Prefeitura Municipal de Seropédica

Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte

SIMULADO PARA PROVA BRASIL 2013

CIÊNCIAS

Este simulado é baseado nos conteúdos do primeiro bimestre do

presente ano letivo. É um apanhado dos simulados que foram enviados

para a S.M.E.C.E. , pelas Unidades Escolares, visando compartilhar

experiências e trocar ideias.

EQUIPE DE COORDENAÇÃO S.M.E.C.E.

MARIA APARECIDA, MARINETE SANTANA E TAYNARA SOUTO.

INSTRUÇÕES:

Leia com atenção antes de responder ;

Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um (x) na questão

que você escolheu como correta;

Procure não deixar questão sem resposta;

Tempo máximo previsto: 3 horas;

Para marcar o cartão resposta, utilize caneta esferográfica azul ou

preta e pinte o quadrado;

Não é permitido rasuras.

QUESTÕES DE CIÊNCIAS

1–E.M. QUINTINO BOCAIUVA – Professora: MARINÊS SANTOS

Leia o poema abaixo:

Vale a pena reparar,

na forma da vegetação,

pois os galhos retorcidos,

vão crescendo, enrolados,

(...)

Nem se atreva a dizer que

ser TORTO é ter defeito!

Nina Nazario. Nina no cerrado. São Paulo: Oficina de textos, 2006.p.14

O texto se refere a um dos biomas brasileiros. Qual é?

A. Cerrado B. Caatinga C. Pantanal D. Campos

2 –E.E.M. PROFESSOR PAULO DE ASSIS – Professora: Sandra de Oliveira

Você sabe como podemos praticar a sustentabilidade em nosso cotidiano?

É simples!

Pequenas atitudes exercidas por todos ganham uma dimensão que faz toda a diferença para o nosso planeta.

Conheça algumas dessas atitudes:

Reciclar o lixo

Reduzir o consumo

Economizar água e energia

Utilizar transporte público

Agora que você já sabe, identifique dentre as frases a seguir , a única que demonstre uma ação sustentável:

A. Acúmulo de lixo B. Desperdício de água e energia C. Aumentar o uso de automóveis D. Reduzir o consumo de água e energia

3 – E.M. NOSSA SENHORA DE NAZARETH – Professora: Elizangela de Resende.

A empresade cosméticos “NATURA” instalou uma unidade em Benevides, no estado do Pará, a fim de estimular o cultivo e produção responsável de matéria-prima para a confecção de seus sabonetes buscando um extrativismo consciente sem agressão ao meio ambiente.

Fonte: www.netobio.wordpress.com

Como é chamado o cultivo de produtos que não esgota os recursos para o futuro?

A. Desenvolvimento econômico B. Desenvolvimento sustentável C. Desenvolvimento explorador D. Desenvolvimento extrativista

4 – E. E. M. OLAVO BILAC – Professoras: Cláudia

A energia está presente em todos os ambientes, naturais ou construídos. Os seres humanos, por exemplo, usam a energia para muitos fins, como: iluminar, mover máquinas e funcionar diversos equipamentos.

Assinale a alternativa que retrata uma forma de energia:

A. Luminosa B. Queimadas C. Refletora D. Enigmática

5 – E.M. MARIA ARCHANJA DE FARIAS – Professora: Eliane Freire

A preservação não só da água, mas de todo o meio ambiente depende de uma reavaliação dos nossos hábitos.

Assinale a alternativa abaixo que não está relacionada à preservação da água.

A. Reutilizar a água sempre que for possível. B. Fechar o chuveiro enquanto o corpo é ensaboado. C. Lavar calçadas e veículos com mangueira (borracha). D. Não deixar a torneira aberta enquanto escovar os dentes.

6 – E.M. LUIZ LEITE DE BRITO – Professora: Márcia

A energia está presente em tudo o que fazemos e pode se manifestar em diferentes formas, principalmente nas atividades do nosso dia a dia.

Quando acendemos a luz em nossa casa, qual tipo de energia está sendo usada?

A. Energia sonora B. Energia nuclear C. Energia elétrica D. Energia química

7 – E. M. PROFESSORA RACY RIBEIRO MORANDI – Professora: Dolores

Na aula de ciências, Eduardo conheceu materiais que permitem ou impedem a passagem da luz.

Marque a alternativa abaixo que diz respeito a materiais que deixam a luz passar, em trajetórias regulares permitindo visão nítida:

A. Opaco B. Translúcidos C. Transparentes D. Disforme

8- E. M. PASTOR GERSON – Professora: Nilsa

A diversidade de biomas ao redor do mundo deve-se pincipalmente às condições ambientais. Entre outros fatores, a temperatura, a umidade do ar e do solo e o tipo de solo influenciam na vegetação e por consequência, a fauna que se instala e se desenvolve em uma região.

Com base nos seus conhecimentos sobre os biomas brasileiros, marque somente a opção correta:

No Brasil é possível identificar seis biomas, quais são eles?

A. Floresta Amazônica, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pantanal e Pampa.

B. Linha do Equador, Caatinga, Pradaria, Tundra, Pantanal e Cerrado C. Mata Atlântica, Tundra e Amazônia. D. Flora, Fauna, Pampas, Pantanal e Tundra.

9. E.M. PANARO FIGUEIRA – Professora: Aline Leitão

O litoral brasileiro, vem sendo, constantemente agredido pelo homem. Um dos maiores problemas é a poluição pelo derramamento de óleo no mar, feito pelos navios.

O que esse derramamento de óleo pode causar ao ambiente marinho?

A. A pesca predatória e a poluição do ar B. O aumento de algas marinhas C. A poluição da água e morte dos animais D. Poluição do ar e dos navios

10. E.M. CRISANTO – Professora: Maristela

Além de respirar, as plantas realizam um outro processo que os animais não são capazes de realizar: elas produzem seu próprio alimento. O processo pelo qual as plantas produzem seu próprio alimento chama-se:

A. Fotossíntese B. Clorofila C. Metamorfose D. Polinização

CIÊNCIAS

Gabarito:

1 A

2 D

3 B

4 A

5 C

6 C

7 C

8 A

9 C

10 A

Cartão resposta

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D