22
INSTRUÇÕES VOCÊ DEVE ATENÇÃO - Verifique se este caderno: - contém 64 questões, numeradas de 1 a 64. - contém a proposta de redação e o espaço para rascunho. Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno. Não serão aceitas reclamações posteriores. - Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. - Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa. - Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu. - Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo. - Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu. - Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo: - Ler o que se pede na Prova de Redação e utilizar, se necessário, o espaço para rascunho. - Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta ou azul. - Marque apenas uma letra para cada questão. Mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão. - Responda a todas as questões. - Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora. - Você deverá transcrever a redação, a tinta, na folha apropriada. Os rascunhos não serão considerados em hipótese alguma. - Você terá o total de 4 horas para responder a todas as questões, preencher a Folha de Respostas e fazer a Prova de Redação (rascunho e transcrição). - Ao término da prova, devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas e a folha de transcrição da Prova de Redação. - Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados. A C D E Junho/2009 CADERNO DE QUESTÕES - INGLÊS Vestibular 2 Semestre de 2009 o CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC N do Caderno o N de Inscrição o ASSINATURA DO CANDIDATO N do Documento o Nome do Candidato Caderno de Prova Tipo 001 MODELO 0000000000000000 MODELO1 00001-0001-001

SENAC - Prova Do Vestibular 2009

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INSTRUÇÕES

VOCÊ DEVE

ATENÇÃO

- Verifique se este caderno:

- contém 64 questões, numeradas de 1 a 64.

- contém a proposta de redação e o espaço para rascunho.

Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.

Não serão aceitas reclamações posteriores.

- Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.

- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.

- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.

- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.

- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.

- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:

- Ler o que se pede na Prova de Redação e utilizar, se necessário, o espaço para rascunho.

- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta ou azul.

- Marque apenas uma letra para cada questão. Mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.

- Responda a todas as questões.

- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.

- Você deverá transcrever a redação, a tinta, na folha apropriada. Os rascunhos não serão considerados em hipótese

alguma.

- Você terá o total de 4 horas para responder a todas as questões, preencher a Folha de Respostas e fazer a Prova de

Redação (rascunho e transcrição).

- Ao término da prova, devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas e a folha de

transcrição da Prova de Redação.

- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

A C D E

Junho/2009

CADERNO DE QUESTÕES - INGLÊS

Vestibular 2 Semestre de 2009o

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC

N do CadernooN de Inscriçãoo

ASSINATURA DO CANDIDATON do Documentoo

Nome do Candidato

Caderno de Prova Tipo 001 MODELO

0000000000000000

MODELO1

00001−0001−001

Page 2: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

2 SENAC-Vestibular-2009

CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

O esporte é o conjunto dos exercícios físicos que se

apresentam sob a forma de jogos, individuais ou coletivos,

dando vez à competição, e praticados de acordo com regras

pré-estabelecidas para cada uma de suas modalidades. As leis

e conceitos da Física estão sempre presentes na prática

esportiva.

1. Para o jogo de basquete, a cesta é fixada a 3,10 m acima do solo. Um jogador com os braços esticados lança a bola que, em movimento parabólico, acerta a cesta. Considere os dados da figura, despreze a resistência do ar e adote g = 10 m/s2, sen 53° = 0,80 e cos 53° = 0,60.

53o

9,0 m

2,35 m3,10 m

Vo

A velocidade inicial do lançamento vale, em m/s,

(A) 7,5

(B) 10

(C) 15

(D) 20

(E) 25 _________________________________________________________

2. Numa prova de iatismo, o barco deve contornar uma boia, realizando um movimento curvo de raio 2,0 m com velo-cidade de 4,0 m/s. Se a massa do conjunto barco e velejador é de 200 kg, nesta manobra a força resultante sobre a embarcação tem intensidade, em newtons,

(A) 1,6 . 103

(B) 3,2 . 103

(C) 4,8 . 103

(D) 8,0 . 103

(E) 2,0 . 104

Caderno de Prova Tipo 001

Page 3: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 3

3. Na posição de "parada" nas argolas simétricas de atle-tismo, um atleta de peso 800 N permanece em equilíbrio, forçando para fora cada argola com força horizontal de intensidade 300 N.

(http://pt.Wikipedia.org/wiki/Ficheiro:yuri_chechi.jpg)

Nestas condições, a força de tração em cada corda tem intensidade, em newtons,

(A) 1100

(B) 800

(C) 700

(D) 600

(E) 500 _________________________________________________________

4. Uma bola de tênis, de massa 60 g, é rebatida horizon-talmente por uma raquete. Sua velocidade é de 30 m/s ao atingir a raquete e de 40 m/s ao deixá-la, na mesma direção e no sentido oposto.

O impulso sofrido pela bola durante a interação com a raquete tem módulo, em N . s,

(A) 0,6

(B) 1,8

(C) 2,4

(D) 4,2

(E) 5,6

Caderno de Prova Tipo 001

Page 4: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

4 SENAC-Vestibular-2009

5. Em uma pista de esqui nos Alpes um atleta de massa 80 kg desce pela encosta da montanha, passando por um ponto A com velocidade de 20 m/s e por outro ponto B, situado em um nível horizontal 80 m abaixo do nível do ponto A, com velocidade de 40 m/s. Parte de sua energia mecânica é dissipada em forma de calor.

Caso pudéssemos aproveitar a energia mecânica dissi-pada nessa descida para aquecer 200 g de água líquida, a elevação da temperatura da água seria, em °C,

(A) 5

(B) 10

(C) 20

(D) 40

(E) 50 _________________________________________________________

6. Em uma prova de tiro, o som produzido no disparo da arma tem frequência de 5,1 . 103 Hz e no ar o som se propaga com velocidade de 340 m/s.

O comprimento de onda da perturbação produzida no ar é, em cm,

(A) 2,2

(B) 3,6

(C) 4,5

(D) 6,7

(E) 8,1 _________________________________________________________

7. Em geral, competições mundiais têm assistência de vários milhões de pessoas que veem, em tempo real, o desem-penho de suas equipes preferidas. Isto é possível graças à transmissão de sinais que são recebidos e decodificados em TVs, telões e cinemas.

Na tela de um cinema, que dista 10 m da lente do projetor, a cena de um filme é projetada com ampliação de 200 vezes. A vergência da lente utilizada no projetor vale, aproximadamente,

(A) −20

(B) 20

(C) −15

(D) 15

(E) −5,0_________________________________________________________

8. O esporte praticado com automóveis é o automobilismo. Uma bateria de automóvel tem as seguintes caracte-

rísticas: 12 V e 60 A.h.

Essa bateria fornece, até se descarregar totalmente, uma energia, em joules, de, aproximadamente,

(A) 2,6 . 104

(B) 1,8 . 105

(C) 7,2 . 105

(D) 1,8 . 106

(E) 2,6 . 106

Adote:g = 10 m/s2

cágua = 4 . 103 J/kg °C

Caderno de Prova Tipo 001

Page 5: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 5

Atenção: O texto abaixo se refere às questões de números 9 e 10.

Para garantir a integridade física dos atletas que pra-

ticam natação (saúde da pele, dos olhos e das mucosas), a

água das piscinas precisa ser controlada de acordo com os

seguintes parâmetros:

Parâmetro Faixa adequada

pH a 25 °C 6,8 a 7,2

cloro 1 a 3 mg/L

alcalinidade 80 a 120 mg/L

9. A água de uma piscina semiolímpica, ao ser avaliada, apresentou pH = 5,0. Para chegar em pH = 7,0, pode-se adicionar

(A) C6H12O6

(B) HC!

(C) NaC!

(D) Na2CO3

(E) NH4C!

_________________________________________________________

10. A 25 °C a solubilidade do cloro em água é cerca de 0,65 g/100 mL de água. Numa piscina semiolímpica, a maior concentração em massa permitida dessa substân-cia, nessa temperatura, é cerca de

(A)10

1 da solubilidade.

(B)2002

1 da solubilidade.

(C)6004

1 da solubilidade.

(D) 2 200 vezes a solubilidade.

(E) 4 600 vezes a solubilidade. _________________________________________________________

11. Nas competições envolvendo caminhões é utilizado, como combustível, o óleo diesel, cujo poder calorífico é de 4,5 × 107 kJ/kg. Se 20% desse material fosse substituído por biodiesel, haveria perda de energia, para cada kg de mistura, correspondente a

(A) 1 × 106 kJ

(B) 2 × 106 kJ

(C) 5 × 106 kJ

(D) 8 × 106 kJ

(E) 9 × 106 kJ

12. O ácido lático é produzido pelos músculos quando se faz exercícios físicos.

O

OH

OH

Ácido lático

Quando se está em jejum, a concentração sanguínea des-se ácido corresponde a 90 mg/L, num adulto normal. A reação química de neutralização desse ácido está correta-mente representada em

(A) C3H6O3 + 2HC! → C3H4OC!2 + 2H2O

(B) C3H6O3 + HC! → C3H5O2C! + H2O

(C) C3H6O3 + 2NaOH → Na2C3H4O3 + 2H2O

(D) C3H6O3 + NaOH → NaC3H5O3 + H2O

(E) C3H6O3 + CH3OH → C4H8O3 + H2O

_________________________________________________________

Atenção: O texto a seguir se refere às questões de números 13 e 14.

As espadas, numa competição de esgrima, podem ser classificadas de acordo com o tipo de lâminas que as cons-tituem. A tabela a seguir mostra essas características.

Tipo de espada

Comprimento da lâmina (cm)

Massa máxima da lâmina (g)

Liga da lâmina

Florete 90 500 g Aço inox

Sabre 88 500 g Aço inox

Espada 90 770 g Aço inox

13. Considerando que o aço inoxidável das lâminas contém 52% de ferro em massa, para obter uma lâmina de sabre deve-se processar uma quantidade, em gramas, de Fe2O3, principal componente da hematita, corresponden-

te a

(A) 975

(B) 862

(C) 625

(D) 573

(E) 371

Dado: Poder calorífico médio do

biodiesel = 4,0 × 107 kJ/kg

Dados: − Massas molares (g/mol) Fe = 56 O = 16 C = 12

− Reação de obtenção do ferro: Fe2O3 (s) + 3CO (g) → 2Fe (s) + 3CO2 (g)

Admita que o rendimento dessa reação é 100%.

Caderno de Prova Tipo 001

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6 SENAC-Vestibular-2009

14. Sabendo que a liga das lâminas contém, em massa, 18,5% de Ni, 12,0% de Co, 5,0% de Mo, 1,5% de Ti e 0,5% de Cu, o metal que contribui com o maior número de partículas, excetuando-se o Fe, é

(A) Ni

(B) Co

(C) Mo

(D) Ti

(E) Cu _________________________________________________________

15. Em provas de tiro, usam-se armas de ar comprimido cuja

pressão pode ser gerada com um cilindro contendo 88,0 g

de CO2 a uma pressão de, aproximadamente, 178 atm, à

temperatura de 25 °C. O volume desse cilindro, em litros,

corresponde a

(A) 0,023

(B) 0,14

(C) 0,27

(D) 0,37

(E) 0,54 _________________________________________________________

16. Nas provas de tiro com armas convencionais, a pólvora negra pode ser o agente de detonação de projéteis. Sua reação está representada a seguir:

14KNO3 (s) + 18C (s) + 5S (s) → 5K2CO3 (s) + K2SO4 (s) +

+ K2S (s) + 3S (g) + 10CO2 (g) + 3CO (g) + 7N2 (g)

Nessa reação, cada átomo de C (s) sofre modificação de número de oxidação, ao formar o produto CO (g), o qual varia de

(A) −1 a +2

(B) 0 a −2

(C) 0 a +2

(D) +1 a 0

(E) +2 a 0

Instruções: O texto abaixo refere-se às questões de números 17 a 24.

No Brasil, o time de futebol faz parte da vida de todo

mundo. E muito democraticamente, porque jogar futebol é para

qualquer um.

Perna-de-pau ou craque, qualquer menino tem a chance

de fazer parte de um time. Além disso, qualquer lugar pode ser

um campo, rua de asfalto, viela de terra, terreno baldio, praia,

ou, até mesmo, um verde gramado.

(José Roberto Torero. Todo Mundo Futebol Clube. Porto Seguro Brasil I. ano II, n. 9. São Paulo: Abril, s/ano. p. 38)

17. Antes de um jogo a ser realizado no período da tarde, os jogadores de futebol precisam ingerir alimentos de diges-tão fácil e ricos em energia. Nesse caso, é adequado que o almoço consista de um prato de

(A) salada verde.

(B) linguiça frita.

(C) maionese.

(D) macarronada.

(E) churrasco. _________________________________________________________

18. A sustentação do corpo de um jogador de futebol é fornecida por seu esqueleto. Porém, há animais como

""I

nos quais a sustentação esquelética ocorre pela

pressão do fluido presente ""II

A frase anterior estará correta se I e II forem substituídos, respectivamente, por:

(A) poríferos e na parede do corpo.

(B) anelídeos e na cavidade do corpo.

(C) celenterados e na mesogléia.

(D) artrópodes e no exoesqueleto.

(E) platelmintos e na musculatura circular do corpo.

Dados:

Massas molares (g/mol):

Ti = 48

Ni = 59

Co = 59

Cu = 63,5

Mo = 96

Dados: Constante universal dos gases R = 0,082 L atm mol−1 K−1

Massas molares (g/mol): C = 12 O = 16

Caderno de Prova Tipo 001

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SENAC-Vestibular-2009 7

19. Em qualquer lugar em que se pratique o futebol, assim como também em outros locais, as bactérias costumam ser os organismos mais abundantes que lá ocorrem. So-bre esses organismos foram feitas as seguintes afir-mações:

I. As bactérias possuem uma parede celular consti-tuída por peptidoglicano, ao passo que as células vegetais têm parede celular de celulose.

II. O processo mais comum de reprodução das bacté-rias é o da fissão binária, enquanto o dos ovos de animais em desenvolvimento é o da mitose.

III. Nas bactérias, o DNA é circular, ao passo que em células animais e vegetais o DNA forma cromos-somos, em geral, lineares.

Está correto o que se afirma em

(A) II, somente.

(B) I e II, somente.

(C) I e III, somente.

(D) II e III, somente.

(E) I, II e III._________________________________________________________

20. Comparando-se os elementos figurados do sangue de jogadores de futebol de um time de La Paz, localizada a 4 000 metros de altitude no altiplano boliviano, com os de jogadores de um time de São Paulo, verifica-se que os primeiros possuem um número muito maior de hemácias do que os últimos. Isso pode ser explicado pelo fato de que, em La Paz,

(A) a medula óssea dos jogadores está em maior atividade devido às baixas temperaturas nessa cidade.

(B) há maior concentração de ozônio no ar do que em São Paulo.

(C) o teor de oxigênio do ar é muito menor do que em São Paulo.

(D) as plantas apresentam uma taxa de fotossíntese muito menor.

(E) a alimentação dos jogadores estimula a produção de hemácias.

_________________________________________________________

21. Ao lado de um terreno baldio, usado como campo de futebol, uma árvore morreu. A árvore foi examinada, veri-ficando-se que alguém havia retirado um anel da casca de seu caule. Concluiu-se que a planta morreu porque

(A) as raízes não recebiam mais os nutrientes orgânicos transportados pelo floema.

(B) as folhas não mais recebiam água transportada pelo xilema.

(C) as folhas aumentaram significativamente a taxa de transpiração.

(D) as raízes perderam os pelos absorventes e a árvore ficou sem água.

(E) os vasos do xilema e do floema foram interrompidos pela retirada do anel da casca.

22. No milho, planta aparentada com a grama de campos de futebol, o grão colorido é condicionado por um gene do-minante B e o grão liso, por um gene dominante R. Os alelos recessivos b e r condicionam, respectivamente, grãos brancos e rugosos. Cruzando-se plantas BbRr com plantas bbrr, obtiveram-se invariavelmente as seguintes proporções na descendência:

25% grãos coloridos e lisos

25% grãos brancos e lisos

25% grãos coloridos e rugosos

25% grãos brancos e rugosos

Com base nesses dados, é possível afirmar que se trata de um caso de

(A) segregação independente.

(B) genes ligados.

(C) interação gênica.

(D) herança quantitativa.

(E) pleiotropia. _________________________________________________________

23. Ao lado de um campinho, usado por meninos para jogar bola, há uma pequena lagoa na qual podem ser obser-vados:

I. peixes capturando microcrustáceos;

II. sanguessugas afixadas à pele de rãs;

III. garças pegando peixes nas margens do corpo de água.

As relações existentes entre os animais mencionados em I, II e III são, respectivamente,

(A) predatismo, protocooperação e competição.

(B) competição, inquilinismo e predatismo.

(C) predatismo, parasitismo e predatismo.

(D) competição, parasitismo e protocooperação.

(E) comensalismo, inquilinismo e comensalismo. _________________________________________________________

24. Em um remanso de riacho que beira um campo usado para peladas, foi verificada a ocorrência de caramujos planorbídeos e de larvas de mosquitos. Os moradores das casas vizinhas do riacho podem proteger-se contra molés-tias transmitidas, respectivamente, por esses animais evitando

(A) comer frutas mal lavadas e usando mosquiteiros em suas camas.

(B) comer peixes do riacho e usando inseticidas em suas casas.

(C) andar sem calçados nas margens do riacho e filtrando a água retirada desse local.

(D) nadar no riacho e colocando tela em portas e janelas de suas casas.

(E) comer carne mal passada e tomando somente água filtrada.

Caderno de Prova Tipo 001

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8 SENAC-Vestibular-2009

Instruções: O texto abaixo refere-se às questões de números 25 a 32.

O atletismo é o mais tradicional dos esportes olímpicos.

No estádio olímpico são disputadas provas de várias modali-

dades de corrida (com e sem barreiras), de lançamentos (de

peso, disco e dardo) e de saltos (triplo, em distância, em altura

e com vara).

25. Em uma competição, cinco modalidades de provas foram disputadas por um grupo de atletas, cada um dos quais participou apenas de uma delas. A tabela abaixo apre-senta a porcentagem de atletas em cada modalidade, com relação ao total de atletas do grupo.

Modalidade Porcentagem de

atletas, com relação ao total

Corrida de 100 m rasos 20%

Corrida de 200 m rasos 10%

Corrida de 400 m rasos 25%

Lançamentos 25%

Saltos 20%

Se 18 atletas não disputaram as corridas, o número de atletas que participaram

(A) da corrida de 100 m rasos foi 10.

(B) da corrida de 200 m rasos foi 8.

(C) da corrida de 400 m rasos foi 8.

(D) dos lançamentos foi 10.

(E) dos saltos foi 4. _________________________________________________________

26. A tabela abaixo apresenta os números de atletas que praticam as modalidades de salto especificadas.

Modalidade Número de homens

Número de mulheres

Salto em distância 5 3

Salto em altura 6 4

Salto triplo 3 2

Salto com vara 4 3

Considerando que cada atleta pratica uma única dessas modalidades, então sorteando-se ao acaso dois atletas desse grupo, a probabilidade de que eles tenham sexos diferentes e se dediquem à mesma modalidade de salto é

(A)2

1

(B)30

7

(C)941

420

(D)72

19

(E)145

19

Caderno de Prova Tipo 001

Page 9: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 9

27. A tabela abaixo apresenta informações sobre os resul-tados dos lançamentos de peso feitos por um atleta, nas três tentativas permitidas ao lançador.

Lançamentos Soma dos alcances

(metros)

Primeiro e segundo 34,2

Segundo e terceiro 34,8

Primeiro e terceiro 35,4

O alcance do lançamento número

(A) 3 foi de 16,6 m.

(B) 2 foi de 16,8 m.

(C) 2 foi de 17,4 m.

(D) 1 foi de 17,6 m.

(E) 1 foi de 18 m. _________________________________________________________

28. Suponha que, em um treinamento, dois corredores − João e José − percorreram uma pista de atletismo. Num certo instante, João passou por um ponto A e manteve, a partir de então, a velocidade constante de 180 m por minuto. Um minuto depois, José passou pelo mesmo ponto e, a partir de então, manteve a velocidade constante de 200 m por minuto. A partir do momento em que passou por A, que distância José percorreu até que alcançasse João?

(A) 1,8 km.

(B) 1,44 km.

(C) 1 km.

(D) 360 m .

(E) 180 m. _________________________________________________________

29. Um atleta iniciou um treinamento para a realização de saltos triplos. Feita uma avaliação ao final de cada semana, percebeu-se que o alcance médio semanal de seus saltos, em metros, poderia ser calculado pela expressão A(t) = 15 − 10 . 2−2t, em que t indica o número de semanas de treinamento. Nessas condições, é verdade que

(A) na semana inicial do treinamento, o alcance médio semanal de seus saltos foi de 8 m.

(B) ao final da terceira semana de treinamento, o alcance médio semanal de seus saltos foi de 13 m.

(C) da quarta para a quinta semana de treinamento, o alcance médio de seus saltos teve um aumento médio de menos de 3 cm.

(D) o alcance médio semanal de seus saltos atingiu 18 m ao fim de um ano de treinamento.

(E) o alcance médio semanal de seus saltos nunca ultrapassará o valor de 14 m.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 10: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

10 SENAC-Vestibular-2009

Atenção: Use as informações seguintes para resolver às questões de números 30 e 31.

No lançamento de peso, o atleta não pode sair da área

de lançamento, que está inscrita em um círculo metálico de

cerca de 2 m de diâmetro. O peso deve cair em uma área

limitada por duas retas que partem do centro do círculo e

formam entre si um ângulo de 65°, conforme mostra a figura

abaixo, na qual os pontos A e B representam os pesos lançados

por um atleta, de alcances 10 2 m e 15 m, respectivamente,

valores estes medidos a partir do centro da área de lançamento

(ponto L).

A B

s

15O

L

5O

r

65O

30. A distância entre os pontos A e B, em metros, é igual a

(A) 5 5

(B) 5 3

(C) 5 2

(D) ( )2617.25 −

(E) ( )6617.25 −

Caderno de Prova Tipo 001

Page 11: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 11

31. Suponha que a figura seja colocada sobre um sistema de eixos cartesianos ortogonais com origem no ponto L e eixo das abscissas coincidindo com a reta s. Se a unidade do sistema é o metro, o ponto A é

(A) ( 2 , 6 )

(B) (5 2 , 5 6 )

(C) ( 3 , 2 )

(D) (5 3 , 2 2 )

(E)!!

"

#

$$

%

&

2

315,

2

7

_________________________________________________________

32. Sabe-se que uma pista de atletismo tem largura constante e é formada por dois trechos retos paralelos e dois trechos curvos idênticos entre si, limitados, cada um, por duas semicircunferências concêntricas, conforme mostra a figu-ra abaixo.

80 m 36 m9 m

Considerando que tal pista foi coberta por uma manta de material sintético de 10 mm de espessura, quantos metros cúbicos desse material foram utilizados no revestimento?

Use a aproximação:

π = 3,1

(A) 14,958

(B) 29,799

(C) 36,999

(D) 37,505

(E) 38,467

Caderno de Prova Tipo 001

Page 12: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

12 SENAC-Vestibular-2009

CIÊNCIAS HUMANAS

33. Reflita sobre as figuras e o texto.

Ruínas do Templo de Zeus, em Olímpia, estilo coríntio, de-senhado por Libon. Nessa edificação foi usado um sistema de proporções geométricas baseado nos planejamentos de Euclides.

(helenismo.googlepages.com/temploPoseidon-cabo. Acesso em 12/05/2009)

Discóbolo de Mirón (picasaweb.google.com)

No que diz respeito à poesia, conhece-se uma variedade de odes (como as "Olímpicas"), escritas por poetas fa-mosos, como Píndaro e Simônides, para imortalizar os triunfos dos atletas nas competições.

(http://esportes.terra.com.br/atenas2004/interna/0,OI353091-EI4066,00.html. Acesso em 12/05/2009)

A análise das figuras e do texto permite inferir que os Jogos Olímpicos da Antiguidade

(A) favoreceram a unificação das cidades-estados na Grécia ao difundir a cultura helênica pelas diferentes regiões do mundo antigo.

(B) foram também responsáveis pelo surgimento da democracia grega ao permitir a participação popular nas competições esportivas.

(C) produziram entre os gregos uma aguda consciência de liberdade ao incentivar a ordem, o equilíbrio e a harmonia entre os povos.

(D) serviram de modelo para a sociedade grega do período clássico cultuar os deuses nos diferentes esportes.

(E) contribuíram para o desenvolvimento cultural da Grécia ao favorecer a criação humana em diversos campos do conhecimento.

34. Analise o texto.

Após a queda do Império Romano, as práticas despor-tivas sofreram enorme decadência. Durante a Idade Mé-dia verificou-se uma acentuada diferenciação entre as atividades das classes altas e baixas. Enquanto os no-bres se dedicavam a desenvolver suas aptidões guer-reiras em torneios e combates, além de praticar a equi-tação e a caça, o povo tinha grande apego aos jogos de bola.

(http://www.emdiv.com.br/pt/esporte/mundo/1579-esporte-caracteristicas-e-historia.html). Acesso em 13/05/2009)

O conhecimento histórico permite afirmar que a acentuada diferenciação a que o texto faz referência devia-se ao fato de que, nessa sociedade, a

(A) inferioridade de quem trabalhava estava relacionada à superioridade de quem era possuidor de terras.

(B) estrutura social era baseada na força de quem possuía o ofício de guerrear nos exércitos feudais.

(C) perda do poder político da realeza estava ligada às desigualdades sociais entre a nobreza e o povo.

(D) valorização da classe guerreira estava associada à lealdade e devotamento de quem trabalhava.

(E) organização dos sistemas de poder estava apoiada na teoria do poder divino e militar dos reis.

_________________________________________________________

35. Analise o texto.

Por seu elevado custo, o remo figurava entre as moda-lidades esportivas restritas às camadas sociais mais favo-recidas. E no Rio Grande do Sul tal esporte foi essen-cialmente introduzido por alemães. Foi uma "guarnição hamburguesa" a grande vitoriosa na Regata Imperial rea-lizada em 1865, por ocasião da visita de Dom Pedro II à capital gaúcha (...). A prática do remo vai progressiva-mente tornando-se mais regular, e em 1888 funda-se o Ruder-Club (...) considerado a primeira associação espor-tiva do Rio Grande do Sul, fato destacável numa época em que a mocidade porto-alegrense "desconhecia os esportes náuticos" (...). Em 1898, registra-se a realização do "primeiro campeonato estadual de remo".

(Gilmar Mascarenhas de Jesus. Imigrantes desportistas: os Alemães no sul do Brasil. Departamento de Geografia Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil) (In; http://www.ub.es/geocrit/sn-94-108.htm). Acesso em 18/05/2009)

O texto refere-se a traços culturais que os imigrantes alemães trouxeram ao Brasil, de seus locais de origem. Essa imigração ao Sul do país, durante o Segundo Reina-do, deveu-se ao interesse do governo brasileiro em atrair

(A) trabalhadores especializados para colonizar a região sulina e incentivar a produção de charqueado para o mercado de exportação.

(B) mão de obra livre do exterior para formar colônias de povoamento, baseadas numa agricultura voltada para o mercado externo.

(C) comunidades rurais europeias de povoamento, ba-seadas na agricultura extensiva e na grande pro-priedade monocultora do país.

(D) europeus para núcleos de povoamento pioneiro, ba-seados na pequena propriedade familiar e na poli-cultura de consumo local.

(E) colonos europeus para abastecer a grande lavoura cafeeira do país, com o trabalho assalariado ou sob o regime de parceria.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 13: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 13

36. Observe as figuras e leia o texto.

Respeitado, admirado, temido, perseguido, procurado,combatido, utilizado, o capoeirista marcou de modo par-

ticular a vida urbana do século XIX. Especialmente, a

segunda metade. (Hernani Donato. História dos Usos e Costumes do Brasil: 500 anos de vida cotidiana. São Paulo: Melhoramento, 2005. p. 286)

A figura retrata um jogo de destreza, que no Brasil, no período a que o texto faz referência,

(A) representou o ponto culminante do processo de ascensão do sistema escravista brasileiro.

(B) era uma forma de luta, muito valiosa na defesa da liberdade de fato ou de direito do negro liberto.

(C) teve origem nos movimentos de luta pela abolição dos escravos que surgiram no final da monarquia.

(D) era o meio encontrado pelos negros libertos de ganhar a vida, realizando as lutas para divertir o público.

(E) foi responsável pela forte resistência do Quilombo de Palmares ao cerco colonialista, durante sessenta anos.

_________________________________________________________

37. Dada a importância e a visibilidade dos Jogos Olímpicos para o mundo, estes foram usados, durante o século XX,como espaço para confrontos políticos e reivindicações, dos quais são exemplos:

I. o conflito entre a Coréia do Norte e a Coréia do Sul e a exclusão desses povos da participação dos Jogos de Sydney, em 2000.

II. o massacre de Munique em 1972, em que mem-bros da comitiva israelense foram feitos reféns por extremistas palestinos.

III. os boicotes durante a Guerra Fria, aos Jogos de 1980 e 1984, pelo bloco de países soviéticos e pelos Estados Unidos, respectivamente.

IV. o sequestro dos atletas representantes das potên-cias aliadas nos Jogos Olímpicos pelo governo italiano, durante a Segunda Guerra Mundial.

Está correto o que se afirma SOMENTE em

(A) I e III.

(B) I e IV.

(C) II e III.

(D) II e IV.

(E) III e IV.

38. Observe a foto e considere o texto.

Protestos a favor do Tibete em São Francisco (EUA)

A projeção internacional dos jogos olímpicos sempre é explorada de maneira política. Antes mesmo de come-çarem a abertura oficial dos jogos, a China já tinha sido alvo de ataque de terroristas. (...) várias questões políticas ficaram em evidência com os Jogos Olímpicos de Pequim.

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Jogos_Ol%C3%ADmpicos. Acesso em 12/05/2009)

O acontecimento retratado na foto, resultante de uma das questões políticas a que o texto faz referência, pode ser relacionado à

(A) implantação do regime comunista chinês no Tibete, em 1949.

(B) invasão e anexação do Tibete pelo exército chinês, em 1950.

(C) manifestação tibetana a favor do socialismo no país, em 1960.

(D) decretação do boicote econômico ao Tibete pela China, em 1970.

(E) resistência tibetana à adoção do modelo capitalista, em 1980.

_________________________________________________________

39. Leia o texto sobre o país que abrigou os Jogos Olímpicos de Pequim.

Ao contrário do que ocorreu no Leste Europeu no final do século XX, a introdução da economia de mercado não

levou a China a adotar o modelo político das democracias ocidentais. Contrariamente, enquanto abria empresas ao capital externo e liberalizava sua economia, o governo chi-nês tomava medidas de endurecimento na política interna. Enquanto a economia vem se transformado numa economia de mercado, cada vez mais aberto e livre, no campo político o fechamento é total, com o Partido Comunista controlando todos os aspectos da vida social. Em consequência, o governo chinês tem reprimido sistematicamente as manifestações de oposição.

(Adaptado. Alceu L. Pazzianato & Maria H. V. Senise. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2002. p.322)

O momento mais drástico do processo descrito no texto foi

(A) o massacre dos consultores técnico-soviéticos que trabalhavam na China, em 1966.

(B) o espancamento e prisão dos que lutavam pela abertura política chinesa, em 1970.

(C) a violenta repressão à ocupação da praça da Paz Celestial por estudantes, em 1989.

(D) o fuzilamento de grupos do Partido Comunista de-fensores do capitalismo, em 1991.

(E) a violenta expulsão de nove sino-americanos acu-sados de espionagem, em 1995.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 14: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

14 SENAC-Vestibular-2009

40. Analise o texto.

Quando a seleção brasileira de futebol, chamada de “Canarinho”, venceu o torneio mundial em 1970, surgiu um verdadeiro hino

celebratório, cujo início dizia:

“Noventa milhões em ação / Pra frente Brasil, do meu coração”.(Francisco M. P. Teixeira. Brasil, História e Sociedade. São Paulo: Ática, 2001. p. 332)

Contextualizando historicamente a música a que o texto se refere, é correto afirmar que a imagem do “pra frente Brasil” e do “noventa milhões em ação”

(A) está ligada à ideologia e ao projeto do Brasil Grande do regime militar de 1964/1985. (B) representa a atmosfera política e cultural na era conhecida como “anos dourados”. (C) reflete a ideologia, o otimismo e o projeto desenvolvimentista de Jânio Quadros. (D) expressa a ideologia nacionalista que embalou o movimento tenentista no período. (E) é manifestação de repúdio à ausência de liberdade no governo militar de 1969.

Instruções: Para responder às questões de números 41 a 43, considere o mapa apresentado abaixo.

Roteiro das 7 primeiras corridas de Fórmula 1 em 2009

1

2

3

4

56

7

OCEANO

PACÍFICO

OCEANO

ÍNDICO

OCEANO

PACÍFICO

OCEANO

ATLÂNTICO

0 3.000

km

41. Se os pilotos da Fórmula 1 saíssem de uma cidade onde ocorreu um Grande Prêmio imediatamente para a próxima cidade, poderiam observar do avião a seguinte sucessão de grandes paisagens: área densamente povoada, elevadas montanhas com picos cobertos de neves eternas e áreas desérticas.

Para ter visto essa sucessão de paisagens os pilotos devem ter feito o trajeto

(A) 1-2

(B) 2-3

(C) 3-4

(D) 4-5

(E) 5-6

42. A cidade 3, onde ocorreu a terceira corrida da Fórmula 1, é Xangai, a mais populosa da China. Sobre esse país é correto afirmar que

(A) com seu forte crescimento econômico, tornou-se a terceira potência mundial; no entanto, persistem problemas socioeconômicos no interior do país.

(B) ao se manter como economia emergente tem permanecido imune à crise econômico-financeira que se abateu sobre os principais países desenvolvidos do Globo.

(C) apesar de ter, recentemente, ultrapassado o PIB da Itália e do Reino Unido, ainda não faz parte do seleto grupo das sete maiores economias industriais do mundo.

(D) desde a década de 1990, tornou-se predominantemente urbano, apresentando na porção ocidental algumas megacidades em ritmo frenético de crescimento.

(E) ao adotar o socialismo de mercado tem promovido significativa transição política, semelhante à que ocorreu com os países do leste europeu na década de 1990.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 15: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 15

43. A sétima corrida da Fórmula 1 em 2009 foi realizada na Turquia. Sobre esse país são feitas as seguintes afirmações:

I. Desde a década de 1980, quando surgiram os primeiros movimentos de xenofobia na Europa, houve redução significativa da emigração de turcos para aquele continente.

II. Apresenta considerável porção de seu território ocupada pelo povo curdo que luta por sua emancipação e criação de um Estado independente.

III. Há mais de uma década tem apresentado sua disposição em integrar a União Europeia, mas ainda não foi aceita por uma série de problemas, dentre os quais as questões relativas aos direitos humanos.

Está correto o que se afirma SOMENTE em

(A) I.

(B) I e II.

(C) I e III.

(D) II.

(E) II e III.

Instruções: Para responder às questões de números 44 e 45, considere o mapa apresentado abaixo.

Estados que possuem equipes disputando a série A do Campeonato Brasileiro de Futebol (Brasileirão) em 2009

0 500Km

GO

RS

SC

PR

SP

MG

BA

ES

RJ

PE

(http://www.cbf.com.br/seriea)

44. Sobre os estados destacados no mapa é correto afirmar que

(A) Bahia e Paraná tiveram o processo de industrialização iniciado na década de 1990 em função das características agrícolas de suas economias.

(B) Goiás, Bahia e Rio Grande do Sul destacam-se por apresentarem estruturas fundiárias diferenciadas devido ao predomínio da pequena e média propriedades.

(C) Minas Gerais e Rio Grande do Sul apresentam seus parques industriais baseados nas matérias primas minerais encontradas em seus subsolos.

(D) Pernambuco e Bahia destacam-se como os estados mais desenvolvidos do Nordeste, contribuindo com cerca de 50% do PIB regional.

(E) Goiás e Santa Catarina são os únicos estados que, por apresentarem fraca urbanização, não apresentam áreas metropolitanas.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 16: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

16 SENAC-Vestibular-2009

45. Analise os climogramas de três capitais de Estados participantes do Brasileirão.

I II

J F M A M J J A S O N D0 CO

10 CO

20 CO

30 CO

40 CO

0

100

200

300

400

Temperaturamédia diária

Precipitação (mm)

J F M A M J J A S O N D0 CO

10 CO

20 CO

30 CO

40 CO

0

100

200

300

400

Temperaturamédia diária

Precipitação (mm)

III

J F M A M J J A S O N D0 CO

10 CO

20 CO

30 CO

40 CO

0

100

200

300

400

Temperaturamédia diária

Precipitação (mm)

(Olly Phillipson (versão brasileira). Atlas geográfico mundial. Curitiba: Fundamento, 2007. p.152)

A leitura dos climogramas e os conhecimentos sobre a dinâmica atmosférica no Brasil permitem afirmar que o climograma

(A) I é característico de Goiânia, onde é encontrado o clima subtropical.

(B) I é típico de cidades litorâneas, como Salvador, que sofrem forte ação marítima.

(C) II é característico de São Paulo, onde nos meses de inverno atua a Frente Polar.

(D) III é típico de cidades planálticas como Belo Horizonte, onde as chuvas são orográficas.

(E) III é característico de Curitiba, cidade com forte influência das massas tropicais.

46. O basquetebol é um dos esportes mais populares dos Estados Unidos. O próprio presidente Barack Obama jogou basquete na juventude e não nega sua predileção pelo Chicago Bulls, time da cidade de Chicago onde vivia antes de se mudar para a Casa Branca, em Washington. Observe o mapa dos Estados Unidos.

Chicago

Washington

0 500

km

(J.L.Mathieu. Géographie. Paris: Nathan, 2004. p. 93)

As setas, no mapa, indicam o deslocamento de

(A) população negra que se concentrava na região desde o século XIX.

(B) capitais e atividades industriais de uma das mais antigas regiões industriais do país.

(C) mercadorias industrializadas para abastecer os mercados de outras regiões do país.

(D) produtos agrícolas por hidrovias e ferrovias, principais meios de transportes do país.

(E) ferro e carvão para abastecer as siderúrgicas que se instalaram no sun belt.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 17: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 17

47. São Raimundo Esporte Clube foi fundado oficialmente no

dia 18 de novembro de 1918, logo após do fim do "boom"

da borracha em Manaus.O nome deve-se ao bairro, que

deve este nome a um santo espanhol. O bairro mencio-

nado foi por muito tempo latifúndio da Igreja Católica, no

séc XIX, até que migrantes nordestinos viessem lá residir.(http://portalamazonia.globo.com/artigo_amazonia_az.php?idAz=818)

Entre o fim do “boom” da borracha e a instalação da Zona Franca de Manaus em 1967, a região Amazônica manteve seu desenvolvimento em estado latente. Sobre a Zona Franca de Manaus é correto afirmar que

(A) sua criação foi justificada pela ditadura militar pela necessidade de retirar o peso econômico do eixo São Paulo-Rio de Janeiro.

(B) promoveu o desenvolvimento da porção oriental da Amazônia que, hoje, pode ser considerada como homogeneamente povoada.

(C) esvaziou a importância econômica de Belém que, inclusive, perdeu o título de metrópole regional para a cidade de Manaus.

(D) transformou a Amazônia no principal polo tecno-lógico ligado ao setor eletrônico do Brasil, estando ali os maiores tecnopolos do país.

(E) foi criada com os objetivos de desenvolver uma re-gião pouco povoada e atender aos interesses dos capitais transnacionais.

_________________________________________________________

48. Observe a imagem.

Futebol de Várzea na Periferia da Cidade de São Paulo

(http://1.bp.blogspot.com)

Algumas décadas atrás, os campos de futebol de várzea ocupavam as margens dos rios e córregos da capital paulista. Hoje, eles só são encontrados em locais mais distantes do centro e fazem parte da paisagem da periferia urbana que

(A) atualmente deixou de ser área de exclusão socio-econômica em função das políticas sociais do Es-tado.

(B) forma complexa ocupação populacional que tem di-minuído o déficit habitacional na metrópole paulis-tana.

(C) contraria as políticas neoliberais que previam um menor crescimento das cidades e a redução das periferias pobres.

(D) tem seu crescimento ditado pela especulação imobi-liária que valoriza as áreas mais bem dotadas de infraestrutura.

(E) tem se caracterizado pelo perfil maduro de seus moradores, o que reduz consideravelmente o núme-ro de crianças.

CÓDIGOS E LINGUAGENS

Atenção: As questões de números 49 a 55 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

No tempo de Shakespeare, o futebol era considerado um

jogo da ralé, e ser chamado de jogador era um xingamento. Não

era para menos, porque consistia em um enfrentamento

generalizado entre duas aldeias, muitas vezes com vítimas fa-

tais. A turma tentava carregar uma esfera de couro − geral-

mente a bexiga de um animal − até a aldeia adversária. Lá che-

gando, a comemoração era quebrar tudo. Não havia nenhuma

regra e a balbúrdia era tanta que reis e autoridades tentaram

proibir o jogo durante séculos.

Em Islington, ao norte de Londres, fica o estádio do

Arsenal. O clube foi fundado por operários de uma fábrica de

munições e até hoje o bairro onde ele fica é relativamente

pobre. Contrastando com a vizinhança, o Arsenal é um dos

clubes mais ricos do mundo e o canhão, símbolo que remete às

suas origens, agora jaz numa parede revestida de mármore.

Como o jogo da ralé virou uma máquina de fazer di-

nheiro? O processo se confunde com a transformação de um

jogo rural violento e selvagem num esporte praticado nas

escolas mais aristocráticas da Inglaterra. Os professores tinham

enorme dificuldade em conter os pupilos originários de uma

camada social superior. Os filhos da aristocracia desrespei-

tavam e, às vezes, agrediam seus mestres. Eram o terror da re-

gião; entre eles mesmos havia violência. Os diretores tiveram a

ideia de canalizar a energia destruidora para uma atividade

física. A ideia funcionou e, com o tempo, conseguiram diminuir

as arruaças nas escolas.

Foi assim que, usando o pátio do colégio como campo,

aos poucos o futebol virou um esporte, embora de início as

regras fossem transmitidas oralmente e variassem de escola

para escola. Como jogar era privilégio dos veteranos, os ca-

louros serviam apenas para marcar a linha lateral. Os alunos

cresciam e iam para as universidades, aonde chegavam com

vontade de bater bola. Havia um problema: os alunos vinham de

escolas diferentes e não existia uma regra comum. Antes das

partidas, os times tinham que combinar com quais regras

jogariam.

As federações e os campeonatos foram criados com

impressionante rapidez. O motivo: a ralé, que inventara o jogo e

o havia praticado apesar das proibições, aderiu logo ao novo

esporte. Ele passou a ser jogado, nas cidades, pelos operários

que fizeram a Revolução Industrial, ganhando salários miserá-

veis e morando em cortiços insalubres. Quando eles se organi-

zaram em sindicatos e conseguiram dos patrões a meia jornada

de trabalho aos sábados, aproveitaram o tempo livre para jogar

futebol. O novo esporte logo se tornou o principal divertimento

dos moradores das cidades.

(Adaptado do artigo de Marcos Alvito. Revista Piauí, 15, dezembro de 2007, p. 66-68)

Caderno de Prova Tipo 001

Page 18: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

18 SENAC-Vestibular-2009

49. ... símbolo que remete às suas origens ... (2o parágrafo)

O comentário acima faz referência

(A) à agressividade dirigida aos adeptos do futebol, situação que aparece até mesmo em obras literárias.

(B) ao fato de ter sido o Arsenal um clube criado por operários de uma fábrica de munições, o que é indicado pelo próprio nome.

(C) ao enfrentamento generalizado e perigoso, existente entre aldeias rivais, desde as remotas origens do jogo de futebol.

(D) à ausência inicial de regras comuns para os times de futebol, o que gerava atitudes agressivas dos joga-dores dentro do campo.

(E) à oposição constante entre os times esportivos de diferentes classes sociais, especialmente aristocra-tas e operários.

_________________________________________________________

50. As federações e os campeonatos foram criados com impressionante rapidez. (início do último parágrafo)

O fato que ilustra a afirmativa acima está principalmente

(A) na lucratividade decorrente da presença de público nos jogos.

(B) na disputa acirrada entre aldeias pela vitória no jogo.

(C) na rápida expansão do novo esporte nas escolas inglesas.

(D) nos benefícios econômicos trazidos pela Revolução Industrial.

(E) na popularização do novo esporte com o desen-volvimento urbano.

_________________________________________________________

51. Identifica-se uma causa, considerando-se o contexto, no segmento:

(A) ... que reis e autoridades tentaram proibir o jogo durante séculos. (1o parágrafo)

(B) Contrastando com a vizinhança, o Arsenal é um dos clubes mais ricos do mundo... (2o parágrafo)

(C) ... embora de início as regras fossem transmitidas oralmente e variassem de escola para escola.(4o parágrafo)

(D) Como jogar era privilégio dos veteranos... (4o parágrafo)

(E) ... aonde chegavam com vontade de bater bola.(4o parágrafo)

52. O texto se organiza, predominantemente, como

(A) narrativa baseada em fatos reais, sobre o surgi-mento de um dos esportes mais populares do pla-neta e seus problemas sociais e econômicos no decorrer do tempo.

(B) texto dissertativo, ao discutir o abismo social exis-tente à época do nascimento do futebol e sua democratização, hoje, em todo o planeta.

(C) relato jornalístico que, em síntese, mostra a origem e a expansão de um esporte, praticado de início por gente simples, que se tornou bastante lucrativo.

(D) crônica de costumes, com base em acontecimentos corriqueiros e comuns, como atividade de lazer pre-ferida inicialmente por operários.

(E) descrição das más condições econômicas e sociais dos primeiros adeptos de um esporte que se trans-formou paulatinamente em uma empresa lucrativa.

_________________________________________________________

53. O segmento em que o autor explicita a tese central do texto é:

(A) O processo se confunde com a transformação de um jogo rural violento e selvagem num esporte praticado nas escolas mais aristocráticas da Inglaterra.

(B) Os professores tinham enorme dificuldade em conter os pupilos originários de uma camada social su-perior.

(C) A ideia funcionou e, com o tempo, conseguiram di-minuir as arruaças nas escolas.

(D) Havia um problema: os alunos vinham de escolas diferentes e não existia uma regra comum.

(E) Quando eles se organizaram em sindicatos e conse-guiram dos patrões a meia jornada de trabalho aos sábados, aproveitaram o tempo livre para jogar fu-tebol.

_________________________________________________________

54. Considere as frases abaixo.

I. No tempo de Shakespeare, o futebol era conside-rado um jogo da ralé...

II. ... a ralé, que inventara o jogo e o havia praticado apesar das proibições, aderiu logo ao novo esporte.

III. Ele passou a ser jogado, nas cidades, pelos ope-rários que fizeram a Revolução Industrial...

Se forem retiradas as vírgulas que aparecem nas frases transcritas acima, haverá alteração do sentido original SOMENTE em:

(A) I.

(B) II.

(C) III.

(D) I e II.

(E) II e III.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 19: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

SENAC-Vestibular-2009 19

55. Passando para o plural a expressão grifada nas frases abai-xo, o verbo que deverá permanecer no singular está em:

(A) A turma tentava carregar uma esfera de couro...

(B) ... fica o estádio do Arsenal.

(C) ... e até hoje o bairro ... é relativamente pobre.

(D) ... entre eles mesmos havia violência.

(E) ... e não existia uma regra comum._________________________________________________________

Atenção: Para responder às questões de números 56 a 58, sobre Literatura Brasileira, considere o texto abaixo.

Canto de amor e de angústia à seleção de ouro do Brasil

(Vinícius de Moraes)

Minha seleçãozinha de ouro da Copa do Mundo de 1962

eu vos suplico que não jogueis mais futebol internacional não

porque o meu pobre coração não aguenta tanto sofrimento eu

juro que prefiro ver vocês disputando só aqui dentro do

gramado nacional porque aqui a gente já sabe como é [...] mas

lá fora tudo é diferente eu quase tive um enfarte eu quase tive

uma embolia tinha uma coisa que bolia dentro do meu cérebro

eu acho que era o Puskas chutando minha massa cinzenta de

tanta raiva filho de uma boa senhora vocês deviam é ter-lhe

dado um pontapé no cóccix [...] mas você Amarildo garoto lindo

do meu Botafogo você representou o Rei à altura coitado do

meu Pelé com aquela distensão na virilha se estorcendo em

dores para maior glória do futebol brasileiro ele é que devia ser

Primeiro-Ministro do nosso Brasil trigueiro sabe Pelé eu nunca

chamei ninguém de gênio porque acho besteira mas você eu

chamo mesmo no duro você e o meu Garrincha que eu louvo a

santa natureza lhe ter dado aquelas pernas tortas com que ele

botou a Espanha entre parêntesis garoto bom passou o primeiro

passou o segundo o terceiro o quarto chutou GOOOOOOOOOL

DOOO BRAAAAASIL que beleza maior beleza não tem nem

pode ter toda raça vibrando com uma dispneia coletiva ah que

vasoconstrição mais linda o sangue entrando verde pelo

ventrículo direito e saindo amarelo pelo ventrículo esquerdo e

se fundindo no corpo amoroso de pobres e ricos doentes de

paixão pela pátria [....]

56. O trecho apresenta características que o aproximam da estética

(A) barroca, por sua semelhança com os termos cons-tantes nas orações, especialmente o emprego da 2a

pessoa do plural, para indicar respeito e reverência.

(B) romântica, pelo idealismo evidente em torno de jogadores famosos do futebol brasileiro, tomados como heróis da nação.

(C) realista, por tratar de problemas de ordem social como a oposição entre ricos e pobres, até mesmo numa comemoração esportiva.

(D) naturalista, pela linguagem debochada e emprego de palavras de baixo calão, numa situação popular, encarnada no torcedor que fala.

(E) modernista, pela liberdade sintática e de vocabu-lário, além de coloquialismo e tema comum, coti-diano.

57. A referência ao sangue entrando verde pelo ventrículo direito e saindo amarelo pelo ventrículo esquerdo pode ser corretamente associada à visão contida nos temas e no tratamento literário dado por

(A) José de Alencar, em Iracema e O guarani.

(B) Machado de Assis, em Quincas Borba e D.Casmurro.

(C) José Lins do Rego, em Menino de engenho e Banguê.

(D) Jorge Amado, em Terras do sem-fim e Cacau.

(E) Guimarães Rosa, em Grande sertão: veredas e Sagarana.

_________________________________________________________

58. As expressões do nosso Brasil trigueiro e corpo amoroso de pobres e ricos doentes de paixão pela pátria expõem o mesmo tipo de sentimento que se encontra nos versos:

(A) Minha terra não tem palmeiras ...

E em vez de um mero sabiá,

Cantam aves invisíveis

Nas palmeiras que não há.

(B) Os passarinhos lá se escondem,

para ninguém os maltratar:

no último andar.

(C) Minha terra tem palmeiras

onde canta o sabiá;

as aves, que aqui gorjeiam,

não gorjeiam como lá.

(D) Paisagens da minha terra,

Onde o rouxinol não canta

− Mas que importa o rouxinol?

Frio, nevoeiros da serra

Quando a manhã se levanta

Toda banhada de sol!

(E) Cantava perto um pássaro em segredo;

Cortavam fitas de ouro o firmamento ...

Esbatia-se a luz pelo arvoredo:

Caíra a tarde; sossegara o vento.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 20: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

20 SENAC-Vestibular-2009

Inglês

Atenção: As questões de números 59 a 62 referem-se ao texto apresentado abaixo.

David Beckham is probably the most famous footballer

(soccer) of the current day. He #""

VERB through the ranks from a

hopeful schoolboy to team captain, to win caps for England, play

in two World Cups, and now helping to increase soccer

awareness in the USA, playing for LA Galaxy. But in addition to

this, he has become something of an icon, a style guru, and a

model for male health and fitness. So, the ####""

ADJECTIVE

question is, how does he do it? How do you get a body like

David Beckham? How does he train, what does he eat?

Many years ago professional footballers moved on from

relying on a few Sunday morning training sessions to get

themselves in shape for a game. Superior fitness is now

essential in the modern football game.

David Beckham’s well toned physique is due to three

essential components to a perfect body: strength training,

cardio/endurance training, and diet/sports nutrition. In some

ways David Beckham’s body is similar to that of the greatest

fitness icon of all time, Bruce Lee. David Beckham has minimal

body fat, well toned, but not overly bulky muscles, and a lean

and lithe appearance.

(Adapted from http://www.motleyhealth.com/articles/2008/04/-david-beckhams-football-fitness-workout.html)

59. The correct form of [VERB] in the text is

(A) has raised.

(B) raised.

(C) was risen.

(D) is rising.

(E) has risen. _________________________________________________________

60. The correct [ADJECTIVE] in the text is

(A) little.

(B) big.

(C) small.

(D) large.

(E) great. _________________________________________________________

61. Segundo o texto, David Bekham

(A) tornou-se um ícone da moda masculina.

(B) vai jogar pelos Estados Unidos na próxima Copa do Mundo.

(C) está ajudando a divulgar o futebol nos Estados Unidos.

(D) não se interessava por futebol quando pequeno.

(E) é ainda considerado o melhor jogador de futebol do mundo.

_________________________________________________________

62. According to the text,

(A) David Beckham does not play football anymore.

(B) David Beckham devotes most of his time to advertising his fitness program.

(C) training for strength and endurance can make up for an inadequate diet.

(D) Bruce Lee and David Beckham have very similar lean and overly muscular bodies.

(E) in the past footballers used to train only occasionally on Sunday mornings.

Caderno de Prova Tipo 001

Page 21: SENAC - Prova Do Vestibular 2009

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Atenção: As questões de números 63 e 64 referem-se aotexto apresentado abaixo.

Single Father Juggles Parenting and PGA TourBy KAREN CROUSE

Reading the winds off the Atlantic — so essential for

success in this weekend’s Players Championship in Florida — is

a breeze next to gauging his teenage daughters’ well-being by

their hurried text messages. Interpreting the girls’ fluctuating

moods keeps the golfer Paul Goydos up at night.

Now, more than ever, he insists they call him when they

are out with friends or leaving work, no matter how late. He

sleeps better after hearing their voices as they talk about the day

— like golfers rehashing their rounds.

Goydos, 44, has had full custody of his daughters, Chelsea

and Courtney, since 2003. With the support of his ex-wife’s family

and his own, he has juggled being a full-time father and PGA

[Professional Golfers' Association of America] Tour player. It has

been a difficult balancing act.

(Adapted from The New York Times, May 8, 2009)

63. The above text continues with the sentences below butthey are jumbled. Arrange them in their correct order:

I. In January, his ex-wife, Wendy, the mother of hischildren, died unexpectedly.

II. For years she had battled an addiction toprescription medication for her migraines.

III. She was 44.

IV. Goydos encouraged his daughters to seekcounseling to work through their grief.

V. If Goydos, a two-time winner on the tour, ishyperalert to any spikes in his daughters’ emotionaltemperatures, there is a reason.

The correct order of the above sentences is

(A) I − II − III − V − IV

(B) I − III − II − IV − V

(C) IV − II − III − I − V

(D) V − I − III − II − IV

(E) V − IV − II − III − I

_________________________________________________________

64. According to the text,

(A) Goydos is quite concerned about his daughters’ well-being.

(B) both Goydos’s daughters have been working late.

(C) Goydos has to put up with his ex-wife’s familybecause he needs their financial help.

(D) having full custody of his daughters has affectedGoydos’s career as a pro golfer.

(E) Goydos finds it difficult to read his daughters’ longtext messages.

REDAÇÃO

1. Leia com atenção o texto abaixo.

2. Com base no texto acima, redija uma dissertação, deforma clara e coerente, posicionando-se com argumentospertinentes sobre a seguinte questão:

3. A redação deverá ter a extensão mínima de 20 linhas emáxima de 30 linhas, considerando-se letra de tamanhoregular.

Até que ponto fama significa realização pessoal

e felicidade?

Segundo o Dicionário Houaiss, fama é o conceito

que um grupo humano tem de alguém ou de algo.

Termo em geral empregado em sentido favorável, po-

sitivo, é sinônimo de renome, celebridade, notoriedade.

Em vários ramos da atividade humana, como no

mundo da moda e no dos esportes, beleza e riqueza

estão associadas à fama que cerca as principais

personalidades.

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Redação – Rascunho

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