Ano lectivo 2009/2010

Concurso ROCK IN RIO ESCOLA SOLAR

Criatividade e Desenvolvimento Sustentável

(RE)VIVER POR UM FUTURO

Realizado por alunos das turmas 11D e 11E

Funchal, 14 de Dezembro de 2009

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Índice

Resumo do projecto ……………………………………………………………………………………………3

Introdução.……………………………………………………………………………………………………..4

1. Objectivos do projecto..…………………………………….…………………………………………5

2. Enquadramento do projecto na comunidade local…………………………………………………….6

3. Caracterização qualitativa e quantitativa dos benefícios para a comunidade local……………………7

4. Caracterização dos beneficiários………………………………………………………………………8

5. Entidades envolvidas e respectivas responsabilidades………………………………………………...9

6. Calendário de implementação………………………………………………………………………..10

7. Orçamento……………………………………………………………………………………………11

8. Plano para a monitorização de resultado ao longo do horizonte temporal do projecto……………...13

9. Identificação dos participantes……………………………………………………………………….14

Anexos ……………………………………………………………………………….……………………….15

Anexo 1- Autorização de implementação do projecto “ (Re) viver por um futuro”

Anexo 2- Autorização à entidade organizadora para divulgar o projecto da Escola da APEL

Anexo 3- Fotografias dos espaços.

Anexo 4- Imagens do projecto para a nova sala de brincadeiras.

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Resumo do projecto

O projecto da Escola da APEL intitula-se de “ (Re) viver por um futuro” e a instituição escolhida para a

execução do nosso projecto é o Centro de acolhimento de São Tiago, que acolhe crianças entre os zero e os

doze anos, de ambos os sexos, e que chegam a este centro provenientes de abandono, negligência, maus

tratos físicos e psicológicos, de mendicidade ou então da exposição a comportamentos desviantes.

Esta instituição apresenta dois problemas principais: Falta de espaço/sobrelotação e consumo energético

excessivo. Também verificou-se a inexistência de espaços verdes e algum mobiliário degradado.

Os principais objectivos do nosso projecto são: criação de um espaço novo (sala de brincadeiras) que

tenha eficiência energética, através da utilização de energia solar térmica passiva; redução do consumo de

energia, possibilitando desta forma, a redução do pagamento mensal da luz, ao mesmo tempo que

contribuímos para o ambiente; promoção do bem-estar das crianças que vivem na instituição, através da

reciclagem de alguns materiais, tentando tornar os espaços mais confortáveis e acolhedores;

reaproveitamento das salas criando espaços específicos nas mesmas para possibilitar o convívio durante as

diversas actividades quotidianas; criação de paredes/murais, nas quais as crianças possam intervir, e, por fim,

construção de uma horta biológica.

Poupança, reciclagem e conjunção de energias será o nosso lema, e deste modo seremos capazes de

tornar a instituição menos dependente energeticamente, mais atractiva e com um espaço novo. Iremos

garantir que o centro de acolhimento se torne mais eficiente e amigo do ambiente, ajudando as crianças e

todos os recursos humanos que lá trabalham.

Este projecto resultou da conjugação de ideias propostas por alunos de 11º Ano de duas turmas de dois

cursos diferentes: Línguas e Humanidades e Artes.

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Introdução

O projecto da Escola da APEL intitula-se de “ (Re) viver por um futuro” e de acordo com o principal

objectivo do concurso “Rock in Rio Escola Solar” que é executar um projecto de cariz social e ambiental na

comunidade onde nos inserimos, optamos por executar um projecto numa instituição que acolhe crianças,

pois essas são o presente e o nosso futuro.

Após visitas a várias instituições, ficou acordado que o Centro de acolhimento de São Tiago reunia

as condições propícias para a execução do nosso projecto. Este centro apresenta dois problemas principais:

Falta de espaço/sobrelotação e consumo energético excessivo, e sendo assim o nosso projecto tem como

principal objectivo colmatar ou minimizar estes dois problemas através de algumas soluções, tais como, a

criação de um novo espaço de brincadeiras e o aumento da eficiência energética através de lâmpadas de

poupança energética e da colocação de espelhos autocolantes de forma a aumentar a iluminação dos espaços.

Verificou-se, também, que a instituição não tinha nenhum espaço verde e desta forma decidimos

criá-lo através da construção de uma horta biológica. Por fim, decidimos recuperar alguns materiais de

mobiliário pois alguns deles apresentavam-se degradados. A decoração dum espaço é bastante relevante para

o bem-estar de quem frequenta esse espaço, e tendo em conta que alguns objectos (por exemplo: mesas e

cadeiras) estavam degradados decidimos renová-los.

Poupança, reciclagem e conjunção de energias será o nosso lema, e deste modo seremos capazes de

tornar a instituição menos dependente energeticamente, mais atractiva e com um espaço novo. Este último,

além de resolver um dos problemas que era a falta de uma sala independente para as crianças brincarem

também está projectado para ser uma sala mais eficiente a nível energético, aproveitando, neste caso a

exposição solar e a energia solar térmica passiva.

Iremos garantir que o centro de acolhimento se torne mais eficiente e amigo do ambiente, ajudando

as crianças e todos os recursos humanos que lá trabalham.

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1. Objectivos do projecto.

Criação de um espaço que tenha eficiência energética, através da utilização de energia solar térmica

passiva. Esta irá sustentar a iluminação e aquecimento do mesmo espaço;

Aumento do número de espaços fechados com iluminação natural;

Redução do consumo de energia, possibilitando desta forma, a redução do pagamento mensal da luz,

ao mesmo tempo que contribuímos para o ambiente;

Promoção do bem-estar das crianças que vivem na instituição, através da reciclagem de alguns

materiais, tentando tornar os espaços mais confortáveis e acolhedores;

Reaproveitamento das salas criando espaços específicos nas mesmas para possibilitar o convívio

durante as diversas actividades quotidianas (estudo, brincadeiras, leitura, pintura, etc);

Criação de paredes/murais, nas quais as crianças possam intervir para que os espaços se tornem mais

pessoais e para que elas sintam que fazem parte deles;

Construção de uma horta biológica para proveito da instituição.

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2. Enquadramento do projecto na comunidade local.

Este projecto inserir-se-á no Centro de Acolhimento de São Tiago, no Funchal, situado na freguesia de

Santa Maria Maior.

Esta instituição, com este nome e funções, foi criada em 1998, embora anteriormente este espaço tenha

desempenhado as funções de creche. A criação deste projecto foi levada a cabo pelo Centro Social e

Paroquial de Santa Maria Maior em parceria com o Centro da Segurança Social da Madeira. Importa referir

que esta instituição foi a primeira do género (Centro de Acolhimento Temporário na Região Autónoma da

Madeira).

Encontrada num anexo à Igreja, conhecida pela Igreja do Socorro, por esta instituição passaram mais de

100 crianças, que chegam a este local por ordem de comissões (CPCJ- Comissão de Protecção de Crianças e

Jovens) ou então por ordem do tribunal.

Esta instituição funciona como uma residência, e é aí onde as crianças vivem. A escola destas crianças é

a Escola de São Filipe.

Importa referir que este é apenas um lugar provisório para estas crianças, pois a faixa etária desta

instituição encontra-se repartida dos 0-12 anos, de ambos os sexos.

Os apoios que esta instituição recebe são dados pela Segurança Social, sob a forma financeira, ou através

de donativos dados pela comunidade local.

Actualmente, devido ao programa de contingência para a gripe A (H1N1), a capacidade desta instalação

está reduzida para 8 crianças.

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3. Caracterização qualitativa e quantitativa dos benefícios para a comunidade

local.

A instituição possui um espaço multifuncional (sala de brincadeiras, sala de visitas e sala de reuniões),

tendo em conta a dimensão do espaço para gerir as três actividades, solucionou-se a ideia de beneficiar a

instituição com a criação de um espaço de brincadeiras. Com a criação desta sala o número de actividades

exercidas na sala existente será aliviado para esta sala. A maioria das divisões da instituição são espaços

interiores, não possuindo muita iluminação natural, como seria desejado. Logo este novo espaço será

concebido de forma a obter a maior área possível de luz natural. Não influenciará a nível de custos de

electricidade. A instituição com isto só fica a ganhar, pois as crianças estarão mais á vontade para circularem

e a própria instituição terá um lugar específico para cada actividade.

No espaço interior desta divisão, a sala de brincadeiras, iremos utilizar materiais restaurados, aplicando o

princípio da reciclagem. As tintas a utilizar serão, também, ecológicas. As crianças serão privilegiadas com

brinquedos restaurados, e uma infra-estrutura amiga do ambiente. O principal objectivo é fazer as crianças

sentirem-se bem e confortáveis, e para isso usaremos tintas claras e alegres nas paredes que darão mais luz

ao espaço, reduzindo assim o uso de energia eléctrica. Renovaremos alguns objectos já existentes e

criaremos novos objectos reutilizando materiais antigos. É fundamental criar um ambiente em que se

promova a felicidade e criatividade das crianças para que estas se sintam mais à vontade na instituição, mas

também é de grande importância que se sintam seguras no espaço de brincadeira, e que possam brincar à

vontade sem se magoarem.

Para além deste espaço, também serão recuperados outros materiais de outras divisões, tais como

cadeiras e mesas da sala de visitas e cozinha, bem como os armários desta última divisão.

Seremos, também, capazes de aumentar a eficiência e poupança energética, utilizando as lâmpadas

economizadoras no interior e as lâmpadas colectoras de energia no exterior do edifício. A utilização destas

lâmpadas permitirá uma redução nos gastos com a electricidade, trazendo benefícios a nível monetário e

ambiental.

A horta biológica trará bastantes benefícios à instituição, visto que esta carece de espaços verdes,

ajudando também com alguns alimentos. Deste modo a instituição ganhará o seu primeiro espaço verde, irá

poupar monetariamente e terá uma horta totalmente Biológica (Agricultura Biológica).

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4. Caracterização dos beneficiários.

O Centro de Acolhimento de São Tiago, acolhe actualmente 8 crianças, estando em vigor o Plano de

Contingência da Gripe A (H1N1), o que dá numa instalação com poucas comodidades. Estas crianças, com

idades entre os 0 e os 12 anos (classe etária que é acolhida por este centro), de ambos os sexos, chegam a

este centro provenientes de abandono, negligência, maus tratos físicos e psicológicos, de mendicidade ou

então da exposição a comportamentos desviantes.

Neste centro trabalham 18 funcionários com as seguintes funções: Directora Técnica, Técnica de Serviço

Social, Educadora Social; Psicóloga (a meio tempo), Administradora (a meio tempo), Cozinheira, Auxiliar

de Serviços Gerais; Motorista; Ajudante de Ocupação e ainda mais 9 Ajudantes de Acção Directa. É possível

realizar voluntariado, mas é preciso ser maior de idade (+18 anos).

Esta instituição é bastante limitada em termos espaciais, constituída por 2 andares, têm no total 9

divisões, 2 corredores, e um hall de entrada. As divisões têm algumas condições, sendo o principal problema

a falta de espaço e algum mobiliário degradado.

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5. Entidades envolvidas e respectivas responsabilidades.

A principal entidade envolvida neste projecto, para além da empresa que irá construir a sala de

brincadeiras, é a nossa Escola e nós próprios. Nós (alunos) iremos executar a maior parte das tarefas,

reduzindo assim o custo da mão-de-obra. Desta forma, será da nossa responsabilidade a construção da horta

biológica, a colocação das luzes e espelhos, a recuperação de alguns materiais através da sua restauração e,

por fim, a decoração de alguns espaços.

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6. Calendário de implementação.

Actividades Responsá-

veis Localização

espacial Etapas da execução

Duração Calendarização Início Fim

Construção da sala de brincadeiras ecológica

- Empresa de construção - Todos os alunos

1º Andar: Espaço exterior

(o calendário irá seguir a ordem do orçamento)

3 meses 24 Março 24 Junho

Aumentar a eficiência energética

Rubina Sara

Todo o edifício: espaços exteriores e interiores

1- Colocar as lâmpadas do interior 2- Colocar os espelhos 3- Colocar as lâmpadas no exterior

1 dia 19 Fev 19 Fev

Construção da horta biológica

Carolina Sofia

1º Andar: Espaço exterior

1- Isolar o solo 2- Aplicar a terra e o adubo biológico. 3- Semear 4- Regar

1 mês 19 Fev 19 Março

Recuperação de materiais e decoração dos espaços

Todos os alunos Crianças da instituição

Cozinha 1- Restaurar as mesas e as cadeiras 2- Restaurar os armários

13 dias 3 Março 15 Março

Sala de visitas

1- Restaurar as mesas e as cadeiras

8 dias 22 Fev 1 Março

Sala de brincadeiras

1 Pintar as paredes/murais 2- Restaurar as mesas e as cadeiras 3- Restaurar os brinquedos

12 dias

(irá depender da construção da sala de

brincadeiras)

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7. Orçamento.

A- Construção da sala de brincadeiras ecológica

Materiais Preço

Escavação com 11.88M lineares de viga cada M 12€ = 142.56€

11.88M lineares de viga fundação (11.88×0.20×0.30=0.72) cada M 375€= 267.30€

4 Pilares em betão armado com (2.76×0.25×0.25×4=0.69M3) × 375€= 258,75€

32.5M2 com parede de blocos com fornecimento de mão-de-obra 32.5×37€ M2 = 1202.5€ Aumentar a parede na extensão de ( 4.85×1.03=4.99M2) 4.99×37€M2= 184.80€

Rebocar paredes interiores e exteriores (32.5M2×2=75M2×13€M2) = 975€

1 Janela 3.96M×1.50M×250€M= 1485€

4515.91 1 Janela 1.08M×1.50M×250€M= 405€ 1 Porta 2.20M×1.40M×250€M= 770€

Electricidade com 8 tomadas 6 aplicos para luzes nas paredes e 6 interruptores 850€

Estrutura em ferro fervenizado 33.77M2 31€M2= 1046.87€

7587.78

Pintura da estrutura 33.77×5€M= 168.85€

Vidro para colocar em cima da estrutura 33.77M2 cada M2 30.25= 1021.50€ Pintura da obra e da estrutura e paredes diversas com uma demão de isolante e duas demãos de tinta de água com cores a definir em obra: (107M2×11.50)=

1230€

Acrescenta a taxa de IVA em vigor

Total 10008.13€

B- Aumentar a eficiência energética

Materiais necessários Quantidade Valor unitário

Valor total

Lâmpadas economizadoras para o interior 25 0,96€ 24,00€

Lâmpadas colectoras de energia para o exterior

1 Kit de 6 unidades

19,95€

19,95€

Espelhos para os quartos: 12 espelhos redondos para parede, 3 por quarto.

12 14,95€

179,40€

Espelhos para o corredor: 6 espelhos redondos 6 14,95€

89,70€

TOTAL 313,05€

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C- Construção da horta biológica

Materiais necessários Quantidade Valor

unitário Valor total

Fertilizante Biológico Siro húmus de minhoca 2 8,10€ 16,20€ Folha de isolamento alta densidade 1 24,55€ 24,55€ Borracha líquida 1lt 1 7,50€ 7,50€ Substrato universal Siro 10 5,15€ 51,50€ TOTAL 99,75€

D- Recuperação de materiais

Materiais necessários Quantidade Valor unitário

Valor total

Tinta de água (branco) Dyrup (madeira e paredes)

5 18 € 90€

Tinta de água (cores variadas) Dyrup (madeira e paredes)

10 18€ 180€

Pinceis, rolos, fita isoladora e escorredor -- -- 25€ TOTAL 295€

TOTAL: 10715.93 (sem IVA)

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8. Plano para a monitorização de resultado ao longo do horizonte temporal do

projecto.

A- Construção da sala de brincadeiras ecológica

Datas Actividades Responsáveis

7 de Maio Verificar em que fase está a construção da obra Paulo e António 24 de Junho Verificar o cumprimento da conclusão da obra Paulo e António Outubro Verificar o grau de satisfação dos utentes e funcionários,

através de inquéritos Carlos, Xian, Pedro e Martim

B- Aumentar a eficiência energética

Datas Actividades Responsáveis 7 de Maio Verificar se na instituição houve uma redução dos gastos

energéticos, através da comparação dos dados das facturas de electricidade mensais.

Diogo, Luis André e Hugo

C- Construção da horta biológica

Datas Actividades Responsáveis

19 de Março Verificar o cumprimento do prazo de conclusão da horta Bernardo e Frederico 16 de Abril Verificar o crescimento dos produtos cultivados, através

da visualização da horta. Carolina e Sofia

18 de Junho Contabilizar a quantidade de produtos produzidos e a quantidade de produtos consumidos, de modo a verificar a rentabilidade da horta.

Ana Carina, Joana e Énia

D- Recuperação de materiais

Datas Actividades Responsáveis 1 de Março Verificar o cumprimento do prazo de conclusão da

recuperação dos materiais da sala de visitas. Pedro, João e Luís

15 de Março Verificar o cumprimento do prazo de conclusão da recuperação dos materiais da sala de visitas.

Pedro, João e Luís

18 de Junho Verificar o grau de satisfação dos utentes e funcionários, através de inquéritos

Carlota, Laura, Inês e Paula

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9. Identificação dos participantes Turma 11 C

Ana Carina Oliveira

António Silva

Carlos Vieira

Diogo Pereira

Énia Escórcio

Hugo Wilson

Joana Cabral

Luis André Freitas

Martim Correia

Paulo Figueira

Pedro Carreira

Xian Zhou

Turma 11 E

Ana Carolina Gouveia

Ana Laura Ferreira

Ana Sofia Ferreira

Bernardo Jorge Ferreira

Carlota Maria Nobrega

Carolina Herberta Alves

Frederico Charles Baytun

Inês Correia Silva

Jessica Carolina Gouveia

João Tito Gouveia

Luís Gonçalo Freitas

Paula Isabel Farinha

Pedro Diogo Fernandes

Rubina Andreia André

Vanessa Carina Barradas

Professores responsáveis:

Sara Miguel

Hugo Gonçalves

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Anexos

Anexo 1- Autorização de implementação do projecto “ (Re) viver por um futuro” Anexo 2- Autorização à entidade organizadora para divulgar o projecto da Escola da APEL

Estas duas autorizações foram enviadas em suporte papel por correio normal. (Autorizações originais com assinatura e selos)

Anexo 3- Fotografias dos espaços.

Fig.1- Espaço onde será colocada a horta biológica. Fig.2- Espaço onde será construída a nova sala de brincadeiras.

Fig.3-Corredor onde serão colocadas novas luzes. Fig.4- Armários da cozinha que serão

restaurados.

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Anexo 4- Imagens da projecção da sala de brincadeiras.

Fig.5 Fig.6

Fig.7

Figuras 5,6 e 7- Espaço exterior com a projecção da horta biológica sem a sala de brincadeiras

Fig.8 Fig.9

Fig.10

Figuras 8,9 e 10- Espaço exterior com a projecção da sala de brincadeiras.