7

Professora:

Lisandra Pioner

Ano/Turma:

1º ano - 114

SEMANA 3

a 13 de abril

MENSAGEM DE BOAS-VINDAS- Oi, Gabi!!! Como tu estás? Conseguindo realizar as tarefas?Nessa semana teremos história, pra enfeitar e também uma atividade com rótulos! Acredito que irás te divertir! Saudades... OBJETIVOS DO CONHECIMENTO E HABILIDADES- Língua Portuguesa

C1. Apropriar-se do sistema alfabético e do código de escrita.

C2. Desenvolver a leitura de textos verbais, não verbais e literários, ampliando o repertório de

diferentes gêneros textuais escritos.

H8. Relacionar elementos sonoros

escrita.

H12. Apreciar poemas e outros textos, diversificados, observando rimas, sonoridades, jogos de

palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de

encantamento, jogo e função.

H15. Construir, pela observação da sequência de imagens, o sentido de uma narrativa visual. (LEITURA DE IMAGEM) - História e Geografia

C3. (Re) conhecer a sua identidade, levando em consideração os diferentes vínculos,

temporalidade, os espaços e ressignificando o sentimento de pertença a sua história de vida.

H11. Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando

festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

- Ciências

C2. Diferenciar seres vivos de não vivos, reconhecendo características principais que os

distinguem, reconhecendo-se como um ser vivo participante de um ecossistema.

MATERIAIS DE ESTUDO - Computador ou celular para assistir vídeos;- Folhas com gramatura de 120g/m² (de - Materiais diversificados para enfeitar;- Rótulos de produtos; - Cola, tesoura, lápis de escrever, lápis de cor e canetas hidrográficas;- Massinha de modelar (se possível). CO0MUNICAÇÃO As dúvidas acerca das atividades propostas pedagogico-apoio.dores@lasalle.org.br Obs.: O Vinícius, apoio pedagógico, realizará a triagem das mensagens e encaminhará para os e-mails das professoras realizarem os retornos.

VINDAS Como tu estás? Conseguindo realizar as tarefas?

Nessa semana teremos história, o restante das letras do alfabeto pra enfeitar e também uma atividade com rótulos! Acredito que

OBJETIVOS DO CONHECIMENTO E HABILIDADES

se do sistema alfabético e do código de escrita.

C2. Desenvolver a leitura de textos verbais, não verbais e literários, ampliando o repertório de

diferentes gêneros textuais escritos.

H8. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação

H12. Apreciar poemas e outros textos, diversificados, observando rimas, sonoridades, jogos de

palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de

H15. Construir, pela observação da sequência de imagens, o sentido de uma narrativa visual.

C3. (Re) conhecer a sua identidade, levando em consideração os diferentes vínculos,

aços e ressignificando o sentimento de pertença a sua história de vida.

H11. Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando

festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

s vivos de não vivos, reconhecendo características principais que os

se como um ser vivo participante de um ecossistema.

Computador ou celular para assistir vídeos; Folhas com gramatura de 120g/m² (de preferência); Materiais diversificados para enfeitar;

Cola, tesoura, lápis de escrever, lápis de cor e canetas hidrográficas; Massinha de modelar (se possível).

As dúvidas acerca das atividades propostas poderão ser encaminhadas para o eapoio.dores@lasalle.org.br

O Vinícius, apoio pedagógico, realizará a triagem das mensagens e encaminhará para os mails das professoras realizarem os retornos.

o restante das letras do alfabeto pra enfeitar e também uma atividade com rótulos! Acredito que

C2. Desenvolver a leitura de textos verbais, não verbais e literários, ampliando o repertório de

(sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação

H12. Apreciar poemas e outros textos, diversificados, observando rimas, sonoridades, jogos de

palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de

H15. Construir, pela observação da sequência de imagens, o sentido de uma narrativa visual.

C3. (Re) conhecer a sua identidade, levando em consideração os diferentes vínculos,

aços e ressignificando o sentimento de pertença a sua história de vida.

H11. Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas

s vivos de não vivos, reconhecendo características principais que os

se como um ser vivo participante de um ecossistema.

poderão ser encaminhadas para o e-mail:

O Vinícius, apoio pedagógico, realizará a triagem das mensagens e encaminhará para os

ROTEIRO DE ESTUDO DA SEMANA 11° ANO – TURMA 114

OBJETO DO CONHECIMENTO

7/4 (3ªf)

*Vídeo de boas-vindas da professora

*Oração: fazer uma breve oração/reflexão, agradecendo semana de trabalho “juntos”.

MÚSICA *Título da atividade:ORIENTAÇÕES: Continuação da DO ALFABETO. ANEXO 3 (Atividade dividida em 3 partes)

*Momento da história: “LAGARTA BANGUELA, BORBOLETA BELA” ANEXO 2

*Atividade:*ANEXO 7

Lâminas explicativas para reflexão com as crianças

*Atividade: ORIENTAÇÕES: Se você tiver massinha de modelar, fazer uma borboleta bem linda, em cima de um papel ou de um pratinho descartável (para poder

*Atividade:LEITURA DE IMAGENS (RÓTULOS)(Seguindo nosso Projeto: Tudo tem nome ANEXO 4

ROTEIRO DE ESTUDO DA SEMANA 1 - 6/4 a 13/4 TURMA 114 –PROFESSORA LISANDRA PIONER

8/4 (4ªf) 9/4 (5ªf) 10/4(6ªf)

*Oração: fazer uma breve oração/reflexão, agradecendo pela nova semana de trabalho “juntos”.

*Oração: fazer uma breve oração/reflexão, agradecendo por todos nós estarmos saudáveis e termos um lar pra nos abrigar.

SEXTA-FEIRA SANTAFERIADO

Título da atividade: ORIENTAÇÕES: Continuação da OFICINA DO ALFABETO. Parte 1

ANEXO 3

(Atividade dividida em 3 partes)

*Vídeo sobre a história da Páscoa: https://www.youtube.com/watch?v=GLxCfcdT8qI

tividade: ANEXO 7- QUARESMA

Lâminas explicativas para reflexão com as crianças.

INGLÊS

Atividade: LEITURA DE IMAGENS (RÓTULOS) (Seguindo nosso Projeto: Tudo tem nome)

ANEXO 4

*Atividade: Continuação da OFICINA DO ALFABETO. Parte 2 ANEXO 3

LISANDRA PIONER

(6ªf) 13/4 (2ªf)

FEIRA SANTA FERIADO

*Oração: agradecer pelo final de semana, pelo domingo de Páscoa unidos à nossa família e pedir a Deus uma nova semana cheia de alegria!

*Atividade: Continuação da OFICINA DO ALFABETO. Parte 3 ANEXO 3

EDUCAÇÃO FÍSICA Anexo 8

INGLÊS

levar para a escola). Caso não tenha, desenhar a borboleta em uma folha.