SARTORIE TEMER

QUEREM PRIVATIZARAS ESCOLAS PÚBLICAS

Neste momento, o projeto de lei 044/15 está tramitando na

Assembleia do RS. Este projeto, de iniciativa do governo

Sartori, traz inúmeras consequências para o funcionalismo e

particularmente para a educação pública. Ao mesmo tempo,

está tramitando na Câmara dos Deputados em Brasília o PL

257/16, de iniciativa do governo federal. Os dois projetos

fazem parte de um pacote único, e são frutos da negociação

das dívidas dos Estados para com a União.

Estes projetos, se aprovados, serão um brutal ataque aos

direitos do funcionalismo, implicarão na privatização e

diminuição radical da qualidade dos serviços públicos. Veja

aqui uma análise das principais medidas dos projetos e suas

consequências, principalmente para a educação pública.

SARTORI E TEMER QUEREMPRIVATIZAR AS ESCOLAS PÚBLICAS

PL 044/15AMEAÇA ESTADUAL.

UM PROJETOPARA DESTRUIRAS ESCOLASPuBLICAS.-

PL 044/15 AMEAÇA ESTADUAL.um projeto para destruir as escolas publicas.-

Dispõe sobre a qualicação de entidades como Organizações Sociais – OSs – para atividades nas áreas de ensino, pesquisa cientíca, desenvolvimento tecnológico, gestão, proteção e preservação do meio ambiente, ação social, esporte, saúde e cultura.

O QUE O PROJETO PROPÕE:

Em todas estas áreas, o Estado poderá transferir (mesma lógica da privatização) responsabilidades que são suas para as Oss.

- A gestão das escolas poderá ser transferida para as Oss;- O ensino poderá ser realizado pelas Oss;- Professores e funcionários poderão ser contratados sem concurso.

O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA:

REFLEXOS NA EDUCAÇÃO:

Após assumir a gestão de uma entidade pública, a OSs xa um programa de metas, prazos, critérios de avaliação e limites de remuneração para dirigentes e empregados. A scalização e a análise de resultados cam sob responsabilidade de uma comissão estipulada pela própria Organização Social e o Tribunal de Contas do Estado.

O que maiso projetopropõe:

Fim de qualquer transparência na administração das entidades privatizadas. Conhecendo a agenda de desmonte do Estado praticada por Sartori, é possível prever a precarização das entidades e ainda mais descaso ao servidor público.

- Abandono das instituições de ensino; - Gestão despreparada por pessoas sem qualquer vínculocom a educação;- Sobrecarga de trabalho para os prossionais de escola;- Fim dos concursos públicos e da estabilidade dos educadores.

O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA:

REFLEXOS NA EDUCAÇÃO:

O FUTURO DAEDUCAÇÃO DEPENDEDA NOSSA LUTA.A história nos mostra que o servidor público gaúcho já

enfrentou ameaças semelhantes. Nos governos Britto,

Rigotto e Yeda projetos de lei similares, que representam a

diminuição do Estado, tentaram transferir para a população

a responsabilidade pela má gestão nanceira do Rio Grande

do Sul. No passado, a mobilização dos educadores e

servidores freou boa parte das privatizações. Entretanto, o

quadro atual é alarmante. Sartori está reduzindo as funções

públicas do Estado desde o seu primeiro dia de mandato, e

agora, incentivado pelo governo do interino Michel Temer,

tenta implantar toda a sua política de desmonte. É impres-

cindível barrar o PL 044/15 o quanto antes. É nosso dever

pressionar os deputados gaúchos enquanto este ataque

ainda está tramitando na Assembleia do RS.

PROJETO DE LEICOMPLEMENTAR N° 257/16AMEAÇA NACIONAL.

UM MASSACREAOS PROFISSIONAISDA EDUCAcaOFANTASIADA DESOLUcaO MaGICA.

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Para completar o pacote

de renegoc iação da

d í v i d a d o s e s t a d o s

brasileiros com a União,

tramita na Câmara dos

Deputados em Brasília o PL 257/16. O projeto prevê o

alongamento do décit por mais 20 anos, permitindo a

redução de 40% na parcela mensal repassada nos próximos

24 meses, mas empurrando a diferença a ser paga no nal.

Em contrapartida, o PL 257/16 faz uma série de exigências

que penalizam os servidores da educação, pois, assim como

Sartori, a losoa do Governo Temer não pensa duas vezes

antes de comprometer o funcionalismo público.

PROJETO DE LEICOMPLEMENTAR N° 257/16

AMEAÇANACIONAL.

Suaviza as parcelas em curto prazo e possibilita o alongamento da dívida com a União, mas exige que os Estados se submetam a exigências que vão de vedação de novas operações de crédito à proibição de aumentos e vantagens salariais para os servidores.

O QUE O PROJETO PROPÕE:

Penalização dos educadores em prol da dívida com a União, através da retirada de direitos históricos dos trabalhadores e conquistas de salários e plano de carreira.

- Limitar benécos, progressões e vantagens dos prossionais de escola;

- Vedar qualquer aumento salarial para trabalhadores;- Aumentar a contribuição previdenciária por parte dos servidores;- Suspender a contratação de novos servidorespara as escolas públicas;

- Restringir despesas como o repasse de verba para as escolas.

O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA:

REFLEXOS NA EDUCAÇÃO:

NOSSOS DIREITOS ESTÃONA MIRA DESTA ALIANÇAQUE PENALIZA OSTRABALHADORES.Não restam dúvidas que as medidas propostas pelo

Governo Federal estão alinhadas à postura do atual

Governo do Rio Grande do Sul com relação ao funcionalismo

público. Sartori e Temer pregam o desmonte do Estado, e

quem paga pelos rombos nanceiros são os trabalhadores e

a população que mais precisa de serviços fundamentais

como a educação, a saúde e a segurança. Atestam sua

incompetência administrativa encaminhando a precariza-

ção e a privatização das entidades estatais. Em defesa da

escola pública, de nossos direitos como trabalhadores e

como eleitores não podemos permitir que o PL 044/15 e o

PLC 257/16 venham a ser aprovados.