- 1. Formadores dila Faria e Paulo Faria
2.
- 0.Reviso dos conceitos fundamentais da sesso anterior
- Apresentao dos trabalhos realizados pelos formandos
- Exerccios de aplicao dos conceitos adquiridos
- Gravao udio com recurso ao StepVoice Recorder 1.4
- Apoio individualizado aos formandos narealizaode tarefas com
ferramentas da Web 2.0
3. 1) StepVoice Recorder 1.4 Software degravao udio emtempo real
Recomenda-se o uso do programasvrecorderporque converte o udio que
se grava directamente para MP3 (pesa menos). Por outro lado,
incorpora um interface muito intuitivo. Descarregar StepVoice
Recorder 1.4http://stepvoice.com/download.shtml (fonte directa)
4.
- Passos para gravar o udio
- O funcionamento idntico aos gravadores som do Windows.
- 1.Fazemos download do programa;
- 2.Gravamos o arquivo fazendo clique no boto de gravar e
voltamos a fazer clic no mesmo boto para parar a gravao;
- 3.Guardamos o som no nosso PC.
5. Controle de gravao Controle de volume Gravar GuardarStepVoice
Recorder (=SVRecorder) http://stepvoice.com/index.html 6.
- ODivShare um repositrio de udio, vdeo, imagens e
documentos.
- Podemospartilhar arquivos facilmente, principalmente os udio e
vdeos em modo EMBED.
2 )divShare 7.
- -Nmero de uploads sem limite;
- -Servio de downloads ilimitados;
- -No preciso efectuar registo. No entanto, se o fizermos o
trabalho ficar guardadono divShare;
- - Podemos fazer Uploads de arquivos, no mximo 200Mb cada
um.
- Com oDivSharepodemosmostrar osvdeos no blogue, ou simplesmente
armazen-lo, como o youtube, google videos, metacafe, etc
8.
- Ir pginahttp://upload.divshare.com
- Clique emSign up ; 9. Vai aparecer uma janela como no
formulrio abaixo : - Colocar nome ( First name ),email ,password ,
depois a mesma password e de novoConfirm PW .Escreva as trs letras
que vo aparecer baralhadas e clique em Sign up. 10. 2. O que
podemos fazer com o divShare
- Criada a conta, podemos colocarmsicas ,vdeosoufotos .
- Vamos centrar-nos nasmsicas :
- Depois da inscrio, abrir uma outra pgina onde aparece
escritoUpload a file .
11. Escolha a msica que deve estar em seu computador. 12.
Emupload multiple filespodemos enviarvrias msicas ao mesmo tempo.
Quando o upload finalizado aparece outra pgina com o seguinte: 13.
Clique agora no link para a msica e vai aparecer outra pgina...
.Your files have been uploaded 14. aparece a caixinha do divShare e
clique emshare . 15. Copiamos oEmbede postamos no nosso blogue.
16.
- Depois de subir os arquivos, basta apenas procur-los
nodashboarde pronto! possvel obter o cdigo html paraEmbed ,Link
,Frume at mesmo envi-los pore-mail .
17.
- 3) Tcnica de contar contos: uma tcnica metodolgica que
desenvolve processos de leitura e escrita.
- [email_address] trata-se de um projecto, na rea da escrita
colaborativa, pelo recurso Internet. Esta actividade pressupe uma
grande autonomia dos alunos, na medida em que so responsveis pela
redaco do seu prprio texto. Naturalmente que o professor
supervisionar todo o processo, nomeadamente a articulao dos textos
e sons que acompanham cada cena.
- , portanto, facultada a cada aluno a possibilidade decriar
,imaginar ,recontar ,desmontar ,experimentarcontos do seu imaginrio
ou das suas aprendizagens dirias.
18.
- Oscontos ,histriasoucontedos curricularesdigitais podem ser
produzidos individualmente ou de forma colaborativa. Pretendemos
assim, com esta estratgia metodolgica potenciar a criatividade e o
enriquecimento da linguagem, ao mesmo tempo que se favorece o
trabalho em grupo e cujo o processo incida em aprendizagens
significativas.
19.
- Sero as crianas, orientadas pelo professor, que elaboraro o seu
prprio e-Cont@Contos
- Os objectivos passam por:
- Fomentar a criatividade nas crianas
- Potenciar o enriquecimento da linguagem
- Promover o contacto com os suportes multimdia
- Favorecer a aprendizagem colaborativa
- Despertar o interesse pela leitura
- Facilitar uma aprendizagem mais significativa
20.
- O aluno elabora o seu prprio conto
Adquirir novos conhecimentos Desenvolver o interesse e gosto
pela leitura e escrita Desenvolver Competncias e habilidades
Potenciar o desenvolvimento de aprendizagens mais significativas
21. Recursos TIC necessrios Tcnica de contar contos 22. Tcnica de
contar contos Ao professor cabe-lhe 23. Passos para criar o
e-Cont@Contos Tcnica de contar contos 24.