SINTAXE DA ORAÇÃO/ CONJUNÇÕES

Português – Carlos Zambeli

1) Assindéticas – não se unem por meio de conjunção. • Analisou os precatórios, emitiu as notas, revisou os

laudos. • As multas foram emitidas, os fiscais saíram a campo,

os responsáveis falaram com o órgão responsável.

Orações Coordenadas

Orações Coordenativas – ligam termos que exercem a mesma função sintática, ou orações independentes. Subdividem-se:

2) Sindéticas – unem-se por meio de conjunção. Classificam-se como aditivas: expressam ideia de adição, soma, acréscimo. São elas: e, nem,não só... mas também, mas ainda, etc. • Discutimos várias propostas e analisamos possíveis soluções.

• “Os amigos têm tudo em comum, e a amizade é a

igualdade.”(Pitágoras)

• Não revisam a matéria, nem fazem exercícios de fixação.

adversativas: expressam ideia de oposição, contraste. São elas: mas, porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto, não obstante, etc.

• “O que me preocupa não é o grito dos maus, mas o

silêncio dos bons.” (Martin Luther King)

• O país é extremamente rico; o povo, porém, vive em

profunda miséria.

“Sejamos todas as capas de edição especial, Mas, porém, contudo, todavia, não obstante.

Sejamos também a contracapa, Porque ser a capa e ser contracapa

É a beleza da contradição!” (Teatro Mágico)

• Orçamento 2019 prevê 65% da receita corrente

líquida para Segurança, Saúde e Educação; alguns

gestores, porém, tentando renegociar esses

números.

alternativas: expressam ideia de alternância ou exclusão. São elas: ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, seja…seja

• Ou o plano orçamentário é aprovado neste mês ou

teremos que recalcular tudo novamente.

• Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza.

conclusivas: expressam ideia de conclusão ou uma ideia consequente do que se disse antes. São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista disso então, pois (depois do verbo) etc.

• Errou os cálculos; deve, pois, trabalhar o resto da semana nisso.

• Estado quita salários de até R$ 2 mil nesta quinta-feira, portando o funcionalismo já pode ter um final de semana tranquilo.

explicativas: a segunda oração dá a explicação sobre a razão do que se

afirmou na primeira oração.

São elas: pois, porque, que.

• Estude, pois você trabalhará na Sefaz.

• Ana devia estar cansada, porque desistiu de fiscalizar

o estagiário.

Subordinativas: ligam orações dependentes, de sentido incompleto, a

uma oração principal que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais,

substantivas e adjetivas.

Oração subordinada adverbial – 9 tipos

Causal, condicional, comparativa, concessiva, conformativa, consecutiva,

temporal, proporcional, finais

1) causais: expressam ideia de causa, motivo ou a razão do fato expresso na oração principal.

São elas: porque, porquanto, posto que, visto que, já que, uma vez que, como…

• “Choramos ao nascer porque chegamos a este imenso cenário de dementes.” (Willian Shakespeare)

• “Eu possa me dizer do amor (que tive): que não seja imortal, posto que é chama. Mas que seja infinito enquanto dure.” (Vinicius de Morais)

2) comparativas: estabelecem uma comparação com o elemento da oração principal. São elas: como, que (precedido de “mais”, de “menos”, de “tão”), etc.

• “Como arroz e feijão, é feita de grão em grão nossa felicidade.” (Teatro Mágico)

• A parte líquida da folha de junho está 14% mais elevada do que a do mesmo período do ano anterior.

3) condicionais: expressam ideia de condição ou hipótese para que o fato da oração principal aconteça. São elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que

“Se tu me amas, ama-me baixinho Não o grites de cima dos telhados

Deixa em paz os passarinhos Deixa em paz a mim!

Se me queres, enfim, tem de ser bem devagarinho, Amada, que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...” (Mário Quintana)

• Desde que o depósito bancário seja realizado no prazo contratual, não vejo problema.

• O economista afirmava que os juros baixariam, caso o candidato fosse eleito.

4) consecutivas: expressam ideia de consequência ou efeito do fato expresso na oração principal. São elas: que (precedido de termo que indica intensidade: tão, tal, tanto, etc.), de modo que, de sorte que, de maneira que, etc.

• Tanta era a expectativa para o concurso que não dormi à noite.

• “Certas coisas são tão evidentes, apesar de inexplicáveis, que a gente não pode deixar de acreditar.” (Caio Fernando Abreu)

5) conformativas: expressam ideia de conformidade ou acordo em relação a um fato expresso na oração principal. São elas: conforme, segundo, consoante, como. • Como havíamos previsto, o conteúdo está de acordo com o edital.

• As economias emergentes, que vinham de seis anos de crescimento

robusto, reduziram o seu ritmo em 2009 para um crescimento mais moderado, de 2,8% ao ano em média, segundo afirma o Fundo Monetário Internacional (FMI).

6) concessivas: indicam concessão às ações do verbo da oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à quebra de expectativa. São elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que, mesmo que, apesar de que, etc.

• Embora tenha estado perto de abandonar a União

Europeia, a Grécia retomou sua estabilidade política e,

após oito anos, anunciou no mês passado o fim de sua

participação no programa de ajuda financeira externa

• As pessoas insistem no cartão de crédito, apesar de não terem dinheiro suficiente todos os meses.

• Conquanto seja um cara com dinheiro, mantém um padrão de vida humilde.

• Mais de 7,3 milhões de empregos foram extintos entre janeiro de 2008 e fevereiro de 2010, embora o governo afirme o contrário.

7) finais: expressam ideia de finalidade. São elas: a fim de que, para que

• “Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos.” (Pitágoras)

• Nos EUA e na Europa, os governos correram para resgatar instituições

financeiras em falência, às custas do dinheiro de impostos.

8) proporcionais: expressam ideia de proporção, simultaneidade. São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, etc.

• Ao passo que estudas muito, deves ficar mais confiante.

• À medida que a nova geração ingressa no Mercado

de trabalho, a economia colaborativa aumenta nas

relações socias

9) temporais: expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem expresso na oração principal.

São elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que, depois que, antes que, sempre que, etc.

• Entre 2007 e 2014, a China conseguiu articular uma complexa transição econômica, enquanto suas taxas de crescimento caíram de 14% para 7%.

• O psicólogo atenta para o fato que os seres humanos ficam extremamente felizes quando compartilham uma experiência com alguém e a probabilidade de se conectar com alguém que se identifica com sua experiência é bem maior do que com alguém que possui um mesmo produto que você.

• Passados dez anos desde o ápice da crise, como essas políticas surtiram efeito?

Você já ouviu falar das orações subordinadas reduzidas?

• Não obteve o resultado por não ter estudado.

• Precisando de ajuda, fale comigo.

• Sem saber nada sobre você, eu acredito na sua honestidade.

causal comparativa concessiva

condicional consecutiva conformativa

temporal finalidade proporcional

Resumo das conjunções adverbiais

QUE

• = Isso • Completar • Oração Subordinada Substantiva

Pronome Relativo

• = A/O qual • Retomar ou Substituir • Oração Subordinada Adjetiva

Conjunção Integrante

1.Subjetivas – funcionam como sujeito: 2."É imprescindível que você estude com a Casa do Concurseiro.”.

1.Objetivas Diretas – Eu disse que estudaria em casa!

1.Predicativas – "O problema de estudar é que, na aula, eu entendo tudo!

Orações Subordinadas Substantivas

1.Objetivas Indiretas – Eles gostaram de que eu falasse vinte vezes a mesma coisa!

1.Completivas Nominais – Tenho convicção de que ele estudará um dia!

1.Apositivas – Desejo-lhe uma coisa: que entenda um dia a matéria!

Orações Subordinadas Adjetivas • Introduzidas pelos pronomes relativos! • Podem ser restritivas (sem vírgula) ou explicativas (com vírgula)

“Ana e o mar, mar e Ana Histórias que nos contam na cama

antes da gente dormir. Ana e o mar, mar e Ana

Todo sopro que apaga uma chama Reacende o que for pra ficar” (Teatro Mágico)

Reconheça as orações coordenadas dos períodos abaixo:

1. Ele estudou o ano inteiro para o concurso, logo conseguiu entrar no da SEFAZ.

2. Não deixe de estudar, pois amanhã haverá um grande tema.

3. Fale depressa que eu preciso ir embora.

4. Ou você me conta a verdade ou sai daqui.

5. Queriam revisar muito, contudo não tiveram forças.

6. Sempre foi atenta às aulas, mas nunca gostou da matéria.

7. A árvore devia estar meio podre; o vento a derrubou, pois.

8. Ela não estaria morrendo nem de frio, nem de fome.

9. O governo aumentará o preço do álcool e imporá novas medidas de racionamento de combustível.

10. Valeu a pena, pois sou pescador de ilusões.

Classifique as orações subordinadas adverbiais em destaque. 1) Passaremos, se fizermos todos os temas que o Zambeli indica.

2) O meu colega não passou, visto que nunca revisou em casa.

3) Gabaritamos a prova, conforme era previsto.

4) Estuda com emoção, à medida que seu desempenho melhora.

5) Posto que meus amigos me peçam de joelhos, não sairei para a balada.

6) Tal era a sua dedicação, que logo foi vendo o resultado.

7) Cada vez que ela estuda, seu coração se enche de esperanças!

8) Por mais que te esforces, não conseguirás esquecer o que estudou!

9) Uma vez que estudasse, passaria neste concurso.

10) Uma vez que estudou, passou neste concurso.

Classifique as orações subordinadas substantivas.

1) Direi aos alunos que amanhã irão receber o resultado do SEFAZ.

2) Estamos cientes de que os incentivos fiscais foram abundantes.

3) O mais provável é que ressurja o juro abusivo.

4) Aceitou-se que a construção da ponte fosse concluída.

5) Perguntou-me se eu aceitaria o desafio.

6) Duvido de que ele seja aprovado.

7) Avisei ao candidato que a prova já começara.

8) Avisei o candidato de que a prova já começara.

9) Dei-lhe uma dica: que não se misturasse com essa gentalha.

10) É preciso que estude mais!