ROTEIRO PARA SEMANAS DE REVISÃO - colegioasther.com.br · Os exercícios propostos para a revisão e recuperação foram retirados do livro de ... Ano: 1º EM Disciplina: Matemática

ROTEIRO PARA SEMANAS DE REVISÃO

O QUE É A REVISÃO?

Os estudos de Revisão devem ser entendidos como uma nova oportunidade do aluno rever conteúdos

programáticos, que não foram devidamente fixados e fazer mais exercícios para fixação. Conteúdos estes

necessários para uma boa compreensão daqueles que virão a seguir.

CONTEÚDOS A SEREM REVISADOS: 1º BIMESTRE – CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS EM SALA

1) Aulas 3 a 5

2) Aulas 10 a 12

3) Aulas 13 a 16

2º BIMESTRE – CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS EM SALA

1) Aulas 19 e 20

2) Aulas 21 a 24

3) Aulas 31 a 33

COMO ESTUDAR?

Estipule uma hora e meia, por dia, para se dedicar a seus estudos.

Refaça, quantas vezes puder, os exercícios propostos.

Refaça os exercícios da tarefa complementar.

Reserve um lugar específico para este momento, de preferência, que seja silencioso.

Seja disciplinado!

Leve a sério seus estudos!

Não perca esta oportunidade!

Semestre: 1º Ano: 1ºEM

Disciplina: BIOLOGIA Data: 20/06/2011

Professor(a): Alexandre R T Souza

Nome: Nº:






CONTEÚDOS A SEREM REVISADOS:


Setor A

O conteúdo referente ao primeiro bimestre engloba a primeira apostila, aulas 1 a 12.

O aluno deve dominar os conceitos referentes a relações de proporcionalidade, equações do 1º grau e a cinemática

do MU.

Setor B

O conteúdo referente ao primeiro bimestre engloba a primeira apostila, aulas 1 a 12.

O aluno deve dominar os conceitos referentes a semelhança de triângulos, geometria de figuras planas, princípios da

óptica geométrica, espelhos planos e espelhos esféricos.


Setor A:

O conteúdo referente ao segundo bimestre engloba a segunda apostila, aulas 12 a 20.

O aluno deve dominar casos específicos para a cinemática do MU, vetores aplicados a cinemática e dinâmica e os

tipos de força (Peso, Normal, Atrito, Contato e Tração).

Setor B:

O conteúdo referente ao segundo bimestre engloba a segunda apostila, aulas 12 a 24.

O aluno deve dominar a forma geométrica e analítica dos espelhos esféricos e lentes delgadas, assim como os

fenômenos relacionados a refração da luz (refração, reflexão total da luz, dioptro plano)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Os exercícios propostos para a revisão e recuperação foram retirados do livro de exercícios da coleção Anglo para o

ensino médio.

Capítulo 1: 1, 3, 8, 9.

Capítulo 2: 2, 7, 18, 27, 31, 37, 38, 41, 43, 44, 55, 56, 57, 58, 59, 65, 66, 68.

Capítulo 3: 1, 7, 9, 11, 12, 16, 18, 19, 20, 23, 24.

Capítulo 11: 3, 4, 16, 18.

Capítulo 12: 1, 2, 4, 8, 16, 19.

Capítulo 13: 1, 2, 8, 10, 11, 16, 23, 24, 26, 31, 34.

Capítulo 14: 3, 8, 11, 12, 14, 18, 22, 26, 29, 32, 35, 36, 37.

Capítulo 15: 4, 8, 11, 15, 18, 20, 21, 26, 27, 31.

Semestre: 1º Semestre - 2011 Ano: 1ºEM

Disciplina: Física Data:

Professor(a): Vicente

Nome: Nº:








1) Noções de Astronomia

2) Formação do Planeta Terra


1) Os projetos minerais do Brasil

2) Minérios metálicos, formação, locais de extração e comercialização

3) Extração de petróleo no Brasil, comercialização e crises.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: Geografia Data:

Professor(a): Eduardo Bertuzzi

Nome: Nº:




programáticos, que não foram devidamente fixados. Conteúdos estes necessários para uma boa compreensão

daqueles que virão a seguir.



1) Arte pré-histórica

2) Arte egípcia

3) Arte Greco-romana


1) Renascimento

2) Barroco

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º semestre - 2011 Ano: 1º EM

Disciplina: História da Arte Data:

Professor(a): Padu

Nome: Nº:








1) Pré-história: paleolítico, neolítico.

2) Egito: baixo império, médio império e baixo império.

3) Grécia: período homérico, período arcaico, período clássico e helenístico.

4) Roma: monarquia, republica e império.


1) Invasões bárbaras.

2) Formação do impérios bárbaros.

3) Feudalismo: economia, política e sociedade.

4) Cultura medieval: Igreja.

5) Cruzadas.

6) Fim da Idade média: renascimento comercial, urbano e cultural.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: História Data:

Professor(a): Padu

Nome: Nº:








Apostila Anglo nº 1



COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Semestre Ano: 1º EM

Disciplina: Matemática - 1 Data: 22 - junho

Professor(a): Fernando César

Nome: Nº:








Apostila 1 - tudo


Apostila 2 - tudo

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1 Ano: 1ºEM

Disciplina: Matemática 2 Data:

Professor(a): Armando

Nome: Nº:








1) Literatura / Trovadorismo / Humanismo / Classicismo

2) Substantivo / Verbo

3) Modificadores do substantivo

4) Modificadores do verbo

5) Interdisciplinaridade


1) Literatura / Trovadorismo / Humanismo / Classicismo

2) Pronome

3) Preposição

4) Conjunção

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: Português Data: 20/06/2011

Professor(a): Onivalda

Nome: Nº:








1) Propriedades Periódicas

2) Ligação Iônica

3) Ligação Covalente


1) Geometria Molecular

2) Polaridades dos compostos químicos

3) Interações intermoleculares (forças de Van de Waals)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: Química 2 Data:

Professor(a): Daniel

Nome: Nº:






CONTEÚDOS A SEREM REVISADOS: 1º BIMESTRE – CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS EM SALA

1) Aulas 1 e 2

2) Aulas 3 e 4

3) Aula 5

4) Aula 6

5) Aula 7

Em números de páginas: da 140 até a 158.


1) Aula 28

2) Aula 29

3) Aula 30

4) Aula 31

5) Aula 32

6) Aula 33

7) Aula 34

8) Aula 35

9) Aula 36

Em números de páginas: da 179 até a 197.

COMO ESTUDAR?





Seja disciplinado!






Nome: ______ Nº: ______








Setor A

O conteúdo referente ao primeiro bimestre engloba a quinta apostila, aulas 1 a 12.

O aluno deve dominar os conceitos referentes a relações de proporcionalidade, equações do 1º grau e a cinemática

do MU.

Setor B

O conteúdo referente ao primeiro bimestre engloba a quinta apostila, aulas 1 a 12.

O aluno deve dominar os conceitos referentes a semelhança de triângulos, geometria de figuras planas, princípios da

óptica geométrica, espelhos planos e espelhos esféricos.


Setor A:

O conteúdo referente ao segundo bimestre engloba a sexta apostila, aulas 12 a 24.

Setor B:

O conteúdo referente ao segundo bimestre engloba a sexta apostila, aulas 12 a 23.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




ensino médio.

Capítulo 17: 2, 7, 10, 15, 21, 24, 33.

Capítulo 18: 2, 5, 9, 11, 14, 16, 19, 20, 24, 26, 28, 34, 35, 41, 46.

Capítulo 19: 1, 8.

Capítulo 20: 1, 3, 7, 12, 15, 18, 23, 25, 32, 33, 37, 42, 45, 46, 52, 57, 59, 70, 73, 81.

Capítulo 21: 2, 6, 12, 14.

Capítulo 27: 1, 8, 9.

Capítulo 28: 2, 8, 14, 16, 20, 23, 26, 31.

Capítulo 29: 1, 7, 10, 13, 22.

Capítulo 30: 1, 2, 5, 13, 20, 22, 27, 33, 36, 42.

Capítulo 31: 1, 3, 7, 11, 13.

Capítulo 32: 1, 7, 11, 18.

Capítulo 33: 1, 2, 4, 13, 21, 23, 25, 28.




Nome: Nº:








1) Agricultura no Brasil

2) Conflitos no campo e estrutura fundiária

3) Êxodo Rural no Brasil


1) Demografia no Brasil crescimento vegetativo

2) Migrações internas e os efeitos nos grandes centros urbanos

3) Problemas sociais urbanos

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Cubismo

2) Abstracionismo


1) Dadaísmo

2) Surrealismo

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor(a): Padu

Nome: Nº:








1) Independência dos EUA

2) Revolução Francesa

3) Era Napoleônica


1) A Crise De 1929

2) A Primeira Guerra

3) A Revolução Russa

4) A Segunda Guerra

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Primeiro Semestre Ano: 2º EM

Disciplina: História Data: 20/06/2011

Professor(a): Eunice Gonçalves Dias

Nome: Nº:











COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








Apostila 1- assuntos lecionados na apostila e o que foi dado no caderno


Caderno : polinômios e números complexos

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Romantismo: prosa e poesia – Portugal e Brasil

2) Regência verbal


1) Realismo / Naturalismo / Parnasianismo

2) Simbolismo

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Reações termoquímicas (classificação e determinação)

2) Calor de reação (calor de formação e Lei de Hess)

3) Diagramas de entalpia


1) Energia de ligação

2) Teoria Cinética (teoria das colisões)

3) Fatores de influencia cinética

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:






CONTEÚDOS A SEREM REVISADOS: 1º BIMESTRE – CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS EM SALA SETOR A:

1) Aulas 3 a 6

2) Aulas 11 e 12

SETOR B:

1) Aula 5 e 6

2) Aula 7 e 8

3) Aula 10 e 11

2º BIMESTRE – CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS EM SALA SETOR A:

1) Aula 18 a 20

2) Aula 21 e 22

3) Aula 23 a 25

SETOR B:

1) Aula 15

2) Aula 16 e 17

3) Aula 26 e 27

COMO ESTUDAR?





Seja disciplinado!






Nome: ______ Nº: ______








Setor A, B e C.

Os conteúdos referentes ao primeiro bimestre englobama primeira e segunda apostila.


Setor A, B e C:

Os conteúdos referentes ao segundo bimestre englobam a terceira e quarta apostila.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




ensino médio.

Unidade I.

Série 1: 8, 20, 30, 35, 43, 47, 50, 53, 60, 68, 71, 77, 78,

88, 92, 97, 101.

Série 2: 5, 7, 8.

Série 8. 3, 10.

Série 9: 9, 10, 13.

Unidade II.

Série 1: 7, 10, 18, 24, 29,

Série 2: 1, 2, 12.

Série 3: 7, 12, 20.

Série 4: 6, 8.

Série 5: 1, 7, 12, 20, 31, 42, 48, 56.

Série 6: 5, 11.

Série 7: 5, 10.

Série 8: 5, 15.

Série 9: 1, 8, 13, 19,26, 32.

Série 10: 2, 10, 16, 20, 31, 37.

Série 11: 6, 10, 17, 26, 34, 40.

Unidade III.

Série 1: 4, 9.

Série 2: 4, 8, 11.

Série 3: 4, 8.

Série 4: 2, 9, 11, 17, 26, 28.

Série 5: 4, 12, 19.

Unidade VIII

Série 1: 8, 13.

Série 2: 5, 14, 23, 31, 39, 45, 51, 52, 54, 56, 62.

Série 3: 4, 8, 12, 17, 23, 32, 39, 53, 56, 67, 71, 85.

Unidade IX:

Série 1: 1, 8, 18, 25, 28.




Nome: Nº:








1) Nova Ordem Mundial características econômicas

2) Segunda Guerra Mundial

3) Guerra Fria e geopolítica internacional


1) Bacias hidrográficas brasileiras características físicas

2) Geração de hidroeletricidade no Brasil e crises energéticas

3) Aproveitamento das bacias hidrográficas em ambientes rurais e urbanos

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Cubismo

2) Abstracionismo


1) Dadaísmo

2) Surrealismo

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor(a): Padu

Nome: Nº:








1) Brasil colônia:

2) Ciclo do açúcar

3) Invasões holandesas

4) Bandeiras

5) Ciclo do ouro

6) Revoltas nativistas

7) Revoltas emancipacionistas


1) Período Joanino

2) Independência do Brasil

3) Primeiro Reinado

4) Período Regencial

5) Segundo Reinado

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: História do Brasil Data:

Professor(a): Padu

Nome: Nº:








1) Feudalismo: Alta e baixa Idade Média.

2) Reforma Protestante e a Contra-Reforma Católica.

3) Expansão Marítima Comercial Européia


1) A Crise De 1929



4) Nazismo e Fascismo.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Primeiro Semestre Ano: 3º EM



Nome: Nº:








Apostila Anglo nº 1 - 2


Apostila Anglo nº 3 - 4

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








Apostila 1 /2 - tudo


Apostila ¾ - tudo

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Trovadorismo / Humanismo / Classicismo / Barroco

2) Concordância verbal

3) Ambiguidade

4) Denotação e conotação

5) Intertextualidade

6) Classes de palavras


1) Romantismo / Realismo / Naturalismo / Parnasianismo

2) Formação de palavras

3) Sintaxe: sujeito simples, composto, indeterminado e inexistente

4) Complemento nominal, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, objeto direto e indireto,

predicativo do sujeito e do objeto, agente da passiva

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Propriedades periódicas

2) Ligações Químicas

3) Compostos Químicos


1) Teoria de Arrhenius

2) Compostos inorgânicos (ácidos, bases e sais)

3) Reação ácido/base (reação de neutralização)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Tonicidade, sílaba tônica, acentuação de proparoxítonas, oxítonas e monossílabos.

2) Compreensão de texto e produção.

3) Acento tônico e gráfico. Ortografia c/ç


1) HQ discurso direto e onomatopéia. Produção e compreensão de texto.

2) Divisão silábica.

3) Substantivos: composto e simples. Locução adjetiva e adjetivo, grau do adjetivo.

COMO ESTUDAR?


Refaça, quantas vezes puderem os exercícios propostos.


Seja disciplinado!



BOM ESTUDO!!!

Semestre: 2º Ano: 4º B

Disciplina: Português Data:

Professor(a): Maria Aparecida

Nome: Nº:








1) Biomas brasileiros – págs. - 11 a 29

2) Preservando biomas - - 30 e 31

3) Desmatamento / Queimadas / Erosão - 35 e 36

4) Adubação e Agrotóxicos - 40 e 42 / 43


1) Energia - págs - 53 a 55

2) A luz e as sombras - 60

3) Calor - 65 a 71

4) A energia elétrica do dia a dia - 80 a 82

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Reveja os exercícios do livro.

Semestre: 1º Ano: 5ºA

Disciplina: Ciências Data:

Professor(a): Amábile

Nome: Nº:








1) Countries and nationalities

- Where are you from ?

- I´m from ...

- I´m ...

2) School subjects

- What do you have today ?

- What do you have on … at … ? I have …

- When do you have … ? On ... at ...

3) Vocabulário das unidades 1 (Australia, Brazil, China, England, France, Japan, Mexico, Peru, South Africa, the

USA, Australian, Brazilian, Chinese, English, French, Japanese, Mexican, Peruvian, South African, American)

e 2 (Math, English, Geography, History, Science, Art, on, at)


1) Green activities

- Don´t waste water!

- Take a quick shower! ...

2) Routine

- Do you … ? Yes, I do. / No, I don´t.

- When do you ... ? On / In ...

- What time do you … ? I … at …

3) Vocabulário das unidades 3 (pick up the garbage, take a quick shower, recycle, turn off the lights/ TV/

computer, reuse, don´t waste water/ electricity, don´t litter.) e 4 (get up, take a shower, have breakfast, go to

school, do the homework, play with friends, watch TV, go to bed)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 5º ano A

Disciplina: Inglês Data: 17/06/2011

Professor(a): Janaína

Nome: Nº:








1) Countries and nationalities

- Where are you from ?

- I´m from ...

- I´m ...

2) School subjects

- What do you have today ?

- What do you have on … at … ? I have …

- When do you have … ? On ... at ...

3) Vocabulário das unidades 1 (Australia, Brazil, China, England, France, Japan, Mexico, Peru, South Africa, the

USA, Australian, Brazilian, Chinese, English, French, Japanese, Mexican, Peruvian, South African, American)

e 2 (Math, English, Geography, History, Science, Art, on, at)


1) Green activities

- Don´t waste water!

- Take a quick shower! ...

2) Routine

- Do you … ? Yes, I do. / No, I don´t.

- When do you ... ? On / In ...

- What time do you … ? I … at …

3) Vocabulário das unidades 3 (pick up the garbage, take a quick shower, recycle, turn off the lights/ TV/

computer, reuse, don´t waste water/ electricity, don´t litter.) e 4 (get up, take a shower, have breakfast, go to

school, do the homework, play with friends, watch TV, go to bed)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 5º ano B

Disciplina: Inglês Data: 17/06/2011

Professor(a): Janaína

Nome: Nº:








1) Produção e compreensão de texto.

2) Substantivos simples e compostos.

3) Ortografia: porque, por que, porquê e por quê. Eza,/esa, acentuação de paroxítonas, oxítonas e

proparoxítonas.

4) Verbos e pronomes.


1) Produção e compreensão de texto.

2) Ortografia izar/isar, isse/ice.

3) Verbos, conjugações e modos.

COMO ESTUDAR?


Refaça, quantas vezes puderem os exercícios propostos.


Seja disciplinado!



BOM TRABALHO!!!



Professor(a): Maria Aparecida

Nome: Nº:








1) Grafite

2)

3)


1) Ronaldo Fraga e o rio São Francisco (Exposição SP)

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: Arte Data:

Professor(a): Tatiana Portella

Nome: Nº:








1) Ambiente – Parte viva e não viva – Págs. – 32 e 33

2) Cadeia do alimento - 38 a 42

3) Matéria de todas as coisas - 49 e 50

4) Flutuar ou afundar - 80 e 82


1) A água exerce pressão - 113 e 114

2) ETA - 116 e 117

3) As camadas da atm - 134 e 135

4) Efeito estufa - 141 e 142

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor(a): Amábile

Nome: Nº:








Ponto e reta. Posição absoluta da reta. Segmento de reta. Traçado de segmento de reta. Medida de segmento de

reta.


Elementos dos ângulos. Classificação de ângulos.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 6° A e B

Disciplina: Desenho Geométrico Data:

Professor: Luís.

Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Alfabeto

4) verbos ser y estar

5) pronombres personales p.16,17,18,19,20


1) Lectura

2) Comprensión

3) Verbos ser y tener

4) Grados de parentesco - p.18,19,20,21,22,46,55

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1° Ano: 6°

Disciplina: Espanhol Data:

Professora: Patrícia

Nome: Nº:








1) Os espaços da produção. Página 34 (questões 1, 2, 3 e 4)

2) Os espaços da circulação e do consumo. Página 41 (questões 1, 2 e 5).

3) A representação das paisagens e do espaço geográfico. Página 56 (questões 2, 3 e 6).


1) O relevo e suas formas. Página 98 (questões 2 e 3)

2) A formação e a transformação do relevo. Página 110 (questões 6 e 7 + Análise de fotografia – questões 1, 2

e 3)

3) As águas continentais. Página 133 (questões 4, 5 e 6 + Análise de texto – questões 1, 2 e 3).

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Ano: 6º A


Professor(a): Marcelo

Nome: Nº:








1. História e fontes históricas 1 pp. 10-21

2. Sobre a origem do ser humano 3 pp. 38-52

3. Os primeiros povoadores da Terra 4 pp. 53-69


1. A Pré-História brasileira 5 70-87

2. Egito 7 pp. 106-125

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Primeiro/2011 Ano: 6º


Professor(a): Marcos Gonçalves

Nome: Nº:








1) Apresentações (pág 7, 9, 13), números (pág 8)

2) Cores (pág 18), países, nacionalidades (pág 19, 20)

3) Verbo to be + Preposição “from” (pág 21); perguntas com “where + verbo to be + from” (pág 22)

4) Comparativo positivo de Adjetivos curtos e longos (pág 20 – 23)


1) Pronomes Demonstrativos (pág 35, 36), frases no afirmativo, negativo e interrogativo.

2) Pronomes pessoais (I, you, he, she, it, we, you, they) + verbo to be (caderno)

3) Possessive Adjectives [my, your, his, her, its, our, your, their]; diferença entre “it’s” e “its”(caderno)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 6º ano

Disciplina: Inglês Data:

Professor(a): Paolo Carnevale

Nome: Nº:








1. Números Naturais;

2. Sistemas de Numeração Indo-Arábico e Romano;

3. Sistema Classes e ordens numéricas;

4. Sistema de Numeração decimal;

5. Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão com números Naturais;

6. Propriedades destas 4 operações fundamentais da matemáticas.

7. Potenciação e Radiciação com números Naturais;

8. Quadrado Perfeito;

9. Expressões numéricas com números Naturais


1. Múltiplos e Divisores de números Naturais;

2. Divisibilidade por números primos;

3. Números Primos;

4. Decomposição de um número Natural em fatores primos;

5. M.M.C. Mínimo Múltiplo Comum e M.D.C. Máximo Divisor Comum entre números Naturais.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 6º A

Disciplina: MATEMÁTICA Data: 16/06/2011

Professor(a): JOÃO RAFAEL PICOSSI DE OLIVEIRA

Nome: Nº:








1) Grafite

2)

3)


1) Ronaldo Fraga e o rio São Francisco (Exposição SP)

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 6ºB



Nome: Nº:








Ponto e reta. Posição absoluta da reta. Segmento de reta. Traçado de segmento de reta. Medida de segmento de

reta.


Elementos dos ângulos. Classificação de ângulos.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor: Luís.

Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Alfabeto

4) verbos ser y estar

5) pronombres personales p.16,17,18,19,20


1) Lectura

2) Comprensión

3) Verbos ser y tener

4) Grados de parentesco - p.18,19,20,21,22,46,55

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Cap. 2 - Os espaços da produção. Páginas: 23, 27 e 30.

2) Cap. 4 - A representação das paisagens e do espaço

geográfico. Páginas: 45 e 46.

3) Cap. 6 - Os movimentos da Terra.

Páginas: 68, 69 e 70


1) Cap. 7 - Orientação e localização na Terra.

Páginas: 75 e 76

2) Cap. 8 - Terra, planeta da vida.

Páginas: 83 e 85

3) Cap. 9 - O relevo e suas formas.

Páginas: 92, 93 e 97

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º. Semestre Ano: 6º. B Disciplina: GEOGRAFIA Data: 16/06/2011

Professor(a): Tânia

Nome: Nº:








1. História e fontes históricas 1 pp. 10-21

2. Sobre a origem do ser humano 3 pp. 38-52

3. Os primeiros povoadores da Terra 4 pp. 53-69


1. A Pré-História brasileira 5 70-87

2. Egito 7 pp. 106-125

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Apresentações (pág 7, 9, 13), números (pág 8)

2) Cores (pág 18), países, nacionalidades (pág 19, 20)

3) Verbo to be + Preposição “from” (pág 21); perguntas com “where + verbo to be + from” (pág 22)



1) Pronomes Demonstrativos (pág 35, 36), frases no afirmativo, negativo e interrogativo.

2) Pronomes pessoais (I, you, he, she, it, we, you, they) + verbo to be (caderno)

3) Possessive Adjectives [my, your, his, her, its, our, your, their]; diferença entre “it’s” e “its”(caderno)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Números Naturais;

2. Sistemas de Numeração Indo-Arábico e Romano;

3. Sistema Classes e ordens numéricas;

4. Sistema de Numeração decimal;

5. Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão com números Naturais;

6. Propriedades destas 4 operações fundamentais da matemáticas.

7. Potenciação e Radiciação com números Naturais;

8. Quadrado Perfeito;

9. Expressões numéricas com números Naturais


1. Múltiplos e Divisores de números Naturais;

2. Divisibilidade por números primos;

3. Números Primos;

4. Decomposição de um número Natural em fatores primos;

5. M.M.C. Mínimo Múltiplo Comum e M.D.C. Máximo Divisor Comum entre números Naturais.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Linguagens verbal e não-verbal.

2. Variação linguística.

3. enunciado, texto, discurso - gêneros do discurso - intencionalidade discursiva

4. Semântica e discurso – interpretação de texto


1. Introdução ao estudo das classes gramaticais. O substantivo – Classificação, flexão

2. Introdução ao estudo das classes gramaticais. O adjetivo – Classificação, flexão

3. Encontros vocálicos: ditongo, tritongo, hiato.


COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: Língua Portuguesa Data: 20/06

Professor(a): Saulo

Nome: Nº:








1) Livro de Horas

2)

3)


1) Vitral

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








Biodiversidade

Semelhança e diferença entre seres vivos

Tipos de células

Teoria da evolução


Definição e composição dos vírus.

.Anatomia e fisiologia dos organismos que compõem os reinos monera, protista e funghi

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: PRIMEIRO Ano: 7º ano

Disciplina: Ciências Data: 16/06/2011

Professor(a): Rita E C M Camargo

Nome: Nº:








Construção de triângulos.


Construção de quadriláteros paralelogrâmicos (quadrado).

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor: Luís

Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Barrio

4) Profesiones - p. 14,15, 22, 40,41,42,43


1) Lectura

2) Comprensión

3) verbos haber y tener

4) comidas (desayuno-almuerzo -cena) p.14,15, 22,27,40,41,42,

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:







1º BIMESTRE – Estudar: livro e anotações feitas em aula

1) A relação entre mito e filosofia (Pags. 12,14, 15)

2) A compreensão do que o mito representa para a filosofia;

3) Os super herois e a filosofia;

2º BIMESTRE – Estudar Livro e anotações feitas em aula

1) O destino trágico de Tristão e Isolda (Pag. 27,28, 29)

2) Imaginação e fantasia (Pags. 30, 31)

3) A importância do tempo na filosofia (Pag. 67, 68)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: Filosofia Data:

Professor(a): Daniela

Nome: Nº:








1) O espaço rural brasileiro (página 62)

2) O trabalho e a terra no espaço rural brasileiro (página 68)

3) O espaço urbano brasileiro (página 78)


1) O Nordeste e seus contrastes socioeconômicos (página 97)

2) As relações entre o rural e o urbano no Sudeste (página 110)

3) Sudeste: paisagens intensamente transformadas (página 114)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Ano: 7º A



Nome: Nº:








1. Os francos 1 10-25

2. O feudalismo 2 26-37


1. Mudanças no feudalismo 6 92-113

2. Fortalecimento do poder dos reis 7 114-131

3. As grandes navegações 10 162-179

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Time, Schedule (pág 8, 9). Verbo to have com respostas longas (pág 10). Verbo to like, to love (pág 11)

2) School subjects (pág 8, 16), days of the week (pág 15)

3) Números Ordinais, meses e datas (pág 18, 19)

4) Perguntas com “when” (pág 20, 21); perguntas com “whose” (pág 22)


1) Presente simples – perguntas e respostas longas e curtas em 1º e 2º pessoa do singular. (pág32)

2) Presente Simples em 3º pessoa do plural. (pág 33, 34)

3) Presente simples – perguntas e respostas longas e curtas em 1º e 2º pessoa do plural. (pág34)

4) Presente simples – modos afirmativos, interrogativos e negativos em 3ª pessoa do singular. (verbos to write, ,

to collect, to play, to watch to go, to do)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Números Inteiros;

2. Reta numérica;

3. Valor absoluto (módulo), oposto ou simétrico;

4. Comparação entre números Inteiros;

5. Adição e Subtração entre números Inteiros;

6. Multiplicação e divisão entre números Inteiros;

7. Potenciação e Radiciação com números Inteiros;

8. Expressões numéricas com números Inteiros.


1. Números Racionais;

2. Reta numérica racional;

3. Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão entre números Racionais (decimais);

4. Comparação entre números Racionais;

5. Adição e Subtração, Multiplicação e Divisão entre números Racionais (Fracionários).

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Páginas – 24-25-26 – Narrador

2) Páginas – 26-27-28-29-30-31-32-33 – Verbo I - Estrutura

3) Páginas – 47-48-49-50-51-52-53 – Verbo II – Tempos do Subjuntivo

4) Páginas – 62-63-64-65-66 – Advérbio


1) Páginas – 85-86-87 – Morfossintaxe

2) Páginas – 87-88-89-90-91-92 – Sujeito e Predicado

3) Páginas – 102-103-104-105-106-107 – Tipos de Sujeito

4) Páginas – 108-109-110 – Acento Diferencial

5) Páginas – 116-117-118 – Concordância do verbo com o sujeito

6) Páginas – 119-120-121-122-123-124 Verbo de Ligação e Predicativo do Sujeito

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Livro de Horas

2)

3)


1) Vitral

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Teoria celular

2) Célula procarionte e eucarionte

3) Níveis de organização

4) Teoria da evolução

5) Vírus


1) Reino Monera

2) Protistas

3) Fungos

4) Poríferos e cnidários

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor(a): Rodsney

Nome: Nº:








Construção de triângulos.


Construção de quadriláteros paralelogrâmicos (quadrado).

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!





Professor: Luís

Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Barrio

4) Profesiones - p. 14,15, 22, 40,41,42,43


1) Lectura

2) Comprensión

3) verbos haber y tener

4) comidas (desayuno-almuerzo -cena) p.14,15, 22,27,40,41,42,

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:







1º BIMESTRE – Estudar: livro e anotações feitas em aula

1) A relação entre mito e filosofia (Pags. 12,14, 15)

2) A compreensão do que o mito representa para a filosofia;

3) Os super herois e a filosofia;

2º BIMESTRE – Estudar Livro e anotações feitas em aula

1) O destino trágico de Tristão e Isolda (Pag. 27,28, 29)

2) Imaginação e fantasia (Pags. 30, 31)

3) A importância do tempo na filosofia (Pag. 67, 68)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Cap. 5 - A distribuição da população brasileira.

Páginas: 47, 48, 50 e 52.

2) Cap. 6 - O espaço rural brasileiro.

Páginas: 56 e 57.

3) Cap. 7 - O trabalho e a terra no espaço rural brasileiro.

Páginas: 65 e 66.


1) Cap. 8 - O espaço urbano brasileiro.

Páginas: 74, 75 e 76.

2) Cap. 9 - O Nordeste e suas sub-regiões.

Páginas 82, 83 e 84.

3) Cap. 10 - O Nordeste e seus contrastes socioeconômicos.

Páginas: 91 e 92.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º. Semestre Ano: 7º. B Disciplina: GEOGRAFIA Data: 16/06/2011


Nome: Nº:








1. Os francos 1 10-25

2. O feudalismo 2 26-37


1. Mudanças no feudalismo 6 92-113

2. Fortalecimento do poder dos reis 7 114-131

3. As grandes navegações 10 162-179

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Time, Schedule (pág 8, 9). Verbo to have com respostas longas (pág 10). Verbo to like, to love (pág 11)

2) School subjects (pág 8, 16), days of the week (pág 15)

3) Números Ordinais, meses e datas (pág 18, 19)

4) Perguntas com “when” (pág 20, 21); perguntas com “whose” (pág 22)


1) Presente simples – perguntas e respostas longas e curtas em 1º e 2º pessoa do singular. (pág32)

2) Presente Simples em 3º pessoa do plural. (pág 33, 34)

3) Presente simples – perguntas e respostas longas e curtas em 1º e 2º pessoa do plural. (pág34)

4) Presente simples – modos afirmativos, interrogativos e negativos em 3ª pessoa do singular. (verbos to write, ,

to collect, to play, to watch to go, to do)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Números Inteiros;

2. Reta numérica;

3. Valor absoluto (módulo), oposto ou simétrico;

4. Comparação entre números Inteiros;

5. Adição e Subtração entre números Inteiros;

6. Multiplicação e divisão entre números Inteiros;

7. Potenciação e Radiciação com números Inteiros;

8. Expressões numéricas com números Inteiros.


1. Números Racionais;

2. Reta numérica racional;

3. Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão entre números Racionais (decimais);

4. Comparação entre números Racionais;

5. Adição e Subtração, Multiplicação e Divisão entre números Racionais (Fracionários).

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Verbos regulares e irregulares.

Formas nominais dos verbos. O fenômeno do gerundismo. Verbos abundantes..

2. Modos verbais: Indicativo e subjuntivo.

3. O adjetivo e o advérbio na construção do texto



1. Introdução ao estudo sintaxe. Sujeito e predica

2. Classificação do sujeito (tipos de sujeito)

3. Leitura: O destino de Perseu


COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 7º ano B


Professor(a): Saulo

Nome: Nº:








1) Historia da fotografia

2)

3)


1) Fotografia documental e jornalística

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8ºAB



Nome: Nº:








1 -Características do ser humano.

2 - Reconhecimento da definição de célula animal e de seus componentes.

3 -Importância de uma boa alimentação.

4 -Fisiologia e anatomia do sistema digestório


1 -Sistema cardiovascular e sua fisiologia

2 -Sistema respiratório e respiração

3 -Sistema urinário: fisiologia e formação de urina

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Primeiro Ano: 8º ANO

Disciplina: Ciências Data: 16/06/2011

Professor(a): Rita E C M Camargo

Nome: Nº:








Desenho Geométrico: Traçado de retas perpendiculares, traçado de retas paralelas, traçado de

mediatriz, traçado de bissetriz.

Geometria: Ângulos formados por retas paralelas e uma transversal. LIVRO DE MATEMÁTICA.


Desenho Geométrico: Pontos notáveis de um triângulo: Ortocentro e baricentro.

Geometria: Cálculo do número de diagonais de um polígono. LIVRO DE MATEMÁTICA.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º. Ano: 8° A e B


Professor: Luís.

Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Cómics

4) Situaciones al teléfono - la acentuación de los hiatos p.18,19 - 24,25 - 30,31,32


1) Lectura

2) Comprensión

3) Situaciones en el aeropuerto - Ferrocarril - p. 47,48,49

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:







1º BIMESTRE –Estudar Livro e anotações de aula

1) Mito e Filosofia(Pag. 13)

2) A construção do conhecimento (Pag. 34,39,40,41)

3) A grandeza do conhecimento/Conhecer para satisfazer a curiosidade(Pag. 49,50, 52,53)

2º BIMESTRE – Estudar Livro e anotações de aula

1) A importância da liberdade(pag. 81)

2) O que é liberdade e seus limites(Pag. 82,83)

3) A liberdade como conquista(Pag. 84,85)

4) Liberdade e responsabilidade(Pag. 85)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8º AB



Nome: Nº:








1) O cenário geopolítico mundial: do bipolar ao multipolar (página 53)

2) Um mundo fragmentado, porém globalizado (página 64)

3) O espaço agrário da América Latina (página 95)


1) A urbanização e a economia da América Latina (página 102)

2) As raízes do subdesenvolvimento africano (página 124)

3) A apropriação do espaço geográfico na África (página 134)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Ano: 8º A/B



Nome: Nº:








1. Africanos no Brasil 1 10-28

2. A marcha da colonização na América portuguesa 2 29-48

3. A sociedade mineradora 3 49-67


1. Iluminismo 6 100-114

2. A formação dos Estados Unidos 7 115-128

3. A Revolução Industrial 5 82-99

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Expressão verbal “to look like”; Physical Features (características físicas) (pág 8 – 13)

2) Possessive Adjectives (caderno, revisão de anos anteriores)

3) Verbo to be no passado simples (pág 17, 18, 19, 22, 28)



1) Comparativo inferior [less than] e de igualdade [as...as] de adjetivos longos e curtos

(pág 21,22,24,25,28)

2) Superlativo Positivo de adjetivos curtos e longos [the most ...; the ...est] (pág 30 – 35)

3) Pronome interrogativo “which” (pág 34,35)

4) Verbo there to be – Plural e singular no presente – some/any (caderno – revisão de outros anos)

Obs: Object Pronouns não serão incluídos na recuperação paralela.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Razão e Proporção;

2. Grandezas diretamente Proporcionais;

3. Regra de três em diversas situações problemas;

4. Grandezas Inversamente Proporcionais;

5. Porcentagem ou taxa percentual;

6. Juro Simples e Montante;

7. Operações com números Racionais;

8. Propriedades da potenciação;

9. Quadrado perfeito;

10. Potência com Expoente negativo.


1. Números Reais (Racionais e Irracionais);

2. Cálculo algébrico;

3. Expressões algébricas;

4. Polinômios (Monômios);

5. (Grau, semelhança e redução de monômios);

6. Operações entre monômios.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8º A



Nome: Nº:








1) Historia da fotografia

2)

3)


1) Fotografia documental e jornalística

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8ºC



Nome: Nº:








1) Célula animal

2) Nutrição e metabolismo energético

3) Sistema digestório


1) Sistema respiratório

2) Sistema cardiovascular

3) Componentes do sangue

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Ano: 8º C


Professor(a): Rodsney

Nome: Nº:








Desenho Geométrico: Traçado de retas perpendiculares, traçado de retas paralelas, traçado de

mediatriz, traçado de bissetriz.

Geometria: Ângulos formados por retas paralelas e uma transversal. LIVRO DE MATEMÁTICA.


Desenho Geométrico: Pontos notáveis de um triângulo: Ortocentro e baricentro.

Geometria: Cálculo do número de diagonais de um polígono. LIVRO DE MATEMÁTICA.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º. Ano: 8° A e B


Professor: Luís.

Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Cómics

4) Situaciones al teléfono - la acentuación de los hiatos p.18,19 - 24,25 - 30,31,32


1) Lectura

2) Comprensión

3) Situaciones en el aeropuerto - Ferrocarril - p. 47,48,49

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:







1º BIMESTRE –Estudar Livro e anotações de aula

1) Mito e Filosofia(Pag. 13)

2) A construção do conhecimento (Pag. 34,39,40,41)

3) A grandeza do conhecimento/Conhecer para satisfazer a curiosidade(Pag. 49,50, 52,53)

2º BIMESTRE – Estudar Livro e anotações de aula

1) A importância da liberdade(pag. 81)

2) O que é liberdade e seus limites(Pag. 82,83)

3) A liberdade como conquista(Pag. 84,85)

4) Liberdade e responsabilidade(Pag. 85)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8º C



Nome: Nº:








1) Cap. 4 - O cenário político mundial.

Página 47 a 51

2) Cap. 5 - O mundo fragmentado, porém globalizado.

Páginas: 54, 55, 61 e 62

3) Cap. 6 - Como regionalizar o espaço geográfico mundial.

Páginas: 70, 71


1) Cap. 7 - O mundo desenvolvido e o mundo subdesenvolvido.

Páginas: 75 e 76

2) Cap. 9 – O espaço agrário da América Latina.

Páginas: 90, 92, 93 e 94

3) Cap. 10 – A urbanização e a economia da América Latina.

Páginas: 98, 99 e 100

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Semestre Ano: 8ºC Disciplina: GEOGRAFIA Data: 16/06/2011


Nome: Nº:








1. Africanos no Brasil 1 10-28

2. A marcha da colonização na América portuguesa 2 29-48

3. A sociedade mineradora 3 49-67


1. Iluminismo 6 100-114

2. A formação dos Estados Unidos 7 115-128

3. A Revolução Industrial 5 82-99

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Expressão verbal “to look like”; Physical Features (características físicas) (pág 8 – 13)

2) Possessive Adjectives (caderno, revisão de anos anteriores)

3) Verbo to be no passado simples (pág 17, 18, 19, 22, 28)



1) Comparativo inferior [less than] e de igualdade [as...as] de adjetivos longos e curtos

(pág 21,22,24,25,28)

2) Superlativo Positivo de adjetivos curtos e longos [the most ...; the ...est] (pág 30 – 35)

3) Pronome interrogativo “which” (pág 34,35)

4) Verbo there to be – Plural e singular no presente – some/any (caderno – revisão de outros anos)

Obs: Object Pronouns não serão incluídos na recuperação paralela.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1. Razão e Proporção;

2. Grandezas diretamente Proporcionais;

3. Regra de três em diversas situações problemas;

4. Grandezas Inversamente Proporcionais;

5. Porcentagem ou taxa percentual;

6. Juro Simples e Montante;

7. Operações com números Racionais;


9. Quadrado perfeito;

10. Potência com Expoente negativo.


1. Números Reais (Racionais e Irracionais);

2. Cálculo algébrico;

3. Expressões algébricas;

4. Polinômios (Monômios);

5. (Grau, semelhança e redução de monômios);

6. Operações entre monômios.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8º C



Nome: Nº:








1. Vozes do verbo - a voz ativa e a voz passiva analítica.

Formação da voz passiva analítica; voz passiva sintética

2. O pronome SE na voz ativa - Voz reflexiva

3. Tipos de predicado – verbal, nominal, verbo-nominal



1. Predicativo do sujeito; predicativo do objeto

2. Denotação/conotação

3. Formação do modo imperativo afirmativo e negativo

4. Leitura: Que azar, Godofredo


COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 8º ano C


Professor(a): Saulo

Nome: Nº:








1) Vanguardas européias

2)

3)


1) Pop Art

2)

3)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








1) Definições de Empreendedorismo e Intra-empreendedorismo.

2) Estrutura de uma organização

3) O Processo Industrial

4) Planejamento – objetivos e metas.


1) Cesta Básica Nacional – Ração Essencial Mínima

2) Tributos – Impostos, Taxas e Contribuições

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1° Semestre Ano: 9ºAB

Disciplina: Empreendedorismo Data:


Nome: Nº:








1) Lectura

2) Comprensión

3) Situaciones en Correos

4) Cartas y billetes - p. 18,19,20,21


1) Lectura

2) Comprensión

3) Verbos regulares e irregulares en presente de indicativo

4) Situaciones en la oficina

5) Escribiendo una carta o una solicitud - p.34,35,44,45,48,49

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!






Nome: Nº:








O conteúdo referente ao primeiro bimestre encontra-se no livro texto “Ciências, Entendendo a Natureza”, da página

180 até a página 208. É Fundamental que o aluno conheça e entenda as equações apresentadas, assim como as

respectivas unidades de medida.


O conteúdo referente ao segundo bimestre encontra-se no livro texto “Ciências, Entendendo a Natureza”, da página

208 até a página 227. É importante ressaltar que o conteúdo da disciplina é cumulativo, e que o conteúdo

apresentado no primeiro bimestre é essencial para compreender diversos fenômenos discutidos no segundo

bimestre.

Recomendamos fortemente que os alunos que ficaram para recuperação no segundo bimestre revejam todo o

conteúdo do primeiro bimestre. É Fundamental que o aluno conheça e entenda as equações apresentadas, assim

como as respectivas unidades de medida.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Os exercícios propostos para a revisão e recuperação foram retirados do livro texto.

Capítulo 14.

Pág. 184 (1, 6); Pág. 187 (1, 2); Pág. 188 (1, 3); Pág. 191 (2); Pág. 193 (2); Pág. 195 (2, 8, 9)

Capítulo 15.

Pág. 202 (1); Pág. 206 (1a, 1b, 2a, 2b); Pág. 207 (1, 4, 6); Pág. 208 (1, 2, 3); Pág. 213 (1,2); Pág. 214 (1, 2); Pág. 215

(6).

Capítulo 16.

Pág. 218 (1, 2); Pág. 221 (1, 2, 3, 4); Pág. 224 (1, 2, 3); Pág. 227 (2, 4, 7)

Semestre: 1º Semestre - 2011 Ano: 9ºAB



Nome: Nº:








1) A República Velha.

2) A Política do Café Com Leite

3) Rebeliões Políticas e Religiosas durante a República do Café com Leite.

4) A Semana de Arte Moderna de 1929


1) A Crise De 1929



4) A Segunda Guerra Mundial.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: Primeiro Semestre Ano: 9º



Nome: Nº:








1. Potenciação com números reais;


3. Potencia na Base 10;

4. Notação científica;

5. Calculando com radicais

6. Racionalização;

7. Operações e simplificações com radicais.


1. Equação do 2º grau;

2. Coeficientes da Equação do 2º grau;

3. Resolvendo Equações Incompletas do 2º grau;

4. Relação entre Raízes e Coeficientes da Equação do 2º grau;

5. Aplicações e problemas envolvendo as Equações do 2º grau;

6. Sistemas de Equações do 1º e do 2º grau.

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 9º AB



Nome: Nº:








1. Orações subordinadas substantivas

2. Orações subordinadas adjetivas

3. Pronomes relativos e conjunções subordinativas no período composto



1. Orações subordinadas adverbiais

2. Orações coordenadas

3. Figuras de sintaxe

4. Leitura: Capitães da Areia


COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Ano: 9º ano AB


Professor(a): Saulo

Nome: Nº:







Conteúdo do 1º bimestre Capítulo Páginas

Livro: A matéria e a energia 2 22 a 37

Livro: A matéria em transformação 3 38 a 52

Laboratório: Conteúdo do bimestre

Conteúdo do 2º bimestre Capítulo Páginas

Livro: Misturas e Soluções 4 53 a 63

Livro: Medindo a quantidade de matéria 5 64 a 77

Laboratório: Conteúdo do bimestre

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!




Disciplina: QUÍMICA Data:

Professor(a): ZÉ EDUARDO

Nome: Nº:








1) A dinâmica dos espaços da Globalização (página 29)

2) Globalização e desenvolvimento (página 60)

3) Estados Unidos: superpotência mundial (página 77)


1) O espaço geográfico norte-americano (página 88)

2) Canadá: sociedade multicultural e potência econômica (página 96)

3) Questões políticas, ideológicas e populacionais na Europa Desenvolvida (página 115)

COMO ESTUDAR?




Seja disciplinado!



Semestre: 1º Semestre - 2011 Ano: 9º A/B



Nome: Nº:

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