Sombras Chinesas:

História: “ A sementinha que não queria nascer”.

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Reconto da história pelas crianças. Exploração das SOMBRAS CHINESAS

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PLANIFICAÇÃO DO TRABALHO

Diário de Grupo:

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AS CRIANÇAS

PREENCHEM O DIARIO

DE GRUPO COM AJUDA

DA ESTAGIÁRIA DO

CURSO DE EDUCADORA

DE INFÂNCIA

Preenchimento do Diário de

Grupo e o compromisso

individual com assinatura do

nome

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CONSTRUÇÃO DA ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO CANTO DA NATUREZA E ESPAÇO DAS EXPERIÊNCIAS

Como estava a área do CM?

Com as atividades efetuadas ao longo dos dias foram surgindo ideias por parte

das crianças para a modificação deste espaço.

Todas as ideias ficam registadas em Diário de

Grupo e cada criança assina o que disse.

Responsabilizando-a na tarefa.

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O Cantinho da Natureza em construção.

Pode-se verificar que ele vai evoluindo consoante os trabalhos

efetuadas e em consonância com a provação e gostos das crianças.

CONSTRUÇÃO DA ÁREA DO

CONHECIMENTO DO MUNDO

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Leonor: “Nunca vi um esquilo. Como é que ele

é?”

Diálogo e exploração do tema, a partir de imagens e ideias pré- estruturadas

pelas crianças.

Observar /dialogar

Registar

Recortar

Expor Resultado

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Dinamização do Espaço das Experiências:

Aprendizagem e exposição de um poema sobre as

plantas.

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Decoração da mesa que dá apoio às experiências:

A partir das propostas das crianças a mesa foi

decorada.

Utilização do… … desenho, pintura e recorte.

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As crianças quiseram

decorar a mesa com:

Borboletas; Flores;

Corações; Formas

geométricas; Estrelas.

Mesa que dá apoio ao espaço das experiências:

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Produto final: Espaço das experiências

A mesa suporta uma breve explicação dos motivos desenhados.

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Experiência dos cravos:

Materiais: Flores; Garrafas de água e corante.

ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO ESPAÇO DAS EXPERIÊNCIAS

Execução/discussão e conclusão da

experiência.

Registo Gráfico da experiência

ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO ESPAÇO DAS EXPERIÊNCIAS

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Depois da experiência efetuada e do registo. Surgiu a ideia de criarmos algo que simboliza-

se a “experiência”. Ou seja, sempre que fizermos uma experiência as crianças colocarão o seu símbolo científico.

Escolhido pelas crianças.

ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO ESPAÇO DAS EXPERIÊNCIAS

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Desenhamos:

Cientistas homens e mulheres; Lupas;

Tubos de ensaio; Batas; Luvas…

ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO

ESPAÇO DAS EXPERIÊNCIAS

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Dia da Mãe:

Porta documentos

Material utilizado

Técnica do carimbo

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Aqui estão algumas crianças do grupo na execução da tarefa.

Elaboração

da prenda

para a Mãe

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Elaboração de uma flor.

Material

Elaboração da

flor para a Mãe

Resultado final

Pintura do caule

As folhas foram picotadas

Elaboração da

prenda para a

Mãe

Decoração do embrulho

Elaboração da prenda para a Mãe

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Expressões: Jogo das estátuas

Movimento

Paragem: Estátua As crianças elegem um elemento para coordenar. Emitindo a palavra

“Stop”. Ao som desta, o restante grupo terá de parar em forma de

estátua, ou seja sem se mexer, adotando uma forma corporal

aleatória. MJS/2012-2013

Expressões: Jogo das estátuas

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