SIMULADOPROF. IVAIR TAVEIRAPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

8° ANOENSINO FUNDAMENTAL

Simulado do Ensino Fundamental - 2017Objetivo:Preparar os estudantes para o Exame do SAEB

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SIMULADO

Objetivo: Preparar os estudantes para o Exame do SAEB Orientações para aplicação da prova.

• 15 Questões de Língua Portuguesa • 15 Questões de Matemática

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SIMULADO

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D ED E

D E

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Leia o texto abaixo e responda à questão.

O feitiço do sapo

Todo lugar sempre tem um doido. Piririca da Serra tem Zóio. Ele é um sujeito cheio de ideias, fica horas falando e anda pra cima e pra baixo, numa bicicleta pra lá de doida, que só falta voar. O povo da cidade conta mais de mil casos de Zóio, e acha que tudo acontece, coitado, por causa da sua sincera mania de fazer “boas ações”.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Outro dia, Zóio estava passando em frente à casa de Carmela, quando a ouviu cantar uma bela e triste canção. Zóio parou e pensou: que pena, uma moça tão bonita, de voz tão doce, ficar assim triste e sem apetite de tanto esperar um príncipe encantado. Isto não era justo. Achou que poderia ajudar Carmela a realizar seu sonho e tinha certeza de que justamente ele era a pessoa certa para isso.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Zóio se pôs a imaginar como iria achar um príncipe para Carmela. Pensou muito para encontrar uma solução e finalmente teve uma grande ideia de jerico: foi até a beira do rio, pegou um sapo verde e colocou-o numa caixa bem na porta da casa dela.

FURNARI, Eva. O feitiço do sapo. São Paulo: Editora Ática, 2006, p. 4 e 5. Fragmento

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 01A intenção de Zóio ao colocar um sapo na porta da casa de Carmela foi

A) ajudá-la a encontrar um príncipe encantado.B) ajudá-la a cantar com voz mais doce ainda.C) encontrar alguém para cuidar do sapo que vivia no frio. D) fazer uma surpresa, dando-lhe um sapo de presente. E) Assustar comicamente Carmela.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo.

O Guloso Um cachorro vira-lata já havia andado bastante à procura de um ossinho, um pedacinho de linguiça ou ainda um fiapinho de carne para saborear.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Quando chegou a um açougue, farejou atentamente o local, procurando algo pelo chão, porém sem nada achar. Olhando para cima, via aqueles lindos pedaços de carne fresca pendurados e exalando um ótimo cheiro aguçando-lhe o apetite. 14

LÍNGUA PORTUGUESA

O açougueiro, não querendo maltratar o cão, jogou para longe um osso comprido que o cão, muito satisfeito, foi buscar. Levando o osso comprido e fino preso em sua boca, parecia sorrir de tanta felicidade. Passando por uma ponte sobre o rio, viu sua imagem refletida na água e, pensando tratar-se de um outro cão levando na boca um osso maior que o seu, parou e, por alguns segundos, fixou o olhar de ganância naquele osso maior.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Não resistindo ao desejo de conseguir aquele osso a mais, saltou para dentro do rio em busca do ossão. Durante o salto, deixou escapar de sua boca o almoço que carregava. Caindo na água, nadou desesperadamente, procurando o osso que perdera.Seguindo a correnteza abaixo, durante alguns minutos, e percebendo que tudo era em vão, saiu da água e caminhou para a sua casa, pensando: – esse rio tão grande é muito menor do que a bobagem que fiz.

Rio Grande do Sul: Edelbra. 21 dez. Coleção 4 Estações/Verão.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 02Nesse texto, ao tentar pegar um osso maior, o cão demonstrou ser

A) conformado.B) curioso.C) distraído.D) guloso.E) calmo.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia a informação do texto a seguir:

O que o consumo de milhões de sacolinhas plásticas tem a ver com a extinção do sapo-dourado da Costa

Rica? A importância de pensar na sustentabilidade.

Todo ano, são produzidos no país cerca de 200 mil toneladas de plástico

filme, utilizados em saquinhos de supermercado. Desse total, apenas 17% é reciclado. Os saquinhos de plástico levam

centenas de anos para se decompor e dificultam a compactação do lixo.

A SOLUÇÃO TAMBÉM ESTÁ NAS

SUAS MÃOSTroque os saquinhos de plásticos por sacolas de

pano

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 03De acordo com esse texto, qual é a solução que está nas mãos das pessoas?

A) A fabricação de sacos plásticos.B) A preservação do planeta.C) O consumo de produtos.D) O cuidado com o sapo-dourado.E) A reciclagem de copos descartáveis.

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LÍNGUA PORTUGUESA

RETRATOEu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro,nem estes olhos tão vazios,nem o lábio amargo.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Eu não tinha estas mãos sem força,tão paradas e frias e mortas;eu não tinha este coraçãoque nem se mostra.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Eu não dei por esta mudança,Tão simples, tão certa, tão fácil:— Em que espelho ficou perdidaa minha face?

MEIRELES, Cecília: poesia. Por Darcy Damasceno. Rio de Janeiro, Agir, 1974. p 19-20.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 04O tema do texto é

(A) a consciência súbita sobre o envelhecimento.(B) a decepção por encontrar-se já fragilizada.(C) a falta de alternativa face ao envelhecimento.(D) a recordação de uma época de juventude.(E) a revolta diante do espelho.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 05No verso: Eu não tinha estas mãos sem forças... Podemos inferir:

(A) as forças das mãos acabaram por causa da idade.(B) as mãos não tinham forças na juventude.(C) as mãos tinham forças na juventude.(D) as forças das mãos não se acabaram. (E) as mãos precisavam ainda de forças.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia os textos abaixo.Texto 1Eu sou filho do Nordeste, não nego meu naturáMas uma seca medonha me tangeu de lá pra cáLá eu tinha o meu gadinho, num é bom nem imaginar,Minha linda Vaca Estrela e o meu belo Boi FubáQuando era de tardezinha eu começava a aboiarÊ ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela,

Ô ô ô ô Boi Fubá.

Disponível em: ;http://letras.terra.com.br/jovens-talentos/448501/>.25

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 2Luíz Gonzaga ...Sem chuva na terra Descamba Janeiro, Depois fevereiroE o mesmo verãoMeu Deus, meu DeusEntonce o nortista

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LÍNGUA PORTUGUESA

Pensando consigoDiz: “isso é castigonão chove mais não”Ai, ai, ai, aiApela pra MarçoQue é o mês preferidoDo santo queridoSinhô São José… Vaca Estrela e boi Fubá. Patativa do Assaré. A Triste Partida Disponível em: <http://letras.

terra.com.br/luiz-gonzaga 27

LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 06Esses textos falam sobre A) a vegetação do nordeste.B) a seca do nordeste.C) o clima do nordeste.D) o sertão nordestino.E) as cheias do nordeste.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo.O estresse faz bem

A prestação do carro está vencendo, a crise roeu suas economias, o computador travou de vez e o mala do chefe insiste em pegar no seu pé.

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LÍNGUA PORTUGUESA

O resultado disso é clássico: estresse. Ninguém gosta de ter fumaça saindo pelas orelhas – mas, acredite, essa pressão faz muito bem para você. Pelo menos é o que diz Bruce McEwen, o estresse é fundamental para a nossa sobrevivência.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Quando sentimos o mundo cair sobre a cabeça, o cérebro nos prepara para reagir ao desastre. Ficamos prontos para tomar decisões com mais rapidez, guardar informações que podem ser decisivas e encarar desafios e perigos. Ou seja, pessoas estressadas potencializam sua capacidade de superar um problema, na visão do professor (funciona quase como o espinafre para o Popeye). Mas há um porém, se nos estressarmos demais, os efeitos benéficos acabam revertidos. Nosso cérebro falha, e funções como a memória acabam prejudicadas.

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LÍNGUA PORTUGUESA

É por isso que precisamos aprender a apreciar o estresse com moderação. O segredo estaria em levar uma vida saudável e buscar atividades que deem prazer, como diz McEwen – autor do livro O Fim do Estresse como Nós o Conhecemos – na entrevista que concedeu à SUPER.

WESTPHAL, Cristina. Super interessante. Abril, 2009. Adaptado: Reforma ortográfica. Fragmento.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 07O autor desse texto faz uso da linguagem coloquial no trecho:

A) “Ninguém gosta de ter fumaça saindo pelas orelhas...” (. 8-9).

B) “... o estresse é fundamental para a nossa sobrevivência.”. (. 14-15).

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LÍNGUA PORTUGUESA

C) “Ficamos prontos para tomar decisões com mais rapidez, ...”( . 11-12).

D) “... funções como a memória acabam prejudicadas.”.(. 19-20).

E) “O segredo estaria em levar uma vida saudável...”. (.21-22).

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo e responda.

Onde trabalharO perito tem quatro possibilidades de emprego:

• ser contratado por uma empresa de consultoria, que é chamada quando pinta um problema em outra empresa;

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LÍNGUA PORTUGUESA

• ser perito da Polícia Federal ou Estadual, que mantém seu próprio corpo de especialistas;

• ser autônomo e ser convocado pelo juiz de um tribunal ou por alguma pessoa ou empresa para trabalhar num caso específico;

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LÍNGUA PORTUGUESA

• trabalhar em uma empresa para fazer segurança virtual preventiva. Ou seja, proteger os sistemas antes de serem atacados por hackers.

MundoEstranho, São Paulo: Abril, ed.48, fev. 2006, p. 22.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 08No Texto, há uma palavra representativa de linguagem coloquial em:A) “ser contratado por uma empresa de consultoria,”.B) “que é chamado quando pinta um problema...”.C) “ser perito da Polícia Federal ou Estadual,”.D) “ser autônomo e ser convocado pelo juiz de um tribunal...”.E) “proteger os sistemas antes de serem atacados por hackers.”.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia a história em quadrinho ao lado:

MINHA TERRA TEM PALMEIRAS ONDE CANTA O

SABIÁ.

essa era a

palmeira.

NOSSAS VIDAS MAIS

AMORES...

NOSSAS VARZEAS

TÊM MAIS FLORES...

GONÇALVES DIAS: “NOSSO CÉU TEM MAIS

ESTRELAS”...

O SABIÁ SOU EU!

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 09O autor desses quadrinhos pretendeu chamar a atenção para a

(A) necessidade de preservar as árvores. (B) poesia “Canção do exílio”, que fala da terra. (C) vida de passarinho solitário. (D) volta o sabiá para sua casa.(E) ver o passarinho com fome.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo que pertence ao “Manual de Etiqueta: 33 dicas de como enfrentar o aquecimento global e outros desafios da atualidade”.

Ao fazer compras, leve sua própria sacola, de preferência as de pano resistente”, aconselha o presidente do Instituto Ethos, Ricardo Young.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Com esse gesto simples, você deixará de participar da farra das sacolinhas plásticas, que entopem cada vez mais os lixões das grandes cidades. Com esse gesto simples, você deixará de participar da farra das sacolinhas plásticas, que entopem cada vez mais os lixões das grandes cidades.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 10O conselho dado por Ricardo Young pretende:

a) Contribuir para a preservação do meio ambiente. b) Evitar desperdício das sacolas plásticas. c) Vender mais sacolas de pano. d) Evitar entupimento dos bueiros.e) Evitar muitos esgotos.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leia a tirinha:ÀS VEZES EU TENHO

A IMPRESSÃO...DE QUE A BATERIA DELE NÃO ACABA...

Uma das definições da palavra bateria é “associações de pilhas ou acumuladores elétricos”. Considerando a leitura do texto, responda: 44

LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 11Qual o sentido da palavra BATERIA na tirinha, levando em conta o contexto em que foi empregada?

a) Associação de pilhas ou acumuladores elétricos. b) Fonte de voltagem contínua. c) Conjunto de instrumentos de percussão. d) Energia, disposição.e) Acúmulo de luz na casa.

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LÍNGUA PORTUGUESA

A hora certa de aprender

10:00 – E moleza para os mais velhos

Priscila Razon, de 15 anos, começa a se espreguiçar. Ela estuda na mesma escola de Larissa, mas suas aulas são à tarde. Só no meio da manhã o cérebro da jovem dá os comandos para o corpo pular da cama.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Outros hormônios dessa fase do crescimento fazem com que seu relógio biológico se atrase em algumas horas. Por isso, o dia está apenas começando para ela.

Fonte: : Revista Nova Escola. Vol. 4. Edição Especial. p.18 52

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 12No trecho “o dia está apenas começando para ela”. A palavra em destaque se refere a:

a) Escola. b) Priscila. c) Larissa. d) Horase) a idade.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Observe a propaganda:

SOU MALUQUINHO, MAS NÃO SOU DOIDO DE ESTRAGAR MEUS

LIVROS.

NÁO RABISQUE, NÁO DOBRE, NEM RASGUE SEUS LIVROS.49

LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 13No trecho: “Sou Maluquinho, mas não sou louco de estragar meus livros!”. A palavra destacada estabelece uma relação de:

a) Conclusão. b) Explicação. c) Contradição. d) Alternância.e) Negação. 50

LÍNGUA PORTUGUESA

Operário

O operário pegou o minguado salário em notas fedorentas, rasgadas, imundas. Olhou para o caixa com cara tão desconsolada que o caixa disse: - Espero que você não tenha medo de micróbios! - Micróbios? Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 14Há um traço de humor no trecho:

a) O operário pegou o minguado salário. b) Espero que não tenha medo de micróbios! c) Que micróbios podem sobreviver com um salário desses? d) Notas fedorentas, rasgadas e imundas.e) Olhou para o caixa com cara tão desconsolada.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Boitatá Dizem que é uma cobra de fogo que vive nas matas. É protetora da natureza e ataca qualquer um que queime os campos ou mate animais sem necessidade. Nos estados do Nordeste, o boitatá é conhecido também como “fogo que corre”.

Fonte: Almanaque Recreio – São Paulo: Abril. 2003- p.93.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Curupira De acordo com a tradição popular, o Curupira é um menino índio bem cabeludo que protege os animais e as matas. Seus pés são virados para trás e por isso deixa rastros que enganam os caçadores. Quando eles pensam que ele foi em uma direção, na verdade foi na direção oposta.

Fonte: Almanaque Recreio – São Paulo: Abril. 2003- p.93. 35.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 15Os dois textos descrevem: a) animais que existem nas florestas brasileiras. b) Pessoas que protegem as florestas. c) Lendas e mitos brasileiros. d) Povos que habitam a floresta.e) animais que fogem da floresta.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 16O MMC de 8xy³ e 10x²yz é:

a) 20 xy³zb) 20 x²y³zc) 40 xy³zd) 40 x²y³ze) 80 x²y³z

56

MATEMÁTICA

Questão 17Resolvendo a equação = envolvendo fração algébrica, podemos afirmar que o valor de x é: a) 5b) 10c) 15d) 20e) 25

x100 250

x + 30

57

MATEMÁTICA

Questão 18A condição de existência da fração algébrica

a) m ≠ 0b) m ≠ 1c) m ≠ -2d) m ≠ -1e) m ≠ 2

n + 3x é:m + 2

58

MATEMÁTICA

Questão 19Observando as alturas, em metros, na imagem a seguir, podemos afirmar que a Moda das alturas é:

1,60 1,52 1,66 1,64 1,48 1,61 1,66 1,621,661,68 1,69

59

MATEMÁTICA

a) 1,70 mb) 1,66 mc) 1,40 md) 1,68 me) 2,00 m

1,60 1,52 1,66 1,64 1,48 1,61 1,66 1,621,661,68 1,69

60

MATEMÁTICA

Questão 20Uma caixa contém dez bolas em tamanhos idênticos, seis azuis e quatro marrons.

A probabilidade de, ao ser retirada uma bola ao acaso, sair uma bola azul é de:

a) 40%b) 20%

c) 50%d) 60%

e) 6 %

61

MATEMÁTICA

Questão 21Uma caixa contém oito bolas azuis, duas brancas e dez amarelas. Ao retirarmos uma dessas bolas, ao acaso, a probabilidade de sair uma bola amarela é:

a) 2%b) 8%c) 10%d) 50%e) 90% 62

MATEMÁTICA

Questão 22Qual é a média aritmética ponderada dos números 10, 12, 14 e 21 sabendo-se que os seus pesos são respectivamente 1, 2, 3 e 4?

a) 15b) 16c) 22d) 20e) 18 63

MATEMÁTICA

Questão 23A operação 64 x8y³ : 8 x³y², resultaa) 8 xyb) 8 xc) 8 y1d) 8 x5y1e) 8 x³y²

64

MATEMÁTICA

Questão 24Adição de monômios consiste em agrupar as partes semelhantes. Qual o resultado final de 4a + 6r²z + 3a + 2r²z ?a) 7a + 8r²z b) 8a - 6r²zc) 3a + 2r²z d) 6r²z - 3ae) 4a - 2r²z

65

MATEMÁTICA

Questão 25Sabendo que a área do retângulo é calculada pela multiplicação dos seus lados. Considere que a figura abaixo é um retângulo e a área de um retângulo seja a base x altura. (A = b x h) A área da figura abaixo é:

a) - 120b) a2b3

c) - 120 a4b4

d) +120 a2b3

e) +120 a4b4

-4a²b³

30a²b66

MATEMÁTICA

Questão 26Considere que polinômio seja a junção de monômios e que operar matematicamente polinômios significa agrupar seus termos semelhantes. Sendo dois polinômios P(x) = 8x5 + 4x4+ 7x3 – 12x2 – 3x – 9 e Q(x) = x5 + 2x4 – 2x3 + 8x2 – 6x + 12. Calcule P(x) + Q(x). a) 10x5 - 16x4 + 5x3 – 4x2 – 9x + 5b) 9x5 + 6x4 + 5x3 – 4x2 – 9x + 3 c) 6x4 + 5x3 – 4x2 – 9x + 10d) 20x5 + 16x4 + 4x3 – 3x2 + 6x + 5e) 16y² – 12y – 10 67

MATEMÁTICA

Questão 27Na figura abaixo, o triângulo ABC é congruente ao triângulo EDC. Quais os valores de x e y?

a) ( ) x = 5 e y = -3b) ( ) x = -3 e y = 2c) ( ) x = 9 e y = 7d) ( ) x = -1 e y = 3e) ( ) x = 0 e y = 2

AE

DB

C

68

MATEMÁTICA

Questão 28A sombra de um prédio, em um terreno plano, em uma determinada hora do dia, mede 15 m. Nesse mesmo instante, próximo ao prédio, a sombra de um poste de altura 5 m mede 3 m. A altura do prédio, em metros, é:

a) ( ) 20 mb) ( ) 10 mc) ( ) 37 m

d) ( ) 12 m e) ( ) 25 m

Sol

Prédio

15

5

3

poste

69

MATEMÁTICA

Questão 29(FATEC-SP) Se os catetos de um triângulo retângulo T, mede, respectivamente, 12 cm e 5 cm, sua hipotenusa mede 13 cm então, a altura de T relativa à hipotenusa é: ( a.h = b.c)

a) ( ) 12/5 mb) ( ) 5/13 m

c) ( ) 12/13 md) ( ) 25/13 m

e) ( ) 60/13 m

cateto

cateto

hipotenusa

70

MATEMÁTICA

Questão 30Calcule a área de um paralelogramo que possui base igual a 15 centímetros e altura igual a 25 centímetros.a) ( ) 200cm²b) ( ) 100cm²c) ( ) 375cm²d) ( ) 120cm²e) ( ) 210cm²

71

MATEMÁTICA