SIMULADO ENEM 2º SEMESTRE - 2015 GABARITO EXTENSIVO

2015Salvador/3ªs/Simulado/20150625_ Gabarito_Simulado ENEM_2º Semeste_Extensivo.doc – prof/lau

1COLÉGIO OFICINA

SIMULADO ENEM 2º SEMESTRE - 2015

GABARITO

EXTENSIVO

CIÊNCIAS HUMANAS: Zé Souza, João Gualberto, Emerson, Márcia Kalid e João Luís.

CIÊNCIAS DA NATUREZA: Edson, Fábio Motta, Luís Freitas, Roberto Bahiense, Nolinha e Thomaz.

NOME DO(A) ALUNO(A) TURMA


2COLÉGIO OFICINA

I N S T R U Ç Õ E S Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões, dispostas da seguinte maneira:

Ciências Humanas e suas Tecnologias, questões de número 01 a 45;

Ciências da Natureza e suas Tecnologias, questões de número 01 a 45.

Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade exata de questões, e se essas estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao fiscal da sala para que ele tome as providências cabíveis.

Confira os seus dados na folha de respostas, assinando-a no espaço reservado para esse fim. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao fiscal da sala.

ATENÇÃO: após a conferência, escreva e assine seu nome nos espaços próprios da folha de respostas com caneta esferográfica de tinta preta.

Não dobre, não amasse nem rasure a folha de respostas, pois ela não poderá ser substituída.

Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

Na folha de respostas, preencha completamente o espaço correspondente à opção escolhida para a resposta, sem ultrapassar seu limite. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

O tempo disponível para estas provas é de 4h30min (7h30min às 12h).

Reserve os 30 minutos finais para marcar sua folha de respostas. Quando terminar as avaliações, sinalize para chamar o fiscal e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e a folha de respostas.

O aluno poderá deixar o local de prova somente após 1h (uma hora) do início da sua aplicação;

É proibido:

Se comunicar, durante as avaliações com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

A troca/empréstimo de materiais entre os alunos durante as avaliações; Utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização avaliações.

BOM TRABALHO!


3COLÉGIO OFICINA

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – Questões de 01 a 45 01. Os gregos imaginavam que a natureza estava sujeita a princípios gerais, e não obedecia a caprichos de deuses ou

demônios. Acreditavam que os homens eram capazes de formulação racional. Ao longo do tempo, o pensamento racional foi tomando uma importância cada vez maior sem, no entanto, dispensar a crença nos deuses. O mundo grego se organizou peculiarmente pois,

A) a Grécia Antiga manteve uma unificação política nos moldes do despotismo teocrático, entretanto, a língua e a

religião representaram um verdadeiro traço de união entre os gregos. B) dentre os valores fundamentais da educação de grande parte das cidades-Estado gregas, incluindo Atenas,

destaca-se a predominância dos valores coletivos dos cidadãos sobre os interesses individuais. C) os primeiros tempos da história da Grécia tem como principal fonte de conhecimento os poemas épicos, a Ilíada

e a Odisseia, que a tradição atribui ao poeta grego Homero. D) pela instituição do ostracismo, Clístenes pretendia aperfeiçoar a representação democrática grega, retirando o

monopólio do poder exercido pelos demiurgos (comerciantes) atenienses. E) o estabelecimento da remuneração pelo exercício do cargo de “representante do povo” (mistofória) contribuiu

para o alargamento do poder dos eupátridas, consolidando um governo oligárquico em gestação desde o fim das guerras contra os persas.

02. O início da “política do Pão e Circo”, as tentativas de reforma dos Gracos e as ditaduras militares com os seus

triunviratos, foram situações que demonstram, claramente, a crise institucional da República Romana, cuja análise nos permite concluir:

A) Pela insensibilidade política do Senado Romano em não fazer concessões de modo a flexibilizar as suas

instituições, seja no plano da política ou da economia, optando por soluções que ampliava a marginalização da plebe pobre;

B) Pelo equilíbrio nas soluções estabelecidas pelos imperadores, buscando agradar os plebeus, já que eram absolutamente necessários para a constituição de um exército conquistador;

C) A busca de uma harmonia política entre os patrícios e os novos grupos da camada dominante foi uma constante, diante do caos social decorrente do elevado número de escravos, e a falta de ocupação para o homem livre romano.

D) Os “homens novos” compunham a camada dos senadores que controlavam o Senado e não estavam dispostos a fazer concessão política ao conjunto dos plebeus pobres;

E) A crise política descrita no enunciado da questão deveu-se em grande parte da fraqueza política dos imperadores, especialmente no período de luta fratricida pelo poder entre os generais.

03. (ALFENAS-MG) No decurso da Idade Média aumentou a superstição popular que associava a feitiçaria à possessão

demoníaca e à rejeição a Deus. Essa crença e as heresias abalaram o poder e o prestígio da Igreja Católica. Nos Reinos Cristãos da Península Ibérica, diante das dissensões, a Igreja se impôs e:

A) as feiticeiras foram absolvidas pelo Santo Ofício. B) a Inquisição levava o terror às populações atemorizadas. C) as bruxas e as feiticeiras foram expulsas de Granada. D) o Condado Portucalense perdeu a autonomia administrativa. E) o sepulcro de Santiago de Compostela foi violado.


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04. O crescimento do comércio e das cidades a partir do declínio das Cruzadas foi crucial para que o mundo outrora determinado pelas estruturas feudais fosse aos poucos mudando. O ocaso da Idade Média foi varrido pelos ventos trazidos pela Expansão Marítima e Comercial. No início desses chamados Tempos Modernos uma série de inovações são percebidas, dentre elas,

A) uma sensível diminuição populacional, resultante das constantes guerras em que se debateu a Europa, resultou numa

estagnação cultural e científica, sobretudo, após a conquista de Constantinopla pelos muçulmanos em 1453; B) a renovação do modelo artístico, diante da valorização do humanismo das civilizações clássicas, numa busca

incessante da reprodução dessa cultura; C) a quebra do monopólio religioso da Igreja Católica, provocando o surgimento de novas crenças religiosas mais

afinadas com a mentalidade da burguesia industrial portuguesa; D) o expansionismo liderado por Portugal e Espanha, obrigando o deslocamento das rotas comerciais do

mediterrâneo para o Atlântico, provocando uma progressiva decadência dos centros mercantis mediterrâneos; E) a substituição generalizada da cultura cristã por um modelo não clerical e humanista, naturalmente desvinculado

de compromissos com as estruturas religiosas dominantes.

05. (ENEM-2011) Em geral, os nossos tupinambás ficam bem admirados ao ver os franceses e os outros dos países

longínquos terem tanto trabalho para buscar o seu arabotã, isto é, o pau-brasil. Houve uma vez um ancião da tribo que me fez esta pergunta: “Por que vindes vós outros, mairs e perós (franceses e portugueses), buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tendes madeira em vossa terra?”

LÉRY, J. Viagem à Terra do Brasil. In: FERNANDES, F. Mudanças Sociais no Brasil. São Paulo: Difel, 1974.

O viajante francês Jean de Léry (1534-1611) reproduz um diálogo travado, em 1557, com um ancião tupinambá, o qual demonstra uma diferença entre a sociedade europeia e a indígena no sentido do(a)

A) destino dado ao produto do trabalho nos seus sistemas culturais. B) preocupação com a preservação dos recursos ambientais. C) interesse de ambas em uma exploração comercial mais lucrativa do pau-brasil. D) curiosidade, reverência e abertura cultural recíprocas. E) preocupação com o armazenamento de madeira para os períodos de inverno.

06. O nosso século é chamado o Século da Filosofia por excelência. Se examinarmos sem prevenção o estado atual dos

nossos conhecimentos, não se pode deixar de convir que a Filosofia registrou grandes progressos entre nós. (...) Assim, desde os princípios das ciências profundas até os fundamentos da revelação, desde a metafísica até as questões de gosto,. (...) desde as disputas escolásticas dos teólogos até os objetos de comércio, (...) tudo foi discutido, analisado e, no mínimo, agitado.”

D’Alembert (apud. Ernst Cassirer. A Filosofia do Iluminismo. pp 20-21)

As palavras de D’Alembert nos remetem a algumas das características das ideias e concepções do movimento Iluminista, tais como

A) a defesa da razão e da experiência como instrumentos centrais para a produção dos conhecimentos e valores

pertinentes ao homem e às suas sociedades. B) a valorização da Filosofia como campo de reflexões estritamente direcionadas para a valorização dos elementos

transcendentais relativos as ciências da natureza. C) a defesa de uma concepção de que a história da humanidade se estrutura a partir das lutas de classes de

interesses opostos. D) a cooperação de todos os setores sociais como uma forma de encontrar harmonia capaz de evitar o colapso

socioeconômico resultante do fim do feudalismo. E) a valorização do Estado como instituição capaz de promover o progresso e a harmonia social.


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07. “Essa Revolução Industrial, que nasceu na Inglaterra do século XVIII e se propaga, no século XIX, pelo continente, na França, na Bélgica, a Oeste da Alemanha, no Norte da Itália e em alguns pontos da península ibérica, repousa no uso de uma nova fonte de energia, o carvão, e nos desenvolvimentos das máquinas, depois das invenções que modificam as técnicas de fabricação. A conjunção desses dois fatores, a aplicação dessa energia nova à maquinaria, constitui a origem da Revolução Industrial, cujo símbolo é a máquina a vapor.

(RÉMOND, R. O século XIX: 1815-1914. Introdução à história de nosso tempo. 2. São Paulo: Editora Cultrix, 1976. p. 103.)

A partir do texto e dos conhecimentos sobre a Revolução Industrial podemos concluir que

A) o estabelecimento de uma nova forma de produzir permitiu incorporar os antigos servos camponeses, agora

como mão de obra fabril. B) o crescimento das unidades industriais propiciou a transferência do capital da nobreza para os novos

conglomerados fabris que se instalavam nos centros urbanos. C) ao modificar a tecnologia produtiva foi o suficiente para a transformação da sociedade ocidental como um todo. D) não solucionou os problemas dos trabalhadores pois, o número de empregos era menor que o de mão de obra

disponível, surgindo, assim, o chamado “exército de reserva de mão de obra”. E) o surgimento da classe burguesa durante o processo dessas transformações produtivas ofuscou o poder da

nobreza, que logo passou a fazer oposição através de seus partidos políticos conservadores.

08. (ENEM-2ª aplicação-2010) O movimento operário ofereceu uma nova resposta ao grito do homem miserável no

princípio do século XIX. A resposta foi a consciência de classe e a ambição de classe. Os pobres então se organizavam em uma classe específica, a classe operária, diferente da classe dos patrões (ou capitalistas). A Revolução Francesa lhes deu confiança: a Revolução Industrial trouxe a necessidade da mobilização permanente.

HOBSBAWN, E. J. A era das revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 1977.

No texto, analisa-se o impacto das Revoluções Francesa e Industrial para a organização da classe operária. Enquanto a “confiança” dada pela Revolução Francesa era originária do significado da vitória revolucionária sobre as classes dominantes, a “necessidade da mobilização permanente”, trazida pela Revolução Industrial, decorria da compreensão de que

A) a competitividade do trabalho industrial exigia um permanente esforço de qualificação para o enfrentamento do

desemprego. B) a completa transformação da economia capitalista seria fundamental para a emancipação dos operários. C) a introdução das máquinas no processo produtivo diminuía as possibilidades de ganho material para os operários. D) o progresso tecnológico geraria a distribuição de riquezas para aqueles que estivessem adaptados aos novos

tempos industriais. E) a melhoria das condições de vida dos operários seria conquistada com as manifestações coletivas em favor dos

direitos trabalhistas.

09. (PUC Pr-08-adaptada) “Que é Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido até agora na ordem política? Nada. Que

deseja? Vir a ser alguma coisa”.

(Sieyes, E. J. "Qu'est-ce que le Tiers Etat?" In: História Contemporânea através de textos. São Paulo: Contexto, 2001. p. 19).

Sobre o contexto histórico da Revolução Francesa:

A) A sociedade francesa até 1789 estava dividida em três ordens ou Estados: o Primeiro Estado formado pela

nobreza; o Segundo Estado pelo Clero e o Terceiro Estado pela burguesia. B) O Primeiro e o Segundo Estado tinham privilégios e o monopólio do poder político, enquanto o Terceiro Estado

arcava com todas as despesas da administração francesa pré-Revolução. C) O movimento iluminista incentivou as grandes massas camponesas a se organizarem em cooperativas e, com

isso, atacar a ordem social, até então, vigente na França.


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D) A primeira fase da Revolução Francesa é chamada de Assembleia Nacional, fase na qual foram abolidos os privilégios do Clero e elaborada a primeira Constituição da França.

E) O governo da Convenção Nacional consolidou a volta da alta burguesia ao poder político francês. 10. (UFRGS) Após a Revolução de 1789, a França viveu um período de grande instabilidade, marcado pelo radicalismo

e pela constante ameaça externa. Assinale a alternativa correta em relação a esse período:

A) Com a queda da Bastilha, símbolo do autoritarismo real, os deputados da Assembleia Constituinte, aproveitando o momento político, proclamaram a República, pondo um termo final ao Antigo Regime.

B) Em meio ao caos provocado pela fuga do rei e pela derrocada da Monarquia, iniciou-se, em Paris, a criação de uma sociedade baseada nos ideais socialistas, a Comuna de Paris.

C) O período conhecido como o “Grande Terror” foi protagonizado pelo jacobino Robespierre, que posteriormente foi derrubado por Napoleão, um general que se destacara por sua trajetória vitoriosa.

D) O golpe do 18 Brumário representou a queda do Diretório, regime que se pretendia representante dos interesses burgueses, mas que era inepto a governar.

E) Durante um curto período de tempo, após a queda da Bastilha, a França vivenciou uma Monarquia Constitucional, mas, na prática, o rei ainda mantinha a mesma autoridade de antes.

11. (UNIRIO) “Os soberanos do Antigo Regime venceram Napoleão, em quem eles viam o herdeiro da Revolução e a

escolha de Viena para a realização do Congresso, para sede dos representantes de todos os Estados europeus, é simbólica, pois Viena era uma das únicas cidades que não haviam sido sacudidas pela Revolução.”

(RÉMOND, René. O Século XIX. SP: Cultrix, 1997, p.17.)

O Congresso de Viena, reunido em 1815, mobilizou os representantes das principais monarquias europeias, tais como Rússia, Prússia, Inglaterra e Áustria, além de representantes de diversas nações da Europa, tendo como objetivo:

A) restaurar o princípio da legitimidade do poder das monarquias em diversos países europeus. B) implantar o liberalismo econômico em países que mantinham o Absolutismo monárquico, tais como Espanha e

Portugal. C) reconhecer as novas fronteiras dos estados europeus decorrentes das guerras napoleônicas. D) defender as ideias liberais surgidas na Revolução Francesa frente ao conservadorismo do recentemente extinto

Império Napoleônico. E) difundir o nacionalismo e a autodeterminação dos povos europeus como um princípio do “equilíbrio Europeu

entre nações”.

12. (UEM-2004) “Em 1848, a Europa foi varrida por uma nova onda de revoluções que, pela primeira vez, contaram

com ativa participação política da classe operária. Nesse ano, enquanto o continente era sacudido pela ‘primavera dos povos’, ocorreu a publicação do Manifesto Comunista, assinalando o surgimento do socialismo científico, cujos fundadores foram Karl Marx e Friedrich Engels. A passagem do socialismo utópico para o científico representou a passagem da infância para a maturidade política do proletariado industrial.”

(MELLO, L. I. A. & COSTA, L. C. A. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Scipione, 1993).

Tomando como base o texto acima e utilizando os conhecimentos sobre o Socialismo é possível afirmar:

A) Marx e Engels combatiam a sociedade capitalista apelando para que os burgueses abrissem mão de suas

propriedades e organizassem uma sociedade socialista. B) Marx e Engels afirmavam que a divisão da sociedade em classes seria determinada por fatores de ordem

econômica e, sobretudo, pela existência da propriedade privada. Os interesses econômicos antagônicos estavam na base do conflito entre as classes sociais, e essa luta, por sua vez, constituiria a força motriz das grandes transformações históricas.


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C) Segundo Marx e Engels, a história é a história das lutas de classes, que, na sociedade capitalista, caracteriza-se pelo antagonismo social entre a burguesia industrial e a nobreza encastelada, ávida para reconquistar sua condição de classe dominante.

D) Marx e Engels se opuseram ao Manifesto Comunista com o objetivo de mostrar ao mundo que existia outra teoria consolidada, que propunha o fim da propriedade privada dos meios de produção.

E) Marx e Engels entendiam que a construção da nova sociedade passaria pela implementação de reformas capazes de estabelecer uma sociedade cooperativa e harmoniosa.

13. (ENEM 2010)

I. Para consolidar-se como governo, a República precisava eliminar as arestas, conciliar-se com o passado monarquista, incorporar distintas vertentes do republicanismo. Tiradentes não deveria ser visto como herói republicano radical, mas sim como herói cívico-religioso, como mártir, integrador, portador da imagem do povo inteiro.

CARVALHO, J. M. C. A formação das almas: O imaginário da República no Brasil.

São Paulo: Companhia das Letras, 1990

II. Ei-lo, o gigante da praça, / O Cristo da multidão! É Tiradentes quem passa / Deixem passar o Titão.

ALVES, C. Gonzaga ou a revolução de Minas. In: CARVALHO, J. M. C. A formação das almas.

O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

A Primeira República brasileira, nos seus primórdios, precisava constituir uma figura heroica capaz de congregar diferenças e sustentar simbolicamente o novo regime. Optando pela figura de Tiradentes, deixou de lado figuras como Frei Caneca ou Bento Gonçalves. A transformação do inconfidente em herói nacional evidencia que o esforço de construção de um simbolismo por parte da República estava relacionado à(ao)

A) caráter nacionalista e republicano da Inconfidência, evidenciado nas ideias e na atuação de Tiradentes. B) identificação da Conjuração Mineira como o movimento precursor do positivismo brasileiro. C) fato de a proclamação da República ter sido um movimento de poucas raízes populares, que precisava de

legitimação. D) semelhança física entre Tiradentes e Jesus, que proporcionaria, a um povo católico como o brasileiro, uma fácil

identificação. E) fato de Frei Caneca e Bento Gonçalves terem liderado movimentos separatistas no Nordeste e no Sul do país.

14. Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe

importavam os rios? Eram grandes? Pois que fossem... Em que contribuiria para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas coisas de tupi, do folk-lore, das suas tentativas agrícolas... restava disso tudo em sua alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma! (...) A pátria que quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no silêncio do seu gabinete. Esse trecho, retirado de Triste fim de Policarpo Quaresma, refere-se aos momentos finais da personagem central, vividos na consolidação da República.

Do ponto de vista da história, esse drama é vivido também pelos

A) fazendeiros de café e cana-de-açúcar que veem, com pesar, o reordenamento econômico nacional no sentido da industrialização.

B) integrantes das classes médias urbanas que assistem, assustados, ao avanço da classe operária organizada. C) intelectuais que se afastam da estética acadêmica e aspiram a uma arte nacional e popular. D) membros das oligarquias rurais alijados do poder central que buscam um pacto de poder que favoreça seus

interesses. E) setores urbanos que vislumbram, na República, um regime político capaz de integrá-los à nação, proporcionando

benefícios.


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15. “Não é por acaso que as autoridades brasileiras recebem o aplauso unânime das autoridades internacionais das grandes potências, pela energia implacável e eficaz de sua política saneadora das epidemias [...]. O mesmo se dá com a repressão dos movimentos populares de Canudos e do Contestado que, no contexto rural [...], significavam praticamente o mesmo que a Revolta da Vacina no contexto urbano.”

SEVCENKO Nicolau. A revolta da vacina.

De acordo com o texto, A Revolta da Vacina, o movimento de Canudos e o do Contestado foram vistos internacionalmente como movimentos

A) provocados pelo êxodo maciço de populações saídas do campo rumo às cidades logo após a abolição.

B) retrógrados, pois as agitações provocadas por estes movimentos populares dificultavam a modernização do país.

C) decorrentes da política sanitarista de Oswaldo Cruz.

D) indícios de que a escravidão e o império chegavam ao fim para dar lugar ao trabalho livre e à República.

E) conservadores, porque ameaçavam o avanço do capital norte-americano no Brasil.

16. (IFBA 2012) Leia.

O ENCONTRO DE RODOLFO CAVALCANTE COM LAMPIÃO

(Trecho de Cordel)

Foi Virgulino Ferreira Pobre homem injustiçado E por isto vingativo Se tornou um acelerado, Se a justiça fosse reta Nem jornalista ou poeta, O teria decantado. (...)

Embora seja criança Com meus 15 anos de idade Pude ver em Lampião Vítima da sociedade. Talvez ele em outro meio (Posso dizer sem receio) Era útil à humanidade ! (...)

CAVALCANTE, Rodolfo Coelho. O encontro de Rodolfo Cavalcante com Lampião Virgulino. Salvador: [s.n.], 1973. In: CATELLI Jr,

Roberto. História: texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006. p. 499.

Para o autor do Cordel, Lampião é uma “vítima da sociedade”.

Dentro desta perspectiva histórica, o cangaço é um fenômeno social resultante

A) das alianças firmadas entre jagunços e coronéis no sentido de perpetuar o poder oligárquico no sertão brasileiro.

B) das brigas entre os grandes coronéis, que incentivavam a formação de grupos de cangaceiros para se fortalecerem.

C) dos conflitos entre famílias poderosas, que levavam alguns de seus membros a entrarem no cangaço para eliminar os inimigos.

D) das poucas oportunidades oferecidas aos sertanejos em um contexto social marcado pela exploração oligárquica, pela miséria e pela fome.

E) das disputas políticas entre grupos de jovens sertanejos, que se armavam e lutavam entre si para garantir o domínio de algumas cidades ou região.

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17. Alguns autores calculam que pelo menos meio milhão de nordestinos sucumbiram às epidemias, ao impaludismo, à tuberculose ou ao beribéri (...) Sem nenhuma reserva de vitaminas, os camponeses das terras secas realizavam a longa viagem para a selva úmida. (...) Iam amontoados nos porões dos barcos, em tais condições que muitos sucumbiam antes de chegar. (...) Em 1878, dos oitocentos mil habitantes do Ceará, 120 mil marchavam (...), porém menos da metade pôde chegar; os restantes foram caindo, abatidos pela fome ou pela doença (...).

GALEANO, Eduardo. Veias abertas da América Latina. 6a. ed., Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979, p. 100.

O deslocamento populacional descrito insere-se no contexto histórico do(a)

A) movimento messiânico de Canudos. B) desenvolvimento das fazendas de gado no rio São Francisco. C) migração nordestina para as cidades grandes da região Sudeste. D) ocupação econômica do Mato Grosso. E) exploração da borracha na Amazônia.

18. (ENEM-2010) Substitui-se então uma história crítica, profunda, por uma crônica de detalhes onde o patriotismo e a

bravura dos nossos soldados encobrem a vilania dos motivos que levaram a Inglaterra a armar brasileiros e argentinos para a destruição da mais gloriosa república que já se viu na América Latina, a do Paraguai.

CHIAVENATTO, J. J. Genocídio americano: A Guerra do Paraguai. São Paulo: Brasiliense, 1979 (adaptado).

O imperialismo inglês, “destruindo o Paraguai, mantém o status quo na América Meridional, impedindo a ascensão do seu único Estado economicamente livre”. Essa teoria conspiratória vai contra a realidade dos fatos e não tem provas documentais. Contudo, essa teoria tem alguma repercussão.

(DORATIOTO. F. Maldita guerra: nova história da Guerra do Paraguai. São Paulo: Cia. das Letras, 2002 (adaptado).

Uma leitura dessas narrativas divergentes demonstra que ambas estão refletindo sobre o(a)

A) carência de fontes para a pesquisa sobre os reais motivos dessa Guerra. B) caráter positivista das diferentes versões sobre essa Guerra. C) resultado das intervenções britânicas nos cenários de batalha. D) dificuldade de elaborar explicações convincentes sobre os motivos dessa Guerra. E) nível de crueldade das ações do exército brasileiro e argentino durante o conflito.

19. (ENEM-2011) Completamente analfabeto, ou quase, sem assistência médica, não lendo jornais, nem revistas, nas

quais se limita a ver as figuras, o trabalhador rural, a não ser em casos esporádicos, tem o patrão na conta de benfeitor. No plano político, ele luta com o “coronel” e pelo “coronel”. Aí estão os votos de cabresto, que resultam, em grande parte, da nossa organização econômica rural.

LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 1978 (adaptado).

O Coronelismo, fenômeno político da Primeira República (1889-1930), tinha como uma de suas principais características o controle do voto, o que limitava, portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta prática estava vinculada a uma estrutura social A) igualitária, com um nível satisfatório de distribuição da renda. B) estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes. C) tradicional, com a manutenção da escravidão nos engenhos como forma produtiva típica. D) ditatorial, perturbada por um constante clima de opressão mantido pelo exército e polícia. E) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político local e regional.


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20. Até que ponto, a partir de posturas e interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira dominaram a cena política nacional na Primeira República? A união de ambas foi um traço fundamental, mas que não conta toda a história do período. A união foi feita com a preponderância de uma ou de outra das duas frações. Com o tempo, surgiram as discussões e um grande desacerto final.

Para a caracterização do processo político durante a Primeira República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café com Leite. No entanto, os textos apresentam a seguinte ressalva a sua utilização:

A) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a prerrogativa de indicar os candidatos à presidência, sem

necessidade de alianças. B) As divisões políticas internas de cada estado da federação invalidavam o uso do conceito de aliança entre

estados para este período. C) As disputas políticas do período contradiziam a suposta estabilidade da aliança entre mineiros e paulistas. D) A centralização do poder no executivo federal impedia a formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias. E) A diversificação da produção e a preocupação com o mercado interno unificavam os interesses das oligarquias.

21. Na terceira parte da Apologia de Sócrates há a seguinte afirmação: “É possível que tenhais acreditado, ó cidadãos,

que eu tenha sido condenado por pobreza de raciocínios, com os quais eu poderia vos persuadir, se eu tivesse acreditado que era preciso dizer e fazer tudo para evitar a condenação. Mas não é assim. Caí por falta, não de raciocínios, mas de audácia e imprudência, e não por querer dizer-vos coisas tais que vos teriam sido gratíssimas de ouvir, choramingando, lamentando e fazendo e dizendo muitas outras coisas indignas, as quais, é certo, estais habituados a ouvir de outros”.

Considerando esta passagem, já sendo a transcrição de suas últimas palavras, é possível afirmar que Sócrates:

A) Lamenta sua fraqueza argumentativa perante a quantidade de pessoas que o condenou. B) Ressalta a preocupação de seu discurso com a verdade e não com a elegante retórica, como os pretensos “sábios” o faziam. C) Reconhece sua dificuldade de elaborar um discurso persuasivo, mesmo com todo seu esforço para isso. D) Desculpa-se por decepcionar tantos admiradores e os aconselha a não empregar seus recursos argumentativos. E) Conclui que sua derrota decorreu de seu discurso audacioso e imprudente.

22. Para Platão, o que havia de verdadeiro em Parmênides era que o objeto de conhecimento é um objeto de razão e não de

sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre objeto racional e objeto sensível ou material que privilegiasse o primeiro em detrimento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias formava-se em sua mente.

ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São Paulo: Odysseus, 2012 (adaptado).

O texto faz referência à relação entre razão e sensação, um aspecto essencial da Doutrina das Ideias de Platão (427 a.C. – 346 a.C.).

De acordo com o texto, como Platão se situa diante dessa relação? A) Estabelecendo um abismo intransponível entre as duas. B) Privilegiando os sentidos e subordinando o conhecimento a eles. C) Atendo-se à posição de Parmênides de que razão e sensação são inseparáveis. D) Afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento, mas a sensação não. E) Rejeitando a posição de Parmênides de que a sensação é superior à razão.


11COLÉGIO OFICINA

23. No contexto da Filosofia Clássica, Platão e Aristóteles possuem lugar de destaque. Suas concepções, que se opõem, mas não se excluem, são amplamente estudadas e debatidas devido à influência que exerceram, e ainda exercem, sobre o pensamento ocidental. Todavia é necessário salientar que o produto dos seus pensamentos se insere em uma longa tradição filosófica que remonta a Parmênides e Heráclito e que influenciou, direta ou indiretamente, entre outros, os racionalistas, empiristas, Kant e Hegel.

Observando o cerne da filosofia de Platão, assinale nas opções abaixo aquela que se identifica corretamente com suas concepções:

A) A dicotomia aristotélica (mundo sensível X mundo inteligível) se opõe radicalmente às concepções de caráter

empírico defendidas por Platão. B) A filosofia platônica é marcada pelo materialismo e pragmatismo, afastando-se do misticismo e de conceitos

transcendentais. C) Segundo Platão, a verdade é obtida a partir da observação das coisas, por meio da valorização do conhecimento sensível. D) Para Platão, a realidade material e o conhecimento sensível são ilusórios. E) As concepções platônicas negam veementemente a validade do Inatismo.

24. A felicidade é, portanto, a melhor, a mais nobre e a mais aprazível coisa do mundo, e esses atributos não devem

estar separados, como na inscrição existente em Delfos: “Das coisas, a mais nobre é a mais justa, e a melhor é a saúde; porém a mais doce é ter o que amamos”. Todos estes atributos estão presentes nas mais excelentes atividades, e entre essas a melhor, nós a identificamos como felicidade.

ARISTÓTELES. A Política. São Paulo: Cia das Letras, 2010.

Ao reconhecer na felicidade a reunião dos mais excelentes atributos, Aristóteles a identifica como

A) finalidade das ações e condutas humanas. B) busca por bens materiais e títulos de nobreza. C) plenitude espiritual e ascese pessoal. D) conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas. E) expressão do sucesso individual e reconhecimento público.

25. “ – O que significa exatamente essa expressão antiquada: ‘virtude’? – perguntou Sebastião.

– No sentido filosófico, compreende-se por virtude aquela atitude de, na ação, deixar-se guiar pelo bem próprio ou pelo bem alheio – esclareceu o senhor Barros. – O bem alheio? – perguntou Sebastião. – Sim – disse o senhor Barros. – É verdade que a coragem e a moderação são virtudes, em primeiro lugar, para consigo mesmo, mas também há outras virtudes, como a benevolência, a justiça e a seriedade ou confiabilidade, ou seja, a qualidade de ser confiável, que são disposições orientadas para o bem dos outros.”

(TUGENDHAT, Ernst; VICUÑA, Ana Maria; LÓPES, Celso. O livro de Manuel e Camila: diálogos sobre moral.

Trad. de Suzana Albornoz. Goiânia: Ed. da UFG, 2002. p. 142.)

Com base no texto, é correto afirmar:

A) As ações virtuosas são reguladas por leis positivas, determinadas pelo direito, independentemente de um princípio de bem moral.

B) A virtude limita-se às ações que envolvem outras pessoas; em relação a si próprio a ação é independente de um princípio de bem.

C) Ser virtuoso significa guiar suas ações por um bem, que pode ser tanto em relação a si próprio quanto em relação aos outros.


12COLÉGIO OFICINA

D) A ação virtuosa é orientada por princípios externos que determinam a qualidade da ação. E) As virtudes são disposições desvinculadas de qualquer orientação, seja para o bem, seja para o mal.

26.

SOB O ESPECTRO DE UMA NOVA CRISE ECONÔMICA

“Nos últimos meses, em meio a um crescente entusiasmo sobre uma incipiente recuperação econômica global, alguns investidores e reguladores começaram a expressar sua preocupação com o crescimento de um conjunto de grandes bolhas de ativos espalhadas pela economia mundial. Seja pela disparada dos preços dos imóveis em Londres, pela alta recorde no mercado de ações de Wall Street ou por investidores se estapeando para emprestar para governos europeus altamente endividados ou disputando ações de empresas recém- -lançadas (start-ups) de energia e tecnologia nos Estados Unidos, uma coisa é clara: estamos em meio a um novo frenesi especulativo de grandes proporções.”

Outras Palavras. Jerome Roos

Sobre as crises do Capitalismo desde o século XX,

A) com a implantação do processo de globalização e neoliberalismo, os governos foram incentivados a socorrerem as

instituições econômicas especuladoras, como os bancos centrais, as grandes estatais e a indústria automotiva. B) na Nova Ordem Mundial, o medo das crises diminuiu a disputa pelo controle de mercados consumidores entre as

grandes potências econômicas, diminuindo em seus territórios medidas protecionistas, como tarifas alfandegárias e barreiras sanitárias.

C) a crise de 1929, que atingiu o mundo inteiro, do plantador de café brasileiro ao banqueiro londrino, foi iniciada nos Estados Unidos e provocou o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia.

D) comparando a crise do Capitalismo na década de 1930, e o colapso do socialismo na década de 1980, pode-se afirmar que a primeira reforçou a concepção de que o mercado se auto regula enquanto a segunda, provocando desemprego e frustração, fez aparecer agitações fascistas e terroristas, contando com amplo respaldo popular.

E) a crise atual é profunda, porém rápida (menos de três anos), e deixará muitas sequelas com grandes mudanças na organização econômica, social e institucional da sociedade, com certeza bastante favorável aos trabalhadores.

27. APÓS A SEGUNDA GUERRA ATUALMENTE


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Tendo em vista os mapas, pode-se afirmar que a região considerada está MAIS BEM caracterizada na alternativa:

A) Está marcada, desde a Idade Média, por conflitos entre árabes e muçulmanos em disputas por terras na região de Chipre e de Bizâncio, que levaram à unificação após a Primeira Guerra Mundial, através da formação da Iugoslávia sob a liderança do Marechal Tito.

B) Possui a marca da instabilidade, resultante de questões de ordem cultural e étnica, promovedoras de avanços territoriais que resultaram em guerras e chacinas, como as praticadas por Soblodan Milosevic em nome da purificação étnica.

C) Propiciou a continuidade das políticas raciais decorrentes das ações nazistas, levando ao extermínio de milhares de sérvios e croatas, tendo como consequência o isolamento da região, e a crise econômica de 2009 com o fim do socialismo real.

D) Definiu-se como área de disputas entre americanos e russos durante o período da Guerra Fria, fazendo com que, com o fim dessa guerra, a região se dividisse em vários estados independentes, patrocinadores da União dos Povos Eslavos, sob a liderança da Albânia.

E) Afirmou-se como campo de disputas econômicas entre Estados Unidos e União Europeia, representando, no cenário internacional, o único caso em que o processo de globalização levou a guerras fratricidas que envolveram questões raciais.

28. “Em um zoológico, satisfazem-se as necessidades materiais básicas, mas não se pode sair da clausura. Nessas

circunstâncias, muitos animais suspiram por voltar à selva. Sem dúvida, esquecem, ou nunca souberam, que o mundo da selva é cruel e que poucos ali sobrevivem decentemente e menos ainda são os que triunfam. Além disso, durante o período da grande transição, as vantagens do zoológico são subestimadas e as da selva, exageradas.”

L. Enmerij, Perestroika em Occidente in R. Haesbart, Blocos Internacionais no Poder 2013.

Considerando o processo de declínio do mundo socialista, o texto MELHOR sugere que

A) os problemas sociais, observados nos países do antigo Bloco Socialista, não seriam solucionados com a simples transição para o Capitalismo.

B) a Glasnost – e sua proposta de transparência política – deixou nítida a superioridade técnica e social gerada pelo Capitalismo, em comparação com o Socialismo.

C) havia, a partir da Perestroika, esperanças de que o mundo sucumbisse à estabilidade econômica e social promovida pelo Socialismo Utópico.

D) a democracia e a liberdade, típicas do mundo capitalista, promoveram a superação dos problemas de ordem social que o sistema possa ter originado, daí sua supremacia.

E) o elevado padrão de vida, a igualdade social e a democracia, garantidos pela estrutura socialista, a exemplo da ex-URSS, nunca serão atingidos dentro do mundo capitalista.

29. A bandeira da Europa não é apenas o símbolo da União Europeia, mas também da unidade e da identidade da Europa em

sentido mais lato. O círculo de estrelas douradas representa a solidariedade e a harmonia entre os povos da Europa.

Disponível em: http://europa.eu/index_pt.htm. Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado).

A que se pode atribuir a MAIOR contradição intrínseca entre o que propõe a bandeira da Europa e o cotidiano vivenciado pelas nações integrantes da União Europeia?

A) Ao contexto da década de 1930, no qual a bandeira foi forjada e em que se pretendia a fraternidade entre os

povos traumatizados pela Primeira Guerra Mundial. B) Ao fato de que o ideal de equilíbrio implícito na bandeira nem sempre se coaduna com os conflitos e rivalidades

regionais tradicionais. C) Ao fato de que Alemanha e Itália ainda são vistas com desconfiança pela Inglaterra e França, mesmo após

décadas do final da Segunda Guerra Mundial. D) Ao fato de que a bandeira foi concebida por portugueses e espanhóis, que possuem uma convivência mais

harmônica do que as demais nações europeias. E) Ao fato de que a bandeira representa as aspirações religiosas dos países de vocação católica, contrapondo-se ao

cotidiano das nações protestantes.


14COLÉGIO OFICINA

30.

O ritmo do crescimento demográfico da espécie humana, perante os recursos naturais disponíveis no planeta, gera polêmica entre cientistas há, pelo menos, dois séculos. A ilustração expressa uma perspectiva sobre o crescimento da população mundial MAIS coerente com a seguinte teoria demográfica:

A) Liberal. B) Neomarxista. C) Marxista. D) Reformista. E) Neomalthusiana.

31.

Países selecionados

População (2011)

PIB (2011) Indice de Gini (2011)

Crescimento do PIB (2012

IDH (2011)

Brasil 194 milhões US$ 2,5 trilhões 0,539 1,5% 0,718 (alto)

China 1,34 bilhão US$ 7,32 trilhões 0,474(*) 7,8% 0,687 (médio)

EUA 313,8 milhões US$ 15,09 trilhões 0,450 2,2% 0,910 (muito alto) (*) Dado para 2012

Fonte: Revista ÉPOCA, n. 756, 12 nov. 2012; Income Inequalty: Delta blues. The Economist, 23 jan. 2013; UNDP. Human Development Report. 2011.

Com base na tabela e nos conhecimentos de Geografia, assinale a alternativa que MELHOR interpreta seus dados:

A) O índice de Gini revela que a tradição liberal dos EUA se reflete em uma desigualdade de renda mais elevada que a dos outros países selecionados.

B) A grande população da China torna difícil para esse país alcançar um IDH elevado, devido aos custos dos sistemas de saúde e de educação.

C) Embora possua o segundo maior PIB, o elevado contingente populacional da China implica uma renda per capita baixa, refletida no seu nível de desenvolvimento humano.

D) Os EUA possuem o maior PIB em virtude do volume de suas importações de alta tecnologia e das remessas de lucros de empresas multinacionais desse país para suas sedes.

E) A comparação entre Brasil e China mostra que o crescimento do PIB não tem efeito sobre o IDH porque esse índice é calculado somente com base nas estatísticas de saúde e de educação.

EM 1974, A POPULAÇÃO MUNDIAL ERA DE 4 BILHÕES.

EM 1987, ELA TINHA CRESCIDO PARA 5 BILHÕES DE PESSOAS...

EM 1997, ERAM 6 BILHÕES.

NO ANO DE 2025, ELA CHEGARÁ A 8,5 BILHÕES.


15COLÉGIO OFICINA

32. Gráfico – Despesas da Previdência (em % do PIB)

Fonte: Banco Mundial, 2011.

Tabela – Participação dos grupos etários no conjunto da população – Brasil

Faixa Etária 2000 2010 2020 2030 2040 2050

60 anos e mais 8,1 10 13,7 19,7 23,8 29,8

De 15 a 59 anos 62,1 64,4 66,3 64,3 61,4 57,1

De 0 a 14 anos 29,8 25,6 20 17 14,8 13,1

Fonte: IBGE, 2011.

A alternativa que exprime com mais fidelidade os desafios futuros do Brasil é:

A) O aumento das despesas com previdência social indica uma expansão da taxa de fertilidade brasileira. B) O aumento da expectativa de vida da população brasileira não resultará em impactos econômicos ao país. C) O sistema previdenciário brasileiro poderá entrar em colapso em 2050, pois neste ano a população com mais de

60 anos será 3 vezes maior do que a população entre 15 e 59 anos. D) Um dos principais desafios que o Brasil deverá enfrentar nos próximos anos diz respeito à manutenção do

sistema previdenciário, vide a tendência de envelhecimento da população. E) O sistema previdenciário brasileiro não apresentará grandes problemas, uma vez que existe uma tendência de

crescimento da população economicamente ativa, como demonstra a tabela.

33. O BRASIL ESCAPOU DA SUPERPOPULAÇÃO

“O país já teve taxa de fecundidade de nação africana – 5,8 filhos por mulher, em 1970. Se essa taxa se mantivesse, a população hoje seria de 300 milhões de habitantes. Como essa taxa caiu para 1,8 filho por mulher, a população atual é de 201 milhões. [...]”.

VEJA. São Paulo: Ed. Abril, a. 43, n. 27, p. 97, 7 jul. 2014.)

A taxa de fecundidade é um dos fatores da dinâmica populacional e reflete várias tendências da sociedade brasileira e mesmo mundial.

Observando a dinâmica populacional mundial é mais coerente observar que

A) o crescimento da população mundial sempre causou polêmicas. No século XVIII, Thomas Malthus já alertava sobre a falta de alimentos para uma população mundial que cresceria descontroladamente e divulgou a sua teoria demográfica. Essa teoria não foi mais utilizada, uma vez que a produção de alimentos atende a toda a população mundial de forma distributiva.

País Despesas da Previdência (em % do PIB)

2010

2060

23

66

69

910

916


16COLÉGIO OFICINA

B) o custo de formação do indivíduo é maior nos países desenvolvidos em razão da necessidade de dar educação mais completa, de maior quantidade de roupas, material escolar, aparelhos eletrônicos e proibição de trabalho para menores. Tudo isso pode levar a um aumento da taxa de natalidade e futuramente gerar uma superpopulação nesses países.

C) o superpovoamento é sempre relativo e se altera com as mudanças econômicas, sociais e tecnológicas. Os países mais desenvolvidos foram os primeiros a terem suas taxas de natalidade em declínio, e um aumento da expectativa de vida, seguidos de imediato pelos países mais pobres.

D) quando a taxa de fecundidade de um país é muito baixa (inferior a 2,1%), compromete a reposição da população que morre, ocorrendo, muitas vezes, falta de mão de obra e levando a um incentivo às migrações, e com o passar do tempo a uma tendência de envelhecimento populacional.

E) a dinâmica demográfica dos homens pode ser explicada somente pelos mecanismos naturais, desconsiderando os mecanismos culturais e econômicos de regulação desde os mais remotos tempos até os dias atuais, apesar da existência de tecnologias que acentuam o anecúmeno do espaço.

34. A escala mostra a proporção que existe entre o mundo real e sua representação no papel. Um mapa pode ser

milhares ou até milhões de vezes menor que o lugar representado.

Imaginemos que você seja responsável pela coordenação de um projeto de arborização na área central de Salvador.

Considerando esse nível de análise, a escala da planta urbana mais apropriada para o seu trabalho é:

A) 1:100 000

B) 1:50 000

C) 1:25 000

D) 1:10 000

E) 1:5 000

35. Em meados do século XX, mais precisamente na década de 70, o mundo estava passando por uma crise econômica.

Um dos principais fatores que contribuiu para a então recessão financeira mundial foi a crise do petróleo, pautada pelo modelo de produção fordista. Neste cenário de caos econômico causado pelo sistema capitalista, surgiram notícias, advindas do mundo científico, consideradas desagradáveis para os seres humanos. Segundo informações baseadas em pesquisas científicas, o planeta Terra estava passando por várias transformações ambientais.

Um dos principais fatores relacionados à crise ambiental é (são)

A) o aumento da temperatura, causado principalmente pelos países subdesenvolvidos que emitem gases estufas nocivos para a atmosfera, e também o aumento identificado no processo de urbanização, com o crescimento econômico das cidades dos países em vias de desenvolvimento.

B) o aumento do índice pluviométrico, causado pelo excesso de atividades industriais que emitem gases estufas nocivos para a atmosfera, e também o aumento identificado no processo de urbanização, com o crescimento econômico das cidades dos países em vias de desenvolvimento.

C) o efeito estufa, causado pelo aumento dos gases estufa e pelo desmatamento da Amazônia, floresta tropical considerada pulmão do mundo.

D) as transformações ocasionadas pelo desenfreado modo de produção, causando poluição atmosférica, desmatamento das florestas, assoreamento dos rios, mudanças na dinâmica de precipitações, enchentes em áreas urbanas, calor acentuado nos grandes centros urbanos.

E) as transformações no modo de vida das populações dos países periféricos, principais responsáveis pelo aquecimento global, trocando a matriz energética baseada no petróleo pela energia nuclear considerada uma fonte absolutamente limpa.


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36. Foram fatores que contribuíram para o desenvolvimento econômico dos Tigres Asiáticos:

A) Grande apoio governamental, não presença de nenhuma grande potência econômica no Leste asiático e educação qualificada.

B) Grandes investimentos estatais em infraestrutura, transporte, comunicação, energia, educação e qualificação profissional. C) O financiamento das instalações industriais, climas sem excessos, solos altamente férteis e grande apoio governamental. D) A adoção de uma política de incentivos para a instalação de empresas transnacionais, através da doação de

terrenos e isenção de impostos e economia planificada. E) A posição geográfica estratégica, área de influência dos ex-países socialistas, grandes fornecedores de matéria-

-prima e consumidores dos produtos industrializados.

37. BRUXELAS – Os ministros de Finanças da União Europeia concordaram nesta segunda-feira, 10, (domingo no Brasil) com a criação de um fundo de € 720 bilhões financiado pelos países da União Europeia e pelo Fundo Monetário Internacional (FMI), para países da zona do euro com problemas, na esperança de que o anúncio blindará o euro nos mercados financeiros diante da fraqueza dos 16 membros que integram a união monetária.

Esses acordos acontecem

A) em meio às preocupações de que a crise detonada nos EUA se espalhe pela Grécia, Portugal e Espanha B) em meio às preocupações de que a crise detonada pelos problemas fiscais da Grécia se espalhe sobre outros

países financeiramente debilitados, como Portugal e Espanha. C) para evitar que a Inglaterra seja contaminada pela crise e saia da zona do Euro. D) para tentar salvar o euro, moeda adotada pelos 28 países da Comunidade Econômica Europeia. E) em meio aos protestos da Grécia com o resultado do plebiscito que votou pela saída desse país da Comunidade

Econômica Europeia.

38. “A crise que vivemos é mais profunda e bastante diferente da que conhecemos nos anos 1929 e 1930, afirma o professor François Houtart. Segundo ele, sua dimensão evidentemente está vinculada ao fenômeno da globalização. Porém, ressalta que a atual crise não é nova. Não é a primeira crise do sistema financeiro e muitos dizem que não será a última. Houtart acredita que o mais importante, e isso é diferente dos anos 1929 e 1930, é essa combinação com vários tipos de crises. E afirma: a causa fundamental da crise financeira é a lógica do próprio capitalismo. A crise financeira é devida à lógica do capital, que tenta buscar mais lucros para acumular capital, que é, dentro dessa teoria, o motor da economia.”

São consequências sociais dessa crise o(a)

A) desemprego, o custo de vida crescente, a exclusão dos mais pobres, a vulnerabilidade das classes médias, expandindo a lista de vítimas no mundo.

B) recrudescimento das questões trabalhistas e tendência ao retorno ao socialismo. C) grande movimento de imigrantes dos países europeus em crise em direção à África e à América Latina. D) fuga de capitais da Europa em direção aos países periféricos. E) desemprego crescente particularmente no setor primário, que emprega a maior parte da população ativa dos

países ricos.


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39. MAPA DA REGIÃO DA ÁSIA DE MONÇÕES

As monções demarcam um tipo de variação climática que ocorre na porção Sul e Sudeste da Ásia, que por isso também é chamada de Ásia das Monções.

É (são) característica(s) dessa região:

A) Um vazio demográfico em função das intempéries climáticas. B) A presença de regimes democráticos, grande desenvolvimento tecnológico e grandes exportadores de petróleo. C) Os ventos que se caracterizam pela variação de sua direção de acordo com a mudança das estações do ano. D) Presença de países emergentes dependentes dos capitais chineses para o desenvolvimento das suas economias. E) Climas monçônicos com chuvas bem distribuídas durante todo ano.

40.

Sobre os movimentos migratórios, A) a transumância se caracteriza por ser diário. B) a ida e a volta diária do centro para a periferia, característica das grandes cidades, é um movimento sazonal. C) o êxodo rural no Brasil foi grande durante o Brasil colônia. D) a transumância é um movimento horizontal, transladativo e temporário. E) a urbanização está associada às migrações externas.


19COLÉGIO OFICINA

41. “Meio de configurar a civilização e atividade humanas, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu maior potencial no presente, e, ao mesmo tempo, preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a atingir pró-eficiência na manutenção indefinida desses ideais.”

A definição acima é um conceito de:

A) Sustentabilidade B) Ecologia C) Biosfera D) Preservação E) Conservação

42. A seleção alemã de futebol da Copa do Mundo de 2014 apresentou cinco atletas nascidos fora da Alemanha e seis

filhos de imigrantes, num total de 23 jogadores. “É a verdadeira nação arco-íris”, estampou um jornal de São Paulo. Para o sociólogo alemão Martin Curi, a inserção de estrangeiros, principalmente de turcos, na equipe alemã ocorre até com certo atraso. Mesut Ozil e Sedar Tasci são os primeiros turcos a jogarem uma Copa do Mundo pelo país, 44 anos após ser registrado o maior fluxo migratório da Turquia para a Alemanha.

(Folha de São Paulo, 03/07/2014, p. D-28. Adaptação.)

Com relação à inserção de jogadores estrangeiros destacada no texto, conclui-se, adequadamente, que ela

A) representa a flexibilização do mercado de trabalho na União Europeia na atualidade. B) mostra a inexistência da xenofobia por parte da população nativa alemã. C) dificulta os fluxos migratórios para o país mais desenvolvido da Europa após a criação da UE. D) expressa o caráter pluriétnico da sociedade alemã contemporânea. E) reflete a falta de programas sociais para a juventude alemã desportiva de diversas origens.

43.

A partir dos dados observados no gráfico e mais seus conhecimentos sobre a evolução dos índices de urbanização no Brasil, você pode constatar corretamente que

A) o Brasil é um país urbano, pois possui uma população superior a 80% vivendo nas cidades. B) o ritmo de crescimento da taxa de urbanização tende a diminuir no Brasil atual, pois a população rural já é pouco

expressiva, não havendo grandes contingentes para migrar para as cidades. C) o Censo 2010 apresenta uma população menos urbanizada que há uma década atrás. D) a urbanização brasileira é anterior ao nosso processo de industrialização. E) segundo o Censo 2010, há uma tendência à migração de retorno para o campo, possivelmente por efeito da

violência urbana.

100%

80%

60%

40%

20%

0%

9%

91%

Urbana

Rural 30%

64%

Projeção da população brasileira, rural e urbana

Fonte: Population Division of the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations Secretariat.


20COLÉGIO OFICINA

44. Trecho do texto Gols de Mão e Geopolítica, escrito pelo articulista Leonardo Attuch sobre as fraudes da FIFA e as denúncias feitas pelo FBI:

“A questão, no entanto, vai além da esfera esportiva. O mundo de hoje vive uma nova Guerra Fria, que tem dois polos: os Estados Unidos e a Rússia, um dos pilares dos BRICS, polo de países emergentes que também inclui o Brasil.”

(Isto É, 2375, 10/07/2015)

A tensão entre eles se acentuou desde que

A) os Estados Unidos firmaram com a Ucrânia, ex-república da ex-URSS, um acordo de cooperação econômica. B) a Ucrânia anexou a Crimeia, base russa no Mar Negro, dificultando o comércio da Rússia com a União Europeia. C) os radicais islâmicos do Boko Haram fizeram da Crimeia uma base para atingir a Rússia. D) os russos apoiaram a Grécia no calote econômico contra o banco europeu. E) os americanos apoiaram uma mudança de regime na Ucrânia, aliada da Comunidade Europeia, recebendo como

resposta da Rússia, a anexação da Crimeia.

45. “Se você está pensando na situação daqui a um ano, plante arroz. Se você está pensando na situação daqui a dez anos, plante árvores. Mas se está pensando na situação daqui a um século, eduque as pessoas.”

(provérbio chinês).

Da análise do provérbio chinês, da charge acima e dos problemas enfrentados pelo planeta na atualidade, podemos entender que:

A) O conceito de desenvolvimento sustentável corresponde a um conjunto de ações e de estratégias econômicas, destinadas a promover o crescimento e a preservação de todos os recursos naturais.

B) A charge acima ironiza a situação mundial, em que apenas países desenvolvidos são responsáveis pelo efeito estufa, com destaque para os EUA, China, Comunidade Europeia e Japão.

C) A sustentabilidade ambiental independe da sustentabilidade social. D) Apesar do provérbio ser chinês, a China, principalmente após a década de 80 do séc. XX, quando as reformas

econômicas o transformaram no maior crescimento econômico mundial, não tem dado muita atenção à questão ambiental, sendo um dos maiores emissores de gás carbônico.

E) As empresas devem primar pela ética ao decidirem trilhar o caminho da sustentabilidade, abdicando dos lucros e da penetração óbvia num mercado consumidor globalizado, muito mais seleto e exigente.


21COLÉGIO OFICINA

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – Questões de 01 a 45

01. Em uma prova de laboratório, um estudante tinha que identificar uma pequena barra de metal por meio de sua densidade.

Mediu a massa da barra obtendo o valor 66g. A barra foi introduzida num cilindro graduado (em mL) contendo água. O nível da água contida no cilindro, antes (1) e depois (2) da imersão da barra metálica, é mostrado na figura:

A barra pode ser constituída pelos metais cobre, estanho e zinco, cujas densidades estão na tabela:

Metal Densidade (g/mL)

Cobre 8,93

Estanho 7,29

Zinco 7,15

Com base na densidade encontrada pelo estudante, ele pode concluir que a barra era

A) de cobre puro. B) de estanho puro. C) de zinco puro. D) uma mistura de cobre com estanho. E) uma mistura de zinco com estanho.

02. O fato de que a água potável na Terra pode acabar é preocupante. Sabe-se que cerca de 4

3 da superfície do planeta é

composta de água, porém, apenas uma pequena fração dela é doce e encontra-se na fase líquida.

A maior parte da água é salgada, presente em oceanos (e mares), sendo portanto imprópria para o consumo

imediato. Existem processos de dessalinização que retiram o sal presente nas águas marinhas, mas que tornam o

preço da água potável muito elevado. Por isso, devemos usar a água doce com cautela.

Em Dubai, uma cidade dos Emirados Árabes localizada no Golfo Pérsico, engenheiros obtiveram água doce a partir

da água do mar, utilizando o processo de osmose reversa. Esse processo utiliza bombas de alta pressão que forçam

a água salgada a passar por superfiltros, removendo assim os sais minerais dissolvidos nela. Mas, se eles tentassem

obter água doce com o processo de filtragem comum, não obteriam êxito, porque

A) a filtragem comum não conseguiria separar os sais da água, pois tanto os sais dissolvidos quanto a água passariam pelo filtro comum. A osmose reversa separa o soluto do solvente utilizando uma membrana permeável apenas ao solvente, quando a solução é submetida a grande pressão.


22COLÉGIO OFICINA

B) a filtragem comum não conseguiria separar os sais da água, pois os íons dissolvidos na água produzem um aglomerado de sais e água, “entupindo” os poros do filtro.

C) a filtragem comum não conseguiria separar os sais da água, pois, uma vez dissolvido, ele se encontra em estado líquido e consegue atravessar o papel-filtro.

D) a filtragem comum é suficiente apenas para a remoção do cloreto de sódio dissolvido na água. Caso haja a presença de qualquer outro sal, ele não será separado.

E) a filtragem comum é suficiente apenas para remoção de sais hidratados.

03. O ácido ascórbico ou vitamina C possui propriedades importantes, como por exemplo: aumentar a resistência orgânica, fortalecer os ossos e auxiliar a absorção de ferro.

Alguns alimentos, como os mostrados na tabela a seguir, apresentam altos teores dessa vitamina:

Fonte: SILVA et al. 1995; taco (2001) A necessidade de ácido ascórbico varia de pessoa para pessoa, mas de acordo com o Conselho Nacional de Pesquisa dos Estados Unidos, a dose diária de vitamina C deve ser de aproximadamente 3,4 x 10–4mol. A partir dessas informações e considerando que a massa molar da vitamina C é 176g . mol–1, constata-se que

A) 100g de limão verde fornece a mesma quantidade de matéria de vitamina C que 50g de abacaxi.

B) 10g de acerola fornece a mesma quantidade de matéria de vitamina C que 50g de limão verde.

C) uma mistura contendo 100g de limão verde e 100g de abacaxi fornece maior quantidade de matéria de vitamina C que 50g de acerola.

D) em 100g de limão verde encontramos uma dosagem de vitamina C próxima da recomendação diária, de acordo com o Conselho Nacional de Pesquisa dos Estados Unidos.

E) em 10g de acerola encontramos a dosagem diária ideal de vitamina C, de acordo com o Conselho Nacional de Pesquisa dos Estados Unidos.

04. O urânio-235 ocorre na natureza e decai em várias etapas, através de transmutações sucessivas e formação de vários radionuclídeos intermediários, com meias-vidas que variam de fração de segundos a séculos, e com emissão de radiação em cada etapa. Esse processo recebe o nome de série radioativa do urânio-235. Essa série termina com a formação do isótopo estável de chumbo-207, gerado na última etapa, a partir do decaimento por emissão de partícula alfa de um elemento radioativo com meia-vida de 5 x 10–3 segundos. Para que a atividade do nuclídeo gerador do chumbo-207 seja reduzida em 75% de seu valor inicial, é necessário que transcorram

A) 1,0 x 10–3 segundos.

B) 2,0 x 10–3 segundos.

C) 1,0 x 10–2 segundos.

D) 2,0 x 10–2 segundos.

E) 5,0 x 10–2 segundos.

Alimento Vitamina C

(mg/100g de material) Limão Verde

Abacaxi

Acerola

63,2

73,2

1150,0


23COLÉGIO OFICINA

05. O cientista Ernert Rutherford, nascido na Nova Zelândia, detectou, em 1898, dois tipos de partículas eletricamente carregadas, que foram denominadas partículas alfa e beta . Em 1911, Rutherford propôs um modelo atômico, baseando-se em um experimento em que a matéria era bombardeada por partículas alfa.

Nesse experimento, um fluxo de partículas alfa é emitido pelo elemento radioativo polônio (Po) (fonte de partículas alfa) na direção de uma lâmina de ouro. Ele observou que as partículas alfa atravessavam a lâmina em linha reta, mas algumas se desviavam e se espalhavam.

Acesso em: 13 de jun. 2015

Os desvios em relação à trajetória original das partículas alfa comprovam que

A) o átomo tem densidade uniforme. B) o número atômico é constituído por partículas sem carga elétrica, os nêutrons. C) as cargas elétricas negativas estão uniformemente espalhadas na eletrosfera. D) os elétrons giram em órbitas de energia definidas ou quantizadas. E) as cargas elétricas positivas estão concentradas em uma região pequena do átomo.

06. A remoção de elétrons de um átomo exige fornecimento de energia suficiente para vencer a atração que as cargas

positivas do núcleo exercem sobre as cargas negativas da eletrosfera; tal energia é denominada energia de ionização. O conhecimento dessa energia é importante, por exemplo, na escolha de metais para a confecção de células fotoelétricas, muito usadas no cotidiano, como no mecanismo que permite o funcionamento das portas dos shoppings.

Na sua confecção é importante usar metais com relativa facilidade de emitirem elétrons quando ganham energia.

BROWN, Theodore R. et al. Chemistry: the central science. 7. ed. Upper Saddle River: Prentice Hall


24COLÉGIO OFICINA

Considerando os valores experimentais da 1ª energia de ionização, apenas dos elementos indicados no gráfico anterior, podemos afirmar que para a confecção de células fotoelétricas é mais recomendado o uso

A) de elementos do grupo 17, pela facilidade que os mesmos apresentam em formar cátions monovalentes.

B) do sódio em lugar do chumbo, pelo fato do primeiro ter menor energia de ionização.

C) do hidrogênio, pelo fato do mesmo ser um elemento com grande dificuldade em formar cátions monovalentes.

D) de elementos, como fósforo e enxofre em lugar de sódio e magnésio, pois os dois primeiros apresentam valores de energias de ionização mais próximos.

E) dos gases nobres, pela sua estabilidade e maior dificuldade de formar ligações químicas com outros elementos presentes na célula.

07. O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase, e a compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da Terra absorve o calor do Sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia necessária para começar a subir para a atmosfera.

Disponível em: <http://wwwkeroagua.blogspot.com>. Acesso em: 16 de jun. 2015 (adaptado)

A transformação mencionada no texto

A) representa um fenômeno químico no qual ocorrem mudanças na estrutura interna da molécula de água. B) representa um fenômeno físico que envolve ruptura de ligações intermoleculares. C) descreve o processo de sublimação da água. D) demonstra que para haver uma mudança de estado físico da água é necessário que ocorra aquecimento para

promover a separação dos átomos de hidrogênio e oxigênio que compõem esta substância. E) mostra uma reação química que ocorre no ciclo hidrofólico, vital para a preservação da vida no planeta.

08. As pilhas de mercúrio são utilizadas em relógios de pulso, máquinas fotográficas, calculadoras, agendas eletrônicas,

aparelhos auditivos e outros aparelhos elétricos portáveis que exigem um trabalho eficiente e durabilidade.

A reação global que ocorre nessa pilha é representada por:

Zn + HgO ZnO + Hg

Infelizmente, o descarte incorreto dessas pilhas pode gerar sérios riscos para o meio ambiente, pois ela contém mercúrio, que é um metal de transição do grupo dos chamados metais pesados, que provoca alterações orgânicas danosas à saúde. O mercúrio pode contaminar o solo, águas subterrâneas, águas de lagos e de rios, e chegar até aos animais e ao homem.

Disponível em: http://www.brasilescola.com/química/pilhas-mercurio.htm. Acesso em 07 jul. 2015 (adaptado)

Nessas pilhas de mercúrio,

A) o zinco sofre oxidação.

B) o HgO é o agente redutor.

C) o zinco recebe elétrons.

D) o oxigênio sofre redução.

E) não ocorre oxirredução.


25COLÉGIO OFICINA

09. Trilhos de ferrovias podem ser soldados com o uso da reação conhecida como termite. Essa reação consiste em aquecer alumínio em pó misturado a óxido de ferro (III), Fe2O3, ocorrendo a reação:

A + Fe2O3 Fe + A2O3

Na reação química que representa esta reação, o coeficiente estequiométrico do óxido de ferro (III) será 1/2 quando o coeficiente estequiométrico da alumínio for:

A) 1/3

B) 1/2

C) 1

D) 2

E) 3

10. A utilização do vidro pela humanidade é bem antiga, e acredita-se que o mesmo já era conhecido desde 2500 a.C.

pelos egípcios. Atualmente, o vidro é produzido pela reação, representa a seguir, entre areia (SiO2), barrilha (Na2CO3) e calcário (CaCO3), a elevadas temperaturas (1 500 ºC).

Na2CO3(s) + CaCO3(s) + SiO2(s) (Na2O) (CaO) (SiO2)(s) + 2CO2(g)

vidro Na equação representativa da obtenção do vidro, A) não se observa a produção de substâncias poluentes.

B) observa-se a presença de óxidos anfóteros.

C) o produto gasoso formado ao reagir com a água forma uma base.

D) constata-se a produção apenas de óxidos básicos.

E) há uma substância que é um dos gases responsáveis pelo aquecimento global.

11. Certo informe publicitário alerta para o fato de que, se o indivíduo tem azia ou pirose com grande frequência, deve procurar um médico, pois pode estar ocorrendo refluxo gastroesofágico, isto é, o retorno do conteúdo ácido do estômago. Para minimizar este problema o indivíduo pode tomar um comprimido antiácido à base de bicarbonato de sódio (NaHCO3), que ao entrar em contato com o ácido estomacal produz

A) Na2CO3 e H2O.

B) NaH e H2O.

C) CO2 e H2O.

D) NaC e H2.

E) Na2O e H2O.


26COLÉGIO OFICINA

12. Uma das consequências do aquecimento global é o aquecimento dos oceanos. Esse aumento de temperatura provoca

A) menor dissolução de CO2 nas águas oceânicas, levando a um menor consumo desse gás pelo fitoplâncton.

B) menor dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que aumenta o consumo de O2 pelo fitoplâncton, diminuindo o efeito de aquecimento global.

C) maior dissolução de CO2 nas águas oceânicas, contribuindo para a diminuição do aquecimento global.

D) maior dissolução de O2 nas águas oceânicas, aumentando o processo de fotossíntese do fitoplâncton, diminuindo o aquecimento global.

E) menor dissolução de O2 nas águas oceânicas, favorecendo a reação do O2 atmosférico com o CO2, diminuindo assim o aquecimento global.

13. Balões vendidos em parques e festas sobem porque são preenchidos com hélio ou hidrogênio. Após algumas horas, esses balões tendem a murchar, pois o gás escapa pela borracha do balão. A esse respeito, considerando os conhecimentos sobre o comportamento dos gases, conclui-se que

A) se o balão for preenchido com uma mistura de hidrogênio e hélio, não murchará. B) se dois balões idênticos forem preenchidos um com 1 mol de hidrogênio e o outro com 1 mol de hélio, o

preenchido com hidrogênio murchará mais rapidamente. C) o hidrogênio, por ser mais denso que o hélio, demora mais de atravessar a parede do balão que o hélio. D) os gases escapam do balão pois são mais densos que o ar atmosférico. E) por difusão, os gases presentes no ar atmosférico penetram, no balão, expulsando o hidrogênio ou hélio, o que

leva ao murchamento do mesmo. 14. O ácido acetilsalicílico (AAS) é um dos medicamentos mais utilizados no mundo inteiro. Sua obtenção pode ser

feita por meio da reação do ácido salicílico com ácido acético, catalisada pela presença de um ácido forte:

Supondo-se que essa reação ocorra com um rendimento de 80%, a quantidade de matéria de AAS produzida, quando se faz reagirem 27,6 gramas do ácido salicílico com ácido acético suficiente, é próxima de:

A) 1,0 mol

B) 0,5 mol

C) 0,2 mol

D) 0,16 mol

E) 0,08 mol

DADO

Massa molar do ácido salicílico: 138g . mol–

1

(Fonte: http://humortadela.bol.uol.com.br/charges/32892)

Ácido Salicílico Ácido Acético AAS


27COLÉGIO OFICINA

15. “O AMOR É QUÍMICA.” Mãos suando, coração “palpitando”, respiração pesada, olhar perdido. Esses sintomas são causados por um fluxo de substâncias químicas fabricadas no corpo da pessoa apaixonada.

Dentre essas substâncias, está a DOPAMINA, uma substância aromática de cadeia mista, saturada e homogênea.

A molécula que pode representar a DOPAMINA, é: A) B) C) D) E)

16. O índice de refração da água é 4/3 e o do ar é 1. Uma moeda, no fundo de uma piscina de 1,6 m de profundidade, é vista do ar, segundo uma linha de visada vertical. A que distância da superfície da água a moeda aparenta estar?

A) 2,4

B) 1,2

C) 1,6

D) 0,8

E) 1,0

2


28COLÉGIO OFICINA

17. (UECE-2010) A figura a seguir mostra um prisma feito de um material, cujo índice de refração é 1,5, localizado na frente de um espelho plano vertical, em um meio onde o índice de refração é igual a 1. Um raio de luz horizontal incide no prisma.

Sabendo que sen(6o) 0,104 e sen(9o) = 0,157, o ângulo de reflexão no espelho é de

A) 2o.

B) 3o.

C) 4o.

D) 6o.

E) 7 o.

18. (UFU-2007) Um raio de luz (linha pontilhada da figura ao lado) propagando-se no ar

(índice de refração igual a 1) incide sobre o topo de um cubo de vidro, cujo lado é 8 cm, formando um ângulo com a normal à superfície. O raio de luz emerge na base do bloco a uma distância de 6 cm à esquerda em relação à vertical do ponto de incidência, conforme figura ao lado.

Sendo sen = 0,9, o índice de refração deste vidro será de

A) 1,5.

B) 1,2.

C) 1,125.

D) 0,675.

E) 0,8.


29COLÉGIO OFICINA

19. É comum vermos, em praças públicas, as quinas dos canteiros com trechos sem grama feito por pessoas que “cortam caminho”. Tal atitude, além de mostrar um desrespeito ao patrimônio público, revela também a necessidade de se chegar rápido ao destino. Entretanto, o tempo que a pessoa ganha com tal atitude é insignificante.

Considere a imagem ao lado e a situação a seguir:

A uma velocidade média de 1,5 m/s, uma pessoa que, em vez de usar o passeio, resolve cortar caminho “economizaria” um tempo, em segundos, de, aproximadamente,

A) 1,9.

B) 2,7.

C) 4,3.

D) 6,6.

E) 9,3.

20. Um motorista, trafegando com seu veículo com velocidade constante v, ao ver o sinal ficar vermelho, tem um tempo de

reação de 0,3 s desde quando vê o sinal até acionar o pedal de freio com seu pé. Após ser freado, o veículo diminui a velocidade uniformemente até parar em um intervalo de tempo de 2,2 s.

O gráfico da velocidade do veículo, no decorrer do tempo, desde o momento em que motorista viu o sinal vermelho até quando para completamente, está melhor representado por

A) D) B) E)

C)


30COLÉGIO OFICINA

21. (ENEM-2013) Para serrar ossos e carnes congeladas um açougueiro utiliza uma serra de fita que possui três polias e um motor. O equipamento pode ser montado de duas formas diferentes P e Q. Por questão de segurança é necessário que a serra possua menor velocidade linear.

Por qual montagem o açougueiro deve optar e qual a justificativa desta opção?

A) Q, pois as polias 1 e 3 giram com velocidades lineares iguais em pontos periféricos e a que tiver maior raio terá menor frequência.

B) Q, pois as polias 1 e 3 giram com frequências iguais e a que tiver maior raio terá menor velocidade linear em um ponto periférico.

C) P, pois as polias 2 e 3 giram com frequências diferentes e a que tiver maior raio terá menor velocidade linear em um ponto periférico.

D) P, pois as polias 1 e 2 giram com diferentes velocidades lineares em pontos periféricos e a que tiver menor raio terá maior frequência.

E) Q, pois as polias 2 e 3 giram com diferentes velocidades lineares em pontos periféricos e a que tiver maior raio terá menor frequência.

22. (ENEM-2013) Uma pessoa necessita da força de atrito em seus pés para se deslocar sobre uma superfície. Logo

uma pessoa que sobe uma rampa em linha reta será auxiliada pela força de atrito exercida pelo chão em seus pés.

Em relação ao movimento desta pessoa, quais são a direção e o sentido da força de atrito mencionada no texto?

A) Perpendicular ao plano e no mesmo sentido do movimento. B) Paralelo ao plano e no sentido contrário ao movimento. C) Paralelo ao plano e no mesmo sentido do movimento. D) Horizontal e no mesmo sentido do movimento. E) Vertical e sentido para cima.

23. Moto-perpétuo é uma máquina cujo funcionamento é autoalimentado, sem a

necessidade de um agente externo. Ou seja, um moto-perpétuo é uma máquina que operaria indefinidamente, sem consumo de energia ou ação externa, apenas por conversões internas de energia. A máquina apresentada na figura ao lado é um exemplo de moto-perpétuo e foi objeto de estudo do físico e matemático Simon Stevin.

É correto afirmar, sobre o funcionamento dessa máquina: A) A corrente se move por si, pois há mais bolas – portanto, mais peso – no lado

esquerdo da rampa, provocando um movimento de rotação no sentido anti-horário. B) A corrente não se move sozinha pois, se isso ocorresse, estaria violando o Princípio de Conservação de

Energia. C) Há necessidade de se fornecer energia para que essa máquina comece a funcionar. Uma vez em movimento,

a corrente se move ininterruptamente, por inércia. D) A corrente se move por si, pois a rampa do lado direito é mais inclinada do que a do lado esquerdo,

provocando um movimento de rotação, no sentido horário. E) A corrente não se move sozinha, porque existe muito atrito entre as rampas e a corrente.


31COLÉGIO OFICINA

24. (ENEM-MEC) Uma fonte de energia, que não agride o ambiente, é totalmente segura, e usa um tipo de matéria- -prima infinita é a energia eólica, que gera eletricidade a partir da força dos ventos. O Brasil é um país privilegiado por ter o tipo de ventilação necessária para produzi-la. Todavia, ela é a menos usada na matriz energética brasileira. O Ministério de Minas e Energia estima que as turbinas eólicas produzam apenas 0,25% da energia consumida no país. Isso ocorre porque ela compete com uma usina mais barata e eficiente: a hidrelétrica, que responde por 80% da energia do Brasil. O investimento para se construir uma hidrelétrica é de aproximadamente US$ 100 por quilowatt. Os parques eólicos exigem investimento de cerca de US$ 2 mil por quilowatt e a construção de uma usina nuclear de, aproximadamente, US$ 6 mil por quilowatt. Instalados os parques, a energia dos ventos é bastante competitiva, custando R$ 200,00 por megawatt-hora frente a R$ 150,00 por megawatt-hora das hidrelétricas, e a R$ 600,00 por megawatt-hora das termelétricas.

Época. 21/4/2008 (com adaptações).

De acordo com o texto, entre as razões que contribuem para a menor participação da energia eólica na matriz energética brasileira, inclui-se o fato de

A) haver, no país, baixa disponibilidade de ventos que podem gerar energia elétrica. B) o investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser de aproximadamente 20 vezes

o necessário para a construção de hidrelétricas.

C) o investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser igual a 3

1 do necessário para a

construção de usinas nucleares. D) o custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos ser igual a 1,2

multiplicado pelo custo médio do megawatt-hora obtido das hidrelétricas.

E) o custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos ser igual a 3

1 do custo

médio do megawatt-hora obtido das termelétricas.

25. Os elétrons, em um circuito no qual há uma corrente elétrica contínua, movem-se com velocidade muito pequena

(apenas 0,1 mm/s, aproximadamente). Entretanto, quando ligamos o interruptor do circuito, o campo elétrico que surge no condutor é estabelecido quase instantaneamente em todo fio, pois a velocidade de propagação desse campo é praticamente igual à da luz. Então, em um tempo muito curto, todos os elétrons livres já estão em movimento, embora os elétrons que começaram a mover-se nas proximidades do interruptor só alcancem o filamento depois de um tempo muito longo. Portanto, os elétrons que provocam o aquecimento do filamento a 2500oC são aqueles presentes no seu próprio tungstênio.

LUZ, A. M.R.; ÁLVARES, B.A, Curso de Física. 5. ed. Eletricidade, São Paulo: Scipione, p. 155.

A propósito do assunto tratado no texto acima, podemos afirmar:

A) O efeito joule consiste na transformação de energia térmica em energia luminosa em um resistor percorrido por uma corrente elétrica.

B) As lâmpadas incandescentes foram criadas por James Watt. C) Os filamentos dessas lâmpadas são geralmente feitos de tungstênio, que é um metal cujo ponto de fusão é baixo. D) Para um elétron percorrer um fio de 60 cm de comprimento com velocidade constante de 0,1 mm/s seria

necessário um tempo de 100 minutos. E) Em Fahrenheit, a temperatura do filamento pode chegar 950 oF.


32COLÉGIO OFICINA

26. Um fusível, dispositivo usado para impedir que a corrente elétrica num circuito elétrico, ou num aparelho, ultrapasse um certo valor, que poderia causar aquecimento excessivo e, assim, provocar danos indesejáveis, tem uma vasta aplicação no ramo da eletroeletrônica, como observa-se na situação:

*gelágua: bebedouro de água gelada.

Se lhe fosse pedido para ligar os aparelhos descritos na tabela acima (com suas respectivas potências), numa

residência cuja voltagem é de 220V, tendo instalado um fusível de 6A, quais você não ligaria simultaneamente, a fim de não queimar o fusível?

A) televisor, DVD, batedeira e gelágua. B) televisor, liquidificador, batedeira e ebulidor. C) ebulidor , gelágua, televisor e DVD. D) ebulidor, DVD, batedeira e gelágua. E) televisor, gelágua, DVD e liquidificador.

27. Um dispositivo muito usado em circuitos elétricos é denominado capacitor ou condensador. Calcula-se a capacitância (C) de um capacitor por meio da razão entre a carga (Q) que ele armazena em uma de

suas armaduras e a tensão (U) aplicada a ele, ou seja, C = Q/U. Um capacitor A, com capacitância CA, está inicialmente submetido a uma tensão U. Então, um outro capacitor, B, de capacitância diferente CB, é conectado em paralelo com A, mantendo-se na associação a mesma tensão elétrica U. Em relação à associação dos capacitores, A e B, pode-se afirmar que:

A) Depois de associados, os capacitores terão cargas iguais. B) A energia da associação é igual à energia inicial de A. C) A energia da associação é menor do que a energia inicial de A. D) Depois de associados, o capacitor de menor capacitância terá maior carga. E) A capacitância da associação é igual à soma das capacitâncias de A e B.


33COLÉGIO OFICINA

28. Na figura abaixo temos uma lâmpada e um chuveiro com suas respectivas especificações: Para que a lâmpada consuma a mesma energia que o chuveiro consome num banho de 20 minutos, ela deverá ficar

acesa ininterruptamente, por aproximadamente:

A) 53h B) 113h C) 107h D) 38h E) 34h

29. Além de dissolver cimento e calcário e reduzir o pH de lagos e riachos, a chuva ácida leva importantes nutrientes do

solo, prejudicando plantas e liberando minerais tóxicos que podem alcançar habitats aquáticos. Para combater esse problema quando surgiu pela primeira vez, a Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos conseguiu aprovar, em 1990, alterações na Lei do Ar Limpo, que cortou em 59% as emissões de compostos sufurados das fábricas de 1990 a 2008. As emissões de compostos de nitrogênio, entretanto, não caíram tão abruptamente.

De maneira geral, usinas termelétricas a carvão mineral e veículos motorizados expelem a maior parte dos óxidos de nitrogênio do país, a matéria-prima para a chuva de ácido nítrico, HNO3. Mas uma grande porcentagem deles também vem do setor agrícola na forma de amônia, NH3, que bactérias convertem a ácido nítrico no solo. Os maiores responsáveis são os fabricantes de fertilizantes, que transformam o gás nitrogênio não reativo da atmosfera em amônia por meio do chamado processo de Haber-Bosch.

(TENNESEN, 2010).

Sobre a descarga elétrica que desencadeia reações químicas entre poluentes lançados por diversas fontes na

atmosfera terrestre, formando compostos ácidos que caem em forma de chuva ácida, é correto afirmar:

A) A descarga elétrica que ocorre entre partes de uma mesma nuvem resulta da movimentação das cargas elétricas dos pontos de maior potencial para os de menor potencial.

B) A descarga elétrica entre as nuvens ocorre quando se estabelece, nessa região, um campo elétrico uniforme de intensidade menor do que a rigidez dielétrica do ar.

C) O trovão, resultante do efeito térmico das correntes, é uma onda transversal que apresenta o fenômeno de polarização.

D) Os raios caem preferencialmente sobre objetos pontiagudos porque, nas vizinhanças desses objetos, existem campos elétricos intensos que ionizam o ar dessas regiões.

E) Os raios, formados por cargas elétricas em movimento ordenado, produzem ondas mecânicas que podem ser ouvidas por observadores que se encontram em repouso no solo.


34COLÉGIO OFICINA

30. Pesquisadores desenvolveram um filtro projetado para purificar a água que permite a passagem de bactérias, as quais são mortas ao atravessarem o filtro.

Em teste de laboratório, mais de 98 por cento das bactérias Escherichia coli presentes na água foram mortas ao passarem por uma camada de tecido de algodão nanorrevestido de 6,3cm de espessura, submetido a uma tensão de 30 volts. [...]

Em vez de capturar fisicamente as bactérias, como a maioria dos filtros faz, o nanofiltro deixa que elas passem, matando-as nessa passagem com um campo elétrico que atravessa o algodão, que se torna altamente condutor graças aos materiais que são incorporados em suas fibras.

Cólera, febre tifoide e hepatite são algumas das doenças transmitidas através da água, um problema persistente no mundo em desenvolvimento e que se agrava durante os recorrentes períodos de enchentes.

A corrente elétrica que mata as bactérias é de apenas alguns miliampéres — apenas o suficiente para causar uma sensação de formigamento em uma pessoa, é facilmente fornecida por um pequeno painel solar ou por um par de baterias de automóvel de 12 volts.

(FILTRO ..., 2010)

Com base nas informações do texto, pode-se concluir que o campo elétrico estabelecido na camada de tecido de

algodão nanorrevestido tem intensidade, expressa no Sistema Internacional de Medidas, aproximadamente igual a

A) 476,2 B) 47,6 C) 4,8 D) 0,4 E) 0,5

31. As células-tronco têm sido utilizadas para tratar todos os tipos de esclerose múltipla desde 2005. O objetivo do

tratamento é regenerar as bainhas de mielina (parte dos neurônios afetados na esclerose múltipla) e modular a resposta imune, usando o transplante de células-tronco. Para fazer isso, as células são injetadas em grande quantidade através de intervenção intravenosa e punções lombares, a fim de manter uma elevada eficácia e segurança. A terapia com células-tronco para a esclerose múltipla pode, potencialmente, trazer melhorias na função motora, sensibilidade, equilíbrio, coordenação, dor neuropática, fadiga, visão, tremores, controle do intestino e bexiga e muito mais. É importante lembrar que o tratamento não é uma cura. A esclerose múltipla é uma doença progressiva e o objetivo do tratamento consiste em inverter temporariamente os sintomas da doença e conseguir uma melhor qualidade de vida.

Disponível em: www.ccb.med.br/celulas-tronco

As pesquisas

A) revelam o caráter indiferenciado da célula-tronco e a capacidade de diferenciar-se em variados tipos celulares, mesmo em espécies distintas.

B) demonstram a perda de material genético durante a especialização e diferenciação da célula. C) determinam a possibilidade de utilização de células-tronco embrionárias em tratamentos in vivo de doenças

genéticas. D) revelam que a mensagem genética, exclusiva de cada tecido do organismo, mantém-se inativa ou ativa, a

depender da necessidade do organismo. E) viabilizam a descoberta de tratamentos para a cura de doenças genéticas degenerativas que afetam apenas

tecidos com baixo grau de especialização.


35COLÉGIO OFICINA

32.

Disponível em http://chargesbruno.blogspot.com.br/2010_09_01_archive.html

O bafômetro é um equipamento utilizado para verificar o nível de álcool etílico presente no ar expirado por motoristas. O princípio de detecção do grau alcoólico no corpo humano está fundamentado na avaliação das mudanças das características elétricas de um sensor sob os efeitos provocados pelos resíduos do álcool etílico no hálito do indivíduo.

A eliminação do álcool na expiração:

A) Resulta da fermentação que ocorre no músculo por carência de oxigênio na fibra muscular. B) Ocorre através da membrana plasmática das células, por difusão simples, passando ao ar exalado. C) Requer energia química, na forma de ATP, para fosforilar proteínas de transporte na membrana plasmática. D) Ocorre por diferença de pressão entre o ar inalado e o ar expirado. E) É induzida por vacúolos contráteis das células do epitélio respiratório.

33. A maneira mais antiga para se obter um hormônio humano para utilizar em tratamentos é fazer sua extração a partir

de amostras de sangue, um processo pouco eficaz, pois a produção é baixa. Hoje em dia já é possível fabricar qualquer hormônio a partir de bactérias, que normalmente não produzem essa substância. A produção de insulina, STH e outros, pelas bactérias, é possível graças às técnicas da biotecnologia. Atualmente é possível introduzir segmentos do DNA humano no DNA das bactérias...

A possibilidade de produzir um hormônio proteico humano utilizando uma bactéria revela

A) a identidade genética entre os organismos recombinados. B) a atividade de ribossomos idênticos entre a célula doadora e a célula receptora do gene a ser transferido. C) a expressão de genes a partir de um código compartilhado entre as espécies doadora e receptora. D) a semelhança genética entre a célula doadora e a célula receptora do gene. E) a expressão da característica desejada no organismo receptor através de um código genético novo.

34. Anemia falciforme é uma doença hereditária, caracterizada pela alteração dos glóbulos vermelhos do sangue. Essas

células têm sua membrana alterada e rompem-se mais facilmente, causando anemia. Essa condição é mais comum em indivíduos da etnia negra. No Brasil, representam cerca de 8% dos negros, mas devido à intensa miscigenação historicamente ocorrida no país, apresenta alta frequência nas regiões cuja população tem o componente negro majoritário na origem. A anemia severa é condição recessiva, mas os heterozigotos apresentam traço falcêmico.

Indivíduos com traço falcêmico

A) apresentam os dois tipos de hemoglobina, revelando a condição codominante entre os alelos. B) exibem os sintomas severos da anemia, sendo os mais vulneráveis aos seus efeitos sistêmicos. C) têm 50% de chance de produzirem filhos falcêmicos. D) alternam uma fase com hemácias falcêmicas e outra com hemácias normais. E) produzem uma proporção fenotípica de 3:1 na F2.


36COLÉGIO OFICINA

35.

Gregor Mendel e Charles Robert Darwin foram dois dos nomes mais importantes do século XIX. Mendel estabeleceu a existência de unidades de herança e elucidou seu modo de transmissão. Darwin mudou o lugar de primazia da espécie humana em relação a sua origem. Se tivessem trabalhado juntos, esses grandes cientistas se teriam ajudado, visto que a maior lacuna do Darwinismo é o desconhecimento da genética e o maior problema enfrentado por Mendel, o descrédito.

O princípio evolutivo darwinista revela que

A) o legado de Mendel, estabelecendo unidades de herança, justifica a seleção natural proposta por Darwin. B) a árvore da vida proposta por Mendel representa a ancestralidade comum dos seres vivos proposta por Darwin. C) a segregação dos fatores do mesmo par na formação dos gametas e a fecundação aleatória propostas por Mendel,

explicam a descendência com modificação observada por Darwin, nas populações. D) as leis de Mendel exerceram forte influência nas premissas do Darwinismo. E) a metodologia utilizada por Mendel, analisando matematicamente os resultados dos cruzamentos, foi utilizada

por Darwin no estabelecimento das frequências dos caracteres adaptativos e desadaptativos nas populações.

36. Botulismo é causado pela bactéria Clostridium botulinum, que pode ser encontrada no solo e em água não tratada. Essa bactéria produz esporos que sobrevivem até em ambientes com pouco oxigênio, como alimentos em conserva ou enlatados. Nesses ambientes, ela produz uma toxina que, mesmo se ingerida em pouquíssima quantidade, pode causar envenenamento grave.

Disponível em http://www.minhavida.com.br/saude/temas/botulismo

As bactérias são organismos

A) a celulares e procariontes, por isso não possuem maquinaria própria para síntese de proteínas. B) de organização celular procariótica, sempre parasitas de eucariontes e dependentes do metabolismo do hospe-

deiro para sobrevivência. C) de alto poder infectante e metabolismo preferencialmente aeróbio, justificando a atividade da leptospira nos pulmões. D) procariontes de nutrição heterótrofa ou autótrofa, sendo a maioria anaeróbia, com ciclos rápidos, favorecendo a

contaminação de ambientes. E) procariontes aeróbios com hialoplasma rico em ribossomos e enzimas, diferindo dos eucariontes pela incapa-

cidade de produção de ATP.

37. Nunca mais a vida será a mesma. Na quinta-feira 27 ela mudou – e para melhor. Cientistas dos EUA anunciaram que podem impedir a transmissão de pelo menos 150 doenças hereditárias advindas de defeitos nas mitocôndrias (fonte de energia das células). Como as mitocôndrias, mesmo as doentias, têm seu próprio DNA, pode-se retirar apenas o núcleo de células do óvulo de uma mulher e implantá-lo na célula do óvulo de outra mulher cujas mitocôndrias são saudáveis. Feita a fertilização in vitro, o bebê nasceria sem risco de doenças hereditárias. Ele seria fruto de células do óvulo de uma mulher e de mitocôndrias (não doentes) de outra mulher – é como se tivesse duas mães biológicas Há uma discursão ética permeando o procedimento, pois envolve a genética humana...

http://www.istoe.com.br/assuntos/semana/detalhe/17688_O+FIM+DAS+DOENCAS+HEREDITARIAS

Gregor Mendel Charles Darwin


37COLÉGIO OFICINA

A criança gerada a partir dessa técnica

A) apresenta DNA mitocondrial da mãe biológica e da doadora do ovócito com mitocôndrias saudáveis. B) poderá apresentar a doença de forma mais branda, já que parte dos genes mitocondriais migra, ao longo do ciclo

celular, para o genoma celular. C) será, necessariamente do sexo feminino. D) contém, em seu genoma nuclear, apenas genes de origem feminina. E) apresenta DNA de três origens, sendo o nuclear, dos pais biológicos.

38. Quem não gosta de um pão quentinho com manteiga no café da manhã? Usado como sinônimo de vida e trabalho,

alimento do corpo e da alma, o pão faz parte da cultura de muitos povos e tem um significado importante em várias religiões. Resultado do cozimento de uma massa feita com farinha de certos cereais, principalmente trigo, água e sal, ele pode ter sido uma das primeiras comidas preparadas pelo homem. Os egípcios foram os primeiros a usar fornos de barro para assar pães por volta do ano 7.000 antes de Cristo. Atribui-se também a eles a descoberta do fermento, um micro-organismo responsável por deixar a massa do pão leve e macia como conhecemos hoje.

Disponível em http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start

A leveza da massa deve-se à(ao)

A) acúmulo de etanol na massa, liberado como produto inorgânico da fermentação. B) liberação do gás carbônico, um dos produtos do processo utilizado pelo fungo para obter energia do alimento. C) processo de decomposição do trigo realizado por protozoários, que funcionam como fermento biológico. D) presença de procariontes fermentadores que liberam vapor d’água na massa, durante o processo de respiração. E) gás carbônico produzido pelo fermento biológico, apenas em anaerobiose.

39. CALCULADORA DE IMC

O IMC (Índice de Massa Corpórea) é reconhecido pela OMS como a principal referência para classificação das diferentes faixas de peso. Mas, atenção: não deve ser o único parâmetro para definir os riscos relacionados à obesidade. Outros fatores, como circunferência abdominal e taxa de colesterol, também são muito importantes.

Disponível em http://drauziovarella.com.br/obesidade/imc/ Acesso em 29 de março de 2015

Um estudo avaliou dois grupos (grupos 1 e 2) do sexo masculino com idade de 14 anos, durante 12 meses. O objetivo foi acompanhar o desenvolvimento do índice de massa corporal (IMC). No início das observações, ambos os grupos apresentaram estatura média de 1,60 m e o peso corporal médio de 60 kg. O grupo 1 consumiu dieta rica em alimentos plásticos e o 2 em alimentos energéticos. Ao término do experimento, o grupo 1 apresentou aumento de 8 cm na média da estatura e 5 kg na média do peso corporal. O grupo 2 apresentou aumento de 5 cm na média da estatura e 14 kg na média do peso corporal. Ambos os grupos praticavam exercícios físicos sob orientação profissional.


38COLÉGIO OFICINA

Com base nos dados obtidos no final do período do estudo, conclui-se que o grupo A) 1 apresentou sobrepeso devido ao consumo de uma dieta rica em lipídios e carboidratos. B) 2 apresentou peso normal devido ao consumo de uma dieta rica em proteínas e fibras. C) 2 apresentou sobrepeso devido ao consumo de uma dieta rica em lipídios e carboidratos. D) 1 apresentou obesidade devido ao consumo de uma dieta rica em lipídios e proteínas. E) 2 apresentou obesidade devido ao consumo de uma dieta rica em lipídios e proteínas.

40. Células procarióticas e eucarióticas possuem tanto aspectos em comum quanto aspectos que as diferenciam.

A figura abaixo representa esses tipos celulares indicando alguns de seus componentes:

As características dessas células e os aspectos indicados na figura mostram que:

A) Apenas os eucariontes possuem o mecanismo replicativo/hereditário na forma de ácidos nucleicos. B) Células procarióticas não possuem os ribossomos, que são necessários à produção de proteínas nas células eucariontes. C) Por possuírem parede celular, as células A e C são certamente procariontes. D) A célula A não possui material nuclear e, portanto, também não possui os genes, sendo assim uma célula procarionte. E) A célula A é procarionte, e as células B e C são eucariontes.

41. A dengue, doença que até 1967 era considerada erradicada no Brasil, é atualmente a doença que mais preocupa em

termos de saúde pública, pois

A) a prevenção se dá pela eliminação dos mosquitos vetores, mas, uma vez contraída, pode ser tratada com o uso de antibióticos combinados.

B) como é uma doença viral transmitida pelas fêmeas do mosquito do gênero Anopheles, pode ocorrer na forma clássica ou, nos casos mais graves, na forma hemorrágica, podendo levar à morte.

C) é transmitida pelas fêmeas do mosquito Aedes aegypti e caracteriza-se por febre, dor muscular intensa, dores nas juntas, manchas vermelhas na pele e pequenas manifestações hemorrágicas.

D) é causada por Flavivirus sendo o uso de ácido acetilsalicílico recomendado para combater os sintomas da doença. E) é causada pelas fêmeas do mosquito Aedes aegypti e caracteriza-se apenas por febre e dor muscular intensa.

42. O mal de Parkinson, doença amplamente divulgada com propagandas de prevenção, é causada pela diminuição de produção de dopamina pelas células cerebrais (neurônios). Especialistas acreditam que poderão substituir essas células por células nervosas criadas em laboratório. [...] dessa forma, pesquisadores dessa doença realizam experimentos com ratos, utilizando células em estágio embrionário, as células-tronco, que são retiradas do cérebro de ratos adultos e transformadas em neurônios, que substituem as células lesadas nestes animais.

(Adaptado de Minimanual Compacto de Biologia: Teoria e pratica – Cleusa Boschila, São Paulo, 2003).

A vantagem da utilização das células em destaque no texto é a seguinte:

A) Apresentam reduzida capacidade de multiplicação celular. B) O processo de divisão celular que ocorre nessas células é a meiose. C) Quando extraídas de organismos adultos apresentam genoma haploide. D) São capazes de gerar todas as demais células especializadas do organismo. E) Ao se dividirem, dão origem a células-filhas com a metade do número de cromossomos.

Célula B Célula A Célula C


39COLÉGIO OFICINA

43. De forma simplificada a figura abaixo representa o transporte de água entre dois meios:

Osmose é o nome do fenômeno que pode ser caracterizado por

A) permitir a passagem de água do meio A para o meio B. B) ceder as moléculas de soluto para o meio hipertônico até estabeler a isotonia. C) representar a passagem de água do meio hipotônico para o hipertônico. D) transportar, via membrana semipermeável, moléculas com gasto de energia. E) permitir que a diferença de concentração entre os dois meios aumente.

44.

Ingredientes para fazer um Pão Artesanal

Acesso em 05 de julho de 2015 Disponível em http://receitasdemais.com.br/receitas/receita-de-pao-artesanal

Imagina aquele cheirinho de pão fresquinho invadindo a sua casa. Uma delícia!

A fabricação de pães depende da atuação de certos micro-organismos que realizam

A) fermentação alcoólica. B) fermentação lática. C) quimiossíntese. D) fotossíntese. E) respiração anaeróbica.

03 xícaras de farinha branca 02 xícaras de farinha integral 01 xícara de farelo de trigo 02 colheres de sopa de açúcar mascavo 01 colher de café de sal 01 ½ cálice de óleo 01 xícara de café de sementes de linhaça 02 xícaras de café de gergelim branco ou preto 03 colheres de café de fermento biológico em pó 01 ½ xícara de água mineral

Membrana Semipermeável


40COLÉGIO OFICINA

45. A maioria dos filmes ou seriados que trata de algum tipo de epidemia ou contaminação nos mostra o mundo depois que a tal doença já se espalhou e dizimou boa parte da população. The Walking Dead é assim, Eu Sou a Lenda e Extermínio, também. Uma das coisas bacanas do filme Contágio é que, desta vez, acompanhamos o “durante” de uma epidemia global, do primeiro infectado até os milhões de mortos. E o realismo com que o filme retrata o pânico generalizado de uma situação destas é bem perturbador.

Disponível em http://www.arkade.com.br/cinema/cinema-nossa-resenha-filme-contagio/ Acesso em 05 de julho de 2015

Considerando-se o contido no texto, pode-se inferir que, mais provavelmente, o princípio biológico para debelar a doença é a administração de A) soro, composto de anticorpos presentes no sangue de pacientes contaminados. B) soro, composto de antígenos presentes no sangue de pacientes contaminados. C) vacina, composta de anticorpos presentes no sangue de pacientes contaminados. D) vacina, composta de antígenos presentes no sangue de pacientes contaminados. E) vírus atenuados, presentes no sangue de pacientes que melhoraram ou no sangue de pessoas imunes.


41COLÉGIO OFICINA

GABARITO

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

01. Tipo 1: D

02. Tipo 1: A

03. Tipo 1: D

04. Tipo 1: C

05. Tipo 1: E

06. Tipo 1: B

07. Tipo 1: B

08. Tipo 1: A

09. Tipo 1: C

10. Tipo 1: E

11. Tipo 1: C

12. Tipo 1: A

13. Tipo 1: B

14. Tipo 1: D

15. Tipo 1: E

16. Tipo 1: B

17. Tipo 1: B

18. Tipo 1: A

19. Tipo 1: B

20. Tipo 1: C

21. Tipo 1: A

22. Tipo 1: C

23. Tipo 1: B

24. Tipo 1: B

25. Tipo 1: D

26. Tipo 1: B

27. Tipo 1: E

28. Tipo 1: D

29. Tipo 1: D

30. Tipo 1: A

31. Tipo 1: A

32. Tipo 1: B

33. Tipo 1: C

34. Tipo 1: A

35. Tipo 1: C

36. Tipo 1: D

37. Tipo 1: E

38. Tipo 1: B

39. Tipo 1: C

40. Tipo 1: E

41. Tipo 1: C

42. Tipo 1: D

43. Tipo 1: C

44. Tipo 1: A

45. Tipo 1: A

01. Tipo 1: C

02. Tipo 1: A

03. Tipo 1: B

04. Tipo 1: D

05. Tipo 1: A

06. Tipo 1: A

07. Tipo 1: D

08. Tipo 1: B

09. Tipo 1: NULA

10. Tipo 1: D

11. Tipo 1: A

12. Tipo 1: B

13. Tipo 1: C

14. Tipo 1: E

15. Tipo 1: B

16. Tipo 1: D

17. Tipo 1: A

18. Tipo 1: D

19. Tipo 1: E

20. Tipo 1: C

21. Tipo 1: B

22. Tipo 1: D

23. Tipo 1: D

24. Tipo 1: A

25. Tipo 1: C

26. Tipo 1: C

27. Tipo 1: B

28. Tipo 1: A

29. Tipo 1: B

30. Tipo 1: E

31. Tipo 1: C

32. Tipo 1: D

33. Tipo 1: D

34. Tipo 1: E

35. Tipo 1: D

36. Tipo 1: B

37. Tipo 1: B

38. Tipo 1: A

39. Tipo 1: C

40. Tipo 1: D

41. Tipo 1: A

42. Tipo 1: D

43. Tipo 1: B

44. Tipo 1: E

45. Tipo 1: D

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

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SIMULADO ENEM 2º SEMESTRE - 2015 GABARITO EXTENSIVO