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Sintaxe dos Predicados Sintaxe dos Predicados Nominais Nominais Breve Panorâmica Breve Panorâmica [email protected] [email protected] http://w3.ualg.pt/ http://w3.ualg.pt/ ~jbaptis ~jbaptis Jorge Baptista Jorge Baptista Universidade do Algarve Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Laboratório de Engenharia da Linguagem Laboratório de Engenharia da Linguagem Instituto Superior Técnico Instituto Superior Técnico Centro de Automática da Universidade Técnica de Centro de Automática da Universidade Técnica de Lisboa Lisboa

Sintaxe dos Predicados Nominais Breve Panorâmica

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Sintaxe dos Predicados Nominais Breve Panorâmica. Jorge Baptista Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Laboratório de Engenharia da Linguagem Instituto Superior Técnico Centro de Automática da Universidade Técnica de Lisboa. [email protected] http://w3.ualg.pt/~jbaptis. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Sintaxe dos Predicados Nominais Breve Panorâmica

Sintaxe dos Predicados Sintaxe dos Predicados NominaisNominais

Breve PanorâmicaBreve Panorâmica

[email protected]@ualg.pthttp://w3.ualg.pt/~jbaptishttp://w3.ualg.pt/~jbaptis

Jorge BaptistaJorge BaptistaUniversidade do AlgarveUniversidade do Algarve

Faculdade de Ciências Humanas e SociaisFaculdade de Ciências Humanas e SociaisLaboratório de Engenharia da LinguagemLaboratório de Engenharia da Linguagem

Instituto Superior TécnicoInstituto Superior TécnicoCentro de Automática da Universidade Técnica de LisboaCentro de Automática da Universidade Técnica de Lisboa

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►a noção de predicadoa noção de predicado►antiguidade: distinção aristotélica antiguidade: distinção aristotélica

(lógica) entre sujeito e predicado(lógica) entre sujeito e predicado►análise gramatical herdeira desta análise gramatical herdeira desta

longa tradiçãolonga tradição►continuidade mesmo em correntes continuidade mesmo em correntes

mais “modernas”mais “modernas”

I. Predicados Semânticos e I. Predicados Semânticos e OperadoresOperadores

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►contribuições da matemática (>1950)contribuições da matemática (>1950)►a noção de a noção de operadoroperador e de (domínio de) e de (domínio de)

argumentosargumentos ►um predicado semântico como um um predicado semântico como um

operador e o seu respectivo domínio de operador e o seu respectivo domínio de argumentosargumentos

►a noção de a noção de frase elementarfrase elementar enquanto enquanto expressão de um predicado semântico e expressão de um predicado semântico e do seu domínio de argumentosdo seu domínio de argumentos

►as frases elementares constroem-se em as frases elementares constroem-se em torno de um elemento nuclear (operador)torno de um elemento nuclear (operador)

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O Pedro prefere ler BD a ouvir músicaO Pedro prefere ler BD a ouvir música

Quantos PREDICADOS tem esta frase?Quantos PREDICADOS tem esta frase?

► preferirpreferir (Pedro (Pedro11, ler , ouvir), ler , ouvir)► lerler (Pedro (Pedro22, BD), BD)► ouvirouvir (Pedro (Pedro33, música), música)

► PedroPedro11 = Pedro = Pedro22

► PedroPedro11 = Pedro = Pedro33

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preferir preferir OOnoonoo

PedroPedro11 PedroPedro22 PedroPedro33BDBD músicmúsicaa

ler ler OOnnnn ouvir ouvir OOnnnn

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Actualização de valores Actualização de valores gramaticaisgramaticais

►Tradicionalmente, os verbos e os Tradicionalmente, os verbos e os adjectivos têm sido considerados os adjectivos têm sido considerados os elementos que têm a propriedade elementos que têm a propriedade característica de serem o núcleo característica de serem o núcleo predicativo de uma frasepredicativo de uma frase

►No caso dos verbos, é a sua morfologia No caso dos verbos, é a sua morfologia (flexão) que faz a actualização dos valores (flexão) que faz a actualização dos valores gramaticais (tempo-modo-aspecto e gramaticais (tempo-modo-aspecto e pessoa--número) num discurso (frase)pessoa--número) num discurso (frase)

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►Mas a morfologia verbal é insuficiente Mas a morfologia verbal é insuficiente para exprimir todos os valores para exprimir todos os valores gramaticais de tempo-modo-aspectogramaticais de tempo-modo-aspecto

►daí as numerosas construções com daí as numerosas construções com verbos auxiliaresverbos auxiliares : :

O Zé vive em FaroO Zé vive em FaroO Zé tinha vivido em FaroO Zé tinha vivido em FaroO Zé está (a viver + vivendo) em FaroO Zé está (a viver + vivendo) em FaroO Zé acabou por viver em FaroO Zé acabou por viver em FaroO Zé deixou de viver em FaroO Zé deixou de viver em FaroO Zé passou a viver em FaroO Zé passou a viver em Faro

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►No caso dos adjectivos (predicativos), No caso dos adjectivos (predicativos), é necessário um instrumento é necessário um instrumento gramatical, o gramatical, o verbo copulativoverbo copulativo, que , que veicula estas marcas gramaticaisveicula estas marcas gramaticais

►a selecção que adjectivo faz do verbo a selecção que adjectivo faz do verbo copulativo é determinante para definir copulativo é determinante para definir a sua construçãoa sua construção

►muitos adjectivos só aceitam muitos adjectivos só aceitam serser, , outros só aceitam outros só aceitam estar estar ; noutros ; noutros casos, a variação é possívelcasos, a variação é possível

►essa selecção está ligada ao valor essa selecção está ligada ao valor aspectual intrínseco do predicado que aspectual intrínseco do predicado que o adjectivo exprimeo adjectivo exprime

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O PedroO Pedro ( (estáestá +* +*é é ) ) ciente das dificuldadesciente das dificuldades(( saber, ter conhecimento) saber, ter conhecimento)

O PedroO Pedro ( (estáestá +* +*é é ) ) consciente das consciente das dificuldadesdificuldades

O PedroO Pedro (* (*estáestá + + é é ) () (inin))conscienteconsciente (( não mede as consequências dos seus actos) não mede as consequências dos seus actos)

O PedroO Pedro ( (estáestá +* +*é é ) () (inin))conscienteconsciente (( desmaiou) desmaiou)

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►No caso dos substantivos, já é conhecido No caso dos substantivos, já é conhecido há bastante tempo que alguns nomes, à há bastante tempo que alguns nomes, à semelhança dos verbos e dos adjectivos, semelhança dos verbos e dos adjectivos, têm a propriedade de exprimir têm a propriedade de exprimir predicados:predicados:

O Pedro O Pedro ajudouajudou muito a Inês muito a InêsA Inês foi muito A Inês foi muito ajudadaajudada pelo Pedro pelo Pedro

a a ajudaajuda do Pedro à Inês do Pedro à Inês

nomesnomes predicativospredicativos

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►reconhecer que certos nomes podem reconhecer que certos nomes podem exprimir predicados – os exprimir predicados – os nomes nomes predicativospredicativos, , NpredNpred – não é, porém, – não é, porém, a questão central.a questão central.

►o problema está em determinar o o problema está em determinar o modo de actualização destes modo de actualização destes elementos – Como é que os nomes elementos – Como é que os nomes predicativos se constroem ?predicativos se constroem ?

►e em determinar o estatuto dessas e em determinar o estatuto dessas frases na gramática – Qual a natureza frases na gramática – Qual a natureza das frases com nomes predicativos ?das frases com nomes predicativos ?

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►Assim, um grupo nominal como:Assim, um grupo nominal como:a ajuda do Pedro à Inêsa ajuda do Pedro à Inês

deve ser posto em relação com uma frase deve ser posto em relação com uma frase simples:simples:

O Pedro deu uma ajuda à InêsO Pedro deu uma ajuda à InêsMas esta frase é em tudo idêntica à frase:Mas esta frase é em tudo idêntica à frase:

O Pedro deu um livro à InêsO Pedro deu um livro à InêsQual será o estatuto de Qual será o estatuto de dardar em cada uma em cada uma das frases ? das frases ? Que diferenças sintácticas haverá entre Que diferenças sintácticas haverá entre as duas frases ?as duas frases ?

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Na frase:Na frase:O Pedro deu um livro à InêsO Pedro deu um livro à Inês

►dardar é um verbo pleno, é um verbo pleno, ►exprime um predicado semântico exprime um predicado semântico

(transferência), (transferência), ►é ele que impõe restrições de selecção é ele que impõe restrições de selecção

ao preenchimento lexical das suas ao preenchimento lexical das suas posições argumentaisposições argumentais

DARDAR ( (NhumNhum, , N-Hhum/concN-Hhum/conc, , NhumNhum))

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Na frase:Na frase:O Pedro deu uma ajuda à InêsO Pedro deu uma ajuda à Inês

► dardar não é um verbo pleno, não é um verbo pleno, ► é praticamente vazio de sentido, é praticamente vazio de sentido, ► não apresenta uma distribuição característicanão apresenta uma distribuição característica► serve como um mero auxiliar (a que serve como um mero auxiliar (a que

chamamos chamamos verbo-suporteverbo-suporte, , VsupVsup) do nome ) do nome predicativo predicativo ajudaajuda, veiculando as marcas , veiculando as marcas gramaticais de tempo-modo-aspecto e gramaticais de tempo-modo-aspecto e pessoa-número que o substantivo, pela sua pessoa-número que o substantivo, pela sua morfologia, não pode expressar; o verbo-morfologia, não pode expressar; o verbo-suporte serve, praticamente, para conjugar o suporte serve, praticamente, para conjugar o nome predicativonome predicativo

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►é o nome predicativo é o nome predicativo ajudaajuda que impõe que impõe restrições de selecção ao preenchimento restrições de selecção ao preenchimento lexical das posições argumentaislexical das posições argumentais

AJUDAAJUDA ( (NhumNhum, , NhumNhum))cp. cp. AJUDARAJUDAR ( (NhumNhum, , NhumNhum))

►as frases com verbo-suporte e nome as frases com verbo-suporte e nome predicativo são predicativo são frases simplesfrases simples, isto é, , isto é, devem figurar na base da gramática, com devem figurar na base da gramática, com o mesmo estatuto de frases simples com o mesmo estatuto de frases simples com verbos plenos e/ou adjectivos verbos plenos e/ou adjectivos predicativospredicativos

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►As frases com As frases com VsupVsup partilham com os partilham com os verbos plenos várias propriedades verbos plenos várias propriedades sintácticas geraissintácticas gerais

O Pedro deu uma grande ajuda à InêsO Pedro deu uma grande ajuda à Inês[Passiva] = [Passiva] = Uma grande ajuda foi dada à Uma grande ajuda foi dada à

Inês pelo PedroInês pelo Pedro

►mas distinguem-se das frases com mas distinguem-se das frases com verbos plenos na medida em que verbos plenos na medida em que apresentam propriedades formais que apresentam propriedades formais que lhes são própriaslhes são próprias

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Propriedades gerais Propriedades gerais das construções com verbo-suportedas construções com verbo-suporte

1. Relação entre dois nomes1. Relação entre dois nomes►relação entre um relação entre um NN e o nome e o nome

predicativopredicativo►relação que é da mesma natureza da relação que é da mesma natureza da

que liga um verbo pleno ao seu sujeitoque liga um verbo pleno ao seu sujeito►tal relação manifesta-se pela tal relação manifesta-se pela

impossibilidade de colocar o impossibilidade de colocar o NpredNpred fora fora da esfera de referência do seu sujeito da esfera de referência do seu sujeito

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O Pedro deu uma grande ajuda à O Pedro deu uma grande ajuda à InêsInês

*O Pedro deu a minha ajuda à Inês*O Pedro deu a minha ajuda à Inês*O Pedro deu a ajuda do Zé à Inês*O Pedro deu a ajuda do Zé à Inêscp.cp.O Pedro deu um livro à InêsO Pedro deu um livro à InêsO Pedro deu o meu livro à InêsO Pedro deu o meu livro à InêsO Pedro deu o livro do Zé à InêsO Pedro deu o livro do Zé à Inês

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2. Dupla extracção dos complementos 2. Dupla extracção dos complementos preposicionaispreposicionais

O Pedro deu O Pedro deu uma grande ajudauma grande ajuda à Inêsà Inês[Extr.]= [Extr.]= Foi Foi a ajudaa ajuda que o Pedro deu à Inês que o Pedro deu à Inês <...><...>[Extr.]= [Extr.]= Foi Foi à Inêsà Inês que o Pedro deu um ajuda que o Pedro deu um ajuda <...><...> [Extr.]= [Extr.]= Foi Foi a ajuda à Inêsa ajuda à Inês que o Pedro deu que o Pedro deu <...><...>cp.cp.O Pedro deu um livro à InêsO Pedro deu um livro à Inês[Extr.]= [Extr.]= Foi Foi o livroo livro que o Pedro deu à Inês que o Pedro deu à Inês <...><...>[Extr.]= [Extr.]= Foi Foi à Inêsà Inês que o Pedro deu um livro que o Pedro deu um livro <...><...> [Extr.]= [Extr.]= **Foi Foi o livro à Inêso livro à Inês que o Pedro deu que o Pedro deu <...><...>

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►O complemento O complemento à Inêsà Inês comporta-se comporta-se simultaneamente quer como complemento simultaneamente quer como complemento do verbo do verbo dardar (podendo ser extraído (podendo ser extraído autonomamente) quer como complemento autonomamente) quer como complemento de de ajudaajuda (podendo ser extraído com este N) (podendo ser extraído com este N)

► Esta dupla análise dos complementos Esta dupla análise dos complementos preposicionais tem a ver com o facto de o preposicionais tem a ver com o facto de o núcleo predicativo da frase ser não o verbo núcleo predicativo da frase ser não o verbo mas sim o par mas sim o par Vsup – NpredVsup – Npred..

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3. Descida do advérbio3. Descida do advérbio► Quando existe uma frase de núcleo Quando existe uma frase de núcleo

predicativo verbal ou adjectival equivalente predicativo verbal ou adjectival equivalente ((NominalizaçãoNominalização), os advérbios modificadores ), os advérbios modificadores desses operadores “descem” sob a forma do desses operadores “descem” sob a forma do adjectivo morfologicamente associado para a adjectivo morfologicamente associado para a posição de modificador do nome predicativo:posição de modificador do nome predicativo:

O Pedro ajudou O Pedro ajudou constantementeconstantemente a Inês a Inês[Nom] =[Nom] = O Pedro deu uma ajuda O Pedro deu uma ajuda constanteconstante à à

InêsInês

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►esta propriedade é particularmente esta propriedade é particularmente relevante no caso de adjectivos que relevante no caso de adjectivos que exprimem valores de natureza exprimem valores de natureza temporal-aspectual (como, p.ex., temporal-aspectual (como, p.ex., constanteconstante))

►esses adjectivos são incompatíveis esses adjectivos são incompatíveis com os nomes não-predicativos:com os nomes não-predicativos:**O Pedro deu um livro constante à InêsO Pedro deu um livro constante à Inês

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4. Substituição de 4. Substituição de VsupVsup►Não sendo o elemento nuclear da frase, os Não sendo o elemento nuclear da frase, os

VsupVsup apresentam frequentemente variantes apresentam frequentemente variantes aspectuais e ou estilísticas:aspectuais e ou estilísticas:O Pedro deu ajuda à InêsO Pedro deu ajuda à InêsO Pedro prestou ajuda à InêsO Pedro prestou ajuda à Inês

► Evidentemente, um verbo pleno não pode Evidentemente, um verbo pleno não pode ser substituído por outro verbo sem que o ser substituído por outro verbo sem que o significado da frase (ou mesmo a sua significado da frase (ou mesmo a sua aceitabilidade) se altere:aceitabilidade) se altere:O Pedro O Pedro ((deu + *prestoudeu + *prestou) ) um livro à Inêsum livro à Inês

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5. Redução de 5. Redução de VsupVsup e formação de grupo nominal e formação de grupo nominal

►Na medida em que é vazio de sentido, Na medida em que é vazio de sentido, veiculando apenas valores de natureza veiculando apenas valores de natureza gramatical, o gramatical, o VsupVsup contribui com pouca contribui com pouca ou nenhuma informação para a frase, ou nenhuma informação para a frase, pelo que pode reduzir-se sem que o pelo que pode reduzir-se sem que o conteúdo global da frase se altereconteúdo global da frase se altere

►tal redução pode assumir diferentes tal redução pode assumir diferentes formas, a mais freequente é a formas, a mais freequente é a formação de um grupo nominal (formação de um grupo nominal (GNGN) ) cuja cabeça é o cuja cabeça é o NpredNpred acompanhado acompanhado de todos os seus argumentosde todos os seus argumentos

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►A operação tem geralmente lugar no A operação tem geralmente lugar no quadro de uma oração relativa:quadro de uma oração relativa:

O Pedro deu uma grande ajuda à InêsO Pedro deu uma grande ajuda à Inês[Rel]= [Rel]= a grande ajuda a grande ajuda queque o Pedro o Pedro deudeu à à

InêsInês[RedVsup]= [RedVsup]= a grande ajuda a grande ajuda ddo Pedro à o Pedro à

InêsInês

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►Obviamente, tal redução não pode dar-Obviamente, tal redução não pode dar-se numa frase com verbo pleno:se numa frase com verbo pleno:O Pedro deu um livro à InêsO Pedro deu um livro à Inês

[Rel]= [Rel]= o livro o livro queque o Pedro o Pedro deudeu à Inês à Inêscp.cp. **o livro do Pedro à Inêso livro do Pedro à Inês

►Os grupos nominais assim formados são Os grupos nominais assim formados são uma forma mais “compacta” de uma forma mais “compacta” de apresentar a mesma quantidade de apresentar a mesma quantidade de informação informação

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► Estes grupos nominais complexos podem Estes grupos nominais complexos podem então ser empregues como argumentos de então ser empregues como argumentos de outros predicados:outros predicados:

A ajuda do Pedro à InêsA ajuda do Pedro à Inês foi muito oportuna foi muito oportunaO Zé criticou O Zé criticou a ajuda do Pedro à Inêsa ajuda do Pedro à InêsO Zé falou com a Maria sobre O Zé falou com a Maria sobre a ajuda do a ajuda do

Pedro à InêsPedro à Inês......

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6. Nomes predicativos 6. Nomes predicativos autónomoautónomo

► A importância teórica da noção de A importância teórica da noção de VsupVsup não não se esgota no âmbito do estudo das relações se esgota no âmbito do estudo das relações entre construções nominais e entre construções nominais e verbais/adjectivais (nominalizações)verbais/adjectivais (nominalizações)

► A teoria dos A teoria dos VsupVsup permite integrar permite integrar adequadamente na base da gramática adequadamente na base da gramática numerosos nomes predicativos que não têm numerosos nomes predicativos que não têm uma construção verbal/adjectival associada uma construção verbal/adjectival associada – – nomes predicativos autónomosnomes predicativos autónomos

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O Zé deu uma bofetada ao O Zé deu uma bofetada ao PedroPedro

[Nom.]=[Nom.]= O Zé esbofeteou o PedroO Zé esbofeteou o Pedro

cp.cp. O Zé deu O Zé deu ((um estalo um estalo + + uma uma chapadachapada) ) ao Pedroao Pedro estalar estalar , , chaparchapar

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II. As noções de II. As noções de NpredNpred e e Vsup Vsup e o ensino da gramáticae o ensino da gramática

Para quê conhecer as construções com Para quê conhecer as construções com VsupVsup e e NpredNpred ? ?

► importância linguística do fenómenoimportância linguística do fenómeno►vários milhares de vários milhares de NpredNpred, dezenas de , dezenas de

VsupVsup►diferentes tipos de construção diferentes tipos de construção

(completivas, não-completivas, simétricas, (completivas, não-completivas, simétricas, conversão, etc.)conversão, etc.)

►relações sistemáticas com propriedades relações sistemáticas com propriedades dos predicados verbais e adjectivaisdos predicados verbais e adjectivais

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►Não lhes tem sido dada a importância Não lhes tem sido dada a importância que talvez lhes fosse devida nos que talvez lhes fosse devida nos manuais escolaresmanuais escolares

►praticamente ausentes das praticamente ausentes das gramáticas, mesmo as de nível gramáticas, mesmo as de nível universitáriouniversitário

►dificuldades várias na divulgação dificuldades várias na divulgação destes conceitos teóricos (apesar de destes conceitos teóricos (apesar de remontarem a meados dos anos 60 e remontarem a meados dos anos 60 e do estudo sistemático destas do estudo sistemático destas construções, desde há, pelo menos 25 construções, desde há, pelo menos 25 anos)anos)

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►resistências “teóricas” de várias resistências “teóricas” de várias correntes linguísticas, em que se correntes linguísticas, em que se privilegia sobretudo os operadores privilegia sobretudo os operadores verbaisverbais

►o lugar do léxico na construção de o lugar do léxico na construção de modelos gramaticaismodelos gramaticais

►o seu estudo lança alguma luz sobre o seu estudo lança alguma luz sobre antigas questões e levanta novas antigas questões e levanta novas questões sobre a sintaxe da línguaquestões sobre a sintaxe da língua

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►em certa medida, a adopção desta em certa medida, a adopção desta perspectiva ultrapassa a simples perspectiva ultrapassa a simples análise linear (em constituintes) da análise linear (em constituintes) da frase, indo ao cerne da linguagem: a frase, indo ao cerne da linguagem: a informação veiculada no discursoinformação veiculada no discurso

►Na análise de textos, a noção de Na análise de textos, a noção de VsupVsup e de e de NpredNpred pode contribuir para a pode contribuir para a procura da informação e da forma procura da informação e da forma como esta está estruturadacomo esta está estruturada

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III. ExercícioIII. Exercício

O assalto dos bandidos à bomba de gasolina O assalto dos bandidos à bomba de gasolina foi impedido pela rápida intervenção da GNRfoi impedido pela rápida intervenção da GNR

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►assaltoassalto ( (bandidosbandidos, , bomba de gasolinabomba de gasolina))► intervençãointervenção ( (GNRGNR, , assaltoassalto))►rápidarápida ( (intervençãointervenção))► impedidoimpedido ( (assaltoassalto, , intervençãointervenção))

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► assaltoassalto (bandidos, bomba de gasolina): (bandidos, bomba de gasolina):Os bandidos fizeram um assalto à bomba de Os bandidos fizeram um assalto à bomba de

gasolinagasolina► intervençãointervenção (GNR, assalto) (GNR, assalto)A GNR fez uma intervenção nesse assaltoA GNR fez uma intervenção nesse assalto► rápidarápida (intervenção) (intervenção)Essa intervenção foi rápidaEssa intervenção foi rápida► impedidoimpedido (assalto, intervenção) (assalto, intervenção)Esse assalto foi impedido por essa intervençãoEsse assalto foi impedido por essa intervenção

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impedidimpedido o

assalto assalto Onn

intervençãointervenção Ono

bandidosbandidos N bomba de bomba de gasolinagasolina N

GNRGNR N assaltoassalto O

rápida rápida Oo

O assalto dos bandidos à bomba de gasolina foi impedido pela rápida intervenção da GNRO assalto dos bandidos à bomba de gasolina foi impedido pela rápida intervenção da GNR

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BibliografiaBibliografia (selecção) (selecção)Baptista, J. 1997a. Conversão, nomes parte-do-corpo e restruturação dativa. Baptista, J. 1997a. Conversão, nomes parte-do-corpo e restruturação dativa. Actas do XII Encontro da Associação Portuguesa de Actas do XII Encontro da Associação Portuguesa de

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