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SÉRIE: 3ª SÉRIE TURNO: HORÁRIO ESPECIAL PERÍODO: 01 ... TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando 12/10 Feriado – Padroeira do Brasil 19/10 Primavera

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  • PLANO DE AULA MENSAL

    DISCIPLINA/DIA HORÁRIO/PROFES

    SOR DATA CONTEÚDO  OBJETIVOS

    METODOLOGIA/RE CURSOS

    AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS

    GEOGRAFIA 2º FEIRA

    (08:00 ÀS 09:00) PROF. ADRIANO

    RAMALHO

    05/10 Ásia  Reconhecer e analisar a

    economia da Ásia.

     A disciplina será re- gida pela dialogici- dade e prática com recurso áudio vi- sual.

     Proposta e corre- ção de exercícios de classe e /ou para casa.

     Usará a plata- forma virtual como ambiente para construção da in- teligência coletiva, onde os alunos, professores de es- túdio e professo- res presenciais trocarão opiniões e solucionarão dú- vidas a respeito da disciplina, enalte-

    Conforme PORTARIA SEDUC-SUEB Nº 01 DE MAIO DE 2020 Art. 7º - Parágrafo Único: A avaliação Qualitativa (AQ) é um dos instrumentos obrigatórios de avaliação, mas, em situações extremadas onde as aulas presenciais não sejam possíveis de serem realizadas, a nota corresponde a este instrumento avaliativo poderá compor sozinha, em sua totalidade a nota bimestral do alunos nos níveis de ensino, anos/séries, disciplinas e bimestres definidos pela SEDUC, cabendo ao professor (da escola) o registro em

    ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p. SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando

    12/10 Feriado – Padroeira do Brasil

    19/10 Primavera Árabe  Entender a primavera árabe

    no contexto da nova ordem mundial.

    26/10 Estado Islâmico  Reconhecer a estrutura e os

    objetivos do grupo Estado Islâmico.

    SÉRIE: 3ª SÉRIE

    TURNO: HORÁRIO ESPECIAL

    PERÍODO: 01/10 À 30/10/2020

    BIMESTRE: 3º BIMESTRE

    TEMA GERADOR

  • cendo assim o co- nhecimento cole- tivo.

    RECURSOS DIDÁTICOS:

     Lousa intera- tiva touch screen;

     Livros;

     Slides;

     Vídeos;

     Chroma key;

     Alpha.

    instrumento indicado pela SEDUC, para posterior devolutiva à CAEC. Art. 8º - Parágrafo Primeiro: Na Avaliação Qualitativa (AT), o estudante será avaliado no decorrer do bimestre, segundo dois critérios: a) PRODUÇÃO TEX-

    TUAL EM ATIVIDA-

    DES REMOTAS,

    MEDIADAS OU

    NÃO POR TECNO-

    LOGIA DE INFOR-

    MAÇÃO E COMUNI-

    CAÇÃO – 60% do

    total da nota.

     Expressão escrita

    da compreensão

    do conhecimento

    desenvolvido atra-

    vés de atividades

    mediadas ou não

    por tecnologia de

    informação e co-

    municação, princi-

    palmente quando o

    uso de tecnologias

    digitais não for pos-

    sível, como: ativi-

    dades/trabalhos de

    a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p

    HISTÓRIA 2ª FEIRA

    (09:10 ÀS 09:40) PROF. FLÁVIO

    COÊLHO

    05/10 Questões sobre contracultura

     Analisar criticamente os

    movimentos de rebeldia dos

    anos 1960.

    VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013 ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática. 2012 MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora. 2011

    12/10 Feriado – Padroeira do Brasil

    19/10 Questões sobre o

    Regime Militar

     Entender, criticamente, o

    Regime Militar (governo

    Castelo, Costa e Silva,

    Médici e Geisel)

    26/10 Redemocratização

     Contextualizar o movimento

    das Diretas Já.

     Descrever as eleições

    presidenciais de 1985.

     Analisar a atuação do

    Congresso nacional nas

    eleições presidenciais de 85.

     Perceber avanços e

    retrocessos com a posse de

    Sarney.

     Analisar as primeiras

    medidas do governo Sarney.

    BIOLOGIA 2ª FEIRA

    (09:40 ÀS 10:10)

    05/10 Núcleo Celular  Conhecer a estrutura e as

    funções relacionadas ao núcleo celular.

    AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª

  • PROF. THÁRCIO VASCONCELOS

    12/10 Feriado – Dia da Padroeira do Brasil

    pesquisa, fichas,

    resolução de exer-

    cícios, relatórios,

    resumo de textos,

    aplicados individu-

    almente de forma

    remota, que possi-

    bilitem a análise do

    desempenho do

    aluno no processo

    de ensino-aprendi-

    zagem.

    b) PARTICIPAÇÃO

    VIA ACESSO AOS

    CONTEÚDOS E

    ATIVIDADES A

    ELES RELACIONA-

    DOS – 40%

     Estímulo à intera-

    ção.

     Interesse.

     Comprometimento.

     Acesso às ativida-

    des não presenci-

    ais mediadas ou

    não por tecnologia

    de informação e co-

    municação.

    Art. 9º - A avaliação quantitativa, neste casso, poderá complementar o aspecto

    edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.

    19/10 Mutações Cromossômicas

     Compreender a origem e as características das síndromes relacionadas às mutações cromossômicas.

    26/10 Ciclo Celular: Interfase e Mitose

     Compreender o ciclo de vida das células com o processo de divisão celular por mitose.

    FILOSOFIA 2ª FEIRA

    (10:20 AS 10:50) PROF. MACDOWELL

    LEITE

    05/10 O pensamento de Maquiavel.

     Compreender os principais temas, problemas e sistemas filosóficos.

     Servir-se do legado das tradições filosóficas para dialogar com a realidade política e refletir sobre a realidade.

     Transmitir o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente.

    CORDI, Cassiano. Para Filosofar. São Paulo. Scipione, 1995. 360p. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001. 298p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2003. 359p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de

    12/10 Feriado – Padroeira do Brasil

  • 19/10 Os contratualistas: Thomas Hobbes.

     Conhecer o filósofo inglês Tomas Hobbes.

     Conhecer o contexto histórico em que Thomas Hobbes produziu suas obras.

     Conhecer a teoria sobre o Estado de Hobbes.

     Refletir sobre a teoria de Thomas Hobbes.

    qualitativo, caso seja necessário, a julgamento do professor titular da disciplina.

    Filosofia. São Paulo: Moderna, 2004. 410p.

    26/10 Os Contratualistas: John Locke e Jean-Jacques Rousseau.

     Compreender os principais temas, problemas e sistemas filosóficos.

     Servir-se do legado das tradições filosóficas para dialogar com a realidade política e refletir sobre a realidade.

     Transmitir o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente.

    SOCIOLOGIA 2ª FEIRA

    (10:50 ÀS 11:20) PROF. MACDOWELL

    LEITE

    05/10 Direitos humanos e cidadania.

     Entender dentro de uma análise sociológica o desenvolvimento e a consolidação do modo de produção capitalista.

     Entender o que são os movimentos sociais.

     Relacionar os conhecimentos teóricos com as práticas sociais.

     Compreender conceitos como trabalho, tecnologia, mídia, direitos humanos, cidades e sociedade, ideologia, classe social,

    MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1988. 412p. LAKATOS, Eva Maria. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 1997. 342p. LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 1999. 323p.

  • considerando o contexto econômico e político.

    CHARON, Joel M. Sociologia .São Paulo: Saraiva, 2002. 342p. MEKSENAS, Paulo. Aprendendo Sociologia. São Paulo: Loyola, 2005. 350p.

    12/10 Feriado - Padroeira do Brasil

    19/10 A Questão Urbana e a Cidade Neoliberal.

     Entender dentro de uma análise sociológica o desenvolvimento e a consolidação do modo de produção capitalista.

     Entender o que são os movimentos sociais.

     Relacionar os conhecimentos teóricos com as práticas socia

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