Upload
renally-arruda
View
75
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
REVISTA edição 1, ano 1 02 de dezembro de 2013
NAS TRILHAS DA
LÍNGUA PORTUGUESA
NARRANDO
FATOS
O relato dos
alunos sobre a
falta de segurança
TRAJETÓRIA
DO PROJETO
PIBID N.T.L.P.
Ensinando a Língua Portuguesa através dos textos
A INFORMAÇÃO
EM FOCO
Alunos falam sobre os
Direitos do cidadão no
bairro Pedregal
ARTIGOS PIBIDIANOS
Argumentando contra o uso de drogas e a prática de
bullying
Ar
NA LINHA DO
TEMPO
Retratos dos que já
percorreram nossas
trilhas
NTLP
Entrevistando os cidadãos
sobre a preservação
ambiental
Pessoas na foto: Renally Arruda, Roberlânia Alves, Zuila Couto, Luciana
Vieira, Marciana Milanêz e Alanne de Paula
A EQUIPE DE PROFESSORAS DO
PROJETO PIBID-LETRAS/UEPB NA
ESCOLA MONTE CARMELO
Sumário
SEÇÕES
- Editorial
Trajetória do Projeto NTLP------------------------------------------------------------------------------------4
- Cartas do leitor
Contando experiências-------------------------------------------------------------------------------------------6
- Campanha contra o bullying-------------------------------------------------------------------------------------------8
- Artigos pibidianos
Argumentando contra o uso de drogas e a prática do bullying-----------------------------------------12
- Seção de fotos
Na linha do tempo: Retratos dos que já percorreram nossas trilhas----------------------------------20
- Notícias - A informação em foco--------------------------------------------------------------------------------------26
- Produção artística - Desenvolvendo a criatividade e o senso crítico-------------------------------------------30
- Entrevistas----------------------------------------------------------------------------------------------------------------32
- Propagandas--------------------------------------------------------------------------------------------------------------35
- Crônicas (O relato dos alunos sobre a falta de segurança)------------------------------------------------------39
- Campanha a favor da liberdade de expressão---------------------------------------------------------------------41
- Nossos contatos-----------------------------------------------------------------------------------------------------------42
4
TRAJETÓRIA DO PROJETO
PIBID N.T.L.P. Ensinando a Língua Portuguesa através dos textos
Nas Trilhas da Língua Portuguesa: o texto em foco é um projeto realizado pelo Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID/ Letras- UEPB, financiado pela CAPES e possui o intuito de instigar a
participação dos alunos na sala de aula e despertar o interesse pelas aulas de língua portuguesa.
Partindo dessa desmotivação dos alunos em assistir as aulas de língua portuguesa, por acharem o conteúdo
chato, cansativo, difícil e por não verem relação nem utilidade dos conteúdos ministrados nas aulas com o seu
cotidiano fora da escola, realizamos oficinas que propuseram o resgate, a participação e o aprendizado dos
discentes em sala de aula. Para tanto, utilizamos recursos atrativos, como músicas, filmes, vídeos, dinâmicas,
gincanas, aulas temáticas etc. Sempre relacionando o conteúdo aprendido com o meio social em que os alunos
estão inseridos.
O projeto que completou dois anos e meio de atividades em 2013, já passou em sua trajetória pela Escola
Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Raul Córdula, em que ficou durante o período de um ano e
EDITORIAL
5
atualmente desenvolve um trabalho na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monte Carmelo, que já
está completando um ano e meio.
Dessa forma, nesta segunda etapa de atividades do projeto que estão sendo desenvolvidas na Escola Monte
Carmelo, conhecemos juntamente com os alunos do ensino médio o “universo dos textos”, visto que nossas
aulas se pautaram no estudo dos diversos gêneros textuais que circulam na sociedade. Também instigamos os
alunos a argumentarem acerca de questões sociais, como o bullying e as drogas. E com a temática “A arte de
argumentar”, mostramos a importância de uma boa argumentação, tendo em vista que a sociedade exige cada
vez que as pessoas saibam se posicionar criticamente nas mais diversas situações, bem como saibam
argumentar para alcançar seus objetivos.
Finalizando o nosso trabalho na escola, incentivamos os discentes a exercerem sua cidadania. E através do
“universo jornalístico”, promovemos com os alunos debates acerca dos direitos e deveres do cidadão. Pois
percebesse que para ser um cidadão atuante na sociedade não basta ver notícias acerca dos problemas sociais e
ficar inerte, mas devemos tomar atitudes, pois a solução começa em nós e nas nossas pequenas ações.
Portanto, observa-se que ao longo da trajetória do projeto Nas trilhas da língua portuguesa, desenvolveu-se
um trabalho pautado no uso do texto na sala de aula, tendo em vista que este propicia um estudo
contextualizado, contemplando ações reais de uso da língua de modo a instrumentalizar o aluno para o uso
efetivo dentro das esferas sociais de comunicação com vistas não apenas para o texto escrito, mas também para
outras formas de linguagem sejam elas verbais ou não verbais. Outro aspecto importante do projeto é a
preocupação de levar para a escola textos que estão inseridos no cotidiano dos alunos a fim de mostrá-los a
proximidade existente entre o conteúdo escolar e sua vida, para que eles percebam a funcionalidade das aulas
de língua portuguesa e sua relevância para conquistarem um espaço na sociedade.
“Nas Trilhas da Língua Portuguesa: o texto em foco é para os apaixonados pela língua portuguesa e para os
que ainda irão se apaixonar!!!”
Alanne de Paula
Luciana Vieira Alves
Marciana da Silva Milânez
Renally Arruda Martins de Lima
Roberlânia Alves
6
CARTAS DO LEITOR
O meu aprendizado
O curso de português do PIBID,
Nas Trilhas da Língua Portuguesa: o
texto em foco é um curso ótimo e foi
uma experiência muito fantástica, eu
ainda não tinha tido aulas de português
tão explicativas e tão dinâmicas quanto
essas. Creio que servirá muito para o
meu futuro e para ajudar alguém que
precisar.
Gostei bastante como as
professoras ministravam suas aulas,
sempre preparavam novidades. Esse
curso foi o primeiro que eu participei
bastante das aulas e delas consegui
absorver o máximo de aprendizagem.
Também gostei bastante dos meus
colegas, eles são ótimos alunos, espero
que tenham gostado tanto quanto eu
gostei e aprendido tanto quanto aprendi.
Jailson Ferreira da Silva
Forma de agradecimento
Casualmente no dia 10 de
setembro de 2012, um grupo de
professoras nos convidou para um curso
de português e gentilmente aceitamos.
Achando que o curso iria ser entediante
viemos desanimados, mas quando
chegamos, fomos conquistados no
primeiro dia de aula. Daí em diante
passamos a vir todas as segundas e
quartas-feiras e nos divertíamos muito
nas aulas com as professoras.
Com esse curso consegui
aprimorar mais o meu português e
também me diverti bastante. Devo muito
a essas professoras que tiveram paciência
de vir à tarde nos ensinar e aguentar
nossas conversas e bagunças, muito
obrigado.
Lucas Mateus V. de Queiroz
O decorrer do PIBID- nas trilhas da
língua portuguesa
Neste curso aprendi muitas coisas
que não tinha visto ainda, literalmente
vimos tudo em foco. Uma das aulas mais
interessantes foi a que falava das vírgulas.
Sei que esse curso vai me ajudar muito no
futuro.
Agradeço as professoras pela
paciência.
Alane Cristina Ramos
Meu aprendizado
No dia 10 de setembro de 2012, eu
comecei a fazer um curso muito
importante, nele aprendi muitas coisas
novas sobre a língua portuguesa, como os
gêneros textuais e tive contato com vários
tipos de textos.
Esse curso vai me ajudar em
várias coisas no futuro, como arrumar um
emprego, no trabalho e na forma de me
expressar. As professoras deste curso
foram muito legais conosco, elas ensinam
muito bem. Não queria que acabasse, mas
agradeço de coração a todas vocês por ter
tido paciência com cada um de nós e pela
forma de nos ensinar.
Amo vocês de verdade...
Edvânia Oliveira da Silva
Sobre o projeto PIBID
No dia 10 de Setembro de 2012,
iniciou-se um curso na escola chamado
“Nas Trilhas da Língua Portuguesa: o
texto em foco”. Houve assuntos muito
interessantes e o mais legal foi o de sinais
de pontuação. O Curso até que foi legal e
estou triste porque vai acabar e não vou
mais ver as professoras...
Luana da Conceição Araújo
7
Alegria em aprender
No curso do PIBID (Nas Trilhas da Língua Portuguesa: o texto em foco), o
que mais me chamou atenção foi à qualidade das professoras. Elas são pessoas
inteligentes, simpáticas, além de explicarem muito bem.
Eu amei as aulas com música e aprendi que um texto bem legal precisa de coesão
e coerência e muitas outras coisinhas...
Agradeço as professoras, pela forma de ensino divertido e brincalhão, como vocês
são. Amo vocês, muito obrigada pelas aulas divertidas.
Esther Sousa Jovem de Araújo
Tudo de bom foi para mim esse curso maravilhoso
Esse curso foi muito importante para mim porque pude aprender coisas novas
sobre a língua portuguesa, pois eu tinha um pouco de dificuldade nessa área. E a ajuda
das professoras foi muito importante porque todas as aulas foram bem explicadas por
elas.
Foram muito bons os módulos que as professoras trouxeram para nós, pois tudo o
que foi exposto nas aulas estavam neles e pude ver um pouco mais sobre cada assunto...
Andréia Gomes dos Santos
8
CAMPANHA CONTRA O BULLYING NA ESCOLA
BULLYING MATERIAL
9
BULLYING VERBAL
10
BULLYING:
VIOLÊNCIA FÍSICA
11
BULLYING PSICOLÓGICO
ARTIGOS PIBIDIANOS
12
Argumentando contra o uso de drogas e a prática do bullying
Tema: Os jovens do século XXI: o problema das drogas
Os jovens e as drogas
por Samara Lima Ribeiro
A droga é um tipo de produto viciante que está levando os jovens a um mundo perdido, às vezes a um
caminho sem volta. O consumo de drogas é um ato bastante perigoso, pois quem consome corre risco de
adquirir doenças, como a depressão, câncer e a dependência química.
Muitas pessoas não conseguem se livrar desse vício, já que ficam dependentes e quase sempre não tem
força de vontade para sair desse mundo obscuro. Os jovens que entram nesse consumo vão a procura da
liberdade, alegria, solução para os problemas, distração, entusiasmo e não sabem que no final eles só encontram
mais e mais problemas na vida.
Há muitas formas de sair das drogas: por meio de religiões, clínicas de reabilitação, etc. Mas
muitos adolescentes são forçados pelos seus familiares a se tratarem, e às vezes conseguem se libertar, outros
não. O melhor a fazer é não consumir, nem por curiosidade, pois quem prova dificilmente consegue sair desse
labirinto de vícios.
13
A legalização da Maconha
por Indiane Sousa da Silva
A legalização da maconha é um fato que está gerando muita polêmica entre alguns brasileiros. Após a
realização de pesquisas sobre o assunto, pode-se perceber que a legalização ou descriminalização da droga
ajudará a diminuir alguns problemas da sociedade, além de favorecer também no tratamento da saúde da
população, considerando-se que ela é uma matéria-prima cheia de possibilidades terapêuticas.
A “cannabis sativa”, nome científico da maconha, pode produzir remédios contra o glaucoma, a náusea
decorrente da quimioterapia em tratamento do câncer, além de possibilitar a fabricação de calmantes contra a
insônia.
O maior erro das pessoas em relação a esse assunto é o preconceito, pois só pensam no lado negativo do
assunto e esquecem, ou por muitas vezes não sabem, dos benéficos que essa planta pode trazer. Além disso, a
proibição da maconha aumenta a violência que acontece por causa do tráfico, pois, quando a droga é proibida ,
ela se torna muito mais cara gerando riqueza para quem vende, afinal, isso faz com que tenham mais recursos
para comprar equipamentos e armas pesadas.
Embora, muitas pessoas digam que a liberação da maconha irá abrir caminho para a liberação de
outras drogas mais pesadas que a maconha, não creio que isso vai acontecer, afinal, um dos motivos, pelo qual
está sendo legalizada é que ela apresenta efeitos muitos parecidos ou até menores do que algumas bebidas
alcoólicas lícitas , ao contrário de outras drogas pesadas , como a cocaína, o ecstasy, o oxique tem efeitos mais
fortes e podem levar à morte mais rápido .
Portanto, é só pensar bem para perceber que a legalização da maconha é muito positiva para o Brasil, já
que quem usa a maconha dificilmente quer se afastar, mesmo que ela não seja legalizada, pois segundo as
pesquisas a liberação nem aumenta, nem diminui o consumo. O que se deve fazer para que não haja
dependentes é uma boa educação dada pelos pais e também apoio do governo com a criação de casas de apoio
para o atendimento dos que quiserem se livrar o vício.
Pensando dessa forma, concordo coma legalização da maconha, mas somente se o Brasil tiver como
exemplo da Holanda. Claro, com algumas adaptações necessárias.
ARTIGO
14
Drogas: problema social
por Clarissa Carlos Veloso
As drogas são substâncias químicas, naturais ou sintéticas, que provocam alterações psíquicas
e físicas em quem as consome, levando-os à dependência. O indivíduo sob efeito das drogas tem alucinações e
se comportam na maioria das vezes de forma agressiva.
Os principais usuários de drogas são os adolescentes, por acharem que as drogas vão oferecer a eles uma
sensação de liberdade, ou por terem curiosidade,
para fugir de problemas familiares e até mesmo por
influências dos amigos, sendo esses, um dos
principais motivos para que eles entrem no universo
das drogas.
Dessa forma, ao adentrarem no universo
das drogas, desencadeiam-se vários problemas, não
só com o usuário, mas com tudo o que está em sua
volta, por exemplo, seus familiares, pois estes não
conseguem ter um bom relacionamento com a
família, em muitos casos agridem seus parentes,
começam a vender objetos da própria casa para
conseguir dinheiro e permanecer no vício.
Os usuários desencadeiam uma série de
problemas na sociedade, como a violência gerada
por esses indivíduos, cometendo assaltos e por
vezes assassinando as vítimas se não conseguirem o que querem.
No entanto, percebemos que as drogas causam malefícios não só para o indivíduo, quanto para a
sociedade. Sendo assim, uma possível solução para amenizar esse problema, seria através da conscientização,
por meio de palestras escolares. A prática de Esporte, teatros, dança e campanhas educativas, são também
formas conscientes de combate às drogas.
ARTIGO
15
O problema das
por Rita de Cássia dos Santos Sousa
Atualmente os jovens têm consumido as drogas com mais frequência do que os jovens dos séculos
passados, por causa de influência de “amigos” e da mídia, pois antigamente a tecnologia não era tão avançada
como nos tempos modernos.
O jovem está em constante contato com novas pessoas, em lugares como bailes, em casas noturnas em
que há grande número de pessoas consumindo drogas, tanto lícitas quanto ilícitas, e nessa socialização
acontecem influências de amigos para que eles consumam essas drogas.
Ao que se refere à mídia, o autor Wagner Paulon, no artigo drogas na adolescência, afirma que:
“revistas, jornais, rádios e televisão bombardeiam as pessoas com mensagens insistentes de que o alívio para
ansiedade e depressão, depende exatamente de engolir mais um comprimido”. Essa afirmação é verdadeira,
pois de fato observamos a forte influência da mídia que invade nossas casas através dos comerciais, novelas e
programas na televisão e internet, tentando nos convencer a usar drogas lícitas (cigarro, álcool, comprimido
antidepressivos, calmantes, etc).
Tudo isso pode causar vários problemas como a dependência de consumir as drogas lícitas e geralmente
leva a experimentar as ilícitas que conduz os jovens a roubarem para sustentar o vício e agirem de forma
violenta contra os que tentam impedir.
Enfim, pra diminuir a porcentagem de jovens ingressando no mundo das drogas, podem ser realizadas
palestras nas escolas para não usarem, os pais podem dar conselhos e não somente aconselhar, mas também dar
exemplo. Se todos contribuírem para combater as drogas teremos uma sociedade com melhor qualidade de
vida.
ARTIGO
16
Drogas: um caminho perigoso
por Jardel Max Santos da Fonseca
A prática do consumo de drogas é algo muito perigoso, pois traz problemas para as famílias, amigos e
também para quem pratica o uso. As pessoas se tornam dependentes e gastam o quem tem para comprar, e
quando não tem como pagar, acabam morrendo por aquele que lhe vendeu.
Crianças e jovens começam a consumir as drogas logo cedo quando na verdade deveriam estar na escola
ocupando o tempo com estudo que é o sinônimo de um futuro melhor. O problema que faz com que isso não
aconteça é a facilidade com que as drogas são oferecidas e vendidas em qualquer lugar. As pessoas que já
consomem as drogas acabam influenciando os outros, tornando, então o consumo como uma diversão, uma
saída dos problemas. O vício faz com que as pessoas se percam em uma realidade imaginária, prejudicando os
que estão em volta deles.
A educação de casa influencia bastante no futuro das crianças. Os pais, ou os outros responsáveis devem
ensinar o melhor caminho a seguir, mas não adianta querer ensinar aos filhos se eles mesmos não praticarem.
Uma solução possível diante do problema das drogas começa com a ajuda dos familiares e amigos, pois
é fundamental o apoio para que os viciados tenham vontade de se tratarem e conseguirem se livrar das drogas.
Além disso, é essencial existir palestras, campanhas e combate ao tráfico na sociedade.
ARTIGO
17
As drogas e suas consequências
por Tamires Silva Teixeira
Em todos os países a maconha, o crack, cocaína, entre outras drogas, estão presentes no dia- a- dia dos
jovens. Eles quanto mais consomem, mais querem tornando-se dependentes da droga. Isso é ruim tanto para
quem consome, quanto para os familiares que
também sofre com os problemas que o vício
causa.
As drogas deixa a pessoa fora de si, além
disso, o viciado começa a ficar agressivo, a
vender as coisas de sua casa para sustentar o
vício, chegando até a ser capaz de matar.
No Brasil o consumo de drogas é muito
grande, porque existem poucas medidas de
prevenção e combate ao uso dessas substâncias
entorpecentes. Contudo, em São Paulo o governo
começou a resgatar muitos desses usuários de
drogas para fazerem tratamento em clinicas de
reabilitação.
Essas medidas iniciais do governo,
resgatando usuários para tratamento e a
prevenção através de palestras e campanhas, são
de grande importância para o combate às drogas,
mas ainda é muito pouco, é preciso combater o
tráfico, pois se este deixasse de existir, o acesso
às drogas não seria tão fácil.
ARTIGO
18
Tema: Bullying
Bullying: Brincadeira de Mau Gosto
por Jéssica Jayana de Almeida Nascimento
A prática de bullying tem sido frequentemente debatida na atualidade por ser um ato de violência física
ou verbal que ultrapassa a brincadeira de mau gosto e pode causar consequências graves para as vítimas das
agressões. O bullying ocorre de tais formas: através de apelidos, xingamentos, zombarias, ameaças e até mesmo
partir para agressões físicas.
As vítimas do bullying geralmente são pessoas tímidas, de aparências diferentes, como gordos, magros
ou aquelas que se destacam nas matérias, os chamados nerds. Essas vítimas, na maioria das vezes, sofrem esses
tipos de preconceito caladas, com medo de que as coisas piorem.
Muitas pessoas dizem que esses agressores, mesmo tendo fama de “mais fortes e imperiosos”, também
tem suas fraquezas e muitas vezes usam “máscaras” para esconder a sua verdadeira face que é a do medo e da
covardia.
As pessoas que sofrem bullying não podem ficar caladas, pois são graves as consequências para quem
sofre esse tipo de violência, podem chegar ao suicídio e terem problema de se relacionar com as pessoas.
Para quem é vítima de algum desse tipo de humilhação, como o bullying, a saída é “se abrir”, ou seja,
procurar ajuda, começando pelos próprios pais. E quem tem filho passando por esse problema, precisa mostrar-
se disponível para ouvi-lo, nunca deve aconselhá-lo a revidar a agressão, mas sim, esclarecer que ele não é
culpado pelo o que está acontecendo e entrar em contato com a escola, para que esse tipo de problema seja
resolvido.
ARTIGO
19
O Bullying está crescendo cada vez mais
por Kleydisson da Silva Firmino
O bullying é toda forma de agressão física ou verbal que ocorre de maneira constante e proposital,
geralmente dentro da escola, mas também pode ocorrer fora dela e até mesmo em casa, além disso, podemos
dizer que a prática do bullying se configura pelo
uso de apelidos pejorativos, ameaças, chantagens e
racismos, entre outros tipos de agressão.
As principais vítimas do bullying são
crianças, por serem mais frágeis e não saberem se
defender do agressor, sendo assim, tornam-se alvos
fáceis.
Esse tipo de violência pode causar sérias
consequências para as vítimas, como transtorno
psicológico, depressão, baixa autoestima,
ansiedade, dificuldades para estudar, em casos
extremos pode causar a morte da vítima ou do
agressor.
Dessa forma, não há explicação para a
prática do bullying, mesmo que o agressor também
afirme que sofreu antes e querer fazer o mesmo
para se vingar isto não justifica a atitude feita por
ele, pois é preciso saber como conviver com os
outros e consequentemente saber respeitar as diferenças.
Algumas medidas devem ser tomadas para amenizar o bullying, como por exemplo, fazer campanha de
conscientização, palestras nas escolas, e através disso, fazer com que as pessoas tenham conhecimento sobre o
problema do bullying que está crescendo cada vez mais.
ARTIGO
20
NA LINHA DO TEMPO
Turma 2012.2
SESSÃO DE FOTOS
21
SESSÃO DE FOTOS
22
Turma 2013.1
SESSÃO DE FOTOS
23
SESSÃO DE FOTOS
24
Turma 2013.2
SESSÃO DE FOTOS
25
SESSÃO DE FOTOS
26
A INFORMAÇÃO EM FOCO
Alunos falam sobre direitos do cidadão no bairro do Pedregal
Mãe de família é vítima de uma bala perdida
Tiroteio entre bandidos e viciado em drogas termina deixando mãe de família paraplégica após ser
baleada
7 de novembro de 2013
Jessica Jayana de Almeida Nascimento
Uma mãe de família é vítima de uma bala
perdida na porta de sua casa devido a um tiroteio.
Nesta segunda-feira, às 13h30min, 4 de novembro de
2013, no bairro do Pedregal em Campina Grande,
um rapaz chamado José Carlos, mais conhecido
como Pimbinha foi baleado na perna por causa de
um acerto de contas da gangue do Canal. Dona
Cristina foi gravemente ferida, pois Pimbinha estava
perto da sua residência.
A Emergência foi acionada pelos policiais da
PM, então a ambulância levou as vítimas para o
Hospital de Trauma. José Carlos não teve nenhuma
sequela dos tiros sofridos, mas segundo o médico
Cristina de Sousa poderá ficar paraplégica.
Policiais da PM disseram que tudo isso aconteceu por causa de um acerto de contas entre a gangue do
canal e José Carlos que estava com uma dívida de drogas.
A maior vítima do caso, Cristina de Sousa sairá na terça-feira, 12 de novembro, já sabendo que não
poderá mais andar, deverá se adaptar a sua nova vida.
NOTÍCIAS
27
Caos na saúde pública no bairro do Pedregal em
Campina Grande
Moradores indignados com o mau atendimento exigem providências da Secretaria de Saúde pública para
resolver problemas.
7 de novembro de 2013 – 16h30m
Erica da Silva Velez
Os moradores do bairro nesta manhã reclamaram do péssimo atendimento do posto de saúde, pois
faltam médicos, remédios e a demora no atendimento é algo constante.
Na manhã desta quinta-feira, dia 7 de novembro, indignados com o descaso da saúde pública, os
moradores reclamavam que o atendimento é muito ruim, os médicos faltam com muita frequência, fazendo com
que muitos pacientes não sejam atendido, voltando para casa doentes.
A moradora Graça informa que fez um exame no dia 20 de agosto de 2012 e já está fazendo 1 ano e 3
meses e o resultado do exame ainda não chegou.
Outro morador reclamou que precisa de atendimentos com frequência devido ao seu problema de
diabetes, já está há um mês sem tomar seus remédios porque o posto não tem medicamento em seu estoque.
Casos como esses são frequentes e moradores exigem providências da Secretaria de Saúde para resolver
esses problemas.
NOTÍCIAS
28
Caminhada pela paz reúne a comunidade do
bairro do Pedregal
Evento organizado pela Escola Monte Carmelo reuniu cerca de 500 pessoas nesta manhã de
segunda-feira
7 de novembro de 2013 – 15h36m Tamires Silva Teixeira
Cerca de 500 pessoas se
reuniram na manhã desta segunda-
feira, dia 30 de setembro, no bairro
do Pedregal em Campina Grande,
para uma manifestação contra os
atos de violência que aconteceram
recentemente. Essa manifestação
foi organizada pela Escola Monte
Carmelo e recebeu a ajuda da
comunidade e do 2º Batalhão de
Polícia Militar.
A “caminhada pela paz” teve início na Escola Monte Carmelo e percorreu as principais ruas do bairro
do Pedregal.
Em uma manifestação pacífica e silenciosa, as pessoas
presentes fizeram um abraço coletivo em torno da Escola e
com o slogan “Conte até dez” estampado em camisetas e
cartazes produzidos pelos alunos levaram mensagem de paz
para a comunidade.
NOTÍCIAS
29
Posto de saúde para de funcionar por falta de
médico em Campina Grande
Secretaria de Saúde pretende realizar nesta quarta-feira, 6, uma reunião com o governador da Paraíba
Ricardo Coutinho.
7 de novembro de 2013 – 16h
Maria Gabriela Macêdo Nascimento
Adolescente do bairro do Pedregal em Campina Grande, na manhã desta terça-feira dia 5de novembro
de 2013, passou mal e foi levada pela família para o posto de saúde do bairro, mas voltou para casa porque ao
chegar ao posto não havia nenhum médico que pudesse atendê-la e encaminhá-la para o hospital caso fosse
necessário.
De acordo coma família, o posto de saúde existente no bairro não está funcionando há meses pela falta
de médicos, além disso, os moradores reclamam pela falta de remédios.
A secretaria de saúde pretende realizar nesta quarta-feira, dia 6, uma reunião com o governador da
Paraíba Ricardo Coutinho que terá o objetivo de apresentar um projeto para melhorar a saúde pública do bairro.
A secretaria de saúde informou que várias ações estão sendo intensificadas, principalmente com reforços
de medicamentos e de médicos nos postos de saúde dos bairros.
NOTÍCIAS
30
Desenvolvendo a
e o senso crítico
Trabalho sobre argumentação- Tirinha do aluno Richard Wilker –
2013.1
31
Charge sobre o direito à segurança produzida por
Jéssica Jayana, aluna do projeto no ano de 2013
32
ENTREVISTAS
CIDADÃOS FALAM SOBRE A
PRESERVAÇÃO AMBIENTAL
N.T.L.P. – Meio ambiente/ Entrevista com Rafaela Ferreira
por Rita de Cássia dos Santos Sousa aluna do projeto
.
Com a experiência de quem acompanha a situação do meio ambiente da cidade de Campina Grande, a
entrevistada Rafaela Ferreira que é estudante da escola Monte Carmelo, vai falar um pouco mais sobre a
consciência ambiental na nossa cidade.
N.T.L.P.- Vivemos em uma sociedade consumista que a cada dia utiliza mais recursos naturais e degrada o
meio ambiente. Para você, o que pode ser feito para minimizar os problemas ambientais como o lixo e a
poluição?
RAFAELA FERREIRA- Temos que fazer projetos incentivando a preservar o
meio ambiente, nas comunidades, para as pessoas e principalmente para os
jovens, ensinando a recilclar, para que cada um faça sua parte.
N.T.L.P.- O que você acha da preservação do meio ambiente nesta cidade?
RAFAELA FERREIRA- A preservação está péssima, o governo não está
incentivando as pessoas a se comprometerem a fazer a sua parte, por isso a
maioria não cuida do meio ambiente.
N.T.L.P.- De que forma voce contribui para a preservação do meio ambiente?
RAFAELA FERREIRA- Não jogando lixo nas ruas, economizando água, porque a água é muito preciosa para
nossas vidas. Preservar começa em cada um de nós.
N.T.L.P.- O que tem sido feito em sua comunidade para preservação ambiental?
RAFAELA FERREIRA- Foi feito a muito tempo, uma tentativa de despoluir um açude da cidade, mas a obra
começou e não foi concluida, o que não resolveu o problema.
N.T.L.P.- Mas afinal, o que é sustentabilidade?
RAFAELA FERREIRA- É agradar a natureza, por exemplo reutilizando a água que lavou a roupa e usar para
outra coisa.
N.T.L.P.- Você já utilizou algum objeto produzido de material reciclado?
RAFAELA FERREIRA- Sim, cestinha para colocar revistas e jornais, árvores de natal, puff, etc.
N.T.L.P.- Na sua comunidade, é realizado algum trabalho voltado para a reciclagem?
RAFAELA FERREIRA- Sim, o Pró-jovem incentiva os adolescentes a falarem sobre reciclagem para os
familiares e a fazerem vários tipos de objetos com material reciclado.
33
Entrevista com Jocélia Santos sobre meio ambiente
por Rafaela Ferreira, editora da N.T.L.P.
Fazendo com que você reflita sobre a questão ambiental.
Em entrevista a N.T.L.P., a universitária
Jocélia Santos do curso Pedagogia na Universidade
Federal de Campina Grande, afirma “é preciso que
o governo da nossa cidade trabalhe mais com este
assunto da flora, porque está precisando, nossa
cidade tem alguns lugares arborizados e outros
lugares não”.
A universitária comenta sobre a falta de
atenção do governo em relação aos problemas
ambientais em nossa cidade.
N.T.L.P.- O que você acha do meio ambiente na
cidade de Campina Grande?
JOCÉLIA SANTOS- Acho que a nossa cidade
está precária, não tem muita arborização na
comunidade. É preciso que o governo da nossa
cidade trabalhe mais com este assunto da flora,
porque está precisando, nossa cidade tem alguns
lugares arborizados e outros lugares não. Então, é
preciso que o governo tome algumas atitudes para
mudar a situação e trabalhe com nossa cidade.
N.T.L.P.- Você ajuda ao meio ambiente?
JOCÉLIA SANTOS- Ajudo, mas não tanto quanto
precisa, eu sei que o correto é jogar o lixo em seu
local certo.
N.T.L.P.- Você acha que o governo precisa tratar
mais do meio ambiente?
JOCÉLIA SANTOS- Esta é a obrigação do
governo de trabalhar com este problema. Com a
sustentabilidade, ajuda bastante, só que tem que se
dedicar mais.
N.T.L.P.- Você já viu o prefeito da sua Cidade
fazendo alguma coisa para solucionar este problema
ambiental?
JOCÉLIA SANTOS - Eu não lembro se fizeram e
se foi feito alguma coisa foi pouco, mas do
contrario vi alguns casos de quererem tirar algumas
árvores da Cidade.
N.T.L.P.- Você acha que o governo deveria fazer
algumas coisa para ajudar o meio ambiente?
JOCÉLIA SANTOS- Sim, deveria fazer alguns
projetos com a população de nossa cidade, projetos
que conscientizem as pessoas a ajudar nosso meio
ambiente.
N.T.L.P.- Você já viu algumas pessoas trabalhando
com a reciclagem?
JOCÉLIA SANTOS- Sim, na UFCG tem o projeto
do PIAT que trabalha com pessoas do bairro do
Bodocongó, fazendo reciclagem. É importante os
estudantes colocarem este trabalho na sociedade
para conscientizar as pessoas a se organizarem.
N.T.L.P.- Afinal o que é a reciclagem par você?
JOCÉLIA SANTOS- A reciclagem é renovar o
que já foi usado, é ajudar o meio ambiente,
ajudar a si mesmo, é como uma troca com a
natureza é não desprezá-la.
N.T.L.P.- Agradece a colaboração de Jocélia
Santos em responder nossas perguntas.
34
N.T.L.P. “cidadania-deveres do cidadão: preservando o meio ambiente’’
Entrevista com Monica Menezes
por Erica velez aluna de N.T.L.P
Na sociedade em que vivemos muitas pessoas não preservam o meio ambiente, pois não economizam a
água,luz, jogam lixo nas ruas, derrubam árvores, poluem o ar, as águas. Todos deveriam ter a conciencia de que
o meio ambiente é importante para nós e que se não cuidarmos, no futuro não sobreviveremos, por isso temos
que preservar, fazer pequenas ações como economizar água, luz, não jogar lixo nas ruas, plantar árvores,
reciclar, etc. E para falar mais sobre esse assunto entrevistamos a aluna Monica Menezes da escola Monte
Carmelo do turno da manhã do 1 ano “A”.ela nos respondeu algumas questões sobre o meio ambiente.
N.T.L.P.- Vivemos em uma sociedade consumista que a cada dia utiliza mais recursos naturais e degrada o
meio ambiente para você, o que pode ser feito para minimizar os problemas ambientais como o lixo e a
poluição?
MONICA MENEZES- Pode ser feito reciclagem do lixo, economizar água, luz e etc. Mais o que eu acho,
melhor é transferir a lei que existe no rio de janeiro para todo o lugar do brasil e do mundo, que é a lei que
proibe jogar lixo nas ruas, quem jogar pagará uma multa, na minha opinião iria
melhorar e muito.
N.T.L.P.- De que forma voce contribui para a preservação do meio ambiente?
MONICA MENEZES- Separo o lixo, economizo água, luz, não costumo jogar
lixo no chão.
N.T.L.P.- O que tem sido feito em sua comunidade para preservação
ambiental?
MONICA MENEZES- Não colocamos lixo nos terrenos baldios, juntamos
lixos recicláveis e damos para quem precisa , plantamos árvores.
N.T.L.P.- Muito tem se falado em desenvolvimento sustentável, mais afinal o
que é sustentabilidade?
MONICA MENEZES- É reaproveitar os lixos que podem ser reciclados, como fazer vasouras de garrafas.
N.T.L.P.- Você já utilizou algum objeto produzido de materil reciclado?
MONICA MENEZES- Sim,vassoura de garrafa pet, no natal já usei árvore de natal de revista. Já usei várias
coisas.
N.T.L.P.- Na sua comunidade, é realizado algum trabalho voltado para a reciclagem?
MONICA MENEZES- Sim, separamos os lixos e damos para pessoas que precisam para se sustentarem e
venderem na sucata.
N.T.L.P.- Para você qual é o dever do cidadão nessa questão do meio ambiente?
MONICA MENEZES- Para mim o dever do cidadão é preservar o meio ambiente se nós não fizermos, quem
vai fazer? Se apenas a minoria tomar partido desta causa, tende-se a destruição da mesma forma. Preservar o
meio ambiente começa por atitudes muito pequenas.
35
PROPAGANDAS
Trabalho desenvolvido com a turma 2012.2
36
Propaganda
37
Propaganda
38
Propaganda
39
NARRANDO FATOS
Relatos dos alunos sobre a falta de segurança
Prevenção Contra a violência nas escolas
Viviane Almeida Simão
O problema da violência que vem atingindo as escolas de Campina Grande é resultado da falta de
investimento na segurança pública, visto que não há patrulha escolar, campanha de prevenção às drogas e
contra o uso de armas nas escolas.
Observa-se que na maioria das escolas há falta de segurança, pois acontecem muitas brigas,
assassinatos, como o caso que aconteceu na escola Monte Carmelo, no bairro do Pedregal, em que vários alunos
entraram armados e começaram uma briga entre
gangues, na qual alguns saíram feridos.
Através de casos como este, podemos verificar
que a segurança está em falta e que precisamos exigir
que o governo tome providências, promovendo
palestras de prevenção e conscientização, colocando
patrulha nas escolas, porque precisamos melhorar a
realidade do ambiente escolar.
A falta de segurança nos transportes públicos
Rafaela Ferreira Gonçalves
Vivemos em uma sociedade em que não podemos sair tranquilos de nossas casas, por não termos tanta
segurança em nossa cidade. Já vimos muitos casos nos jornais e na televisão de assaltos em ônibus
superlotados, pessoas que são assaltadas nas ruas e até mesmo nas próprias escolas. Sabemos que a segurança é
um direito nosso, mas este dever não está sendo cumprido pelas autoridades.
A exemplo disso, no dia 2 de outubro de 2013, presenciei uma mulher sendo assaltada por um homem
CRÔNICAS
40
39
no ônibus. A vítima reagiu ao assalto e no mesmo momento um policial a paisana, que
também estava no ônibus, resgatou o celular da senhora e
autuou o indivíduo que tinha roubado.
Este caso é uma exceção, pois o que acontece na
maioria dos transportes públicos é a falta de policiamento.
Isso se confirma através das notícias que ouvimos
diariamente sobre assaltos e violência nesses transportes.
O governo precisa tomar providências sobre esta
situação e nós como cidadãos temos que acordar para
construir um futuro melhor usando nossa liberdade de expressão, mostrando nossa indignação sobre esse
problema, fazendo com que nossos direitos que são assegurados pela constituição sejam realmente cumpridos.
Insegurança nos bairros de Campina Grande
Rita de Cássia dos Santos Sousa
A violência tem aumentado cada dia mais por causa da insegurança nos bairros de Campina Grande,
isso tudo ocorre pela falta de policiamento nas ruas, principalmente no bairro do Pedregal.
No dia 03 de novembro completou um ano da chacina no bairro do Pedregal envolvendo 4 vítimas entre
elas, um adolescente de 12 anos e os outros 3 maiores de idade, ambos mortos a tiros.
Os suspeitos do crime provavelmente moravam no próprio bairro. Apesar dos policias estarem há muito
tempo a procura dos acusados, só depois de um ano é que conseguiram identificá-los, mas ainda não
conseguiram prendê-los.
Com isso, percebemos que a polícia não está conseguindo solucionar todos os casos de violência em
nosso bairro. Existem algumas iniciativas para minimizar o problema da violência, como a unidade de polícia
que existe no bairro, porém, mesmo com essa unidade, percebemos que não há segurança, não vemos os
policiais fazendo rondas nem se empenhando em solucionar os casos.
41
CAMPANHA A FAVOR DA
LIBERDADE DE EXPRESSÃO
Trabalho desenvolvido com os alunos do período 2013.2
“Entre outras mil és tu Brasil a mais roubada.”
Jessica e Tamyres
Rafaela e Rita Wanderley e Erica
“Não são os rebeldes que
criam os problemas, são os
problemas que criam os
rebeldes.”
“Quem cala consente, mas
não permanece inocente.
Quem fala consegue e sempre
prossegue.”
42
Confira abaixo os nossos endereços eletrônicos e fique por dentro de
tudo que acontece no projeto
N.T.L.P.
CONECTADO
http://nastrilhasdalinguaportuguesa.blogspot.com.br/
Página no facebook:
https://www.facebook.com/nastrilhasdalin
guaportuguesauepb?fref=ts
Facebook do projeto:
https://www.facebook.com/NasTrilhasdaLing
uaPortuguesa?fref=ts
Para os apaixonados pela Língua Portuguesa e para os que ainda irão se
apaixonar!
ALUNOS QUE JÁ PERCORRERAM PELAS
TRILHAS DO PROJETO
TURMA 2012.2
TURMA 2013.1
TURMA 2013.2
MÓDULOS NAS TRILHAS DA LÍNGUA
PORTUGUESA
N T L P