SESION Nº02.pdf

5/19/2018 SESION N02.pdf

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ESTADSTICACiencia para descubrir conocimiento y tomardecisiones.

Docente: Ing. Carlos A. Snchez [email protected]


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Sesin II :

Variab les. Defin icin Concep tual y

Operacio nal, Clas if icac in . Escalas de

medic in. Tcnicas e Ins trumentos de

recolecc in de datos .


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Qu significa medir?En la vida medimos constantemente. Por ejemplo al levantarnos

por las maanas miramos el reloj y medimos la hora al baarnos,

nos asomamos por la ventana para estimar como ser el da y

elegir la ropa que nos pondremos, en el autobs nos podemos a

mirar el transito y calculamos a la hora que llegaremos a launiversidad , etc.

Es decir medir es el proceso que vincula conceptos abstractos

con indicadores empricos.

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Instrumento de medicinEs aquel que registra los datos observables que representan

verdaderamente las variables que el investigador tiene en

mente.


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VARIABLELas variables son atributos o caractersticas observables ycuantificables que poseen los objetos.

Cada rasgo o aspecto de una poblacin constituye una

variable. La edad de unas personas, su sexo, color de su piel,nacionalidad, su nivel de motivacin, niveles de ansiedad, el

nmero de nacimientos, nmero de matrimonios, frecuencia

de suicidios, estatura, peso, niveles de inteligencia, actitudes,

entre muchas otras.

Las variables pueden adquirir diferentes valores o clasificarse

en diferentes categoras segn la naturaleza o tipo de estudio

que se lleve a cabo. Entre stas tenemos las siguientes

clasificaciones:


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VARIABLE

Caracterstica de la

unidad de Anlisis.

Capaz de adoptar msde un valor o magnitud.

INDEPENDIENTES

DEPENDIENTES

Es la variable que se manipula con laintencin de observar cambios en otravariable (var. Dependiente)

Aquella en la que se observa cambiospor efectos producidos por algnestimulo (var. Independientes)

Segn s u relacin de dependencia

Ejemplo:La educacin de las madres (Analfabeto,

Primaria, secundaria, Superior, etc.)

Ejemplo:-La desnu tricin (Alta, media, baja)

-El rendim iento de los hi jos (apro bado,

desaprobado)


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VARIABLE

Caracterstica de la

unidad de Anlisis.


UNIDIMENSIONAL

BIDIMENSIONAL

Cuando se estudia una sola variable omuchas, pero en forma independiente

Segn el nmero d e variabl es

Ejemplo:La edad, el rendimiento

La autoestim a, el estado civi l

Ejemplo:El Sexo, la edad, el salario y elrendimiento

Cuando se estudia dos variables al mismotiempo, para ver la relacin entre ellas

Ejemplo:-Horas de estudio y el rendimiento-La autoestima y el rendimiento-Salario y el tiempo de servicio en aos

MULTIDIMENSIONAL

Cuando se estudia ms de 2 variables almismo tiempo.


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VARIABLE

Caracterstica de la

unidad de Anlisis.


CUALITATIVA

CUANTITATIVA

NOMINAL

ORDINAL

DISCRETA

CONTINUA

Valores Enteros.

No se pueden medir numricamente.

Tienen valor numrico.

Pueden tomar cualquiervalor real dentro de unintervalo.

No presenta un orden

Presenta un orden

Ej: Color de ojos, Tipo de sangre, Sexo.

Ej: Grado de Instruccin, Nivel Socioeconmico

Ej: Nmero de Ventas, Nmero decomputadoras.

Ej: Ingreso familiar, Peso, Edad.

ContenidoSabor

Precio Marca

Segn su natu raleza


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Es una sucesin de medidas que permite organizar datos en

orden jerrquico y mediante un esquema especfico para

asignar nmeros o smbolos con el objeto de designar

caractersticas de una variable (Ary, Jacobs, Razavieh,

1984). La taxonoma ms conocida sobre las escalas de

medicin las presenta Stevens (1951) quien las clasifica en

nominales, ordinales, de Intervalos y de razn. A

continuacin veamos los cuatro tipos de escalas de

medicin.

ESCALA DE MEDICIN.


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ESCALA DE MEDICIN NOMINALLas escalas nominales son aquellas donde se clasifican a los

elementos en categoras cualitativamente distintas

Son los datos cuya medicin consistente exclusivamente en nombres,

etiquetas o categoras que no pueden acomodarse segn un esquema

de orden.

ESCALA DE MEDICIN

Se pueden utilizar nmeros en las escalas nominales,

pero estas solo como etiquetas, nunca se utilizarn para

llevar a cabo los procedimientos matemticos de suma,

resta, multiplicacin y divisin. Por ejemplo, El DNI, la

placa de los automviles.

Su funcin solamente est dada para efectos de

identificacin, no podemos hacer alguna estimacin de

la magnitud de lo que clasificamos.


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Escala ordinal = Nominal + Orden

Las escalas ordinales son las que clasifican a las personas,

eventos u objetos en una posicin con relacin a cierto atributo,

pero sin indicar la distancia que hay entre las posiciones.

Cuando se asignan nmeros es slo para indicar el orden de las

posiciones de lo que se est clasificando. Por ejemplo, el cuadro

de mritos del curso de Estadstica.

En este nivel tambin se definen varias categoras, pero adems

de mostrar un ordenamiento existe una relacin de mayor o

menor queentre ellas.

Las etiquetas, smbolos o nmeros asignados si indican

jerarqua, aunque no es posible conocer la magnitud de la

diferencia entre cada una de las categoras.

Con las escalas ordinales tampoco se pueden llevar a cabo las

operaciones aritmticas de suma, resta, multiplicacin y

divisin. 11

ESCALA DE MEDICIN ORDINAL


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ESCALA DE MEDICIN DE INTERVALO

Esta escala mide las variables de manera numrica

Los nmeros de esta escala permiten establecer

distancias entre 2 individuos.

Las operaciones aritmticas de suma o resta son

perfectamente realizables y significativas, no siendola multiplicacin o divisin (no tienen significados)

El cero es un valor que no indica ausencia de la

caracterstica (es decir es relativo) y es colocado en

algn lugar de la escala.

Ejemplo1: la Temperatura, donde el cero noimplica la ausencia de temperatura

Ejemplo2: La escala de inteligencia posee un

punto 0, pero nunca se va a encontrar a un ser

humano con cero de inteligencia.


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ESCALA DE MEDICINDE INTERVALO

De esta forma, es plausible en este tipo de medidaobtener puntuaciones negativas.

Ejemplo1:Una persona que en un examen de matemticasque obtiene una puntuacin de cero no significa que

carezca de conocimientos, el punto cero es

arbitrario por que sigue existiendo la caracterstica

medida.


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El cero, indica la ausencia de la

caracterstica que se est midiendo (cero

absoluto)

Las operaciones aritmticas de

multiplicacin y divisin adquierensignificado

Se pueden establecer proporcionalidades.

La diferencia entre 2 valores es significativa

y de magnitud definida. Ejemplo1: 0 ingresode ventas, significa que no se ha producido

ninguna venta.

Ejemplo2: un artculo que pesa 6 kg., tiene

el doble de peso que otro de 3 kg.

ESCALA DE MEDICIN DE RAZN


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Los elementos solo pueden ser

clasificados en categoras pero no

se da un orden o jerarqua.

Existe un orden o jerarqua entre las categoras.

Posee un atributo de orden (Desnutricin, El nivel

de instruccin, Intensidad)

Establece la distancia entre una medida y otra.

Carece de un cero absoluto.

Es posible cuantificar la diferencia entre dos valores.

Generalmente tienen unidad de medida.

Existe el 0 absoluto, es la ausencia de la variable medida.

Esta escala permite todas las operaciones matemticas.

La multiplicacin y la divisin adquieren significacin

La diferencia entre dos valores es importante y definido.

DICOTOMICAS

TRICOTOMICASMULTITOMICASa. Nominales

b. Ordinales

c. De Intervalo

d. De razn


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Nominal: Nmero asignados alos corredores

Ordinal :Orden de clasificacinde los ganadores

De intervalo: Calificacin deldesempeo con base en unaescala de 0 10

De relacin: Tiempo hasta lameta en segundos

EN UNA MARATN

2 11 9

Tercer lugar Segundolugar

Primer lugar

8.2 9.1 9.6

15.2 14.1 13.4

2911


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OPERACIONALIZACION DE VARIABLES Es la definicin conceptual y operacional de las variables del

estudio pasando de un nivel abstracto a un nivel concreto y

especfico a efectos de poder observarla, medirla o

manipularla, con el propsito de contrastar la hiptesis.

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Defin icin Con ceptual :

De preferencia las definiciones nominales y descriptivas. Se usan

diccionarios enciclopdicos, especializados y definiciones de textos

seleccionados.

Cuando es necesario, las definiciones conceptuales se traducendefiniciones reales que describen la esencia o las caractersticas

reales de un objeto o fenmeno adecuadas a los requerimientos

prcticos de la investigacin.


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OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

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Definicin Operacion al:

Especifica los procedimientos necesarios para la identificacin de

un concepto en trminos observables, medibles o manipulables,

sealando sus dimensiones o aspectos, sus indicadores endices.


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RECOLECCIN DE DATOS


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FUENTES DE INFORMACION

Una fuente de informacin es el lugar, la institucin, la

persona donde estn los datos que se necesitan para la

investigacin.

Los datos pueden reunirse a partir de fuentes de

informacin existentes o pueden obtenerse medianteencuestas y estudios experimentales diseados para

conseguir nuevos datos. Las fuentes de informacin

pueden ser:


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FUENTES DE INFORMACION

PrimariasInformacin que se obtiene directamente de la Unidad

de observacin

SecundariasInformacin elaborada a base de datos de las fuentes

primarias

Reportes Financieros, Reporte de operaciones,

planificacin, reportes especiales, etc

Informes, Anlisis o comparaciones sobre

reportes anteriores de la empresa

Informes de Estudio de mercado, estudio deposicionamiento, Reportes del INEI

Anlisis o informes basados en los reportes del

INEI, Ministerios u otras entidades que genera

informacin estadstica


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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION

DE DATOSMtodo: Representa laestrategia o camino a

travs del cual se

establece la relacin entre

el investigador y el

consultado para larecoleccin de los datos,

se citan la observacin y

la encuesta.

Tcnica: conjunto dereglas y procedimientos

que permiten al

investigador establecer la

relacin con el objeto o

sujeto de la investigacin.


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Instrumento: mecanismo que usa el investigadorpara recolectar y registrar la informacin;cuestionarios, formularios, pruebas, test, escalas

de opinin, listas de chequeo.Las principales tcnicas de recoleccin dedatos son:

La encuesta

La entrevista

La observacin (no experimental y experimental)

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TCNICAS E INTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

Resulta necesarios que mtodo y tcnicas, si bien es cierto estn

relacionadas , el mtodo es el nivel terico y las tcnicas son ms

bien operativas e incluso instrumental.

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En general, en la actualidad se identifican varias tcnicas, aplicadas ala investigacin cientfica a las denominaciones. Por ejemplo:

Tcnica de observacin

Tcnica de Entrevista

Tcnica de la Encuesta Tcnica de Anlisis Documentario.

Cada una de ellas las desarrollaremos como parte constructiva de las

tcnicas de la investigacin cientfica.


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TCNICA: LA OBSERVACIN

Mediante la percepcin sensorial el investigador acumula

investigacin sobre la realidad, informacin que se ha de vincula con

las teoras cientficas para alcanzar explicaciones satisfactorias. Sin

embargo surge las preguntas:Cules son las caractersticas de la

observacin cientfica? Cul es la naturaleza de un hecho?Cual esla relacin entre la teora y los hechos de la investigacin?

Gua de Observacin o listas de verificacin:Es el instrumento de la

tcnica de la observacin, generalmente estos instrumentos resultanmucho ms apropiados en el registro del desempeo de acciones

fsicas individuales, destrezas manuales y tambin los resultados o

productos de trabajos realizados.

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TCNICA: LA OBSERVACIN

As por ejemplo, presentamos un listado de acciones para observarlas actividades iniciales que se dan en un despacho judicial, que

permite ir identificando la organizacin de las actividades que

realiza un juez, su personal y la atencin a los litigantes, asesores

legales y otros.

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En otros casos el listado es mucho ms complicado con mas

alternativas, pero se crea una cierta dificultad; la de emitir un juicio

de valor al observar, como decir : bueno, malo, regular o bien

siempre, a veces, nunca.

Secuencia de Operaciones Correcto Incorrecto

a) Inicia sus actividades ingresando a su Despacho x

b) Ordena los documentos que despachar x

c) Convoca ordenadamente a su personal x

d) Pide opinin sobre las decisiones que tomar x

e) Permite el ingreso de los litigantes xf) Mantiene la revisin de casos no programados para ese da. x


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TCNICA: LA ENTREVISTA

La entrevista es la relacin directa que se establece entre elinvestigador y su objeto de estudio a travs de individuos o grupos

con el fin de obtener testimonio o informacin para la investigacin

cientfica como datos orales.

Instrumentos o herramientas de la entrevista:

Protocolo de la entrevista o cuestionario: Es una lista de los temas o

puntos que el investigador( entrevistador) tiene que tocar .

Como es de suponer en este caso se deja gran flexibilidad respectoa la manera, el orden y el lenguaje con el entrevistador, hace las

preguntas. Se emplea, en mayor proporcin preguntas abiertas.

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TCNICA: LA ENCUESTA

Para Sampieri, es el cuestionario autoadministrado, es decir que el

cuestionario se proporciona directamente a los participantes

quienes lo contestan. No hay intermediarios y las respuestas las

marcan ellos. Pero la forma de autoadministracin puede tener

distintos contextos: individual, grupal o por envi (correo

tradicional, correo electrnico, pagina web o blog).

Instrumento: Cuestionario

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Definicin:

Tal vez el instrumento ms utilizado para recolectar los datos esel cuestionario. Un cuestionario consiste en un conjunto depreguntas o proposiciones respecto de una o ms variables amedir.

Diseo o Elaborac in de Cuestio nario


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1. Preguntas Cerradas Simples : Cualquier pregunta en donde lasposibilidades de respuesta estn limitadas.(formato lista deverificacin ,Si/No)

Tipos de Preguntas en un Cuest ionar io

1. Trabaja usted actualmente?1. Si

2. No

2. Preguntas Cerradas: Cualquier pregunta en donde se puedenescoger una de varias alternativas. ( formato de escala de likert)

2. Esta de acuerdo con las gestin de su

actual jefe ?

1. Totalmente de acuerdo

2 .De acuerdo

3. Ni acuerdo ni desacuerdo

4.En desacuerdo

5.Muy en desacuerdo

Preguntas Dico tm icas

Preguntas Pol i tm icas


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3. Preguntas Abiertas : El nmero de respuestas es infinita.

3. Cules son, a su juicio, los principales

problemas ticos que se presentan en los

jueces en la actualidad y como se debe

modificar las inconductas funcionales?

4. Preguntas Mixtas: Aquellas que tiene parte de pregunta cerrada y

de pregunta abierta ( es decir en la parte abierta de puede

esperar infinitas respuestas ), as por ejemplo:


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5. Preguntas Semicerradas: A diferencia de las mixtas aqu se

espera un nica respuesta diferente a las que tenemos.

6. Preguntas No excluyentes: Cualquier pregunta en donde se

pueden escoger varias alternativas.

5. Cul es el servidor de email que utilizas ?

1. Hotmail

2 .Gmail

3. Yahoo

4. AOL

5.Otro: ........................

6. En qu sectores cree Ud. Que el

gobierno debe intervenir ms ?

A. Educacin

B. IndustriaC. Minera

D. Prensa

E. Religin

F. Salud

G. Compaa Extranjeras


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7. Preguntas Filtro o de control: Se utilizan para comprobar la

veracidad de la informacin emitida por el entrevistado, as porejemplo:

4. Cul es su ingreso familiar mensual?

Con la mayor aproximacinS/ 1200

5. Cmo distribuye sus gastos

familiares? En los siguientes rubros:

Vivienda S/. 200

VestidoS/. 200

EducacinS/. 300

RecreacinS/. 200

SaludS/. 200

OtrosS/. 200


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Prxima clase Traer Calculadora y ms probabilidades.

PRCTICA:RESOLVER LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN LA PRCTICA.

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