ELABORAÇÃO DE ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS E PROJETOSRELATÓRIOS E PROJETOS

A PESQUISA E O A PESQUISA E O PESQUISADORPESQUISADOR

ProfessorProfessor Martinho Correia BarrosMartinho Correia Barros

Instituto Federal de Educação, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ciência e Tecnologia do AmazonasAmazonas- Campus Tefé -- Campus Tefé -

A LINGUAGEM CIENTÍFICA

• CARÁTER IMPESSOAL (3a pessoa)• OBJETIVIDADE: afastar do campo científico o ponto de vista pessoal – “eu penso”, “eu acho”• CLAREZA, PRECISÃO, USO DE VOCABULÁRIO TÉCNICO, CITAÇÕES....• NÃO INSINUAR QUE OUTROS TRABALHOS TÊM ERROS

O PESQUISADOR E SUAS O PESQUISADOR E SUAS QUALIFICAÇÕESQUALIFICAÇÕES

• CONHECIMENTO DO ASSUNTOCONHECIMENTO DO ASSUNTO• CURIOSIDADECURIOSIDADE• CRIATIVIDADECRIATIVIDADE• INTEGRIDADE INTELECTUALINTEGRIDADE INTELECTUAL• ATITUDE AUTOCORRETIVAATITUDE AUTOCORRETIVA• SENSIBILIDADE SOCIALSENSIBILIDADE SOCIAL• IMAGINAÇÃO DISCIPLINADAIMAGINAÇÃO DISCIPLINADA• PERSEVERANÇA E PACIÊNCIAPERSEVERANÇA E PACIÊNCIA• CONFIANÇA NA EXPERIÊNCIACONFIANÇA NA EXPERIÊNCIA

Pesquisa: conceitos e tiposPesquisa: conceitos e tipos

““é uma atividade voltada para a é uma atividade voltada para a solução dos problemas, teóricos ou solução dos problemas, teóricos ou práticos com o emprego de processos práticos com o emprego de processos científicos” (CERVO; BERVIAN, 2004, científicos” (CERVO; BERVIAN, 2004, p. 63).p. 63).

““procurar respostas para indagações procurar respostas para indagações propostas” (SILVA, 2001, p. 19).propostas” (SILVA, 2001, p. 19).

““conjunto de ações, propostas para conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um encontrar a solução para um problema, que têm por base problema, que têm por base procedimentos racionais e procedimentos racionais e sistemáticos” (SILVA, 2001, p. 20).sistemáticos” (SILVA, 2001, p. 20).

Classificação das Classificação das PesquisasPesquisas

De um modo Geral:De um modo Geral:Pura (Básica)Pura (Básica): adquirir : adquirir

conhecimentos sem conhecimentos sem aplicação imediata.aplicação imediata.

AplicadaAplicada: gerar : gerar conhecimentos para conhecimentos para aplicação prática – solução aplicação prática – solução de problemas específicos. de problemas específicos.

Quanto a natureza:Quanto a natureza:Trabalho científico originalTrabalho científico originalResumo de assunto: Resumo de assunto:

dispensa a originalidadedispensa a originalidade

Quanto a abordagem:Quanto a abordagem:QuantitativaQuantitativaQualitativaQualitativa

Quanto aos objetivos:Quanto aos objetivos:

Exploratória:Exploratória: Constitui o primeiro Constitui o primeiro estágio de toda pesquisa científica. Seu estágio de toda pesquisa científica. Seu objetivo é a caracterização inicial do objetivo é a caracterização inicial do problema.problema.

Descritiva:Descritiva: busca descrever as busca descrever as características de determinada características de determinada população ou fenômeno, ou o população ou fenômeno, ou o estabelecimento de relações entre as estabelecimento de relações entre as variáveis.variáveis.

Explicativa:Explicativa: visa identificar os fatores visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. ocorrência dos fenômenos.

Quanto aos procedimentos técnicos:Quanto aos procedimentos técnicos: Pesquisa Bibliográfica:Pesquisa Bibliográfica: elaborada a elaborada a

partir de material já publicado.partir de material já publicado. Pesquisa Documental:Pesquisa Documental: elaborada a elaborada a

partir de material que não recebeu partir de material que não recebeu tratamento analítico.tratamento analítico.

Pesquisa Experimental:Pesquisa Experimental: determina um determina um objeto de estudo, selecionam-se as objeto de estudo, selecionam-se as variáveis capazes de influenciá-lo, variáveis capazes de influenciá-lo, define as formas de controle e de define as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável observação dos efeitos que a variável produz no objeto.produz no objeto.

Pesquisa de campoPesquisa de campo– realizada no local onde ocorre o realizada no local onde ocorre o

fenômenofenômeno– entrevistas, questionárioentrevistas, questionário

Pesquisa de laboratórioPesquisa de laboratório– realizada em local circunscritorealizada em local circunscrito– simulaçõessimulações

Estudo de casoEstudo de caso– estudo profundo exaustivo de um ou estudo profundo exaustivo de um ou

poucos objetos de modo que se permita o poucos objetos de modo que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.seu amplo e detalhado conhecimento.

Ex post factoEx post facto ( a partir do fato passado) ( a partir do fato passado)– impossibilidade de manipulação de impossibilidade de manipulação de

variáveisvariáveis ParticipanteParticipante

– tomam parte pessoas implicadas no tomam parte pessoas implicadas no problemaproblema

Pesquisa-açãoPesquisa-ação– intervenção participativa na intervenção participativa na

realidade socialrealidade social

Como elaborar um projeto Como elaborar um projeto de pesquisa?de pesquisa?

Planejamento - Primeira fase da Planejamento - Primeira fase da pesquisa.pesquisa.

Escolher um bom tema. O plano de pesquisa serve para guiar a

pesquisa, dá um sentimento de segurança. O plano é diferente do desenvolvimento da

pesquisa (o grosso do trabalho) e da redação dos resultados (documento final para defesa e publicação).

ELEMENTOS PROJETO DE PESQUISAELEMENTOS PROJETO DE PESQUISA

IntroduçãoIntrodução

ObjetivosObjetivos

JustificativaJustificativa

Revisão de Literatura ou Revisão de Literatura ou BibliográficaBibliográfica

Material e Métodos (Metodologia)Material e Métodos (Metodologia)

Cronograma de execuçãoCronograma de execução

ReferênciasReferências

Apêndices e/ou AnexosApêndices e/ou Anexos

Estrutura de um projeto de Estrutura de um projeto de pesquisapesquisa

Elementos pré-textuaisElementos pré-textuais

Capa Capa (NBR 14724/2005)(NBR 14724/2005)

Folha de rosto Folha de rosto (NBR 14724/2005)(NBR 14724/2005)

Sumário Sumário (NBR 6027/2003 e (NBR 6027/2003 e 6024/2003 – numeração 6024/2003 – numeração progressiva)progressiva)

Introdução – O que se Introdução – O que se vai fazer?vai fazer?Apresentar o tema da Apresentar o tema da pesquisa, problema a ser pesquisa, problema a ser pesquisado. pesquisado.

Objetivos – Para que?Objetivos – Para que? O que se pretende com o O que se pretende com o

desenvolvimento da pesquisa e desenvolvimento da pesquisa e quais resultados se procura quais resultados se procura alcançar;alcançar;

Justificativa – Por quê?Justificativa – Por quê?

Consiste na apresentação Consiste na apresentação das razões de ordem das razões de ordem teórica e/ ou prática que teórica e/ ou prática que justificam a realização da justificam a realização da pesquisa; as contribuições pesquisa; as contribuições ......

Revisão de literatura – O que já Revisão de literatura – O que já foi escrito sobre o tema? foi escrito sobre o tema? (citações – NBR 10520/2002)(citações – NBR 10520/2002)

Familiarizar o leitor com outros Familiarizar o leitor com outros estudos;estudos;

levantamento dos trabalhos levantamento dos trabalhos realizados anteriormente sobre realizados anteriormente sobre o mesmo temao mesmo tema; ;

ssubsídios para a redação da ubsídios para a redação da Discussão do trabalho cientifico.Discussão do trabalho cientifico.

Tipos de Fontes BibliográficasTipos de Fontes Bibliográficas

Primárias:Primárias: coletados em primeira coletados em primeira mão (pesquisa de campo, mão (pesquisa de campo, testemunho oral, depoimentos, testemunho oral, depoimentos, etc)etc)

Secundárias:Secundárias: colhidos em colhidos em relatórios, relatórios, livros, revistas, e outras livros, revistas, e outras fontes impressa, magnéticas ou fontes impressa, magnéticas ou eletrônicas).eletrônicas).

Terciárias:Terciárias: quando citados por quando citados por outra pessoa.outra pessoa.

Etapas da Revisão Bibliográfica Etapas da Revisão Bibliográfica 1 O Ponto de Partida1 O Ponto de Partida

Listas de citações de trabalhos Listas de citações de trabalhos fundamentais e de revisões fundamentais e de revisões recentes da literaturarecentes da literatura para o tema. para o tema.

Idéias e dicas dadas pelo orientador, Idéias e dicas dadas pelo orientador, colegas, congressos, etc.colegas, congressos, etc.

Folhear números recentes e ver Folhear números recentes e ver sumários de algumas revistas sumários de algumas revistas importantes na áreaimportantes na área

Pesquisa na Internet (WWW) usando Pesquisa na Internet (WWW) usando catálogos e mecanismos de buscacatálogos e mecanismos de busca

2 Seleção das Referências2 Seleção das Referências

Selecionar as referências mais Selecionar as referências mais relevantes para leitura posterior, relevantes para leitura posterior, usando os nomes dos autores, usando os nomes dos autores, instituições, título, resumo ou instituições, título, resumo ou palavras chave.palavras chave.

Uso de fichas sistemáticas, Uso de fichas sistemáticas, contendo a referência, resumo, contendo a referência, resumo, comentários, grau de interesse ou comentários, grau de interesse ou localização.localização.

3 Aprofundamento e Refinamento3 Aprofundamento e Refinamento

Determinar as palavras-chave, Determinar as palavras-chave, autores e instituições mais autores e instituições mais relevantes.relevantes.

Começar do mais geral e ir ao Começar do mais geral e ir ao particular.particular.

Começar do ano mais recente e Começar do ano mais recente e retroceder.retroceder.

Examinar listas de citações.Examinar listas de citações.

4 Seleção de Referências4 Seleção de Referências

Eliminar duplicações, revistas Eliminar duplicações, revistas difíceis de achar, trabalhos muito difíceis de achar, trabalhos muito similares dos mesmos autores, etc.similares dos mesmos autores, etc.

Ler os títulos e resumos e eliminar Ler os títulos e resumos e eliminar as referências pouco relevantes.as referências pouco relevantes.

Marcar importância ou prioridade Marcar importância ou prioridade de leitura.de leitura.

5 Localização e Obtenção5 Localização e Obtenção

Formas de obtenção:Formas de obtenção: o Artigo em texto completo on-lineArtigo em texto completo on-line o Revista/livro disponível em Revista/livro disponível em

bibliotecabiblioteca o Empréstimo inter-bibliotecasEmpréstimo inter-bibliotecas o Separata com colega ou orientadorSeparata com colega ou orientador o Pedido on-linePedido on-line Leitura do resumo e texto originalLeitura do resumo e texto original

6 Leitura e Redação6 Leitura e Redação

Leitura sistemática, por ordem de Leitura sistemática, por ordem de prioridade e do mais recente para o mais prioridade e do mais recente para o mais antigo.antigo.

Fazer anotações suplementares de leitura, Fazer anotações suplementares de leitura, visando a futura redação.visando a futura redação.

Redigir a pesquisa bibliográfica com base Redigir a pesquisa bibliográfica com base numa lista de tópicos.numa lista de tópicos.

Usar citações completas no texto (autor, Usar citações completas no texto (autor, ano).ano).

Pesquisa na Internet (WWW) usando Pesquisa na Internet (WWW) usando catálogos e mecanismos de busca.catálogos e mecanismos de busca.

MedlineMedline ((http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMedhttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed))

MEDLINE é uma base de dados MEDLINE é uma base de dados bibliográfica criada pela Biblioteca bibliográfica criada pela Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Nacional de Medicina dos Estados Unidos, Unidos, com publicações referentes com publicações referentes a medicina, enfermagem, a medicina, enfermagem, odontologia, medicina veterinária, odontologia, medicina veterinária, saúde pública etc. saúde pública etc.

Resumos: 4.000 periódicos Resumos: 4.000 periódicos correntes da área biomédica.correntes da área biomédica.

Web of ScienceWeb of Science (http://www.webofscience.com)(http://www.webofscience.com)

        Site com artigos publicados, a Site com artigos publicados, a partir de 1945, em mais de 8.400 partir de 1945, em mais de 8.400 periódicos especializados em periódicos especializados em todas todas as áreas do conhecimento. as áreas do conhecimento.

O Web of Science só pode ser O Web of Science só pode ser utilizado mediante assinatura, utilizado mediante assinatura, exceto quando feito através de exceto quando feito através de Instituições de ensino público.Instituições de ensino público.

SCIELOSCIELO (http://www.scielo.br)(http://www.scielo.br)

A SCiELO é uma biblioteca virtual A SCiELO é uma biblioteca virtual que abrange uma coleção que abrange uma coleção selecionada de selecionada de periódicos científicos periódicos científicos brasileiros. brasileiros.

A interface SciELO proporciona A interface SciELO proporciona acesso à sua coleção de periódicos acesso à sua coleção de periódicos através de uma lista alfabética de através de uma lista alfabética de títulos, ou por meio de um índice de títulos, ou por meio de um índice de assuntos, propiciando acesso aos assuntos, propiciando acesso aos textos completos.textos completos.

BiremeBireme (http://www.bireme.org)(http://www.bireme.org)

A BIREME: proporciona acesso eqüitativo A BIREME: proporciona acesso eqüitativo à informação científico-técnica em à informação científico-técnica em saúde, relevante e atualizada e de forma saúde, relevante e atualizada e de forma rápida, eficiente e com custos rápida, eficiente e com custos adequados.adequados.

CAPESCAPES (http://www.periódicos.capes.gov.br)(http://www.periódicos.capes.gov.br)

ÓrgãoÓrgão do Ministério da Educação que disponibiliza, através de assinatura, lista de periódicos, com artigos completos, on-line.

Tipo de Pesquisa, Método de Tipo de Pesquisa, Método de Abordagem, Local e Período de Abordagem, Local e Período de Realização do Estudo.Realização do Estudo. Descrição da amostra: seleção dos Descrição da amostra: seleção dos sujeitos.sujeitos.Instrumentos de Coleta de Dados.Instrumentos de Coleta de Dados.Procedimento da coleta de dados.Procedimento da coleta de dados.Tratamento de dados: explicitação Tratamento de dados: explicitação estatística utilizada ou outros estatística utilizada ou outros modos de interpretação de dados;modos de interpretação de dados;

Metodologia ou Material e Métodos

AMOSTRAGEMAMOSTRAGEM Universo ou populaçãoUniverso ou população: :

Conjunto definido de elementos Conjunto definido de elementos com características comuns.com características comuns.

AmostraAmostra: Subconjunto do : Subconjunto do universo ou da população, por universo ou da população, por meio do qual se estabelecem ou meio do qual se estabelecem ou se estimam as características se estimam as características desse universo ou população.desse universo ou população.

TIPOS DE AMOSTRAGEMTIPOS DE AMOSTRAGEM

Probabilista (aleatória): Probabilista (aleatória): Todos Todos os elementos da população tem a os elementos da população tem a mesma probabilidade (chance) de mesma probabilidade (chance) de serem escolhidos para comporem serem escolhidos para comporem a amostra.a amostra.

Não-probabilista (não-Não-probabilista (não-aleatória): aleatória): As probabilidades dos As probabilidades dos elementos da população serem elementos da população serem selecionados não são as mesmas.selecionados não são as mesmas.

Amostragens probabilísticas:Amostragens probabilísticas:

Simples Simples

(ex.: sorteio)(ex.: sorteio)

SistemáticaSistemática

(ex.: no. Matrícula, ordem alfabética)(ex.: no. Matrícula, ordem alfabética)

EstratificadaEstratificada

(ex.: porcentagem alunos diferentes (ex.: porcentagem alunos diferentes cursos –IFAM)cursos –IFAM)

Amostragens não-probabilísticas:Amostragens não-probabilísticas:

Intencional: escolhidos os casos que Intencional: escolhidos os casos que representem o “bom julgamento” da população.representem o “bom julgamento” da população.

Acidentais: compostas por acaso, com pessoas Acidentais: compostas por acaso, com pessoas que vão aparecendo.que vão aparecendo.

Por Cotas: diversos elementos na mesma Por Cotas: diversos elementos na mesma proporçãoproporção

QUAL DEVE SER O TAMANHO DA QUAL DEVE SER O TAMANHO DA AMOSTRA ?AMOSTRA ?

Regra 1.Regra 1. Quanto mais melhor... Quanto mais melhor...

Regra 2.Regra 2. Bom senso Bom senso

Regra 3.Regra 3. O que for possível O que for possível

Instrumentos de coleta de Instrumentos de coleta de dadosdados

Roteiro de EntrevistaRoteiro de Entrevista A entrevista é um encontro entre duas A entrevista é um encontro entre duas

pessoas que estão a fim de que uma pessoas que estão a fim de que uma delas obtenha informações mediante uma delas obtenha informações mediante uma conversação de natureza profissional.conversação de natureza profissional.

Objetivos Determinação de opiniões sobre os Determinação de opiniões sobre os

“fatos”: Conhecer o que as pessoas “fatos”: Conhecer o que as pessoas pensam ou acreditam que os fatos sejam.pensam ou acreditam que os fatos sejam.

Padronizada ou estruturada:Padronizada ou estruturada:

Despadronizada ou não estruturada:Despadronizada ou não estruturada:

VantagensPode ser utilizada com todos os segmentos da população: analfabetos ou alfabetizado.

Há maior flexibilidade, com garantia de estar sendo compreendido.

Oferece maior oportunidade para avaliar atitudes, condutas, podendo o entrevistado ser observado naquilo que diz e como diz: registro de reações, gestos, etc;

Tipos de entrevistasTipos de entrevistas

Vantagens

Dá oportunidade para obtenção de Dá oportunidade para obtenção de dados que não se encontram em fontes dados que não se encontram em fontes documentais e que sejam relevantes e documentais e que sejam relevantes e significativos.significativos.

Há possibilidade de conseguir Há possibilidade de conseguir informações mais precisas, podendo ser informações mais precisas, podendo ser comprovada, de imediato, as comprovada, de imediato, as discordâncias.discordâncias.

Limitações Dificuldade de expressão e comunicação. Dificuldade de expressão e comunicação.

Incompreensão, por parte do informante.Incompreensão, por parte do informante.

Possibilidade de o entrevistado ser Possibilidade de o entrevistado ser

influenciado, pelo questionador.influenciado, pelo questionador. Retenção de alguns dados importantes, Retenção de alguns dados importantes,

receando que sua identidade seja revelada.receando que sua identidade seja revelada.

Condições favoráveis: garantir ao Condições favoráveis: garantir ao entrevistado o segredo de suas confidencias entrevistado o segredo de suas confidencias e de sua identidade.e de sua identidade.

Preparação específica: Organizar roteiro ou Preparação específica: Organizar roteiro ou formulário com as questões importantes.formulário com as questões importantes.

Preparação da entrevistaPreparação da entrevista

É um instrumento de coleta de É um instrumento de coleta de dados, constituído por uma série dados, constituído por uma série ordenadas de perguntas, que ordenadas de perguntas, que devem ser respondidas por escrito devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador.e sem a presença do entrevistador.

QuestionárioQuestionário

Vantagens Economiza tempo e obtém grande número de Economiza tempo e obtém grande número de

dados.dados. Maior número de pessoas simultaneamente.Maior número de pessoas simultaneamente. Área geográfica mais ampla.Área geográfica mais ampla. Respostas mais rápidas e precisas.Respostas mais rápidas e precisas. Maior liberdade e segurança nas respostas em Maior liberdade e segurança nas respostas em

razão do anonimato. razão do anonimato. Mais tempo para responder e em hora Mais tempo para responder e em hora

favorável.favorável. Respostas que materialmente seriam Respostas que materialmente seriam

inacessíveis. inacessíveis.

Desvantagens Perda de questionários.Perda de questionários. Perguntas sem respostas.Perguntas sem respostas. Pessoas analfabetas.Pessoas analfabetas. Questões mal compreendidas, levando a uma uniformidade Questões mal compreendidas, levando a uma uniformidade

aparente.aparente. Na leitura de todas as perguntas, uma questão pode Na leitura de todas as perguntas, uma questão pode

influenciar a outra.influenciar a outra. Devolução tardia, prejudica o calendário ou sua utilização.Devolução tardia, prejudica o calendário ou sua utilização. O desconhecimento das circunstâncias em que foi O desconhecimento das circunstâncias em que foi

preenchido torna difícil o controle e a verificação.preenchido torna difícil o controle e a verificação. Nem sempre é o escolhido quem responde o questionário.Nem sempre é o escolhido quem responde o questionário.

Processo de elaboraçãoProcesso de elaboração

Ser limitado em extensão e finalidade. Ser limitado em extensão e finalidade.

Indicação da entidade ou organização Indicação da entidade ou organização patrocinada da pesquisa e os objetivos da patrocinada da pesquisa e os objetivos da pesquisa.pesquisa.

Elaborar uma pergunta por vezElaborar uma pergunta por vez

Auto-explicativo.Auto-explicativo.

Testar antes de sua utilização definitiva.Testar antes de sua utilização definitiva.

Fidedignidade: Qualquer pessoa que o aplique obterá Fidedignidade: Qualquer pessoa que o aplique obterá sempre os mesmos resultados. sempre os mesmos resultados.

Validade: Os dados recolhidos são necessários à Validade: Os dados recolhidos são necessários à pesquisa.pesquisa.

Operatividade: Vocabulário acessível e significado Operatividade: Vocabulário acessível e significado claro.claro.

O pré-teste

Perguntas abertas, livres ou não Perguntas abertas, livres ou não limitadas.limitadas.

Perguntas fechadas ou dicotômicas.Perguntas fechadas ou dicotômicas.

Perguntas de múltipla escolha.Perguntas de múltipla escolha.

Perguntas de estimação ou avaliação: Perguntas de estimação ou avaliação: através de uma escala, com vários através de uma escala, com vários graus de intensidade para um mesmo graus de intensidade para um mesmo item. item.

Classificação das perguntasClassificação das perguntas

Conformismo:Conformismo: t tendência do grupo em responder endência do grupo em responder afirmativamente:afirmativamente: Propensão em aceitar situações de Propensão em aceitar situações de fato, resistindo a mudanças.fato, resistindo a mudanças.

Efeitos de certas palavras:Efeitos de certas palavras: o medo de determinadas o medo de determinadas palavras, em virtude de sua carga emocional, pode palavras, em virtude de sua carga emocional, pode levar a distorções nas respostas.levar a distorções nas respostas.

Influência de personalidades:Influência de personalidades: prestígio positivo:prestígio positivo: Aceitação de opiniões ou atitudes Aceitação de opiniões ou atitudes somente por serem atribuídas a alguma personalidade somente por serem atribuídas a alguma personalidade conhecida e respeitada pelo público;conhecida e respeitada pelo público;

prestígio negativo:prestígio negativo: O informante rejeita as opiniões e O informante rejeita as opiniões e atitudes precedentes de uma personalidade que se atitudes precedentes de uma personalidade que se tenha desprestigiado.tenha desprestigiado.

Influência da simpatiaInfluência da simpatia ou da antipatia:ou da antipatia: A mesma A mesma pergunta obtém resultados diferentes, de acordo com o pergunta obtém resultados diferentes, de acordo com o aspecto afetivo.aspecto afetivo.

Deformações na percepção das perguntasDeformações na percepção das perguntas

Deve-se iniciar o questionário com Deve-se iniciar o questionário com perguntas gerais, chegando pouco às perguntas gerais, chegando pouco às específicas (técnica do funil). Colocar no específicas (técnica do funil). Colocar no final, as questões de fato, para não causar final, as questões de fato, para não causar insegurança.insegurança.

As primeiras perguntas, de descontração As primeiras perguntas, de descontração do entrevistado, são chamadas de do entrevistado, são chamadas de quebra-gelo, porque tem a função de quebra-gelo, porque tem a função de estabelecer contato, colocando-o à estabelecer contato, colocando-o à vontade.vontade.

Ordem das perguntas Ordem das perguntas

ObservaçãoObservaçãoMeios:Meios: sistemática ou não-sistemática sistemática ou não-sistemática

Ambiente:Ambiente: campo ou laboratório campo ou laboratório

Principal vantagem:Principal vantagem: os fatos são observados os fatos são observados diretamente, sem intermediação, reduzindo a diretamente, sem intermediação, reduzindo a subjetividade nas informações.subjetividade nas informações.

Desvantagem:Desvantagem: pelo fato de estarem sendo pelo fato de estarem sendo observadas as pessoas podem modificar seu observadas as pessoas podem modificar seu comportamentocomportamento

PrincipaisPrincipais documentosdocumentos

Registros estatísticosRegistros estatísticosDocumentos pessoaisDocumentos pessoaisComunicação de massa: Comunicação de massa: jornais; fitasjornais; fitas

Análise e Interpretação dos DadosAnálise e Interpretação dos Dados

Análise:Análise: organizar os dados para fornecimento de organizar os dados para fornecimento de respostas ao problema.respostas ao problema.

Interpretação:Interpretação: sentido mais amplo das respostas, sentido mais amplo das respostas, ligação com conhecimentos anteriores.ligação com conhecimentos anteriores.

Etapas do processo de análise e interpretação:Etapas do processo de análise e interpretação:

a- estabelecimento de categoriasa- estabelecimento de categorias

b- codificação: processo pelo qual dados brutos são b- codificação: processo pelo qual dados brutos são transformados em símbolos que possam ser transformados em símbolos que possam ser tabulados.tabulados.

c- tabulaçãoc- tabulação

d- análise estatísticad- análise estatística

e- análise e discussão dos resultados a luz da e- análise e discussão dos resultados a luz da literatura levantada.literatura levantada.

ReferênciasReferências

Todos e, somente, os autores citados Todos e, somente, os autores citados no texto devem aparecer nas no texto devem aparecer nas referências bibliográficas e vice-referências bibliográficas e vice-versa.versa.

Material consultado sem alusão no texto Material consultado sem alusão no texto não é referenciado, podendo, no entanto, não é referenciado, podendo, no entanto, aparecer em outra seção sob o título aparecer em outra seção sob o título bibliografia suplementar.bibliografia suplementar.A seqüência deverá obedecer a ordem A seqüência deverá obedecer a ordem alfabética dos sobrenomes dos autores. alfabética dos sobrenomes dos autores. As referências variam em função do As referências variam em função do número de autores e da fonte utilizada.número de autores e da fonte utilizada. (ABNT – NBR 6023/2002)(ABNT – NBR 6023/2002)

Endereços na InternetEndereços na Internet Como Preparar um Trabalho CientComo Preparar um Trabalho Cientíífico fico (http://www.usp.br/eef/lob) (http://www.usp.br/eef/lob) Como preparar um projeto de pesquisaComo preparar um projeto de pesquisa

(http://www.usp.br/eef/lob) (http://www.usp.br/eef/lob) Normas ABNT quase completas! (pdf file, 104 Normas ABNT quase completas! (pdf file, 104

Kb) Kb) (http://www.usp.br/eef/lob) (http://www.usp.br/eef/lob) Normas para elaboraNormas para elaboraçção de dissertaão de dissertaçções e ões e

monografias monografias (http://www.uniabc.br/pos_graduacao/normas.h(http://www.uniabc.br/pos_graduacao/normas.html) tml)

Como Elaborar um Projeto de Pesquisa Como Elaborar um Projeto de Pesquisa (http://www.nib.unicamp.br/slides/preparar1/) (http://www.nib.unicamp.br/slides/preparar1/)

RedaRedaçção do texto e dicas de Português ão do texto e dicas de Português Como Redigir um Trabalho CientComo Redigir um Trabalho Cientíífico fico

(http://www.nib.unicamp.br/slides/redacao/) (http://www.nib.unicamp.br/slides/redacao/) StruckStruck’’s Elements of Style s Elements of Style

(http://www.bartleby.com/141/) (http://www.bartleby.com/141/) Instructions to Authors in the Health Sciences Instructions to Authors in the Health Sciences

(http://www.mco.edu/lib/instr/libinsta.html)(http://www.mco.edu/lib/instr/libinsta.html)