Rumo aos quarenta anos - GELNE - Grupo de Estudos ... · é com grande satisfação que nós, membros da d iretoria do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste(GELNE) (biênio 2014-2016),

CLEBER ALVES DE ATAÍDE I ANDRÉ PEDRO DA SILVA I EMANUEL CORDEIRO DA SILVA

SHERRY MORGANA DE ALMEIDA I THAÍS LUDMILA DA SILVA RANIERI

VALÉRIA SEVERINA GOMES [orgs.]

Rumo aos quarenta anosANAIS ELETRÔNICOS DA XXVI JORNADA DO GRUPO DE

ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE

XXVIJornada

do Gelne

CLEBER ALVES DE ATAÍDE I ANDRÉ PEDRO DA SILVA I EMANUEL CORDEIRO DA SILVA

SHERRY MORGANA DE ALMEIDA I THAÍS LUDMILA DA SILVA RANIERI

VALÉRIA SEVERINA GOMES [orgs.]

PIPA COMUNICAçãORecIfe, 2017

Rumo aos quarenta anosAnAIs eletRônIcos dA XXVI JoRnAdA do

GRupo de estudos lInGuístIcos do noRdeste

copyRIGht 2016 © clebeR AlVes de AtAíde; AndRé pedRo dA sIlVA; emAnuel coRdeIRo dA sIlVA; sheRRy moRGAnA de AlmeIdA; thAís ludmIlA dA sIlVA RAnIeRI; VAléRIA seVeRInA Gomes (oRGs.). é proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa do autores e organizadores. por se tratar de uma publicação de resumos, a comissão organizadora do XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, isenta-se de qualquer responsabilidade autoral de conteúdo, ficando a carga do autor de cada artigo tal responsabilidade.

ORGANIZAÇÃO EDITORIAL E REVISÃOAndré pedro da silva, cleber Alves de Ataíde, emanuel cordeiro da silva, Joice Armani

Galli, sherry morgana Justino de Almeida, thaís ludmila da silva Ranieri e Valéria

severina Gomes.

MARCA E IDENTIDADE VISUAL DO EVENTOpipa comunicação - www.pipacomunica.com.br

CAPA, PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO DO LIVRO DE RESUMOSKarla Vidal e Augusto noronha

www.pipacomunica.com.br

Catalogação na publicação (CIP)Ficha catalográfica produzida pelo editor executivo

At12

Ataíde, c. A. et al. Rumo aos quarenta anos: anais da XXVI Jornada do Grupo de estudos linguísticos do nordeste / cleber Alves de Ataíde; André pedro da silva; emanuel cordeiro da silva; sherry morgana de Almeida; thaís ludmila da silva Ranieri; Valéria severina Gomes. [orgs.]. – pipa comunicação, 2017. 7.500 p.

1ª ed. Isbn 978-85-66530-69-8

1. ensino. 2. língua. 3. linguística. 4. literatura. 5. Resumos.I. título.

410 cdd81 cdu

c.pc:01/17ajns

Prefixo Editorial: 66530

Comissão Editorial PiPa ComUNiCaÇão

Editores executivos: Augusto noronha e Karla Vidal

Conselho Editorial: Alex sandro Gomes

Angela paiva dionisio carmi ferraz santos

cláudio clécio Vidal eufrausinocláudio pedrosa

clecio dos santos bunzen JúniorJosé Ribamar lopes batista Júnior

leila Ribeiro leonardo pinheiro mozdzenski

pedro francisco Guedes do nascimentoRegina lúcia péret dell’Isola

Rodrigo Albuquerqueubirajara de lucena pereira

Wagner Rodrigues silvaWashington Ribeiro

GELNEGrupo de estudos linguisticos do nordeste

www.gelne.org.br

DIRETORIA DO GELNE (BIÊNIO 2014-2016)Presidente: Profª Drª Valéria Severina Gomes (UFRPE)

Vice-Presidente: Prof. Dr. Cleber Alves de Ataíde (UFRPE)

Secretário: Prof. Dr. André Pedro da Silva (UFRPE)

Secretário-suplente: Prof. Dr. Emanuel Cordeiro da Silva (UFRPE)

tesoureira: profª drª sherry morgana Justino de Almeida (ufRpe)

Tesoureira-suplente: Profª Drª Thaís Ludmila da Silva Ranieri (UFRPE)

CONSELHOprof ª dra. Áurea suely Zavam (ufc)

prof. dr. dante eustáquio luchesi Ramacciotti (ufbA)

prof. dr. dermeval da hora oliveira (ufpb/cApes)

profª drª hebe macedo de carvalho (ufc)

prof. dr. marco Antonio martins (ufRn)

profª drª Raquel meister Ko freitag (ufs)

SUPLENTESprof. dr. eduardo calil (ufAl)

profª drª maria Auxiliadora ferreira lima (ufpI/uemA)

profª drª maria da penha casado Alves (ufRn)

profª drª sonia maria correa pereira mugschi (ufmA)

profª drª sulemi fabiano campos (ufRn)

COMISSÃO ORGANIZADORA DA XXVI JORNADA DO GELNEprof. dr. André pedro da silva

prof. dr. cleber Alves de Ataíde

prof. dr. emanuel cordeiro da silva

profª drª sherry morgana Justino de Almeida

profª drª thaís ludmila da silva Ranieri

profª drª Valéria severina Gomes

COMISSÕES CIENTÍFICAS

1. Análise do discurso Profª Ma. Bruna Lopes Fernandes Dugnani (UFRPE)

prof. dr. Inaldo firmino soares (ufRpe)

prof. dr. pedro farias francelino (ufpb)

profª drª morgana soares da silva (ufRpe)

2. Aquisição e ensino de língua materna profª drª dorothy bezerra silva de brito (ufRpe)

prof. me. eudes da silva santos (ufRpe)

prof. dr. Jair barbosa da silva (ufAl)

3. Aquisição e ensino de línguas adicionaisprofª drª Júlia maria Raposo G. de m. larré (ufRpe)

profª ma. Jailine mayara sousa de farias (ufpb)

profª ma. larissa de pinho cavalcanti (ufRpe)

profª me. paulo Roberto de souza Ramos (ufRpe)

prof. dr. Walison paulino de Araújo costa (ufRpe)

XXVIJornada

do Gelne

4. Fonética e Fonologia prof. dr. André pedro da silva (ufRpe)

prof. dr. dermeval da hora (ufpb/cApes)

prof. dr. José magalhães (ufu)

prof. dr. Aldir santos de paulo (ufAl)

profª drª stella telles (ufpe)

5. Gêneros textuais e Letramentosprofª drª sulemi fabiano campos (ufRn)

profª drª Angela dionísio (ufpe)

elaine cristina nascimento da silva (ufRpe)

6. História da Leitura e da Escrita

prof. dr. thiago trindade matias (ufAl)

profª drª maria ester Vieira de sousa (ufpb)

7. Língua, linguagens e culturas populares profª drª beliza Áurea de Arruda mello (ufpb)

prof. dr. linduarte pereira Rodrigues (uepb)

prof. dr. lucrécio Araújo de sá Júnior (ufRn)

8. Linguística Aplicadaprofª drª Regina celi da silva pereira (ufpb)

prof. dr. Gustavo henrique da silva lima (ufRpe)

profª drª Joice Armani Galli (ufpe)

prof. dr. deywid Wagner de melo (ufAl)

9. Linguística do texto

profª drª thaís ludmila da silva Ranieri (ufRpe)

profª drª mônica magalhães cavalcante (ufc)

profª drª leonor Werneck (ufRJ)

10. Linguística e Cognição prof. dr. emanuel cordeiro da silva (ufRpe)

profª drª Karina falcone (ufpe)

prof. dr. Jan edson Rodrigues leite (ufpb)

11. Linguística Histórica prof. dr. leonardo lennertz marcotulio (ufRJ)

profª drª célia Regina dos santos lopes (ufRJ)

12. Literatura e estudos feministasprof. dr. Kleyton Ricardo Wanderley pereira (ufRpe)

profª drª brenda carlos de Andrade (ufRpe)

13. Ensino de literaturaprofª drª sherry morgana Justino de Almeida (ufRpe)

profª ma. Andréia bezerra de lima (ufRpe)

profª ma. lilian barbosa (upe)

profª ma. Rafaela Rogério cruz (ufRpe)

14. Literatura e estudos intersemióticos profª drª Renata pimentel teixeira (ufRpe)

prof. me. nefatalin Gonçalves (ufRpe)

prof. dr. Jean paul Antony (ufRpe)

15. Morfologia e suas interfaces profª drª cláudia Roberta tavares silva (ufRpe)

prof. dr. danniel carvalho (ufbA)

prof. dr. marcelo sibaldo (ufpe)

prof. dr. Rafael bezerra de lima (ufRpe)

16. Psicolinguística e Processamento da linguagem prof. dr. márcio leitão (ufpb)

prof. dr. José ferrari neto (ufpb)

17. Políticas linguísticas prof. dr. carlos Alberto faraco (ufpR)

prof. dr. Ataliba de castilho (unIcAmp)

profª drª maria elias soares (ufc)

18. Semântica e Pragmática profª drª lucienne espíndola (ufpb)

prof. dr. erivaldo pereira nascimento (ufpb)

19. Sintaxe e suas interfaces prof. dr. camilo Rosa silva (ufpb)

prof. dr. cleber Alves de Ataíde (ufRpe)

prof. dr. elias André da silva (ufAl)

prof. dr. marco Antonio martins (ufsc)

profª drª sílvia Vieira (ufRJ)

20. Sociolinguística e Dialetologiaprof. dr. Adeilson pinheiro sedrins (ufRpe)

prof. dr. dante eustachio lucchesi Ramacciotti (ufbA)

profa. dra. Raquel meister Ko freitag (ufs)

profª drª Valéria Viana sousa (uefs)

21. Tradições discursivas e estudos filológicosprofª drª Valéria severina Gomes (ufRpe)

prof. dr. marlos de barros pessoa (ufpe)

profª drª Áurea suely Zavam (ufc)

REITORIAprofª drª maria José de sena

VICE-REITORIAprof. dr. marcelo brito carneiro leão

PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO - PROAD Moacyr Cunha Filho

PRÓ-REITORIA DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO - PRAE Ana Virgínia Marinho

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO ESTUDANTIL - PROGEST Severino Mendes de Azevedo Júnior

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO - PREG

maria do socorro de lima oliveira

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PRPPG Maria Madalena Pessoa Guerra

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO - PROPLAN carolina Raposo

http://www.ufrpe.br/br/content/pr%C3%B3-reitoria-de-administra%C3%A7%C3%A3o

http://ww4.ufrpe.br/prae/

http://ww4.ufrpe.br/progest/

http://www.ufrpe.br/pagina.php?idConteudo=280

http://www.preg.ufrpe.br/

http://www.prppg.ufrpe.br/

http://www.proplan.ufrpe.br/

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aPrEsENtaÇão

caros colegas.

é com grande satisfação que nós, membros da diretoria do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste(GELNE) (biênio 2014-2016), sediado na universidade federal Rural de pernambuco (ufRpe), anunciamos as boas-vindas aos participan-tes da XXVI JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE (GELNE).

o Gelne teve início em 15 de junho de 1977, na universidade federal da pa-raíba. este ano a realização da XXVI Jornada marca o início da comemoração dos 40 anos de existência da Associação. o evento acontece em Recife (pernambuco, brasil), no período de 11 a 14 de outubro de 2016. A missão fundamental do Gelne se consolida mais uma vez com o objetivo de estimular e socializar a produção cien-tífica da região Nordeste, por meio de uma programação técnico-científica e educa-tivo-cultural nas áreas de língua, linguística e literatura que promova a integração e disseminação do conhecimento produzido a partir das pesquisas científicas reali-zadas nos centros universitários e educacionais do nordeste e das demais Regiões do país.

A XXVI Jornada do Gelne conta com a participação intensa de mais de 1.500 participantes oriundos de diversas localidades dentro e fora do país. A programa-ção está distribuída nas seguintes modalidades que compõem o evento: 02 confe-rências, 21 mesas-redondas, 12 minicursos, 85 sessões de simpósios temáticos, 72 sessões de comunicações individuais, 02 sessões de exposição de pôsteres, além das apresentações culturais e de lançamento de livros.

neste caderno, encontra-se publicada a programação geral da XXVI Jornada do Gelne referente aos trabalhos apresentados nas conferências, nas mesas-re-dondas, nos minicursos, nos simpósios temáticos, nas sessões de comunicações individuais e nas sessões de pôsteres.

A todos, desejamos que sejam bem-vindos a capital do frevo e que tenhamos um produtivo e festivo encontro já em comemoração aos 40 anos do Gelne.

A Comissão Organizadora da XXVI Jornada do GELNE

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XXVI Jornada do Gelne

Relação dosTrabalhos

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CadErNo 1. aNálisE do disCUrso

ComUNiCaÇõEs iNdividUais

A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DE IGUALDADE NO ARTIGO 5º DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA: UM OLHAR INVESTIGATIVO DA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSOANTONIO FLáVIO FERREIRA DE OLIVEIRA (UFPB)ILDERLâNDIO ASSIS DE ANDRADE NASCIMENTO (UFPB)

A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DOS VALORES E EFEITOS DE SENTIDOS NO IMBRICAMENTO DAS MARCASWILTON RAFAEL DE ANDRADE JúNIOR (FARR)ADRIANA RODRIGUES PEREIRA DE SOUzA (IFPB)

A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NA OBRA QUARTO DE DESPEJO - DIÁRIO DE UMA FAVELADA: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO DE SISÍLVIA JUSSARA BARBOSA DOS SANTOS DOMINGOS (FAFICA)

A ENUNCIAÇÃO EM BENVENISTE E BAKHTINELIAS COELHO DA SILVA (UFPB)SAMUEL OLIVEIRA (UFPB)

A FICCIONALIDADE NO DISCURSO: EDWARD SNOWDEN E O DISCURSO DE RESISTÊNCIAVERÔNICA VILASBOAS AMARAL (UESB)MARCUS ANTÔNIO ASSIS LIMA (UESB)

A MÍDIA E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS A PARTIR DE TEXTOS DO GÊNERO NOTÍCIAJULIANA CARLA MARIANO DA SILVA (UPE)

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A MÍDIA IMPRESSA E O ENSINO DE LEITURA NA EJA: NOVOS OLHARES E PERSPECTIVAS DE ANÁLISEALLAN DE ANDRADE LINHARES (PUC-SP)RITA ALVES VIEIRA (UFPE)

“A MORTE DO AUTOR” EM BOUVARD E PÉCUCHET, DE GUSTAVE FLAUBERTANA CLAUDIA PINHEIRO DIAS NOGUEIRA (UFRN)

A MULTIMODALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DO GÊNERO CHARGEEDIVâNIA HELENA NUNES (UPE)

A REPRESENTAÇÃO SOCIODISCURSIVA DA BABILÔNIAFELIPE AIALA DE MELLO (UFRN)RENATO DE MELLO (UFMG)

A REPRESENTATIVIDADE DISCURSIVA DO MOVIMENTO PROTESTANTE NO BRASIL ATRAVÉS DA BANCADA EVANGÉLICA: FAMÍLIA, CONSERVADORISMO E TRANSFORMAÇÕES SOCIAISPAULO JOSÉ DA SILVA (UPE)REBECA LINS SIMõES DE OLIVEIRA (UFPE)

A REVISTA VEJA E AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE CATEGORIZAÇÃO DO NORDESTINO EM PERÍODOS ELEITORAISJOSEFA MARIA DOS SANTOS (UFAL)

ANÁLISE DISCURSIVA DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA MÍDIARENATA AIALA DE MELLO (UFBA)RENATO DE MELLO (UFMG)

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ANÁLISE DISCURSIVA DOS POEMAS DRUMMONDIANOS “A FOLHA” E “EVOCAÇÃO” À LUZ DA AD FRANCESAERIkA MARIA ASEVEDO COSTA (UNICAP) CLAUDEMIR DOS SANTOS SILVA (UNICAP) MARIA DO CARMO GOMES PEREIRA CAVALCANTI (UNICAP)

ANÁLISE DO DISCURSO EM “MAPAS DE COMUNICAÇÃO”:UMA POSSIBILIDADE DE VER E OUVIR A SURDOCEGUEIRASUELI FERNANDES DA SILVA RACHED (UNICAP)

ANÁLISE DO PAPEL DO PRODUTOR TEXTUAL EM POEMAS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE LÍNGUA E DE LITERATURA ESTRANGEIRASLENA LúCIA ESPÍNDOLA RODRIGUES FIGUEIRêDO (UECE)

ANÁLISE LINGUÍSTICA DE NOTÍCIAS SOBRE O MOVIMENTO PRÓ-IMPEACHMENT DA PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF PELA PERSPECTIVA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSOJHENYPHER LISBOA DE PAULA (FAFIRE)

ARGUMENTOS EM DISCURSO DE UMA SERVIDORA DA UERN: IDENTIDADE E VALORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PAU DOS FERROSMARIA DO SOCORRO CORDEIRO DE SOUSA (UERN)MARÍLIA CAVALCANTE DE FREITAS MOREIRA (UERN)FRANCISCA CARLENE DA SILVA (UERN)CÍCERA ALVES AGOSTINHO DE Sá (UERN)

AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS E AS POSIÇÕES-SUJEITO NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS LúCIA M. C. FAJARDO (UFS)

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CANTORIAS DE TERNO DE REIS: MARCAS DE DISPERSÃO E DE REGULARIDADE DISCURSIVACRISTINA MARIA DE OLIVEIRA (FACOS)GABRIEL FERNANDES MACHADO DA SILVA (FACOS)JÉSSICA SPITzNAGEL PACHECO (FACOS)

DEU NA FOLHA! DISCURSO SOBRE LGBT NA IMPRENSA DO BRASILIRAN FERREIRA DE MELO (UFRPE)

DISCURSIVIDADE E SUBJETIVAÇÃO NA CENA DO CRIME: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DELITUOSO E AS IMPLICAÇÕES DA LEITURA DISCURSIVA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRASANTONIO GENáRIO PINHEIRO DOS SANTOS (UFRN)ANA RAFAELA OLIVEIRA E SILVA (UFRN)

DISCURSO(S) SOBRE A ATIVIDADE FIM DO IFPBCAROLINA NICáCIA OLIVEIRA DA ROCHA (IFPB)EDUARDA DE LIMA BARBOSA (IFPB)

ENGENHOS E CASAS DE FARINHA EM DISCURSOS DE IDOSOS DO ALTO OESTE POTIGUAR: ARGUMENTAÇÃO EM DEPOIMENTOS DE TRABALHADORES RURAIS DO SÉCULO XXMARÍLIA CAVALCANTE DE FREITAS MOREIRA (UERN)GILTON SAMPAIO DE SOUzA (UERN)MARIA DO SOCORRO CORDEIRO DE SOUSA (UERN)ANTONIA GERLANIA VIANA MEDEIROS (UERN)

ESTEREÓTIPO, DISCURSO E HUMOR EM PIADAS DE CAIPIRAEMANUEL ANGELO NASCIMENTO (UNICAMP)

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ETHOS FEMININO EM PROPAGANDA DE LINGERIE DULOREN: UMA LEITURA A PARTIR DE MAINGUENEAUSUEGNA SAYONARA DE ALMEIDA (UERN)IVANALDO OLIVEIRA DOS SANTOS FILHO (UERN)

EXCLUSÃO OU INCLUSÃO? UMA ABORDAGEM SOBRE AS NARRATIVAS DO TELEJORNAL POLICIAL CIDADE ALERTACRISLENE LISBOA GIRARDI (UESB)MARCUS ANTÔNIO ASSIS LIMA (UESB)

GÊNERO TEXTUAL E ACESSO DISCURSIVO: INVESTIGANDO PADRÕES DE ACESSO NA MÍDIAESTEVãO EDUARDO CAVALCANTE CARMO (UFPE)

IMPEACHMENT: VOZES E SENTIDOS NA CONSTRUÇÃO DA DENÚNCIA DA PETIÇÃO INICIALILDERLâNDIO ASSIS DE ANDRADE NASCIMENTO (UFPB)ANTÔNIO FLáVIO DE OLIVEIRA (UFPB)

JUSTIÇA COM AS PRÓPRIAS MÃOS: O ETHOS DE UM ASSASSINO CONFESSOJOSINALDO PEREIRA DE PAULA (UERN) ROSA LEITE DA COSTA (UERN)

LEITURA DISCURSIVA: POR UM LEITOR DA HISTORICIDADE DA LÍNGUAGLAUCIO RAMOS GOMES (UFPB)

LUTAS HEGEMÔNICAS E IDEOLÓGICAS NA VOZ DO EX-SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE MATO GROSSOJUSSIVANIA PEREIRA

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MARCAS DO DISCURSO RELIGIOSO PRESENTES NO POEMA CÂNTICO ESPIRITUAL DE SÃO JOÃO DA CRUZCYRO LEANDRO MORAIS GAMA (UFRN)

O DISCURSO DO OUTRO: A DISCURSIVIDADE E IDEOLOGIA DO SUJEITO AUTOR NUMA VISÃO BAKHTINIANADALVA TEIXEIRA DA SILVA PENHA (UERN)

O DISCURSO DO RETROCESSONIEGE GUEDES (UFRPE)

O ETHOS DISCURSIVO DE PADRE CÍCERO ROMÃO NA LITERATURA DE CORDELFRANCISCA ALINE MICAELLY DA SILVA DIAS (UERN)IVANALDO OLIVEIRA DOS SANTOS FILHO (UERN)

O ORADOR DIANTE DO AUDITÓRIO: A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NO DISCURSO DE EGRESSOS DE LETRASROSA LEITE DA COSTA (UERN)GILTON SAMPAIO DE SOUzA (UERN)SUEILTON JUNIOR BRAz DE LIMA (UERN)

O SHOW NÃO PODE PARAR: UMA ANÁLISE SOBRE A ESPETACULARIZAÇÃO DA MÍDIA NA CAÇA AO TERRORISTA DE BOSTON (USA) E NO DEPOIMENTO DE LULA À POLÍCIA FEDERALEDJANE GOMES DE ASSIS (UFPB)

OS ACENTOS DE VALOR: A CHARGE ENQUANTO ESPELHO AXIOLÓGICO DO SOCIALFERNANDA DE MOURA FERREIRA (IFRN)MARIA DA PENHA CASADO ALVES (UFRN)

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POSIÇÕES DISCURSIVAS ENTRE O SER NORMAL E O SER DIFERENTE: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DO MARKETING PUBLICITÁRIO DA IGUALDADEANTONIO GENáRIO PINHEIRO DOS SANTOS (UFRN)EDSON SANTOS DE LIMA (UFRN)

PROCESSOS ARGUMENTATIVOS E DIALOGIA NA CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO NO DISCURSO JURÍDICOANA PAULA LOPES (UERN)ELAINE MARIA GOMES DE ABRANTES (UERN)LORRAINE PEREIRA DE SOUzA (UERN)NúBIA CRISTINA PESSOA DE QUEIROz (UERN)

SOB O SIGNO DA NORMATIZAÇÃO: QUANDO A LÍNGUA ESTÁ A SERVIÇO DA EXCLUSÃO SOCIALANDERSON LINS RODRIGUES (UFPE)BERENICE DA SILVA JUSTINO (UFCG/UEPB)

SUJEITO, DISCURSO E IDENTIDADESJULIANO BEzERRA BRANDãO DE FREITAS (UFAL)

UM ESTUDO SOBRE A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E O PONTO DE VISTA DO AUTOR EM TESES DE DOUTORAMENTOMARIA NEURIELLI FIGUEIREDO CARDOSO (UFC)SANDRA MAIA FARIAS VASCONCELOS (UFC)

UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DE ESTRUTURAS DE NOTÍCIAS NA IMPRENSA SOBRE O MOVIMENTO DOS PESCADORES E PESCADORAS DO BRASILVERONICA DEL PILAR PROAñO DE FOX (UNICAP)kARL HEINz EFkEN (UNICAP)

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PÔstErEs

A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM JORNAIS VEICULADAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: ANÁLISE DISCURSIVA DE NOTÍCIAS QUE RETRATAM A MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA – MÍDIAS DIGITAIS E SUAS REPERCUSSÕESALINE BARBOSA DA SILVA (UPE)

A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM NOTÍCIAS DE CRIME VEICULADAS NAS MÍDIAS ESCRITAS E VIRTUAIS: A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DA CRIMINOSAMARIA LUÍSA ALVES SILVA (UPE)REBECA LINS SIMõES DE OLIVEIRA (UPE)

A REPRESENTAÇÃO DO DISCURSO DE ÓDIO NAS REDES SOCIAIS: ENXERGANDO AS MINORIAS SILENCIADAS SOCIALMENTEEBERVâNIA MARIA DA SILVA (UPE)REBECA LINS SIMõES DE OLIVEIRA (UPE)

ANÁLISE DO DISCURSO JURÍDICO:EFEITOS DE SENTIDO NAS ARGUMENTAÇÕES DO ADVOGADOTHALISON BRENO ALVES DA SILVA (UEPB)

IDENTIDADE E ESTEREÓTIPOS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO TERMO PARAÍBA EM DICIONÁRIOSEMÍLIA QUERINO CELESTINO (UFPB)

IMAGENS DE SI, MODOS DE SER: O ETHOS E AS REDES SOCIASMARIA CAROLINA DA COSTA (URCA)ALUIzIO LENDL (URCA)

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MÍDIA E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: SILENCIAMENTO E ESPETACULARIZAÇÃOMARCELA VIANA DE SOUzA (UFPB)THAINá DA COSTA LIMA (UFPB)EDJANE GOMES DE ASSIS (UFPB)

O DISCURSO DA BANALIZAÇÃO DO SEXO E DO SEXISMO NA TRADUÇÃO DE CONTOS DE CHARLES BUKOWSKIIVANA SIQUEIRA TEIXEIRA (UPE)

O DISCURSO DA BELEZA NA MÍDIA BRASILEIRA: O ACONTECIMENTO E SUA VOLTAEDJANE GOMES DE ASSIS (UFPB)MYLLENA ARAUJO DO NASCIMENTO (UFPB)AGNA BEzERRA DA SILVA (UFPB)

PRÁTICAS DE EXCLUSÃO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A MULHER POLÍTICAFLáVIA RAMALHO (UFPB)

¡REACCIONA ECUADOR!: O DISCURSO DE PROPAGANDAS INSTITUCIONAIS NO COMBATE AO MACHISMOANA GABRIELA CARVALHO DE MOURA (UFC)GERMANA DA CRUz PEREIRA (UFC)

SOB AS MÁSCARAS DO OUTRO: ÁLVARES DE AZEVEDO NO ROMANCE O CLUBE DOS IMORTAIS – UMA VISÃO DIALÓGICA BAKHTINIANAANDREIA TRAVASSOS FREIRE SARINHO (UFPB)

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simPósios tEmátiCos

A ABORDAGEM DO ESTILO DO TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIOTEREzINHA DE JESUS GOMES DO NASCIMENTO (UFPB)

A ANALÍTICA EXISTENCIAL DE HEIDEGGER EM BUSCA DA VERDADE DO SERSOLANGE CARVALHO (FUNDAJ)

A CONSTRUÇÃO DA AUTOIMAGEM FEMININA: UM PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO E SUJEIÇÃOJANIELLY SANTOS DE VASCONCELOS (UFPB)

A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO SUJEITO FEMININO NAS TIRINHAS DA MAFALDA: RELAÇÕES DE PODER-SABER E EFEITOS DE SENTIDOANA MICHELLE DE MELO LIMA (UERN)MARIA ELIzA FREITAS DO NASCIMENTO (UERN)

A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO INTOLERANTE NOS COMENTÁRIOS DE FACEBOOK SOBRE O IMPEACHMENT DE DILMA ROUSSEFFMARIA ALCIONE GONçALVES DA COSTA (UFPE)

A CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA DE UM ESPAÇO DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL: O DIALOGISMO EM AVALIAÇÕES DE GRADUANDOS EM MEDICINAALBERON LOPES RAIMUNDO (UFPE)

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A GOVERNAMENTALIDADE EM UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA DO GOVERNO FEDERAL: DA SAÚDE SE CUIDA TODOS OS DIASLOUISE MEDEIROS PEREIRA (UFPB)kAROLINE MACHADO FREIRE PEREIRA (UFPB)REGINA BARACUHY (UFPB)

A MÍDIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA: UMA ANÁLISE DE PROPAGANDAS PUBLICITÁRIAS DA DULORENSUEILTON JUNIOR BRAz DE LIMA (UERN)SUEGNA SAYONARA DE ALMEIDA (UERN)

A RECATEGORIZAÇÃO NOS PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO TEXTUAL/DISCURSIVAVALNEY VERAS DA SILVA (UFC)

A SUBJETIVAÇÃO DO SUJEITO NO DISCURSO DAS MULHERES QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU NO SERTÃO BAIANOGIRLEIDE RIBEIRO SANTOS CUNHA (UNEB)

A TRANSITIVIDADE VERBAL: DIÁLOGOS COM BAKHTINFABÍOLA NóBREGA (UFPB)RONILSON FERREIRA DOS SANTOS (UNINASSAU)

AO ENCONTRO DA FELICIDADE: PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NO DISCURSO MIDIÁTICO DA FÉJOãO VICTOR COSTA TORRES (UFRN)

ATOS DISCURSIVOS VEICULADOS POR PROFESSORES EM UM GRUPO NA REDE FACEBOOKAGUINALDO GOMES DE SOUzA (UFPE)

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CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA IDENTIDADE DE GÊNERO EM MEMESSILVâNIA MARIA DA SILVA AMORIM CRUz (UPE)LUzIA CRISTINA MAGALHãES MEDEIROS (UPE)

CORPO E DISCURSO: AS “DIGITAIS” DA EUGENIA E DA MALDIÇÃO DE NOÉ NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO NEGRO DO CINEMA BRASILEIROCECÍLIA NORONHA (UFPB)kAMILA NOGUEIRA (UFPB)REGINA BARACUHY (UFPB)

CURTA-METRAGEM VIDA MARIA: A FRONTEIRA CULTURAL SOB A ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSOMARIA DO CARMO R. DA SILVA (UFPB) JULIA CRISTINA DE L. COSTA (UFPB)

MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES COM O DIALOGISMO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOSIVANDA MARIA MARTINS SILVA (UFRPE)

MOLDURAS DISCURSIVAS: CONSTRUÇÃO DE ENUNCIADO E DIALOGISMO NO TWITTERFLáVIA FARIAS DE OLIVEIRA (UFRPE)MILENA kARINE DE SOUzA WANDERLEY (UFMS)

O CORPO CONSUMO NO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO IMPRESSOGIANkA SALUSTIANO BEzERRILDE BASTOS GOMES (UFRN)

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O DISCURSO DA FELICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE BIOPODER NA WEBkAMILA NOGUEIRA (UFPB)CECÍLIA NORONHA (UFPB)

O ENUNCIADO CONCRETO NO GÊNERO CAPA DE REVISTA: UM ESTUDO DIALÓGICO-DISCURSIVOMANASSÉS MORAIS XAVIER (UFCG)MARIA DE FáTIMA ALMEIDA (UFPB)

O MUSEU PAÇO DO FREVO SOB A ÓTICA SOCIOINTERACIONISTA DE LINGUAGEM: UMA LEITURA DIALÓGICA E POLIFÔNICARAQUEL SOARES PEDONNI SILVA (UFPE)

O OLHAR VIGILANTE DO “CARCERÁRIO” COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE E NORMALIZAÇÃO DO CORPO SOCIALkAROLINE MACHADO FREIRE PEREIRA (UFPB)LOUISE MEDEIROS PEREIRA (UFPB)MARIA REGINA BARACUHY LEITE (UFPB)

O PESQUISADOR NA ATIVIDADE DE TRABALHO: DIÁLOGOS ENTRE MIKHAIL BAKHTIN E YVES SCHWARTZSHIRLEI MARLY ALVES (UESPI)

OS DISCURSOS VELADOS NAS POSTAGENS DO TWITTER SOBRE O TEMA DA REDAÇÃO DO ENEM 2015RAMÍSIO VIEIRA DE SOUzA (UFPB)SAMUEL LIRA DE OLIVEIRA (FALUB)

POR UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICALUIz CARLOS CARVALHO DE CASTRO (UFPE)

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PRÁTICAS DISCURSIVAS EM LIMA BARRETO: VOZES DISSONANTES NO PAÍS DAS BRUZUNDANGASAURISTELA RAFAEL LOPES (UFRN)

PRÁTICAS DISCURSIVAS EM UM PROGRAMA TELEVISIVO DE INFORMAÇÃO DE MODA: A INSTAURAÇÃO DOS SENTIDOS NO ESQUADRÃO DA MODARANIERE MARQUES DE MELO (UFPB)

REPRESENTAÇÕES DIALÓGICAS DA IDENTIDADE DA PRESIDENTE DILMA ROUSSEFF NO GÊNERO DISCURSIVO CHARGEANA kARLA ALVES MENEzES (UFPB)MANASSÉS MORAIS XAVIER (UFPB)

UMA ANALISE DISCURSIVA SOBRE MEMES MIDIÁTICOS: UMA PRODUÇÃO DE SENTIDOS NAS PEDALADAS POLÍTICAS MARIA JACkELINE ROCHA BESSA (UERN)HENRIQUE SÉRGIO DA SILVA WANDERLEY (UERN)MARIA ELIzA FREITAS DO NASCIMENTO (UERN)

CadErNo 2. aqUisiÇão E ENsiNo dE líNgUa matErNa


A LINGUAGEM NA INFÂNCIA E O ENLAÇAMENTO POÉTICOELISANGELA MARIA DA SILVA (UNICAP)

A PANTOMIMA COMO UMA FORMA DE INTERAÇÃO MÃE-BEBÊ: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO GÊNERO TELEFONEMA SOB UMA PERSPECTIVA MULTIMODALEDICLÉCIA SOUSA DE MELO (UFPB)VALDENICE PEREIRA DE LIMA (UFPB)

29


A PERSPECTIVA MULTIMODAL COM FOCO NA “APRENDIZAGEM POR IMITAÇÃO” ANALISADA ATRAVÉS DA INTERAÇÃO DOS TIOS COM BEBÊDANIELI MARIA DA SILVA (UFPB)EDICLÉCIA SOUSA DE MELO (UFPB)

ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DOCENTE: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALALINE RAFAELA LIMA E SILVA (UFPE)

AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NUMA TURMA DO 5º ANO: GARANTINDO O DIREITO DE APRENDIZAGEM A TODOS OS ALUNOS LEILA NASCIMENTO DA SILVA (UFRPE)

AS MARCAS DA ORALIDADE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASOFERNANDA VIANA CASTRO (UPE)kELLY EUNICE SILVA OLIVEIRA (UPE)

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE LEITURA DELEITE NO PNAIC – PARAÍBAPAULO VINÍCIUS áVILA NóBREGA (UEPB/UFPB)ANDRESSA TOSCANO MOURA DE CALDAS BARROS (UFPB)

ELEMENTOS MULTIMODAIS NAS INTERAÇÕES MÃE-BEBÊ EM CONTEXTOS DE RISOVALDENICE PEREIRA DE LIMA (UFPB)DRIELY XAVIER DE HOLANDA (UFPB)

30


ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: MEDIAÇÃO ENTRE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVASMAÍRA CORDEIRO DOS SANTOS (UFPB)REGINA CELI MENDES PEREIRA (UFPB)

ENSINO PRODUTIVO: ASPECTOS SIGNIFICATIVOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLARJULIANA OLIVEIRA BARROS DE SOUSA (UFC)DANNYTzA SERRA GOMES (UFC)

ESTILOS DE FALA MATERNA E A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA DA CRIANÇA EFETIVANDO A MATRIZ MULTIMODAL DA LINGUAGEMDRIELY XAVIER DE HOLANDA (UFPB)LAÍS CAVALCANTI (PROLING)

IDENTIDADE CULTURAL DE DOIS MUNÍCIPIOS DA ZONA DA MATA E AS INFLUÊNCIAS NO ENSINO DA ESCRITA NA ESCOLAGISLEYNE CáSSIA PORTELA COSTA (UPE) MINEIAS ALVES PINHEIRO DE ARAUJO (UPE)

LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA ESCRITAIzABEL CRISTINA BARBOSA DE OLIVEIRA (UPE)ADRIANA BARBOSA DE SANTANA NASCIMENTO (UPE)PATRÍCIA TAVARES CRUz OLIVEIRA (UPE)

LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE DIZEM E FAZEM A RESPEITO DO ALFABETIZAR LETRANDOJOSÉ CARLOS DE FRANçA FILHO (UFPE)

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LOUSA DIGITAL: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE LETRAMENTO E ENSINO MEDIADOJEANYNNI FORTUNATO SEVERO (UFCG)

NAS ENTRELINHAS DO TEXTO: UM ESTUDO DAS RASURAS EM MANUSCRITOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTALMALANNE DE BARROS BARBOSA (UFAL)ADNA DE ALMEIDA LOPES (UFAL)

O AGIR DOCENTE NO TRABALHO COM A LEITURA: O DIZER DOS PROFESSORES SOBRE SUAS PRÁTICAS DE ENSINOSTEPHANIE ANDRADE SOUzA (UFCG)MARIA DE FáTIMA ALVES (UFCG)

O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA SOB A ÓTICA DA SOCIOLINGUÍSTICAAGNELLY PALITOT GOMES (UFPB)ROSEANE BATISTA FEITOSA NICOLAU (UFPB)

O ENSINO DE GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: O EMPREGO DAS CATEGORIAS DE MODO E TEMPO VERBALANTONIA CLEMILDA ALMEIDA COSTA (UESPI)

O MANUSCRITO ESCOLAR E AS FUNÇÕES DA RASURA NA ESCRITA COLABORATIVA DE UMA DÍADE DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALCÉLIA CRISTINA MONTEIRO DE OLIVEIRA (UFAL)ADNA DE ALMEIDA LOPES (UFAL)

“O TERCEIRO FOI AQUELE...”: UMA ANÁLISE DO OBJETO DA ATENÇÃO CONJUNTAJOSÉ MOACIR SOARES DA COSTA FILHO (IFPB)

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OS TEXTOS ARGUMENTATIVOS E O SAEPE: ANÁLISE DOS RESULTADOS DO NO NONO ANO LAEIGUEA BEzERRA DE SOUzA (UFRPE)âNGELA VALÉRIA ALVES DE LIMA (UFRPE)

PRÁTICAS DE ENSINO DA ESCRITA NA ESCOLA – A INSTITUIÇÃO DA AUTORIA EM QUESTÃOELAINE CRISTINA NASCIMENTO DA SILVA (UFRPE)LÍVIA SUASSUNA (UFPE)

PRODUÇÃO DE TEXTOS EM AULAS DE LÍNGUA MATERNA: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS DE ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAISADRILENE SOUzA BENTO (UERN)CRÍGINA CIBELLE PEREIRA (UERN)

RELAÇÃO MÃE-BEBÊ COM FOCO NAS EXPRESSÕES FACIAISLAÍS CAVALCANTI DE ALMEIDA (UFPB)DANIELI MARIA DA SILVA (UFPB)

SOBRE A AUSÊNCIA DO /R/ FINAL EM VERBOS NO INFINITIVO NA ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTALMANUELA TRAVASSO DA COSTA RIBEIRO (UPE)MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA FAGUNDES (UPE)CLEBER ATAÍDE (UFRPE)

UMA ABORDAGEM DA PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTAMARYNGá MEIRELES CARDOSO ALVES (UEPB)EDILMA DE LUCENA CATANDUBA (UEPB)

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UMA EXPERIÊNCIA COM GÊNEROS TEXTUAIS NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTOMARILENE SACRAMENTO MIRANDA (UFBA)LAURECI FERREIRA DA SILVA (UFBA)

VER E OUVIR A SURDOCEGUEIRA: O EMERGIR DA COMUNICAÇÃO SUELI FERNANDES DA SILVA RACHED (UNICAP)

PÔstErEs

ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DE LEITURA NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESAMAYARA RICARDO BATISTA DE LIMA (UFPB)JACYARA FARIAS DOS SANTOS (UFPB)

ANALISANDO AS CONTRIBUIÇÕES DE FONOAUDIÓLOGOS PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS: TRAÇANDO OS PERFIS DAS PESQUISAS REALIZADAS NA FUNESO, UFPE E UNICAPMARCELA GOMES BARBOSA (UNICAP)WANILDA MARIA ALVES CAVALCANTI (UNICAP)

AQUISIÇÃO DA ESCRITA POR CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN E CONSTRUÇÕES INTERMEDIÁRIASMICHELINE FERRAz SANTOS (UESB)NIRVANA FERRAz SANTOS SAMPAIO (UESB)

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A MATRIZ GESTO-FALA EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: GESTOS DEITICOS E ICÔNICOSLAÍSE DE LIMA NUNES (UFPB)CLAUDIA DE LIMA SOUzA (UFPB)MARIANNE CARVALHO BEzERRA CAVALCANTE (UFPB)

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AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A MATRIZ GESTO-FALA: GESTOS RITMADOS E METAFÓRICOSkEILLA ANNY LIMA (UFPB)ULLY BARBOSA MEIRELES (UFPB)MARIANNE CARVALHO BEzERRA CAVALCANTE (UFPB)

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE PORTUGUÊSEDUARDO CARLOS ALMEIDA DE LIMA (FAINTVISA)

PANORAMA DAS PESQUISAS NA ÁREA DE LIBRAS E ENSINO NO BRASIL ROSâNGELA ÍVINA ARAúJO DOS SANTOS (UFERSA )ELAINE CRISTINA FORTE -FERREIRA (UERN/UFERSA/IFRN)


ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS: UM ESTUDO DE CASO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIOLUCIANA VIEIRA ALVES ROCHA (UFCG)MARIA DE FáTIMA ALVES (UFCG)

O ENSINO DOS VERBOS NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE LINGUÍSTICA TALITA GONçALVES DE MOURA (UFJF)NATáLIA SATHLER SIGILIANO (UFJF)

ORALIDADE NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DO GÊNERO DEBATE E SEUS ENTRAVESELAINE CRISTINA FORTE-FERREIRA (UFERSA/IFRN/UERN)JULIANA GURGEL SOARES (UFERSA/IFRN/UERN)

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CadErNo 3. aqUisiÇão E ENsiNo dE líNgUas adiCioNais


A FORMAÇÃO DE ALUNOS-PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA POR MEIO DA PRÁTICA REFLEXIVALORENA POLIANA SILVA LOPES (UNB)

A LÍNGUA INGLESA NO ÂMBITO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: O QUE TEMOS QUE APRENDER E O QUE TEMOS QUE ENSINAR EM TEMPOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS ESCOLAS DA RFEPCT?CARLOS FABIANO DE SOUzA (IFF)ELANE kREILE MANHãES (IFF)

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UTILIZANDO A PLATAFORMA ‘DUOLINGO PARA ESCOLAS’ COMO FERRAMENTA MOTIVACIONALRAFAELA CARLA SANTOS DE SOUSA (UFPB)

MARCAS DO SUJEITO DO INCONSCIENTE EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ADOLESCENTES EM ESTUDANTES DA LÍNGUA INGLESALETÍCIA CAMPOS MIRANDA (UNICAP)MARIA DE FáTIMA VILAR DE MELO (UNICAP)GLóRIA CARVALHO (UNICAP)

O ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS SOB APERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA COM A “SALA DE AULA INVERTIDA”TIAGO REBECCA (UFU)

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O ENSINO DE PRONÚNCIA DO ESPANHOL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE E PRÁTICAS POSSÍVEISCARLA AGUIAR FALCãO (IFRN)

PROPOSTA PARA UM DICIONÁRIO ON-LINE DE PRONÚNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA FALANTES DO INGLÊSPAULO ROBERTO DE SOUzA RAMOS (UFRGS/UFRPE)

TRANSFERÊNCIA LEXICAL INTERLÍNGUAS PORTUGUÊS/ESPANHOLRITA DE CáSSIA FREIRE DE MELO VASCONCELOS (UPE)LúCIA MARIA FIRMO (UPE)EBERVâNIA MARIA DA SILVA (UPE)

UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS TEORIAS QUE ABORDAM O PROBLEMA DE INTERCOMUNICAÇÃO DOS FALSOS COGNATOS EM APRENDIZES BRASILEIROS DE E/LEzAINE GUEDES DA COSTA (UFPE)

PÔstErEs

ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO: POR UMA PERSPECTIVA INTERCULTURALANDRESA GOMES NUNES (UFS)ALICE JESUS DOS SANTOS (UFS)

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CadErNo 4. FoNétiCa E FoNologia


A LATERAL PALATAL /λ/ NO FALAR TERESINENSE: UM ESTUDO DE BASE SOCIOLINGUÍSTICALUCIRENE DA SILVA CARVALHO (UESPI)THIAGO DE SOUSA AMORIM (UESPI)

A PRODUÇÃO DAS CONSOANTES OCLUSIVAS DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS E BRASILEIROS: A RELAÇÃO ENTRE DURAÇÃO E SOLTURAMICHAEL DOUGLAS SILVA DIAS (UESB)

A RELAÇÃO ENTRE ORTOGRAFIA E FONOLOGIA NA “ESCRITA DO BARULHO”NATáLIA CRISTINE PRADO (UNIR)

A VARIAÇÃO DE /E/→[ɛ] E DE /O/→[ɔ] EM SÍLABA PRETÔNICA NA FALA DOS HABITANTES DE MONTE CARMELO-MG: UM CASO DE HARMONIA VOCÁLICAFERNANDA ALVARENGA REzENDE (UFU)

ASPECTOS DA FONOLOGIA KRENAK EM CONTOS BOTOCUDO DE 1916kATIA NEPOMUCENO PESSOA (UFPE)

O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIROTHAMIRES MARQUES PEREIRA (UFAL)ALDIR SANTOS DE PAULA (UFAL)

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PROCESSOS FONOLÓGICOS DE SONORIZAÇÃO E DESSONORIZAÇÃO NA FALA DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN SOB O OLHAR DA GEOMETRIA DE TRAÇOSLUANA PORTO PEREIRA (UESB)MARIAN OLIVEIRA (UESB)VERA PACHECO (UESB)


ACENTO E RITMO NA AQUISIÇÃO DO INGLÊS COMO L2 POR BRASILEIROS: INFLUÊNCIAS DA DURAÇÃO SILÁBICALEÔNIDAS JOSÉ DA SILVA JR. (UEPB)

ANÁLISE DA TAXA DE ELOCUÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A IDADE, SEXO E ESCOLARIDADEJULIO CESAR CAVALCANTI (UFAL)EBSON WILkERSON (UFAL)ALAN JARDEL DE OLIVEIRA (UFAL)

ENSINO DA PONTUAÇÃO LEVADO A SÉRIO: “BRINCANDO” COM O RITMO E A ENTONAÇÃOREGINA CLAUDIA CUSTóDIO DE LIMA (UEPB)JUAREz DE NOGUEIRA LINS (UEPB)

INTERFACE PROSÓDIA E SINTAXE: O DESGARRAMENTO EM CLÁUSULAS INTRODUZIDAS POR PARAALINE PONCIANO DOS SANTOS SILVESTRE (UFRJ)RACHEL DE CARVALHO PINTO ESCOBAR SILVESTRE (UFRJ)

O COMPORTAMENTO SINTÁTICO DOS PRONOMES CLÍTICOS NO PORTUGUÊS ARCAICO: INTERPOLAÇÃO NAS CANTIGAS DE SANTA MARIATAUANNE TAINá AMARAL (UNESP)

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O PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA FONOLÓGICA NO ENSINO DO INGLÊS COMO L2ANILDA COSTA ALVES (UEPB)LEÔNIDAS JOSÉ DA SILVA JúNIOR (UEPB)

CadErNo 5. gêNEros tExtUais E lEtramENtos


A QUESTÃO DA AUTORIA NA FERRAMENTA DIÁRIOCHRISTIANE JAROSkI BARBOSA (FACOS) ROSâNGELA LEFFA BEHENCk (FACOS) VIVIANE IzABEL DA SILVA (FACOS)

ANÁLISE DO TRATAMENTO OFERECIDO PELOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA AO TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NOS ÚLTIMOS 25 ANOSELAINE CRISTINA NASCIMENTO DA SILVA (UFRPE)

CARACTERÍSTICAS E HIBRIDIZAÇÃO DE TIPOS TEXTUAIS NO GÊNERO JURÍDICO PETIÇÃO INICIALLUAN PEREIRA CORDEIRO (UFCG)AYMMÉE SILVEIRA SANTOS (UFPB)

CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS PARA OS ESTUDOS TERMINOLÓGICOSMáRCIA IVO BRAz (UNICAP/UFPE)

CRÔNICAS E O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORASÍLVIA SOUzA SANTOS (UFS)

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DA MATRIZ DE REFERÊNCIA AO TEXTO DO CANDIDATO: A ESCRITA E AS COMPETÊCIAS NA PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEMBRUNA COSTA SILVA (UFPB)GABRIELA BELO DA SILVA (UFPB)

DEBATE REGRADO NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA: ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES DIDÁTICASPATRÍCIA TAVARES CRUz OLIVEIRA (UPE)

DO DIÁRIO DE UM BANANA ÀS CRÔNICAS DO PEQUENO NICOLAU: UMA PROPOSTA DE AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO LITERÁRIO DO JOVEM LEITOR CRISTIANA LOPES DE SOUzA BRINATI (UFJF)ELzA DE Sá NOGUEIRA (UFJF)

EM FOCO O(S) LETRAMENTO(S) DE UMA PROFESSORA EGRESSA DO PNAIC NO ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAISSUzANA MARIA DE QUEIROz BENTO (UFCG)ROzIANE MARINHO RIBEIRO (UFCG)

GENÊROS TEXTUAIS X LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTODIMAS BENTO FERREIRA (UFPB)MARIA DE FáTIMA DE SOUzA AQUINO (UFPB)

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESAROBSON JOSÉ GOMES ALVES (UFPB)

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JORNAL MURAL NA ESCOLA: UM PROJETO DE RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIOARTHUR RASEC CAVALCANTE DE LIRA (UFRN)

LETRAMENTO E SENTIDOS: PERCEPÇÕES DE ESCRITA E DE LEITURA NUMA PRÁTICA LETRADAALINE SUELEN SANTOS (UNESP)

LETRAMENTOS NO MUSEU PAÇO DO FREVO: O USO DA LEITURA E DA ESCRITA COMO PRÁTICA SOCIALRAQUEL SOARES PEDONNI (UFPE)

MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE DESIGNERS DE SIGNIFICADOSCLEONICE GOMES PEQUENO (UEPB)MARIA GORETTE ANDRADE SILVA (UEPB)LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES (UEPB)

MULTIMODALIDADE E IMPLICATURAS NO GÊNERO CHARGE: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPETÊNCIA LEITORAMARIA SANDRA PEREIRA (UEPB)LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES (UEPB)

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA TENDO COMO APORTE O TEXTO LITERÁRIOELISANNA RODRIGUES MOTA (UPE)

O GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EM SALA DE AULAEDILENE RITA SOBRINHO RAMOS (UFPB)JOSETE DE MARINHO LUCENA (UFPB)

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O USO DA MULTIMODALIDADE NOS CÂNTICOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) USADOS NAS CONGREÇÕES EM LÍNGUAS DE SINAIS DAS TESTEMUNHAS DE JEOVÁ ALEXCINA OLIVEIRA CIRNE VIEIRA DA CUNHA (UNICAP)WANILDA MARIA ALVES CAVALCANTI (UNICAP)

OBRAS LITERÁRIAS QUADRINIZADAS: UM DESPERTAR PARA A LEITURAQUITÉRIA ROSA PEREIRA OLIVEIRA (UPE)

PLANEJAMENTO, AVALIAÇÃO, IDEOLOGIA E GÊNEROS DISCURSIVOS NA AULA DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO/DO ENSINO MÉDIO WALLACE DANTAS (UFRN)

PROGRESSÃO CURRICULAR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA: OS GÊNEROS NA BASEROBERTO PEROBELLI DE OLIVEIRA (UFES)ALINE CRISTINA CRUz E LIMA (UERJ)DANIELLE FERREIRA MARTINS BASTOS (UERJ)

SUPORTE DIGITAL: NOVOS CAMINHOS PARA A LEITURA LITERÁRIABERENICE DA SILVA JUSTINO (UEPB/UFCG)ANDERSON LINS RODRIGUES (UFPE)

UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESALAURECI FERREIRA DA SILVA (UFBA)DINÉA MARIA SOBRAL MUNIz (UFBA)

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UMA EXPERIENCIA COM TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ARTIGO DE OPINIÃO NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESABRUNA VASCONCELOS DE SANTANA (SEC. EDU. BAHIA)MARILENE SACRAMENTO MIRANDA (SEC. EDU. BAHIA)LAURECI FERREIRA DA SILVA (UFBA)

VAMOS AO CINEMA?! O TRABALHO COM O GÊNERO RESENHA CINEMATOGRÁFICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESAMáRCIO PEREIRA BEzERRA (UEPB)

PÔstErEs

A IMPORTÂNCIA DA ESFERA EDITORIAL NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRASDANILO SILVA (UFPE)MYCAELLE ALBUQUERQUE SALES (UFPE)

A REESCRITA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: O ALUNO COMO SUJEITO CRÍTICO-REFLEXIVOEMERSON MORAIS RAIMUNDO (UFRPE)

CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS ELABORADOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MAXIMINO DE ANDRADE XAVIER (UFRPE)EVANDRO BATISTA DE SOUzA (UFRPE)IVANDA MARIA MARTINS SILVA (UFRPE)

CULTURA SURDA NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DE GÊNEROS NUMA COMUNIDADE DO FACEBOOKTáRCIA TAMáRIA COSTA SILVA (UFERSA)VICENTE DE LIMA-NETO (UFERSA)

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DA MONOGRAFIA AO RELATÓRIO: OPERAÇÕES DE RETEXTUALIZAÇÃO¹ JACILENE DE OLIVEIRA CRUz (UFCG)

GÊNEROS LITERÁRIOS NO CIBERESPAÇO: FANFICS E CIBERPOESIAJOãO kLEBER RODRIGUES DOS SANTOS (UFRPE)

GOOGLE SITES: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O LETRAMENTO DIGITAL NA PRÁTICA DOCENTEALEXSANDRO DUARTE ALVES PONTES

LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA TUPINIKIM NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ORALIDADE E LETRAMENTO NO CONTEXTO CULTURAL DA ALDEIA PAU BRASIL/ESVALDEMIR DE ALMEIDA SILVA (UNB)ROSINEIDE MAGALHãES DE SOUSA (UNB)

MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIÁLOGOS COM A CONFIGURAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO MEDIACIONALEVANDRO BATISTA DE SOUzA (UFRPE)MAXIMINO DE ANDRADE XAVIER (UFRPE)IVANDA MARIA MARTINS SILVA (UFRPE)

PROGRAMA DE MENTORIA NO PROCESSO DE LETRAMENTO ACADÊMICOGABRIEL LOUREIRO PEREIRA DA MOTA RAMOS (UFPE)LUANA PATRÍCIA AGUIAR (UFPE)ANTÔNIO CARLOS DOS SANTOS XAVIER (UFPE)

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A CONTRIBUIÇÃO DOS TEXTOS MULTIMODAIS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO SURDOFáBIA SOUSA DE SENA (UFPB)MARINEUMA DE OLIVEIRA COSTA CAVALCANTI (UFPB)

A EXPERIÊNCIA DAS “NARRATIVAS ANDANTES” COMO MOTIVAÇÃO PARA AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITAANA PAULA LOPES (UERN)ELAINE MARIA GOMES DE ABRANTES (UERN)NúBIA CRISTINA PESSOA DE QUEIROz (UERN)

A LEITURA DE CONTOS DE FADAS NO LETRAMENTO LITERÁRIO INFANTILEDIVANALDO VICENTE DA SILVA (UFRN)ADRIANO LOPES GOMES (UFRN)

A LEITURA DOS NATIVOS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM PSICOLINGUÍSTICAJOANA ANGÉLICA DA SILVA DE SOUzAEDUARDO kENEDY NUNES AREAS

A MULTIMODALIDADE DA CHARGE ANIMADA E SEU USO EM SALA DE AULAJAILTON FERREIRA DE OLIVEIRA (UFPE)

A NOTÍCIA DIGITAL COMO OBJETO DE ENSINOkARLA SIMõES DE ANDRADE LIMA BERTOTTI (UNICAP)AMANDA BARROS DE MELO (UFPE)

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A PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CAMPO: ANÁLISE DE RESENHA CRÍTICASILVIA NAARA DA SILVA PINTO DE OLIVEIRA (UNB)ANA CRISTINA DE ARAúJO (UNB)

ABORDAGEM DOS GÊNEROS DIGITAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESACLAUDIANE MACIEL DA ROCHA MARTINS (UEPB)ENEIDA OLIVEIRA DORNELLAS DE CARVALHO (UEPB)

ARGUMENTAÇÃO E ASPECTOS DA CULTURA RELIGIOSA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESAMARA RúBIA PEREIRA DOS SANTOS (UERN)ALUIzIO LENDL (UERN)

AS POTENCIALIDADES DA FERRAMENTA WIKI PARA O TRABALHO COM PRODUÇÃO TEXTUAL COLABORATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRAFRANCISCO LINDENILSON LOPES (UERN)JOSÉ DANTAS DA SILVA JR. (UERN)

ATIVIDADES DE LEITURA EM LIVROS EDUCACIONAIS DIGITAIS (LED) DESTINADOS AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESASHIRLEI MARLY ALVES (UESPI)

CONFABULANDO: A LEITURA DE FÁBULA NO ENSINO FUNDAMENTALBETâNIA FERREIRA ARAúJO (UFPB)EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIA (UFPB)

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ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL CARTA DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICAFLáVIA RENATA FIGUEIRA DE FREITAS (UFRRJ)

FORMAÇÃO ACADÊMICA E GÊNERO TEXTUAL: PROJETO DE PESQUISAADRIANA SALES BARROS (UFPB)

LETRAMENTO: UMA CONCEPÇÃO SOCIAL DA ESCRITA QUE RESSIGNIFICA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESADANIELLE DOS SANTOS MENDES COPPI (UEPB)MARIA DE FáTIMA DE SOUzA AQUINO (UEPB)

LETRAMENTO DIGITAL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINOLYEDJA SYMÉA FERREIRA BARROS CARVALHO (UFPB)MARINEUMA DE OLIVEIRA COSTA CAVALCANTI (UFPB)

LETRAMENTO LITERÁRIO E AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTALBENEDITO OLINTO DA SILVA (UEPB)

NOTAS DE CAMPO: UM OLHAR À PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR PESQUISADORALANA DRIzIê GONzATTI DOS SANTOS (UFRN)MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA (UFRN)

O JORNAL ELETRÔNICO: RECURSO DE ENGAJAMENTO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADEALANA DRIzIê GONzATTI DOS SANTOS (UFRN)MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA (UFRN)

48


O PROFESSOR COMO AGENTE DE LETRAMENTO NA ERA DIGITAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA QUE CONDUZ AO PROTAGONISMO DISCENTELÍBIA LEABY LEITE BARBOSA (UEPB)ROSIMERY FELIPE DE PONTES VIEIRA (UEPB)

O USO DE DIFERENTES GÊNEROS DISCURSIVOS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS: DESAFIOS E CONQUISTASROSIMERY FELIPE DE PONTES VIEIRA (UEPB)LÍBIA LEABY LEITE BARBOSA (UEPB)

PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTO E PROTAGONISMO JUVENILJOSÉ RIBAMAR LOPES BATISTA JúNIOR (UFPI)

PRODUÇÃO TEXTUAL EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA): UMA ANÁLISE DO USO DOS CONECTIVOSFLáVIO RÔMULO ALEXANDRE DO RêGO BARROS (UNICAP)

REGISTRO DE PROCEDIMENTOS: GÊNERO CATALISADOR NAS ATIVIDADES DO CUIDADOR DE IDOSOSMARTA HELENA FEITOSA SILVA (UFRN)ANA MARIA DE OLIVEIRA PAz (UFRN)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O DEBATE REGRADO VIA WHATSAPP FRANCILENE LEITE CAVALCANTE (UNICAP/IFAL)ROBERTA VARGINHA RAMOS CAIADO (UNICAP)

SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA SALA DE INFORMÁTICA COM OS DISCENTES DO 9º ANO DO EF II DANIELE DOS SANTOS LIMA (UNICAP)

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UMA METODOLOGIA PARA COMPREENSÃO ENTRE AS MODALIDADES ORAL E ESCRITA ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAISVALDEMIR MELO SOUzA (UFPB)

USO DA SEQUÊNCIA BÁSICA EM PROL DO LETRAMENTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA CáSSIA DA SILVA (UERN/URCA)MARIA LúCIA PESSOA SAMPAIO (UERN)

USO DA VÍRGULA NA COMPARAÇÃO ENTRE OS GÊNEROS “AUTORRETRATO” E “PERFIL NAS REDES SOCIAIS”: UM MÓDULO DIDÁTICO PARA 8° ANOREGINA CLAUDIA CUSTóDIO DE LIMA (UEPB)JUAREz DE NOGUEIRA LINS (UEPB)

WEBDOCUMENTÁRIO: UM PROCESSO EDUCATIVO DE MULTILETRAMENTODENISE DIAS DE CARVALHO SOUSA (UNEB)INAIARA LIMA DE SOUzA NUNES (UNEB)

CadErNo 6. História da lEitUra E da EsCrita


CONTOS TRADICIONAIS DO BRASIL: CÂMARA CASCUDO E A RELEVÂNCIA CULTURAL DO CONTO POPULARGEORGE PATRICk DO NASCIMENTO (UERN)

DOS PRIMÓRDIOS À CONTEMPORANEIDADE: UM PERCURSO HISTÓRICO DA LEXICOGRAFIA PRÁTICA E DA METALEXICOGRAFIARODRIGO ALVES SILVA (UFPI)

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O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A SUA INCLUSÃO NA ESCOLA PUBLICAEDLENES zózIMO (UFRPE)MANUEL zózIMO (FUNDAJ)

OS CAMINHOS DA HISTÓRIA DA LEITURA: DO IMPRESSO ÀS MÍDIAS DIGITAIS, OS DIÁLOGOS POSSÍVEISSULANITA BANDEIRA DA CRUz SANTOS (UFPE)


A ESCRITA DO GÊNERO MEMÓRIAS: DAS PRÁTICAS SOCIAIS AO CONTEXTO DE SALA DE AULARAIMUNDA DE SOUSA NETA (UFPB)LAURêNIA SOUTO SALES (UFPB)

O LUGAR DO ESCRITO NA VILA DE SANTO ANTONIO DE JACOBINA-BA NO SÉCULO XIX (1820-1860): PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕESPATRÍCIA VILELA DA SILVA (UFBA)

CadErNo 7. líNgUa, liNgUagENs E CUltUras PoPUlarEs


A CONFIGURAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL A PARTIR DA LINGUAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA PERSONAGEM MACABÉADARLENE SILVA SANTOS SANTANA (UESB/IFBA)AVANETE PEREIRA SOUSA (UESB)

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EDUCAÇÃO E CULTURA: UMA PARCERIA NECESSÁRIAMANOEL zózIMO (FUNDAJ)SOLANGE CARVALHO (FUNDAJ)EDILENES zózIMO (UFRPE)

LÍNGUA E PODER: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS QUE NORTEIAM O ENSINO DA EJA ACERCA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICASLAENE ALVES PACHECO VAz (UPE)

O ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADO POR FOLHETOS DE CORDEIS: REFLEXÕES SOBRE A CATEGORIA PAISAGEMEVYLLAINE MATIAS VELOSO FERREIRA SANTOS (UEPB)LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES (UEPB)

OS PRIMÓRDIOS DA LINGUAGEMSAYHARA MOTA SAMPAIO (UERN)TALITA ARAúJO COSTA (UERN)

PÔstErEs

ECOS DO IMAGINÁRIO LOBATEANO NA OBRA INFANTIL DE CLARICE LISPECTORAMANDA kAROLINE ALVES DA COSTA (UFRPE)AMANDA MIRELLA SIMPLÍCIO DA SILVA (UFRPE)

LÍNGUA, CULTURA E IDENTIDADE: A CONSTRUÇÃO DA NORDESTINIDADE NO FACEBOOKVANDECLEIDE BRAz TAVARES (UEPB)DANIELLY VIEIRA INÔ ESPÍNDULA (UEPB)

52



A EMERGÊNCIA DE SENTIDOS EM O MACACO E O RABO: NA MIRA DOS ARQUÉTIPOSMARIA NAzARETH DE LIMA ARRAIS (UFCG)

A LITERATURA POPULAR NA EXPRESSÃO DAS CANÇÕES DE NINARMARIA JOSÉ LIMA DE CARVALHO (UFPB)MARIA DE FáTIMA B. MESQUITA BATISTA (UFPB)

A TRANSCODIFICAÇÃO DA REFERÊNCIA E A REFERÊNCIA DA TRANSCODIFICAÇÃO: PROCEDIMENTOS SEMIÓTICOSFLAVIANO BATISTA DO NASCIMENTO (UFPB)MARIA DE FáTIMA B. DE M. BATISTA (UFPB)

A VOZ POPULAR ENQUANTO RAIZ NO CONTEXTO DA REVOLUÇÃO DE 30NÉLSON BARBOSA DE ARAúJO (UFPB)

ASPECTOS DA FONOLOGIA E GRAMÁTICA KRENAK EM CONTOS BOTOCUDO DE 1916kATIA NEPOMUCENO PESSOA (UFPE)

ESTUDO DO VOCABULÁRIO ONOMASIOLÓGICO CONSTANTE EM UMA AÇÃO DE DESQUITE DO SÉCULO XXJOSENILCE RODRIGUES DE OLIVEIRA BARRETO (USP/UEFS)

FONOLOGIA PROSÓDICA DO SARARÉ (NAMBIKWARA DO SUL)MARÍLIA GOMES TEIXEIRA MARQUES (UFPE/FACEPE)

HISTÓRIAS DE CONFLITO E DE AMOR EM PARAÍBA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICALúCIA MARIA FIRMO (UPE)

53


NOMEAÇÃO LEXICAL NA LÍNGUA TUPARÍPOLIANA MARIA ALVES (UNB)

O ENSINO DA LITERATURA POPULAR: UMA PROPOSTA SEMIÓTICAMARIA JOSÉ LIMA DE CARVALHO (UFPB)

O MESTRE, O DISCÍPULO E A POESIA: PROCEDIMENTOS DE DISCURSIVIZAÇÃO EM UMA CARTA DE PATATIVA DO ASSARÉADRIANA NUVENS DE ALENCAR (UFPB)MARIA DE FáTIMA BARBOSA DE MESQUITA BATISTA (UFPB)

O SINCRETISMO SEMIÓTICO NO TEXTO POPULARMáRCIA FERREIRA DE CARVALHO (UFPB)

PROCESSOS FONOLÓGICOS NO DOMÍNIO DA PALAVRA FONOLÓGICA EM LATUNDÊ (NAMBIKWÁRA DO NORTE)LUIz ANTONIO DE SOUSA NETTO (UFPE)STELLA TELLES (UFPE)

VERSOS ENGAJADOS: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DO POEMA AQUARELA DE CACASO COMO FORMA DE RESISTÊNCIA E DENÚNCIA NA POESIA MARGINAL DOS ANOS 70FARLAN SOARES DA SILVA (UPE)

CadErNo 8. liNgUístiCa aPliCada


A COMPREENSÃO LEITORA NA ELABORAÇÃO DE RESUMOS POR UNIVERSITÁRIOSFABIANA PINCHO DE OLIVEIRA (UFAL)

54


A IMPORTÂNCIA DOS MECANISMOS DE COESÃO NO CORDELANTÔNIA APARECIDA BARROS ALENCAR CORREIA (IF SERTãO-PE)

A PRODUÇÃO ESCRITA ESCOLAR E A REFERENCIAÇÃO: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM O GÊNERO RESUMOkELLI ROBERTA DE SOUzA SOARES LUz GOMES (UPE)ELBIANE LEAL NOVAES DE CARVALHO LIMA (UPE)

A TRADUÇÃO NA AULA DE LI: UMA EXPERIÊNCIA COM POEMASLARISSA DE P. CAVALCANTI (UFRPE)

ANÁLISE LINGUÍSTICA COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: UM PARALELO COM A LEXICAL APPROACHSEVERINO CARLOS DA SILVA (UPE/UNICAP)

ANÁLISE LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESAMARIA ELIANE GOMES MORAIS (UEPB)LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES (UEPB)

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E MULTIMODALIDADE EM CONTEXTOS INTERATIVOSANDREA MARIA BORGES DE SOUzA (UNICAP)RENATA FONSECA LIMA DA FONTE (UNICAP)

AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS NO NOVO ENEMTATIANA SIMõES E LUNA (UFRPE/UFPE)

BRASIL: AS VOZES QUE MOSTRAM A CARA NO DISCURSO DIALÓGICORONILSON FERREIRA DOS SANTOS (FMN)FABÍOLA NóBREGA (UFPB)

55


CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS GRADUANDOS COM ATUAÇÃO NO PIBID-INGLÊS/UFAL - FALE/CAPES: REFLETIR É PRECISOJULIANO BEzERRA BRANDãO DE FREITAS (UFAL)

CONTEXTOS DE ‘EQUIVALÊNCIA’ NO CORPUS CADERNOS DE TRADUÇÃOSáTIA MARINI (UNB)

CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS MÉTODOS E SEU DESENVOLVIMENTOARTHUR DE ARAúJO FILGUEIRAS (UNICAP)HUGO BULHõES CORDEIRO (EREM SANTA ANA)

DA NOTÍCIA À CRÔNICA: (RE)TEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DA ESCRITAELBIANE LEAL NOVAES DE CARVALHO LIMA (UPE)kELLI ROBERTA DE SOUzA SOARES LUz GOMES (UPE)

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSORJACICLEIDE FALCãO (UERN)FRANCISCA AURILÉCIA DE LIMA (UERN)

ESTRATÉGIAS DE LEITURA COM A ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO INFERENCIAL PARA A PROMOÇÃO DA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO LEITORASRENATA SORAH DE SOUSA E SILVA RODRIGUES (UECE)

ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM INSTRUMENTALVALDELINO LOURENçO DA SILVA (UFRPE)DIANA VASCONCELOS LOPES (UFRPE)

56


EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADOANA MARIA DE AMORIM VIANA (IF SERTãO-PE)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ERA TECNOLÓGICA: UM CONVITE À REESTRUTURAÇÃO CURRICULARREBECA DE JESUS MONTEIRO DIAS MOURA (UFCG)EDMILSON LUIz RAFAEL (UFCG)

LER BAKHTIN HOJE: A APROPRIAÇÃO DIDÁTICA DA NOÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOSMARÍA ESPERANzA IzUEL (UFPE)

LETRAMENTOS E A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTESSÍLVIA SOUzA SANTOS (UFS)

LIVRO DIDÁTICO: O USO EM SALAS DE AULAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADOANTÔNIA APARECIDA BARROS ALENCAR CORREIA (IF SERTãO-PE)

MECANISMOS DE ADJETIVAÇÃO NO GÊNERO REPORTAGEM: UMA EXPERIÊNCIA À LUZ DA ANÁLISE LINGUÍSTICAJACkSON CÍCERO FRANçA BARBOSA (UFPB)

O CONCEITO DE ANOTAÇÃO NO MATERIAL DIDÁTICO “RESPONSABILIDADE E EMPREENDEDORISMO” DA COLEÇÃO “CIDADANIA E LIBERDADE DE ESCOLHA” DA EDITORA FTDANDRÉA MORAES (UFPE)

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O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO WHATSAPP: OS GÊNEROS QUE NELE CIRCULAM E A INTERAÇÃOMARIA SILMARA CAMPOS DA SILVA (COLÉGIO DOMINGOS RODRIGUES) DELMA CRISTINA LINS CABRAL DE MELO (UNEAL)

O ESPANHOL ENSINADO NAS ESCOLAS DE IDIOMAS DO RECIFE:UM ENFOQUE NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICABRUNO COSTA LUNA DE SOUzA (FAFIRE/UFRPE)

O ESTUDO DO GÊNERO CHARGE POR MEIO DA TEORIA DA AVALIATIVIDADE E DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUALANGELANE FAUSTINO FIRMO (UFC)ANA CÉLIA CLEMENTINO MOURA (UFC)

O GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO COMO OBJETO DE ENSINO: APRENDIZAGEM DE LÍNGUASANGELINA QUEIROGA LUNGUINHO MORAIS (UERN)CRÍGINA CIBELLE PEREIRA (UERN)FRANCISCA EMÍDIA DA COSTA OLIVEIRA (UERN)SIMONE FERNANDES FERREIRA DE OLIVEIRA

O JOGO DAS IDENTIDADES COMO FATOR DE MOBILIZAÇÃO POLÍTICO-ELEITORAL NA CAMPANHA DE DILMA ROUSSEFF EM 2010JANAINA TOMAz CAPISTRANO (UFRN)

O PENSAMENTO DE FUTUROS DOCENTES DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DESCRITIVORICARDO ALMEDA (FALUB)

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O RESUMO DE COMUNICAÇÃO PARA EVENTOS ACADÊMICOS: ORGANIZAÇÃO RETÓRICA E PROPÓSITO COMUNICATIVOJOHN HÉLIO PORANGABA DE OLIVEIRA (UNICAP)BENEDITO GOMES BEzERRA (UPE/UNICAP)

O TRABALHO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISLEXIA: EXALTANDO A DIMENSÃO HUMANA ATRAVÉS DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVORENATA DE LOURDES COSTA DE MENEzES (UFPB)MAÍRA CORDEIRO DOS SANTOS (UFPB)

O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA FERRAMENTA NA FORMAÇÃO LEITORA DO ALUNOANTONIA CLEMILDA ALMEIDA COSTA (UESPI)STELA MARIA VIANA LIMA BRITO (UFPE)

OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS: UMA PRÁTICA INCLUSIVA?DANIELE BASÍLIO NUNES (UFPE)

QUANDO O OFÍCIO VAI ALÉM DO BÊ-A-BÁ: A RELEVÂNCIA DA PRÁXIS DOS AGENTES DE LETRAMENTO DE UM PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO DE PETROLINA-PEMANUELA GARCIA DE OLIVEIRA (UPE)

REESCREVER PARA QUÊ? REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO TEXTUALMARIA LADJANE DOS SANTOS PEREIRA (UPE)GIRLâNDIA CAVALCANTI GOMES BEzERRA (UPE)SILVâNIA MARIA DA SILVA AMORIM CRUz (UPE)

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REFLEXÕES SPINOZIANAS SOBRE A AUTOCONFRONTAÇÃO: UM LUGAR DE AFETOS NA FORMAÇÃO DOCENTE.DANIEL SOUSA MORAIS (UFPB)JOSÉ LUCIANO MARCULINO LEAL (UFPB)

REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO SOCIAL E PROFISSÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESAAMANDA CAVALCANTE DE OLIVEIRA LêDO (UFPE)DANIELE BASÍLIO NUNES (UFPE)

REVERBERAÇÃO DE CHARGES ONLINEMAURICIO DA SILVA OLIVEIRA JUNIOR (UFRN)MARIA DA PENHA CASADO ALVES (UFRN)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM RECURSO PARA O TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO CORDELLADMIRES LUIz GOMES DE CARVALHO (UFRN)

UMA ABORDAGEM DISCURSIVA PARA A POESIA MODERNAHELIO CASTELO BRANCO RAMOS (IFPE)JEFFERSON CLEITON DE SOUzA (UFPE)

VIVA PE: ENTRELAÇANDO LÍNGUA E CULTURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS DANYELLE MARINA ARAúJO DA SILVA (UFPE/ABA GLOBAL EDUCATION) MARIA CRISTINA DAMIANOVIC (UFPE)

PÔstErEs

A CORROSÃO DO HETERODISCURSO: UMA COSMOVISÃO DAS ESTRUTURAS DISCURSIVAS DA LITERATURA JUVENILJUAN DOS SANTOS SILVA (UFRN)MARIA DA PENHA CASADO ALVES (UFRN)

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COMUNIDADES VIRTUAIS DE LEITORES: ESPAÇOS DIALÓGICOS DE PRÁTICAS PROFANASJANDARA ASSIS DE OLIVEIRA (UFRN)MARIA DA PENHA CASADO ALVES (UFRN)

DIVERSIDADE LEXICAL EM MANUSCRITOS ESCOLARES DE ALUNOS PORTUGUESES: ANÁLISE DE HISTÓRIAS INVENTADAS ESCRITAS EM DUPLASELIAN DA SILVA SANTOS (UFAL)EDUARDO CALIL DE OLIVEIRA (UFAL)

O LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE INGLÊS: O FILM REVIEWMARYANA JOSINA TAVARES DA ROCHA (UNEAL)DELMA CRISTINA LINS CABRAL DE MELO (UNEAL)

O PAPEL DO LINGUISTA NO TRATAMENTO DA AFASIALILIANE MARIA DE OLIVEIRA SILVA (UFPE)

O PROFESSOR PESQUISADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICAkALIANDRA INGRID DO NASCIMENTO FERREIRA (UFPB)JOELIANE DA SILVA CRUz (UFPB)JOSETE MARINHO DE LUCENA (UFPB)

OS PRECESSOS COM RECURSO SEMÂNTICO EM CONTOS DO MODERNISMO BASILEIRO SOB Á ÓTICA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONALkARINE SILVA DO NASCIMENTO (UPE)

PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES GISLENE LIMA ALMEIDA (UESB)CLAUDIA VIVIEN CARVALHO DE OLIVEIRA SOARES (UESB)

61


PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO ACADEMICO EM CURSOS DE GRADUAÇÃODANIELLY THAYNARA DA FONSECA SILVA (UFCG)MáRCIA CANDEIA RODRIGUES (UFCG)


A ABORDAGEM DOS GÊNEROS DISCURSIVOS EM PROVAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENEMJORGE LUIS QUEIROz CARVALHO (SEDUC/CE)LARISSE CARVALHO DE OLIVEIRA (SEDUC/CE)

A AULA DE LÍNGUA INGLESA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICALARISSE CARVALHO OLIVEIRA (SEDUC/CE)

A COMPETÊNCIA SIMBÓLICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊSPAULO CAMPOS (IFRN)

A EJA FALA INGLÊS POR MEIO DE PERFORMANCE DO VIR A SER NO MUSEU DA PESSOAJACIANE SILVA (SEDUC-PE/UFPE)MARIA CRISTINA DAMIANOVIC (UFPE)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NOS CURSOS DE LETRAS DA REGIÃO NORDESTECYNTHIA ISRAELLY BARBALHO DIONÍSIO (UFPB)DENNIS SOUzA DA COSTA (UFPB)

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A REVISÃO TEXTUAL COMO FORMA DE INSERÇÃO EM PRÁTICAS SOCIAISANDRÉA CRISTINA SOARES COSTA (UFRN) ALANA HELENA DE MORAIS (UFRN)AURISTELA RAFAEL LOPES (UFRN)

ABORDAGENS DE LEITURA E LETRAMENTO VISUAL: A (IN)VISIBILIDADE DE IMAGENS COMO TEXTO NAS AULAS DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRANGEIRAS NO ENSINO MÉDIOTIAGO ALVES NUNES (SEDUC-CE)LÍVIA MáRCIA TIBA RáDIS BAPTISTA (UFBA)

ABORDANDO TEMAS POLÊMICOS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS CONSTRUÍDAS EM AULAS DE CONVERSAÇÃO DE LÍNGUA INGLESASHIRLENE BEMFICA DE OLIVEIRA (IFMG)

ANÁLISE DOS MEIOS DE PERSUADIR NO GÊNERO TEXTUAL DEBATE POLÍTICOROMILDO BARROS DA SILVA (UFAL)JANYELLEN MARTINS SANTOS (UFAL)

AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NUM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO: OS EVENTOS DE LETRAMENTO NA CASA REBECAMáRCIA REGINA MENDES SANTOS (UNEB)

CONTRIBUIÇÃO DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL PARA LEITURA DE MANCHETE DIGITAL: UM ESTUDO DOS ELEMENTOS IMAGÉTICOS REPRESENTACIONAIS MARIA CRISTINA MENDES ANTUNES (UPE)MARIA DO ROSáRIO DA SILVA ALBUQUERQUE BARBOSA (UPE)

63


CULTURA E TRANSITIVIDADE: UM ESTUDO DE NARRATIVAS ESCOLARES SOB A ÓTICA DA LINGUÍSTICA SISTEMICO-FUNCIONALMINÉIAS ALVES PINHEIRO DE ARAUJO (UPE)MARIA DO ROSáRIO DA SILVA A. BARBOSA (UPE)

DO CONTEXTO AO TEXTO: ANÁLISE LINGUÍSTICA DE GÊNEROS TEXTUAIS-DISCURSIVOS À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONALLENILTON DAMIãO DA SILVA JUNIOR (UPE)MARIA DO ROSáRIO DA SILVA ALBUQUERQUE BARBOSA (UPE)

DO SENSO COMUM À LEITURA RESPONSIVA: O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR, FRENTE A COMPLEXIDADE DOS DISCURSOS NO MUNDO PÓS-MODERNOADRIANA DE ARAúJO COUTINHO (UFRN)

ELEMENTOS VERBAIS E IMAGÉTICOS DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO E O PROCESSO DO LETRAMENTO ERIkA MARIA DA ROCHA COLAçO (UNICAP)BENEDITO GOMES BEzERRA (UNICAP/UPE)

ENSINAR LETRANDO PELA ESTRADA DOS GÊNEROS: CAMINHOS DESAFIADORES PARA O ESTAGIÁRIOCRIzEIDE MIRANDA FREIRE (UNEB)

ENSINO DE GRAMÁTICA: O PAPEL DOS EXERCÍCIOS GRAMATICAIS NO APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRASHEYLA VIEIRA DE LIMA LAPA (UFC)

ENSINO DO GÊNERO REPORTAGEM NA EJA À LUZ DA CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA DA LINGUAGEM FERNANDA LESSA PEREIRA (UFRRJ)

64


FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) NA FRANÇA: NARRATIVAS, IDENTIDADES E INTERCULTURALIDADE EM EXPERIÊNCIAMANUELLE DE OLIVEIRA INáCIO (UFBA)LÍVIA MáRCIA T. R. BAPTISTA (UFBA)

GÊNEROS TEXTUAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O TRABALHO COM O ANÚNCIO PUBLICITÁRIOLEILIANE AQUINO NORONHA (UFERSA)káTIA CRISTINA CAVALCANTE DE OLIVEIRA (UECE)

IMAGEM DO JOGO DE TÊNIS EM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: IDEOLOGIA E ENSINOISOLDA ALEXANDRINA SILVA BESERRA (UPE) kLEBER FERREIRA COSTA (UPE)RENATA FERREIRA RIOS (UPE)

ÍNDICES DE AUTORIA EM RESUMOS ACADÊMICOSJOãO MARIA PAIVA PALHANO (UFRN)

LEITURA DE GÊNERO DE HUMOR PUBLICADO EM LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DOS ELEMENTOS IMAGÉTICOS SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUALÉLIDA FERREIRA LINS (UPE) MARIA DO ROSáRIO DA SILVA A. BARBOSA (UPE)

LETRAMENTO ACADÊMICO: PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA ESCRITA MáRCIA CANDEIA RODRIGUES (UFCG)

65


LETRAMENTO CRÍTICO NA ESCOLA: UM ESTUDO DAS CIRCUNSTÂNCIAS DE TEMPO E LUGAR NO CONTO “AS TRÊS FIANDEIRAS” DE JAKOB E WILHELM GRIMMELIANE MARIA PIMENTEL LIMA LIRA (UPE)MARIA DO ROSáRIO DA SILVA A. BARBOSA (UPE)

LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIAkARINY CRISTINA DE SOUzA RAPOSO (UNIFEMM)ADILSON RIBEIRO DE OLIVEIRA (IFMG)

MODALIDADE DEÔNTICA NO GUIA DIDÁTICO DO PROFESSOREDINA MARIA ARAúJO DE VASCONCELOS (UFC)

MULTILETRAMENTOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA – ANALISANDO QUESTÃO DO ENEMISOLDA ALEXANDRINO SILVA BEzERRA LACERDA (UPE)kLEBER FERREIRA COSTA (UPE)RENATA FERREIRA RIOS (UPE)

O AGIR DOCENTE NO ENSINO DO ORAL: (RE)CONFIGURAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTEEVANY DA SILVA GONçALVES (UFCG)MARIA DE FáTIMA ALVES (UFCG)ROzIANE MARINHO RIBEIRO (UFCG)

O APRIMORAMENTO DA ESCRITA POR MEIO DE PRÁTICAS DE RETEXTUALIZAÇÃO INTERGÊNEROSGISELE GOMES GUEDES (UFRRJ)

O DOCUMENTÁRIO COMO PROJETO DE CIDADANIA SILVANA APARECIDA CALDAS DE áVILA (UFJF)DENISE BARROS WEISS (UFJF)

66


O ENSINO DA ORALIDADE NAS PROPOSTAS CURRICULARES DOS MUNICÍPIOS DE GARANHUNS E LAJEDOLEILA NASCIMENTO DA SILVA (UFRPE)NAYANA PIMENTEL FERNANDES (UFRPE)

O KARAOKÊ ENQUANTO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA NO IFAL/CAMPUS PENEDOEMILIANO TORQUATO JúNIOR (IFAL)

O LUGAR DA DISCUSSÃO SOBRE LIVRO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊSHÉRICA kARINA CAVALCANTI DE LIMA (UFRPE)

O PROCESSO DE ELABORAÇÃO COLABORATIVA DE PLANOS DE AULAS DE ESPANHOL NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TâNIA MARIA DIÔGO (UFPE)

O TRATAMENTO DOS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DE PLANOS DIDÁTICOS PUBLICADOS NO PORTAL DO PROFESSORCáSSIA FERNANDA DE OLIVEIRA COSTA (UFPE)

OS GÊNEROS DISCURSIVOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O BLOG COMO REGISTRO DE ATIVIDADES CURRICULARES NO ENSINO SUPERIORALBANYRA DOS SANTOS SOUzA (UFRN)

PERTINÊNCIAS E INADEQUAÇÕES NO ENSINO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO EM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL IIANTONIO CESAR DA SILVA (UNEAL)

67


PROJETOS DE LETRAMENTO E NOVAS TECNOLOGIASARISBERTO GOMES DE SOUzA (UFRN)

REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE ESCRITA ACADÊMICA: CONHECIMENTOS E ATITUDES REVELADOS POR GRADUANDOS EM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE HERMANO AROLDO GOIS OLIVEIRA (UFCG)DENISE LINO DE ARAúJO (UFCG)

REVISOR X AUTOR: DIÁLOGO COMO FERRAMENTA DE TRABALHOFABÍOLA BARRETO GONçALVES (UFRN)

CadErNo 9. liNgUístiCa do tExto


A (NÃO) ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NA DEFESA DA EX-PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF APRESENTADA À CÂMARA DOS DEPUTADOSDâNGELA MACêDO DE LIMA (UFRN)MARIA DAS VITóRIAS DOS SANTOS MEDEIROS (UFRN)

A (NÃO) ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA: UM ESTUDO DO VOTO DO RELATOR EM AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE (ADIN 3510) DA SUPREMA CORTE BRASILEIRAMARIA NIETE SANTOS DE MEDEIROS (UFRN)NOEMIA JOALINA ALVES PINHEIRO (UFRN)

68


A ASSUNÇÃO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NO GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL CONDENATÓRIAMARIA DAS VITóRIAS DOS SANTOS MEDEIROS (UFRN)DâNGELA MACêDO DE LIMA (UFRN)

A CATEGORIA SINTÁTICO-SEMÂNTICA DA REFERENCIAÇÃO E AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NO ACÓRDÃO DO PEDIDO DE SOLTURA DE JOSÉ DIRCEU NA OPERAÇÃO LAVA JATOFERNANDA ISABELA O. FREITAS (UFRN)

A CONSTRUÇÃO DE UMA PEÇA PUBLICITÁRIA: UMA ANÁLISE DA INTERTEXTUALIDADE A PARTIR DA NOVA RETÓRICAGUTEMBERG LIMA DA SILVA (IFAL)JOSEANE PATRÍCIA DOS SANTOS (PCR/PCSA)

A ENTONAÇÃO EXPRESSIVA NO FUNCIONAMENTO DA RASURA ORAL: A ESCRITA COLABORATIVA DE UMA DÍADE DE ALUNAS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALMÍRIAM PESSÔA MARQUES (UFAL)SONIA CRISTINA SIMõES FELIPETO (UFAL)

A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE SI QUE FAZ O PAPA FRANCISCO NO SEU PRIMEIRO DISCURSOMARIA PAULA MARQUES DE LIMA (FAFIRE)

A SEQUÊNCIA NARRATIVA EM AUTOS DE DEPOIMENTOMARÍLIA SILVA LEMOS CARDOSO (UFRN)

ARGUMENTAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA EM UMA DENÚNCIAFRANCISCO GEONILSON CUNHA FONSECA (UFRN)JOSÉ IRANILSON DA SILVA (UFRN)

69


AS SEQUÊNCIAS NARRATIVAS NO GÊNERO SENTENÇA JUDICIALVALTER RÉGIS DE SOUzA CARDOSO (UFRN)

GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL: PLANO DE TEXTO E ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVAJOSÉ IRANILSON DA SILVA (UFRN)JOãO GOMES DA SILVA NETO (UFRN)

LÍNGUA, TEXTO E DISCURSO: A RETEXTUALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE RESSIGNIFICAÇÃO EM PROCESSOS DE TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIOCÍCERO JOSÉ DA SILVA (UFPB)ONIREVES MONTEIRO DE CASTRO (UFPB)

MATAPLASMOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA VIRTUAL: FACEBOOK E WHATSAPPNATHALIA DA SILVA OLIVEIRA (UPE)

O CONHECIMENTO DE MUNDO E A INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS VIRAIS DA INTERNETTHAYANE SAMPAIO CAMPOS SANTANA (UEFS)

O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NA RELAÇÃO VERBO-GESTUAL: UM RECORTE DO VIDEOBLOG “SALTO AGULHA”, DE TVEJA IVANILSON JOSÉ DA SILVA (UFPE/FACEPE)THAÍS LUDMILA DA SILVA RANIERI (UFRPE)CLEBER ALVES DE ATAÍDE (UFRPE)

OS EFEITOS DA ROTULAÇÃO NO PROCESSO DISCURSIVO: UMA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSOSANDRA RAMOS CARMO (UESB)MáRCIA HELENA DE MELO PEREIRA (UESB)

70


RECONTO DO CONTO: OS ELEMENTOS DA ESTRUTURA DA NARRATIVA NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL/EJAANA LUÍSA SOARES DA SILVA (UFAL)FABIANA PINCHO DE OLIVEIRA (UFAL)

PÔstErEs

A REFERENCIAÇÃO NA ESCRITA ACADÊMICA: UMA ANÁLISE DE MONOGRAFIAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DO CAMEAM/UERNLARISSA YOHARA GOMES PINTO (UERN)MARIA DA GLóRIA PINTO DE LIMA (UERN)

ANÁLISE DOS ELEMENTOS MOTIVADORES DE QUEBRAS DISCURSIVASELEN GALVãO (UFAL)LUCIANA LUCENTE (UFAL)

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS NO GÊNERO CORDEL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DA LINGUÍSTICA TEXTUALMAX SILVA DA ROCHA (UNEAL)MARCOS APOLINáRIO BARROS (UNEAL)MARIA FRANCISCA OLIVEIRA SANTOS (UNEAL)

“ELAS” PODEM SER ESTUPRADAS, SIM! UM CASO DE ANÁFORA INDIRETA NO FACEBOOK: DIALOGANDO COM O PRECONCEITO VELADO DE MAIS DE “30”.VITOR EMMANUELL PINHEIRO DA SILVA (UNEAL)JANE CLEIDE DOS SANTOS BEzERRA (UNEAL)

71


ESTRATÉGIAS DE ESCRITA PARA A PRODUÇÃO DA RESENHA ACADÊMICA LARISSA DOS SANTOS LIMA (UFS)

O MARCADOR DISCURSIVO “ASSIM” COMO INDICADOR DE PROEMINÊNCIAS E HESITAÇÕESMARÍLYA AUGUSTA ARAúJO LAURENTINO (UFAL)LUCIANA LUCENTE (UFAL)

UMA ANÁLISE DO GENERO TEXTUAL POEMA COM APLICAÇÕES EM SALA DE AULAFLáVIO JOSÉ FERREIRA DA SILVA (UNEAL)MARIA FRANCISCA OLIVEIRA SANTOS (UNEAL)

UMA ANÁLISE DO TEXTO ORAL COM APLICAÇÕES EM SALA DE AULAELBA RENATA VITOR DA SILVA (UNEAL)VITOR EMMANUELL PINHEIRO DA SILVA (UNEAL)MARIA FRANCISCA OLIVEIRA SANTOS (UNEAL)


A CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA EM QUESTÕES MULTISSEMIÓTICAS DO ENEMHYLO LEAL PEREIRA (UECE)MARIA HELENICE ARAúJO COSTA (UECE)

A CONSTRUÇÃO DA REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS MULTIMODAIS: UMA ANÁLISE DA REPORTAGEM ESCRITAFRANCIANE DA SILVA SANTOS (UFAL)MARIA FRANCISCA OLIVEIRA SANTOS (UNEAL/UFAL)

72


A RECATEGORIZAÇÃO NOS PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO TEXTUAL/DISCURSIVAVALNEY VERAS DA SILVA (UFC)

A REFERENCIAÇÃO DO DEBATE POLÍTICO TELEVISIONADO: PRODUÇÃO DE SENTIDOS E ARGUMENTATIVIDADEJANYELLEN MARTINS SANTOS (UFAL)

ANÁFORA INDIRETA: UMA ANÁLISE DE NOTÍCIAS DO JORNAL EL UNIVERSALMARIA EMURIELLY NUNES ALMEIDA (UERN)LIDIANE DE MORAIS DIóGENES BEzERRA (UERN)

AS METAFUNÇÕES DA GDV COMO PARÂMETRO PARA IDENTIFICAÇÃO DE PROCESSOS REFERENCIAIS EM TEXTOS MULTISSEMIÓTICOSTHAIS YULI NOGUEIRA SALES (UFC)

O EMPREGO DE ANÁFORAS ENCAPSULADORAS EM MONOGRAFIAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DO CAMEAM/UERNLIDIANE MORAIS DIóGENES BEzERRA (UERN)LARISSA YOHARA GOMES PINTO (UERN)MARIA DA GLóRIA PINTO DE LIMA (UERN)

O PROCESSO DE (RE)CATEGORIZAÇÃO DE REFERENTES EM EXPRESSÕES REFERENCIAIS ANTROPONÍMICASMAIARA SOUSA SOARES (UFC)MAYARA ARRUDA MARTINS (UFC)

PROCESSOS REFERENCIAIS NO TEXTO POÉTICO VOLTADOS À ARGUMENTAÇÃO E NEGOCIAÇÃO DO SENTIDOMARIA FRANCISCA OLIVEIRA SANTOS (UFAL/UNEAL)

73


REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE SI NA FALA DE REMANESCENTES QUILOMBOLASJOSINALDO PEREIRA DE PAULA (UERN)MARIA ELIETE DE QUEIROz (UERN)

CadErNo 10. liNgUístiCa E CogNiÇão


ANTONOMÁSIA TOPONÍMICA NUMA PERSPECTIVA COGNITIVA: OS APELIDOS DOS MUNICÍPIOS DE SERGIPECEzAR ALEXANDRE NERI SANTOS (UFAL/UFBA)

LEITURA E COMPREENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO SOB A PERSPECTIVA INTERATIVAMARIA PATRÍCIA PEREIRA CAVALCANTI (UFPB)

MARCADORES DISCURSIVOS EM PRODUÇÕES TETUAIS NO CONTEXTO ESCOLARGERCLEIDE GOMES DA S. F. DO NASCIMENTO (UFRN)

METÁFORA, ARGUMENTAÇÃO E IDEOLOGIA NO CONTO O HOMEM DA MULTIDÃO, DE EDGAR ALLAN POEMARIA JOSÉ CAVALCANTI DE ANDRADE (UNICAP)

OS USOS DA CONSTRUÇÃO TER NA FALA E ESCRITA DOS NATALENSESANTONIA CLAYSE-ANNE DE MEDEIROS VIEIRA (UERN)ANA ALICE DE FREITAS NETA ARAúJO (UERN)ROSâNGELA MARIA BESSA VIDAL (UERN)

74



A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO POR PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA NEURAL DA LINGUAGEMGERLANNE DA CUNHA TAVARES (UFRN)

A METÁFORA DO CARNAVAL NO DISCURSO MIDIÁTICO SOBRE POLÍTICAVINÍCIUS NICÉAS DO NASCIMENTO (FATEC-PE)

COGNIÇÃO E AÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DÊITICO DE “NÓS”VIVIANE FONTES (UFRJ)

O PAPEL DOS MECANISMOS COGNITIVOS NA CONSTRUÇÃO DE INFERÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA LEITURA DE CHARGESEMANUELLE PEREIRA DE LIMA DINIz (UFRN)

OS ESQUEMAS IMAGÉTICOS SUBJACENTES ÀS CONCEPTUALIZAÇÕES DE TRABALHO: UMA LEITURA A PARTIR DA SEMÂNTICA COGNITIVAELIANE SANTOS LEITE DA SILVA (UFBA)

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SENTIDO POR FALANTES DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)IVONE BRAGA ALBINO (UFRN)

75


CadErNo 11. liNgUístiCa HistóriCa


“DIZ QUE AQUI CHOVE MUITO”: O CONTATO ENTRE LÍNGUAS E A INDETERMINAÇÃO PRONOMINAL DO SUJEITOGRACIELLE DE BARROS JESUS (UFBA)

CadErNo 12. litEratUra E EstUdos FEmiNistas


A CONDIÇÃO FEMININA EM “A SAIA ALMARROTADA”, DE MIA COUTOMOAMA LORENA DE LACERDA MARQUES (IFRN)

A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA PERSONAGEM GISELA NA OBRA “A ASA ESQUERDA DO ANJO” DE LYA LUFTFRANCISCA AURILÉCIA DE LIMA (UERN)

A MULHER EM “A PORTA DOS LIMITES” DE URBANO TAVARES RODRIGUESAMANDA BARROS DE MELO (UFPE)kARLA SIMõES DE ANDRADE LIMA BERTOTTI (UNICAP)

A RELAÇÃO AMOROSA EM CANTARES DE SULAMITA I LAURA AMÉLIA FERNANDES BARRETO (UERN/CAMEAM)

76


A REPRESENTAÇÃO DA MULHER EM A ESTRELA SOBE: UMA ANÁLISE DA PERSOAGEM LENIZAANA PAULA LIMA CARNEIRO (UERN)MANOEL FREIRE RODRIGUES (UERN)

CONCRETIZANDO DESEJOS: ASPECTOS PÓS-COLONIAIS E A EMANCIPAÇÃO FEMININA NO POEMA PINGENTES DE CITRINO, DE ADÉLIA PRADOADRIANA MINERVINA DA SILVA (UFPE)

REPRESENTAÇÃO DA FIGURA FEMININA EM SÃO BERNARDOMARIA JOSÉ DA SILVA (UERN)MANOEL FREIRE RODRIGUES (UERN)

PÔstErEs

A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA: UM ESTUDO DE ÚRSULA, DE MARIA FIRMINA DOS REISDEIVIDY FERREIRA DOS SANTOS (UPE)

A REPRESENTAÇÃO DO DUPLO NA OBRA CIRANDA DE PEDRA DE LYGIA FAGUNDES TELLESSAMEA RAFAELA LOPES DA SILVA (UERN)MARIA APARECIDA DA COSTA (UERN)

AMORES INSÓLITOS EM LYGIA FAGUNDES TELLES: A IDEALIZAÇÃO AMOROSA EM “VOCÊ NÃO ACHA QUE ESFRIOU?”SAMEA RAFAELA LOPES DA SILVA (UERN)MARIA APARECIDA DA COSTA (UERN)

LOS LISPERGUER Y LA QUINTRALA: MODELOS E TRANSGRESSÕES FEMININOS NO ENSAIO HISTÓRICO-SOCIALSAMANTHA LIMA DE ALMEIDA (UFRPE)

77



LINGUAGEM E PSICANÁLISE: AS MARCAS DO SUJEITO DO INCONSCIENTE EM NARRATIVAS ESCOLARESMAGDA WACEMBERG PEREIRA LIMA CARVALHO (UNICAP)GLóRIA MARIA MONTEIRO DE CARVALHO (UNICAP)MARIA DE FáTIMA VILAR DE MELO (UNICAP)

NA CONTRAMÃO DO ESQUECIMENTO: OS TRAÇOS MEMORIALÍSTICOS EM INÉS DA MINHA ALMA, DE ISABEL ALLENDENATHALIA OLIVEIRA DE BARROS CARVALHO (UFRN)

O FEMINISMO POSSÍVEL EM A VIÚVA SIMÕES, DE JULIA LOPES DE ALMEIDADENISE DIAS DE CARVALHO SOUSA (UNEB)

O IMAGINÁRIO POPULAR SOBRE AS MULHERESFABIANNE RAMOS DE SOUzA VIEIRA (UFPB)

OLINDA BEJA: ESTÓRIAS E HISTÓRIA DAS MULHERES DAS ILHAS DO MEIO DO MUNDOIzABEL CRISTINA OLIVEIRA MARTINS (UEPB)

CadErNo 13. ENsiNo dE litEratUra


“DE PALAVRA EM PALAVRA” SE CONSTRÓI UM LEITOR. UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE UMA CRÔNICA DE AIRTON MONTERENATA ABREU SILVÉRIO DE SOUzA (UECE)

78


A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA OBRA LUANDA BEIRA BAHIA, DE ADONIAS FILHO: UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE ESPAÇO E PERSONAGEMWILTON CARNEIRO BARBOSA (UFAL)

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LITERATURAGINETE CAVALCANTE NUNES (UFRPE)

A LITERATURA EM LÍNGUA “ESTRANGEIRA” POR SI, UM OLHARÉRICA THEREzA FARIAS ABRêU (UFPE/UNEAL)

AS REPRESENTAÇÕES DE UMA REALIDADE: UMA LEITURA DO CONTO VISITA DE JOÃO ANTÔNIO JOSÉ DANTAS DA SILVA JúNIOR (UERN)MARIA APARECIDA DA COSTA (UERN)

O JECA TATU EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA BREVE ANÁLISEANTONIO LAMENHA (UFPE)RENATA PIMENTEL (UFRPE)SHERRY ALMEIDA (UFRPE)

O USO DE ADAPTAÇÕES FÍLMICAS NO ENSINO DE LITERATURA: CRIANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICAGABRYELLA FRAGA DE OLIVEIRA (UFRPE)

POESIA: A LINGUAGEM POÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTALGINETE CAVALCANTE NUNES (UFRPE)

PÔstErEs

A LEITURA LITERÁRIA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO CRÍTICAANDRÉIA FLORêNCIO DE FIGUEIREDO (UFPE)

79


A POESIA DE FERNANDO PESSOA NO ENSINO MÉDIO: DESENVOLVENDO ESTRATÉGIAS PARA O ESTUDO DO POEMA EM SALA DE AULAFRANCINALVA LEITE ROCHA (UFRPE)GÉSSICA MARIA DA SILVA BOMFIM (UFRPE)

CAÇADAS DE PEDRINHO E A FORMAÇÃO CRÍTICA, IDEOLÓGICA E PERCEPTIVA DO LEITOR LITERÁRIOWILCk CAMILO FERREIRA DE SANTANA (UFRPE)

CULTURA E LÉXICO NA OBRA MACHADIANAMARYELLE NASCIMENTO (UFRPE)

ENSINO DE LITERATURA- UTILIZANDO A DIVERSIDADE DO TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULAJONATAS OLIVEIRA DE LIMA (UFRPE)

O PERCURSO DO(S) SENTIDO(S) EM A ESPADAAWDREN ALVES köHLER (FACOS)CRISTINA MARIA DE OLIVEIRA (FACOS)


A LITERATURA NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO PENSAMENTO DE ANTÔNIO CÂNDIDOADELANNIA DANTAS (UERN)MANOEL FREIRE (UERN)

FUNÇOES E NATUREZA FORMATIVA DA LITERATURA: DIÁLOGO COM ANTONIO CANDIDO E OUTROS TEÓRICOSMARIA FERNANDES DE ANDRADE PRAXEDES (UERN)MANOEL FREIRE RODRIGUES (UERN)

80


HUMOUR INGLÊS EM MEMÓRIAS PÓSTUMASMARIA VALESkA ROCHA DA SILVA (IFRN)

LITERATURA E SOCIEDADE: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO/RESSIGNIFICAÇÃO DA MASCULINIDADE EM POLICARPO QUARESMA E FABIANOGEORGE PATRICk DO NASCIMENTO (UERN)

VIDAS SECAS POR UMA ÓTICA SOCIOLÓGICAMARIA BEVENUTA SALES DE ANDRADE (UERN/FAPERN)MANOEL FREIRE RODRIGUES (UERN)

CadErNo 14. litEratUra E EstUdos iNtErsEmiótiCos


A IMAGEM DA FEMINILIDADE NA OBRA “AS FILHAS DE LILITH” DE CIDA PEDROSA E NOS FILMES HOMÔNIMOCHEYENNE FERNANDES SILVA (GELNE)

A SAGA DO HOMEM ORDINÁRIO NA OBRA DE JOSUÉ DE CASTRO - HOMENS E CARANGUEJOSMARIA ELIzABETE NASCIMENTO DE OLIVEIRA (UNEMAT)ELIzABETH BATTISTA (UNEMAT)

AS REMINISCÊNCIAS DO PÁSSARO VIM-VIMMARIA ELIzABETE NASCIMENTO DE OLIVEIRA (UNEMAT)ELIzABETH BATTISTA (UNEMAT)

GEOMETRIAS DO TRIÂNGULO AMOROSO EM CHICO CÉSARMARCELO FERREIRA MARQUES (UFAL)

81


ÍNDIOS, LITERATURA E MEIO AMBIENTE: PRESSÁGIOS EM KRENAKEMERSON CAVALCANTI DE REzENDE (UPE)

METALITERATURA E GÊNEROS LITERÁRIOS EM OS AMBULANTES DE DEUS DE HERMILO BORBA FILHONILSON PEREIRA DE CARVALHO (UFRPE)

O ROMANCE ROMÂNTICO E A PINTURA DE PAISAGEM: DOCUMENTOS DO ESPAÇOBIANCA CAMPELLO RODRIGUES COSTA (UFPE)

PERCURSOS METAMORFÓSICOS DO DISCURSO DE RIOBALDO: UMA ANÁLISE DOS MODELOS PANCRÔNICOS DE DESCRIÇÃO LINGUÍSTICA EM GRANDE SERTÃO: VEREDASANDRÉIA PAULA DA SILVA (UFPB)ROSSANA TAVARES DE ALMEIDA (UFPB)

UMA ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DA ADAPTAÇÃO DO LIVRO AS HORAS PARA O CINEMALUIzA MOREIRA DIAS (UFPE)

PÔstErEs

ASPECTOS REGIONALISTAS NA POESIA DE ANTONIO FABIANOEUDIMAR HORTINS DO NASCIMENTO (UFRN)VALDENIDES CABRAL DIAS DE ARAúJO (UFRN)

CONSIDERAÇÕES METALITERÁRIAS SOBRE O CONTO “DESENREDO”, DE GUIMARÃES ROSASMMYTH kALLONY MENDES DE ALBUQUERQUE (UFRPE)NILSON PEREIRA DE CARVALHO (UFRPE)

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ERA TANTAS VEZES A LITERATURA: UM CONCEITO EM INFINITA BUSCA DE INVENÇÃOLUCAS FEITOzA DINIz (UFRPE)

EXPLORANDO AS ENTRELINHAS DE “A NOITE” DE MAUPASSANTBRUNO HUANN DA SILVA NOGUEIRA (UFRPE)EDUARDO FELIPE PEREIRA DE LIMA (UFRPE)MIkAELLY kEILA PEREIRA DA SILVA (UFRPE)TAIS SIQUEIRA DO NASCIMENTO (UFRPE)

METODOLOGIA DO LETRAMENTO LITERÁRIO EM UMA PERSPECTIVA INTERSEMIÓTICA DA PROSA DE TRADIÇÃO GÓTICASALVIA DE MEDEIROS SOUzA (UFRPE)MARCIA FELIX DA SILVA CORTEz (UFRPE)

CadErNo 15. morFologia E sUas iNtErFaCEs


VERBO: DA FORMA À FUNÇÃOTALITA ARAúJO COSTA (UERN)SAYHARA MOTA SAMPAIO (UERN)

PÔstErEs

MORFOLOGIA E TOPONÍMIA: ASPECTOS MORFO-LEXICAIS DOS NOMES DOS POVOADOS DA CIDADE DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS/ALMARCOS APOLINáRIO BARROS (UNEAL)MAX SILVA DA ROCHA (UNEAL)PEDRO ANTÔNIO GOMES DE MELO (UNEAL)

83



A ESTRUTURAÇÃO COMPOSICIONAL DO GÊNERO TEXTUAL HOMILIA: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DO PLANO DE TEXTOFRANCISCO LINDENILSON LOPES (UERN)MARIA ELIETE DE QUEIROz (UERN)

A EXPRESSÃO DA MODALIDADE EPISTÊMICA ASSEVERATIVA NO GÊNERO ENTREVISTA DE SELEÇÃO DE EMPREGOFRANCISCA JANETE DA SILVA ADELINO (UFPB)ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO (UFPB)

AMBIGUIDADE NA CONSTRUÇÃO DO TEXTO PUBLICITÁRIO: OS MÚLTIPLOS SENTIDOS VOLTADOS AO CONVENCIMENTOSAYONARA ABRANTES DE OLIVEIRA UCHOA (IFPB/UFPB)JOSÉ WELLISTEN ABREU DE SOUzA (UFPB)MARIANA LINS ESCARPINETE (UFPB)

O ENSINO DAS ADVERBIAIS CONFORMATIVAS E COMPARATIVAS PELA PERSPECTIVA DA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVAJOãO BATISTA DA SILVA BARROS (UFPB)ROSEANE BATISTA FEITOSA NICOLAU (UFPB)

O PAPEL DA SEMÂNTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: REFLEXÕES E ANÁLISES A PARTIR DO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES (ENADE)MARIANA LINS ESCARPINETE (UFPB)JOSÉ WELLISTEN ABREU DE SOUzA (UFPB)SAYONARA ABRANTES DE OLIVEIRA UCHOA (IFPB/UFPB)

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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO DEBATE DE OPINIÃO DE FUNDO CONTROVERSO- NO ENSINO FUNDAMENTALGRACILENE BARROS DA SILVA (UFPB)ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO (UFPB)

O RELATO EM ESTILO DIRETO COMO FENÔMENO SEMÂNTICO-DISCURSIVO NA RESENHA ACADÊMICO-CIENTÍFICA MARIA VANICE LACERDA DE MELO BARBOSA (UFERSA)

O SENTIDO E A IDENTIDADE CULTURAL EM TORNO DO AXIOMA ENUNCIATIVO DE ÉMILE BENVENISTEDANIELE DOS SANTOS LIMA (UNICAP)ISABELA BARBOSA DO RêGO BARROS (UNICAP)

OPERADORES ARGUMENTATIVOS NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ENTRE REDAÇÕES NOTA 1000 E 860 DO ENEM MARIA ISABEL SOARES OLIVEIRA (IFMA/UNICSUL-SP)ANA LúCIA TINOCO CABRAL (UNICSUL-SP)

UMA INVESTIGAÇÃO DESCRITIVA DAS ESTRATÉGIAS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVAS DE POLIFONIA DE LOCUTORES E MODALIZAÇÃO NO GÊNERO ACADÊMICO ARTIGO CIENTIFICOCLÉCIDA MARIA BEzERRA BESSA (UFERSA)

USO DO TERMO “MESMO” (E VARIANTES) NO GÊNERO FÓRUMJOSELÍ MARIA DA SILVA (IFPB)

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CadErNo 16. PsiColiNgUístiCa E ProCEssamENto da liNgUagEm


MANUTENÇÃO DO TÓPICO DISCURSIVO EM CONVERSAS ENTRE SURDOS: A IMPORTÂNCIA DA ESPACIALIZAÇÃODANNYTzA SERRA GOMES (UFC)SANDRA MAIA-VASCONCELOS (UFC)

O PAPEL DESEMPENHADO PELA ESTRUTURA DO TEXTO NO ESTABELECIMENTO DE INFERÊNCIAS DE DIFERENTES TIPOSDENISE DIAS ALMEIDA (UFPE)ALINA GALVãO SPINILLO (UFPE)

RASTREANDO FIGURAS EM DISLÉXICOSLUCIANA MENDES (UFRJ)MARCUS MAIA (UFRJ)RENATA MOUSINHO (UFRJ)


A CAUSALIDADE NA CONSTRUÇÃO [POR + SN +DE + X] EM PERSPECTIVA FUNCIONALCLEIDE DA SILVA FARIAS SANTIAGO (UFRN)

A FUNCIONALIDADE DOS PRONOMES RELATIVOS:“O QUE” EM QUESTÃONOELMA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS (UEPB/UFPB)CAMILO ROSA SILVA (UFPB)

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A GRAMATICALIZAÇÃO DO ITEM ATÉ: MAPEANDO MULTIFUNÇÕESIARA FERREIRA DE MELO MARTINS (UEPB)FLORIPES FLORêNCIO FERREIRA (UEPB)

A GRAMATICALIZAÇÃO E OS USOS DO DEPOIS EM GÊNEROS ACADÊMICOSCARLA DANIELE SARAIVA BERTULEzA (UERN)JOãO BOSCO FIGUEIREDO-GOMES (UERN)

A RETOMADA DE REFERENTES POR MEIO DO SUJEITO POSPOSTO: STATUS EVOCADO E SN PÓS-VERBALGABRIELA FERNANDES ALBANO (UFRN)

A TRANSITIVIDADE NA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: OS TERMOS-CHAVE EM TEXTOS ACADÊMICOSVICTOR RAFAEL DO NASCIMENTO MENDES (SEEC-RN)WELLINGTON VIEIRA MENDES (UERN)

AS RELAÇÕES PARAFRÁSICAS DEPREENDIDAS DAS CONSTRUÇÕES APOSITIVAS INTRODUZIDAS POR OU SEJAJOSEFA JACINTO DE FRANçA (UVA)CAMILO ROSA SILVA (UFPB)

ASPECTOS FORMAIS E FUNCIONAIS DA “RELATIVA LIVRE” INTRODUZIDA POR PRONOME QUEMALINE PRISCILLA DE ALBUQUERQUE BRAGA (UFRN)

ASPECTOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA CONSTRUÇÃO VAI VERMARIA APARECIDA DA SILVA ANDRADE (UFRN)

CONCORDÂNCIA DE GÊNERO E A SINTAXE DO DP EM PORTUGUÊS BRASILEIRODANNIEL CARVALHO (UFBA)

87


CONECTORES COMPARATIVOS E PROTOTIPICIDADE: UMA PROPOSTA DE CATEGORIZAÇÃOAYMMÉE SILVEIRA SANTOS (UFPB)CAMILO ROSA SILVA (UFPB)

MOTIVAÇÕES COMPETIDORAS ENTRE ORAÇÕES RELATIVAS NA VOZ PASSIVA E ADJETIVOS DEVERBAIS NO PARTICÍPIO PASSADOARTHUR RASEC CAVALCANTE DE LIRA (UFRN)JOSÉ ROMERITO SILVA (UFRN)

O PAPEL DA JUSTAPOSIÇÃO DE ORAÇÕES NO CORDEL: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTAMARCELO DA SILVA AMORIM (UFRN)

O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DO ENTÃOEM DADOS DA ORALIDADEDAIANE APARECIDA CAVALCANTE (UFPB)

OS ITENS MAS, E, AÍ E AGORA NA FUNÇÃO DE ADVERSATIVOSMARIA JOSÉ DE OLIVEIRA (IFRN/UFPB)CAMILO ROSA DA SILVA (UFPB)

SINTAGMAS NOMINAIS GENÉRICOS RESPONSÁVEIS PELA INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO EM EDITORIAIS JORNALÍSTICOSHERBERTT NEVES (UFPE/UFCG)

SUBSTANTIVO COMPOSTO ‘AULA ATIVIDADE’: REFLEXÕES SOBRE SIGNIFICADO E CONHECIMENTO DE MUNDOLUÍS CARLOS CIPRIANO (UFPB)DENILSON PEREIRA DE MATOS (UFPB)

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CadErNo 17. PolítiCas liNgUístiCas


CONTINUIDADE E RUPTURA NA EDUCAÇÃO DO SUJEITO SURDOJOSÉ EDMILSON FELIPE DA SILVA (UFRN)


OS MANUAIS DE REDAÇÃO OFICIAL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA POLÍTICA LINGUÍSTICALILIA DOS ANJOS AFONSO (UFPB)ALEXANDRA PEREIRA DIAS (UFPB)EDIVâNIA LUIz DE ALMEIDA (UFPB)

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE ENSINO: FORMAÇÃO INICIAL, CRENÇAS E EMOÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINOFLáVIA MARINA MOREIRA FERREIRA (UFV)

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DO GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCOEzEQUIAS FELIX DE ANDRADE (UFPB)

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA EDUCACIONALRAFAELA CRISTINA OLIVEIRA DE ANDRADE (UFPB)

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CadErNo 18. sEmâNtiCa E PragmátiCa


A EVIDENCIALIDADE EM LÍNGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA EM EDITORIAISNADJA PAULINO PESSOA PRATA (UFC)

A LÍNGUA NA PERSPECTIVA DOS ATOS DE FALALUIz CARLOS CARVALHO DE CASTRO (UFPE)

ANÁLISE ESTILÍSTICA DA MÚSICA “EU QUERIA MUDAR” DO GRUPO RAPPER PACIFICADORES JOSÉ JUVêNCIO NETO DE SOUzA (UERN)MARIA GISLAYNE VIEIRA FIDELES (UERN)

APROPRIAÇÕES DAS DEFINIÇÕES DE PRAGMÁTICA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREARENATO LIRA PIMENTEL (UFPE)

AS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE EM CONVERSAÇÕES DE SUJEITOS AFÁSICOSCHIRLENE SANTOS DA CUNHA MOURA (UNIPê)

O GÊNERO ABSTRACT: UMA ANÁLISE DOS MODALIZADORES DISCURSIVOSPRISCILA EVANGELISTA MORAIS E LIMA (UFPB)GEzIEL DE BRITO LIMA (UFPB)

O PODER PERSUASIVO E A LINGUAGEM FIGURADA NA MÚSICA GOSPEL: UMA ANÁLISE SEMÂNTICO-ESTILÍSTICAJONH JEFFERSON DO NASCIMENTO ALVES (UERN)

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O PRIMO POBRE DO WORD SMITH TOOLS: UMA ABORDAGEM METODOLOGICA E DE USO DO ANTCONCJOSÉ JUVêNCIO NETO DE SOUzA (UERN)ANTÔNIO LUCIANO PONTES (UERN)

POLISSEMIA, CONTEXTO E LIVRO DIDÁTICO: IMPLICAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A AULA DE ‘SENTIDO’ NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA SEMÂNTICA DE CONTEXTOS E CENÁRIOS/SCC WALLACE DANTAS (UFRN)

TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE ABSTRACTS ACADÊMICOSMARCELO AUGUSTO MESQUITA DA COSTA (UFPE)

UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA DA INTERPRETAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA DO ESTADO DO PARANÁADILSON VENTURA DA SILVA (UESB)

UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA DA EVIDENCIALIDADE EM NOTÍCIAS, COLUNAS E ARTIGOS EM J-BLOGS ESPANHÓIS NADJA PAULINO PESSOA PRATA (UFC)DANIEL STEPHANYE FILGUEIRAS DA SILVA (UFC)JANE EYRE MARTINS CALDAS (UFC)RENATA PEREIRA VIDAL (UFC)

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PÔstErEs

OS SENTIDOS DA PALAVRA “LINGUAGEM” NA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO DE CELSO CUNHA E LINDLEY CINTRA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVAROSSANA OLIVEIRA REIS (UESB)PRISCILA TAYLANA CARVALHO DE SOUzA (UESB)ADILSON VENTURA DA SILVA (UESB)

CadErNo 19. siNtaxE E sUas iNtErFaCEs


A MARCAÇÃO EXCECIONAL DE CASO EM PORTUGUÊS E EM ESPANHOL: UMA ABORDAGEM CONTRASTIVAMARIA CARLA GHIONI (UFPE)JOSÉ ALBERTO MIRANDA POzA (UFPE)

A OCORRÊNCIA DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. UM APRENDIZADO GRAMATICAL?IRACEMA CRISTINA DE MELO GOMES (UFRN)

A VARIAÇÃO NO USO DA PREPOSIÇÃO NA VARIEDADE MOÇAMBICANA DO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE CARTAS DE LEITORES DA DÉCADA DE 1960DAVÍ LOPES FRANCO (UFRJ)ELAINE ALVES SANTOS MELO (UFRJ)

92


ANÁLISE DE FUNÇÕES TEXTUAIS/DISCURSIVAS DE ADJUNTOS EM NARRATIVAS: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DA SINTAXE NA EDUCAÇÃO BÁSICAANDERSON MONTEIRO ANDRADE (UNIFAP/PUC-SP)NáGIDA MARIA DA SILVA PAIVA (UEPB)

EFETIVAÇÃO DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM TEXTOS ESCRITOSJACICLEIDE ALVES FALCãO (UERN)ROSâNGELA MARIA BESSA VIDAL (UERN)

ESTATUTO SINTÁTICO E SEMÂNTICO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS EM PORUGUÊS DO BRASILELIAS ANDRÉ DA SILVA (UFAL)

CadErNo 20. soCioliNgUístiCa E dialEtologia


“TE” E “LHE” COMO CLÍTICOS DATIVOS DE 2ª PESSOA EM CARTAS PESSOAIS CEARENSESFRANCISCO JARDES NOBRE DE ARAúJO (UFC)HEBE MACEDO DE CARVALHO (UFC)

A CONCORDÂNCIA DE NÚMERO NO SINTAGMA VERBAL: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA DA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE JUAZEIRO-BACARLOS WILSON J. PEDREIRA (UFPB)DERMEVAL DA HORA (UFPB)JULIENE L. R. PEDROSA (UFPB)

A CONTRAFACTUALIDADE SOB O OLHAR DO TEMPO, ASPECTO, MODALIDADE E DA REFERÊNCIANARA JAQUELINE AVELAR BRITO (UFRN)

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A PRONÚNCIA VARIÁVEL DE –NDODANY THOMAz GONçALVES (USP)

A REPRESENTAÇÃO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO DE TERCEIRA PESSOA A PARTIR DE GÊNEROS TEXTUAIS DIVERSOSERICk AUGUSTO CABRAL (UFRRJ)

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM POEMAS DA LITERATURA BRASILEIRAVIVIANE MARIA DA SILVA (UPE)ELIANE MARIA PIMENTEL LIMA LIRA (UPE)MARINALVA DE SOUSA (UPE)CLEBER ATAÍDE (UFRPE)

ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO: INTERAÇÕES ENTRE PROFISSIONAIS E PACIENTES DE UM SERVIÇO DE SAÚDE PÚBLICO UNIVERSITÁRIOMáRCIA IVO BRAz (UNICAP)

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM VIRTUAL NA PRODUÇÃO DE CRÔNICAS POR ESTUDANTES DO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL IIDAIANE JOANA BARBOSA DOS SANTOS (UPE)RITA DE CáSSIA FREIRE DE MELO VASCONCELOS (UPE)

AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2015CÍCERA ALVES AGOSTINHO DE Sá (UERN)

BREVE REFLEXÃO SOBRE DESAFIOS LINGUISTICOS E SOCIAIS PARA A RELAÇÃO VARIAÇÃO LINGUISTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA MARIA EDUARDA DOS SANTOS CHAIBE (UFOPA)EDIENE PENA FERREIRA (UFOPA)

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“ERROS” DE GRAFIA EM CONTEXTOS SOCIAIS DISTINTOSROSSANA REGINA GUIMARãES RAMOS HENz (UPE)

ESTUDOS DIALETAIS E GEOLINGUÍSTICOS DE PERNAMBUCO: ATLAS CONCLUÍDOS, ATLAS PROPOSTOSEDMILSON JOSÉ DE Sá (AESA-CESA)

NARRATIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CONTEMPORANEIDADE: DA INTEGRAÇÃO À INCLUSÃOJOSÉ EDMILSON FELIPE DA SILVA (UFRN)

O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO E A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICAALDENICE DE SOUzA ARAúJO (UPE)CLEBER ATAÍDE (UFRPE)

O TRATAMENTO DADO À VARIAÇÃO LINGUÍSTICA POR UM LIVRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO LISBOA DE SOUSA VIEIRA (UPE)CRISTINO MONTEIRO DA COSTA FILHO (UPE)

O USO VARIÁVEL DOS PRONOMES PESSOAIS: REFLEXÕES SOBRE O PORTUGUÊS POPULAR DA BAHIAELISâNGELA DOS PASSOS MENDES (IFBA)

PERFORMANCES NARRATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NAS CONCILIAÇÕES DOS JUIZADOS ESPECIAISLúCIA M. C. FAJARDO (UFS)

REDES SOCIAIS DE SERGIPANOS EM SÃO PAULO: PROCEDIMENTOS DE COLETAAMANDA DE LIMA SANTANA (USP)

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SOBRE AS NOVAS TENDÊNCIAS DA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE VARIAÇÃO ESTILÍSTICARAFAELA VELOSO (UFPB)

VARIAÇÃO E ENSINO: O GÊNERO TEXTUAL CORDEL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE VARIANTES LINGUÍSTICAS NO ENSINO MÉDIOCÍCERO JOSÉ DA SILVA (UFPB)ERICLES SOUzA ALVES (FBJ)ROSANGELA MARIA DA SILVA (FBJ)

PÔstErEs

O USO DOS CONECTORES “E”, “AÍ” E “ENTÃO” EM RELATOS DE OPINIÃO PRODUZIDOS POR ADOLESCENTES E ADULTOS NATALENSES FERNANDO LAERTY FERREIRA DA SILVA (UFRN)ANA CLARISSA VIANA DUARTE (UFRN)

OS METAPLASMOS NA FALA DE IDOSOS SERGIPANOS JULIANE TENóRIO (UFS)RENATA FERREIRA COSTA (UFS)

PROCESSOS FONOLÓGICOS DE PALATALIZAÇÃO DAS OCLUSIVAS ALVEOLARES EM MACEIÓALMIR ALMEIDA DE OLIVEIRA (UFAL)

PROCESSOS FONOLÓGICOS QUE PASSAM DA FALA PARA A LEITURA: APAGAMENTO DO /R/ EM POSIÇÃO FINAL DE PALAVRA NA LEITURA ORAL LUNA COSTA ARAúJO (UFS)RAYANE ROCHA QUIRINO (UFS)VICTOR RENE ANDRADE SOUzA (UFS)

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PROCESSOS FONOLÓGICOS QUE PASSAM DA FALA PARA A LEITURA: MONOTONGAÇÃO E DITONGAÇÃO NA LEITURA ORALDOS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, ARACAJU/SEGRASIELE SANTOS CATETE (UFS)IONáRIA SANTOS DA SILVA (UFS)JENILTON LIMA SANTOS (UFS)

PROCESSOS FONOLÓGICOS QUE PASSAM DA FALA PARA A LEITURA: PALATALIZAÇÃO DAS OCLUSIVAS ALVEOLARES NA LEITURA ORAL DOS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, ARACAJU/SEBRUNO FELIPE MARQUES PINHEIRO (UFS)LUCAS SANTOS SILVA (UFS)

VARIAÇÃO LEXICAL NA NOMEAÇÃO DE ALIMENTOS REGIONAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O FALAR DE SERRA TALHADA E TABIRALEIDAYANE DE Sá RODRIGUES (UFRPE) MARÍLIA ADRIELLE SIQUEIRA DE OLIVEIRA (UFRPE)MARIA ADRIANA SIQUEIRA DE OLIVEIRA (UFRPE)


A LINGUAGEM REGIONAL/POPULAR DE ZÉ VICENTE DA PARAÍBA NO MOTE “XAPURI FOI ENTERRADO DEBAIXO DO CAJUEIRO”WELLINGTON LOPES DOS SANTOS (UFPB)

A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO NAS LOCALIDADES: CRATO, JUAZEIRO DO NORTE E BARBALHA MARIA VANDERLúCIA SOUSA TABOSA (UFC)

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ASPECTOS SEMÂNTICO-LEXICAIS NO CONTO ‘UMBILINA E SUA GRANDE RIVAL’ DE CÍCERO BELMAREDMILSON JOSÉ DE Sá (AESA-CESA)

EXPRESSÕES REGIONAIS POPULARES EM “O QUINZE” DE RACHEL DE QUEIROZMARIA DO SOCORRO SILVA DE ARAGãO (UFC/UFPB)

GALÃS DA TERCEIRA IDADE: UMA ANÁLISE LÉXICO-SEMÂNTICA DAS ALCUNHAS E TÍTULOS DE ORICÃO E LEONARDO VELHOJOSÉ ROBSON DO NASCIMENTO SANTIAGO (UFPB)

METAPLASMOS BRASILEIROS EM CANÇÕES DE LÍNGUA GONZAGASANDRO LUIS DE SOUSA (IFRN/UFPB)

NOTAS SOBRE LUZIA HOMEM E A PROBLEMÁTICA DO CÂNONE LITERÁRIO À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICAPAULO ALDEMIR DELFINO LOPES (UEPB)

O LÉXICO REGIONAL NA LITERATURA CEARENSEMARIA SILVANA MILITãO DE ALENCAR (UFC)

O VOCABULÁRIO REGIONAL EM MEMORIAL DE MARIA MOURA DE RACHEL DE QUEIROZMARIA DO SOCORRO CARDOSO DE ABREU (IFCE)

TU E VOCÊ NO SERIDÓ-POTIGUAR: UMA ANÁLISE SOCIOFUNCIONALISTA EM CARTAS PESSOAISGISONALDO ARCANJO DE SOUSA (UFRN)MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA (IFRN/UFPB)

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CadErNo 21. tradiÇõEs disCUrsivas E EstUdos FilológiCos


A SIMBOLOGIA ZODIACAL E O DISCURSO DO HORÓSCOPO EM SUPORTES MIDIÁTICOS: UM OLHAR PARA AS TRADIÇÕES IMAGÉTICO-DISCURSIVASDANúBIA BARROS CORDEIRO (IFRN)

AS TRADIÇÕES DISCURSIVAS DO EDITORIAL: APONTAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DA OPINIÃOâNGELA CLáUDIA REzENDE DO NASCIMENTO REBOUçAS (UFPE)JOSÉ ALBERTO MIRANDA POzA (UFPE)MARLOS DE BARROS PESSOA (UFPE)

MARCAS DA ORALIDADE DA TRADIÇÃO DISCURSIVA ‘ANÚNCIOS DE FUGA DE ESCRAVOS’ DOS JORNAIS DO RECIFE DO SÉCULO XIXANA kARINE PEREIRA DE HOLANDA BASTOS (DEVRY UNIFAVIP)

PÔstErEs

A ARGUMENTAÇÃO NOS EDITORIAIS DE JORNAIS PARAIBANOS DO SÉCULO XIX AO SÉCULO XXI: ASPECTOS LINGUÍSTICOS E CONTEXTUAISANA PAULA BEzERRIL CELESTINO (UFPB)ROSEANE BATISTA FEITOSA NICOLAU (UFPB)

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DOS PRIMEIROS ANOS DE CASAMENTO AO DESQUITE JUDICIAL: EDIÇÕES FAC-SIMILAR E SEMIDIPLOMÁTICA DE UMA AÇÃO DE DESQUITE DO SÉCULO XXJOSENILCE RODRIGUES DE OLIVEIRA BARRETO (USP/UEFS)

O PATRIMÔNIO DOCUMENTAL TUCANENSE: ESTUDO FILOLÓGICO DE ATAS OITOCENTISTASBáRBARA BEzERRA DE SANTANA PEREIRA (UNEB/USP)

Rumo aos 40 anos

Realização:

GRUPO DE ESTUDOS

LINGUÍSTICOS DO NORDESTE

Apoio:

Documents

Rumo aos quarenta anos - GELNE - Grupo de Estudos ... · é com grande satisfação que nós, membros da d iretoria do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste(GELNE) (biênio 2014-2016),