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Integrantes do grupo: Alanna Teles, Daniel Damazio, Daynara Victor, Jessica Kelly, Késia Elieth, Maiza Monique, Raine Alves, Tiago Silva e Yanni Souza. Programas de bolsas para o Ensino Básico.

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Integrantes do grupo: Alanna Teles, Daniel Damazio,

Daynara Victor, Jessica Kelly, Késia Elieth, Maiza Monique,

Raine Alves, Tiago Silva e Yanni Souza.

Programas de bolsas para o

Ensino Básico.

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INTRODUÇÃO

O projeto Resíduos Sólidos tem como finalidade

mobilizar a cidade na questão de tratamento do

lixo. Nosso principal objetivo é sensibilizar sobre os

danos causados ao meio ambiente e à saúde pelo

lixo, promovendo ações para a redução do

consumo, orientação da população e incentivando

principalmente tais praticas no Centro UnB Cerrado.

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Aplicação de questionários e panfletagens

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Pesquisas sobre a classificação de resíduossólidos.

Fizemos uma visita ao lixão para vermos asituação do local e no galpão da Casego paraconhecer o trabalho que está sendo realizadopor voluntários.

Participação na IV Conferência Municipal de MeioAmbiente

Estudo do vídeo “História das coisas”

Fizemos uma parte da apresentação paraalgumas instituições da cidade.

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Preparação do panfleto do projeto

RECICLEALTO com o intuito de sensibilizar a

população sobre o que são os LEV’s.

Aplicação de questionários juntamente com

a panfletagem nos comércios próximos aos

LEV’s.

Planejamento do mês (dia 12 a 27 de

junho)

Elaboração do relatório do projeto.

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AVALIAÇÃO

Pontos positivos :

Pesquisas mostraram que maioria dos

entrevistados aprovaram o projeto RECICLEALTO.

Conscientização dos próprios alunos do Centro

UnB Cerrado sobre os Resíduos Sólidos e o

Consumismo.

Estudos sobre resíduos sólidos.

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Pontos Negativos:

Pelo fato de não ter coleta seletiva na cidade

muitas pessoas misturam o lixo orgânico com o

seco.

Não tivemos tempo de terminar a apresentação

para o Colégio Dr. Gerson de Farias.

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AVALIAÇÕES PESSOAIS

Em meio ao desenvolvimento do projetopodemos afirmar que foram bastanteslucrativas as informações adquiridas ao longodeste período, pois assim aprendemos arespeito de como agir para a redução doconsumo, além disso como devemos agir emquestão de descartar de maneira correta osresíduos sólidos e quais são as vantagens quetemos quando adotamos essa atitude, paravivermos em um ambiente agradável e limpo.

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PERSPECTIVAS FUTURAS

Fazer a apresentação no Gerson, outras escolas e

instituições.

Mutirão nas instituições escolares.

Focar mais nos estudos sobre os resíduos sólidos.

Fazer atividades lúdicas em algumas escolas.

Aprofundar as pesquisas e fazer matérias para o

site.

Compartilhar o nosso aprendizado.

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Fotos do lixão

Fotos do galpão da Casego

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EPÍGRAFE

Faça do "Meio Ambiente" o seu "Meio

de Vida".(Dr. Grillo)