Sequência Didática Fábulas

“O Leão e o ratinho”

Participantes da equipe:

• Josilene•Maria Dilma•Maria Eunice

Sequência didática para aperfeiçoamento da leitura, escrita e letramento dos alunos do 5º ano

da Escola Municipal Frei Tadeu.

Objetivo geral• Contribuir no processo de alfabetização e

letramento dos alunos através de atividades que alimentem o imaginário e contribuam para o desenvolvimento da leitura e escrita e letramento

• Favorecer ao aluno a compreensão sobre a sequência didática em fabula a ser trabalhada durante a semana;

• Desenvolver o gosto pela leitura e produção do gênero textual fábula

Atividade: Leitura em fabula do “leão e o ratinho”.

• Explicação sobre a sequência didática a ser trabalhada, a duração das atividades.

• Apresentar o que vão aprender e as atividades desenvolvidas, bem como uma produção final de gênero textual trabalhado durante a semana.

Objetivos específicos• Adquirir competência na leitura e escrita;• Escrever ortograficamente correto;• Saber interpretar vários tipos de texto;• Adquirir competência na produção de

textos.

Recursos

• Livros literários, cartaz, ilustrações, quadro de giz, lápis de escrever, lápis de cor, folhas ofício.

Avaliação:• Aquisição de consciência fonológica,leitura• Produção e escrita• Desenvolvimento da oralidade• Pesquisando junto aos funcionários da escola

• Compreensão e Valorização da Cultura Escrita• Dominar as relações entre grafemas e fonemas• Interpretação de informações implícitas e

explicitas em textos• Implicações do gênero e do suporte na

compreensão de textos• Coerência e coesão no processamento de textos• Criação para uma finalidade diferente para a

fábula

Preparação da produção inicial.

• Objetivos: Identificar o conhecimento prévio dos alunos acerca do texto literário, bem como desenvolver a linguagem oral e a leitura, na modalidade de fábula elaborando algumas atividades

• Atividade: Apresentação do texto através da leitura oral e acompanhadas de ilustração do texto “O leão e o ratinho!”, para iniciar o trabalho com sequência didática.

Levantamento de hipóteses;

• Alguém já leu a historia “ O Leão e o ratinho”?• Em sua imaginação, quais são os personagens que vão

aparecer na fábula?• Como você pensa que a fábula vai começar?• Onde, em qual espaço ou lugar, a fábula vai acontecer?• Quais são as personagens dessa fábula?• Como você imagina que são as personagens?• O que acontecerá entre o leão e o ratinho?• Quem será o mais esperto nessa fábula?• Vocês acham que o leão ficará amigo do ratinho?

Produção inicial

• Pedir aos alunos que descubram as palavras que rimam de acordo com a proposta apresentada:

• Leitura de palavras e pequenos textos• Produção e escrita• Interpretações

Produção do gênero textual fábula

Objetivo: • Produzir texto • Compreender a estrutura do gênero textual em

estudo; e coerência e coesão no processamento de textos

• Correção da escrita correta das palavras, ditado das palavras em que os alunos apresentaram dificuldades (auto correção do ditado

• Atividade: Produção individual mediada pelo professor.

• Revisão e aprimoramento do texto através do guia de produção textual.

Produção Final do gênero• Objetivo: Produzir uma história dando

finalidade diferente utilizando os elementos adequados ao gênero de fábula

• Atividade: Reescrita do texto produzido, montado pelos alunos.

IMPLICAÇÕES DO GÊNERO E DO SUPORTE NA COMPREENSÃO DE TEXTOSQue tipo de texto é esse?Para que serve esse texto?