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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

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Page 1: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO

SUPERINTENDEcircNCIA DA EDUCACcedilAtildeO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute

PDE - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO

EDUCACIONAL

ODETE MARIA LANARO

REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE

CASO O CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute-PR

MARINGAacute

2012

AGRADECIMENTOS

Agradeccedilo a todas as pessoas que colaboraram para a concretizaccedilatildeo desta Unidade

Didaacutetico-Pedagoacutegica dentre elas destacamos

Professor Drordm Cesar Miranda Mendes pelas sugestotildees e orientaccedilotildees de

leituras que em muito contribuiacuteram para o aprofundamento teoacuterico

Para todos os familiares que entenderam a minha ausecircncia em alguns

momentos importantes de suas vidas em especial ao meu marido Valter da

Conceiccedilatildeo que nos deu apoiou em todos os momentos difiacuteceis

Aos professores da rede Estadual de Ensino PDE de Geografia ndash 2012 que

colaboram nas discussotildees e reflexotildees em especial a Luzia Montilha que foi a

amiga de todos os momentos de dificuldades e vitoacuterias

Aos funcionaacuterios do CAE que nos atendeu sempre com muita presteza e

atenccedilatildeo quando nos recorremos a eles

Aos funcionaacuterios do Museu Bacia do Paranaacute que nos forneceu as imagens

que foram de extrema importacircncia em nossa unidade didaacutetica

Ao professor Drordm Claudivan Sanches Lopes nosso orientador e amigo em

especial porque natildeo mediu esforccedilos para nos auxiliar nas nossas limitaccedilotildees

de formaccedilatildeo sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessaacuterio

dando sempre novas sugestotildees e sobretudo ao ser humano carinhoso no

tratar com as pessoas

PRODUCcedilAtildeO DIDAacuteTICO-PEDAGOacuteGICA

TURMA ndash PDE2012

Tiacutetulo REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE CASO O

CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute PR

Autor Odete Maria Lanaro

DisciplinaAacuterea Geografia

Escola de implementaccedilatildeo do

Projeto e sua localizaccedilatildeo

Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de

Maringaacute

Rua Martin Afonso 50 Zona 02

Maringaacute PR

Municiacutepio da Escola Maringaacute

Nuacutecleo Regional de

Educaccedilatildeo

Maringaacute

Professor Orientador Claudivan Sanches Lopes

Instituiccedilatildeo de Ensino

Superior

Universidade Estadual de Maringaacute

(UEM)

Relaccedilatildeo Interdisciplinar Histoacuteria

Resumo A unidade didaacutetica tem como tiacutetulo lsquoReorganizaccedilatildeo e segregaccedilatildeo espacial na cidade caso o centro da cidade de Maringaacute-PRrsquo e seraacute desenvolvida junto aos alunos do Ensino Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute O material tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute-PR Permite o aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e ajuda os alunos a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas mais diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-global) A

metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos

Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute

Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica

Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio

UNIDADE DIDAacuteTICA

APRESENTACcedilAtildeO

Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica

vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem

como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das

cidadesrdquo

No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a

preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos

alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia

bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do

conhecimento cientiacutefico

As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em

teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do

Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a

compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo

geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees

espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR

A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da

cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato

de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem

como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas

que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como

os agentes produtores desse espaccedilo

A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento

teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos

a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave

produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-

global)

A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino

Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso

nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente

em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar

INTRODUCcedilAtildeO

O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de

poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que

leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais

centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder

aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local

A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade

expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os

interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade

vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas

necessidades

Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos

paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da

populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento

censitaacuterio de 2010

Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos

as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas

em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que

possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo

que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do

espaccedilo global

As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as

lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os

espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as

idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta

e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 2: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

AGRADECIMENTOS

Agradeccedilo a todas as pessoas que colaboraram para a concretizaccedilatildeo desta Unidade

Didaacutetico-Pedagoacutegica dentre elas destacamos

Professor Drordm Cesar Miranda Mendes pelas sugestotildees e orientaccedilotildees de

leituras que em muito contribuiacuteram para o aprofundamento teoacuterico

Para todos os familiares que entenderam a minha ausecircncia em alguns

momentos importantes de suas vidas em especial ao meu marido Valter da

Conceiccedilatildeo que nos deu apoiou em todos os momentos difiacuteceis

Aos professores da rede Estadual de Ensino PDE de Geografia ndash 2012 que

colaboram nas discussotildees e reflexotildees em especial a Luzia Montilha que foi a

amiga de todos os momentos de dificuldades e vitoacuterias

Aos funcionaacuterios do CAE que nos atendeu sempre com muita presteza e

atenccedilatildeo quando nos recorremos a eles

Aos funcionaacuterios do Museu Bacia do Paranaacute que nos forneceu as imagens

que foram de extrema importacircncia em nossa unidade didaacutetica

Ao professor Drordm Claudivan Sanches Lopes nosso orientador e amigo em

especial porque natildeo mediu esforccedilos para nos auxiliar nas nossas limitaccedilotildees

de formaccedilatildeo sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessaacuterio

dando sempre novas sugestotildees e sobretudo ao ser humano carinhoso no

tratar com as pessoas

PRODUCcedilAtildeO DIDAacuteTICO-PEDAGOacuteGICA

TURMA ndash PDE2012

Tiacutetulo REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE CASO O

CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute PR

Autor Odete Maria Lanaro

DisciplinaAacuterea Geografia

Escola de implementaccedilatildeo do

Projeto e sua localizaccedilatildeo

Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de

Maringaacute

Rua Martin Afonso 50 Zona 02

Maringaacute PR

Municiacutepio da Escola Maringaacute

Nuacutecleo Regional de

Educaccedilatildeo

Maringaacute

Professor Orientador Claudivan Sanches Lopes

Instituiccedilatildeo de Ensino

Superior

Universidade Estadual de Maringaacute

(UEM)

Relaccedilatildeo Interdisciplinar Histoacuteria

Resumo A unidade didaacutetica tem como tiacutetulo lsquoReorganizaccedilatildeo e segregaccedilatildeo espacial na cidade caso o centro da cidade de Maringaacute-PRrsquo e seraacute desenvolvida junto aos alunos do Ensino Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute O material tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute-PR Permite o aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e ajuda os alunos a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas mais diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-global) A

metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos

Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute

Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica

Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio

UNIDADE DIDAacuteTICA

APRESENTACcedilAtildeO

Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica

vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem

como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das

cidadesrdquo

No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a

preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos

alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia

bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do

conhecimento cientiacutefico

As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em

teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do

Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a

compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo

geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees

espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR

A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da

cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato

de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem

como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas

que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como

os agentes produtores desse espaccedilo

A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento

teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos

a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave

produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-

global)

A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino

Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso

nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente

em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar

INTRODUCcedilAtildeO

O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de

poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que

leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais

centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder

aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local

A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade

expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os

interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade

vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas

necessidades

Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos

paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da

populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento

censitaacuterio de 2010

Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos

as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas

em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que

possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo

que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do

espaccedilo global

As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as

lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os

espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as

idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta

e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 3: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

PRODUCcedilAtildeO DIDAacuteTICO-PEDAGOacuteGICA

TURMA ndash PDE2012

Tiacutetulo REORGANIZACcedilAtildeO E SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL NA CIDADE CASO O

CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute PR

Autor Odete Maria Lanaro

DisciplinaAacuterea Geografia

Escola de implementaccedilatildeo do

Projeto e sua localizaccedilatildeo

Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de

Maringaacute

Rua Martin Afonso 50 Zona 02

Maringaacute PR

Municiacutepio da Escola Maringaacute

Nuacutecleo Regional de

Educaccedilatildeo

Maringaacute

Professor Orientador Claudivan Sanches Lopes

Instituiccedilatildeo de Ensino

Superior

Universidade Estadual de Maringaacute

(UEM)

Relaccedilatildeo Interdisciplinar Histoacuteria

Resumo A unidade didaacutetica tem como tiacutetulo lsquoReorganizaccedilatildeo e segregaccedilatildeo espacial na cidade caso o centro da cidade de Maringaacute-PRrsquo e seraacute desenvolvida junto aos alunos do Ensino Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute O material tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute-PR Permite o aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e ajuda os alunos a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas mais diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-global) A

metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos

Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute

Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica

Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio

UNIDADE DIDAacuteTICA

APRESENTACcedilAtildeO

Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica

vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem

como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das

cidadesrdquo

No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a

preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos

alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia

bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do

conhecimento cientiacutefico

As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em

teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do

Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a

compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo

geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees

espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR

A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da

cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato

de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem

como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas

que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como

os agentes produtores desse espaccedilo

A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento

teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos

a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave

produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-

global)

A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino

Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso

nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente

em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar

INTRODUCcedilAtildeO

O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de

poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que

leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais

centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder

aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local

A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade

expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os

interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade

vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas

necessidades

Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos

paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da

populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento

censitaacuterio de 2010

Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos

as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas

em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que

possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo

que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do

espaccedilo global

As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as

lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os

espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as

idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta

e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 4: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

metodologia adotada utiliza diferentes recursos pedagoacutegicos como textos fotos mapas reportagens e tabelas pesquisa de campo entre outros necessaacuterios para que ocorra a aprendizagem Esses recursos auxiliam no aprofundamento teoacuterico dos conteuacutedos geograacuteficos e sua relaccedilatildeo com os dados obtidos na pesquisa de campo que eacute uma parte importante desta unidade Apoacutes o desenvolvimento de todas as atividades acreditamos que os alunos de forma autocircnoma consigam reelaborar os conceitos geograacuteficos e faccedilam uma reflexatildeo sobre a organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico nesse caso o urbano utilizando-se do contexto histoacuterico bem como as relaccedilotildees com outros espaccedilos

Palavras-chave Espaccedilo urbano paisagem segregaccedilatildeo urbana educaccedilatildeo geograacutefica Maringaacute

Formato do Material Didaacutetico Unidade Didaacutetica

Puacuteblico Alvo Alunos do Ensino Meacutedio

UNIDADE DIDAacuteTICA

APRESENTACcedilAtildeO

Esta Unidade Didaacutetica eacute resultado de Projeto de Intervenccedilatildeo Pedagoacutegica

vinculado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paranaacute-PDE e tem

como tema central de estudo ldquoAs transformaccedilotildees do Espaccedilo Geograacutefico das

cidadesrdquo

No contexto de uma educaccedilatildeo geograacutefica criacutetica e promotora da cidadania a

preocupaccedilatildeo do material eacute desenvolver a capacidade cognitiva e analiacutetica dos

alunos compreendendo o processo histoacuterico em relaccedilatildeo ao seu espaccedilo de vivecircncia

bem como ampliar a compreensatildeo dos conceitos geograacuteficos utilizando-se do

conhecimento cientiacutefico

As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em

teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do

Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a

compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo

geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees

espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR

A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da

cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato

de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem

como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas

que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como

os agentes produtores desse espaccedilo

A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento

teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos

a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave

produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-

global)

A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino

Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso

nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente

em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar

INTRODUCcedilAtildeO

O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de

poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que

leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais

centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder

aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local

A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade

expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os

interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade

vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas

necessidades

Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos

paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da

populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento

censitaacuterio de 2010

Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos

as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas

em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que

possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo

que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do

espaccedilo global

As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as

lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os

espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as

idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta

e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 5: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

As praacuteticas pedagoacutegico-geograacuteficas aqui delineadas estatildeo embasadas em

teorias jaacute existentes e propostas nas Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica do

Paranaacute Objetivam possibilitar aos alunos destinataacuterios deste material a

compreensatildeo do processo histoacuterico de organizaccedilatildeo e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo

geograacutefico da cidade tendo como principal foco de anaacutelise as transformaccedilotildees

espaciais da aacuterea central da cidade de Maringaacute PR

A escolha do espaccedilo geograacutefico urbano mais precisamente o centro da

cidade como objeto de estudo ensino e pesquisa partiu da preocupaccedilatildeo com o fato

de que os alunos apesar de trafegarem todos os dias por esse espaccedilo natildeo o veem

como espaccedilo de vivecircncia e convivecircncia e tecircm dificuldades de reconhecer as formas

que compotildeem sua paisagem e o processo histoacuterico que as configuram bem como

os agentes produtores desse espaccedilo

A Unidade Didaacutetica pretende nesse caso possibilitar o aprofundamento

teoacuterico-metodoloacutegico dos conteuacutedos e procedimentos geograacuteficos e ajudar os alunos

a analisarem e organizarem as informaccedilotildees disponiacuteveis no meio social em relaccedilatildeo agrave

produccedilatildeo do espaccedilo urbano nas diferentes escalas geograacuteficas (local-regional-

global)

A aplicaccedilatildeo desta Unidade Didaacutetica seraacute junto aos alunos do 2ordm ano do Ensino

Meacutedio do Instituto de Educaccedilatildeo Estadual de Maringaacute situado na Rua Martin Afonso

nuacutemero 50 na Zona 2 de Maringaacute e tambeacutem poderaacute ser aplicada posteriormente

em outras turmas e em outras escolas se algum professor assim o desejar

INTRODUCcedilAtildeO

O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de

poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que

leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais

centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder

aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local

A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade

expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os

interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade

vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas

necessidades

Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos

paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da

populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento

censitaacuterio de 2010

Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos

as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas

em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que

possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo

que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do

espaccedilo global

As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as

lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os

espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as

idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta

e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

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YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 6: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

INTRODUCcedilAtildeO

O conteuacutedo aqui proposto eacute a cidade em seu processo de produccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo bem como a segregaccedilatildeo espacial produzida na relaccedilatildeo de

poder entre o puacuteblico e privado No caso de Maringaacute a especulaccedilatildeo imobiliaacuteria que

leva a uma crescente valorizaccedilatildeo dos imoacuteveis principalmente nas aacutereas mais

centrais da cidade promovendo a exclusatildeo das populaccedilotildees de menor poder

aquisitivo e impedindo-as ou dificultando sua moradia nesse local

A cidade aqui entendida como espaccedilo geograacutefico produzido pela sociedade

expressa em suas paisagens as marcas culturais de seu povo Segundo os

interesses ndash natildeo raramente contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico a sociedade

vai produzindo e reconstruindo as paisagens urbanas satisfazendo e criando novas

necessidades

Atualmente a cidade eacute o lugar de vivecircncia da maioria da populaccedilatildeo dos

paiacuteses da Europa Ameacuterica e Aacutesia No Brasil natildeo eacute diferente pois 8436 da

populaccedilatildeo moram no espaccedilo urbano conforme dados do IBGE no levantamento

censitaacuterio de 2010

Por ser o local de vivecircncia tanto do professor quanto da maioria dos alunos

as cidades devem ser pensadas em sua praacutetica cotidiana discutidas e analisadas

em seu processo histoacuterico considerando diferentes escalas geograacuteficas Para que

possamos compreendecirc-las em sua totalidade eacute necessaacuterio portanto um esforccedilo

que reuacutena simultaneamente a anaacutelise da histoacuteria e do cotidiano do lugar e do

espaccedilo global

As praacuteticas cotidianas da populaccedilatildeo urbana satildeo aqui entendidas como as

lutas sociais as crenccedilas os valores os fluxos de veiacuteculos e pessoas entre os

espaccedilos geograacuteficos residenciais e os locais de trabalho ou aacutereas comerciais as

idas ao cinema a igrejas e parques entre outras praacuteticas da sociedade

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute ao longo dos sessenta

e cinco anos de histoacuteria sofreu vaacuterias transformaccedilotildees natildeo apenas das formas

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

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YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

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SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

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THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 7: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

materiais mas tambeacutem das imateriais que satildeo as que datildeo vida e movimento a um

determinado lugar

A construccedilatildeo das formas materiais foi favorecida pelo relevo que apresenta

uma superfiacutecie plana facilitando a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores No projeto

original da cidade foi criado um eixo central no sentido norte e sul a denominada

Avenida Getuacutelio Vargas que tem no extremo sul aacutereas de lazer como a praccedila onde

ocorrem algumas festividades como a festa da canccedilatildeo a expo flor a festa das

naccedilotildees entre outras e culmina com a Catedral Nossa Senhora da Gloacuteria um marco

cultural-arquitetocircnico da cidade de Maringaacute Ao norte do eixo central foram

construiacutedas as estaccedilotildees ferroviaacuteria e rodoviaacuteria que mais tarde foram demolidas

dando lugar a outros equipamentos urbanos no extremo encontra-se a Vila

Oliacutempica que faz limite com a Avenida Colombo

Os conteuacutedos e estudos aqui propostos permitem o confronto entre o saber

popular (o saber emanado da cultura do povo que passa pelas geraccedilotildees) e o

conhecimento cientiacutefico (o conhecimento produzido historicamente pela sociedade e

que eacute a base dos conteuacutedos disciplinares) e domiacutenio dos conceitos geograacuteficos

Para que isto de fato ocorra buscaremos de forma sistematizada responder

agraves seguintes problematizaccedilotildees a) Atualmente a aacuterea central da cidade de Maringaacute

possui os mesmos equipamentos urbanos e estatildeo organizados da mesma forma de

quando foi projetada a cidade b) Como o poder puacuteblico e os interesses privados

produziram e reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens que compotildeem o

centro da cidade de Maringaacute Qual eacute o papel da populaccedilatildeo em geral nesse

processo c) Que problemas urbanos o centro da cidade vem enfrentando

atualmente d) O centro da cidade eacute um espaccedilo de vivecircnciaconvivecircncia de todos os

cidadatildeos maringaenses

Durante a pesquisa devemos refletir sobre as problematizaccedilotildees e termos

claro que o espaccedilo geograacutefico eacute produzido pelos homens atraveacutes do trabalho

Para que isto ocorra dividimos esta Unidade Didaacutetico-Pedagoacutegica em trecircs

etapas

Na PRIMEIRA ETAPA destacaremos o processo de organizaccedilatildeo e

reorganizaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute PR A preocupaccedilatildeo eacute compreender

historicamente como o poder puacuteblico e os interesses privados produziram e

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 8: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

reconstruiacuteram ao longo do tempo as paisagens urbanas Para analisar esse

processo faremos alguns recortes Brasil e do mundo Na sequecircncia enfatizaremos

os fatos que na deacutecada de 1970 fizerem acelerar o ecircxodo rural e

consequentemente a urbanizaccedilatildeo no territoacuterio brasileiro de modo geral e

particularmente na regiatildeo de Maringaacute Quanto agrave verticalizaccedilatildeo destacamos a

deacutecada de 1980 e os problemas urbanos que vecircm ocorrendo com o aumento da

populaccedilatildeo urbana como as dificuldades de circulaccedilatildeo no espaccedilo central da cidade

Aqui utilizaremos fotos e textos informativos bem como mapas e tabelas

iniciaremos com a anaacutelise do processo de apropriaccedilatildeo do espaccedilo de Maringaacute pela

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e pelos imigrantes em seguida

apresentaremos cidades de origem espontacircneas e planejadas e como foi a fundaccedilatildeo

da cidade de Maringaacute

Na SEGUNDA ETAPA o foco principal eacute a anaacutelise das mudanccedilas da

paisagem do centro da cidade de Maringaacute PR Buscaremos levantar os

equipamentos urbanos existentes no centro da cidade mediante pesquisa de campo

localizando-os no mapa e tirando fotos dos lugares demarcados anteriormente bem

como os relacionaremos agraves fotos de outros momentos histoacutericos para observarmos o

que mudou o que permanece na paisagem urbana Durante a visita in loco

verificaremos os problemas urbanos presentes no centro da cidade e faremos uma

relaccedilatildeo com o bairro onde os alunos moram

Na TERCEIRA ETAPA realizaremos a siacutentese das discussotildees teoacutericas

relacionando-as aos dados levantados durante a pesquisa de campo Buscaremos

fazer uma reflexatildeo de como cada um dos envolvidos nos estudos apropriam-se do

espaccedilo geograacutefico do centro da cidade

Essa divisatildeo facilitaraacute nosso trabalho em relaccedilatildeo ao tema a ser estudado nas

etapas que abaixo descrevemos

PRIMEIRA ETAPA

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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Page 9: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

1 MUDANCcedilAS DE PAISAGEM EM MARINGAacute

A terra eacute um bem natural natildeo pode ser reproduzida natildeo pode ser criada pelo trabalho Quando algueacutem trabalha na terra natildeo eacute para produzir a terra mas sim o fruto da terra ou entatildeo as edificaccedilotildees sobre a terra (RODRIGUES 1994)

Como os homens modificam as paisagens

No espaccedilo urbano

convivem integradamente as

formas naturais e as formas

culturais As formas naturais satildeo

apropriadas pelos homens

atraveacutes de seu trabalho e vatildeo

produzindo formas culturais e

uma nova paisagem

Paisagem ldquoeacute o conjunto de formas que num dado momento exprimem as heranccedilas que representam as sucessivas relaccedilotildees localizadas entre homem e natureza eacute apenas a porccedilatildeo da configuraccedilatildeo territorial que eacute possiacutevel abarcar com a visatildeordquo

SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 p66-67

Figura 01 Mata Atlacircntica Fonte

IBGE

Figura 02 Av Getuacutelio Vargas Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM do Paranaacute - UEM

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

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MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

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ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

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LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 10: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Em Maringaacute o processo de transformaccedilatildeo da paisagem natural em paisagem

cultural ou humana foi relativamente raacutepido e muito intenso Antes da chegada da

Companhia Melhoramentos Norte do Paranaacute e dos imigrantes vindos de diferentes

Estados brasileiros como Satildeo Paulo Minas Gerais e outros Estados do Nordeste a

paisagem apresentava poucas alteraccedilotildees Havia uma floresta exuberante

denominada Mata Atlacircntica ou Floresta Estacional semidecidual como mostramos

na Figura 01

Observe a Figura 01 pesquise em sites na internet ou em livros e responda Que

caracteriacutestica possui a floresta e onde ela ainda pode ser encontrada atualmente

no Brasil

A derrubada da mata deu lugar na zona rural no iniacutecio do processo de

colonizaccedilatildeo ao plantio de cafeacute intercalado principalmente com a produccedilatildeo de

subsistecircncia como milho arroz feijatildeo e as aacutereas de pastagens no fundo dos vales

Na aacuterea urbana houve um intenso desmatamento para dar lugar agraves ruas avenidas e

aos bairros residenciais comerciais e industriais apenas foram reservados alguns

bosques com a vegetaccedilatildeo original bastante alterada pois a madeira de lei que

tinha valor comercial foi extraiacuteda e vendida agraves madeireiras aqui existentes naquela

eacutepoca Hoje satildeo dezessete bosques conforme dados da Prefeitura de Maringaacute Dois

estatildeo no limite da aacuterea central da cidade o primeiro eacute o Parque do Ingaacute e o segundo

o Parque Florestal dos Pioneiros (popularmente chamado de bosque dois) Na foto

de 1972 que apresentamos a seguir visualizamos dois bosques que se encontram

bem proacuteximos de nossa aacuterea de estudo ndash aacuterea central de Maringaacute PR

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 11: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Temos outras caracteriacutesticas naturais que contribuiacuteram para o

desenvolvimento de Maringaacute como o tipo de clima o subtropical uacutemido tendo

interferecircncia das massas de ar tropicais e polares segundo a classificaccedilatildeo de Arthur

Strahler Esse clima e a rocha basaacuteltica da formaccedilatildeo Serra Geral originaram os tipos

de solo predominantes na regiatildeo que satildeo o Lotossolo Vermelho Distrofeacuterrico nas

partes mais elevadas do relevo e o Nitossolo Vermelho Eutrofeacuterrica na meia

encosta enquanto que proacuteximos aos rios encontram-se os Neossolos litoacutelicos

A exploraccedilatildeo do solo foi intensa com a produccedilatildeo agroexportadora Primeiro a

produccedilatildeo da cafeicultura e depois o binocircmio sojatrigo e cana-de-accediluacutecar Para

manter a alta produtividade os produtores necessitam fazer a correccedilatildeo do solo

como o uso de adubos quiacutemicos e novas teacutecnicas de produccedilatildeo como o plantio

direto

Na aacuterea urbana o solo sofre com a impermeabilizaccedilatildeo ou seja a maior parte

do solo natural estaacute coberta por edificaccedilotildees e capa asfaacuteltica o que dificulta a

infiltraccedilatildeo da aacutegua da chuva dificultando a recarga natural do lenccedilol freaacutetico e

provocando erosotildees no interior dos bosques e nos fundos de vale e causando

diferentes microclimas

Figura 03 Vista aeacuterea de Maringaacute ndash 1972 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

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MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

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LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 12: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

ATIVIDADES

1 - Utilizando atlas consulte os mapas fiacutesicos do Brasil do Paranaacute e de Maringaacute e

pesquise o nome do relevo de onde Maringaacute esta localizada em relaccedilatildeo ao Brasil

e ao Paranaacute a forma que ele possui e a variaccedilatildeo da altitude no municiacutepio

2 - Retomando o que jaacute foi discutido e analisado responda novamente Como e

por que os homens se apropriam da natureza e modifica a paisagem

3 - Observe o centro da cidade de Maringaacute e o bairro onde vocecirc mora e responda

Onde haacute maior impermeabilizaccedilatildeo do solo Por quecirc

4 - Apoacutes a observaccedilatildeo e as leituras explique as diferenccedilas dos microclimas na

aacuterea urbana de Maringaacute

LOCALIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

Utilize a referecircncia bibliograacutefica a seguir e pesquise

PASSINI E Y Atlas Escolar de Maringaacute EDUEM 2006 p 18 19 e 21

A localizaccedilatildeo de Maringaacute em relaccedilatildeo ao Paranaacute e ao Brasil

A linha imaginaacuteria que corta Maringaacute

Os limites do municiacutepio de Maringaacute utilizando os pontos cardeais e colaterais

Para facilitar o entendimento em relaccedilatildeo agraves mudanccedilas histoacutericas da

paisagem assistiremos a uma reportagem Utilize todos os seus sentidos

REPORTAGEM

Tiacutetulo Entre Rios ndash a Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 13: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Ano 2011

Local de acesso wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc

Questotildees para debate e reflexatildeo

A reportagem trata de qual cidade

Como era a paisagem quando iniciou a cidade mostrada

O que os homens fizeram para modificar a paisagem

Quais as consequecircncias (positivas e negativas) que a nova organizaccedilatildeo do

espaccedilo provocou na dinacircmica da cidade e na vida da populaccedilatildeo

A sua cidade sofreu as mesmas transformaccedilotildees

1 ORIGEM DAS CIDADES

A cidade atrai para si tudo o que nasce da natureza e do trabalho noutros lugares frutos e objetos produtos e produtores obras e criaccedilotildees atividades e situaccedilotildees O que ela cria Nada Ela centraliza as criaccedilotildees E no entanto ela cria tudo (LEFBEVRE 1999)

As primeiras cidades do espaccedilo mundial surgiram em torno de 5000 aC e o

primeiro impulso para sua formaccedilatildeo foi quando o homem deixou de ser nocircmade e

passou a ser sedentaacuterio fixando-se como agricultor e dominando teacutecnicas menos

rudimentares que lhes permitiam extrair o excedente agriacutecola Nesses lugares

surgiram as aldeias onde muitos homens viviam em um pequeno espaccedilo

aproveitando a fertilidade da regiatildeo e esse aldeamento deu origem agraves primeiras

cidades e agrave divisatildeo do trabalho entre campo e cidade (CARLOS 2008 p 60- 61)

O nome das primeiras cidades eram Kisch Ur e Uruk localizadas no

continente asiaacutetico na antiga Babilocircnia ao longo do Rio Eufrates atualmente a

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 14: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

regiatildeo faz parte do Iraque Elas surgiram de forma espontacircnea tendo origem nos

aldeamentos ligados aos portos ou ao comeacutercio de produtos produzidos

artesanalmente As funccedilotildees dessas cidades eram comercial militar e religiosa

atualmente as cidades tecircm outras funccedilotildees aleacutem dessas citadas

Pesquisa

Consulte o mapa da Aacutesia poliacutetico e responda

Em que regiatildeo da Aacutesia se localiza o Rio Eufrates e que paiacuteses ele banha na

atualidade

Discuta com seus colegas e em seguida registre

A importacircncia da rede hidrograacutefica particularmente para o Iraque e para as

populaccedilotildees urbanas na atualidade

Nos mais diferentes continentes e no

Brasil a maioria das cidades surgiu de forma

espontacircnea Dentre elas temos alguns

exemplos tais como Nova York nos EUA

Paris na Franccedila Satildeo Paulo no Brasil entre

outras

Quando se fala da origem das cidades

no Brasil podemos dizer que inuacutemeras delas

surgiram a partir de pequenos nuacutecleos de

povoamento em funccedilatildeo de alguma atividade

econocircmica ou religiosa A maioria delas antes

de passar pela categoria de cidade foi

qualificada como vila

Como exemplos podemos citar Satildeo Paulo Curitiba Ponta Grossa entre

outras

Satildeo Paulo surgiu em 1554 com a instalaccedilatildeo de uma missatildeo jesuiacutetica no alto

da Colina de Piratininga entre os rios Tamanduateiacute e Anhangabauacute onde fundaram o

Cidade eacute ldquo[] trabalho humano

materializado em casa preacutedios

praccedilas viadutos Eacute o trabalho

social que produz a cidade

enquanto espaccedilo da vida urbana

dos contatos imediatos do dia-a-

diardquo

CARLOS Ana F A Apresentando

a Metroacutepole na Sala de Aula In

CARLOS Ana F A A Geografia

na Sala de Aula Satildeo Paulo

Contexto 2010 p 86

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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Page 15: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

coleacutegio Ao seu redor houve a construccedilatildeo das primeiras casas que deram origem ao

povoado que mais tarde em 1560 passou agrave categoria de Vila e foi reconhecida

enquanto cidade em 1771

Curitiba tem seu primeiro nuacutecleo urbano denominado Vilinha estabelecido agraves

margens do rio Atuba depois foi transferido para onde eacute atualmente a Praccedila

Tiradentes com o nome de Vila Nosso Senhor da Luz dos Pinhais em 1693 que em

1721 passou a ser chamada de Vila Curitiba e passou agrave categoria de cidade em

1842 e mais tarde foi elevada agrave capital do Estado do Paranaacute (PREFEITURA DE

CURITIBA 2007)

Jaacute a origem de Ponta Grossa tem a ver com o caminho das tropas realizado

pelos tropeiros que saiam de Viamatildeo no Rio Grande do Sul e seguiam em direccedilatildeo

a Sorocaba no Estado de Satildeo Paulo

Os tropeiros durante suas viagens paravam para descansar e se alimentar

Esses lugares passaram a ser chamados de ranchos ou ldquopousosrdquo Um desses

pousos deu origem ao bairro de Ponta Grossa e com o crescimento da populaccedilatildeo

este foi transformado em Freguesia localizado no alto da colina onde foi construiacuteda

a capela de Senhora de SantrsquoAna em seu entorno surgiram as residecircncias e o

comeacutercio em 1855 foi elevada agrave condiccedilatildeo de Vila e em 1862 agrave categoria de cidade

denominada Ponta Grossa (PREFEITURA DE PONTA GROSSA 2010)

Se as cidades citadas surgiram de forma espontacircnea outras diferentemente

satildeo planejadas e tecircm origem portanto a partir de um projeto preacute-estabelecido em

planta como eacute o caso de Brasiacutelia Belo Horizonte e Palmas

Brasiacutelia tem seu projeto urbaniacutestico realizado por Lucio Costa no Governo do

Presidente Juscelino Kubitschek para ser a terceira capital do Brasil Foram

realizadas vaacuterias justificativas para a construccedilatildeo de uma nova capital mas a

utilizada pelo governo eacute que atrairia pessoas para o centro do paiacutes o que provocaria

o povoamento e o desenvolvimento do lugar

Belo Horizonte foi projetada pelo engenheiro Aaratildeo Reis a partir de 1894

inspirada nos modelos urbanos de Paris e Washington com ruas largas e bem

orientadas A cidade foi dividida em trecircs zonas principais aacuterea central aacuterea

suburbana e aacuterea rural

Responda

1 - Que outras funccedilotildees aleacutem das citadas no texto as cidades exercem na

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 16: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

atualidade

2 - Descubra se haacute outras cidades de origem espontacircneas ou planejadas aleacutem das

citadas no texto

3 - Como as cidades de origem espontacircnea se diferenciam das cidades

planejadas

4 - Seraacute que o motivo para construir Brasiacutelia na regiatildeo Centro Oeste do Brasil foi

apenas para atrair o desenvolvimento do Centro Oeste Pesquise

5 - Qual eacute a origem da cidade em que vocecirc mora Relate sua histoacuteria

2 A CIDADE DE MARINGAacute

[] ldquocompreender o lugar em Geografia significa entender o que acontece no espaccedilo onde se vive para aleacutem das suas condiccedilotildees naturais ou humanasrdquo (CALLAI 2010)

A cidade de Maringaacute na sua origem foi planejada e fundada pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute em 10 de maio de 1947 como Distrito de

Mandaguari O agente imobiliaacuterio daquele momento histoacuterico foi a proacutepria

Companhia que criou uma rede urbana no Norte do Paranaacute de forma hierarquizada

e de cem em cem km foram fundados centros urbanos maiores como Londrina

Maringaacute Cianorte e Umuarama

Entre esses centros de quinze em quinze km

foram projetados centros menores que tinham a

funccedilatildeo de abastecer a populaccedilatildeo rural de bens de

consumo e comercializar o excedente da produccedilatildeo

do campo como Marialva Rolacircndia Paiccedilandu entre

outras formando uma rede urbana Como mostra o

mapa ndash Figura 04

Rede Urbana eacute o meio

atraveacutes do qual a produccedilatildeo

circulaccedilatildeo consumo e

comunicaccedilatildeo se realizam

CORREA RL Rede

Urbana Satildeo Paulo Aacutetica

1989 P 05

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 17: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Centro Norte do Paranaacute Espaccedilo Geograacutefico colonizado pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute

As cidades presentes no mapa foram projetadas ao longo do espigatildeo mestre

onde se localizava a ferrovia que transportava pessoas e mercadorias ladeada por

uma rodovia A ferrovia chegou a Cianorte que interligava ao Estado de Satildeo Paulo e

mais tarde ao Porto de Paranaguaacute Atualmente transporta apenas mercadorias

tendo como ponto de partida Maringaacute e natildeo mais Cianorte

Maringaacute surge em 1947 a partir do projeto urbaniacutestico de Jorge de Macedo

que tomou como base as caracteriacutesticas naturais da regiatildeo como a topografia plana

que marca o centro da cidade e a construccedilatildeo da linha feacuterrea no sentido lesteoeste

Esta por sua vez foi construiacuteda no

divisor de aacuteguas entre as Bacias

Hidrograacuteficas do Rio Ivaiacute e Rio

Pirapoacute

Utilize o mapa hidrograacutefico do municiacutepio de Maringaacute e faccedila uma anaacutelise da

localizaccedilatildeo das nascentes dos coacuterregos e ribeirotildees no centro da cidade de

Maringaacute Bibliografia PREFEITURA DE MARINGAacute SEPLAN Secretaria Municipal

de Planejamento Urbano Acessiacutevel em

Bacia Hidrograacutefica eacute uma aacuterea drenada

por uma rede de rios delimitadas por

divisores de aacutegua ou interfluacutevios ou seja

a parte mais elevada do relevo

Figura 04 Fonte Arquivo ndash Prefeitura do Municiacutepio de Maringaacute

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 18: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

httpwww2maringaprgovbrsiteimageshidrografiapdf Acesso em 10 de outubro de

2012

O projeto foi realizado para abrigar uma populaccedilatildeo de 200000 habitantes em

prazo de cinquenta anos Essa expectativa foi superada no iniacutecio da deacutecada de

1990

Segundo Moro (2003) na planta jaacute se definia o local dos equipamentos

urbanos como a estaccedilatildeo ferroviaacuteria a estaccedilatildeo rodoviaacuteria as praccedilas o complexo

esportivo o cemiteacuterio o paccedilo municipal os bosques o aeroporto bem como as

aacutereas comerciais residenciais de armazeacutens e industriais Observe a Figura 05

As avenidas e ruas deveriam ser largas Nas primeiras a arborizaccedilatildeo deveria

estar situada em suas laterais e no canteiro central e as segundas somente nas

laterais Ao longo das principais avenidas como a Brasil foram projetadas roacutetulas

Figura 05 - Maringaacute Esquema baacutesico do Plano Urbaniacutestico Original Fonte Prefeitura

Municipal de Maringaacute Plano Diretor de Desenvolvimento Fonte MENEGUETTI apud MORO 2003

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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Page 19: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

viaacuterias para contribuir com o traacutefego as quais mais tarde passaram a ser

denominadas praccedilas

O projeto de ocupaccedilatildeo do espaccedilo urbano de Maringaacute induziu a segregaccedilatildeo

espacial atraveacutes dos valores dos imoacuteveis estipulados pela Companhia

Melhoramentos Norte do Paranaacute Enquanto a Zona 02 possui os terrenos de maior

valor e destinados agrave construccedilatildeo de residecircncias de padratildeo mais elevado na Zona 03

(Vila Operaacuteria) os preccedilos dos lotes eram de valor mais baixo sendo destinados a

residecircncias dos operaacuterios e trabalhadores em geral ou seja para pessoas de menor

poder aquisitivo

ATIVIDADES

Leia as questotildees reflita sobre elas e registre suas conclusotildees se necessaacuterio

retome o texto

1) Por que muitas cidades de origem espontacircnea surgiram proacuteximas a rios

2) Observe a Figura 03 e escreva como estaacute organizada a rede urbana Norte do

Paranaacute e de que forma ela contribuiu para o desenvolvimento da regiatildeo

3) Observe o mapa da Figura 04 e descreva como foi organizado o projeto inicial

da cidade de Maringaacute O coleacutegio que vocecirc estuda e o lugar onde vocecirc mora estatildeo

localizados nos bairros existentes nessa planta

4) As caracteriacutesticas do projeto inicial da cidade Maringaacute mesmo com a expansatildeo

urbana se mantecircm Justifique sua resposta

5) Com todas as propagandas que a miacutedia vincula sobre a elevada qualidade de

vida da populaccedilatildeo maringaense podemos afirmar que atualmente natildeo haacute mais

segregaccedilatildeo social e espacial em Maringaacute

4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

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4 A URBANIZACcedilAtildeO NO ESPACcedilO MUNDIAL E BRASILEIRO

ldquoHistoricamente e espacialmente os iacutendices de urbanizaccedilatildeo satildeo diferenciados e determinados pelo tipo de dominaccedilatildeosubordinaccedilatildeo estabelecido entre os paiacuteses industriais e os dependentesrdquo (SPOSITO 1994)

A industrializaccedilatildeo foi a grande responsaacutevel pelo iniacutecio do processo de

urbanizaccedilatildeo nos paiacuteses desenvolvidos a partir de meados do seacuteculo XVIII com a

primeira Revoluccedilatildeo Industrial e as mudanccedilas no espaccedilo agraacuterio Estas por sua vez

provocaram a saiacuteda da populaccedilatildeo do campo para a cidade atraiacuteda pelos empregos

gerados no setor industrial e de serviccedilos

As principais cidades desses paiacuteses cresceram rapidamente e como

consequecircncia os trabalhadores passaram a morar em corticcedilos enfrentavam

epidemias pela falta de saneamento baacutesico tinham baixos salaacuterios e natildeo havia a

legislaccedilatildeo trabalhista Com a abertura dos mercados coloniais as lutas dos

trabalhadores e a intervenccedilatildeo do Estado em melhorias urbanas a qualidade de vida

na aacuterea urbana elevou-se

Apoacutes a Segunda Guerra Mundial com a

expansatildeo das empresas multinacionais

(hoje muitas satildeo as denominadas

transnacionais) para os paiacuteses da

Ameacuterica Latina Leste Asiaacutetico e Sudeste

Asiaacutetico ocorreu uma aceleraccedilatildeo do

processo de urbanizaccedilatildeo mas natildeo de

modo uniforme

No Brasil a industrializaccedilatildeo natildeo foi a uacutenica causa da urbanizaccedilatildeo haacute outras

que contribuiacuteram para esse processo tais como

- A expansatildeo do capitalismo agraacuterio com a modernizaccedilatildeo do campo que se

transforma em um grande consumidor de produtos industriais como tratores

colheitadeiras adubos quiacutemicos defensivos agriacutecolas entre outros produtos a

chamada Revoluccedilatildeo Verde

Chamamos de ldquoprocesso de urbanizaccedilatildeo a transformaccedilatildeo de espaccedilos naturais e rurais em espaccedilos urbanos concomitantemente agrave transferecircncia em larga escala da populaccedilatildeo do campo para a cidade ndash o ecircxodo ruralrdquo

MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo Scipione 2008 p 470

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

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YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 21: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

- A concentraccedilatildeo de terras e a elevaccedilatildeo de seus preccedilos pois os ricos tinham creacutedito

faacutecil para adquirir as inovaccedilotildees tecnoloacutegicas enquanto que os pobres natildeo tinham

nenhuma dessas vantagens e muitos acabavam vendendo suas terras e indo morar

nos centros urbanos

- A implantaccedilatildeo do estatuto do trabalhador rural que tornava obrigatoacuterio o

pagamento de salaacuterio miacutenimo feacuterias remuneradas 13ordm salaacuterio assistecircncia meacutedica

ao trabalhador rural normas que eram aplicadas ateacute aquele momento ao trabalhador

urbano Muitos proprietaacuterios de terras natildeo querendo ou natildeo podendo arcar com os

encargos sociais demitiam seus empregados

Se de um lado o campo expulsava a populaccedilatildeo por falta de trabalho de outro

lado a cidade tornava-se atrativa principalmente para os jovens seduzidos pelo

modo de vida urbana que a miacutedia mostrava com a chegada da televisatildeo

As cidades tambeacutem eram a possibilidade de se obter melhores rendimentos

ter assistecircncia meacutedica hospitalar de forma mais raacutepida bem como poder frequentar

escolas nos mais diferentes niacuteveis do conhecimento Esses atrativos fizeram com

que a urbanizaccedilatildeo ocorresse de forma intensa promovendo o crescimento

acelerado das grandes e meacutedias cidades brasileiras gerando uma seacuterie de

problemas urbanos

Todos esses fatores fizeram com que na deacutecada de 1970 o Brasil passasse

de um paiacutes rural para um paiacutes urbano com 5592 da populaccedilatildeo vivendo nas

cidades e apenas 4408 no espaccedilo rural segundo dados do IBGE

Como em outros paiacuteses da Ameacuterica Latina a urbanizaccedilatildeo no Brasil natildeo foi

uniforme o Estado de Satildeo Paulo em 1950 jaacute tinha 5259 de sua populaccedilatildeo

vivendo no espaccedilo urbano enquanto que o Estado do Paranaacute nessa deacutecada era

rural com apenas 25 da populaccedilatildeo urbana e 75 rural soacute teve sua populaccedilatildeo

urbana maior que a rural na deacutecada de 1980 quando o IBGE cadastrou 589 da

populaccedilatildeo como urbana

Segundo dados do IBGE em 2010 a populaccedilatildeo urbana brasileira chegou a

8436 No Paranaacute nesse mesmo periacuteodo 853 da populaccedilatildeo total viviam nas

cidades estando concentrados em Curitiba e nas meacutedias cidades do interior do

Estado como Londrina Maringaacute Ponta Grossa e Cascavel

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 22: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

A partir da leitura do texto e de outros conhecimentos responda

A- Por que podemos dizer que a urbanizaccedilatildeo natildeo eacute uniforme em relaccedilatildeo ao tempo

histoacuterico e ao espaccedilo geograacutefico

B- O que contribuiu para a urbanizaccedilatildeo brasileira

C- Que problemas as cidades brasileiras vecircm enfrentando devido ao raacutepido

crescimento urbano

D- O Paranaacute teve sua urbanizaccedilatildeo no mesmo periacuteodo que ocorreu no Brasil

Explique

Para facilitar a anaacutelise do processo de urbanizaccedilatildeo no espaccedilo brasileiro observe

as tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo total e a evoluccedilatildeo histoacuterica da

populaccedilatildeo urbana e rural em diferentes escalas Brasil (nacional) Paranaacute

(estadual) e Maringaacute (municipal)

Tabela 01 BRASIL POPULACcedilAtildeO URBANA E RURAL (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 18 784 642 3616 33 157 125 6384 51 941 767

1960 31 303 034 4568 38 888 336 5492 70 191 370

1970 52 084 984 5592 41 054 053 4408 93 139 037

1980 80 436 409 6759 38 566 297 3230 119 002 706

1991 110 990 990 7559 35 831 485 2453 146 825 475

2000 137 953 959 8125 31 844 211 1877 169 799 170

2010 160 915 792 8436 29 830 007 1564 190 755 799

Fonte IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Leitura de Tabela

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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Page 23: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

1 ndash A partir da deacutecada de 1950 o que vem ocorrendo com a populaccedilatildeo total do

Brasil

2 ndash Analise a tabela escreva o que aconteceu com a populaccedilatildeo urbana e rural

brasileira de 1950 a 2010

3 - Confeccione graacutefico de barras a partir dos dados da populaccedilatildeo urbana e rural

do Brasil existentes na Tabela 01 Natildeo se esqueccedila de colocar tiacutetulo e fonte

Graacutefico

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 24: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Tabela 02 PARANAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 528 288 250 1 587 259 750 2 115 547

1960 1 327 982 309 2 968 393 691 4 296 375

1970 2 546 899 364 4 450 783 636 6 997 682

1980 4 566 755 589 3 182 997 411 7 749 752

1991 6 1921 976 733 2 250 323 267 8 443 299

2000 7 781 664 814 1 776 790 186 9558 454

2010 8 912 692 853 1 531 834 147 10 444 526

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2010

A partir das mesmas orientaccedilotildees referentes agrave elaboraccedilatildeo do graacutefico anterior

elabore outro graacutefico utilizando os dados da Tabela 02 em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo

urbana e rural do Paranaacute

Graacutefico

Explique o que o graacutefico mostra em relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo urbana e rural do Paranaacute

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 25: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Tabela 03 MARINGAacute Populaccedilatildeo Urbana e Rural (1950 a 2010)

ANO URBANA RURAL TOTAL

1950 7 270 1884 31 318 8116 38 588

1960 47 592 4566 56 639 5434 104 131

1970 99 898 8247 21 476 1753 121 374

1980 160 652 9551 7 580 4449 168 232

1991 234 079 9742 6 213 258 240 292

2000 283 978 98 99 4 675 101 288 653

2010 349 120 9820 7 997 180 357 117

FONTE IBGE Censo Demograacutefico ndash 1950 a 2020

Organize agora considerando os dados da cidade de Maringaacute um terceiro

graacutefico e em seguida produza um texto explicativo

Graacutefico

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 26: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

5 O PROCESSO DE URBANIZACcedilAtildeO DE MARINGAacute

O processo de urbanizaccedilatildeo de Maringaacute ocorreu de forma acelerada Em

2010 conforme dados do IBGE 982 da populaccedilatildeo maringaense moravam na

cidade enquanto no espaccedilo rural viviam apenas 18 da populaccedilatildeo total do

municiacutepio

Voltando agraves deacutecadas de 1940 e 1950 quando da vinda de imigrantes houve

um acelerado crescimento demograacutefico mas grande parte da populaccedilatildeo estava

concentrada no espaccedilo rural e trabalhava principalmente nas lavouras cafeeiras

Nesse mesmo periacuteodo no espaccedilo urbano

houve um crescimento da populaccedilatildeo e a

expansatildeo de seu periacutemetro sobre as

aacutereas rurais mas esta natildeo seguiu o

projeto original como os loteamentos ao

Norte da Avenida Colombo Vila

Esperanccedila Jardim Alvorada Vila

Morangueira Vila Santa Isabel entre

outros Enquanto ao Sul surgem a Vila

Bosque Jardim Cleoacutepatra e a Vila Emiacutelia

Esta uacuteltima destinada a residecircncias para

os operaacuterios do Frigoriacutefico Central Aleacutem

de novos bairros vaacuterios equipamentos

urbanos sugiram no centro da cidade

Com o crescimento urbano de forma desordenada em 1968 foi implantado

pelo governo municipal o primeiro Plano Diretor da cidade de Maringaacute

A partir de meados da deacutecada de 1960 o processo de urbanizaccedilatildeo

intensifica-se em Maringaacute devido a fatores de ordem interna e externa como

- As poliacuteticas de desestiacutemulo agrave cafeicultura e de incentivo a creacuteditos agriacutecolas

subsidiados para aquisiccedilatildeo de modernos equipamentos agriacutecolas para a produccedilatildeo

de oleaginosas

- A reduccedilatildeo da relaccedilatildeo de trabalho com base no colonato parceria e arrendamento

que existia na lavoura cafeeira e que garantia a moradia do trabalhador no campo e

a entrada em vigor do Estatuto do Trabalhador Rural jaacute mencionado

Plano Diretor eacute ldquoum documento

estrateacutegico de desenvolvimento e

expansatildeo urbana e de orientaccedilatildeo dos

agentes puacuteblicos e privados que

atuam na produccedilatildeo e gestatildeo da

cidaderdquo (PREFEITURA DE

MARINGAacute 2010)

Na deacutecada de 1990 o estatuto da

cidade veio para reforccedilar o plano

diretor das cidades obrigando as

cidades que tivessem uma populaccedilatildeo

superior a 20 mil habitantes ou que

integrassem a regiatildeo metropolitana a

formalizar um Plano Diretor ou

atualizaacute-lo como foi realizado em

Maringaacute

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 27: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

- A expansatildeo da aacuterea urbana sobre as pequenas propriedades que formavam um

cinturatildeo no entorno do espaccedilo urbano fazendo com que os proprietaacuterios vendessem

suas terras aos agentes imobiliaacuterios

- As sucessivas geadas e a situaccedilatildeo sanitaacuteria das lavouras cafeeiras aumentaram a

erradicaccedilatildeo dos cafezais

PESQUISA

Pesquise duas figuras que mostre produtos agriacutecolas que satildeo cultivados

atualmente no lugar onde se produzia cafeacute em Maringaacute e que mostrem porque se

utiliza pouca matildeo de obra Cole no espaccedilo abaixo e escreva que mudanccedilas

observou

Figura 05 - Cafezal ndash Deacutecada de 1950 Fonte IBGE

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

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YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 28: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

A estrutura fundiaacuteria herdada da cafeicultura com um grande nuacutemero de

pequenas propriedades tornou-se economicamente inviaacutevel para o pequeno

produtor intensificando o ecircxodo rural e consequentemente o aumento consideraacutevel

da populaccedilatildeo urbana de Maringaacute passando 47592 habitantes em 1960 para

160652 pessoas em 1980 de acordo com dados do IBGE Como Maringaacute eacute um

polo regional atraiu natildeo somente moradores de sua aacuterea rural mas tambeacutem de

outros municiacutepios da regiatildeo

Nos meados da deacutecada de 1980 o

paiacutes encontrava-se em meio a uma

grande crise econocircmica com elevadas

taxas de inflaccedilatildeo e diacutevida externa Os

agentes imobiliaacuterios aproveitando a

situaccedilatildeo econocircmica daquele momento

convenceram uma parcela razoaacutevel da

elite maringaense a investir em imoacuteveis e

a morar em apartamentos intensificando

o processo de verticalizaccedilatildeo e

modificando principalmente a paisagem

urbana do centro da cidade de Maringaacute

ATIVIDADES

1 - Por que os cafezais foram praticamente dizimados no municiacutepio de Maringaacute

2 - Como as mudanccedilas nas relaccedilotildees de trabalho no campo interferiram na

urbanizaccedilatildeo maringaense

3 - Faccedila uma relaccedilatildeo do ecircxodo rural e o espaccedilo urbano de Maringaacute

4 - Retire frases do texto que mostrem fatos ocorridos em outras escalas

geograacuteficas que influenciaram o espaccedilo do municiacutepio de Maringaacute

5 - Pesquise em jornais ou revistas os tipos de argumentos que os agentes

imobiliaacuterios utilizam para convencer as pessoas a morar em apartamentos

Agente Imobiliaacuterio atualmente satildeo os titulares do mercado de imoacuteveis que abrange as imobiliaacuterias construtoras incorporadoras e loteadoras bem como os agentes financeiros puacuteblicos e privados

RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 maio de 2012

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

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PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

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ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 29: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

6 A SEGREGACcedilAtildeO ESPACIAL

Excertos do texto

Uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacial

[] A segregaccedilatildeo espacial eacute provocada pela segregaccedilatildeo econocircmica As pessoas das classes sociais menos favorecidas que natildeo podem comprar um terreno nem alugar um imoacutevel nas aacutereas mais nobres das cidades (ainda mais valorizadas pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria) satildeo ldquoempurradasrdquo para aacutereas menos valorizadas []

Apesar de a vida urbana ser atraente ndash afinal as cidades satildeo espaccedilos de concentraccedilatildeo de consumo de cultura e de tecnologia ndash a maioria das cidades dos paiacuteses subdesenvolvidos oferece peacutessima qualidade de vida para parte significativa de seus habitantes Muitos dos benefiacutecios natildeo satildeo acessiacuteveis a todos e apenas uma elite econocircmica pode aproveitaacute-los []

TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo

Moderna 2005 p 263-264

ATIVIDADES

Leia os excertos com bastante atenccedilatildeo e reflita

a) Por que existe segregaccedilatildeo espacial nas cidades

b) Quem contribui para que haja a segregaccedilatildeo espacial nas cidades

c) Na cidade de Maringaacute existe segregaccedilatildeo espacial Argumente

SEGUNDA ETAPA

1 AS PAISAGENS DO CENTRO DA CIDADE DE MARINGAacute

ldquoA paisagem eacute testemunho da sucessatildeo dos meios de trabalho um resultado histoacuterico acumuladordquo (SANTOS 2008)

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

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LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 30: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Iniciamos essa etapa observando o mapa (Figura 06) buscando localizar a

aacuterea central da cidade de Maringaacute delimitada em vermelho

AacuteREA DE PESQUISA

Localizar no mapa os locais relacionados abaixo usando o nuacutemero

correspondente

1 ndash Praccedila Napoleatildeo Moreira da Silva

2 ndash Esquina da Avenida Duque de Caxias com a Rua Joubert de Carvalho

3 ndash Novo centro

4 - O espaccedilo entre a Rua Joubert de Carvalho e o Terminal Urbano

5 ndash Avenida Getuacutelio Vargas

6 ndash Praccedila da Catedral

O espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute sofreu ao longo dos

sessenta e cinco anos de histoacuteria como jaacute pontuamos vaacuterias transformaccedilotildees em

Figura - 06 ndash Aacuterea central da cidade de Maringaacute Fonte Google Earth Acesso em 14 de junho

de 2012 Adaptaccedilatildeo Odete Maria Lanaro

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 31: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

sua grande maioria promovidas para atender aos interesses do capital ou da elite

maringaense e natildeo da sociedade como um todo

A deacutecada de 1950 foi um marco para a ocupaccedilatildeo e o desenvolvimento da

aacuterea central da cidade pois vaacuterios estabelecimentos comerciais varejistas ocuparam

ruas e avenidas do centro da cidade e alguns existem ateacute hoje como as Lojas

Pernambucanas e Riachuelo As instituiccedilotildees financeiras tambeacutem se fixaram

principalmente na Avenida Brasil e na Getuacutelio Vargas e com o passar do tempo

muitas foram vendidas para outras instituiccedilotildees nacionais ou multinacionais

mudando a razatildeo social tais como o Banco Noroeste o Banco do Estado do

Paranaacute o Banco Nacional entre outros mudando a paisagem do centro da cidade

Outros equipamentos urbanos faziam ou ainda fazem parte hoje desse

espaccedilo a Prefeitura Municipal a Agecircncia dos Correios o Instituto Brasileiro do

Cafeacute o Maringaacute Bandeirantes Hotel

Um dos meios de comunicaccedilatildeo que marcou a eacutepoca foi a Raacutedio Cultura de

Maringaacute localizada inicialmente em uma pequena casa de madeira na Avenida

Herval que foi ao ar com alto falantes instalados nos postes ao longo da aacuterea

central da cidade Por natildeo ter energia eleacutetrica no local era movida a gerador

posteriormente surgiram aos domingos os programas de auditoacuterio frequentados

pelos moradores (REIS 2004 p60)

O Cine Maringaacute era um espaccedilo de lazer mas como natildeo possuiacutea infraestrutura

adequada muitas pessoas levavam suas cadeiras para assistir aos filmes exibidos

Foi construiacutedo depois um auditoacuterio com maior conforto e atualmente o preacutedio do

antigo cinema abriga uma igreja evangeacutelica situada na Avenida Getuacutelio Vargas

como mostramos nas Figuras 07 e 08

Figura 07 - Cine Maringaacute ndash 1954 Fonte

Museu da Bacia do Paranaacute - UEM Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

Figura 08 Igreja evangeacutelica ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 32: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Outros cinemas foram construiacutedos na aacuterea central como o Cine Peduti na

Avenida Brasil hoje Supermercado Canccedilatildeo e o Cine Plaza na Praccedila Raposo

Tavares atualmente um espaccedilo puacuteblico administrado pelo governo municipal pouco

utilizado devido ao abandono em que se encontra

Figura 09 - Cine Tetro Praza- 2012 Foto Odete Maria Lanaro

Entre a Catedral e a Prefeitura um local de elevado valor imobiliaacuterio foi

construiacutedo o Grande Hotel Maringaacute que pertencia agrave Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute local de encontro dos jovens da sociedade maringaense nos

domingos de manhatilde ou nos bailes do salatildeo amarelo Outra atraccedilatildeo o salatildeo de

sinuca a elite local e da regiatildeo passava horas jogando Esse hotel que era

considerado de fino acabamento para o seu periacuteodo histoacuterico hoje faz parte do

patrimocircnio histoacuterico da cidade e nesse momento encontra-se desativado de suas

funccedilotildees iniciais

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

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PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

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ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 33: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

A cidade de Maringaacute na deacutecada de 1960 era um grande polo atacadista de

secos e molhados em sua maioria localizada proacutexima agrave ferrovia na aacuterea central

como Casas Fugante F Monteiro e J Alves Verrisimo os quais praticamente

desapareceram dando lugar a novas atividades do comeacutercio varejista (MENDES

GRZEGORCZYK 2003 p89)

Cole foto atual do mesmo local e discuta com os colegas o que

mudou e o que permaneceu na paisagem

Figura 10 Grande Hotel Maringaacute ndash 1952 Fonte IBGE

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

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IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 34: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

O Shopping Avenida Center construiacutedo no local da antiga Ceasa na deacutecada

de 1980 e o Shopping Maringaacute Park que surge no local onde estava localizado o

Hospital Modelo atrai um grande fluxo de pessoas e capital por concentrar em um

uacutenico espaccedilo comeacutercio praccedila de alimentaccedilatildeo e lazer transformando a paisagem

urbana

Diferentemente de outras cidades fundadas pela Companhia Melhoramentos

Norte do Paranaacute que vecircm preservando parte do patrimocircnio histoacuterico de suas aacutereas

centrais Maringaacute modifica o espaccedilo derrubando as edificaccedilotildees como a Estaccedilatildeo

Ferroviaacuteria e a Rodoviaacuteria Atende desse modo aos interesses do capital imobiliaacuterio

que natildeo tendo onde se expandir na aacuterea central devido ao alto custo dos imoacuteveis e

das locaccedilotildees pressiona o poder puacuteblico a promover as mudanccedilas mudando

inclusive a legislaccedilatildeo do municiacutepio

Figura 11- Estaccedilatildeo Ferroviaacuteria ndash 1984 Figura 12 - Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada de 1960 Fonte Museu da Bacia do Paranaacute ndash UEM

Podemos aqui tratar da estaccedilatildeo ferroviaacuteria e da rodoviaacuteria de Maringaacute (Figuras

11 e 12) que contribuiacuteram para o desenvolvimento da cidade e do comeacutercio popular

no seu entorno em um dado momento histoacuterico Em outro periacuteodo entretanto

passam a ldquodesvalorizarrdquo a paisagem do centro da cidade segundo os interesses

hegemocircnicos Por isso desaparecem da paisagem em meio a um conflito entre o

poder puacuteblico a iniciativa privada e a sociedade organizada

Para que a populaccedilatildeo tambeacutem rejeite as edificaccedilotildees histoacutericas usam o

discurso de que as construccedilotildees natildeo possuem uma arquitetura arrojada estatildeo velhas

e degradadas bem como que os frequentadores do local satildeo pessoas consideradas

agrave margem da sociedade como o caso da demoliccedilatildeo da rodoviaacuteria Ameacuterico Dias

Ferraz

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

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ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 35: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

No lugar onde havia o paacutetio de manobra dos trens com o rebaixamento da

linha feacuterrea e a criaccedilatildeo de novas ruas e avenidas houve a valorizaccedilatildeo dos terrenos e

teve iniacutecio o novo processo de verticalizaccedilatildeo (figuras 12 e 13) preocupado com o

valor de troca e natildeo com o valor de uso promovendo a ampliaccedilatildeo e a acumulaccedilatildeo

de capital Como mostram as figuras 13 e 14

Ainda que para o olhar geograacutefico e suas caracteriacutesticas o Novo Centro seja

uma aacuterea de extensatildeo do centro tradicional da cidade o poder puacuteblico atraveacutes de lei

o registrou como um novo loteamento (1993) (MENDES GRZEGORCZYK 2003

p120)

Com o aumento da populaccedilatildeo urbana chegando a 350653 habitantes

segundo o censo demograacutefico do IBGE-2010 e uma frota de 237656 veiacuteculos

automotores cadastrados no municiacutepio em consonacircncia com dados do Detran-2010

o fluxo de automotores nas ruas e avenidas do centro da cidade se intensificou

provocando intensos congestionamentos nas horas de pico e um nuacutemero elevado de

acidentes de tracircnsito Tal fato leva o poder puacuteblico a criar novas alternativas de uso

das vias que cruzam o centro da cidade

As principais alternativas foram o rebaixamento da linha feacuterrea que jaacute havia

sido realizado para facilitar o fluxo de veiacuteculos nas avenidas e ruas que cortam o

centro no sentido norte-sul e mais recentemente a criaccedilatildeo de sentido uacutenico e a

promoccedilatildeo da sincronizaccedilatildeo dos semaacuteforos presentes nas esquinas exigindo

mudanccedilas de haacutebitos dos motoristas e pedestres

No que se refere agrave questatildeo ambiental a chamada ldquocidade verderdquo tatildeo

decantada pela miacutedia estaacute deixando de existir As aacutervores das ruas e avenidas do

centro da cidade estatildeo envelhecidas precisando ser substituiacutedas e natildeo apenas

Figuras 13 e 14 ndash Novo Centro espaccedilo puacuteblico e privado ndash 2012 Fotos Odete Maria

Lanaro

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 36: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

cortadas haacute necessidade de conservaccedilatildeo das calccediladas e revitalizaccedilatildeo das praccedilas

para que a populaccedilatildeo possa frequentaacute-las como outrora em que foram aacutereas de

lazer O poder puacuteblico e a populaccedilatildeo precisam promover accedilotildees positivas em relaccedilatildeo

ao lixo mantendo as ruas e calccediladas limpas

ROTEIRO PARA A PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA DE CAMPO

Apoacutes os estudos sobre as cidades realizados em sala de aula seraacute feita a pesquisa

de campo no centro da cidade de Maringaacute Com mapas e fotos em matildeos

observaremos e registraremos as mudanccedilas ocorridas na paisagem ao longo das

uacuteltimas deacutecadas pontuando identificando os problemas urbanos dessa aacuterea central

da cidade

Na sala de aula Retomaremos os objetivos do nosso estudo bem como a

importacircncia da pesquisa de campo para o estudo da Geografia

Organizaremos grupos de trabalho cada equipe teraacute quatro ou cinco alunos

dependendo do total de alunos da turma

Definiremos as funccedilotildees de cada membro da equipe durante o trabalho relator

entrevistador e fotoacutegrafo Natildeo esquecendo de que todos satildeo responsaacuteveis pelas

observaccedilotildees

No campo Ao longo do trajeto e nos pontos preacute-fixados satildeo essenciais as

observaccedilotildees da paisagem as anotaccedilotildees bem como tirar fotografias

Anotar a localizaccedilatildeo onde foi fotografado

Observar as questotildees ambientais em relaccedilatildeo ao lixo arborizaccedilatildeo e a

impermeabilizaccedilatildeo do solo bem como a circulaccedilatildeo de pessoas e automotores ao

longo do trajeto

Cada grupo entrevistaraacute no miacutenimo trecircs pessoas durante o trabalho de campo

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

BORGES W A ROCHA M M A Mobilidade Centrada No Trabalho e o Processo de Periferizaccedilatildeo no Aglomerado Urbano de Maringaacute In MENDES C M TOWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 37: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Roteiro de entrevista

Identificaccedilatildeo

Nome

Idade

Local de origem

Profissatildeo

Escolaridade

Local de trabalho

Sugestotildees de perguntas

Vocecirc mora aqui no centro

Sim ( ) Natildeo ( )

Se a resposta for negativa que motivos levam vocecirc a natildeo morar no centro da

cidade

Vocecirc identifica algum tipo de problema ambiental no centro da cidade

Sim ( ) natildeo ( )

Se sim quais satildeo esses problemas

Na sua opiniatildeo que precisaria ser realizado para solucionar esses problemas

Ao trafegar seja a peacute ou de automotores pelas ruas e avenidas do centro da cidade

qual dificuldade vocecirc enfrenta eou observa

O que deve ser feito para reduzir essas dificuldades

Tabular os resultados da pesquisa e promover a sua anaacutelise

Debata em relaccedilatildeo

Agraves paisagens

Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

BORGES W A ROCHA M M A Mobilidade Centrada No Trabalho e o Processo de Periferizaccedilatildeo no Aglomerado Urbano de Maringaacute In MENDES C M TOWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

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Aos equipamentos urbanos e

Aos problemas ambientais e de tracircnsito no centro da cidade

TERCEIRA ETAPA

SIacuteNTESE DOS ESTUDOS

ldquoO espaccedilo urbano eacute um reflexo tanto de accedilotildees que se realizam no presente como tambeacutem daqueles que se realizaram no passado e que deixaram suas marcas impressas nas formas espaciais do presenterdquo (CORREA 2000)

Nessa etapa faremos uma siacutentese das discussotildees teoacutericas relacionando com

os dados levantados na pesquisa de campo Para tanto realizaremos duas

atividades a produccedilatildeo de texto e a montagem de painel ou slide no power point

utilizando os computadores

Figura 15 - Preacutedio da Companhia Mel

Norte do Paranaacute ndash 1948 Fonte Museu da

Bacia do Paranaacute ndash UEM

Figura 16 Secretaria da Educaccedilatildeo de

Maringaacute ndash 2012 Foto Odete Maria Lanaro

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

BORGES W A ROCHA M M A Mobilidade Centrada No Trabalho e o Processo de Periferizaccedilatildeo no Aglomerado Urbano de Maringaacute In MENDES C M TOWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 39: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

1 ndash Produccedilatildeo do texto Observem as figuras lembre-se dos debates das

leituras e reflexotildees e escrevam individualmente um texto procurando responder agraves

problematizaccedilotildees propostas e agraves conclusotildees que chegaram em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo

e agrave reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico do centro da cidade de Maringaacute bem como

ocorre a segregaccedilatildeo espacial

2 ndash Cada equipe deve montar um painel ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens em diferentes momentos histoacutericos e as

conclusotildees a que chegaram

Figura 17 ndash Estaccedilatildeo Rodoviaacuteria ndash Deacutecada

1970Fonte Museu da Bacia Paranaacute ndashUEM Figura 18 ndash Estacionamento Puacuteblico ndash 2012

Foto Odete Maria Lanaro

FiguEstacionamento Puacuteblico ndash 2012 Foto

Odete Maria Lanaro

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 40: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

ORIENTACcedilOtildeES METODOLOacuteGICAS

As praacuteticas de educaccedilatildeo geograacuteficas apresentadas nesta unidade didaacutetica

podem ser desenvolvidas em diferentes seacuteriesanos da Educaccedilatildeo Baacutesica e tecircm por

objeto de estudo principal as transformaccedilotildees da paisagem urbana no centro da

cidade de Maringaacute PR

Mobilizamos para isso principalmente as categorias de anaacutelise tempo

histoacuterico e espaccedilo O tempo histoacuterico eacute reportado constantemente pois contribui

para o entendimento da realidade e a dinacircmica do espaccedilo e das paisagens

Aleacutem disso os conceitos de paisagem espaccedilo urbano rede urbana lugar

cidade e outros estatildeo direta ou indiretamente presentes nos textos e podem ser

aprofundados durante as aulas para que o aluno incorporando-os e reorganizando-

os possa desenvolver um pensamento mais autocircnomo

Para facilitar o trabalho pedagoacutegico-geograacutefico a Unidade Didaacutetica foi dividida

em trecircs etapas

Primeira etapa procuramos estudar a relaccedilatildeo do homem com a natureza

quando fala da apropriaccedilatildeo dos recursos naturais e a produccedilatildeo das diferentes

paisagens culturais realizando um aprofundamento teoacuterico sobre as formas naturais

existentes no espaccedilo geograacutefico de Maringaacute e os problemas ambientais Discutimos

depois a origem das cidades e o processo de urbanizaccedilatildeo em diferentes e inter-

relacionadas escalas geograacuteficas Tambeacutem tratamos das redes urbanas no Norte do

Paranaacute com o objetivo de compreender que o espaccedilo geograacutefico eacute dinacircmico e vai

sendo organizado e reorganizado de acordo com os interesses ndash sempre

contraditoacuterios ndash de cada momento histoacuterico com suas lutas e tensotildees

Ao fazer a leitura dos textos sugerimos tambeacutem a leitura das imagens e dos

mapas fiacutesicos e poliacuteticos bem como analisaacute-los e promover questionamentos que

levem a reflexatildeo sobre as informaccedilotildees ali presentes

O uso da reportagem Entre Rios ndash A Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo eacute outro recurso

para que haja a compreensatildeo de como os homens vatildeo modificando a paisagem e o

espaccedilo geograacutefico e permite ainda fazer relaccedilotildees do espaccedilo vivido com outros

espaccedilos

A pesquisa em outras fontes bibliograacuteficas aleacutem das que estatildeo presentes na

unidade didaacutetica como em livros revistas ou na internet contribui para a retomada

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

BORGES W A ROCHA M M A Mobilidade Centrada No Trabalho e o Processo de Periferizaccedilatildeo no Aglomerado Urbano de Maringaacute In MENDES C M TOWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 41: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

de outros conceitos geograacuteficos bacias hidrograacuteficas florestas solos clima bem

como tem o fito de promover a interdisciplinaridade

Quanto ao estudo sobre a segregaccedilatildeo espacial usaremos como recurso o

texto lsquoO uso do solo urbano e segregaccedilatildeo espacialrsquo bem como propagandas

vinculadas na miacutedia impressa e ou falada e o projeto inicial da cidade Maringaacute

Sugerimos que o professor deve realizar a leitura promover os questionamentos

presentes na unidade didaacutetica e discussotildees referentes agrave segregaccedilatildeo espacial

porque esses recursos permitem pensar onde estatildeo localizados os equipamentos

urbanos mais sofisticados e as residecircncias de elevado padratildeo e se o aluno enquanto

cidadatildeo tem direito a esses espaccedilos e equipamentos

Quanto agraves tabelas que mostram o crescimento da populaccedilatildeo urbana do

Brasil Paranaacute e Maringaacute elas permitem juntamente com os textos analisar o

processo de urbanizaccedilatildeo desses locais posteriormente elaborar graacuteficos e fazer a

sua leitura observando quando e quanto a populaccedilatildeo urbana vem crescendo em

relaccedilatildeo agrave populaccedilatildeo rural e os fatos que levaram a tal situaccedilatildeo

Segunda etapa Nesse momento o enfoque seraacute o centro da cidade de

Maringaacute e a primeira atividade eacute desenvolver o sentido da visatildeo atraveacutes da

observaccedilatildeo da figura do Google Earth e localizar o centro da cidade e os pontos

propostos no texto onde se realizaraacute a pesquisa de campo Pode-se usar a figura do

texto ou os computadores observando a aacuterea recortando e trabalhando-a no paint

Como segunda atividade sugerimos realizar a leitura do texto e das imagens

e discutir sobre o que foi verificado em relaccedilatildeo ao que mudou e ao que permanece

ainda na paisagem conforme as imagens

Na terceira atividade acreditamos que a pesquisa de campo contribuiraacute na

relaccedilatildeo teoacuterico praacutetica do ensino aprendizagem jaacute que se trata de uma forma de

conhecer o lugar de vivecircncia para aleacutem da aparecircncia ir a sua essecircncia e comparar o

real com as imagens contidas na unidade didaacutetica

Antes de sair a campo sugerimos esclarecer aos alunos os objetivos da

pesquisa e o que o deve ser observado no trajeto percorrido e nos pontos

previamente marcados no mapa As observaccedilotildees devem ser registradas e os pontos

devem ser fotografados e identificados usando o nome da rua ou avenida onde se

localizam

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 42: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Aleacutem da observaccedilatildeo da paisagem e suas formas tambeacutem deveratildeo ser

observadas a disposiccedilatildeo do lixo nas ruas a arborizaccedilatildeo e a circulaccedilatildeo de pessoas e

automotores ao longo do trajeto registrando o que chama atenccedilatildeo

Durante o percurso sugerimos entrevistar pessoas de diferentes idades e

niacutevel de instruccedilatildeo com a finalidade de saber se a percepccedilatildeo do aluno em relaccedilatildeo agraves

questotildees ambientais eacute semelhante agrave de quem trafega ou trabalho no centro da

cidade

Como quarta atividade propomos tabular os dados da pesquisa e promover

uma anaacutelise das paisagens observadas equipamentos urbanos problemas

ambientais e de tracircnsito relacionando-os aos estudos jaacute realizados

Terceira etapa para sintetizar todo o trabalho com a utilizaccedilatildeo de imagens

de diferentes momentos histoacutericos e lugares do centro da cidade de Maringaacute

sugerimos a produccedilatildeo de um texto que mostre o processo histoacuterico da organizaccedilatildeo

e reorganizaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico da cidade e os problemas ambientais

existentes motivados pela elevada urbanizaccedilatildeo e concentraccedilatildeo populacional em

alguns lugares da cidade nesse caso o centro

Sugerimos montar um painel por equipes ou criar slides no power point com

fotos que mostrem diferentes paisagens do centro da cidade em diferentes

momentos histoacutericos e as conclusotildees a que chegaram em relaccedilatildeo agraves

problematizaccedilotildees colocadas no iniacutecio da unidade Definir o local e para quem seratildeo

apresentados os resultados obtidos

Sugestotildees de leitura que o professor pode indicar aos alunos

VESENTINI JW PORTELA F Ecircxodo rural e urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Aacutetica

2004 Esse paradidaacutetico trata do ecircxodo rural e do processo de urbanizaccedilatildeo no Brasil

provocados pelo desenvolvimento do capitalismo e os problemas que essa dinacircmica

tecircm provocado no espaccedilo urbano

JUacuteNIOR P C Imigrantes Satildeo Paulo FTD 2000 Em uma linguagem acessiacutevel

aborda a influecircncia cultural dos imigrantes no espaccedilo urbano brasileiro

Sugestotildees de viacutedeos para o trabalho em sala de aula

TV GLOBO Globo Rural Os tropeiros ndash II ndash A Travessia Editora Globo

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

IBGE ndash INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Disponiacutevel em httpbibliotecaibgebrvisualizaccedilaofotografiasGEBIS20-20RJPR21638jpp Acesso em 05 de out 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

CARLOS Ana F A A Cidade 8ordf Ed Satildeo Paulo Contexto 2008

CAVALCANTI Lana de S A Geografia Escolar e a Cidade ndash Ensaios Sobre o Ensino de Geografia Para a Vida Urbana Cotidiana 3ordf ed Campinas Papirus 2010

CARVALHO Sonia N de Estatuto da Cidade Aspectos poliacuteticos e teacutecnicos do Plano Diretor 2001 p131-132 Disponiacutevel em httpwwwscielobrpdfsppv15n410379pdf Acesso em 20 de mai 2012

COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 43: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

Mostra a travessia dos tropeiros por Santa Catarina e o Estado Paranaacute os locais

onde realizavam os pousos e destaca a Lapa

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 1ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=_g6s6RYqPqM Acesso em 08 de nov 2012

YUTUBE Histoacuteria de Satildeo Paulo ndash 2ordf Parte Disponiacutevel em

httpwwwyoutubecomwatchv=onUK5bGjU0Mampfeature=relmfu Acesso em 08 de

nov 2012

Os sites indicam as mudanccedilas ocorridas no espaccedilo urbano de Satildeo Paulo em

diferentes momentos histoacutericos O primeiro mostra a cidade de Satildeo Paulo

destacando as mudanccedilas ocorridas na paisagem e no espaccedilo geograacutefico ateacute o

seacuteculo XIX e o segundo traz informaccedilotildees e imagens do seacuteculo XX

REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS

CALLAI Helena C Estudar o Lugar para Compreender o Mundo In CASTROGIOVANNI A C Ensino de Geografia 8ordf ed Porto Alegre Mediaccedilatildeo 2010 CARLOS Ana F A Apresentando a Metroacutepole na Sala de Aula In CARLOS Ana F A A Geografia na Sala de Aula Satildeo Paulo Contexto 2010 p86 CORREA R L Rede Urbana Satildeo Paulo Aacutetica 1989 GOOGLE EARTH Acesso em 23072012 IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA Censo Demograacutefico 19501960 1970 1980 1991 2000 e 2010 LEFEBVRE Henri A Revoluccedilatildeo Urbana Traduccedilatildeo MARTINS Sergio Belo Horizonte 1999 p21 MENDES Cesar M GRZEGORCZKY Vanderlei Centro e Centralidade e Verticalizaccedilatildeo de Maringaacute In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003 p89 MOREIRA J C SENE E Geografia Satildeo Paulo 2008 p470 MORO Dalton A Maringaacute Espaccedilo e Tempo Maringaacute UEM 2003 p52 OLIVEIRA R B de Anaacutelise Morfoloacutegica Dinacircmica Ambiental e uso do solo em bacias hidrograacuteficas periurbanas (Maringaacute-PR) Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo6trabalho_91pdf Acesso em 18 de set 2012

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGAacute ndash Museu da Bacia do Paranaacute

YUTUBE Entre Rios ndash Urbanizaccedilatildeo de Satildeo Paulo Disponiacutevel em wwwyoutubecomwatchv=Fwh-cZfWNIc Acesso em 15 de jul 2011

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IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

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MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 44: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

PASSINI Elza Y et al Altas Escolar de Maringaacute Ambiente e Educaccedilatildeo Maringaacute EDUEM 2006 p18 19 e 21 PREFEITURA DE CURITIBA Histoacuteria Disponiacutevel em wwwcuritibaprgovconteuacutedo Acesso em 03 de set 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Mapas Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessao=625a6983demg62 Acesso em 17 de jul 2012 PREFEITURA DE MARINGAacute Secretaria de Planejamento Urbano PREFEITURA DE PONTA GROSSA Histoacuteria wwwpgprgovbracidadehistoacuteria Acesso em 18 de set 2012 REIS Osvaldo A Histoacuteria em Conta-Gotas 1947 2004 Maringaacute Maringaacute Primavera 2004 RODRIGUES Ana L A Ocupaccedilatildeo Urbana da Regiatildeo Metropolitana de Maringaacute Uma Histoacuteria de segregaccedilatildeo In Revista Paranaense de Desenvolvimento Curitiba nordm 108 p 71-72 2005 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfrevista_PR108ana_luciapdf Acesso em 06 mai 2012 RODRIGUES Arlete M Moradia nas cidades brasileiras 5ordf ed Satildeo Paulo Contexto 1994 SANTOS Milton A Natureza do Espaccedilo Teacutecnica e tempo Razatildeo e Emoccedilatildeo 4ordf ed Satildeo Paulo EDUSP 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACcedilAtildeO DO PARANAacute Diretrizes Curriculares da Educaccedilatildeo Baacutesica Paranaacute 2008 SPOSITO Maria E B Capitalismo e Urbanizaccedilatildeo Satildeo Paulo Contexto 1994 TERRA L COELHO M A Geografia Geral e Geografia do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 2005 Fotos e reportagem

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COMPANHIA MELHORAMENTOS NORTE DO PARANAacute Colonizaccedilatildeo e Desenvolvimento do Norte do Paranaacute Satildeo Paulo Ave Maria 1977 FRIEDRICH Veroni ZANIRATO Silvia H Representaccedilotildees do Patrimocircnio Cultural de Maringaacute 2008 Disponiacutevel em httpwwwdgeuembrsemanaeixo8trabalho_73pdf Acesso em 25 de mai 2012

INSTITUTO DE TERRAS CARTOGRAFIA E FLORESTAS DO ESTADO DO PARANAacute Atlas do Estado do Paranaacute Curitiba 1987

IPARDES ndash Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econocircmico e Social Listas dos 399 municiacutepios do Estado ordenados segundo Mesorregiotildees e Microrregiotildees Geograacutefica do IBGE Paranaacute 2000 Curitiba p 3 Disponiacutevel em httpwwwipardesgovbrpdfmapasbase_fisicarelacao_mun_micros_mesos_paranaacutepdf Acesso 19 mai 2012

LUZ France O Fenocircmeno Urbano Numa Zona Pioneira Maringaacute Maringaacute Prefeitura 1997

MACHADO Joseacute R As Centralidades e as (Des) Centralidade Um olhar Geograacutefico Sobre a Espacialidade dos Serviccedilos da Sauacutede Na cidade de Maringaacute In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) Geografia Urbana e Temas Transversais Maringaacute ADUEM 2009

MENDES Cesar M NEGRI Silvio M O ldquoFalsordquo Novo Centro de Maringaacute-PR Boletim de Geografia Maringaacute v 16 n 1 1998

MENDES Cesar M Aspectos Culturais do Consumo da Mercantilizaccedilatildeo do Processo de Verticalizaccedilatildeo do Eixo Maringaacute Londrina Arapongas e Apucarana (PR) Brasil In MENDES Cesar M TOacuteWS Ricardo L (org) A Geografia da

Verticalizaccedilatildeo Urbana em Algumas Cidades Meacutedias no Brasil Maringaacute EDUEM 2009

PREITURA MUNICIPAL DE MARINGAacute Plano Diretor Maringaacute 2010 Disponiacutevel em httpwww2maringaprgovbrsiteindexphpsessatildeo=af92263c1509af Acesso em 29 abr 2012

QUEIROZ Deise R E Atlas Geoambiental de Maringaacute Maringaacute Clichetec 2003

ROLNIK Raquel O que eacute Cidade 3ordf Ed Satildeo Paulo Brasiliense 1998

SANTOS Milton A Urbanizaccedilatildeo Brasileira 5ordf ed Satildeo Paulo Universidade de Satildeo Paulo 2008

VILLALOBOS Jorge G Maringaacute Fundos de Vale Poliacutetica Legislaccedilatildeo e Situaccedilatildeo Ambiental In MORO Dalton A (org) Maringaacute Espaccedilo e Tempo ndash Ensaio de Geografia Urbana Maringaacute UEM 2003

LACOSTE Y A Geografia ndash Isso Serve em Primeiro Lugar para fazer a Guerra 11ordf ed Campinas Papirus 2005

THOMPSON Paul A Voz do Passado ndash Histoacuteria Oral Traduccedilatildeo OLIVEIRA L L de 3ordf ed Satildeo Paulo Paz e Terra 2002

ZANATTA Beatriz A Concepccedilatildeo e praacuteticas pedagoacutegicas dos professores sobre o ensino da Cidade In Formaccedilatildeo de Professores reflexotildees do atual cenaacuterio sobre o ensino da Geografia ZANATTA Beatriz A e SOUZA Vanilton C (org) Goiacircnia Vieira 2008

Page 45: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO · 2016. 8. 15. · de formação, sugerir e estimular as leituras e o refazer quando necessário, ... O espaço geográfico do centro da cidade

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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CALLAI Helena C CAVALCANTI Lana de S CASTELLAR Sonia M V Lugar e Cultura Urbana Um estudo Comparativo de Saberes Docentes no Brasil Terra Livre Presidente Prudente v 1 n 28 p 91-108 2007

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