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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO
SUPERINTENDEcircNCIA DA EDUCACcedilAtildeO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute
PDE - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO
EDUCACIONAL
ODETE MARIA LANARO
REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE
CASO O CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute-PR
MARINGAacute
2012
AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo a todas as pessoas que colaboraram para a concretizaccedilatildeo desta Unidade
Didaacutetico-Pedagoacutegica dentre elas destacamos
Professor Drordm Cesar Miranda Mendes pelas sugestotildees e orientaccedilotildees de
leituras que em muito contribuiacuteram para o aprofundamento teoacuterico
Para todos os familiares que entenderam a minha ausecircncia em alguns
momentos importantes de suas vidas em especial ao meu marido Valter da
Conceiccedilatildeo que nos deu apoiou em todos os momentos difiacuteceis
Aos professores da rede Estadual de Ensino PDE de Geografia ndash 2012 que
colaboram nas discussotildees e reflexotildees em especial a Luzia Montilha que foi a
amiga de todos os momentos de dificuldades e vitoacuterias
Aos funcionaacuterios do CAE que nos atendeu sempre com muita presteza e
atenccedilatildeo quando nos recorremos a eles
Aos funcionaacuterios do Museu Bacia do Paranaacute que nos forneceu as imagens
que foram de extrema importacircncia em nossa unidade didaacutetica
Ao professor Drordm Claudivan Sanches Lopes nosso orientador e amigo em
especial porque natildeo mediu esforccedilos para nos auxiliar nas nossas limitaccedilotildees
de formaccedilatildeo sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessaacuterio
dando sempre novas sugestotildees e sobretudo ao ser humano carinhoso no
tratar com as pessoas
PRODUCcedilAtildeO DIDAacuteTICO-PEDAGOacuteGICA
TURMA ndash PDE2012
Tiacutetulo REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE CASO O
CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute PR
Autor Odete Maria Lanaro
DisciplinaAacuterea Geografia
Escola de implementaccedilatildeo do
Projeto e sua localizaccedilatildeo
Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de
Maringaacute
Rua Martin Afonso 50 Zona 02
Maringaacute PR
Municiacutepio da Escola Maringaacute
Nuacutecleo Regional de
Educaccedilatildeo
Maringaacute
Professor Orientador Claudivan Sanches Lopes
Instituiccedilatildeo de Ensino
Superior
Universidade Estadual de Maringaacute
(UEM)
Relaccedilatildeo Interdisciplinar Histoacuteria
Resumo A unidade didaacutetica tem como tiacutetulo lsquoReorganizaccedilatildeo e segregaccedilatildeo espacial na cidade caso o centro da cidade de Maringaacute-PRrsquo e seraacute desenvolvida junto aos alunos do Ensino Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute O material tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute-PR Permite o aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e ajuda os alunos a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas mais diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-global) A
metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos
Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute
Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica
Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio
UNIDADE DIDAacuteTICA
APRESENTACcedilAtildeO
Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica
vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem
como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das
cidadesrdquo
No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a
preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos
alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia
bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do
conhecimento cientiacutefico
As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em
teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do
Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a
compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo
geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees
espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR
A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da
cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato
de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem
como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas
que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como
os agentes produtores desse espaccedilo
A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento
teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos
a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave
produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-
global)
A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino
Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso
nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente
em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar
INTRODUCcedilAtildeO
O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de
poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que
leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais
centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder
aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local
A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade
expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os
interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade
vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas
necessidades
Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos
paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da
populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento
censitaacuterio de 2010
Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos
as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas
em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que
possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo
que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do
espaccedilo global
As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as
lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os
espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as
idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta
e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas
materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo a todas as pessoas que colaboraram para a concretizaccedilatildeo desta Unidade
Didaacutetico-Pedagoacutegica dentre elas destacamos
Professor Drordm Cesar Miranda Mendes pelas sugestotildees e orientaccedilotildees de
leituras que em muito contribuiacuteram para o aprofundamento teoacuterico
Para todos os familiares que entenderam a minha ausecircncia em alguns
momentos importantes de suas vidas em especial ao meu marido Valter da
Conceiccedilatildeo que nos deu apoiou em todos os momentos difiacuteceis
Aos professores da rede Estadual de Ensino PDE de Geografia ndash 2012 que
colaboram nas discussotildees e reflexotildees em especial a Luzia Montilha que foi a
amiga de todos os momentos de dificuldades e vitoacuterias
Aos funcionaacuterios do CAE que nos atendeu sempre com muita presteza e
atenccedilatildeo quando nos recorremos a eles
Aos funcionaacuterios do Museu Bacia do Paranaacute que nos forneceu as imagens
que foram de extrema importacircncia em nossa unidade didaacutetica
Ao professor Drordm Claudivan Sanches Lopes nosso orientador e amigo em
especial porque natildeo mediu esforccedilos para nos auxiliar nas nossas limitaccedilotildees
de formaccedilatildeo sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessaacuterio
dando sempre novas sugestotildees e sobretudo ao ser humano carinhoso no
tratar com as pessoas
PRODUCcedilAtildeO DIDAacuteTICO-PEDAGOacuteGICA
TURMA ndash PDE2012
Tiacutetulo REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE CASO O
CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute PR
Autor Odete Maria Lanaro
DisciplinaAacuterea Geografia
Escola de implementaccedilatildeo do
Projeto e sua localizaccedilatildeo
Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de
Maringaacute
Rua Martin Afonso 50 Zona 02
Maringaacute PR
Municiacutepio da Escola Maringaacute
Nuacutecleo Regional de
Educaccedilatildeo
Maringaacute
Professor Orientador Claudivan Sanches Lopes
Instituiccedilatildeo de Ensino
Superior
Universidade Estadual de Maringaacute
(UEM)
Relaccedilatildeo Interdisciplinar Histoacuteria
Resumo A unidade didaacutetica tem como tiacutetulo lsquoReorganizaccedilatildeo e segregaccedilatildeo espacial na cidade caso o centro da cidade de Maringaacute-PRrsquo e seraacute desenvolvida junto aos alunos do Ensino Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute O material tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute-PR Permite o aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e ajuda os alunos a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas mais diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-global) A
metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos
Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute
Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica
Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio
UNIDADE DIDAacuteTICA
APRESENTACcedilAtildeO
Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica
vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem
como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das
cidadesrdquo
No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a
preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos
alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia
bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do
conhecimento cientiacutefico
As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em
teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do
Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a
compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo
geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees
espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR
A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da
cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato
de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem
como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas
que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como
os agentes produtores desse espaccedilo
A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento
teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos
a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave
produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-
global)
A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino
Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso
nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente
em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar
INTRODUCcedilAtildeO
O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de
poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que
leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais
centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder
aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local
A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade
expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os
interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade
vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas
necessidades
Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos
paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da
populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento
censitaacuterio de 2010
Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos
as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas
em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que
possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo
que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do
espaccedilo global
As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as
lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os
espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as
idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta
e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas
materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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PRODUCcedilAtildeO DIDAacuteTICO-PEDAGOacuteGICA
TURMA ndash PDE2012
Tiacutetulo REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE CASO O
CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute PR
Autor Odete Maria Lanaro
DisciplinaAacuterea Geografia
Escola de implementaccedilatildeo do
Projeto e sua localizaccedilatildeo
Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de
Maringaacute
Rua Martin Afonso 50 Zona 02
Maringaacute PR
Municiacutepio da Escola Maringaacute
Nuacutecleo Regional de
Educaccedilatildeo
Maringaacute
Professor Orientador Claudivan Sanches Lopes
Instituiccedilatildeo de Ensino
Superior
Universidade Estadual de Maringaacute
(UEM)
Relaccedilatildeo Interdisciplinar Histoacuteria
Resumo A unidade didaacutetica tem como tiacutetulo lsquoReorganizaccedilatildeo e segregaccedilatildeo espacial na cidade caso o centro da cidade de Maringaacute-PRrsquo e seraacute desenvolvida junto aos alunos do Ensino Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute O material tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute-PR Permite o aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e ajuda os alunos a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas mais diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-global) A
metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos
Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute
Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica
Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio
UNIDADE DIDAacuteTICA
APRESENTACcedilAtildeO
Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica
vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem
como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das
cidadesrdquo
No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a
preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos
alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia
bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do
conhecimento cientiacutefico
As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em
teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do
Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a
compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo
geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees
espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR
A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da
cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato
de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem
como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas
que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como
os agentes produtores desse espaccedilo
A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento
teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos
a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave
produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-
global)
A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino
Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso
nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente
em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar
INTRODUCcedilAtildeO
O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de
poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que
leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais
centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder
aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local
A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade
expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os
interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade
vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas
necessidades
Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos
paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da
populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento
censitaacuterio de 2010
Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos
as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas
em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que
possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo
que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do
espaccedilo global
As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as
lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os
espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as
idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta
e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas
materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
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metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos
Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute
Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica
Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio
UNIDADE DIDAacuteTICA
APRESENTACcedilAtildeO
Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica
vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem
como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das
cidadesrdquo
No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a
preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos
alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia
bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do
conhecimento cientiacutefico
As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em
teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do
Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a
compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo
geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees
espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR
A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da
cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato
de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem
como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas
que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como
os agentes produtores desse espaccedilo
A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento
teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos
a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave
produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-
global)
A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino
Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso
nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente
em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar
INTRODUCcedilAtildeO
O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de
poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que
leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais
centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder
aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local
A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade
expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os
interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade
vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas
necessidades
Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos
paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da
populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento
censitaacuterio de 2010
Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos
as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas
em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que
possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo
que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do
espaccedilo global
As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as
lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os
espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as
idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta
e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas
materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
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VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005
THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em
teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do
Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a
compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo
geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees
espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR
A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da
cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato
de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem
como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas
que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como
os agentes produtores desse espaccedilo
A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento
teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos
a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave
produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-
global)
A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino
Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso
nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente
em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar
INTRODUCcedilAtildeO
O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de
poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que
leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais
centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder
aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local
A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade
expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os
interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade
vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas
necessidades
Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos
paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da
populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento
censitaacuterio de 2010
Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos
as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas
em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que
possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo
que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do
espaccedilo global
As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as
lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os
espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as
idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta
e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas
materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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INTRODUCcedilAtildeO
O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de
poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que
leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais
centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder
aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local
A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade
expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os
interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade
vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas
necessidades
Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos
paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da
populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento
censitaacuterio de 2010
Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos
as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas
em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que
possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo
que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do
espaccedilo global
As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as
lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os
espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as
idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta
e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas
materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um
determinado lugar
A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta
uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto
original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada
Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde
ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das
naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco
cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram
construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas
dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila
Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo
Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber
popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o
conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e
que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos
Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder
agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute
possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de
quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados
produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o
centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse
processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando
atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os
cidadatildeos maringaenses
Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos
claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho
Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs
etapas
Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e
reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender
historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e
reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse
processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos
os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e
consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e
particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a
deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da
populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade
Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas
iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida
apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo
da cidade de Maringaacute
Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da
paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os
equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo
localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem
como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o
que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco
verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma
relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram
Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas
relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos
fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do
espaccedilo geograacutefico do centro da cidade
Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas
etapas que abaixo descrevemos
PRIMEIRA ETAPA
1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
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1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute
A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)
Como os homens modificam as paisagens
No espaccedilo urbano
convivem integradamente as
formas naturais e as formas
culturais As formas naturais satildeo
apropriadas pelos homens
atraveacutes de seu trabalho e vatildeo
produzindo formas culturais e
uma nova paisagem
Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo
SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67
Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte
IBGE
Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem
cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da
Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes
Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a
paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante
denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos
na Figura 01
Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que
caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente
no Brasil
A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de
colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de
subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales
Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e
aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns
bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que
tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela
eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois
estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo
o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto
de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram
bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR
Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o
desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo
interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur
Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos
de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas
partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia
encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos
A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a
produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para
manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo
como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio
direto
Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte
do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a
infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e
provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando
diferentes microclimas
Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
ATIVIDADES
1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e
pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil
e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio
2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e
por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem
3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda
Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc
4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na
aacuterea urbana de Maringaacute
LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise
PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21
A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil
A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute
Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais
Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da
paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos
REPORTAGEM
Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo
Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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Ano 2011
Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc
Questotildees para debate e reflexatildeo
A reportagem trata de qual cidade
Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada
O que os homens fizeram para modificar a paisagem
Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do
espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo
A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees
1 ORIGEM DAS CIDADES
A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)
As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o
primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e
passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos
rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares
surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo
aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras
cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)
O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no
continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos
aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos
artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa
atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas
Pesquisa
Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda
Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na
atualidade
Discuta com seus colegas e em seguida registre
A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as
populaccedilotildees urbanas na atualidade
Nos mais diferentes continentes e no
Brasil a maioria das cidades surgiu de forma
espontacircnea Dentre elas temos alguns
exemplos tais como Nova York nos EUA
Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre
outras
Quando se fala da origem das cidades
no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas
surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de
povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade
econocircmica ou religiosa A maioria delas antes
de passar pela categoria de cidade foi
qualificada como vila
Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre
outras
Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto
da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o
Cidade eacute ldquo[] trabalho humano
materializado em casa preacutedios
praccedilas viadutos Eacute o trabalho
social que produz a cidade
enquanto espaccedilo da vida urbana
dos contatos imediatos do dia-a-
diardquo
CARLOS Ana F A Apresentando
a Metroacutepole na Sala de Aula In
CARLOS Ana F A A Geografia
na Sala de Aula Satildeo Paulo
Contexto 2010 p 86
coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao
povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida
enquanto cidade em 1771
Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves
margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila
Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em
1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em
1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE
CURITIBA 2007)
Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado
pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo
a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo
Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar
Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses
pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo
este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda
a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o
comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade
denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)
Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente
satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em
planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas
Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do
Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram
realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a
utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria
o povoamento e o desenvolvimento do lugar
Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894
inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem
orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea
suburbana e aacuterea rural
Responda
1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
atualidade
2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das
citadas no texto
3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades
planejadas
4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi
apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise
5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria
2 A CIDADE DE MARINGAacute
[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)
A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de
Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria
Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada
e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina
Maringaacute Cianorte e Umuarama
Entre esses centros de quinze em quinze km
foram projetados centros menores que tinham a
funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de
consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo
do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre
outras formando uma rede urbana Como mostra o
mapa ndash Figura 04
Rede Urbana eacute o meio
atraveacutes do qual a produccedilatildeo
circulaccedilatildeo consumo e
comunicaccedilatildeo se realizam
CORREA RL Rede
Urbana Satildeo Paulo Aacutetica
1989 P 05
Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute
As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre
onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por
uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e
mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias
tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte
Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo
que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana
que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste
Esta por sua vez foi construiacuteda no
divisor de aacuteguas entre as Bacias
Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio
Pirapoacute
Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da
localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de
Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal
de Planejamento Urbano Acessiacutevel em
Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada
por uma rede de rios delimitadas por
divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja
a parte mais elevada do relevo
Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute
httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de
2012
O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em
prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de
1990
Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos
urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo
esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as
aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05
As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria
estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas
laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas
Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura
Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003
viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser
denominadas praccedilas
O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo
espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia
Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior
valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03
(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a
residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor
poder aquisitivo
ATIVIDADES
Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio
retome o texto
1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios
2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do
Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo
3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial
da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo
localizados nos bairros existentes nessa planta
4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo
urbana se mantecircm Justifique sua resposta
5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de
vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais
segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute
4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO
ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)
A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de
urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a
primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez
provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos
gerados no setor industrial e de serviccedilos
As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como
consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam
epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a
legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos
trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida
na aacuterea urbana elevou-se
Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a
expansatildeo das empresas multinacionais
(hoje muitas satildeo as denominadas
transnacionais) para os paiacuteses da
Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste
Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do
processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de
modo uniforme
No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras
que contribuiacuteram para esse processo tais como
- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se
transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores
colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a
chamada Revoluccedilatildeo Verde
Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo
MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470
- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito
faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham
nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar
nos centros urbanos
- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o
pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica
ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador
urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os
encargos sociais demitiam seus empregados
Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro
lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo
modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo
As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos
ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar
escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com
que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento
acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de
problemas urbanos
Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse
de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas
cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE
Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi
uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo
vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era
rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo
urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da
populaccedilatildeo como urbana
Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a
8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas
cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do
Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel
A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda
A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo
histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico
B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira
C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido
crescimento urbano
D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil
Explique
Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe
as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da
populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute
(estadual) e Maringaacute (municipal)
Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767
1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370
1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037
1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706
1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475
2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170
2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799
Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Leitura de Tabela
1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do
Brasil
2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural
brasileira de 1950 a 2010
3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural
do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte
Graacutefico
Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547
1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375
1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682
1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752
1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299
2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454
2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010
A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior
elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo
urbana e rural do Paranaacute
Graacutefico
Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)
ANO URBANA RURAL TOTAL
1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588
1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131
1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374
1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232
1991 234 079 9742 6 213 258 240 292
2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653
2010 349 120 9820 7 997 180 357 117
FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020
Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro
graacutefico e em seguida produza um texto explicativo
Graacutefico
5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
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5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute
O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em
2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na
cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do
municiacutepio
Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve
um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava
concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras
Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano
houve um crescimento da populaccedilatildeo e a
expansatildeo de seu periacutemetro sobre as
aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o
projeto original como os loteamentos ao
Norte da Avenida Colombo Vila
Esperanccedila Jardim Alvorada Vila
Morangueira Vila Santa Isabel entre
outros Enquanto ao Sul surgem a Vila
Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia
Esta uacuteltima destinada a residecircncias para
os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem
de novos bairros vaacuterios equipamentos
urbanos sugiram no centro da cidade
Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado
pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute
A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo
intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como
- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas
subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo
de oleaginosas
- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento
que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e
a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado
Plano Diretor eacute ldquoum documento
estrateacutegico de desenvolvimento e
expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos
agentes puacuteblicos e privados que
atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da
cidaderdquo (PREFEITURA DE
MARINGAacute 2010)
Na deacutecada de 1990 o estatuto da
cidade veio para reforccedilar o plano
diretor das cidades obrigando as
cidades que tivessem uma populaccedilatildeo
superior a 20 mil habitantes ou que
integrassem a regiatildeo metropolitana a
formalizar um Plano Diretor ou
atualizaacute-lo como foi realizado em
Maringaacute
- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um
cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem
suas terras aos agentes imobiliaacuterios
- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a
erradicaccedilatildeo dos cafezais
PESQUISA
Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados
atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se
utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas
observou
Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE
A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
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A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de
pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno
produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel
da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para
160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um
polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de
outros municiacutepios da regiatildeo
Nos meados da deacutecada de 1980 o
paiacutes encontrava-se em meio a uma
grande crise econocircmica com elevadas
taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os
agentes imobiliaacuterios aproveitando a
situaccedilatildeo econocircmica daquele momento
convenceram uma parcela razoaacutevel da
elite maringaense a investir em imoacuteveis e
a morar em apartamentos intensificando
o processo de verticalizaccedilatildeo e
modificando principalmente a paisagem
urbana do centro da cidade de Maringaacute
ATIVIDADES
1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute
2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na
urbanizaccedilatildeo maringaense
3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute
4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas
geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute
5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes
imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos
Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados
RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012
6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL
Excertos do texto
Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial
[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []
Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []
TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo
Moderna 2005 p 263-264
ATIVIDADES
Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita
a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades
b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades
c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente
SEGUNDA ETAPA
1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute
ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a
aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho
AacuteREA DE PESQUISA
Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero
correspondente
1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva
2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho
3 ndash Novo centro
4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano
5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas
6 ndash Praccedila da Catedral
O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos
sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em
Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho
de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro
sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
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httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite
maringaense e natildeo da sociedade como um todo
A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da
aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam
ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas
Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram
principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo
muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais
mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do
Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade
Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse
espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do
Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel
Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de
Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida
Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea
central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador
posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados
pelos moradores (REIS 2004 p60)
O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura
adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos
Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do
antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas
como mostramos nas Figuras 07 e 08
Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte
Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
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Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na
Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo
Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco
utilizado devido ao abandono em que se encontra
Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro
Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi
construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos
domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de
sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era
considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do
patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas
funccedilotildees iniciais
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de
secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central
como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente
desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES
GRZEGORCZYK 2003 p89)
Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que
mudou e o que permaneceu na paisagem
Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE
O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada
de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o
Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um
uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem
urbana
Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos
Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas
centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo
Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio
que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e
das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando
inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio
Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM
Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras
11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular
no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto
passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses
hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o
poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada
Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o
discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
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discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas
e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas
agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias
Ferraz
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
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MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998
MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da
Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012
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THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da
linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e
teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o
valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo
de capital Como mostram as figuras 13 e 14
Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja
uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei
o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003
p120)
Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes
segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos
automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010
o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou
provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de
acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso
das vias que cruzam o centro da cidade
As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia
sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o
centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a
promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo
mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres
No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo
decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do
centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas
Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria
Lanaro
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007
CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008
CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010
CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012
COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012
INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987
IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012
LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997
MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998
MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da
Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012
QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003
ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998
SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008
VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005
THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas
para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de
lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo
ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas
ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE CAMPO
Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa
de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos
observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das
uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central
da cidade
Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a
importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia
Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos
dependendo do total de alunos da turma
Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator
entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas
observaccedilotildees
No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as
observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias
Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado
Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a
impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao
longo do trajeto
Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
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VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
Roteiro de entrevista
Identificaccedilatildeo
Nome
Idade
Local de origem
Profissatildeo
Escolaridade
Local de trabalho
Sugestotildees de perguntas
Vocecirc mora aqui no centro
Sim ( ) Natildeo ( )
Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da
cidade
Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade
Sim ( ) natildeo ( )
Se sim quais satildeo esses problemas
Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas
Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade
qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa
O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades
Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise
Debata em relaccedilatildeo
Agraves paisagens
Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
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Aos equipamentos urbanos e
Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade
TERCEIRA ETAPA
SIacuteNTESE DOS ESTUDOS
ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)
Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com
os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas
atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point
utilizando os computadores
Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel
Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da
Bacia do Paranaacute ndash UEM
Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de
Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
BORGES W A ROCHA M M A Mobilidade Centrada No Trabalho e o Processo de Periferizaccedilatildeo no Aglomerado Urbano de Maringaacute In MENDES C M TOWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007
CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008
CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010
CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012
COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012
INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987
IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012
LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997
MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998
MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da
Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012
QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003
ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998
SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008
VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005
THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das
leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves
problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo
e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como
ocorre a segregaccedilatildeo espacial
2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as
conclusotildees a que chegaram
Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada
1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012
Foto Odete Maria Lanaro
FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto
Odete Maria Lanaro
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
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IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012
LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997
MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998
MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da
Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012
QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003
ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998
SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008
VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005
THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS
As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica
podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por
objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da
cidade de Maringaacute PR
Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo
histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui
para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens
Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar
cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser
aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-
os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo
Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida
em trecircs etapas
Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza
quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes
paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais
existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos
depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-
relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do
Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai
sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre
contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees
Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos
mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que
levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes
O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso
para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o
espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros
espaccedilos
A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na
unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
BORGES W A ROCHA M M A Mobilidade Centrada No Trabalho e o Processo de Periferizaccedilatildeo no Aglomerado Urbano de Maringaacute In MENDES C M TOWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007
CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008
CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010
CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012
COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012
INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987
IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012
LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997
MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998
MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da
Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012
QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003
ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998
SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008
VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005
THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem
como tem o fito de promover a interdisciplinaridade
Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o
texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas
vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute
Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos
presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial
porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos
urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto
cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos
Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do
Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o
processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a
sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em
relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo
Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de
Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da
observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos
propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do
texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint
Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens
e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece
ainda na paisagem conforme as imagens
Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na
relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de
conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o
real com as imagens contidas na unidade didaacutetica
Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da
pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos
previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos
devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se
localizam
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007
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COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012
INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987
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LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997
MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009
MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998
MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da
Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
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QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003
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VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005
THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser
observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e
automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo
Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e
niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves
questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da
cidade
Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover
uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas
ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados
Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens
de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute
sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo
e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais
existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em
alguns lugares da cidade nesse caso o centro
Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com
fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes
momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves
problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo
apresentados os resultados obtidos
Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos
VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica
2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil
provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica
tecircm provocado no espaccedilo urbano
JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel
aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro
Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula
TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012
PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem
IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute
YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007
CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008
CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010
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COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012
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Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009
PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012
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ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998
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VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003
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THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002
ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008
Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais
onde realizavam os pousos e destaca a Lapa
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012
YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de
nov 2012
Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em
diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo
destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o
seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX
REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS
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![Webcompany [Labs]: Como estimular a sua criatividade](https://img.document.onl/doc/110x75/5486d441b4af9fc72b8b47b5/webcompany-labs-como-estimular-a-sua-criatividade.jpg)
