SIMULADO - SSA 2

ORIENTAÇÕES GERAIS

1. Baixe ou imprima o Simulado para resolver as questões.

2. Desligue o celular, acomode-se de forma confortável, separe caneta

preta ou azul (não pode usar grafite). Estará simulando as regras do SSA-

UPE.

3. Avise a todos da sua casa para não lhe interromper, e você, marque o

tempo de início.

4. A UPE-SSA estabelece como tempo mínimo 3 horas de prova; como

tempo máximo, 4 horas de prova.

5. Na folha de respostas preencha o quadro com .

6. Faça o simulado em dois dias seguidos, entre 27 e 31/07.

7. Dia 01/08 o gabarito estará no site para você fazer a auto-correção.

CADERNO DE PROVAS 1º DIA

Disciplina Nº de Questões Língua Portuguesa 12

Matemática 10 Física 10

Língua Estrangeira 06 Filosofia 06

X

BioS

PETROLINA

Site: www.biosaprova.com.br

1

1º DIA

LÍNGUA PORTUGUESA

Sobre intertextualidade, analise os textos 1 e 2. TEXTO 1

TEXTO 2

01. Assinale a alternativa CORRETA.

A) Em Monte Castelo, Renato Russo dialoga com dois textos distintos: o poema de Camões Amor é fogo que arde sem se ver; e a Bíblia, no Capítulo 13 da 2ª Carta de Paulo aos Coríntios, quando fala do Amor como um bem supremo, além de o título aludir a uma batalha da Segunda Guerra Mundial, da qual participaram soldados brasileiros.

B) Partindo do conceito de intertextualidade, expresso por Julia Kristeva, pode-se afirmar que Renato Russo não devia ter lançado mão de partes da Bíblia Sagrada para montar a letra de uma música profana.

C) O diálogo entre textos conduz indiscutivelmente ao plágio; dessa maneira, a montagem, como paródia de três diferentes textos, realizada por Renato Russo, não o isenta da responsabilidade de ter usado indevidamente a produção de autores que o antecederam.

D) Monte Castelo não foi uma montagem de dois textos, pois não houve intencionalidade do poeta em realizar tal façanha. A semelhança entre os textos é mera coincidência.

E) O trabalho artístico do compositor brasileiro não pode ser considerado arte, porque não apresenta originalidade e ineditismo; trata-se de uma mera paráfrase de textos anteriores a ele. Inadmissível de acordo com as concepções dos dois autores: Bakhtin e Kristeva.

Ainda que eu falasse a língua dos homens E falasse a língua dos anjos Sem amor eu nada seria É só o amor, é só o amor Que conhece o que é verdade O amor é bom, não quer o mal Não sente inveja ou se envaidece O amor é o fogo que arde sem se ver É ferida que dói e não se sente É um contentamento descontente É dor que desatina sem doer Ainda que eu falasse a língua dos homens E falasse a língua dos anjos Sem amor eu nada seria É um não querer mais que bem querer É solitário andar por entre a gente É um não contentar-se de contente É cuidar que se ganha em se perder É um estar-se preso por vontade É servir a quem vence, o vencedor É um ter com quem nos mata a lealdade Tão contrário a si é o mesmo amor [...] (Renato Russo, Monte Castelo)

Amor é fogo que arde sem se ver, é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer. É um não querer mais que bem querer; é um andar solitário entre a gente; é nunca contentar-se de contente; é um cuidar que ganha em se perder. É querer estar preso por vontade; é servir a quem vence, o vencedor; é ter com quem nos mata, lealdade. Mas como causar pode seu favor nos corações humanos amizade, se tão contrário a si é o mesmo Amor? (Camões)

2

1º DIA

TEXTO 3

02. Com o advento da internet, as versões de revistas e livros também se adaptaram às novas tecnologias. A análise do texto

publicitário apresentado revela que o surgimento das novas tecnologias A) proporcionou mudanças no paradigma de consumo e oferta de revistas e livros. B) incentivou a desvalorização das revistas e livros impressos. C) viabilizou a aquisição de novos equipamentos digitais. D) aqueceu o mercado de venda de computadores. E) diminuiu os incentivos à compra de eletrônicos.

03. Considere as assertivas abaixo referentes às funções de linguagem.

I. Os elementos necessários para a comunicação envolvem emissor, receptor, código, canal e mensagem. No texto 1, a

ênfase está no emissor; no texto 2, na mensagem; no texto 3, no receptor e no texto 4, no próprio código. II. O predomínio de uma determinada função pode ser identificado por marcas linguísticas, como, por exemplo, o uso de

terceira pessoa, encontrado no texto 2, no qual predomina a função referencial. III. Na função apelativa, o objetivo é de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem, sugestão,

convite ou apelo. Os verbos podem ser conjugados na segunda ou terceira pessoas. Esse tipo de função é a que predomina no texto 1.

Assinale a alternativa CORRETA.

A) Apenas a I está correta. B) Apenas a II está correta. C) Apenas I e II estão corretas. D) Apenas II e III estão corretas. E) Apenas I e III estão corretas.

Texto 1

Com Tim Liberty, você navega e fala ilimitado, local e DDD com 41, para qualquer Tim do Brasil.

Veja, ano 44, nº 11, 16 de março de 2011.

Texto 2

O Japão é um dos países mais castigados pelos desastres naturais. A solução para atenuar seus efeitos está na alta tecnologia e no treinamento da população.

Veja, ano 44, nº 11, 16 de março de 2011.

Texto 3

Na Carta ao Leitor ―Tempo de homens partidos ― (9 de março), senti que ainda existe um jornalismo vigilante em nosso país, trazendo a esperança de dias melhores. Parabéns aos editores de VEJA.

Veja, ano 44, nº 11, 16 de março de 2011.

Texto 4

Língua: sistema de signos que permite a comunicação entre os indivíduos de uma comunidade linguística.

Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa

3

1º DIA

TEXTO 4 (questões 04 e 05)

04. Os textos narrativos têm o tempo como um elemento essencial na sua organização discursiva.

Sobre o funcionamento desse elemento no Texto, analise as seguintes proposições. I. Com o trecho: “―Quando eu era garoto” (1º parágrafo), o narrador não só situa o leitor quanto à fase da vida em que viveu

os acontecimentos, mas também torna verossímeis os fatos narrados na sequência do texto. II. Com a expressão “―Volta e meia” (3º parágrafo), o narrador quer dizer que a invasão das crianças ao pátio da casa da

velha era um acontecimento fortuito e ocasional. III. Com o marcador temporal “Um dia” (início do 4º parágrafo), o narrador introduz o fato que dá origem ao desenrolar dos

demais acontecimentos. IV. No trecho: “―Em um momento, ela estava junto a mim, transtornada de raiva. Mas aí viu a minha perna, e

instantaneamente mudou.” (7º parágrafo), os segmentos sublinhados promovem aceleração no ritmo em que os

acontecimentos são narrados. Estão CORRETAS:

A) I e II, apenas. B) I, II e III, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) II e IV, apenas. E) I, II, III e IV.

05. Elementos como o título e o vocabulário de um texto frequentemente servem de fio condutor para a sua construção,

estabelecendo elos coesivos que mostram, por exemplo, o tema em torno do qual o texto se desenvolve. Com base no título do Texto, assinale a alternativa cujo grupo de palavras estabelece uma relação semântica com o seu principal tema. A) rua – casa – pátio. B) bode – bicho – chifres. C) garoto – amigos – mãe. D) bruxas – caldeirão – vassoura. E) enfermeira – hospital – ambulância.

Bruxas não existem

Quando eu era garoto, acreditava em bruxas, mulheres malvadas que passavam o tempo todo maquinando coisas perversas. Os meus amigos também acreditavam nisso. A prova para nós era uma mulher muito velha, uma solteirona, que morava numa casinha caindo aos pedaços, no fim de nossa rua. Seu nome era Ana Custódio, mas nós só a chamávamos de "bruxa". Era muito feia, ela; gorda, enorme, os cabelos pareciam palha, o nariz era comprido, ela tinha uma enorme verruga no queixo. E estava sempre falando sozinha. Nunca tínhamos entrado na casa, mas tínhamos a certeza de que, se fizéssemos isso, nós a encontraríamos preparando venenos num grande caldeirão. Nossa diversão predileta era incomodá-la. Volta e meia invadíamos o pequeno pátio para dali roubar frutas e quando, por acaso, a velha saía à rua para fazer compras no pequeno armazém ali perto, corríamos atrás dela gritando "bruxa, bruxa!". Um dia encontramos, no meio da rua, um bode morto. A quem pertencera esse animal, nós não sabíamos, mas logo descobrimos o que fazer com ele: jogá-lo na casa da bruxa. O que seria fácil. Ao contrário do que sempre acontecia, naquela manhã, e talvez por esquecimento, ela deixara aberta a janela da frente. Sob comando do João Pedro, que era o nosso líder, levantamos o bicho, que era grande e pesava bastante, e com muito esforço nós o levamos até a janela. Tentamos empurrá-lo para dentro, mas aí os chifres ficaram presos na cortina. ─ Vamos logo ─ gritava o João Pedro ─, antes que a bruxa apareça. E ela apareceu. No momento exato em que, finalmente, conseguíamos introduzir o bode pela janela, a porta se abriu e ali estava ela, a bruxa, empunhando um cabo de vassoura. Rindo, saímos correndo. Eu, gordinho, era o último. E então aconteceu. De repente, enfiei o pé num buraco e caí. De imediato senti uma dor terrível na perna e não tive dúvida: estava quebrada. Gemendo, tentei me levantar, mas não consegui. E a bruxa, caminhando com dificuldade, mas com o cabo de vassoura na mão, aproximava-se. Àquela altura a turma estava longe, ninguém poderia me ajudar. E a mulher sem dúvida descarregaria em mim sua fúria. Em um momento, ela estava junto a mim, transtornada de raiva. Mas aí viu a minha perna, e instantaneamente mudou. Agachou-se junto a mim e começou a examiná-la com uma habilidade surpreendente.

4

1º DIA

TEXTO 5

06. A charge é um gênero de opinião, de cunho crítico e humorístico. Sobre a charge de Junião, que também trata do caso

Aranha, pode-se afirmar que A) a crítica é construída, principalmente, na caricatura do goleiro, a qual não o retrata de forma respeitosa. B) a expressão “fechar o gol” é fundamental para esse texto, pois é ambígua, fazendo com que a charge ganhe um duplo

sentido, nesse caso o apoio do chargista Junião ao goleiro pode ocorrer ou não, depende da compreensão do leitor. C) o humor da charge é construído principalmente a partir do uso da hashtag no final “#tamojuntoaranha”, pois além da

informalidade, representa uma forma típica de uso linguístico da internet. D) a fala atribuída a Aranha “aqui não!” endossa o discurso antirracismo e estabelece um duplo sentido com relação à opinião

do autor da charge. E) há a representação da ação típica de um goleiro agarrando uma bola, que serve de base para a construção do discurso

contra o racismo, uma vez que Aranha “fecha o gol” agarrando uma bola em que está grafado o substantivo “racismo”. TEXTO 6

07.Considerando a linguagem verbal e a não verbal, analisa as seguintes afirmativas:

I. O uso dos verbos: pensar e amar vinculados aos advérbios menos e mais privilegiam o sentimentalismo em prol da razão. II. O uso da antítese indica que o ato de pensar e amar podem ser contraditórios. III. O uso da hashtag (#) aproxima o texto do público consumidor jovem, uma vez que esta é muito utilizada em postagens

nas redes sociais.

Estão CORRETAS as afirmativas

A) I e II apenas. B) II e III apenas. C) I e III apenas. D) I, II e III. E) Apenas I.

JUNIÃO. Disponível em: <http://www.juniao.com.br/aranha-fecha-o-gol-novamente-contra-o-gremio/>. Acesso em: 01out.2014.

5

1º DIA

TEXTO 7

08.Sobre CONCORDÂNCIA NOMINAL e VERBAL, analise os itens abaixo.

I. “... um dos poucos países do mundo auto-suficientes” – se o termo sublinhado fosse substituído por “nações”, seria

correto dizer: uma das poucas nações do mundo auto-suficientes. II. “Uma conquista importante para o País porque garante a estabilidade na produção de energia...” – o verbo deste trecho

concorda com o sujeito “País”. III. “... atraindo mais investimentos estrangeiros...” – se o termo sublinhado fosse substituído por uma palavra feminina

singular, o adjetivo que o acompanha não sofreria modificação em sua grafia. IV. “Este ano vai entrar para a História.” – o sujeito desta oração é “História”, daí o verbo com ele concordar em número e

pessoa.

Assinalar a alternativa que contém o(s) item(ns) CORRETO(S).

A) Apenas I. B) Apenas I e III. C) Apenas II, III e IV. D) Apenas III e IV E) Apenas I, III e IV. 09. Analise as afirmações que são feitas a respeito de autores românticos brasileiros, assinalando V para as verdadeiras, e

F para as falsas. ( ) Álvares de Azevedo sofreu forte influência dos europeus Byron e Musset e é autor de “Noite na Taverna”. ( ) Castro Alves dá ao Romantismo um sentido social e sofre influência do francês Vitor Hugo, como pode-se observar em

“Navio Negreiro”. ( ) Casimiro de Abreu retrata em sua obra, principalmente, o sofrimento pela morte do filho, como pode-se observar em

“Cântico do Calvário”. ( ) Gonçalves Dias, em sua poesia, valoriza o índio, como em “I – Juca Pirama” e a saudade da pátria, como em “Canção do

Exílio”. ( ) Gonçalves de Magalhães inaugura o romantismo no Brasil com a obra “Suspiros Poéticos e Saudades”, de 1836.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é

A) V – V – F – V – V B) V – F – F – V – F C) F – V – F – V – V D) F – F – V – V – F E) V – V – V – F – F

TEXTO 8

10. Em relação ao fragmento, analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições.

( ) O ambiente descrito reforça a atmosfera de suspense e terror presente na narrativa. ( ) A relação com uma mulher morta sugere a impossibilidade da realização amorosa, característica marcante do

Romantismo. ( ) A expressão “Era uma forma puríssima” revela uma forte idealização da figura feminina. ( ) A intimidade com um cadáver dá um tom irônico ao conto. ( ) O conto revela a expressão máxima do amor verdadeiro.

2006 é o ano em que todo o Brasil se reúne para comemorar uma grande conquista: a auto-suficiência em petróleo

Este ano vai entrar para a história. Com o início da operação da plataforma P-50, a Petrobras fez do Brasil um dos poucos países do mundo auto-suficientes em petróleo. Uma conquista importante para o País porque garante a estabilidade na produção de energia, atraindo mais investimentos estrangeiros, aquecendo a economia e gerando mais empregos. É uma conquista importante para a Petrobras porque é garantia de mais recursos para continuar investindo em tecnologia, capacitação técnica e preparação para novos desafios. Desafios como pesquisa e desenvolvimento de fontes de energias renováveis, como o diesel. Tudo para garantir a auto-suficiência daqui para frente. Auto-suficiência. É a Petrobras se preocupando, cada vez mais, com o futuro do País. Revista Época. 01 de maio de 2006. p. 78.

Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, reúne histórias fantásticas que envolvem acontecimentos trágicos, amor, mortes, vícios e crimes, narradas por homens que conversam e bebem em uma taverna. Do conto Solfieri, transcreve-se o seguinte trecho:

Quando dei acordo de mim estava num lugar escuro: as estrelas passavam seus raios brancos entre as vidraças de um templo. As luzes de quatro círios batiam num caixão entreaberto. Abri-o: era o de uma moça. Aquele branco da mortalha, as grinaldas da morte na fronte dela, naquela tez lívida e embaçada, o vidrento dos olhos mal-apertados... Era uma defunta!... E aqueles traços todos me lembraram uma ideia perdida... – Era o anjo do cemitério? Cerrei as portas da igreja, que, ignoro por quê, eu achara abertas. Tomei o cadáver nos meus braços para fora do caixão. Pesava como chumbo. [...] Preguei-lhe mil beijos nos lábios. Ela era bela assim: rasguei-lhe o sudário, despi-lhe o véu e a capela como o noivo as despe à noiva. Era uma forma puríssima. Meus sonhos nunca me tinham evocado uma estátua tão perfeita. Era mesmo uma estátua: tão branca era ela.

(AZEVEDO, Manuel Antônio Álvares de. Noite na taverna. Porto Alegre: L&PM, 1998. p. 20.)

6

1º DIA

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE os parênteses, de cima para baixo.

A) V – V – V – F – F. B) V – F – V – F – V. C) V – V – F – F – V. D) F – F – F – V – F. E) F – F – V – V – V.

TEXTO 9

11. Considere o trecho de O Cortiço, de Aluísio Azevedo.

No texto, os pensamentos da personagem A) recuperam o princípio da prosa naturalista, que condena os assuntos repulsivos e bestiais, sem amparo nas teorias

científicas, ligados ao homem que põe em primeiro plano seus instintos animalescos. B) elucidam o princípio do determinismo presente na prosa naturalista, revelando os homens e as mulheres conscientes dos

seus instintos em função do meio em que vivem e, sobretudo, capazes de controlá-los. C) trazem uma crítica aos aspectos animalescos próprios do homem, mas, por outro lado, revelam uma forma de Pombinha

submeter a muitos deles para obter vantagens: eis aí um princípio do Realismo rechaçado no Naturalismo. D) constroem uma visão de mundo e do homem idealizada, o que, em certa medida, afronta o referencial em que se baseia

a prosa naturalista, que define o homem como fruto do meio, marcado pelo apelo dos seus sentidos. E) consubstanciam a concepção naturalista de que o homem é um animal, preso aos instintos e, no que dizem respeito à

sexualidade, vê-se que Pombinha considera a mulher superior ao homem, e esse conhecimento é uma forma de se obterem vantagens.

TEXTO 10

12. No trecho em questão, Bentinho

I. revela estar perdidamente apaixonado por Sancha. II. está perturbado pela presença da esposa, que o acompanha de volta para casa. III. vê-se guiado ora pelas forças do mal ora pelas forças do bem. IV. atribui ao relógio a função de definir o seu destino. V. expõe sua dificuldade em saber o que realmente sente por Capitu.

As afirmativas CORRETAS são, apenas,

A) I e II. B) II e III. C) III e IV. D) III, IV e V. E) I, II, III e IV.

Uma aluvião de cenas, que ela [Pombinha] jamais tentara explicar e que até ali jaziam esquecidas nos meandros do seu passado, apresentavam-se agora nítidas e transparentes. Compreendeu como era que certos velhos respeitáveis, cuja fotografia Léonie lhe mostrou no dia que passaram juntas, deixavam-se vilmente cavalgar pela loureira, cativos e

submissos, pagando a escravidão com a honra, os bens, e até com a própria vida, se a prostituta, depois de os ter esgotado, fechava-lhes o corpo. E continuou a sorrir, desvanecida na sua superioridade sobre esse outro sexo, vaidoso e fanfarrão, que se julgava senhor e que, no entanto, fora posto no mundo simplesmente para servir ao feminino; escravo ridículo que, para gozar um pouco, precisava tirar da sua mesma ilusão a substância do seu gozo; ao passo que a mulher, a senhora, a dona dele, ia tranquilamente desfrutando o seu império, endeusada e querida, prodigalizando martírios, que os miseráveis aceitavam contritos, a beijar os pés que os deprimiam e as implacáveis mãos que os estrangulavam. — Ah! homens! homens! ... sussurrou ela de envolta com um suspiro.

Ouvia-se o mar forte, – como já se ouvia de casa, – a ressaca era grande e, a distância, viam-se crescer as ondas. Capitu e prima Justina, que iam adiante, detiveram-se numa das voltas da praia, e fomos conversando os quatro; mas eu conversava mal. Não havia meio de esquecer inteiramente a mão de Sancha nem os olhos que trocamos. Agora achava–lhes isto, agora aquilo. Os instantes do diabo intercalavam-se nos minutos de Deus, e o relógio foi assim marcando alternativamente a minha perdição e a minha salvação. José Dias despediu-se de nós à porta. Prima Justina dormiu em nossa casa; iria embora, no dia seguinte, depois do almoço e da missa. Eu recolhi-me ao meu gabinete, onde me demorei mais que de costume.

7

1º DIA

MATEMÁTICA

13. Um dos componentes para o cálculo da posição de uma seleção de futebol no ranking da Fifa é a importância dos jogos

disputados nos últimos quatro anos. A pontuação varia de acordo com três tipos de jogo:

O quadro seguinte mostra o número de jogos realizados por três seleções de futebol nos últimos quatro anos, por tipo de competição e o total de pontos obtidos.

De acordo com esses dados, quantos pontos vale um jogo na Copa das Confederações? A) 1,0 ponto. B) 2,5 pontos. C) 3,0 pontos. D) 3,5 pontos. E) 4,0 pontos.

14. Sabendo-se que 1111

101= 11, quanto vale a soma

2222

101+

3333

101+⋯+

9999

101?

A) 99. B) 176. C) 448. D) 484. E) 792.

8

1º DIA

15. Ao término do ano letivo, um professor de química aplicou um simulado com 50 questões, cada uma valendo um ponto,

para avaliar estatisticamente o rendimento dos estudantes de uma turma da escola onde trabalha. Os resultados de cada estudante nessa avaliação estão descritos a seguir:

Com base nesses resultados, analise as sentenças seguintes:

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III. 16. Vovô Hélio distribuiu R$ 3.000,00 de forma inversamente proporcional às idades de suas três netas: Aline, de 20; Bianca,

de 15 e Carol, de 12 anos, respectivamente. De acordo com esses dados, é CORRETO afirmar que

A) Aline recebeu o mesmo valor que Bianca e Carol juntas. B) Bianca recebeu a metade do valor de Aline e Carol juntas. C) Carol recebeu 300 reais a mais que Bianca. D) Aline recebeu o dobro que recebeu Carol. E) As três receberam o mesmo valor.

9

1º DIA

17. A cisterna de uma casa tem o formato de um prisma retangular com capacidade de 200 000 litros. A sua largura é metade

do comprimento da base e a altura desse reservatório igual a 4 metros. Com base nessas informações, qual a medida da área da base dessa cisterna? A) 20 m2. B) 40 m2. C) 50 m2. D) 80 m2. E) 100 m2. 18. Três pontes ligam os bairros A e B e outras quatro ligam os bairros B e C. Nenhuma outra ponte ou via liga os bairros A

e C. De quantas formas diferentes é possível ir e voltar de carro do bairro A ao bairro C, sabendo-se que as pontes são de mão dupla, exceto uma delas que é mão única no sentido de A para B, e outra que é mão única no sentido de C para B? Observe a figura a seguir:

A) 9. B) 12. C) 17. D) 72. E) 34.

19. Uma pirâmide quadrangular regular tem volume 𝑉 = 36√7 centímetros cúbicos. Se a aresta da base mede 6 cm, qual é

o valor aproximado de sua área total em cm2?

A) 105. B) 135. C) 137. D) 208. E) 214.

10

1º DIA

20. Um vazamento na caixa d´água de um edifício provocou a perda de 4 litros de água no primeiro dia. Como não houve

conserto, o orifício responsável pela perda foi aumentando, e, no dia seguinte, o vazamento correspondeu ao dobro do dia anterior. A cada dia subsequente, o vazamento dobrou. Nessas condições, quantos litros de água foram desperdiçados após cinco dias de vazamento? A) 36. B) 62. C) 93. D) 124. E) 126. 21. A diretoria de uma empresa multinacional, com sede no Brasil, é composta por sete brasileiros e quatro chilenos. Eles

pretendem formar comissões para a visitação de suas filiais na América do Sul. Quantas comissões compostas por três brasileiros e três chilenos podem ser formadas com os membros da diretoria? A) 28. B) 63. C) 84. D) 140. E) 260. 22. Numa cidade, 56% dos habitantes são mulheres. Destas, 2,8% têm olhos azuis e 2,2% dos homens, olhos da mesma

cor. A probabilidade de uma pessoa nessa cidade, escolhida ao acaso, ter olhos azuis é cerca de A) 0,6%. B) 1,4%. C) 2,0%. D) 2,5%. E) 4,0%.

11

1º DIA

FÍSICA

23. A Figura ilustra o processo termodinâmico ABCA realizado por um gás. Sabe-se que V1 = 2,0l e V2 = 3V1. Além disso,

P1 = 2000Pa e P2 = 4P1.

Assinale a alternativa que representa o trabalho realizado pelo gás, neste ciclo. A) 20J. B) 12J. C) 8J. D) 40J. E) 24J. 24. Um raio luminoso reflete-se em um espelho plano. O ângulo entre os raios incidente e refletido mede 60º. Qual é o

ângulo que o raio refletido forma com a superfície do espelho? A) 15º. B) 30º. C) 45º. D) 60º. E) 75º. 25. O fundo de uma panela de alumínio tem espessura 0,30 cm e área de 450 cm². Ao colocá-la sobre uma chama acesa, as

temperaturas interna e externa do fundo são de 120oC e 300oC, respectivamente. Qual o fluxo calorífico através do fundo da panela, sabendo que o coeficiente de condutibilidade do alumínio é 0,05 cal/s.cm.ºC? A) 10.500 cal/s. B) 11.000 cal/s. C) 11.500 cal/s. D) 12.500 cal/s. E) 13.500 cal/s.

12

1º DIA

26. Em virtude de as moléculas de água no estado líquido estarem unidas por um tipo especial de ligação denominada ponte

de hidrogênio, a água apresenta um comportamento excepcional quando aquecida. Quando se aquece uma amostra de água de 0oC a 100oC, ela A) se dilata sempre. B) se contrai sempre. C) se dilata e depois se contrai. D) se contrai e depois se dilata. E) mantém volume constante. 27. Um recipiente contém uma mistura de um gás ideal X, cuja massa molar é MX, com um

gás ideal Y, cuja massa molar é MY, a uma dada temperatura T. Considere as afirmações a seguir: I. A energia cinética média das moléculas dos gases ideais X e Y depende apenas da

temperatura absoluta em que se encontram. II. A velocidade média das moléculas dos gases ideais X e Y depende da temperatura

absoluta em que se encontram e da natureza de cada gás. III. Se MX > MY, a velocidade média das moléculas do gás ideal X é maior que a

velocidade média do gás ideal Y. Assinale a alternativa CORRETA.

A) Apenas I é verdadeira. B) Apenas I e II são verdadeiras. C) Apenas I e III são verdadeiras. D) Apenas II e III são verdadeiras. E) I, II e III são verdadeiras. 28. Em uma transformação termodinâmica sofrida por uma amostra de gás ideal, o volume e a temperatura absoluta variam

como indica o gráfico a seguir, enquanto a pressão se mantém igual a 20 N/m2.

Sabendo-se que nessa transformação o gás absorve 250 J de calor, pode-se afirmar que a variação de sua energia interna é de A) 100 J. B) 150 J. C) 250 J. D) 350 J. E) 400 J.

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1º DIA

29. Sobre os conceitos de calor e energia térmica, analise as afirmativas a seguir:

I. Uma caloria é a quantidade de calor cedido para elevar 1 g de água da temperatura de 14,5 °C para 15,5 °C. II. Calor é uma forma de energia possível de ser armazenada. III. Calor é uma energia “em movimento”, que é transferida de um corpo de maior temperatura a outro de menor

temperatura. Está(ão) CORRETA(S)

A) I, apenas. B) II, apenas. C) III, apenas D) I e III, apenas. E) I, II e III. TEXTO 11

30. Sabendo que 2015 é o Ano Internacional da Luz e, com base nos conhecimentos fundamentais da óptica, assinale a alternativa CORRETA.

A) Fibras ópticas não podem ser utilizadas para sistemas de comunicação, porque a velocidade da luz dentro dela é menor que c = 3 x 108 m/s.

B) O eclipse total do Sol pode ser visto em toda a Terra, exceto nas regiões em que já é noite. C) Podem-se utilizar espelhos convexos sempre que for necessário formar imagens de menor tamanho. D) As imagens do mundo exterior são formadas na retina humana, em menor tamanho e não são invertidas. E) Em uma cidade litorânea, é mais fácil observar a luz de estrelas distantes, porque a umidade do ar espalha melhor a luz. 31. Algumas crianças, ao brincarem de esconde-esconde, tapam os olhos com as mãos, acreditando que, ao adotarem tal

procedimento, não poderão ser vistas. Essa percepção da criança contraria o conhecimento científico porque, para serem vistos, os Objetos A) refletem partículas de luz (fótons), que atingem os olhos. B) geram partículas de luz (fótons), convertidas pela fonte externa. C) são atingidos por partículas de luz (fótons), emitidas pelos olhos. D) refletem partículas de luz (fótons), que se chocam com os fótons emitidos pelos olhos. E) são atingidos pelas partículas de luz (fótons), emitidas pela fonte externa e pelos olhos.

O Ano Internacional da Luz é uma iniciativa mundial, que vai destacar a importância da luz e das tecnologias ópticas na vida dos cidadãos, assim como no futuro e no desenvolvimento das sociedades de todo o mundo. Essa é uma oportunidade única para se inspirar, para se educar e para se unir em escala mundial. Disponível em: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/2015-international-year-oflight/, acessado

em: 13 de julho de 2015.

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1º DIA

32. Dois espelhos planos, E1 e E2, são posicionados de forma que o maior ângulo entre eles seja igual a θ = 240º. Um objeto

pontual está posicionado à mesma distância d até cada espelho, ficando na reta bissetriz do ângulo entre os espelhos, conforme ilustra a figura.

Sabendo que a distância entre as imagens do objeto é igual a 2,0 m determine o valor da distância d. A) 0,5 m. B) 1,5 m. C) 2,0 m. D) 3,5 m. E) 4,0 m.

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ATENÇÃO! Observação importante para a prova de LÍNGUA ESTRANGEIRA: Este caderno contém as provas de Língua Espanhola e Língua Inglesa, ambas numeradas de 33 a 38. Fique atento para resolver apenas aquela de sua opção no SSA-UPE.

INGLÊS

TEXTO 12 (questões 33 e 34)

33. De acordo com o texto, pode-se afirmar que Fairtrade é uma organização

I. que apoia os fornecedores de alimentos em todo o mundo, atuando principalmente nos países da Ásia e da Europa,

com o intuito de promover as vendas e o lucro dos fazendeiros e cooperados. II. que apoia tanto os fazendeiros e produtores em geral como os supermercados, que vendem tais produtos, garantindo

boa qualidade dos alimentos ao consumidor por um preço justo. III. que se propõe a financiar os fazendeiros produtores de frutas e verduras, para que eles possam enfrentar os grandes

empresários, como os donos de supermercados e restaurantes. IV. com objetivos ambientais e econômicos, que apoia todos os que fazem parte da cadeia de abastecimento, sem perder

de vista os incentivos para a educação e outros projetos sociais. Estão CORRETOS

A) I, III e IV. B) II e IV. C) III e IV. D) I, II e IV. E) I e II. 34. Qual das sentenças a seguir indica que “producers work under safety guidelines and environmental standards are

maintained”? A) When there is a drought, or flood, farmers often lose their crops. B) In many countries, farmers have to sell their fruit and vegetables for very low prices. C) “We don’t use many chemicals – Fairtrade limits this (...)” D) If they increase these prices, supermarkets will not buy them. E) The supermarkets sell the products at a higher price, but it’s a fair one.

Feeding the world

“We are indebted to half the world before we finished breakfast.” (Martin Luther King) The environment is about plants and animals – but it’s about humans, too. They need to work and earn money, and they also need to eat. Many people do not have enough food. So scientists and governments are always looking for new ways to feed them. In many countries, farmers have to sell their fruit and vegetables for very low prices. If they increase these prices, supermarkets will not buy them. There are other problems, too. When there is a drought, or flood, farmers often lose their crops. Then they have no money. In 1994, a new organization, Fairtrade, decided to help farmers. Their motto is “A fair price for good food”. This organization

works with both producers and supermarkets, the different parts of the supply chain. They guarantee a good price to the farmers, and they contribute money to educational and social projects. The supermarkets sell the products at a higher price, but it’s a fair one. And the consumer gets good quality, at a fair price. Everyone in this supply chain benefits! Ana and Jose are farmers in Ecuador, South America. They grow bananas. “We don’t use many chemicals – Fairtrade

limits this. Some companies don’t care. Chemicals make the fruit grow quickly at first. But then they enter the soil, and it degenerates. But we need the Fairtrade price to support us.” In 2004, Fairtrade worked with similar organizations in 17 other countries in Europe, North America and Asia. There are more and more countries every year. There are now more than 130 products with the Fairtrade logo. These include coffee,

tea, chocolate, bananas, fruit juice, sugar and honey. When a product carries the Fairtrade mark it means the producers and traders have met Fairtrade Standards. The

standards are designed to address the imbalance of power in trading relationships, unstable markets and the injustices of conventional trade.

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35. According to the cartoon below:

1. Dustine isn’t the man’s daughter. 2. The man is Dustine’s father. 3. Dustine’s very happy with her father. 4. Dustine is the guy’s girlfriend. 5. The guy’s name’s Smudge. It is CORRECT only

A) 1 and 2. B) 2. C) 3 and 4. D) 2, 4 and 5. E) 1 and 4. TEXTO 13 (questões 36, 37 e 38)

36. De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que

A) a televisão prejudica as habilidades físicas das crianças, pois as impede de brincar, correr e praticar esportes ao ar livre. B) TV-Turnoff Week é uma experiência em que as pessoas são forçadas a não assistir à televisão durante uma semana,

como num ‘reality show’. C) os participantes dessa experiência se tornam amigos, formando uma comunidade de milhares de pessoas que não ligam

mais a TV. D) TV-Turnoff Week é uma experiência fundamental para as pesquisas desenvolvidas pelas associações de medicina dos

Estados Unidos. E) os participantes dessa experiência têm revelado, ano após ano, que a vida é mais divertida e menos estressante sem a

televisão.

37. Na frase “It’s clear that the impact of TV-Turnoff Week lasts much longer than seven days” , o verbo em destaque significa

A) dura. B) fortalece. C) aquece. D) encurta. E) favorece.

TV-Turnoff Week

TV-Turnoff Week is an exciting opportunity for children and adults to experience life without television. For seven days, people across the country and around the world turn off their televisions to find that life can be more rewarding and fulfilling when we do more and watch less. Television cuts into family time, harms our children’s ability to read and succeed in school, and contributes to unhealthy

lifestyles and obesity.Over 24 million people have participated in TV-Turnoff Week since 1995, including over six million in 2000 alone. Children and adults, rich and poor, black and white — people from every background and all walks of life — take part through schools, churches or community groups, as families or individuals. What they tell us year after year is that life is more enjoyable and less stressful without television. TV-Turnoff Week is supported by 70 national organizations including the American Medical Association, the American Academy of Pediatrics and National Education Association, and the President’s Council of Physical Fitness and Sports. It’s clear that the impact of TV-Turnoff Week lasts much longer than seven days. Joy thousands of parents, pediatricians and other families by celebrating TV-Turnoff Week next year!

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38. Which sentence is in the passive voice? A) “Over 24 million people have participated in TV-Turnoff Week since 1995, ...” B) “TV-Turnoff Week is an exciting opportunity for children and adults ...” C) “Television cuts into family time, harms our children’s ability to read...” D) “TV-Turnoff Week is supported by 70 national organizations ...” E) “...life is more enjoyable and less stressful without television.”

ESPANHOL

TEXTO 12

33. A partir del contenido presentado por el texto, señala la alternativa que traiga una posibilidad de concepto de higiene.

I. Son técnicas de manutención de la salud. II. Es un conjunto de enfermedades infecciosas. III. Significa orden perfecta de relaciones humanas. IV. Métodos que se utilizan para estar limpios y favorecer las relaciones interpersonales. V. Es la práctica de elementos que causan beneficios para el hombre. A) Apenas V. B) Apenas I, IV. C) Apenas III. D) Apenas I, III. E) Apenas II. 34. Las preposiciones son palabras invariables que unen los termos en una oración y establecen una relación entre ellos

podendo ser de complementación o de explicación. En la oración que sigue analiza la preposición en negrita.

“Hicimos todo el trabajo tras concluir la lectura que era muy extensa”

I. Es una preposición que puede ser usada también en el singular. II. Es una partícula de enlace en la oración. III. Es una partícula de unión en la oración que significa “después de”. IV. Es una conjunción copulativa. V. Es una preposición que no sirve para relacionar los termos en la oración. Indique la alternativa en que consta apenas las afirmaciones que contemplan la explicación adecuada sobre el uso de esta preposición: A) I, V. B) II, V. C) II, III. D) I, II. E) III, V.

Higiene

La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano. Sus objetivos son mejorar la salud, conservarla y prevenir las enfermedades o infecciones. Se entienden como higiene los métodos que los individuos utilizan para estar limpios, como el uso de jabón, champú y agua. Pero también, para referirse a las relaciones interpersonales. El término se deriva de Higía, la diosa de la curación en la mitología griega. La higiene y los cuidados comenzaron a ser una preocupación para el Estado a partir de la Revolución Industrial, en la que se precisó sanear las fábricas, a partir del siglo XVII. En las ciudades portuarias como Buenos Aires surgió esta necesidad colectiva a partir de las malas condiciones de higiene del puerto, en el que abundaban ratas y todo tipo de enfermedades.

Disponible en: <http://es.wikipedia.org/wiki/Alimentaci%C3%B3n_humana> (adaptado). Accedido el: 04 feb. 2014.

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TEXTO 13

35. El chiste es un recurso humorístico utilizado en la vida cotidiana. Señale la opción que sintetize el humor de esa charge.

A) El médico, por ser muy joven, no sabe dar un diagnóstico coherente. B) El enfermo no entiende lo que dice su médico, pues su dolor no lo hace pensar bien. C) La falta de atención en los hospitales aún es una causa de stress para pacientes y médicos. D) El paciente imagina que las piernas, tiendo la misma edad, deben sentir el mismo dolor. E) El viejo es muy terco y no acepta el laudo del doctor. TEXTO 14

SOBREEXPLOTACIÓN del agua. Disponível em: <http://pepeolivercabrera.blogspot.com.br/2010/05/otra-

globalizacion-es-necesaria.html>Acesso em: 12 out 2013. Adaptado

36. Hay información en el folleto sobre:

A) Por la preferencia de la venta de agua en botellas y no en otros recipientes. B) Los enormes lucros constatados en la indústria de medicinas. C) El porcentaje exacto de gente que está privada de agua en el planeta. D) El pequeño crescimiento de la población en las próximas décadas. E) El consumo de agua, que será superior a la provisión en un futuro próximo.

Disponível em: <http://www.google.com.br/search>. Acceso 06.02.13

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TEXTO 15

Disponível em:<http://gazitelugatxe.files.wordpress.com/2008/10/politico-2.jpg>

Acesso em 20.out.2010

37. Es posible inferir que el autor de la charge busca:

A) zombar de las personas que no saben votar. B) indicar que não há político verdadeiro. C) censurar la falta de objetivos de los políticos. D) valorizar los políticos que costumbran ser correctos. E) demostrar que ciertos políticos engañan el pueblo. TEXTO 16

38. En el anuncio, aparece la estructura “sin colas”, que pode ser comprendida, en portugués, como:

A) “sem tráfego”, já que as pessoas não precisarão se deslocar até o estabelecimento. B) “sem incômodo”, uma vez que mesmo de casa se pode fazer a compra. C) “sem preocupação”, porque o site da instituição garante segurança. D) “sem filas”, pois o cliente não precisará esperar para ser atendido. E) “sem problemas”, já que há qualidade no serviço apresentado.

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FILOSOFIA

39. O homem é capaz de três formas de saber: o saber de dominação ou de realização, o saber da essência ou cultural e o

saber metafísico ou saber de salvação. Nenhuma dessas três espécies de saber existe somente em função de si mesma. Toda espécie serve à reformulação de um ente: ou dos objetos, ou da forma cultural do próprio homem, ou do absoluto.

Na perspectiva do pensamento de Max Scheler, o conhecimento filosófico A) valoriza o saber metafísico, rejeitando o saber da essência. B) descaracteriza a forma de saber de dominação, priorizando o saber metafísico. C) restringe o saber da essência em prol do saber de realização. D) faz a confluência entre as três formas de saber. E) retrata o saber do homem em função de si mesmo, no enfoque metafísico. TEXTO 17

40. A ideia filosófica de Sartre, no texto acima, considera como o mais alto grau de conhecimento:

A) a reflexão crítica do homem na sua existência. B) o valor do conhecimento no âmbito da essência. C) a concepção do homem como criação divina. D) o primado do conhecimento revelado. E) a raridade do conhecimento absoluto. TEXTO 18

41. É CORRETO afirmar que, na tradição histórica da filosofia,

A) o período Pré-Socrático enfatiza a revelação divina. B) a exposição existencialista sobre a natureza caracteriza o período Pré-Socrático. C) o período Pré-Socrático dá enfoque ao valor metódico de perseguir a unidade do homem. D) o problema cosmológico é a principal preocupação do período Pré-Socrático. E) o período Pré-Socrático menospreza por completo a tradição científica. TEXTO 19

42. O autor acima enfatiza o exemplo sobre Filosofia e Reflexão:

A) no ato de interrogar os interlocutores, Sócrates expressava sua atitude reflexiva. B) a reflexão filosófica se inicia na consciência e na posse do saber. C) a reflexão filosófica nos faz refletir ao ensinar sua opinião com certeza irrefutável. D) na reflexão filosófica, Sócrates expressava sua opinião como verdadeira. E) ao perguntar, Sócrates delimitava o modelo e a posse da sabedoria.

Se a filosofia deve ser, ao mesmo tempo, totalização do saber, método, ideia reguladora, arma ofensiva e comunidade de linguagem; se essa ‘visão do mundo’ é também um instrumento que trabalha as sociedades carcomidas; se essa concepção singular de um homem ou de um grupo de homens torna-se a cultura e, por vezes, a natureza de toda uma classe, fica bem claro que as épocas de criação filosófica são raras.

SARTRE, Jean Paul. Questão de Método. São Paulo: Difel, 1979.

Sobre a Filosofia na História

A filosofia é o resultado de uma subida lenta, laboriosa conquista da humanidade, que constitui a história da filosofia. Esta, pois, é a exposição objetiva, cronológica, metódica e crítica dos principais sistemas filosóficos, que apareceram ao longo da história da humanidade. Entretanto, a história da filosofia se distingue da filosofia propriamente dita. Com efeito, a primeira abrange todo sistema filosófico, falso ou verdadeiro.

PANDOVANI, Umberto e CASTAGNOLA, Luís. História da Filosofia. São Paulo: Melhoramentos, 1993, p. 59.

Sobre a Filosofia e Reflexão Exprimir-se-á bem a ideia de que a filosofia é procura e não posse, definindo o trabalho filosófico como um trabalho de reflexão. O modelo de reflexão filosófica – e ao mesmo tempo seu exemplo mais acessível – é a „ironia‟ socrática.

(HUISMAN, Denis; VERGEZ, André. Compêndio Moderno de Filosofia, 1987, p. 25).

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TEXTO 20

43. Sobre a dimensão político-social, atente ao texto a seguir:

A formulação das ideias de Karl Marx sobre a realidade social e política tem significância na forma de conceber um perspectivismo do homem num(a) A) projeto individualista, na prática existencial. B) interpretação do ser intelectual do homem. C) análise do ser social do homem, na sua existência histórica. D) problematização histórica do homem apartado da análise social. E) crítica da existência material e intelectual, de forma sensitiva.

TEXTO 21

44. Sobre a reflexão crítica, assinale a alternativa INCORRETA.

A) A Filosofia indaga sobre o significado e realidade das coisas. B) A Filosofia questiona como as coisas e a realidade se estruturam. C) A Filosofia pergunta o que são as coisas, suas origens, causas e efeitos. D) A Filosofia é um processo de reflexão, um "conhece-te a ti mesmo". E) Para a Filosofia não é necessário compreender nossa capacidade de conhecer.

Os seres humanos, escreveram Marx e Engels, distinguem-se dos animais não porque sejam dotados de consciência – animais racionais, nem porque sejam naturalmente sociáveis e políticos – animais políticos -, mas porque são capazes de produzir as condições de sua existência material e intelectual.

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1996, p. 412.

"A Filosofia é uma reflexão crítica a respeito do conhecimento e da ação, a partir da análise dos pressupostos do pensar e do agir e, portanto, como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas."

(Fonte: MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio Mais (PCN+EM)).