodoro

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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Em 2010 o projeto, em atua-ção desde 2005, começou a ser desenvolvido sob a ótica da Educação Popular como prática transversal no Estágio Supervisionado representan-do um dispositivo para a inte-gração de ensino, pesquisa e serviço. A Educação Popular como uma estratégia de pro-dução social da saúde e da ci-dadania, contribuiu para qua-lificar a relação entre os cidadãos, definidos constitu-cionalmente como sujeitos do direito à saúde. Para o planejamento considerou-se o princípio da integra-lidade entendida como um processo de construção de conhecimento em direção à compreensão crítica da realidade e a inovação no sentido de romper com paradigmas hegemônicos e conservadores das práti-cas de ensino e de saúde. Nessa perspectiva, foram realizadas “Rodas de Educação” envolvendo profis-sionais da Unidade de Saúde, acadêmicos de Enfer-magem e Agentes Comunitários de Saúde (ACS). Semanalmente, os acadêmicos desenvolveram seis

Educação Popular: Estratégia para Produção Social da Saúde e da Cidadania

horas de atividades que in-cluíam planejamento, pes-quisa, elaboração de mate-rial didático, implementação de ações de educação em saúde e relatório. Entre ou-tras atividades, foi realizado um Programa de Educação Continuada para 24 Agen-tes de Saúde da Unidade de Saúde Santo Antônio e na LBV (Legião da Boa Vonta-

de); 150 crianças foram submetidas à avaliação clí-nica e nutricional. A Educação Popular possibilitou gerar ações emancipatórias para transformar os in-divíduos em atores (profissionais e cidadãos) que se movimentam em direção da melhoria da qualidade de vida.

Professora: Débora Catarina PfeilstickerCurso envolvido: EnfermagemAlunos: 20Instituições parceiras: Prefeitura de Vitória e LBV

Equipes multidisciplinares da FAESA dirigiram-se em janeiro e julho de 2010 para as cidades de Iba-teguara (AL) e Teixeirópolis (RO). Mais de 1.200 moradores participaram de atividades que ti-nham por objetivo suscitar de dentro da comuni-dade propostas que pudessem gerar estratégias a serem transformadas em ações de saúde, in-tegração social, conscientização ambiental e co-municação. Para os estudantes, foi uma vivência transformadora. A cada atividade emergia uma mistura de sentimentos que geravam reflexões, construindo uma experiência que, no dizer de todos, os marcará por toda a vida.

Professores: Ana Regina Amorim Lima, Márcia Roxana Cruces Cuevas, Márcio Corrêa da Silva e Samir ArideCursos envolvidos: Administração, Comunicação Social, Engenharia Ambiental, Psicologia, Química e Terapia Ocupacional

Projeto Rondon

Débora Catarina Pfeilsticker

Alunos: 16Instituições parceiras: Ministério da Defesa e Prefeituras de Ibateguara e Teixeirópolis

Projetos de Extensão - Campus Waldeth Nunes Theodoro

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

O projeto, executado de março a dezembro por duas acadêmicas de Psicologia, atendeu a 20 atletas entre 14 e 17 anos que fazem parte de um clube de fute-bol capixaba, realizando atendimento psicoterápico sob o enfoque da Psicologia Analítica. Os objetivos foram: estimular a utilização de métodos e técnicas psicológicas junto à comunidade esportiva; capacitar estudantes de Psicologia quanto à atuação na área de Psicologia do Esporte; desenvolver atividades de extensão na perspectiva da Psicologia Analítica; realizar avaliação, orientação, acompanhamento de atletas e membros da comissão técnica. Inicialmente foram realizadas atividades de observação no Centro de Treinamento da equipe de futebol, sendo em se-guida agendada uma reunião para apresentação do projeto ao técnico e aos jogadores, o que foi feito nas dependências da Faculdade. Foram esclarecidos aspectos relacionados à atuação do psicólogo na área esportiva e como as questões de ordem emo-cional podem influenciar no desempenho de atletas. No primeiro encontro com o grupo, foi preenchida uma ficha de anamnese. No decorrer dos atendimen-tos foram utilizadas dinâmicas de grupo e, ao final das atividades, percebeu-se maior motivação e inte-ração do grupo de jogadores.

Bola na Rede

Professora: Isabele Santos EleoterioCurso envolvido: PsicologiaAlunos: 2Bolsa de Extensão AEV/FAESA: 1

O projeto teve como referencial os pressupostos da Reforma Psiquiátrica e a estruturação da rede de ser-viços substitutivos ao hospital psiquiátrico. Dentre as transformações propostas pela Reforma, tem-se a necessidade de criação de política de alta dos pa-cientes há muito tempo internados. Surge, com isso, o Serviço Residencial Terapêutico, moradias destina-das a pacientes egressos. Um dos grandes desafios para a sua efetivação é o trabalho de transição dos pacientes entre realidades tão distintas: a vida asi-lar e o retorno para o convívio com a sociedade. Os anos de confinamento e institucionalização acabam tornando os hábitos rotineiros da vida “no mundo lá fora” estranhos para os pacientes, o que requer dos profissionais do hospital um trabalho de “prepara-ção”. O objetivo deste projeto pautou-se em inter-venção junto aos funcionários de nível médio do Hos-pital Adauto Botelho, visando à construção de práti-cas no cotidiano dos internos, de forma a favorecer

Análise e Intervenção sobre as Práticas no Hospital Adauto Botelho

o processo de reinserção social. A atuação pautou-se nos pressupostos da pesquisa-intervenção, viven-ciando e conhecendo a realidade do hospital e o dia a dia dos trabalhadores. Nos encontros foram deba-tidos temas pertinentes às transformações em voga na saúde mental. As barreiras institucionais encon-tradas deram mostra da rigidez com que a instituição manicômio preserva suas práticas. Porém, alguns laços de solidariedade e manifestações de desejos de mudança por parte dos trabalhadores também foram observados, o que mantém acesa a esperança de mudança para a vida daqueles que sofrem com a doença mental.

Professor: Roger Elias Bernabé MachadoCurso envolvido: PsicologiaAlunos: 6Instituição parceira: Hospital Adauto Botelho

Projetos de Extensão - Campus Waldeth Nunes Theodoro

Laís Sampaio

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

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Pelo quarto ano consecutivo, o projeto leva os alu-nos de Jornalismo ao Convento de Nossa Senhora da Penha, em torno do qual se celebra a maior manifes-tação religiosa do Estado oito dias após a Páscoa. A atividade dos estudantes resulta já no maior acervo fotográfico de qualquer evento no Espírito Santo e que fica disponível ao público em exposições e na internet. A Festa de Nossa Senhora da Penha é do-cumentada desde os preparativos, o Oitavário que a precede e as romarias organizadas que levam milha-res de pessoas ao Convento. Nesses dias, os alunos de Jornalismo interagem com os fiéis, misturam-se com os romeiros, põem-se em contato com os or-ganizadores dos festejos e com os moradores do entorno do morro do Convento. A atividade foi ins-

Procissão Fotográfica

Nathalia Lorencini

Tam

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endo

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O projeto tem por objetivo divulgar as pesquisas realizadas pelos professores da instituição no âmbito de extensão, especialização, mestrado e doutorado, abrindo espaço, também, para alunos e ex-alunos apresentarem pesquisas acadêmicas e experiências profissio-nais. Essa apresentação é realizada por meio de palestras, propiciando um am-biente de debates, de conhecimento mútuo e de aproximação entre alunos e professores que estudam áreas afins, levando em consideração que, em geral, a ambiência da pesquisa é uma expe-riência coletiva que pode surgir a partir de uma aula, de um debate, de uma leitura compartilhada e até mesmo da troca de experiências. A divulgação das palestras é feita pelos estagiários da Agência Integra-da e outros alunos do Curso de Comunicação Social, que também atuam na recepção dos palestrantes convidados e na organização do evento. “Cotidiano,

Prata da Casa

hipertexto e comunicação”, “Intertexto e intertex-tualidade”, “Política no Jornal Nacional” e “Vidas fo-tográficas: experiência no Complexo das Favelas da Maré – RJ” são alguns dos temas já tratados.

Professores: Ana Meneguelli, Cláudio Rabello, Fabiano Mazzini, José Soares, Rodrigo Rossoni, Telmo Scarpine, William de Oliveira e Zanete Dadalto Curso envolvido: Comunicação Social

Matheus Brasil

Projetos de Extensão - Campus Waldeth Nunes Theodoro

titucionalizada como projeto em 2007, mas, mesmo informalmente, já se fazia a cobertura fotográfica da festa como atividade regular.

Professoras: Emília Manente e Zanete DadaltoCurso envolvido: Comunicação SocialAlunos: 60Instituição parceira: Arquidiocese de Vitória

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

Centro de Inovação MicrosoftCircuito Caminho da RoçaConsultoria para Obtenção de Licença Ambiental de

Regularização (LAR)CTGraphics/CE3D Cursos de ExtensãoDesenvolvimento de Looks para Pacientes em

Tratamento de CâncerDesign Gráfico para Criação de Logo e Padronização de

Material para MarketingDesign de Interiores para Ambientação das Padarias

Participantes do Projeto Alimentos e Bebidas do ESDireito em CenaDireito em TelaFAESA Solidária: Doação de Sangue e Medula ÓsseaIntercâmbio Jurídico Educacional/CulturalJúri Simulado no Colégio DarwinMaria MariaPAF-ECFVida UrgenteVoluntariado em Curso Superior: Empreendedorismo

SocialIX Jornada Científica

Mais Projetos de Extensão

Projetos de Extensão - Faesa 2010

Ação Social de Educação e Prevenção em OdontologiaAluno LeitorAtendimento às Dificuldades de Aprendizagem, com

Apoio Pedagógico e Familiar no Ensino NoturnoAvaliação Antropométrica de Crianças de 1 a 6 Anos de

uma Creche do Município de Vila Velha – ESAvaliação da Condição Periodontal dos Pacientes

Atendidos no Ambulatório de Câncer de Boca do Hospital Santa Rita da Cidade de Vitória

Avaliação das Complicações Bucais do Tratamento Antineoplásico em Pacientes com Câncer Bucal

CAPS e Grupo de Tramas: Construindo Estratégias de Intervenção e de Interação da Rede de Saúde Mental de Cariacica

Caravana do Conhecimento: Valorizando Saberes Populares

Ciranda das Profissões – Extensão em Orientação Profissional

Composição Química da Dieta dos Idosos Participantes de um Projeto de Apoio à Prática de Exercício Físico no Município de Vitória, ES

Correndo pela SaúdeCuidado de Enfermagem à Mulher: Prevenção do Câncer

de Colo do Útero e de Mama das Mulheres da Fábrica de Calçados Pimpolho

Cursos de ExtensãoDe Portas Abertas para a ComunidadeDescobrindo uma Nova Cidade: Desafios e

Potencialidades do Acompanhamento Terapêutico para Pessoas Portadoras de Transtornos do Pânico

ELO – Grupo de Estudos em Psicologia AnalíticaESCADA – Estimulação Sócio-Cognitiva Afetiva da

AprendizagemFAESA contra a DengueFAESA DigitalInterferências Urbanas: a Presença das Cidades nos

Discursos / Práticas de Saúde MentalJornal TendênciasNutrição em FocoPlantão PsicológicoProdução de AudiovisualPsicologia Vai à EscolaSaltosTRILHAR – Promoção de Saúde e Cidadania a Pessoas em

Situação de Risco SocialTV FAESAIX Jornada Científica

Campus Antário Alexandre Theodoro (Av. Vitória)

Campus Antário Alexandre Theodoro Filho (Cariacica)

Campus Waldeth Nunes Theodoro (São Pedro)

Inclusão Digital

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

18 Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

Projetos de Pesquisa Campus Waldeth Nunes Theodoro

Fenologia, Diversidade Genética e Estrutura Populacional de Pau-brasil (Caesalpinia echinata lam.) Utilizando Marcadores Microssatélites, com Vista à Conservação da Espécie

Gustavo Garce

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O projeto foi criado devido à importância dessa es-pécie que foi, por muito tempo, sustentáculo da economia do país, estando hoje quase extinta. O trabalho possui duas vertentes: fenologia e genéti-ca populacional. A fenologia visa conhecer a biologia floral do pau-brasil para entender seu ciclo de vida, polinizadores e dispersores. A parte laboratorial visa determinar a diversidade genética e analisar o fluxo gênico através da sua estruturação populacional. Conhecendo a fenologia e diversidade genética da espécie, possui-se ferramentas essenciais para um manejo eficiente a fim de que alguns indivíduos da população sirvam de matrizes na produção de mudas. Objetiva-se também o trabalho de educação ambiental e distribuição de mudas em escolas e ONGs. A área das observações fenológicas ocupa um território de 1.426,83 km² no mu-nicípio de Aracruz, a 83 km da capital. As fenofases de-terminadas observadas com periodicidade

quinzenal são: floração, frutificação e mudança fo-liar. Para as análises genéticas foram coletadas folhas jovens de cem indivíduos (50 adultos e 50 plântulas). Após a extração foi feita amplificação por reação em cadeia da polimerase (PCR), seguida da genotipa-gem em gel de poliacrilamida com detecção a laser de fluorescências multicoloridas em sequenciador automático MegaBace 100 no Laboratório de Gené-tica de Populações da UFMG. Visa-se caracterizar os loci de microsatélites, calcular o nível de diversidade genética, determinar se existe agrupamento dentro da população e analisar a estrutura genética espacial intrapopulacional através das coordenadas geográfi-

cas das árvores amostradas.

Professoras: Ana Carolina Simões Ramos e Luciana Dias Thomaz

Curso envolvido: Ciências BiológicasAlunos: 3

Instituições parceiras: FIBRIA, UFES e UFMG

Apoio financeiro: FAPES

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

A Floresta Ombrófila Densa Montana ocorre na faixa de 500 a 1.500 m de al-titude, sendo caracterizada por apre-sentar grande quantidade de epífitas e lianas, com a vegetação grandemen-te influenciada pela taxa pluviométri-ca. A vegetação estudada ocorre em altitude média de 1.100 m e abrange uma área de 6,47 ha, de clima quente e úmido com chuvas de verão. O ob-jetivo principal deste estudo foi deter-minar a composição florística de um fragmento florestal e analisar a sua similaridade com outras áreas tanto de Floresta Ombrófila Densa Montana como de outras formações. O levan-tamento florístico se deu por meio de duas metodologias: na primeira foram feitas coletas com um intervalo máximo de 20 dias, no período de um ano, de maneira que só foram coletados indivíduos fanerógamos férteis. A segunda metodologia foi o método de parcelas contíguas, onde foram alocadas 50 parcelas de 10x10 metros, e nelas coletados indi-víduos arbóreos com circunferência à altura do peito (CAP) superior a 15 cm. Foram identificadas 240 es-pécies, subordinadas a 171 gêneros e 74 famílias. Des-tas, Melastomataceae foi a que obteve maior riqueza (25 espécies) e o gênero com mais táxons foi Mico-nia, com nove táxons. Dentre as espécies levantadas uma encontra-se na lista de espécies ameaçadas do Brasil, dez na lista publicada pela International Union for Conservation of Nature (IUCN) e oito na lista de espécies ameaçadas do Espírito Santo. Das espécies contidas neste trabalho, 37,9% são endêmicas do

Brasil e 3,3% são exóticas ao bioma Mata Atlântica. Em suma, a área possui um percentual de espécies ameaçadas e endêmicas inferior ao encontrado em outros trabalhos e apresenta maior similaridade flo-rística com formações de Floresta Ombrófila Densa Montana localizadas no Estado do Espírito Santo.

Professor: Marcelo SimonelliCurso envolvido: Ciências BiológicasAlunos: 2Instituições parceiras: Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), O Instituto Ambiental (OIA) e Prefeitura de Venda Nova do ImigranteApoio financeiro: Programa Petrobras Ambiental

Composição Florística de um Fragmento de Vegetação Ciliar de Mata Atlântica na Localidade de Alto Caxixe, Venda Nova do Imigrante, ES, Brasil

Marcelo Simonelli

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

20 Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

O estudo teve por objetivo avaliar a eficiência na remoção de ovos de helmintos em biodigestor ana-eróbio modelo chinês, operando em uma ETE (Esta-ção de Tratamento de Esgoto) do tipo Biossistema Integrado. Uma ETE tem por finalidade a remoção de nutrientes e patógenos, recuperando a qualidade da água, de modo que o efluente final possa ser lan-çado no meio ambiente sem prejuízos para o corpo d’água e riscos para a saúde humana. A redução de microorganismos patogênicos é efetivada por meio das reações bioquímicas que ocorrem no interior do biodigestor. A ETE atende à comunidade de Vila Dordenone, tendo como público alvo seus morado-res. O monitoramento se realizou de abril a julho de 2010, com coleta de amostras pontuais quinzenais, totalizando sete amostras. Foram coletados 1 litro de amostra de esgoto bruto no ponto de entrada do biodigestor e 10 litros no ponto de saída, sempre no período da manhã, entre 9 e 11 horas, e depois acondicionadas em gelo e transportadas para o la-boratório da FAESA para análise. Para identificação e quantificação dos ovos de helmintos em esgoto doméstico foi utilizada a técnica de sedimentação e centrifugação dos sólidos. Após o processo, as amostras foram analisadas no microscópio óptico, em objetivas de 10x e 40x.

Avaliação da Eficiência do Biodigestor Anaeróbico na Remoção de Ovos de Helmintos em ETE Localizada no Distrito do Alto Caxixe, Venda Nova do Imigrante – ES

Professor: Felipe Morais AddumCurso envolvido: Ciências BiológicasAlunos: 2Instituições parceiras: IFES, OIA e Prefeitura de Venda Nova do ImigranteApoio financeiro: Petrobras Ambiental

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

Avaliação da Qualidade da Água na Lagoa Maringá, Serra, ES: Potenciais Usos do Ecossistema Lacustre

A lagoa Maringá está situada no bair-ro litorâneo de Man-guinhos. Tem pro-fundidade máxima de 1,8 m, é cercada de vegetação de res-tinga e frequentada por turistas e mo-radores do entorno que utilizam seus recursos pesqueiros. O objetivo da pesquisa foi ana-lisar a qualidade da água com base em característi-cas físico-químicas e nas comunidades de microalgas fitoplanctônicas. A lagoa foi estudada em março e julho de 2010, abrangendo a estação chuvosa e seca, respectivamente, através de análises de amostras de água coletadas em dois pontos. Os resultados per-mitiram concluir que a lagoa Maringá vem sofrendo

Bianca Schade

processo de eutro-fização artificial evi-denciado pela ocor-rência de florações de cianobactérias, resultando numa baixa diversidade de microalgas. Si-tuação ecológica semelhante já foi encontrada nas la-

goas costeiras Mãe-bá e Ubú, no sul do Estado.

Professora: Alessandra DelazariCurso envolvido: Ciências BiológicasAlunos: 2Bolsista de Iniciação Científica AEV/FAESA: 1

Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

22 Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

Este projeto visa conscientizar os profissionais da Odontologia dos cuidados necessários para pre-servar sua própria saúde. Algumas vacinas estão indicadas para os profissionais da área de saúde a fim de protegê-los de doenças infecto-contagiosas assim como também são necessários cuidados ro-tineiros de biossegurança com o mesmo objetivo. No entanto, é recente a preocupação desses profis-sionais com a possível aquisição de doenças graves durante o exercício da profissão, seja por contato direto com o paciente ou por meio de acidentes com materiais pérfuro-cortantes. Para verificar o nível de consciência dos cirurgiões-dentistas e seus auxiliares quanto ao perigo a que estão expostos e da utilização de vacinas, cinco alunas do curso de Odontologia têm, desde junho de 2009, visitado

Registro da Prática: Atendimento na Clínica-escola de Psicologia da FAESA

Prevenção e Ocorrência de Acidentes com Materiais Pérfuro-cortantes entre os Profissionais da Área Odontológica da Cidade de Vila Velha – ES

O projeto, realizado entre abril e de-zembro de 2010, nasceu da necessida-de de organizar as informações conti-das nos prontuários da clínica-escola, visando à constituição de um banco de dados que servisse de subsídio para a realização de pesquisas e estu-dos vinculados à formação do profis-sional de Psicologia. No decorrer do trabalho, foram realizados pesquisas bibliográficas, estudos e caracteriza-ção dos prontuários para elaboração de um manual de normas para classi-ficação e organização de prontuário digital. Uma das conclusões apresen-tadas pelo projeto foi a necessidade de criação de um programa informa-tizado para cadastro dos prontuários, inclusive dados relativos à desistência dos atendimentos.

Gustavo Garcez

Professora: Isabele Santos EleoterioCurso envolvido: PsicologiaAluno: 1Bolsa de Iniciação Científica AEV/FAESA: 1

consultórios na cidade de Vila Velha e entrevista-do tanto odontólogos quanto auxiliares de saúde bucal para observar se estes profissionais estão va-cinados e cientes da importância da aplicação das normas de biossegurança. A partir dessa pesquisa será possível estabelecer estratégias informativas para motivar os profissionais da Odontologia a agir dentro do recomendado pela Agência Nacional da Vi-gilância Sanitária.

Professora: Ilanna Guimarães GablerCurso envolvido: OdontologiaAlunos: 5Apoio financeiro: FAPESBolsista de Iniciação Científica AEV/FAESA: 1

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

Estudo de Metodologias para Implantação de Sistemas de Gestão Ambiental em Conformidade com a ISO 14001 em Organizações de Médio e de Pequeno Porte

É crescente o número de organizações que desen-volvem atividades, fornecem produtos ou serviços potencialmente poluidores e que têm investido re-cursos (humano, financeiro, material e tempo) para implementar sistema de gestão ambiental (SGA) em conformidade com a ISO 14001. As principais moti-vações para esse esforço são a manutenção de sua posição competitiva no mercado e a possibilidade de responsabilização nas esferas administrativa, civil e penal. A ISO 14001 desempenha papel estratégico para as organizações uma vez que elas tornaram-se mais expostas a cobranças para adoção de postura proativa e transparente em relação às questões am-bientais. Ainda não é comum que empresas médias ou pequenas tenham um SGA consolidado. Nesse sentido, este projeto visa à investigação das práticas

utilizadas nas grandes empresas para adaptá-las à re-alidade das médias e das pequenas empresas. Como desafio, em agosto de 2010, o Programa de Extensão (Proex), da UFES aprovou a execução deste estudo como projeto-piloto para implementação de SGA na Lavanderia do Hospital Universitário Cassiano An-tônio de Moraes – HUCAM. Após implementado, o SGA poderá ser estendido para os demais setores do Hospital.

Professora: Andressa Curto Marques DessauneCurso envolvido: Engenharia AmbientalAlunos: 2 Instituição parceira: HUCAM (UFES)Bolsa de Iniciação Científica AEV/FAESA: 1

Andressa Curto Marques Dessaune

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

24 Projetos de Pesquisa - Campus Waldeth Nunes Theodoro

O uso de plantas medicinais pela população mun-dial tem crescido significativamente e, sendo o Bra-sil detentor de uma das maiores biodiversidades do planeta, o projeto buscou identificar e caracterizar as espécies vegetais de uso medicinal existentes no viveiro do Centro de Educação Ambiental de Jucuru-aba, do Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural (CEAJ/INCAPER). O estudo também leva em conta a importância da sua identi-ficação correta, pois nomes populares variam mui-to de um lugar para outro, e uma mesma espécie pode receber vários nomes, ou espécies diferentes podem ser conhecidas pelo mesmo nome popular. Coletou-se as plantas medicinais do viveiro, que fo-

ram levadas para o laboratório de ecologia vegetal e recuperação de áreas degradadas da FAESA, onde foram processadas e desidratadas em estufa. Após essas etapas, foram identificadas botanicamente. Será elaborado um catálogo botânico com todas as plantas coletadas, que posteriormente serão de-positadas no herbário do Museu de Biologia Mello Leitão.

Professor: Marcelo SimonelliCurso envolvido: Ciências Biológicas Alunos: 1Apoio financeiro: FAPES

Caracterização e Identificação de Matérias-primas Vegetais com Potencial Econômico para Produção de Óleo e Produtos Fitoterápicos

Paloma ThiaraPaloma Thiara

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

Mais Projetos de Pesquisa

Análise do Índice CPO-D e Necessidade de Tratamento Odontológico dos Pacientes Atendidos no Ambulatório de Câncer de Boca do Hospital Santa Rita da Cidade de Vitória

Análise Experimental de Eventos Privados do Tipo Sentir As Interferências do Território nos Discursos / Práticas da

Saúde MentalAvaliação Fenotípica da Enzima Klebsiella pneumoniae car-

bopenemase (KPC) de Ambiente Hospitalar Avaliação Microbiológica das Condições de Balneabilidade

das Águas do Balneário do Cais de Santo Antônio, Muni-cípio de Vitória – ES

Composição de Espécies Vasculares da Vegetação Ciliar de um Remanescente de Mata Atlântica na Localidade de Alto Caxixe, Venda Nova do Imigrante, ES, Brasil

Composição Química da Dieta dos Idosos Participantes de um Projeto de Apoio à Prática de Exercício Físico no Mu-nicípio de Vitória, ES

Construção Coletiva do Programa de Educação em Tempo Integral: Ressignificação e Reinvenção de Práticas Edu-cacionais no Cotidiano

Diversidade de Aves ao Longo do Gradiente Altitudinal no Corredor Central da Mata Atlântica, Estado do Espírito Santo – Etapa 2

Efeito da Fragmentação na Comunidade Arbórea de Mata Atlântica de Tabuleiro no Espírito Santo

Estudo de Alternativas Tecnológicas para Redução de As-pectos Ambientais em Organizações no Estado do Espí-rito Santo

Infecção por HPV em Carcinoma Epidermóide OralLevantamento Florístico e Fitossociológico de uma Área de

Mata Atlântica do Centro de Desenvolvimento Sustentá-vel Guaçu-Virá (Venda Nova do Imigrante, ES)

Midia e Poder: uma Análise dos Periódicos Capixabas sobre as Eleições de 2010

Monitoramento da Vegetação Ciliar sobre Influência da PCH São João, ao Longo do Rio Castelo, Espírito Santo

Núcleo de Pesquisas AmbientaisO Conhecimento da Equipe de Enfermagem dos Pronto-

atendimentos do Município de Serra sobre a Prevenção da Tuberculose Nosocomial

Perfil da Suscetibilidade Antimicrobiana da Escherichia coli isolada de uroculturas positivas

Perfil da Suscetibilidade Antimicrobiana do Staphylococcus aureus isolado de hemoculturas positivas

Perfil Epidemiológico da População com Câncer Bucal Atendida no Programa de Prevenção e Detecção Preco-ce de Câncer de Boca – SESA – Hospital Santa Rita

Perfil Socioeconômico, Nutricional e Consumo Alimentar de Usuários do Programa HiperDia de um Estabeleci-mento Assistencial de Saúde do Município de Vitória, ES

Planejamento Local, Saúde Ambiental e Estratégia da Saúde da Família: uma Análise do Uso de Ferramentas de Gestão para Redução do Risco de Contaminação por Enteroparasitoses no Município de Venda Nova do Imi-grante – ES

Resgate da Qualidade de Vida de uma Comunidade Rural: Sub-bacia do Córrego Caxixe, ES

Campus Waldeth Nunes Theodoro (São Pedro)

Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

Extensão e Pesquisa 2010 em númerosProjetos de Extensão: Projetos de Pesquisa: Professores participantes: Alunos participantes: Instituições parceiras: Entidades contempladas: Atendimentos nas Clínicas: Nutrição: Odontologia: Psicologia : Terapia Ocupacional: Atendimentos no Núcleo de Prática Jurídica: População atendida:

66 31

147 998

73895

79726.174

1.1403.3281.947

152.368

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

26 Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

Como reconhecer-se cidadão, compromissos cotidianos de um cidadão (pagar, receber, emitir); economia doméstica; direitos e deveres em geral; saúde, bem-estar e qualidade de vida. Estas atividades tiveram

como proposta levar uma educação inclusiva a 20 adultos entre 18 e 75 anos nos bairros de Jaburu, Consolação e São Benedito, em

Vitória. Inserido nesse conteúdo estavam também os objeti-vos de alfabetizar e promover a utilização ampla do código

escrito e incorporar na prática diária os princípios éticos necessários à vida em sociedade. Formalmente, esses

conhecimentos foram englobados nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática, Cidadania e Conhecimentos Bási-

cos de Informática. O projeto de extensão São João na Ponta do Lápis teve o apoio da Maçonaria e foi desenvolvido em parceria

com o Hospital dos Ferroviários, Óticas Paris e MIC Vitória. Durou seis meses, de junho a dezembro, empolgou alunos e os dois professores Wesley Alexandre da Silva e Monique Bussolotti Cardoso a ponto de, em conjunto, comporem letra e música de um hino para o curso, intitu-lado Nossos Sonhos Serão Reais. Decidiram também produzir um vídeo, com apoio da TV FAESA, onde deixaram gravados seus depoimentos. Um dos professores afirmou: “Com toda a certeza, aprendi mais do que ensinei”. E uma aluna garantiu: “Na eleição anterior usei o dedo para assinar. Nesta assinei meu próprio nome”.

São João na Ponta do Lápis

ESPECIAL

Monique Bussolotti Cardoso

Monique Bussolotti

Cardoso

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Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010

A primeira transmissão ao vivo de cirurgia bucal no Curso de Odon-tologia foi realizada em novembro, durante a IX Jornada Científica, e assistida pelos alunos no telão do auditório. Enquanto o proce-dimento era realizado, uma professora comentava a cirurgia e esclarecia as dúvidas. A transmissão foi testada durante qua-tro dias para escolher os equipamentos que resultassem na melhor definição, e também para treinar os cirurgi-ões a abrir espaço para a captação e transmissão das imagens, que foram feitas pelos técnicos de vídeo da FAESA, sob a coordenação do Nú-cleo de Tecnologia da Informação (NTI).

Danielli Saquetto

ESPECIAL

Danielli Saquetto

Verônica AguiarDanielli Saquetto

Coordenação de Pesquisa e Extensão - Projetos 2010

Cirurgia Transmitida ao Vivo

Page 28: Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010 · Revista de Extensão e Pesquisa - Projetos Faesa 2010 4 Em 2008, a Escola Municipal de Ensino Fundamen-tal Tancredo de Almeida

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