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ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ELIZÂNGELA GLÓRIA CARDOSO Formando Jovens Autônomos, Solidários e Competentes ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 2º SEMESTRE/2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: Área Diversificada COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa TURMA: CRONOGRAMA: Período de realização das atividades: 22/10 a 14/11 Término das atividades: 14 de novembro de 2020 CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 13 Aulas COMPETÊNCIA ESPECÍFICA DA ÁREA: Empatia, colaboração, responsabilidade e cidadania. HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE: Promover o desenvolvimento integral dos estudantes, fortalecendo competências que os tornem cada vez mais autônomos e responsáveis em relação a sua vida escolar, pessoal, social e profissional. ESTUDO ORIENTADO: Caros estudantes, Faça uma viagem fantástica na leitura e assista o vídeo que mexer com a sua criatividade e imaginação Amazônia Secreta. Estude e pesquise mais sobre esse assunto Biomas Brasileiros Foco na Amazônia. Obs: Responda usando caneta azul ou preta com letra legível. Escreva seu nome completo e a turma. OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: Biomas Brasileiros. AVALIAÇÃO: O (a) estudante será avaliado (a) através da observação, por parte do professor, de sua participação no grupo de WhatsApp apresentando dúvidas ou contribuições (no caso de ter recursos tecnológicos e acesso à internet). Também, por meio da resolução da atividade e entrega das folhas de respostas à escola, no decorrer de cada semana, de acordo com os prazos estabelecidos. Assim, prevalecerá a avaliação interdimensional, observando a prática do exercício do protagonismo e dos 4 (quatro) pilares da educação: Aprender a Ser, a Fazer, a Conhecer e a Conviver. Vídeo Amazônia Secreta 1 https://youtu.be/NOwaukswP5c Atividades parte 1 https://forms.gle/SVtn2vdqELWZbiQv9 Atividade parte 2 https://forms.gle/mAsfJtgRTgzm73c56

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 2º SEMESTRE/2020 ÁREA DE … · 2020. 10. 30. · Biomas Brasileiros Mapa dos Biomas Brasileiros. (Foto: Educa Mais Brasil) Biomas Brasileiros Área

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ELIZÂNGELA GLÓRIA CARDOSO

Formando Jovens Autônomos, Solidários e Competentes

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 – 2º SEMESTRE/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Área Diversificada

COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: Eletiva

PROFESSORA: Simone Costa TURMA:

CRONOGRAMA: Período de realização das atividades: 22/10 a 14/11 Término das atividades: 14 de novembro de 2020

CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 13 Aulas

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA DA ÁREA: Empatia, colaboração, responsabilidade e cidadania.

HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE: Promover o desenvolvimento integral dos estudantes, fortalecendo competências que os tornem cada vez mais autônomos e responsáveis em relação a sua vida escolar, pessoal, social e profissional.

ESTUDO ORIENTADO: Caros estudantes,

Faça uma viagem fantástica na leitura e assista o vídeo que mexer com a sua criatividade e

imaginação – Amazônia Secreta.

Estude e pesquise mais sobre esse assunto – Biomas Brasileiros – Foco na Amazônia.

Obs:

Responda usando caneta azul ou preta com letra legível.

Escreva seu nome completo e a turma.

OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO:

Biomas Brasileiros.

AVALIAÇÃO: O (a) estudante será avaliado (a) através da observação, por parte do professor, de sua

participação no grupo de WhatsApp apresentando dúvidas ou contribuições (no caso de ter recursos

tecnológicos e acesso à internet). Também, por meio da resolução da atividade e entrega das folhas de

respostas à escola, no decorrer de cada semana, de acordo com os prazos estabelecidos. Assim,

prevalecerá a avaliação interdimensional, observando a prática do exercício do protagonismo e dos 4

(quatro) pilares da educação: Aprender a Ser, a Fazer, a Conhecer e a Conviver.

Vídeo – Amazônia Secreta 1

https://youtu.be/NOwaukswP5c

Atividades parte 1

https://forms.gle/SVtn2vdqELWZbiQv9

Atividade parte 2

https://forms.gle/mAsfJtgRTgzm73c56

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Formando jovens, autônomos, solidários e competentes.

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 - 2º Semestre/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Diversificadas

FOLHA DE ATIVIDADES/RESPOSTAS 1ª Semana

Período de realização das atividades: 22/10 a 31/10

Entrega das atividades: 31/10/2020

ESTUDANTE: TURMA:

DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa

Biomas Brasileiros

Mapa dos Biomas Brasileiros. (Foto: Educa Mais Brasil)

Biomas Brasileiros Área Aproximada (km²) Área / Total Brasil

Bioma Amazônia 4.196.943 49,29%

Bioma Cerrado 2.036.448 23,92%

Bioma Mata Atlântica 1.110.182 13,04%

Bioma Caatinga 844.453 9,92%

Bioma Pampa 176.496 2,07%

Bioma Pantanal 150.355 1,76%

Bioma Amazônia

É o maior bioma do Brasil e ocupa os estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Roraima, parte de

Rondônia, Mato Grosso, Maranhão e Tocantins. Ele também se estende por nove países da América do Sul

(Bolívia, Colômbia, Equador, Venezuela, Guiana, Guiana Francesa, Peru, Suriname).

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O Bioma Amazônia possui uma flora rica com mais 30 mil espécies de plantas. A fauna corresponde a

cerca de 20% de todas as espécies do planeta, são cerca de 2 milhões de animais, sendo os principais

representantes o jabuti, o jacaré, a sucuri, a onça-pintada e a arara-azul.

Bioma Caatinga

O Bioma Caatinga ocupa do 11% do território nacional e se estende pelos estados de Alagoas, Bahia,

Ceará, Maranhão, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Piauí, Sergipe e o norte de Minas Gerais. O

clima da região é semiárido, com temperaturas médias anuais entre 25º C e 30º C.

A fauna desse bioma é bastante diversificada, o local é habitat natural de aproximadamente 178

espécies de mamíferos, 591 de aves, 177 de répteis, 79 espécies de anfíbios, 241 de peixes e 221 abelhas. A

vegetação é composta principalmente por plantas xerófitas, que se adaptaram ao ambiente com poucas

chuvas e baixa umidade.

Bioma Cerrado

Esse é o segundo maior bioma da América do Sul e, nacionalmente, ocupa os estados da Bahia,

Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São

Paulo e Distrito Federal. O clima da região é tropical sazonal, com temperatura média de 24º C.

Considerada a savana mais rica do mundo, o Bioma Cerrado possui mais de 11.600 espécies de

plantas nativas listadas e cerca de 137 espécies de animais, que devido as ações humanas muitos correm

risco de extinção.

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Bioma Mata Atlântica

Esse bioma atinge totalmente ou parcialmente 17 estados brasileiros, com uma extensão que vai do Rio

Grande do Norte ao Rio Grande do Sul. A região é caracterizada pelas estações bem definidas, com períodos

de seca e chuva, além da alta pluviosidade e umidade. O clima predominante é tropical úmido.

Esse é um dos Biomas Brasileiros que possui a maior biodiversidade. A região da Mata Atlântica possui

uma flora com cerca de 20 mil espécies vegetais e uma fauna com aproximada 850 espécies de aves, 370 de

anfíbios, 200 de répteis, 270 de mamíferos e 350 de peixes.

Bioma Pampa

O Bioma Pampa é exclusivamente brasileiro e ocupa mais da metade do território do Rio Grande do Sul,

aproximadamente 63%. O clima da região é temperado, do tipo subtropical frio, no inverno há temperaturas

entre 10º C e 14º C e no verão entre 20º C e 23º C.

O local possui paisagens naturais de campos nativos, matas ciliares, matas de encosta, matas de pau-

ferro, afloramentos rochosos, formações arbustivas, etc. A fauna é composta por 3.000 espécies de plantas,

500 espécies de aves, 100 espécies de mamíferos grande variedade de insetos.

Bioma Pantanal

Esse é o menor Bioma Brasileiro e se estende aos estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, com

influências dos biomas Amazônia, Cerrado e Mata Atlântica. O clima da região é o tropical continental, com

temperaturas médias de 17º C e chuvas concentradas no verão e estiagem no inverno.

A vegetação do Pantanal é bastante variada, pois encontra-se na faixa de transição entre o

cerrado, Floresta Amazônica e Floresta Tropical. A fauna é composta por aproximadamente 263 espécies de

peixes, 41 de anfíbios, 113 de répteis, 463 de aves e 132 de mamíferos.

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Curiosidades sobre a Floresta Amazônica

Aproximadamente 15% da floresta amazônica original já foi destruída e o Governo estima que

esse percentual chegue a 25% até 2020.

O Parque Nacional do Jaú, criado em 1986, é o terceiro maior parque de floresta tropical do mundo,

com área total superior à do estado de Sergipe (22.720 km2).

O Rio Amazonas descarrega no Oceano Atlântico pelo menos 5 vezes mais água que qualquer outro

rio do mundo.

20% do oxigênio presente na Terra é gerado pela Floresta Amazônica.

Ainda existem tribos indígenas isoladas e que nunca tiveram contato com civilizações modernas

vivendo na Amazônia.

O rio Amazonas libera tanta água doce no oceano que, por mais de 160 quilômetros, o mar é menos

salino do que o normal.

Ainda sobre o rio, ele costumava correr no sentido contrário do atual, ou seja, de leste a oeste. Isso

significa que, em vez de desaguar no Atlântico, ele seguia para o Pacífico.

Caducifólia significa folhas que caducam, ou seja, folhas que caem. Esse processo ocorre na estação

do inverno e volta a brotar somente na primavera.

Aciculifoliada é um tipo de vegetação que apresenta folhas em forma de agulhas. Exemplos:

Pinheiros e Abeto. Ela pode ser encontrada na Taiga, na Floresta Boreal ou mesmo, na mata das

Araucárias, sendo uma grande fornecedora de madeira. É encontrado em áreas que exigem

adaptação das folhas por causa da temperatura.

Fitogeografia ou geobotânica é uma disciplina multidisciplinar que versa sobre a distribuição

geográfica dos vegetais e de comunidades nas diversas regiões do globo, conforme as zonas

climáticas e fatores que possibilitam a sua adaptação, principalmente fatores do meio físico.

As ervas ou plantas herbáceas são, na maior parte das vezes, definidas de duas formas: Plantas de

caule macio ou maleável, normalmente rasteiro, sem a presença de lignina (podendo, geralmente, ser

cortado apenas com a unha) - ou seja, sem caule fino.

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Formando jovens, autônomos, solidários e competentes.

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01e 02 - 2º Semestre/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Diversificadas

FOLHA DE ATIVIDADES/RESPOSTAS 2ª Semana

Período de realização das atividades: 03/11 a 14/11

Entrega das atividades: 14/11//2020

ESTUDANTE: TURMA:

DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa

Atividades referentes aos Biomas Brasileiros

1 – (MACKENZIE) – Observe o mapa e assinale a alternativa que corresponde à formação vegetativa da área destacada e a suas características. Mapa da região (Foto: Reprodução/Mackenzie)

a) Cerrado – pertencente à classificação do bioma savana, possui grande biodiversidade e forma ecossistemas ricos, com espécies variadas como o pau-santo, o barbatimão, a gabiroba, o pequizeiro e a catuaba.

b) Mata dos Pinhais – chamada também de floresta aciculifoliada, está localizada em clima úmido, com temperaturas de moderadas a baixas no inverno; tem em sua constituição predominantemente o pinheiro.

c) Mata dos Cocais – chamada também de mata de transição, é constituída de palmeiras ou palmáceas, com grande predominância de babaçu e ocorrência de carnaúba.

d) Campos Naturais – formações rasteiras ou herbáceas, constituídas por gramíneas que atingem até 60 cm de altura; têm origem associada a solos rasos e a áreas sujeitas a inundações periódicas, ou, ainda, associada a solos arenosos.

Campos Naturais – formações rasteiras ou herbáceas, constituídas por gramíneas que atingem até 60 cm de altura; têm origem associada a solos rasos e a áreas sujeitas a inundações periódicas, ou, ainda, associada a solos arenosos.

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2 – (UFPI) – Sobre o bioma que compreende o Cerrado brasileiro, é correto afirmar que:

a) é encontrado nas regiões Centro-Oeste e Sudeste, por conta das densas redes hidrográficas regionais.

b) tem vegetação arbustiva, caducifólia com raízes profundas, galhos retorcidos e casca grossa.

c) cobre 2 milhões de km2 do território nacional, sendo 80% inexplorados.

d) apresenta duas espécies vegetais dominantes, o buritizeiro e o pequizeiro, não exploradas economicamente.

e) tem solos de pouca profundidade o que facilita a infiltração das águas que corrigem a acidez dos solos.

5 – (UFSC 2010) – Sobre as formações fitogeográficas ou Biomas existentes no Brasil, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

1. O Cerrado é uma formação fitogeográfica caracterizada por uma floresta tropical que cobre cerca de 40% do território brasileiro, ocorrendo na Região Norte.

2. A Caatinga é caracterizada por ser uma floresta úmida da região litorânea do Brasil, hoje muito devastada.

4. O Mangue ocorre desde o Amapá até Santa Catarina e desenvolve-se em estuários, sendo utilizados por vários animais marinhos para reprodução.

8. O Pampa ocorre na Região Centro-Oeste onde o clima é quente e seco. A flora e a fauna dessa região são extremamente diversificadas.

16. A Floresta Amazônica está localizada nos estados do Maranhão e do Piauí e as árvores típicas dessa formação são as palmeiras e os pinheiros.

32. O Pantanal ocorre nos estados do Mato Grosso do Sul e do Mato Grosso, caracterizando-se como uma região plana que é alagada nos meses de cheias dos rios.

64. A Mata Atlântica é uma formação que se estende de São Paulo ao Sul do país, onde predominam árvores como o babaçu e a carnaúba, e está muito bem preservada.

Somando apenas os valores das alternativas corretas teremos um total de:

a) 36 pontos

b) 100 pontos

c) 13 pontos

d) 37 pontos

e)24pontos

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Formando jovens, autônomos, solidários e competentes.

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 - 2º Semestre/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Diversificadas

FOLHA DE ATIVIDADES/RESPOSTAS 1ª Semana

Período de realização das atividades: 22/10 a 31/10

Entrega das atividades: 31/10//2020

ESTUDANTE: TURMA:

DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa

Autoavaliação

( ) Estudei e entendi todo o conteúdo; ( ) Estudei e entendi parcialmente o conteúdo; ( ) Estudei e não compreendi o conteúdo; ( ) Não estudei o conteúdo, apenas respondi as atividades. Justifique sua resposta evidenciando suas dificuldades. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Atividade Complementar 1ª Semana: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ELIZÂNGELA GLÓRIA CARDOSO

Formando jovens, autônomos, solidários e competentes.

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 - 2º Semestre/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Diversificadas

FOLHA DE ATIVIDADES/RESPOSTAS 2ª Semana

Período de realização das atividades: 03/11 a 14/11

Entrega das atividades: 14/11/2020

ESTUDANTE: TURMA: Eletiva

DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa

O que é a Floresta Amazônica?

A Floresta Amazônica, ou Amazônia, é o maior dos 6 biomas terrestres brasileiros. É também

considerada a maior floresta tropical do mundo e concentra enorme biodiversidade.

A Amazônia ocupa cerca de 600 milhões de hectares, cobrindo nove países, sendo mais da metade no

território brasileiro. Em território nacional constitui a Amazônia Legal, que inclui os estados do Pará,

Amazonas, Roraima, Amapá, Rondônia, Acre e parte dos estados do Maranhão, Mato Grosso e

Tocantins.

Ela corresponde a 53% das florestas tropicais ainda existentes. Por isso, a sua conservação é debatida

em âmbito internacional, em virtude de sua dimensão e importância ecológica.

É na região amazônica que se encontra a maior bacia hidrográfica do mundo, tendo como principal

rio o Amazonas, o maior rio do mundo em extensão e volume de água. Outros rios grandes, médios e

pequenos atravessam essa região. Estima-se que cerca de 20% das águas doces do planeta circulam na

bacia Amazônica.

A formação da floresta está, provavelmente, relacionada ao período Eoceno aparecendo como

consequência da redução das temperaturas do Oceano Atlântico. A floresta tem existido por, pelo menos, 55

milhões de anos.

Quais são as principais características da Floresta Amazônica?

As principais características da Floresta Amazônica são:

A Floresta Amazônica caracteriza-se por ser heterogênea, havendo um elevado quantitativo

de espécies, com cerca de 2500 tipos de árvores e mais de 30 mil tipos de plantas

Ela é perene, ou seja, permanece verde durante todo o ano, não perdendo as suas folhas no

outono.

Apresenta uma densidade elevada, o que é propício ao grande número de árvores por m².

A floresta é classificada de acordo com a proximidade dos cursos d’água. Há três

subtipos: Mata de igapó, Mata de várzea e Mata de terra firme.

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Tipos de matas presentes na Amazônia

Mata de igapó

A Mata de igapó é localizada em terrenos baixos próximos aos rios. Devido a esse fato, o solo é

permanentemente alagado. A vegetação é de pequeno porte se comparada com o restante da vegetação da

Amazônia. As árvores são afastadas e adaptadas ao ambiente alagado, como a palmeira jauari (Astrocaryum

jauari). A vitória-régia também é encontrada nesse ambiente. Possui, em geral, raízes elevadas que

acompanham os troncos.

Mata da várzea

A Mata da várzea também sofre com as inundações, porém apenas no período das cheias dos

grandes rios, por se encontrar em áreas mais elevadas. É uma mata muito fechada, com elevada

densidade, árvores altas – em média 20m de altura – e, geralmente, com galhos espinhosos, característica

que dificulta seu acesso.

Nas partes mais altas as árvores são capazes de suportar inundações por alguns meses. Elas brotam

quando a água está baixando e florescem e dão frutos quando a água está subindo. Os solos são mais

férteis, pois no período de cheia as águas depositam sedimentos ricos em nutrientes nesses solos.

Mata de terra firme

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A Mata de terra firme se caracteriza por se encontrar mais distante dos cursos d’água e por

estar localizada em áreas mais elevadas, não sendo atingidas por inundações periódicas. Nessa mata

as árvores são de grande porte – algumas chegam a alcançar 60m – e recobrem a maior parte da

floresta.

Vegetação da Floresta Amazônica

A Floresta Amazônica abriga, em média, 30 milhões de espécies vegetais. dentre esses as de maior

destaque são a castanheira, a seringueira, o cacaueiro e um dos símbolos da Amazônia, a Vitória-régia.

É uma floresta tropical fechada, com um grande número de árvores de grande porte, onde ficam

próximas umas das outras. Devido a isso, as espécies de vegetação rasteiram estão presentes em pouca

quantidade na floresta. Isto ocorre, pois com a chegada de poucos raios solares ao solo, este tipo de

vegetação não consegue se desenvolver.

Apesar do solo ser muito pobre e com uma camada pouco espessa de nutrientes, a flora mantêm-se

em virtude do estado de equilíbrio obtido pelo ecossistema.

Fauna da Floresta Amazônica

A fauna amazônica é, sem dúvidas, uma das mais impressionantes de todo o planeta. Mamíferos,

peixes, aves, répteis, anfíbios e insetos multiplicam-se de forma variada, formando grupos que convivem de

forma harmoniosa utilizando todos os recursos oferecidos pela floresta.

Estima-se que cerca de 45 mil espécies de plantas e animais vertebrados vivem na Amazônia. Além

disso, a região amazônica é responsável por cerca de 20% de toda a diversidade faunística do planeta,

incluindo muitas espécies de animais ameaçadas de extinção, além das que ocorrem exclusivamente neste

bioma.

Clima da Floresta Amazônica

A Floresta Amazônica possui um clima quente, do tipo Equatorial Úmido, e uma média de

temperatura anual de 24°C. Por ser uma região próxima à linha do equador, não há muitas variações de

verão e inverno. Na região também acontece um número muito elevado de Chuva – cerca de 2500 mm por

ano, o que chega a ser um dos maiores índices de chuva do mundo.

Desmatamento da Amazônia

Infelizmente, a Floresta Amazônica vem sendo cada vez mais destruída. Estima-se que cerca de 26.000km são desmatados anualmente.

No Brasil, só em 2005 foram 18.793km² de áreas desmatadas, sendo que uma das principais causas é a extração de madeira, na maior parte das vezes de forma ilegal.

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Segundo dados do Grupo Permanente de Trabalho Interministerial Sobre Desmatamento na Amazônia, desde 2003 foram apreendidos cerca de 701 mil m³ de madeira em toras provenientes de extração ilegal.

Devido à dificuldade de fiscalização e a pouca infraestrutura na maior parte da região, alguns moradores se veem forçados a contribuir com a venda de madeira ilegal por não terem outra fonte de renda ou mesmo por se sentirem coibidos pelos madeireiros. Até mesmo alguns índios costumam trabalhar na atividade ilegal de extração de madeira, vendendo a tora de mogno, por exemplo, a míseros R$30, quando, na verdade, o mogno chega a valer R$3 mil reais no mercado.Outras causas apontadas são os crescimentos da população e da agricultura na região. Até 2004, cerca de 1,2 milhões de hectares de florestas foram convertidas em plantação de soja só no Brasil.

DIFERENÇAS ENTRE: PLUVIAL, FLUVIAL E NIVAL

Pluvial é a água provinda das chuvas, que é coletada pelos sistemas urbanos de saneamento básico nas chamadas galerias de águas pluviais ou esgotos pluviais e que pode ter tubulações próprias (sendo chamado, neste caso, de sistema separador absoluto, sendo posteriormente lançadas nos cursos d'água, lagos, lagoas, baías ou no mar).As águas pluviais podem ainda juntar-se ao esgoto doméstico na tubulação destinada a este. Neste caso tem-se o chamado sistema besta. Fluvial é um adjetivo que se refere às águas de qualquer rio. É comum o emprego do termo bacias fluviais em alusão às bacias hidrográficas, transporte fluvial em alusão a transportes realizados em rios e manancial fluvial em alusão ao manancial de rios de uma região. Transporte fluvial é quando você navega em um rio. O transporte fluvial era o mais importante meio de transporte durante a época dos descobrimentos (para países como Portugal e Espanha), pois era através dos rios que se transportavam (do modo mais rápido) as cargas para as cidades do interior (que se encontravam ao lado de rios).

Nival - primeiro temos de falar do regime fluvial que corresponde ao volume de chuva dos rios durante o ano, se o aumento do volume das enchentes e vazantes foi provocado por chuva da chuva caracteriza-se, portanto, por regime fluvial. Caso a enchente e vazante sejam decorrentes do degelo em montanhas é denominado de regime níval, mas unicamente nesse caso. Às vezes podem ocorrer os dois casos em um mesmo rio (ex. rio Amazonas).

Fitofisionomia - aspecto da vegetação de um lugar. flora característica de uma região.

Latifoliada é um tipo de vegetação que apresenta folhas largas e grandes. É o tipo de vegetação predominante na floresta equatorial (clima quente e úmido) que se encontra na região Norte do Brasil.

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Floresta ombrófila densa (também chamada floresta tropical pluvial) é um tipo de vegetação caracterizado como mata perenifólia (ou sempre verde) cujo dossel é de até 50 m, com árvores emergentes de até 40 m de altura. Possui densa vegetação arbustiva, composta por samambaias, arborescentes, bromélias e palmeiras.

Aciculifoliada é um tipo de vegetação que apresenta folhas em forma de agulhas. Exemplos: Pinheiros e Abeto. Ela pode ser encontrada na Taiga, na Floresta Boreal ou mesmo, na mata das Araucárias, sendo uma grande fornecedora de madeira.

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Formando jovens, autônomos, solidários e competentes.

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02- 2º Semestre/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Diversificadas

FOLHA DE ATIVIDADES/RESPOSTAS 2ª Semana

Período de realização das atividades: 03/11 a 14/11

Entrega das atividades: 14/11/2020

ESTUDANTE: TURMA: Eletiva

DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa

Responda as atividades propostas

1 - Estudo comprova que desmatamento da Amazônia afeta chuvas até na Argentina

“O ar que passa sobre grandes áreas de floresta tropical produz pelo menos duas vezes mais chuva do que o que se move através de áreas com pouca vegetação. Em alguns casos, florestas contribuem para o aumento de precipitação a milhares de quilômetros de distância, de acordo com o estudo publicado na revista Nature”.

BBC Brasil, 8 set. 2012. Acesso em: 14 ago. 2015 (adaptado).

A dinâmica acima apresentada relaciona-se, em partes, com:

a) a captação do dióxido de carbono pela floresta.

b) a atenuação do efeito estufa.

c) a dinâmica dos “rios voadores”.

d) a descarga fluvial do Rio Amazonas.

e) a captação do ar úmido do Pacífico.

2 - Sobre a bacia hidrográfica amazônica, podemos afirmar que:

a) é composta por uma rede de drenagem exclusivamente brasileira.

b) é a segunda maior bacia hidrográfica do mundo, atrás somente da bacia Platina.

c) possui um baixo potencial hidrelétrico e um alto potencial hidroviário.

d) é abastecida pelas chuvas regulares e também pelo regime nival oriundo dos Andes.

Page 15: ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 e 02 2º SEMESTRE/2020 ÁREA DE … · 2020. 10. 30. · Biomas Brasileiros Mapa dos Biomas Brasileiros. (Foto: Educa Mais Brasil) Biomas Brasileiros Área

e) o seu rio principal ocupa uma área de relevo irregular do tipo planáltico.

3 - “A Amazônia é uma terra de superlativos: É a maior floresta tropical do mundo, com mais de 40.000 espécies de plantas. Em nenhum lugar na Terra se encontram tantas aves, peixes de água doce ou borboletas diferentes. Esta é a casa de uma em cada dez espécies conhecidas pela ciência. Entre elas estão a onça-pintada, o maior felino das Américas; a surucucu, a maior víbora da Terra; a sucuri, a cobra mais pesada do mundo; a harpia, a maior ave de rapina da América do Sul”.

PASCHOAL, F. Amazônia: uma floresta de superlativos. National Geographic Brasil, set. 2012. Acesso em: 14 ago. 2015.

A localização e a configuração vegetal das fitofisionomias do Bioma Amazônia permitem classificar sua floresta como:

a) Temperada Decídua

b) Latifoliada Equatorial

c) Subtropical Úmida

d) Ombrófila Densa

e) Tropical Aciculifoliada

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ELIZÂNGELA GLÓRIA CARDOSO

Formando jovens, autônomos, solidários e competentes.

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 - 2º Semestre/2020

ÁREA DE CONHECIMENTO: Diversificadas

FOLHA DE ATIVIDADES/RESPOSTAS 2ª Semana

Período de realização das atividades: 03 a 14/11

Entrega das atividades: 14/11/2020

ESTUDANTE: TURMA: Eletiva

DISCIPLINA: Eletiva PROFESSORA: Simone Costa

Autoavaliação

( ) Estudei e entendi todo o conteúdo;

( ) Estudei e entendi parcialmente o conteúdo;

( ) Estudei e não compreendi o conteúdo;

( ) Não estudei o conteúdo, apenas respondi as atividades.

Justifique sua resposta evidenciando suas dificuldades.

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Atividade Complementar 1ª Semana:

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