SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE

EE PROFA. MARIA LUIZA BASTOS

PROJETO: PREVENIR SEMPRE, REMEDIAR AS VEZES, DESISTIR

NUNCA!

• Público Alvo;

• Colaboradores e Envolvidos;

• Duração do projeto;

• Atividades desenvolvidas;

• Trabalho desenvolvido a partir das práticas de estudo e conhecimento de campo, relacionados aos cursos “Prevenção Também se Ensina”, “Prevenção ao uso de drogas para Educadores das Escolas Públicas”, Mediação Escolar Comunitária.

• O público alvo, todos os alunos da unidade escolar, 280 do Ensino Fundamental Ciclo II e 254 do Ensino Médio da unidade escolar. Participaram das atividades a Profª Lucinéia Aparecida Galego Martins (Português) e a Coordenadora do Ensino Médio Profª Jocimara Tomitão Bressan, e Diretora da Unidade Escolar, Srª Dalva Greghi, que nos apoiou e incentivou, além de providenciar todos os recursos materiais e equipamentos necessários para o desenvolvimento do projeto.

• O projeto ao longo do 1º e 2º Bimestre desenvolveu as seguintes atividades:

• Análise de textos e histórias com relatos de pessoas usuárias de algum tipo de drogas, que foram utilizados consequentemente acarretou produção textual de poesias, dissertações, acróstico etc. – Esse material está em mãos da Profª de Português que está viajando e que retorna no inicio das aulas (Alunos do Ensino Médio- 1ºs e 2ºs anos, ao todo são 172 alunos);

• Artigos de opinião. (Alunos do Ensino Médio- 1ºs e 2ºs anos, ao todo são 172 alunos);

• Música Renato Russo: Montanha Mágica; (Alunos do Ensino Médio- 2ºs anos, foram 62 alunos);

• Leitura contextualizada das revistas Turma da Mônica Jovem e Tina de acordo com o tema. (Alunos do Ensino Médio- 1ºs e 2ºs anos, foram 172 alunos);

• Rap produzido pelos alunos do Ensino Médio. ( 1 aluna do 2º ano do Ensino Médio);

• Clipe produzido pelos alunos do Ensino Médio. (3 alunas do 2º ano do Ensino Médio;

• Gibis de prevenção ao uso de álcool e drogas – Turma da Mônica Jovem, material da UNIB; produto final exposição de cartazes (registro Fotográfico- na UE. (Alunos do Ensino Médio- 1ºs e 2ºs anos, 172 alunos);

• Teatro: Emília e a pílula falante encenado pelos alunos do Ensino Médio para os alunos do Ensino Fundamental; (7alunos, uma do 3º ano do Ensino Médio, Juliana e seis do 2º ano do E.M., Bianca, Hitsabela, Lavínia, Mackellen, Milena e Murilo. Também temos arquivo em de DVD e Fotografias arquivado na U.E.

• O teatro foi elaborado com a finalidade de expor e discutir o tema de forma lúdica com o 290 alunos do Ensino Fundamental.

• As atividades deste projeto tiveram inicio neste ano e daremos continuidade no 2º Semestre do ano em curso, com a modalidade “concurso: Melhor desenho estilo grafite”, com o tema “Futuro uma questão de Escolha”, envolvendo alunos do Ensino Fundamental e Médio, com as Profªs Drizelle Amélia Perez (Geografia) e Maria José Duarte Horácio Mirandola (Português), os melhores desenhos escolhidos por uma comissão, formada por representantes da comunidade escolar e os selecionados serão grafitados nos muros da nossa escola na semana cultural em agosto.

• A Mediação tem trabalhado na conscientização, prevenção e também reparo, quando o aluno já é usuário. Tivemos um caso neste ano em que buscamos orientação ao CREAS-LA/PSC, pois o aluno quando consultado no UBS dizia que não fazia uso de substâncias ilícitas, porém tínhamos fortes indícios de que o mesmo além de utilizar estava também traficando. Com a família nos apoiando, pois havia também percebido as mudanças no filho. Fizemos um trabalho intenso de conscientização com referência em aumentar a baixa estima e percebemos que o aluno parou de trazer para a escola e se tornou menos agressivo. O CREAS-LA/PSC esteve presente em uma O.T. com a finalidade de estreitar os laços com os mediadores. Expuseram os trabalhos e competências destes órgãos da rede de proteção.

• Nesta OT, tivemos orientação de como esses conselhos poderiam estar nos auxiliando, abrindo um novo caminho para nós mediadores, ao se colocarem a disposição para nos ajudar. Neste pedimos orientações de como fazer a abordagem à família e pedir a parceria dos responsáveis. Nossos objetivos naquele momento eram evitar qualquer tipo de constrangimento ao aluno e seus familiares, ao mesmo tempo preservar, evitando exposição aos demais alunos. O CREAS, LA/PSC, orientou para que entrássemos em contato com os pais, os orientasse a buscar ajuda na Unidade Básica de Saúde da necessidade de acompanhamento médico. O que a família atendeu prontamente, e este passou a ser atendido por médico neurologista e psicólogo e se encontra em tratamento.

• O respectivo trabalho foi desenvolvido, a partir das práticas de estudo e conhecimento de campo, relacionados aos cursos “Prevenção Também se Ensina”, Mediação Escolar comunitária- 2011 e curso de “Prevenção ao uso de drogas para Educadores das Escolas Públicas” – UNB 2012.

• Nossa meta é promoção de um ambiente escolar seguro, saudável e propício à socialização dos alunos.

• A escola passou a contar com Professor Mediador Escolar e Comunitário em Agosto de 2013. Neste período tivemos em torno de 3 brigas com agressão física, Danos ao patrimônio (pichação, estrago em carteiras e cadeiras, provocação de curso na fiação elétrica, danos em ventiladores) pelo menos dois por semana , discussões verbais, em torno de 10 por período. Neste primeiro semestre, brigas com agressão apenas uma e danos ao patrimônio reduziu a cinco no semestre e discussões verbais, uma ou duas no período. Atribuímos essa redução ao desenvolvimento do projeto de mediação e ao trabalho de prevenção.

• Acredito que os objetivos, prevenir e conscientizar, foram atingidos de acordo com a faixa etária dos nossos alunos, houve essa preocupação de “conscientizar e não aguçar o desejo ao uso”.

Depoimentos Mackellen Bento Nunes, 15 anos, cursando 2º ano do Ensino Médio. O que tenho pra falar sobre o projeto é que foi uma boa forma de envolver os alunos com a escola,

além de despertá-los sobre os perigos do mundo das drogas. As atividades foram desenvolvidas com a ajuda da Mediadora, Professores da escola e Diretora. A princípio poucos alunos se interessaram, mas ao longo das atividades os alunos começaram a se

envolver, interagindo e participando de tudo. Os resultados foram totalmente positivos, pois os alunos refletiram sobre o assunto e se

conscientizaram sobre o mal que a droga faz. Eu achei muito interessante esse projeto, adorei participar dele e principalmente ajudar. Já tenho várias idéias para o segundo semestre e pretendo desenvolve-las com meus amigos do projeto. Murilo Henrique Lemos Jesus Silva, 15 anos, cursando do 2º ano do Ensino Médio. Participar deste teatro foi muito legal, pois foi uma forma de ajudar as crianças a não entrar nessa ilusão

de drogas. O projeto em si, teve a colaboração de todos, funcionário, alunos, Diretora e Mediadora. Gostei também do Rap, da interpretação musical e dos textos. Esse projeto foi muito bom para escola. Além das crianças poderem refletir, ficou um clima muito bom na escola. Acho que deve ter mais idéias para o próximo semestre, mas apresentações e também quero fazer

parte do grafite.

Hitsabella Casavechia Medeiros, 16 anos, cursando 2º anodo Ensino Medeiros. Eu adorei participar, foi uma forma muito boa de fazer os alunos refletir para não entrar no mundo das

drogas. Foi bom porque nos usamos músicas, histórias infantis. Para mim foi muito bom passar as tarde ensaiando e ajudando. O teatro foi adaptado do autor Monteiro Lobato, interpretamos a música do cantor Renato Russo

“Montanha Mágica”. Os alunos gostaram bastante do projeto e foi uma forma deles participarem mais da escola e incentivou os

alunos a virem à escola. Quero muito fazer outros projetos para escola. Lavínia de Oliveira, 15 anos, cursando o 2º ano do Ensino Médio. O projeto despertou realmente o interesse dos alunos, tanto aos que participaram quanto aos que

assistiram a peça teatral. Envolveu bastante os alunos com a prevenção, participar do teatro foi ótimo, pois é algo que não se costuma ter nas escolas, despertou meu interesse “logo de cara”, pois é um assunto que gosto de opinar e ajudar.

Tivemos a ajuda e incentivo de todos da escola e aceitação do público foi ótima, eles refletiram sobre o assunto e participaram.

Então, nesse segundo semestre não se deve parar o projeto e dessa vez temos que apresentar para o público em geral e continuar tendo novas ideias.

Fotos dos nossos alunos trabalhando.

Nossa meta é promoção de um ambiente

escolar seguro, saudável e propício à socialização dos alunos.

Acredito que os objetivos, prevenir e conscientizar, foram atingidos de acordo com a faixa etária dos nossos alunos.

Agradeço à todos pela

atenção.