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Professor Carlinhos Costa – Não importa quanto tempo demore, se estiver nos planos de Deus, vai acontecer!
Você vai conseguir! Estude e A APROVAÇÃO ESTARÁ MAIS PRÓXIMA! – Orientador Educacional Essas questões foram selecionadas pelo Professor Carlinhos. Sua divulgação é vedada – SIMULADO 3 - PREFEITURA VALPARAÍSO
SIMULADO PARA OS AMIGOS DO
PROF. CARLINHOS
Professor Carlinhos Costa
QUESTÃO 01_____________________________
Segundo Luck, o orientador educacional deve concentrar
esforços, energias e o máximo de recursos disponíveis,
sendo ___________ objetivo considerado como condição
básica e imprescindível para a obtenção dos resultados
desejados.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do período acima.
A) o grau de potencialidade do educando
B) o aperfeiçoamento profissional
C) o planejamento
D) o desenvolvimento da personalidade do aluno
E) o reexame das técnicas educativas
QUESTÃO 02_____________________________
Conforme a concepção de Luckesi sobre Avaliação
Educacional, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Avaliação com a função Classificatória.
2. Avaliação com a função Diagnóstica.
Coluna 2
( ) Constitui-se em um instrumento estático e frenador
do processo de crescimento.
( ) Ela será um momento dialético de “senso” do estágio
em que se está e de sua distância em relação à
perspectiva que está colocada como ponto a ser atingido
à frente.
( ) Subtrai da prática da avaliação aquilo que lhe é
constitutivo: a obrigatoriedade da tomada de decisão
quanto à ação, quando ela está avaliando uma ação.
( ) Constitui-se em um momento dialético do processo de
avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento
para a autonomia, do crescimento para a competência,
etc.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é:
A) 1 – 1 – 2 – 2.
B) 2 – 2 – 2 – 1.
C) 1 – 2 – 1 – 2.
D) 1 – 2 – 1 – 1.
E) 2 – 1 – 2 – 1.
QUESTÃO 03_____________________________
Segundo Coll, as interações é que criam
desenvolvimento, promovem evolução e
A) mudança nas pessoas.
B) alteração de níveis de dependência.
C) competência cognitiva
D) maturidade neurológica.
E) construção de noções lógicas.
QUESTÃO 04_____________________________
Está havendo um “diz-que-diz”. Alunos, professores e/ou
funcionários comentam que determinado aluno está
usando drogas. Segundo Tiba, a primeira providência da
escola é:
A) Chamar seu professor e solicitar que tenha uma
conversa com esse aluno, pois desta forma, o aluno se
sentirá mais à vontade.
B) Após uma conversa com o orientador e com o diretor,
esse aluno deverá ser advertido e suspenso da escola por
alguns dias, para servir como exemplo aos demais.
C) Comunicar diretamente o fato ao Conselho Tutelar,
sendo ele o canal competente para tratar da criança e do
adolescente.
D) Dar uma olhada na ficha escolar desse aluno, levantar
o máximo de informações a respeito do aluno,
semelhante à ação de um detetive. Uma pessoa de
absoluta confiança deve ser destacada para acompanhá-
lo de perto. Os professores devem estar atentos ao seu
comportamento na aula.
E) Comunicar o fato aos pais, pois deverão ser os
primeiros a tomar a providência adequada.
Professor Carlinhos Costa – Não importa quanto tempo demore, se estiver nos planos de Deus, vai acontecer!
Você vai conseguir! Estude e A APROVAÇÃO ESTARÁ MAIS PRÓXIMA! – Orientador Educacional Essas questões foram selecionadas pelo Professor Carlinhos. Sua divulgação é vedada – SIMULADO 3 - PREFEITURA VALPARAÍSO
QUESTÃO 05_____________________________
Luck sugere algumas concepções básicas que
devem fundamentar o processo educativo, EXCETO:
A) O aluno deve ser visto como um fim precípuo da
educação; para ele existe a escola e, portanto, para a
promoção do seu desenvolvimento, devem convergir
direta ou indiretamente todas as ações.
B) O aluno é um ser em desenvolvimento, o qual se
processa e é facilitado em etapas.
C) O desempenho e o desenvolvimento dependem e
estão relacionados aos aspectos cognitivo, afetivo e
psicomotor, interdependentes e interinfluentes em todas
e quaisquer circunstâncias.
D) Cognição, afetividade e psicomotricidade estão
presentes em toda situação de desempenho e
desenvolvimento. Portanto, a promoção de
desenvolvimento será integral, não será desarticulada, à
medida que deixar de considerar qualquer um desses
aspectos.
E) Qualquer ação educativa que pretenda ser mais que
um esforço isolado necessita ter uma visão global do
desenvolvimento pretendido com relação ao educando.
QUESTÃO 06_____________________________
A partir dos apontamentos de Freire em relação aos
Saberes Necessários à Prática Educativa, analise as
assertivas abaixo, assinalando C, para as certas, e E, para
as erradas.
( ) O educador democrático não pode negar-se o dever
de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica
do educando, sua curiosidade, sua insubmissão.
( ) Nas condições de verdadeira aprendizagem, os
educandos vão se transformando em reais sujeitos da
construção e da reconstrução do saber ensinado, ao lado
do educador, igualmente sujeito do processo.
( ) Não há docência sem discência, as duas se explicam e
seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam se
reduzem à condição de objeto um do outro.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é:
A) C – C – C.
B) E – C – C.
C) E – E – E.
D) C – E – E.
E) C – C – E.
QUESTÃO 07_____________________________
Na escola inclusiva, professores e alunos aprendem uma
lição: a de que a vida dificilmente ensina. A lição a qual
Mantoan se refere é:
A) Saber que a universalidade da espécie e suas
peculiaridades é o que define o sujeito.
B) Respeitar as diferenças.
C) Desacomodar a força corporativa de instituições
especializadas.
D) Acreditar que é melhor excluir e manter alunos em
escolas especiais.
E) Considerar as desigualdades naturais e sociais.
QUESTÃO 08_____________________________
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, analise as
sentenças a seguir: Os Parâmetros Curriculares Nacionais
são referências para o ensino Fundamental e Médio de
todo o país (1ªparte). O objetivo dos PCN é garantir a
todas as crianças e jovens brasileiros, o direito de
usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos
como necessários para o exercício da cidadania (2ª
parte). Os PCN possuem caráter de obrigatoriedade e,
portanto, pressupõe-se que serão adaptados às
peculiaridades locais (3ª parte).
Sobre as sentenças, pode-se dizer que estão corretas:
A) Apenas a 2ª parte.
B) Apenas a 3ª parte.
C) Apenas a 1ª e a 2ª partes.
D) Apenas a 2ª e a 3ª partes.
E) A 1ª, 2ª e a 3ª partes.
QUESTÃO 09_____________________________
Conforme as considerações de Luck sobre a necessidade
do planejamento em Orientação Educacional, analise as
sentenças a seguir:
I. Deve-se entender que o planejamento, por si, não
resolve, uma vez que é a ação que produz modificações e
que medidas administrativas são necessárias para
produzir resultados.
Professor Carlinhos Costa – Não importa quanto tempo demore, se estiver nos planos de Deus, vai acontecer!
Você vai conseguir! Estude e A APROVAÇÃO ESTARÁ MAIS PRÓXIMA! – Orientador Educacional Essas questões foram selecionadas pelo Professor Carlinhos. Sua divulgação é vedada – SIMULADO 3 - PREFEITURA VALPARAÍSO
II. Com uma ação planejada, poderá a Orientação
Educacional mostrar-se relevante e consistente.
III. Na falta de planejamento ou em função de um mau
planejamento, o tempo disponível para o trabalho é
distribuído racionalmente na proporção da importância
das necessidades que deve atender.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 10_____________________________
De acordo com Grinspun, hoje a Orientação Educacional
tem o papel ___________, isto é, ela se reveste de mais
um campo na escola para analisar, discutir, refletir com e
para todos que atuam na escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do período acima.
A) funcionalista
B) tecnicista
C) de mediação
D) de cunho psicológico, terapêutico e corretivo
E) filosófico
QUESTÃO 11_____________________________
Os conteúdos curriculares da educação básica
observarão as seguintes diretrizes, EXCETO:
a) A não obrigatoriedade do ensino da educação física;
b) consideração das condições de escolaridade dos
alunos em cada estabelecimento;
c) a difusão de valores fundamentais ao interesse social,
aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem
comum e à ordem democrática;
d) orientação para o trabalho.
QUESTÃO 12_____________________________
A educação infantil, primeira etapa da educação básica,
tem como finalidade o desenvolvimento integral da
criança até:
a) quatro anos de idade;
b) cinco anos de idade;
c) seis anos de idade;
d) sete anos de idade.
QUESTÃO 13_____________________________
O ensino fundamental obrigatório, deve ter duração de:
a) 6 (seis) anos;
b) 7 (sete) anos;
c) 8 (oito) anos;
d) 9 (nove) anos.
QUESTÃO 14_____________________________
Sobre a educação de jovens e adultos é correto afirmar,
EXCETO:
a) É destinada àqueles que não tiveram acesso ou
continuidade de estudos no ensino fundamental e médio
na idade própria;
b) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos
jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os
estudos na idade regular, oportunidades educacionais
apropriadas, consideradas as características do alunado,
seus interesses, condições de vida e de trabalho,
mediante cursos e exames;
c) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a
permanência do trabalhador na escola, mediante ações
integradas e complementares entre si;
d) A educação de jovens e adultos não pode articular-se
com a educação profissional.
QUESTÃO 15_____________________________
Considerar-se-ão como de manutenção e
desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com
vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições
educacionais de todos os níveis, compreendendo as que
se destinam a, EXCETO:
a) pessoal docente e demais trabalhadores da educação,
mesmo quando em desvio de função ou em atividade
alheia à manutenção e desenvolvimento do ensino;
b) aquisição, manutenção, construção e conservação de
instalações e equipamentos necessários ao ensino;
c) uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao
ensino;
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Você vai conseguir! Estude e A APROVAÇÃO ESTARÁ MAIS PRÓXIMA! – Orientador Educacional Essas questões foram selecionadas pelo Professor Carlinhos. Sua divulgação é vedada – SIMULADO 3 - PREFEITURA VALPARAÍSO
d) realização de atividades-meio necessárias ao
funcionamento dos sistemas de ensino.
QUESTÃO 16_____________________________
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais é correto
afirmar, EXCETO:
a) Representam referenciais para a renovação e
reelaboração da proposta curricular;
b) Não deve ser utilizado como auxílio para o professor
na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do
cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados
continuamente pelo professor;
c) reforçam a importância de que cada escola formule
seu projeto educacional, compartilhado por toda a
equipe, para que a melhoria da qualidade da educação
resulte da corresponsabilidade entre todos os
educadores;
d) ao reconhecerem a complexidade da prática
educativa, buscam auxiliar o professor na sua tarefa de
assumir, como profissional, o lugar que lhe cabe pela
responsabilidade e importância no processo de formação
do povo brasileiro.
QUESTÃO 17_____________________________
A respeito das principais atividades do Serviço de
Orientação Educacional analise as afirmativas:
I. Na Atividade existencial a Orientação Educacional
deverá atender educandos que precisam e querem
orientação pessoal não apenas na vida escolar, mas na
vida particular auxiliando em situações problemas,
dúvidas, inseguranças e incertezas.
II. Atividade terapêutica está voltada aos educandos com
dificuldades de estudo ou de comportamento cujos casos
precisam de uma assistência mais assídua e
especializada.
III. Atividade de recuperação refere- se aos educandos
que apresentam um déficit definido de aprendizagem e
que precisa de recuperação. Esta atividade deve ser
exercida em parceria com a Supervisão Escolar.
IV. A recuperação, trabalhada pelo Orientador, tem
somente o objetivo de levar o educando a alcançar certas
notas.
Estão corretas:
a) Somente I, II e III;
b) Somente II, III e IV;
c) Somente I, III e IV;
d) Somente I e III.
QUESTÃO 18_____________________________
Sobre os Princípios Éticos na atuação do Orientador
Educacional está CORRETA a afirmativa:
a) Embora não haja um código de ética elaborado
especificamente para o Orientador Educacional, como
todo profissional, ele deve ter sua atuação pautada por
princípios éticos:
b) Trabalho de um orientador educacional reveste-se de
grande importância, complexidade e responsabilidade e,
para que seja realizado a contento, exige-se muito desse
profissional, não só em termos de formação, de
atualização constante e de características de
personalidade como também que siga os princípios
éticos contidos no Código de ética do Orientador
Educacional:
c) O sigilo das informações constantes dos prontuários
dos alunos pode ser partilhado apenas com os pais,
professores, coordenadores e se preciso com colegas de
classe que possas ajudar no desenvolvimento do aluno
com problemas;
d) Como a interação do Orientador Educacional com os
orientados se caracteriza pelo seu caráter de relação de
ajuda, é sempre o aluno que deve expor,
espontaneamente, fatos ou situações de cunho pessoal
ou familiar, o Orientador não poderá jamais fazer
indagações sobre a problemática em questão.
QUESTÃO 19_____________________________
A orientação educacional, assim como a supervisão
escolar, tem recebido enfoques variados.
Tradicionalmente, o orientador educacional tem sido
visto e tem - se visto como um profissional, cujo papel
principal é atuar com os educandos. A respeito do
assunto é INCORRETO afirmar:
a) Os modelos e técnicas de aconselhamento utilizado
em orientação educacional desenvolveram-se
originalmente no âmbito da psicoterapia, e
implicitamente assumem a noção de que o indivíduo e
não o ambiente em que faz parte é que deve modificar-
Professor Carlinhos Costa – Não importa quanto tempo demore, se estiver nos planos de Deus, vai acontecer!
Você vai conseguir! Estude e A APROVAÇÃO ESTARÁ MAIS PRÓXIMA! – Orientador Educacional Essas questões foram selecionadas pelo Professor Carlinhos. Sua divulgação é vedada – SIMULADO 3 - PREFEITURA VALPARAÍSO
se, pois é ele, indivíduo, e não o ambiente que está
perturbado, doente ou com problemas;
b) Algumas vezes o atendimento individual ao educando
fundamenta-se no pressuposto de que os educando tem
necessidades especiais e que os professores não estão
preparados ou não tem condições para atendê-las;
c) Dentre todas as atuações do Orientador Educacional o
aconselhamento é a principal e mais importante em
detrimento das outras funções;
d) Alguns problemas dificultam a atuação do Orientador
Educacional, por exemplo a falta de espaço físico para
atender individualmente ou em grupo e o tempo(pouco)
disponível para o atendimento.
QUESTÃO 20_____________________________
Analise as afirmativas a respeito do planejamento em
orientação escolar e assinale o item correto:
a) É importante o planejamento no serviço de orientação
educacional para que o trabalho desse profissional não
continue sendo objeto de improvisações, ou
desempenharem papeis que não são seus;
b) A função do planejamento se refere à elaboração dos
planos de aulas a serem desenvolvidos durante um ano
letivo;
c) Os Objetivos do Planejamento em orientação
educacional não precisam concordar com as da
educação;
d) A avaliação dentro do planejamento de Orientação
tem especificamente a função classificar cada aluno de
acordo com seu problema.
GABARITO
1 C 11 A
2 C 12 C
3 A 13 D
4 D 14 D
5 D 15 A
6 E 16 B
7 B 17 A
8 C 18 A
9 C 19 C
10 C 20 A