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Somos parte del universo

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Contenidos interesantes para mis alumnos sobre el mágico y maravilloso tema del Universo.

Text of Somos parte del universo

  • ANIELKA JOSE

    FINA HERNAN

    DEZ BAUTITSA

    Abril

    del

    201

    5

    SOM

    OS

    PAR

    TE

    D

    EL

    UN

    IVE

    RSO

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 1

    CONTENIDO Introduccin .................................................. 2

    La Astronoma ............................................... 3

    El Universo es todo, sin excepciones. ........... 4

    Nuestro lugar en el Universo ........................ 5

    La teora del Big Bang explica cmo se form

    ...................................................................... 5

    El Sistema Solar ............................................. 6

    La Tierra y la Luna ......................................... 8

    El telescopio espacial Kepler ....................... 10

    Descubriendo nuevos planetas................... 10

    Conclusin ................................................... 12

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 2

    Introduccin

    El universo siempre ha sido un misterio para los seres humanos, y aunque hoy sabemos muchas cosas de l, todava es un gran enigma.

    El universo es el conjunto de todo lo que existe y no solo lo que est cerca de nosotros tambin lo que est a distancias incalculables., segn la NASA se piensa que el universo tiene aproximadamente 13700 millones de aos de antigedad.

    Entre sus diversos componentes se encuentra la materia visible, como las galaxias, las estrellas, los planetas, los satlites y los cometas, adems de gases y materia no visible.

    Los componentes del universo tienen caractersticas que nos permiten diferenciarlos y conocerlos a continuacin estudiaremos algunas de ellas.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 3

    La Astronoma La Astronoma naci casi al mismo tiempo que la humanidad. Los hombres primitivos ya se maravillaron con el espectculo que ofreca el firmamento y los fenmenos que all se presentaban. Ante la imposibilidad de encontrarles una explicacin, estos se asociaron con la magia, buscando en el cielo la razn y la causa de los fenmenos sucedidos en la Tierra. Esto, junto con la supersticin y el poder que daba el saber leer los destinos en las estrellas dominaran las creencias humanas por muchos siglos.

    Muchos aos de observacin sentaron las bases cientficas de la Astronoma con explicaciones ms aproximadas sobre el universo. Sin embargo, las creencias geo centristas apoyadas por los grupos religiosos y polticos impusieron durante muchos siglos un sistema errneo, impidiendo adems el anlisis y estudio de otras teoras.

    Hoy, la evolucin y difusin de las teoras cientficas han llevado a la definitiva separacin entre la supersticin (astrologa) y la ciencia (Astronoma). Esta evolucin no ha ocurrido pacficamente, muchos de los primeros astrnomos "cientficos" fueron perseguidos y juzgados.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 4

    El Universo es todo, sin excepciones. Materia, energa, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera, habra infinita materia en infinitas estrellas, y no es as. En cuanto a la materia, el universo es, sobre todo, espacio vaco.

    El Universo contiene galaxias, cmulos de galaxias y estructuras de mayor tamao llamadas supercmulos, adems de materia intergalctica. Todava no sabemos con exactitud la magnitud del Universo, a pesar de la avanzada tecnologa disponible en la actualidad.

    La materia no se distribuye de manera uniforme, sino que se concentra en lugares concretos: galaxias, estrellas, planetas... Sin embargo, el 90% del Universo es una masa oscura, que no podemos observar. Por cada milln de tomos de hidrgeno los 10 elementos ms abundantes son:

    Smbolo Elemento qumico tomos H Hidrgeno 1.000.000 He Helio 63.000 O Oxgeno 690 C Carbono 420 N Nitrgeno 87 Si Silicio 45 Mg Magnesio 40 Ne Nen 37 Fe Hierro 32 S Azufre 16

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 5

    Nuestro lugar en el Universo Nuestro mundo, la Tierra, es minsculo comparado con el Universo. Formamos parte del Sistema Solar, perdido en un brazo de una galaxia que tiene 100.000 millones de estrellas, pero slo es una entre los centenares de miles de millones de galaxias que forman el Universo.

    La teora del Big Bang explica cmo se form Dice que hace unos 13.700 millones de aos la materia tena una densidad y una temperatura infinitas. Hubo una explosin violenta y, desde entonces, el universo va perdiendo densidad y temperatura.

    El Big Bang es una singularidad, una excepcin que no pueden explicar las leyes de la fsica. Podemos saber qu pas desde el primer instante, pero el momento y tamao cero todava no tienen explicacin cientfica.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 6

    Entre los miles de estrellas que forman nuestra galaxia hay una de tamao mediano, situada en uno de los brazos de la espiral de la Va Lctea, que tiene un inters especial para nosotros, ya que vinimos cerca de ella y, en cierto modo, vivimos de ella. Se trata, naturalmente, del Sol.

    Esta estrella singular, junto con los planetas y otros cuerpos que giran en rbitas a su alrededor, constituyen lo que llamamos "El Sistema Solar". Se form hace unos 4.650 millones de aos y, lejos de permanecer estable, se trata de un sistema dinmico que cambia y evoluciona constantemente.

    El Sistema Solar

    Entre los miles de estrellas que forman nuestra galaxia hay una de tamao mediano, situada en uno de los brazos de la espiral de la Va Lctea, que tiene un inters especial para nosotros, ya que vinimos cerca de ella y, en cierto modo, vivimos de ella. Se trata, naturalmente, del Sol.

    Esta estrella singular, junto con los planetas y otros cuerpos que giran en rbitas a su alrededor, constituyen lo que llamamos "El Sistema Solar". Se form hace unos 4.650 millones de aos y, lejos de permanecer estable, se trata de un sistema dinmico que cambia y evoluciona constantemente.

    Los cursos sobre astronoma fueron al principio slo para sacerdotes y "sabios". Afortunadamente, la educacin sobre este tema se ha popularizado, aunque todava el "gran pblico" desconoce muchos aspectos de nuestro entorno espacial ms prximo

    El Sistema Solar est formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompaan y el espacio que queda entre ellos.

    Ocho planetas giran alrededor del Sol: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno, adems del planeta enano, Plutn. La Tierra es nuestro planeta y tiene un satlite, la Luna. Algunos planetas tienen satlites girando a su alrededor, otros no.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 7

    Los asteroides son rocas ms pequeas que tambin giran, la mayora entre Marte y Jpiter. Adems, estn los cometas que se acercan y se alejan mucho del Sol.

    A veces llega a la Tierra un fragmento de materia extraterrestre. La mayora se encienden y se desintegran cuando entran en la atmosfera. Son los meteoritos.

    Los planetas, muchos de los satlites de los planetas y los asteroides giran alrededor del Sol en la misma direccin, en rbitas casi circulares. Cuando se observa desde lo alto del polo norte del Sol, los planetas orbitan en una direccin contraria al movimiento de las agujas del reloj.

    Casi todos los planetas orbitan alrededor del Sol en el mismo plano, llamado eclptica. Plutn es un caso especial, ya que su rbita es la ms inclinada y la ms elptica de todos. Hasta hace poco se le consideraba un planeta, pero ya no. El eje de rotacin de muchos de los planetas es casi perpendicular al eclptico. Las excepciones son Urano y Plutn, los cuales estn inclinados hacia sus lados.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 8

    La Tierra y la Luna Si la astronoma estudia los cuerpos y fenmenos del Universo, es indudable que tenemos la primera "materia prima" para este estudio en nuestro propio planeta, la Tierra y (en menor grado) en su nico satlite, la Luna.

    Los conocimientos sobre nuestro planeta superan en mucho a los que tenemos sobre el resto del Sistema Solar y el universo. De hecho, el estudio de la Tierra supera los lmites de la astronoma y abarca muchas otras ciencias, como la geologa, geografa, fsica, meteorologa, biologa, ... El estudio de todas estas ciencias se llama, a menudo, educacin ambiental.

    Esta seccin no pretende abarcar todos los frentes, pero s ofrecer una visin suficientemente amplia de la Tierra como planeta. Este es un sitio sobre astronoma y, simplemente, vamos a estudiar un planeta y un satlite con cierta profundidad. Alguno mejor que los nuestros? Como mnimo, de estos, conocemos ms detalles...

    Recordemos por un momento las palabras que el astronauta Neil Armstrong exclam en el momento del alunizaje: "Estoy mirando la Tierra desde aqu. Es grande, brillante y hermosa". Desde ese momento, han sido muchas las personas que han soado con poder contemplar con sus propios ojos esa imagen. Una vez que el ser humano sali a bordo de cohetes espaciales, nuestro planeta fue el primero en ser observado desde el espacio. Y result una visin sobrecogedora.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 9

    Como se observa en la imagen, vista desde el espacio la Tierra resulta una bella y brillante esfera azul con manchas blancas que corresponden a las nubes, mientras las zonas pardas son los continentes. Parece que irradie luz y en verdad es as ya que, como el satlite terrestre la Luna, nuestro planeta tambin refleja la luz solar.

    Para poder investigar el cosmos se han diseado y elaborado diversos instrumentos como las sondas que son un tipo de nave espacial que se manda al espacio con el fin de llevar a cabo exploraciones y enviar a la tierra datos e imgenes de cuerpos muy alejados de ella. Gracias a las sondas se han obtenido informacin acerca de los cometas, los asteroides y los planetas del sistema solar.

    Los transbordadores, sondas, radiotelescopios, radares. Estaciones y satlites son ejemplos de los diferentes tipos de instrumentos que se usan ahora en la investigacin del cosmos.

    Al investigar el universo los seres humanos hemos aprovechado la tecnologa, la ciencia y la imaginacin para conocerlo ms all de lo que ven nuestros ojos.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 10

    El telescopio espacial Kepler El telescopio espacial Kepler es uno de los instrumentos esenciales para el conocimiento del universo ms o menos prximo, astronmicamente hablando. As, gracias a l conocemos ya la existencia de ms de 1200 posibles planetas que orbitan a mil estrellas. De ellos, ms de 50 podran ser habitables, ya que presentan serias similitudes con nuestro planeta.

    Como curiosidad, decir que algunos de ellos muestran unas dimensiones inferiores a las de la Tierra, si bien son los primeros datos que poseemos y conviene ser prudentes en las conclusiones.

    No obstante, los datos no dejan de confirmar lo que se vena sospechando: que nada en el universo es nico y, si ha ocurrido una vez, es cuestin de tiempo que se repita el mismo fenmeno. As pues, se ha constatado que existen miles de millones de galaxias, muchas de ellas similares a la nuestra.

    Y ahora vamos descubriendo poco a poco que existen muchos planetas similares al nuestro, algo que era de prever.

    Las leyes fsicas son universales y como su nombre indica, ciertas para todo el Universo, tal como han venido considerando grandes pensadores de la talla de Albert Einstein, cuando propuso su clebre Teora de la relatividad, que supuso un cambio de mentalidad y una nueva forma de entender el Universo.

    Descubriendo nuevos planetas

    Para descubrir planetas el Kepler se basa en algo muy simple: mediante un fotmetro que lleva incorporado mide el brillo de las estrellas. Cuando ste vara suele ser porque ha pasado un cuerpo que ha tapado momentneamente la luz, entre el telescopio Kepler y la estrella.

    Y de la misma manera que si una persona se cruza delante nuestro nos impide ver a la persona con la que hablbamos, el telescopio puede deducir la distancia a la que se encuentra el objeto que se ha cruzado y su trayectoria u rbita.

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 11

    A este fenmeno se le denomina trnsito de un planeta entre su estrella y el que observa. Al conocer a qu distancia est ese planeta respecto a su sol y la presencia o no de agua en el planeta, se podr determinar si pueden darse condiciones propicias para la vida.

    Habr que esperar a ver qu descubrimientos se efectan mediante el anlisis de todos los datos mandados por el Kepler a la Tierra, pero, por el momento (2014) se puede asegurar que los sistemas dobles (formados por dos soles) son ms frecuentes de lo que se crea

  • Somos parte del Universo

    El universo Pg. 12

    Conclusin Desde sus orgenes, la especie humana ha observado el cielo. Primero, directamente, despus con instrumentos cada vez ms potentes.

    Las antiguas civilizaciones agrupaban las estrellas formando figuras. Nuestras constelaciones se inventaron en el Mediterrneo oriental hace unos 2.500 aos. Representan animales y mitos del lugar y la poca. La gente crea que los cuerpos del cielo influan la vida de reyes y sbditos. El estudio de los astros se mezclaba con supersticiones y rituales.

    A principios del siglo XVII se invent el telescopio. Primero se utilizaron lentes, despus espejos, tambin combinaciones de ambos. Actualmente hay telescopios de muy alta resolucin, como el VLT, formado por cuatro telescopios sincronizados.

    El telescopio espacial Hubble (HST), situado en rbita, captura y enva imgenes y datos sin la distorsin provocada por la atmsfera.

    Los radiotelescopios detectan radiaciones de muy diferentes longitudes de onda.

    Incluso con la tecnologa ms avanzada, slo alcanzamos a ver una pequea parte del Universo. Se llama Universo observable, y es la parte del Cosmos cuya luz ha tenido tiempo de llegar hasta nosotros.

    El Universo observable tiene forma de esfera, con la Tierra en su centro. As que podemos ver la misma distancia en todas las direcciones.

    La ciencia y la tecnologa forman parte importante de la vida diaria y complementan nuestras actividades sociales: por ejemplo hacen posibles los telfonos para comunicarnos con personas que estn lejos de nosotros, o la transmisin de clases a distancia como se hace en telesecundaria.

    En el caso del conocimiento del universo, los instrumentos tecnolgicos nos permiten entrar en contacto con lugares que haban sido inalcanzables para nosotros hasta ahora y acceder a cantidad de informacin muy rica y variada, favoreciendo que las investigaciones sean minuciosas, detalladas y profundas.