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@srlm,
CIN.ufpe.brCESAR.org.br
PORTODIGITAL.orgIKEWAI.com
boletim.de/silvio
CYBER.law.harvard.edu
papo
de universitário,
de todo mundo
pessoasprojetos [de
vida]profissõesprofissionali
smo /
possibilidadesdo seu, nosso tempo, nosso
ESPAÇO-TEMPO
princípios
pessoasprosperidade
planetapresença
propósito protagonismoperformance
proximidade
[passado]
[passado][planejamen
to]
[passado][planejamen
to][poder]
PERFORMANC
E
proximidade
protagonismo
performance?...
performance?...
performance...
performance!
a medida de PERFORMANCE não é TRABALHO...mas RESULTADOS
.
grupovs.time
grupos chegam a RESULT
ADOSpor acaso.
TIMES chegam a RESULT
ADOSpor
construção.
[que começa com DESIGN...]
grupossão..
.
coletividadecolaboraçãocoordenação
qual é o...DESIGN
por trás destas
REDES?
evolução
SOCIAL: Why Our Brains Are Wired to Connect, Matthew D. Lieberman [2013]
Lu Xu, Katerina Bougiatioti, Hongyu Gu, @ Georgia Tech
JUNTOS
como?
no mundo REAL,SOBREVIVÊNCIAdepende de CONEXÕES.
significadossocial físicofísico social
significados
hierarquia das necessidades de
MASLOW
[1943]
10.000 horasSOCIA
ISaté 10 anos.
o cérebro, aoFAZER NADA
"socializ
a".
e a rede neural deAPRENDIZADO
é "articulada" com a SOCIA
L.
emocional inteligências
social
cognitiva
inteligênciascognit
iva
explícita implíci
tapessoal soci
alrelacional
emocional
liderança
liderança
autoconhecimento
liderançabússola moral
autoconhecimento
liderançabússola moral
saber ouvir
autoconhecimento
persuasão
liderançabússola moral
saber ouvir
autoconhecimentojulgar/decidir
persuasão
liderançabússola moral
saber ouvir
autoconhecimentojulgar/decidir
persuasãoTENACIDADE
liderançabússola moral
saber ouvir
autoconhecimentojulgar/decidir
persuasãoTENACIDADE
e como é queUSAMOS taisCOMPETÊNCIA
S?
prepara
aprendizado&cultura
cultura:cultivo
cuidadodesenvolvim
ento
cultura:
contexto: Jean Lave & Etienne Wenger
transmissãoinformaçã
o
situada de
cultura:
contexto: Jean Lave & Etienne Wenger
transmissão
[entre seres humanos]
informação
situada de
cultura=civilização
=civilizaçãorede[s]
cultura=contexto
contextolimites
contextopossibilidades
possibilidadespara...
aprender:adquirir,
desenvolver & modificar…
conhecimentocomportamentos
habilidadesvalores
preferências…
APRENDER
DESAPRENDE
R
REAPRENDER
APRENDER
REAPRENDERDESAPRENDE
R
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