Sabado Estrategias

8/19/2019 Sabado Estrategias

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ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE


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TEORÍA DEL APRENDIZAJESIGNIFICATIVO

Ausbel: Distingue tres tips !e "pren!i#"$esigni%&"ti': !e &n&ept( !e

represent"&ines prpsi&ines)

APRENDIZAJE DECONCEPTOS)

APRENDIZAJE DEREPRESENTACIONES)

APRENDIZAJE DEPROPOSICIONES)


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ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE Sn el &n$unt !e "&ti'i!"!es *t+&ni&"s ,ue se pl"ni%&"n

&ns&iente-ente e inten&in"l( !e"&uer! " l"s ne&esi!"!es !e l"pbl"&i.n " l" &u"l '"n !irigi!"s)


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T/CNICAS:( (Repeti&i.n( subr"*"r(es,ue-"s( re"li#"r pregunt"s( !e!u&ir(

in!u&ir (et&)

T/CNICAS 0ESTRATEGIAS

ESTRATEGIAS: Gu1" !e l"s "&&ines,ue 2"* ,ue seguir


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DE LAS T/CNICAS DE EST3DIO:A&ti'i!"!es espe&1%&"s ,ue lle'"n "

&"b ls estu!i"ntes

A LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:A&ti'i!"!es t+&ni&"s * -e!is ,ue sepl"ni%&"n &ns&ientes einten&in"l-ente


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ACT3ACI4N ESTRAT/GICA

Se !" &u"n! el "lu-n es &"p"# !e"$ust"r su &-prt"-ient " l"se5igen&i"s !e un" "&ti'i!"! t"re"

en&-en!"!" pr el pr6esr)


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CARACTERÍSTICAS DE LA

ACT3ACI4N ESTRAT/GICARe"li&e un" e'"lu"&i.n &ns&iente sbre el prp.sit

u b$eti' !e l" t"re")

Pl"ni%,ue ,ue '" " 2"&er * &.- l '" " lle'"r " &"b)

Re"li&e l" t"re" "&ti'i!"! en&-en!"!")

E'"l7e su "&tu"&i.n)

A&u-ule &n&i-ients "&er&" !e en ,u+ situ"&inespue!e 'l'er " utili#"r es" estr"tegi")


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CLASIFICACI4N DE LAS ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE)

8ETACOGNITIVA

COGNITIVA

8ANEJO DE REC3RSOS

Per-ite el &n&i-ient !e lspr&ess -ent"les)

9"&e re6eren&i" " l"integr"&i.n !el nue'-"teri"l &n el&n&i-ient pre'i

Estr"tegi"s !e"p* ,ue in&lu*e!i6erentes tips !ere&urss


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Tips !eestr"tegi"s

De ens"*

De el"br"&i.n

Derg"ni#"&i.nDe &ntrl !e l" &-prensi.n

De "p* "6e&ti'"s


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ESTRATEGIAS DE

ENSA0OSn ",uell"s ,ue i-pli&"n l" repeti&i.n"&ti'" !e ls &nteni!s &entr"rse enp"rtes &l"'es !e +l)


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ESTRATEGIAS DE ELA;ORACI4N

I-pli&" 2"&er &ne5ines entre l nue' * l 6"-ili"r

EJE8PLOS

PARAFRASEAR( RES38IR( CREAR ANALOGÍAS TO8AR NOTAS( RESPONDER PREG3NTAS<


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ESTRATEGIAS DE

ORGANIZACI4N

Agrup" in6r-"&i.np"r" ,ue se" -=s 6=&ilre&r!"rl"( pnerleestru&tur" "l"pren!i#"$e)


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ESTRATEGIAS DE

CONTROL DE LACO8PRENSI4NI-pli&" per-"ne&er &ns&ientes !el ,ue se est= tr"t"n! !e lgr"r(siguien! l" pist" !e l"s

estr"tegi"s)


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ESTRATEGIAS DE APO0OO AFECTIVAS

/st"s n se !irigen !ire&t"-ente "l "pren!i#"$e !e ls &nteni!s

Es -e$r"r l" e%&"&i" !el"pren!i#"$e per6e&&in"n! l"s&n!i&ines en l"s ,ue se pr!u&e


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DIFERENCIASTÉCNICAS ESTRATEGIAS

S3;RA0AR)LEERRES38IR)COPIAR)REPETICIONES)DICTAR)ANALIZAR)

DISC3CI4N DIRIGIDA)LL3VIA DE IDEAS)8ESA REDONDA)E>POSICI4N)LECT3RA CO8ENTADA)EST3DIO DE CASOS)E?3IPOS)POLINIZACI4N)RALL0)


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