Aí galera, vou chNão se acostume , levante não se conformerme

Com a violência contra mulher,Se liga na idéia,

eu vou chegando é na fé.

Queremos igualdade de gênero e raça na escolaMulher/ menina /

homem / menino jogando bolaNão é tolerar, mas sim respeitar.nr

L

Chegaâ` informaçãó

^., ^ae rec usao, ermosàcrime mafiançavel e imprescntiv ei, sujeita pena

O Art. 59 da Constituição Federal esta be lece: "Todos são iguais perante a lei,sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aosestrangeiros residentes no Pais a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, àigualdade. à segurança e à propriedade" . Nesse artigo merecem destaque osseguintes parágrafos: 1 - homens e mulheres são iguais em direitos eobrigações, nos termos desta Constituição; 42 - a prática do racismo constitui

i _ t d.nod

E de boca em boca que chega a informação

Vamos estudar gênero e raça na nossa educaçãoÉ de boca em boca que chega a informação

Se ligue na idéia com bastante atenção

Vamos parar com esse preconceitoDe ver tudo na forma do nosso jeitoVocês acham que eu nem estou aí , juventude?

Chegaá Informação

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NuUZIÓIChegaVa In- formação

É de boca em boca que chega a informaçãoVamos estudar gênero e raça na nossa educaçãoE de boca em boca que chega a informaçãoSe ligue na idéia com bastante atenção

A falta de respeito às diferenças culturais dos alunos pode ser caracterizada como um atoviolento, pois priva o aluno do conhecimento de si próprio através do conhecimento do grupo doqual faz parte. Em 9 de janeiro de 2003 , o Governo Federal implementou a Lei 10 .639, queobriga a inclusão da História e Cultura afro -brasileiras no currículo escolar , o que poderáminimizar os efeitos do racismo na escola . ( Barros,2005)

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Assim como vou dizer a

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Quero'me y-er ;nãs faIà

ual é o feminino de rapaz em português?

inha amiga falou : eu sei que é rapariga1 galera falou que isso ia dar uma brigaalei que nada , bastava a gente explicar

,no feminino

.Meu amigo falou "cara é pra você colocar tudoE com tempo , a galera vai começar a repensar

Eu, falei que não e perguntei a ele, se ele acharia legal.você fosse menina e ser chamada de cara?

alho. Imagine aí cara , se a Professora falar

0+gvra voi rr todas as alunas"

É principalmente a linguagem o meio que as pessoas utilizam parase comunicar, Nossa linguagem é sexista porque identifica omasculino com o total, isto é, as palavras no masculino sãoconsideradas como generalizadoras.Essa prática na linguagem faz com que as mulheres não apareçam,permaneçam invisíveis, ocultas; assim, a participação dasmulheres e tudo relacionado a elas não é registrado, não évalonzad D.

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Acho que a galera tem que prestaratenção no que vai falar

E contemplar todas e todosPrestar atenção no que vai escrevercontemplar todos e todasA todo o momento estava querendo dizersou pequeninha , mas sou inteligente.E com tempo, as coisas estavam ficando diferentes

Na outra aula a Pró levou um livrode contos chamado ' MemóriaNossa!!! me vi completamente dentro da HistóriaFalava de um Quilombo queexistiu aqui na Bahia onde todose todas eram vistos com igualdadena linguagem ,na escrita na cultura ede como era ensinado isso para meninos e meninas.

Onde nenhuma criançacrescia sem se ver nas histórias,nas palavras e nas falas do seu dia a dia,contavamtambém que Mulheres e Homem desseQuilombo juntos construíram essa Escola.

De um modo geral, a história dos africanos antes da vinda para o Brasil não é mencionada na escolagrandes nomes negros, como rainha Nzinga , líder da libertação do reino africano Ndongo em 1660,ou Dandara, guerreira do Quilombo dos Palmares, são esquecidos . Além das diferenças culturais,diferenças de gênero e raciais devem ser observadas , pois há diferenças no modo como homens emulheres se inserem na sociedade, se são identificados como brancos, negros, indígenas ou outros.Os diferentes modos de inserção fazem com que a violência atinja homens e mulheres , brancos enegros também de forma diferenciada ( Barros, 2005)

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,nha a dor do verbo em circulaçãode, estufe o peito.he para frente.à Delegacia de Mulheres faça diferente.

que outras mulheres possam fazer o mesmoa busca de respeito que rompemos o medo

milhares de mulheres estão nessa prisão

MulheresLevantemras 'Ca beças

Legislação brasileira de combate à violência contra as mulheres : Lei 10.445/02 - determina o afastamento do agressorbaseado no termo circunstanciado e no exame de corpo de delito . Lei 10 . 714 de 13 de agosto de 2003 - autoriza o PoderExecutivo a disponibilizar , em àmbito nacional , número telefónico destinado a atender denúncias de violência contra amulher . Lei 10.778 de 24 de novembro de 2003 - " Estabelece a notificação compulsória . no território nacional, do caso deviolência contra a mulher que for atendida em serviços de saúde públicos ou privados".

soal, ante rpessoal e coletiva que tem causas e conseqüências'ris e mulheres são diferenciadas y 1

São vários os motivos que fazem você se calarDependência financeira , medo e vergonha, não dápra se escorar no homem e numa casaCriem sua Independência e suas asasSe permitir viver entre tapas e beijosAntes de você gostar dele(a), goste de você primeiroOh,Oh dá muita náusea quando tratamos desse assuntoMas, não podemos colocar o pano Incolor de fundo

Mulheres

5c5aa1C^)5e

tualiall^nW ^ag,

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•soDlpaw sop soSi/uas sou souewnsap saaopaaao:) soNo;algo o~^ odao2 nas ap osn oe o;uawe;ea; oQ

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Si,, pies^ à- Ortãg mAlguns direitos assegurados pela Declaração

Universal dos Direitos Sexuais de 2002

direito a igualdade sexual - Liberdade de

todas as formas de discriminação,

independentemente do sexo, género,

orientação sexual, idade, raça, classe

se: ial, religião, deficiências mentais ou

tísicas.

Direito à livre associação sexual - significa apossibilidade de casamento ou não, ao

divórcio e ao estabelecimento de outrostipos de associações sexuais responsáveis.

Direito à informação baseada no

conhecimento científico - a informação

sexual deve ser gerada através de um

processo científico e ético e disseminado

em formas apropriadas e a todos os níveis

sociais.

Direito à saúde sexual - o cuidado com a

saúde sexual deveria estar disponível para

a prevenção e tratamento de todos os

problemas sexuais, preocupações e

desordens.

Transitar da fase adolescente para adulta

Mudanças no corpo mas nem sempre na conduta

Quem disse que homem não pode cozinhar?Quem disse que mulher não pode se expressar?

4

isleapl snas sop loie4 o anbede e3ufNlseuls ep elayp epei;s3

epln epo;ias apod'apepl a oeu apn;uann¡eplia;aid oe5ll e osopl oe wano f oa

oe51pei; e snape opuep lew ouiepow a enb ooe;sanb e sla 'opuepnw ousa sladed so

nlH wo3 wawoH'ias oeu eid opepln2 iewoliane2aid as woq á 'H wo2 wawoy e anb e oA

PAP--e-4-Viod̂? 5-01OS S14.

J#Aiue vontade de dar uma" informação

ch q e vamos ver colé de mermodessa canção.

Chega junto, pedir licença.Galera vou escrevendo se m

marcando presençaTô demais_É. mais uma mulher p

retaligada que a violência fora en ë

Se

faz. escola tá

pá, soco no olho do outro isso

soeu e1o3 oeu elo3se eu o.ieu96 'esei ap epugloln we61aoe5ewio4ul a elapl .iep eid ^

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Lepeaaod ep aseq eu aanln.ianb 9s gDon oeiu3„epeu epnw oeu e owsew ollnbe 9 anb„jazlp 9;e apod 92o^

o;laf o.;no ap apepllenxas uns ia; ewn no wn epe3 exlaao;le,uo,a.id o e e^lsu epugloln e opue;uawlle 9s jeald

oeDewaoJuiewn •aL

;`Ai que vontaidididaruma"" informação

►cor_evante da cadeira, " reaja não seja morto

Vocês ai que ficam falando que o cabelo da menina é duroE daí? Se o cabelo dela é crespo e ela tem orgulhoDe assumir sem vergonha sua negritudeSaber da história do povo negro, ter atitudeE é por isso que não aliso meu cabelo, faça o que gostaNão vou de frente e também não vou de costaSou uma negona que não como regge, cara.Se ligue na idéia porque informação é coisa rara

11V1 .

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Fazendo da sua escoio um espaço de InformaçãoTrazendo pra mer

Pra diatutir vários tema1Organize sua escola e fale comGalera ë assim que combatemos iPapei, caneta e borracha use aE fale pra galera que Isso

. Saber que temos uLer e " escrevoÉ pra

pra ser inimigosr a mudança

o i ter confiançae informação ^.r

envia de raça , gênero na esc

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IVIDV I oVSVNIWIUDSla

w w w wSEXISMO

SE ~! !!São as práticas , os preconceitose as idéias que desvalorizam einferiorizam as mulheres emrelação aos homens, são asdiscriminações em relação àspessoas do sexo feminino-

PRECONCEITO

É uma idéia formadaantecipadamente, sem conhecer arealidade objetiva. Uma crença.opinião pré-concebida, imposta pelaeducação, pela visão do mundo e quemuitas vezes impõe umcomportamento desigual e injusto aoutra pessoa.

ETNIA

Refere-se a um grupo que se vê,ou é visto, como compartilhandouma mesma tradição cultural,língua e . em especial, um "ethos"distinto, ou seja, um conjunto devalores que lhe é específico.Uma etnia , ou grupo étnico, podeser ententida como uma cultura,ou sub-cultura, cujos membrossão identificados comopertencentes a uma mesma raça,nacionalidade, e/ou tradiçãolinguística ou religião.

MACHISMO

Comportamento que valoriza osatos dos homens e subordina oudesvaloriza as mulheres

RACISMO

Racismo é uma ideologia, umaestrutura e um processo peloqual grupos específicos, combase em característicasbiológicas e culturaisverdadeiras ou atribuídas, sãopercebidos como uma raça ouum grupo étnicoinerentemente diferente einferior. Tais diferenças são, emseguida, utilizadas comofundamentos lógicos paraexcluirem os membros dessesgrupos do acesso a recursosmateriais e não materiais.

VIOLÊNCIA SEXUAL

È o uso da força física,psicológica ou intelectualpara obrigar a mulher afazer algo que não é da suavontade, impedindo sualiberdade. È praticada sem oconsentimento da pessoavitimada

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