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SISTEMÁTICAS

PREVISTAS

7º ANO B

1º BIMESTRE - 2018

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 1º BIMESTRE/2018

(AV1 - AV2 - RECUPERAÇÃO)

7ºB

Fevereiro Março Abril

26/02 – Av1 História 02/03 – Av1 Matemática 09/04 – Rec Matemática

06/03 – Av1 Ciências 10/04 – Rec Ciências

08/03 – Av1 Português 11/04 – Rec Inglês

- Rec História

14/03 – Av1 Inglês 12/04 – Rec Espanhol

- Rec Português

15/03 – Av1 Espanhol 13/04 – Rec Geografia

19/03 – Av2 História

22/03 – Av1 Geografia

26/03 – Av2 Matemática

27/03 – Av2 Ciências

29/03 – Av2 Português

27 e 28/02 - Simulado Diagnóstico

03 e 03 e 04/04 - Segunda Chamada

13/ 13 - Encerramento do Bimestre

Abril

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

Março

D S T Q Q S S

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Fevereiro

D S T Q Q S S

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28

Colégio Adventista Bragança Paulista

SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE - 2018

7º A e B / ARTE

PROFESSORA: CRISTINA PARRA

Observações:

• Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

• Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre numa pasta de plastico, para consultas posteriores.

• Estar atento ao horário.

• Participar das aulas e/ou grupos de trabalho em classe e esclarecer suas dúvidas com a professora.

• É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

• Materiais necessários:

Livro Arte 9, caderno de desenho, régua, tesoura, lápis de cor grande com 24 cores, Lápis HB, 6B e borracha (Colocar nome nos materiais).

Observação: Em toda aula de arte, trazer o livro e o caderno de desenho. Por favor, assinar e colocar data nos trabalhos,

ser responsável e dedicado, trazendo os materiais e desenvolvendo as atividades no tempo proposto. Manter o ambiente limpo,

sem desperdício de material.

• Esta sistemática está sujeita a alterações.

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações

ATIVIDADE 29/01 a 16/02 2,0 Cores e suas

possibilidades

Livro de Arte

págs. 04 a 06

Em classe, o aluno realizará

dois exercícios em folha

xerocada.

TRABALHO 19/02 a 09/03 8,0 Comunicação

visual,

propaganda e

publicidade

Livro de artes

págs. 09 a 12

Exercício da pág. 11 sobre o

tema logotipo e símbolos.

Valendo 3,0 pontos, fazer

em casa. E o exercício da

pag. 12 valendo 5,0 pontos

(poderá ser feito

individualmente ou em

grupo que a Professora irá

montar, em sala.

ATIVIDADE 12/03 a 23/03 4,0 Escrita e letras Livro de artes

págs. 12 a 15

Criar um cartaz. Orientação

na pág. 15 (É HORA DE

PRODUZIR) no papel

canson. Em classe.

TRABALHO 26/03 a 13/04 6,0 Escrita musical

e partitura

Livro de artes

Págs. 15 a 17

Elaborar uma composição

utilizando as figuras da

notação musical. No papel

canson. Pode utilizar tinta

(opcional)

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018 Série: 7º B – Disciplina: Língua Portuguesa

Profº(a): Daniela Galindo

Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Gêneros textuais: Fábula e Poema; Funcionamento da Língua: Texto,

parágrafo, enunciado e frase; Funções da Linguagem: Oração, frase e período; Figuras de Linguagem; Elementos do

poema; Acentuação gráfica; Interpretação de Texto.

LP: Livro de Língua Portuguesa

AT: Almanaque de textos

Observações:

• Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

• É obrigatório o material completo em todas as aulas.

• Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de

responsabilidade do aluno.

• Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

• Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do

professor.

• Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.

• Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.

• É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

• Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

• Respeitar o espelho de classe.

• As redações têm duas versões cada uma, o aluno entregará a primeira, o professor corrigirá e em seguida devolve para que

esta seja refeita. A nota da primeira redação é descartada e o aluno ficará apenas com a nota da segunda versão, visto que este

sempre melhora a nota depois de refazê-la. Caso o aluno não entregue a segunda versão ficará com a nota da primeira. Porém

se o aluno não entregar a redação na data da primeira versão, poderá entregá-la junto com o restante da sala na data da segunda

versão, contudo não terá a chance de refazê-la para melhorar a nota.

• Qualquer dúvida, procurar o professor.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Redação 1 06/02 10,0

Fábula AT: Unidade 1 Seguir as instruções para este

tipo específico de produção.

Redação 1

(Reescrita) 15/02 10,0

Fábula AT: Unidade 1 Seguir as instruções para este


Avaliação 1 08/03 10,0

Figuras de Linguagem:

Gradação e

Personificação; Frase,

oração e período;

Interpretação de Texto.

LP: Unidade 1 -

Capítulo 1 e 2. Estudar livro, caderno, assim

como folhinhas de apoio.

Redação 2 13/03 7,0 Poema AT: Unidade 1

Seguir as instruções para este


Redação 2

(Reescrita) 20/03 7,0 Poema

AT: Unidade 1 Seguir as instruções para este


Avaliação 2 29/03 10,0

Elementos do Poema;

Função poética da

linguagem; Acentuação

gráfica; Interpretação de

textos.

LP: Unidade 1 -

Capítulo 2. Estudar livro, caderno, assim


Avaliação de

Recuperação. 12/04 10,0

Matéria das avaliações 1

e 2. LP: Unidade 1 Estudar livro, caderno, assim


Atividades

Diversas 12/04 3,0

Pequenas pesquisas e produções textuais

feitas no caderno.

Conforme requisitado pelo

professor.

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE Educação Física - 1º Bimestre/2018 - 7ºB

PROFESSOR: Júnior

Atividade

Data prevista

Conteúdo Programático

Procedimento

Aulas 02/02 Socialização e apresentação do

planejamento

Dinâmicas

Aula 09/02 Handebol: Fundamentos. Aula prática: arremesso, domínio de bola

Aulas 15/02 Atletismo: Corrida de velocidade 1ª aula expositiva/multimídia e conhecimento do esporte

2ª aula- Prática vivência do esporte

Pesquisa 15/02 História do handebol Pesquisa para casa:

A história e regras básicas do Handebol (acrescentar à pesquisa

alguma curiosidade do esporte e a sua característica principal).

Data de Entrega: 22/02.

Valor: 10 pontos.

Aulas 22/02 Handebol: Fundamentos Passe e finta

Handebol: regras Aula expositiva/ multimídia

Aulas 01/03 Ginástica Geral Alongamento e pega-pega

Aulas

01/03 Handebol: jogo adaptativo Aula prática

Aulas 08/03 Handebol: Aula práticas

Trabalho em

Grupo

08/03 Trabalho em grupo/Portfólio 1º passo: Divisão da turma em 5 grupos.

2º passo: No dia 15/03 os grupos se reunirão, em sala de aula,

para juntar as informações e elaborar o trabalho a ser

apresentado.

Data de Entrega e Apresentação: 22/03

Peso: 10 pontos (OBSERVAÇÃO: 05 pontos para a

apresentação individual e 05 pontos para o trabalho escrito, do

grupo).

Trabalho em

Grupo

15/03 Elaboração do trabalho 1ª aula –sala de aula

2ª aula – aula pratica- quadra

Aulas 22/03 Handebol: Minijogos-Aula prática

Apresentação 22/03 Apresentação Portfólio Apresentação

Aulas 29/03 Vivência do esporte Aula Prática

Aulas 05/04 Queimada Aula prática

Aulas 12/04 Handebol: Jogo formal-Aula prática

ATENÇÃO: Todas as atividades desenvolvidas ao longo do bimestre e participação serão avaliadas ao longo do bimestre. É importante a assiduidade e empenho quanto à participação nas práticas esportivas (Peso:10). Os trabalhos deverão ser entregues na data estabelecida, conforme a sistemática, impreterivelmente. Caso o aluno não entregue o trabalho individual na data correta, poderá fazê-lo na aula seguinte e o peso será 5 pontos. O trabalho em grupo não poderá ser realizado em outra data.

SISTEMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA 7ºB - 1º bimestre / 2018 (PROFESSORA TATIANA CRUZ)

Atividade Data Conteúdo Onde Encontrar?

Procedimento

Aulas 29/01 a 02/02

Express yourself – responder perguntas em inglês.

Leitura Oral - compreensão

Exercícios do caderno.

Apresentação pessoal. Aula expositiva, resolução de

exercícios no caderno.

Aulas 05 a 09/02

Conversation – Can/can’t Interrogative words, frases com can/can’t, musical instruments.

Págs. 7 a 14 caderno e

livro.

Aula expositiva, resolução de exercícios do livro e caderno.

Aulas 14/02 Present continuous and possessive form

Págs. 20, 23, 24 e 25.

Aula expositiva, resolução de exercícios do livro e caderno.

Aula

21/02 Family and relatives (família e parentes)

Fuso horário.

Págs. 21 e 22; 26 e 27.

Treino da família e parentes, listening and writing.

Aulas 28/02 Cartoon: Garfield and Family Interpretação de quadrinhos

Págs. 18 e 28 Aula expositiva, resolução de exercícios, livro e caderno.

Aulas

Chamada Oral

07/03 Chamada Oral - Ouvir cada aluno pronunciar o diálogo

corretamente. Treinar com o áudio online, endereço na

contracapa do livro. (ou cd)

Pág. 15, faixa 6.

Chamada oral individual: será cobrada pronúncia e entonação das frases

estudadas. (Valor: 3,0)

Aula

Avaliação

14/03 Revisão e avaliação: Can/can’t Interrogative words, frases com can/can’t, Present continuous

and possessive form

Págs. 7 a 14; 20, 23, 24 e

25.

(avaliação escrita) Valor: 10,0

Aula

21/03 Review Units 1 and 2

Págs. 29 e 30 Exercícios complementares do livro.

Aula 28/03 Review Units 1 and 2 Págs. 31 e 32 Exercícios complementares do livro.

Ativ, tarefas, pesquisas e traduções

04/04 Tarefas do caderno e do livro, bem como pesquisas.

Capítulos 1, 2 e caderno

Valor: 7,0

Recuperação

11/04 Revisão e avaliação: Can/can’t Interrogative words, frases com can/can’t, Present continuous

and possessive form.

Capítulos 1 e 2 do livro e

atividades no caderno.

Caderno e livro

(avaliação escrita) Valor: 10,0

TIPOS DE AVALIAÇÃO E DATAS ESPECÍFICAS

Avaliação 14/03 Can/can’t; Interrogative words, Present continuous and possessive form

Págs. 7 a 14; 20, 23, 24 e 25.

10,0

Recuperação 11/04 Can/can’t; Interrogative words, Present continuous and possessive form

Págs. 7 a 14; 20, 23, 24 e 25.

10,0

Chamada Oral 14/03 Chamada Oral - Treinar com o áudio online, endereço na contracapa do livro.

(ou cd)

Pág. 15, faixa 6. 3,0

Ativ, tarefas, pesquisas e traduções

10/04 Capítulos 1 e 2 e atividades no caderno. Livro e caderno 7,0

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE HISTÓRIA - 1º Bimestre/2018 - 7°B

PROFESSORA: Thainá Valentim Marques

Atividade Data prevista Conteúdo programático Onde encontrar? Procedimento

Aula 29/01 a 02/02 Origens do mundo

islâmico. Capítulo 1. Aula expositiva e/ou multimídia, atividades

no livro e no caderno.

Apresentação dos trabalhos.

Aulas 05/02 a 09/02 Origens do mundo

islâmico. Capítulo 1. Aula expositiva e/ou multimídia, atividades


Inicio do estudo dirigido.

Aulas 19/02 a 23/02 - Origens do mundo

islâmico. - Sociedade e cultura

feudal.

Capítulos 1 e 2

Aula expositiva e/ou multimídia, atividades


Aulas 26/02 a 02/03 Sociedade e cultura feudal.

Capítulo 2.



Aulas 05/03 a 09/03 Sociedade e cultura feudal. Capítulo 2. Aula expositiva e/ou multimídia, atividades


Aulas

12/03 a 16/03 - Sociedade e cultura

feudal. - Cruzadas e crescimento

comercial e urbano.

Capítulos 2 e 3.



Aulas 19/03 a 29/03 Cruzadas e crescimento

comercial e urbano.

Capítulo 3.



Finalização do estudo dirigido.

Aulas. 02/04 a 06/04 - Origens do mundo

islâmico. - Sociedade e cultura

feudal.

- Cruzadas e crescimento

comercial e urbano.

Capítulo 1, 2 e 3



Retomada de conteúdo do 4º bimestre.

Atividades Avaliativas

Atividade Data

prevista Conteúdo programático Onde encontrar? Procedimento

Trabalho

(TB)

04/04

- Sociedade e Cultura Feudal.

Seguir as orientações da

professora em sala.

- O trabalho pode ser

realizado de forma individual

ou em grupos de até 4

pessoas. - Construir uma maquete de

um feudo.

- Dar destaque ao modelo

organizacional dos mansos.

Vide página 30 do livro

didático de História.

Valor: 0 a 5 pontos

Avaliação

(AV1)

26/02 - Origens do mundo islâmico. Caderno de História e

Capítulo 1 do livro de

História.

Avaliação escrita

Valor: 0 a 10 pontos

Avaliação

(AV2) 19/03

- Cruzadas e crescimento comercial

e urbano. Caderno de História e

Capítulos 2 e 3 do livro de

História.

Avaliação escrita


Pesquisa Durante o

Bimestre Atualidades

- Pesquisar noticias em

jornais, sites ou revistas

sobre a sociedade e cultura

atual.

- Os temas serão orientados

pela professora durante a

aula.

Valor: 0 a 2 pontos

Avaliação das

Tarefas

Diárias

( TD)

Durante o

Bimestre

Conteúdo do 4º bimestre.

Caderno de História e

Capítulos 1, 2 e 3 do livro

de História.

Realização de atividades

avaliativas propostas no

caderno e livro de História

Valor: 0 a 3 pontos

Avaliação de

recuperação 11/04 - Origens do mundo islâmico.

- Sociedade e cultura feudal.

- Cruzadas e crescimento comercial

e urbano.

Caderno de História e

Capítulos 1, 2 e 3 do livro

de História.


Observação: As datas e conteúdos da sistemática vigente poderão sofrer alterações conforme o rendimento da turma.

Colégio Adventista de Bragança Paulista

Sistemática 1ª Etapa 2018

Disciplina de Geografia – Professor Rafael – 7ºB

Conteúdo: Localização do Brasil e Estrutura natural do Brasil

Atividade Valor Data

Prevista

Conteúdo Onde Encontrar? Procedimento

Avaliação 1

10

22/03

Localização do

Brasil

e Estrutura

Geológica

Capítulo 1 págs. 6 a 18

Exercícios págs. 16 a 18



Avaliação escrita.

Estudar no

caderno e livro.

Avaliação de

Recuperação

10

13/04

Localização do

Brasil, Estrutura

Geológica






Resolução de

exercícios

(questões

alternativas e

descritivas).

Tarefas

7

Ao decorrer

do Bimestre

As tarefas diárias no

livro e caderno

Livro e caderno

Realizado em sala

(Individual)

Trabalho

3

23/03 - 30/03

Estrutura Climática



Caderno, Notebooks e Bíblia

Pesquisar as

características

climáticas e do

relevo de alguns

locais descritos na

Bíblia

Realizado em sala

(Individual)

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018

Série: 7º Ano B– Disciplina: ESPAÑOL – Prof. Lorival Matéria do Bimestre:

Capitulo 1: Mi Barrio. Género Textual: Placas de aviso. El Barrio y establecimientos; adverbios de lugar.

Capitulo 2: Mis comidas. Género Textual: Receta culinária. Las comidas/ sabores; verbos encantar/ parecer/ ir

Atenção:

A matéria de avaliação será cobrada até onde avançarmos no material.

OBSERVAÇÕES:

Os trabalhos deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

Caso a entrega não ocorra na data marcada, será concedida uma prorrogação de uma semana, com desconto de 30% da nota

(valerá 3.5 pontos), sendo que na semana seguinte a data anterior será a única oportunidade de adiamento.

• Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.

• Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do

professor.

• Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.

• É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados

pelos professores.

• Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

• Respeitar o espelho de classe.

• Trazer para a aula o Dicionário de Espanhol.

• Qualquer dúvida, procurar o professor.

Bom Estudo.

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Trabalho 1

22/02

5.0

Descrição do Meu

bairro.

Observação do bairro.

Realizar a observação do bairro onde moro e

fazer uma descrição do que há nele, de acordo

com o aprendido em sala. A descrição deve ser

em espanhol.

Trabalho 2

22/03

5.0

Livro de receitas.

Livros / internet/

Revistas...

Pesquisar uma receita de comidas saudáveis

consumidas em países de lingua espanhola.

Em folha de almaço, manuscrito.

Avaliação

escrita

15/03

10.0

Toda a matéria

estudada.

Capítulo 1 e 2 do livro,

anotações do caderno e

material de apoio.

Avaliação individual, com questões de multipla

escolha e dissertativa.

É permitido o uso do dicionário.

Recuperação

escrita

12/04

10.0

Toda a matéria

estudada.

Capítulo 1 e 2 do livro,

anotações do caderno e

material de apoio.

Avaliação individual, com questões de multipla

escolha e dissertativa.

É permitido o uso do dicionário.

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018 Série: 7º ano B – Disciplina: Ensino Religioso

Profº: Uedson T. Nascimento Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Os quatro capítulos da unidade 1 (1- E Deus visitou a Terra, pp. 06 - 13; 2-

Caminho real pp. 14 - 20; 3- Vitória no deserto pp. 21 - 27; 4- Grupo de elite pp. 28 - 36).

Observações:

Os outros 10 (dez) pontos a serem computados para a consecução da média, são relativos às atividades do livro e do caderno e serão requeridas

durante as semanas do bimestre. A entrega das atividades serão feitas sempre na data requerida e a não entrega na data requerida resultará na

perda dos pontos relativos àquela tarefa e na anotação de uma ocorrência. Casos especiais, tais como doenças ou viagens inadiáveis, por

exemplo, deverão ser notificadas o quanto antes para que se façam os ajustes necessários. O capítulo 2 “Caminho real” não aparece no quadro

de avaliações acima, porque será cobrado apenas quanto ás atividades previstas no próprio livro e um questionário a ser colocado na lousa, para

respostas no caderno.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Atividade

1

Período: 14-

23/02

Atividade:

21/02

2,5

pontos

O Nascimento de

Jesus

Livro didático,

capítulo 1, E Deus

visitou a Terra, pp. 06

– 13.

Em grupos, ensenar o nascimento de

Jesus. Os ensaios serão todos feitos

no colégio, durante as aulas de Ensino

Religioso.

Atividade

2

Período: 26 /02

– 09/03

Atividade:

07/03

2,5

pontos

A tentação de

Jesus no deserto

Livro didático,

capítulo 3, Vitória no

deserto, pp 21 – 27.

Em duplas, produzir uma peça

publicitária contra a desobediência ou

promovendo a obediência. Essa

campanha deve ter uma frase de

efeito e um cartaz contendo uma

imagem que represente a visão da

dupla sobre o assunto. Se quiserem

fazer um jingle, podem. Pode-se

pesquisar o tema em casa, mas a

produção da peça será em sala de

aula.

Atividade

3

Período: 13-

23/03

Atividade:

21/03

2,5

pontos

Os doze discípulos

de Jesus

Livro didático,

capítulo 4, Grupo de

elite, pp 28 – 36.

A sala será dividida em quatro grupos.

Todas as atividades desse capítulo

serão resolvidas nesses grupos. Na

data prevista para a atividade

avaliativa, cada um dos grupos deverá

realizar uma atividade de lógica e

raciocínio a ser apresentada pelo

professor.

Atividade

4

Período: 26/03 -

13/04

Atividade: 11/04

2,5

pontos

Surpresas e

aventuras

Livro paradidático

CPB.

Os alunos serão submetidos a uma

arguição oral, referente ao conteúdo

do referido livro, que constará de

questões objetivas (recontar trechos

específicos da história) e subjetivas

(explicar o que tal trecho pode

significar a seu ver).

Sistemática – 1º bimestre – 7º ano do EF II “B” – Matemática - Prof. Eduardo Beasin

ATIVIDADE

DATA

PREVISTA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ONDE ENCONTRAR?

Aulas

25/01 a 29/01

Múltiplos e máquinas

Unidade 1 – Capítulo 1 – páginas 6 a 12.

Aulas

01/02 a 05/02

Divisibilidade e critérios de divisibilidade


Aulas

08/02 a 12/02

Números primos, múltiplos comuns e

Operações com frações


Aulas

15/02 a 19/02

Multiplicação e divisão de frações


Aulas

22/02 a 26/02

Multiplicação e divisão de decimais


Aulas

29/02 a 04/03

Representações, decomposições,

Olhando de maneiras diferentes e

Experiência com sólidos


Aulas

07/03 a 11/03

Contornos, polígonos, paralelas e Perpendiculares


Aulas

14/03 a 18/03

Medindo e utilizando ângulos / Simetrias


Aulas

21/03 a 25/03

O que são números negativos?


Aulas

28/03 a 01/04

Representação de números negativos, somando e

subtraindo números negativos


Aulas

04/04 a 08/04

Multiplicando e dividindo números negativos


Atividades Avaliativas

ATIVIDADE

DATA

PREVISTA

CONTEÚDO

PROGRAMÁTICO

ONDE ENCONTRAR?

VALOR

Avaliação (AV1)

02/03

Múltiplos, máquinas, Divisibilidade,

critérios de divisibilidade, números primos, múltiplos comuns, Multiplicação e divisão

de frações.

Livro de matemática – páginas 6 a 41 0 a 10 pontos

Prova Oral (PO)

05/03

Chamada oral da tabuada do 15 ao 20.

Atividade impressa sem o auxílio de calculadora

ou qualquer outro equipamento eletrônico. 0 a 10 pontos

Atividade impressa (AT I)

27/03

Operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão).

Atividade impressa sem o auxílio de calculadora ou qualquer outro equipamento eletrônico.

0 a 10 pontos

Avaliação (AV2)

26/03

Multiplicação e divisão de decimais; Representações, decomposições,

Olhando de maneiras diferentes, Contornos,

polígonos, paralelas, Perpendiculares; Medindo e utilizando ângulos; Simetrias.

Livro de matemática – páginas 41 a 93.

0 a 10 pontos

Avaliação de

recuperação

09/04

Múltiplos, máquinas, Divisibilidade,

critérios de divisibilidade, números primos,

múltiplos comuns, Multiplicação e divisão de frações. Multiplicação e divisão de

decimais; Representações, decomposições,

Olhando de maneiras diferentes, Contornos, polígonos, paralelas, Perpendiculares;

Medindo e utilizando ângulos; Simetrias.

Livro de matemática – páginas 6 a 93. 0 a 10 pontos

Colégio Adventista de Bragança Paulista

SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018

Série: 7ª – TURMA B - ENSINO MÉDIO – Disciplina: CIÊNCIAS – Profº Gilberto

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Aula

30/01 e

02/02

UNID. 1 – CAP. – 1 SEU

LUGAR NO AMBIENTE:

# Planetas do Sistema

Solar.

* Atividade em

classe/casa – pag. 10,

12, 13, 14 e 15.

Livro – pag. 06 a

15.

Internet –

artigos

científicos.

Apresentação: professor e alunos – o

estudo de Biologia no Ensino Médio.

Metas e objetivos à alcançar.

Leitura do texto do livro.

Desenvolvimento do tema e

contextualização. Resolução de exercícios

em classe e para casa – vistos e correções

afins.

Demonstração e análise experimental- no

que couber

Debates e seminários.

Interpretações de leituras de gráficos e

charges .

OBS.: todas as aulas iniciais terão como

princípio uma retomada de revisional do

contéudo anterior: princípio da

continuidade e equivalência do saber.

Aula

06 e

09/02.

UNID. 1 – CAP. 2 -

CARACTERISTICAS DOS

SERES VIVOS:

# Mudanças ambientais.

Modificações nos seres

vivos.

# Célula – unidade

fundamental dos seres

vivos.

* Atividades em

classe/casa – pag. 18,

19, 22, 23, 26 e 27..

Livro – pag. 16

a 27.

Internet –

artigos

científicos.

Aula

16 /02

UNID. 1 – CAP. 3 -

ADIVERSIDADE DA VISA.

# Bambolê da vida.

Apresentação: professor e alunos – o

estudo de Biologia no Ensino Médio.

Metas e objetivos à alcançar.

Leitura do texto ddo livroa.

A vida continua.

# Transgênicos.

# Clonagem.

* Atividades em

classe/casa – 36 e 37.

Livro – pag. 29 a

37.



em classe e para casa – vistos e correções

afins.

Demonstração e análise experimental- no

que couber

Debates e seminários.

Interpretações de leituras de gráficos e

charges .

OBS.: todas as aulas iniciais terão como

princípio uma retomada de revisional do

contéudo anterior: princípio da

continuidade e equivalência do saber.

Aula

20 e

23/02

Continuação...

UNID. 1 – CAP. 3 -

ADIVERSIDADE DA VISA:

Revisional – pré

avaliação.

AV.1 (06/03)

Livro – pag. 16 a

26.

Livro – pag. 06

a 37.

Aula

27/02 e

02/03

UNID. 2 – ECOLOGIA.

CAP. 4 - ECOSSITEMAS

BRASILEIROS:

# Uma vista de cima.

* Atividades em

classe/casa. – pag. 53.

# Floresta Amazônica.

# Cocais.

#Cerrado.

# Caatinga.

classe/casa – exercícios à

parte – lista.

* Atividade em

classe/casa – exercícios

preparados para o

conteúdo de compostos

inorgânicos, apenas.

Livro – pag. 50 a

88

Internet –

artigos

científicos.

Revisional pré-

avaliação.

Leitura do texto ddo livro.


contextualização.

Resolução de exercícios – vistos e

correções afins.

Demonstração e análise experimental –

no que couber. (se possível)

Promover no aluno a curiosidade e a

compreensão da importância na Biologia

na vida cotidiana

Aula

06/03 e

09/03

CAP. 4 - ECOSSITEMAS

BRASILEIROS:

# PANTANAL.

# MATA DAS #

ARAUCÁRIAS.

# MATA ATLÂNTICA.

# PAMPAS.

# MANGUEZAIS.

Livro – pag. 58 a

62.

Internet.



contextualização.


correções afins.





na vida cotidiana

Aula

13 e

16/03

UNID. 2 – CAP. 5 -

BIOMAS DE

CONSERVAÇÃO

AMBIENTAL:

# Os grandes biomas

terrestres.

#Conservação

ambiental.

#Diversidade e

equilíbrio.

Atividade pag. 69 e 70.

* Atividade em

classe/casa – pag. 67

Livro – pag. 63 a

70.

Internet.



contextualização.


correções afins.





na vida cotidiana

Aula

Aula

20/03

e 23/03

20/03

e 23/03

UNID. 2 – CAP. 6 - UM

JEITO DE SE VIRAR NO

AMBIENTE:

# Relações ambientais e

a base da vida.

#Um ambiente rico e

diversificado –

adaptações.

Atividades – pag. 75, 76

e 79.

# Atividade em classe

/casa – pag. 53/54,56/57

e 50/62..

Revisional – pré

avaliação.

AV.2

Livro – pag. 72 a

79.

Livro – pag. 72 a

79.

Leitura do texto dolivro.


contextualização.


correções afins.





na vida cotidiana

Aula

2703

UNID. 3 -

REGUALARIDADES DA

NATUREZA

MÓDULO – 7 - A

Natureza e o Tempo:

Alterações ambientais;

#Ciclos biogeoquímicos;

#Interrelações nos

ecossistemas.

AV.1

Livro – pag. 83 e

92.



contextualização.


correções afins.



Aula

Continuação...

MÓDULO – 7 -

CICLOS

BIOGEOQUÍMICOS E

RELAÇÕES ECOLÓGICAS:

Alterações ambientais;

#Ciclos biogeoquímicos;

03/04 e

06/04

#Inyerrelações nos

ecossistemas.

APRESETNAÇÃO E

AVALIAÇÃO DO

TRABALHO

Livro – pag. 83 e

92.



na vida cotidiana

Aula

10/04 e

13/04

Revisional dos

conteúdos do bimestre –

ponto mais importantes.

Resolução de exercícios

de olho no vestibular.

Livro – pag. 06 a

92.

Exercícios extras

– lista a parte.

Viabilização do uso de internet na

resolução dos exercícios.

TRABALHO E

ATIVIDADES

COMPLEMENTARES

(TAREFAS E

DESAFIOS)

03/04

a

06/04

(grupo

de até

6

alunos,

apenas

)

9,0

# Proposta de trabalho

de pesquisa escolar :

FEBRE AMARELA – UMA

VISÃO ECOLÓGICA

COMPORTAMENTAL

PARA PARA

OCORRÊNCIA DA

DOENÇA EM HUMANOS

E AS CONSEQUÊNCIA

DOS QUADROS DE

SURTO/ENDEMIA.

Livro didático

Internete

Videos

Comentários em

sala de aula.

Documentários.

Etc.

Orientações prévias sobre as formalidades

estruturais do trabalho de pesquisa

escolar.: CAPA – CONTRACAPA

(FACULTATIVO) – OBJETVOS –

JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA –

INTROUDÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO

TEMA – CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIAS –

CRONOGRAMA.

As apresentações dos trabalhos de

pesquisa escolar poderão ser sob o

formato de seminário.

AVALIAÇÃO

(AV.1) Valor: 0 a

10,0 pontos.

06/03

10

Revisão.

Avaliação av.1. - os

conteúdos da avaliação

(av.1) serão todos

aqueles ministrados em

sala de aula até a

véspera da prova: -

apostila + caderno de

anotações (lousa) + listas

de exercícios e trabalhos

de pesquisa escolar.

LIVRO +

CADERNO DE

ANOTAÇÕES

(LOUSA) +

LISTAS DE

EXERCÍCIOS E

TRABALHOS DE

PESQUISA

ESCOLAR.

OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS

AVALIÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES

DAQUELA SEMANA.


Revisão.

Avaliação AV.2. - os

conteúdos da avaliação

(av.1) serão todos

aqueles ministrados em

sala de aula até a

véspera da prova: - livro

APOSTILA +

CADERNO DE

ANOTAÇÕES

(LOUSA) +

LISTAS DE

EXERCÍCIOS E

AVALIAÇÃO

(AV.2) Valor 10,0

pontos.

27/03

10

+ caderno de anotações

(lousa) + listas de

exercícios e trabalhos de

pesquisa escolar.

TRABALHOS DE

PESQUISA

ESCOLAR.

OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS

AVALIÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES

DAQUELA SEMANA.


AVALIAÇÃO DE

RECUPERAÇÃO

10/04

10

Revisão geral dos

conteúdos mais

importantes.

Recuperação.

Apostila – pag.

02 a 64.

Anotações do

caderno

(conteúdo

suplementar).

Conteúdo do

trabalho de

pesquisa escolar

Leitura do texto da apostila.



– vistos e correções afins.


ORIENTAÇÃO ESPECIFICA DA DISCIPLINA:

O(s) trabalho(s) de pesquisa(s) escolar terá o padrão estrutural com os seguintes parâmetros: CAPA – CONTRA-CAPA

(FACULTATIVO) – INDICE – OBJETIVOS – JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA – INTRODUÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO TEMA –

CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIA – CRONOGRAMA.

OBS.: Os trabalhos devem ser digitados, entregues grampeados e dentro do prazo preestabelecido – pode ser individual ou em

grupo de até 06 (SEIS) alunos. Fora dos padrões acima não serão recebidos e terão nota ZERO – POR NÃO ELABORAÇÃO DA TAREFA

PROPOSTA. VALOR DO TRABALHO: ATÉ 30% DOS PONTOS DA MÉDIA + TAREFAS GERAIS COM 70% PONTOS DA MÉDIA, TUDO

IGUAL A 10,0 PONTOS. O SIMULADO VALERÁ ATÉ 1,0 (HUM) PONTO E SERÁ SOMADO A MÉDIA.

As resoluções de propostas de desafio – verbais ou escritas premiará o aluno com até 1,0 ponto na nota da TERCEIRA AVALIAÇÃO.

É obrigatório o uso do material em todas as aulas: Livro, caderno e folhas de exercícios quando pertinente àquela aula dada pelo

professor.

O aluno que recorrer a meios fraudulentos na realização de atividades/provas/produções textuais será penalizado.

Nas avaliações/atividades de múltipla escolha não será aceito rasuras. Se isso ocorrer, a questão será considerada como

INCORRETA.

A falta de identificação (nome) da avaliação/atividades/textos resultará na perda de 1,0 ponto.

O aluno que faltar durante as aulas deve buscar e providenciar as atividades perdidas.

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

A Avaliação substitutiva (Segunda Chamada) – FALTOSOS das AV1 e da AV2), terá o calendário previamente marcadoe com

liberação do SOE.

Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe.

Qualquer dúvida, procurar o professor.

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SISTEMÁTICAS PREVISTAS - images.educacaoadventista.org.brimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/sp/bragancapaul... · • Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente