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secundaria MANUAL DE CONVIVENCIA
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COLEGIOS TERESIANOS - LA FLORIDA - SECUNDARIA - NORMAS DE CONVIVENCIA
PRESENTACIÓN La Educación Teresiana tiene como objetivo fundamental el formar
para la vida, para construir una cultura solidaria y de paz, con
personas que sean sujetos de encuentro y transformadores sociales.
Como profesionales de la educación, nos comprometemos para que
nuestros alumnos y alumnas puedan vivir relaciones humanizadoras
que sean el clima para abrirse a informaciones nuevas, comunicar sus
sentimientos, involucrarse en la producción de saberes y capaces de
comprometerse a ser parte de grupos diversos desde una actitud de
respeto y compromiso.
El presente Manual de Convivencia es una herramienta cuyo objetivo
es ser un apoyo y marco de referencia para dar a conocer las
normas, criterios y procedimientos que nos permitan generar un
ambiente adecuado para el aprendizaje y convivencia en nuestra
Comunidad Educativa y así nuestros/as estudiantes se sientan
bienvenidos, seguros y puedan desarrollar todas sus potencialidades.
De ahí la suma importancia de conocerlo, leerlo cuidadosamente,
comentarlo con los integrantes de la familia y conservarlo en un lugar
de fácil acceso para poder consultarlo cada vez que así se requiera.
Asimismo, al firmar y entregar el Acuerdo de Corresponsabilidad del
presente Manual damos garantía de estar al tanto de su contenido y
dispuestos a adquirir el compromiso de seguirlo, considerando que, al
ser la educación una hermosa labor que compartimos Colegio y
Padres de Familia, el éxito de ésta depende del trabajo conjunto que
realicemos.
Esperamos así, que éste sea un verdadero instrumento que nos
permita mediar los procesos de aprendizaje y convivencia y
acompañar la formación de personas y grupos, desde la realidad,
por el camino de la interioridad y la sana convivencia.
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1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Seguir las normas que permitan mantener la seguridad y buena
organización en nuestro Colegio, es imprescindible para su buen
funcionamiento y para lograr inculcar hábitos básicos de urbanidad y
responsabilidad en la formación de nuestros alumnos/as.
1.1. Horarios y Vialidad
La entrada para los alumnos/as de Secundaria es a las 6:50
a.m. por la puerta de Illinois #22 y se darán 10 minutos de
tolerancia, por lo que a las 7:00 a.m. se cerrará la puerta.
El horario de salida es a las 2:45 p.m. de lunes a jueves y los
viernes a las 2:30 p.m., por la misma puerta de Illinois #22.
Para una mejor organización en la salida de los alumnos/as,
existen dos modalidades para recoger a sus hijos/as: por
vialidad o a pie. Al inicio del Curso todos los Padres de
Familia deberán avisar la modalidad que eligen para todo
el ciclo Escolar:
Circuito de vialidad: Los Padres de Familia podrán recoger a
sus hijos/as con su automóvil por la puerta de Illinois 22
colocando un tarjetón visible con su/s nombre/s y grado/s y
atendiendo a los siguientes puntos:
Fomentar el uso compartido del vehículo “rondas” para
el traslado de los alumnos/as.
Todos los alumnos/as deben llegar al colegio en el
asiento trasero del automóvil y bajar del lado en que se
encuentra la puerta de entrada.
Considerar la restricción de vuelta a la izquierda en el
cruce de las calles de Indiana y Kansas.
Evitar estacionarse en la intersección (triángulo) que
forman las calles de Dakota, Kansas e Illinois.
Evitar estacionarse en las bahías de ascenso y descenso
de los alumnos/as, en las puertas del Colegio o en
carriles no destinados para ello.
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Evitar el ascenso y descenso de los alumnos/as en los
carriles centrales de las vialidad o frente al colegio.
Para cruzar la calle, deberán hacerlo por las esquinas.
No obstaculizar el flujo y agilidad de la vialidad (tratar en
ese momento asuntos personales con maestros/as u
otras personas, meter o sacar cosas de la cajuela, etc.).
Evitar por completo pararse en doble fila o en las
puertas de los vecinos.
Respetar al personal de apoyo vial y seguir sus
indicaciones.
A pie: Los alumnos/as podrán salir por la puerta de Indiana
sin número (puerta de Preparatoria). Es necesario enviar una
autorización por escrito para que se le permita a su hijo/a
salir solo a la calle, así como para llevarse a sus hermanos/as
de Primaria o Jardín de Niños.
1.2. Puntualidad y asistencia
Se tendrán dos oportunidades durante el Ciclo Escolar para
llegar tarde al Colegio. Estos retardos no podrán exceder de
las 7:45 a.m. El alumno/a deberá firmar al momento de
llegar un formato con la fecha y hora de entrada. Si existe
un tercer retardo, el alumno/a no podrá quedarse a clases,
deberán venir recogerlo/a al Colegio y se tomará como
falta injustificada.
Son causas justificadas de inasistencia las enfermedades de
los alumnos/as o de alguno de los Padres de Familia,
cuando esto imposibilite que venga a clases. Toda ausencia
deberá ser justificada el día que el alumno/a regrese a
clases presentándose con su Titular a la hora de entrada,
quien entregará al alumno/a el justificante que ampare la(s)
falta(s).
Si el alumno/a falta durante el periodo de exámenes, será
importante presentar un justificante médico.
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Todas las actividades que los profesores/as evalúen podrán
ser recuperadas por aquellos alumnos/as que no las
presentaron, siempre y cuando se muestre el justificante
elaborado por su Titular
Es responsabilidad del alumno/a recuperar los temas vistos
durante el/los día/s que no asista a clases.
Cuando las faltas no se justifiquen, la evaluación de todas
las actividades correspondientes a ese día será “cero”. En
casos especiales que se comuniquen y autoricen
previamente por su Titular, si bien no se justificará la falta, se
le evaluarán al alumno/a sobre 8 todas las actividades
formativas y sobre 7 todas las sumativas, siempre y cuando
sean entregadas a más tardar 3 días después del regreso
del alumno/a a clases.
El margen de tiempo para que los alumnos/as se trasladen
de un salón a otro, durante el cambio de clases, no debe
exceder los 5 minutos. En caso de no haber necesidad de
cambio de salón, no habrá tolerancia.
Los descansos son de 9:40 a 9:55 a.m. y de 11:35 a.m. a
12:05 p.m. y los alumnos/as deberán permanecer en las
áreas designadas por la Coordinación y no en los salones o
pasillos.
En caso de que algún profesor/a se ausente, los alumnos/as
permanecerán ordenadamente en su salón y quedarán a
disposición del Titular.
En caso de que el alumno/a participe en algún evento
(local o nacional) representando al Colegio y con
autorización previa de la Coordinación, se tomará como si
estuviera asistiendo a clases (Ennate, Misiones,
Interteresianos, GEM, etc.)
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1.3. Seguridad y situaciones especiales
Es necesario que tanto alumnos/as como Padres de Familia
cuenten con su credencial del Colegio.
Por seguridad, a cualquier persona que requiera entrar a
nuestras instalaciones se le pedirá registrarse y dejar su
credencial del Colegio u otra identificación con fotografía y
se le dará un “gafete de visitante” que deberá portar de
forma visible.
A partir de las 3:00 p.m. el Colegio no se hace responsable
de los alumnos/as. Si por seguridad, se quedan dentro del
plantel fuera del horario escolar, deberán permanecer
únicamente en el área designada por la Coordinación
General.
Los Padres de Familia que autoricen a sus hijos/as para irse
del Colegio solos, deberán entregar previamente a su Titular
una autorización, por escrito y firmada y se les entregará un
tarjetón que identifique que tienen este permiso.
Únicamente se permitirá la entrada/salida de los alumnos/as
fuera del horario escolar establecido, en caso de que
requieran realizar algún trámite oficial o análisis médico. En
estos casos, es necesario avisar con anticipación a la
Coordinación y presentar una copia del comprobante.
En caso de que el médico escolar detecte síntomas de
alguna enfermedad (gripa, pediculosis, fiebre, etc), siendo
necesario y/o para evitar contagios, se le avisará a los
Padres de Familia para que puedan recogerlo/a.
En caso de que el alumno/a esté enfermo debe evitar asistir
a clases, ya que en el Colegio no se le podrá administrar
ningún medicamento.
Durante el horario de clase no se permiten las visitas de
familiares y/o amigos de los alumnos/as.
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No se permite traer o dejar en Recepción objetos o tareas
olvidadas en casa.
Los alumnos/as pueden quedarse en el Colegio a realizar
trabajos en equipo, previo aviso a su Titular, quien tramitará
el permiso correspondiente con la Dirección del Colegio.
2. ORDEN Y CONVIVENCIA
El alumno/a deberá participar activamente en su formación,
respetando el uniforme escolar y su presentación personal y
comprometiéndose a tener un comportamiento congruente con la
Filosofía y Propuesta Educativa Teresiana.
2.1. Uniforme
El uniforme es un distintivo del Colegio cuya finalidad es
colaborar con la unidad, identidad y disciplina, por lo que
los alumnos/as deben presentarse al Colegio son su
uniforme completo, limpio, sin roturas, en buenas
condiciones, marcado con su nombre y apellidos y de
acuerdo al modelo:
Para alumnas:
Jumper de cuadros café con blanco.
Playera tipo polo blanca con logotipo del Colegio
(manga corta).
Calcetas blancas (o mallas blancas en tiempo de frío).
Suéter café abierto o cerrado (modelo del Colegio).
Cinturón café oscuro (modelo escolar).
Chaleco café (modelo del Colegio, opcional).
Zapato escolar café oscuro (sin tacón, de preferencia
no flats).
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Para alumnos:
Pantalón café oscuro.
Playera tipo polo blanca con logotipo café del Colegio
(manga corta).
Calcetín o calceta blanca o café oscuro.
Suéter café cerrado (modelo del Colegio).
Cinturón café oscuro (modelo escolar).
Chaleco café (modelo del Colegio, opcional).
Zapato escolar café oscuro.
Educación Física (alumnos y alumnas):
Pants azul con naranja (modelo del Colegio).
Playera de deportes (modelo del Colegio).
Calceta o calcetín blanco (no tines).
Tenis blancos o azul marino (sin dibujos).
Los alumnos/as deberán evitar combinar prendas de ambos
uniformes.
Durante diciembre y enero los alumnos/as podrán venir
todos los días con su uniforme de Educación Física, siempre
y cuando lo traigan limpio, completo y bien presentado.
Además del uniforme completo, en época de frío los
alumnos/as podrán traer chamarra o sudadera lisa blanca,
café o beige con el uniforme de diario, y blanco, azul
marino o anaranjado con el de Educación Física.
Los alumnos/as utilizarán bata blanca para laboratorio,
marcada o bordada al frente con su nombre.
Si el alumno/a no viene uniformado adecuadamente,
deberá firmar un compromiso con su Titular. En caso de
reincidir, se les notificará a los Padres de Familia para que
puedan comprometerse a que sus hijos/as presenten bien su
uniforme.
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El uso de maquillaje y accesorios debe ser discreto. No está
permitido el uso de aretes en partes visibles, a excepción de
las orejas (en el caso de las mujeres), así como el uso de
tatuajes y tintes de tonos llamativos para el cabello.
Los alumnos/as deberán presentarse todos los días bien
aseados y peinados (alumnos con cabello corto).
2.2. Normas de convivencia
Es importante que los alumnos/as:
Muestren una actitud adecuada y que favorezca un
buen ambiente de aprendizaje.
Sean responsables de mantener limpias y en buenas
condiciones las instalaciones del Colegio.
Cuiden el material y mobiliario que utilicen; de lo
contrario, deberán reponerlo o cubrir el importe del
daño ocasionado.
Participen con respeto y orden en actos cívicos,
ceremonias litúrgicas, simulacros y en general en todas
las actividades del Colegio.
No traigan al Colegio objetos de valor, teléfonos
celulares, ipods, computadoras, tabletas, juegos de
video u otros dispositivos electrónicos. En caso de
extravío de alguno de estos objetos, el Colegio no se
hace responsable.
No utilicen celulares u otros dispositivos electrónicos
durante sus clases, a menos que se trate de alguna
actividad/situación previamente autorizada por sus
profesores/as. En caso contrario les serán recogidos,
firmaran un compromiso y se les devolverán al finalizar el
horario escolar. Si el alumno/a reincide, se les pedirá a
sus padres venir a recogerlos en una cita. De continuar
esta conducta la coordinación tomará las medidas que
considere necesarias.
Consideren que queda prohibido grabar audios, videos
y fotografías en cualquier momento dentro del Colegio.
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No podrán ingerir alimentos ni bebidas dentro de los
salones de clase, incluida la goma de mascar.
No realicen dentro del Colegio ningún tipo de venta con
fines lucrativos y/o personales.
Desde el inicio del Curso y de forma periódica, los Titulares
asignarán a cada alumno/a un lugar dentro del salón, el
cual deberá respetar a menos de que el profesor/a decida
realizar algún cambio que considere conveniente durante
su clase. Si existe alguna razón o situación especial a
considerar para la asignación de su lugar en el salón, es
importante comunicarla al Titular.
El Colegio les proporcionará un casillero para guardar
exclusivamente material escolar. Este casillero deberán
mantenerlo cerrado con un candado, utilizarlo en los
horarios establecidos, cuidarlo y entregarlo en buen estado
al finalizar el Curso. Desde el inicio del Ciclo Escolar se les
entregará el “Reglamento de Uso de Casilleros” y en caso
de incumplimiento, se les podrá suspender.
Deben evitarse las manifestaciones excesivas de afecto, así
como las relaciones de noviazgo dentro del Colegio, ni
fuera de él durante el horario de salida.
Avisos y Reportes:
Tanto el Aviso como el Reporte son llamadas de atención
por escrito. Deben ir firmadas por el alumno/a, el Titular,
profesor/es correspondientes y por el Padre y/o Madre de
Familia, con acuerdos claros para orientar la conducta
inadecuada y evitar en lo sucesivo la reiteración de la
misma.
El Aviso es aplicado por alguna falta que se considere
leve. Algunos ejemplos son: llegar tarde a clases; usar
dentro del Colegio objetos o equipos que entorpezcan
el desarrollo de una actividad o ambiente de estudio;
no vestir el uniforme correctamente; comer o beber en
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clase; platicar, jugar o distraer de cualquier modo el
desarrollo de las clases; usar el casillero en horarios no
permitidos; cambiarse del lugar que se le asigna en el
salón de clases; no seguir las indicaciones de los
profesores/as, del Titular, Coordinadores o cualquier
autoridad escolar.
El Reporte es aplicado por alguna falta que se considere
grave. Algunos ejemplos son: no asistir a clase estando
en el Colegio; tener conductas que pongan en riesgo su
persona y/o la de los demás; conductas discriminatorias;
agresiones de cualquier tipo (sobre todo la física); falta
de respeto a cualquier miembro de la Comunidad
Escolar; actos de deshonestidad como robo, copiar en
exámenes o trabajos; conductas altamente
perturbadoras del orden como escándalos, alborotos,
tumultos; poseer, consumir o distribuir cualquier
sustancia tóxico-adictiva; dañar las instalaciones del
Colegio o el material de algún compañero (en cuyo
caso deberá además cubrir el costo del daño o
reponerlo); conductas de riesgo por posesión y/o uso de
armas u objetos peligrosos.
Si se considera que la falta pone en riesgo la seguridad o
integridad del alumno/a o cualquier otro miembro de la
Comunidad Educativa (agresiones físicas; poseer, consumir
o distribuir cualquier sustancia tóxico-adictiva; posesión y/o
uso de armas u objetos peligrosos, etc. ) además del
Reporte, la Coordinación podrá aplicar otra sanción y/o
considerar la permanencia del alumno/a en el Colegio
El Titular tendrá reuniones con los Padres de Familia de
aquellos alumnos/as que hayan cometido alguna falta
grave o que hayan sido reincidentes de faltas leves, para
establecer las estrategias necesarias y generar el
compromiso de los Padres, y sobre todo del alumno/a, para
mejorar la convivencia en el Colegio.
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3. ACADÉMICO
El alumno/a construirá su propio aprendizaje por medio del desarrollo
de competencias y se esforzará por ser creativo, reflexivo, con espíritu
crítico y capacidad de diálogo.
3.1. Forma de trabajo
El alumno/a adquirirá el aprendizaje a través de proyectos
situados en la realidad e interdisciplinarios
El alumno/a será responsable de traer al Colegio el material
necesario para cada materia. Los libros y cuadernos
deberán estar forrados, etiquetados con el nombre del
alumno/a y de acuerdo a las indicaciones de cada
profesor/a.
Los alumnos/as deberán utilizar su Agenda Escolar durante
todo el Curso como medio de organización para sus tareas
y trabajos y así, los Padres de Familia estar enterados y
apoyarlos/as en el cumplimiento de las mismas.
El alumno/a procurará cuidar la presentación, buena
ortografía y calidad de la información en los trabajos y
tareas que le sean solicitados.
3.2. Evaluación
Durante el Curso Escolar se realizarán cinco evaluaciones
bimestrales. La evaluación bimestral de cada asignatura se
calificará en una escala de 5.0 a 10.0 truncada a un
decimal. El alumno/a aprobará una asignatura cuando
obtenga un promedio mínimo de 6.0.
La evaluación del aprendizaje de los alumnos/as observa los
siguientes aspectos:
Evaluación Formativa: son evidencias del desempeño
del alumno/a durante el proceso de aprendizaje que
tienen la intención de desarrollar competencias
(situaciones o actividades de investigación,
procesamiento, recapitulación y reforzamiento de la
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información, trabajos en clase, tareas, reportes de
lectura, trabajo cooperativo, exposiciones, resúmenes,
etc.). Esta equivale al 60% de la calificación bimestral de
cada materia.
Evaluación Sumativa: son evidencias del aprendizaje al
término de un tema, unidad o ciclo que tienen la
intención de valorar las competencias alcanzadas por el
alumno/a (situaciones o actividades de evaluación
como exámenes, pruebas orales, puestas en común,
etc.). Esta equivale al 40% de la calificación bimestral de
cada materia.
Exámenes extraordinarios:
Los exámenes extraordinarios se realizan para los alumnos/as
que durante el período ordinario no obtuvieron un promedio
final aprobatorio. El procedimiento para presentar estos
exámenes se dará a conocer oportunamente según las
fechas establecidas por la SEP.
Para el caso de alumnos/as de 3º de Secundaria que
presenten exámenes extraordinarios, su pase a la
Preparatoria estará sujeto a que los acredite y a las fechas
que establezca la Universidad Nacional Autónoma de
México para su incorporación.
4. COMUNIDAD EDUCATIVA
El seguimiento cercano y una estrecha colaboración y comunicación
entre los integrantes de la Comunidad Educativa: profesores/as,
Padres de Familia y alumnos/as, es la base para logar el éxito
formativo y académico.
4.1. Plataforma
Al inicio del Ciclo Escolar tanto los Padres de Familia, como
los alumnos/as, deberán asegurarse de haber recibido una
“clave de usuario” y una “contraseña” para poder ingresar
a su cuenta en la Plataforma del Colegio.
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Es responsabilidad, tanto de los Padres de Familia como de
los alumnos/as, ingresar constantemente a la Plataforma del
Colegio para conocer toda la información referente al
Curso Escolar: Circulares, Calendario, Invitaciones,
Notificaciones, Situación Administrativa, etc.
Los Padres de Familia deberán ingresar a la Plataforma del
Colegio en las fechas señaladas en el Calendario para ver
las boletas de calificaciones de sus hijos/as cada bimestre y
firmarlas electrónicamente.
4.2. Comunicación Escolar Es imprescindible que los Padres de Familia asistan a las
pláticas y reuniones que el Colegio les solicite, como parte
del Plan Educativo Teresiano.
Todo alumno/a puede solicitar una entrevista para tratar
cualquier asunto relacionado con su formación, de acuerdo
al horario disponible de sus profesores/as, Titulares,
Coordinación o Departamento de Psicología.
Los Padres de Familia deberán asistir a las citas convocadas
por maestros/as, Titulares y/o la Coordinación.
Si los Padres de Familia desean hablar personalmente con el
algún maestro/a, Titular y/o Coordinador/a deberán:
Concertar la cita con la persona encargada de
Recepción.
Esperar la confirmación de la fecha a través de una
llamada telefónica.
Asistir puntualmente a su cita.
En caso de que algún alumno/a presente dificultades
académicas, conductuales y/o emocionales, se les
notificará a los Padres de Familia en una entrevista con la
Titular y si fuera necesario, deben comprometerse a dar
seguimiento a través de un apoyo externo al Colegio.
Lo no previsto en el presente Manual de Convivencia
será revisado y decidido por la Coordinación.
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